九年级化学上册第三单元课题3元素第1课时元素同步精练(新版)新人教版
人教版九年级化学上册第三单元课题3元素第一课时同步测试
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人教版九年级化学上册第三单元课题3元素第一课时同步测试3.3元素第1课时元素1. 不同元素最实质的区别是()A.质子数不同B.核外电子数不同C.中子数不同D.相对原子质量不同答案:A2. 每100g黑木耳中含铁185mg,是罕见自然食品中最高的,这里的〝铁〞应了解为()A.分子B.原子C.离子D.元素答案:D3. 地壳中含量最多的金属元素是()A.Si B.AlC.Fe D.O答案:B4.2021年5月9日,中国迷信院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号元素的中文称号。
如表是这四种元素的局部信息,以下有关说法正确的选项是()A.属于金属元素B.镆的元素符号是moC.元素的相对原子质量是117D.元素在自然界中含量丰厚答案:A5.如下图是地壳里所含各种元素的质量分数,请依据图示回答以下效果:(1)地壳里元素的质量分数含量最大的是________(填元素符号);地壳中含量最多的金属元素是________(填元素称号)。
(2)图中表示出的金属元素有________种。
(3)地壳中铁元素的含量为________。
答案:O 铝 6 4.75%6.实验室中应用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其缘由是() A.都含有氧离子B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧元素答案:D7.依据元素、物质、分子、原子之间的关系,填写以下空白。
(1)汞是由________组成的,汞是由________直接构成的;(2)氯化钠是由_____________________组成的,是由____________________构成的;(3)二氧化碳是由__________________组成的,是由________________构成的,二氧化碳分子是由__________________构成的,一个二氧化碳分子是由__________________________构成的。
答案:汞元素汞原子氯元素和钠元素氯离子和钠离子氧元素和碳元素二氧化碳分子氧原子和碳原子一个碳原子和两个氧原子8.下面有关元素的表达正确的选项是()A.元素是具有相反中子数的一类原子的总称B.同种元素的原子结构和质量完全相反C.质子数相反的两种粒子一定属于同种元素D.元素的种类是由核内质子数决议的答案:D点拨:元素是具有相反质子数的一类原子的总称,故A错;同种元素的原子,质子数相反,而中子数不一定相反,所以原子结构和质量也不一定相反,故B错;同种元素的粒子,质子数相反,但质子数相反的粒子不一定属于同种元素,如氖原子与水分子的质子数都是10,但不属于同种元素,故C错;元素是具有相反质子数的一类原子的总称,不同的元素质子数不同,所以元素的种类是由质子数决议的,故D正确。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第3单元课题3 元素).doc
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课题3 元素5分钟训练1.元素是宏观概念,是对物质的组成而言的。
元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。
决定元素种类的是____________;不同种元素之间最本质的区别是____________。
思路解析:本题考查元素的概念。
质子数的多少决定元素的本质和种类。
答案:核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同2.地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。
思路解析:本题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。
平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。
答案:氧硅铝铁10分钟训练1.判断下列叙述的正误,并说出理由。
________________________________________________(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
________________________________________________(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。
________________________________________________(3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。
________________________________________________(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
________________________________________________思路解析:本题考查有关物质组成和构成的化学用语。
答案:(1)正确。
元素和物质是宏观概念,有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”,即描述物质的组成用元素。
(2)错误。
元素只能论种类,不能论个数。
(3)错误。
二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质,它们的性质不同,从宏观上说,二氧化碳(4)正确。
分子和原子均是微观概念。
人教版九年级化学上册第三单元课题3元素同步测试
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人教版九年级化学上册第三单元课题3元素同步测试一、选择题1.〔2021•重庆〕〝中国芯〞的主要资料是高纯度的单质硅,其结构相似于金刚石。
以下有关硅的说法正确的选项是〔〕A.属于金属元素B.元素符号为SIC.硅是地壳中含量最多的元素D.单质硅由原子构成2.〔2021•仙桃〕元素周期表是学习和研讨化学的重要工具。
如图是元素周期表中的一局部,据此判别以下与钛有关的表达,其中不正确的选项是〔〕A.钛元素是金属元素B.钛的原子序数为22,相对原子质量为47.87C.钛元素与钾元素、钙元素等位于同一族D.钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相反3.如图为元素周期表的一局部,以下判别正确的选项是〔〕A.原子序数:X>Y>8B.硫的元素符号为SiC.最外层电子数目:硫>氧D.等质量的硫和磷中,所含原子数目较少的是硫4.以下表达正确的选项是〔〕A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成B.水结冰进程中体积变大是由于水分子体积变大C.水是由氢分子和氧分子构成D.碳原子在化学变化中可以再分5.实验室测得某溶液含有Mg2+、Al3+、Cl﹣、SO42﹣四种离子,其中Mg2+、Al3+、SO42﹣的离子个数比为3:3:1.那么推断出该溶液中Al3+、SO42﹣、Cl﹣离子个数比为〔〕A.3:1:13B.13:2:3C.3:3:13D.1:3:136.关于分子、原子、离子的说法正确的选项是〔〕A.氯化钠是由离子构成的B.分子可分,原子、离子不可分C.三种微粒的体积都很小,质量却很大D.分子间的距离一定大于原子间的距离二、非选择题1.如图是元素周期表的一局部。
氧元素的核外电子数目是;磷元素的元素符号是;等质量的硫和磷中,所含原子数目较少的是。
2.一种幽默的钟表式元素周期表如下图,关于时针所对应的元素说法中正确的选项是A.12:00对应的元素为金属元素B.10:00对应的元素易构成化合物C.9:00对应元素的离子符号为F+D.该钟表的整点时间与原子结构中的数目相等。
人教版化学-九年级上册化学上册第三单元课题3 元素(同步练习)
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课题3 元素【双基练习】1.下列元素符号都表示金属元素的是()A.C、Cu、CaB.S、Fe、PC.K、Mg、BaD.H、Na、He 2.据《生活报》报道,目前中小学生喜欢使用的涂改液中,含有许多挥发性的有害物质,长期使用易引起慢性中毒而头晕、头痛。
二氯甲烷就是其中的一种,下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)组成的叙述中,正确的是()A. 二氯甲烷是由碳、氢气和氯气组成的B. 二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的C.二氯甲烷是由一个碳原子、一个氢分子、一个氯分子组成的D. 二氯甲烷是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子组成的3.X、Y、Z三种原子的原子核中的质子数相同,但中子数不同,它们是()A. 同一种原子B. 同一种元素 C.不同种元素 D.不同类原子4.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物为( ) A. Ca0 B.Al2O3C. SiO2D.Fe3O45.根据所给的大写字母或小写字母各写出几种元素的元素符号。
A:__________________________ 。
H:__________________________ 。
g:__________________________ 。
a:__________________________ 。
6.某物质在隔绝空气受热后,生成氧气和氯化钾,从而可以证明此化合物中含有__________三种元素。
其中________是金属元素,_________是非金属元素。
【四基达标】1.一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是()A.质子数B. 中子数C.电子数D.相对原子质量2.“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.0596;锌:0.00162;钠:18.4;钙:4.69。
这里的硒、锶、锌、钠、钙是指()(2000湖北宜昌中考题)A.元素B.原子C.单质D. 分子3.地壳中含量最多的非金属元素是()A.OB.FeC.SiD.A14.表示4个氢原子的符号是()A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H45.“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202(双氧水),下列说法正确的是()A.H202是由氢气和氧气组成的B. H202是由氢元素和氧元素组成的C. H202是由氢分子和氧分子构成的D. H202是由两个氢元素和两个氧元素构成的(2000年湖北宜昌中考题)6.在氧气、二氧化碳、过氧化氢、高锰酸钾四种物质中都含有____________。
人教版九年级第三单元课题3元素同步练习(含答案)
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人教版九年级第三单元课题3元素同步练习(含答案)第1课时元素一、知识管理1.元素概念:具有相反〔即核内〕的一类原子的总称。
分布:在地壳中的含量,按质量分数,居前四位的元素为。
化学性质:与其原子的核外电子排布,特别是的数目相关。
点拨:分子、原子、元素、物质之间的关系图:注意:〔1〕元素是微观概念,只要种类之分,没有数量之别,元素是从微观上对物质组成的描画,普通用〝某某物质由什么元素组成〞来描画。
〔2〕分子、原子均是微观概念,既有种类之分又有数量之别,分子、原子是从微观上对物质构成的描画。
2.元素符号书写:由一个字母表示的元素符号要写;假定第一个字母相反,就附加一个字母区别,第一个字母,第二个字母。
意义:〔1〕微观:表示;〔2〕微观:表示。
注意:假定元素符号前面加上化学计量数,该符号只能表示该原子的个数,如2H表示2个氢原子。
二、基础题1.决议元素种类的是〔〕A.电子数B.质子数C.中子数D.最外层电子数2.〔泰安中考〕日本福岛核走漏的成分有碘-131和铯-137等。
碘元素与铯元素的实质区别是〔〕A.质子数不同B.中子数不同C.最外层电子数不同D.原子核外电子层数不同3.地壳中含量最多的金属元素是〔〕A.FeB.AlC.SiD.O4.〔盐城中考〕每100 g黑木耳中含铁185 mg,是罕见自然食品中最高的,这里的〝铁〞应了解为〔〕A.分子B.原子C.离子D.元素5.〔锦州中考〕〝2N〞表示的意义是〔〕A.氮离子B.2个氮原子C.氮气D.氮元素6.〔上海中考〕银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是〔〕A.AlB.AgC.MgD.Hg7.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,以下物质由分子构成的是〔〕A.黄金B.二氧化碳C.金刚石D.氯化钠8.如图为地壳中元素含量表示图,依据图中提供的信息,回答以下效果:〔1〕请按地壳中元素含量由多到少的顺序,写出前四种元素的元素符号。
〔2〕地壳中的元素〔除〝其他〞外〕属于金属的有种,属于非金属的有种。
九年级化学上册 第三单元 课题3 元素同步训练 新人教版(2021年整理)
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九年级化学上册第三单元课题3 元素同步训练(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级化学上册第三单元课题3 元素同步训练(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题3 元素一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共20分)1.钠元素和氯元素的本质区别在于( )A。
相对原子质量不同 B.核电荷数不同C。
元素符号不同D。
核外电子数不同2.我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。
此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等,这里的锌、锂、溴、碘、硒是指( )A。
原子 B.分子 C.元素 D.单质3。
表示2个氢原子的化学符号是()A.2H+B.2H C。
H2 D.2H24.一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。
这说明三种物质的组成中都含有( )A.氧气B.氧分子 C。
氧元素 D。
氧化物5.下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于单质的是( )A.蒸馏水氮气 B。
二氧化碳氢气C。
大理石空气 D.石油氧气6。
温室气体是指二氧化碳、甲烷等痕量气体和氟碳化合物等微量气体。
氟元素符号为( ) A。
Fe B。
V C。
F D。
Fr7。
右图为元素周期表第三周期的局部。
据此判断下列说法中正确的是( )A.它们都属于金属元素B。
1个铝原子的质量是26。
98gC.硅元素的原子序数为l4D.镁元素的相对原子质量为l28。
右图是元素周期表中的一格,根据图中的信息判断,下列叙述错误的是( )A 。
氖的原子序数为10B.氖属于稀有气体元素C 。
人教版化学九年级上册第三单元课题3元素同步训练(解析版)
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人教版化学九年级上册第三单元课题3元素同步训练(解析版)2019-2019学年人教版化学九年级上册第三单元课题3 元素同步训练一、单选题(共12题;共24分)1.有关元素的说法正确的是( )A. 单质不一定只含有一种元素B. 混合物一定含有两种或两种以上的元素C. 在化学变化中元素的种类一定不变D . 含氧元素的化合物一定是氧元素【答案】C【考点】质量守恒定律及其应用,单质和化合物【解析】【解答】A、单质是由一种元素组成的纯净物,A不符合题意;B、混合物中不一定含有两种或两种以上的元素,例如:由O2和O3组成混合物中只有一种元素,B不符合题意;C、根据质量守恒定律,在化学变化中,元素种类不变,C符合题意;D、含氧元素的化合物不一定是氧化物,如高锰酸钾;D 不符合题意.故答案为:C.【分析】A、单质是由一种元素组成的纯净物;B、混合物可以由一种元素组成也可以由多种元素组成;C. 钙D. 铁【答案】A【考点】地壳中元素的分布与含量【解析】【解答】A、氧元素既是地壳中含量最多的元素,符合题意;B、硅是地壳中含量仅比氧少的元素,不符合题意;C、钙是地壳中第五多的元素,不符合题意;D、铁是地壳中含量第四多的元素,不符合题意;故答案为A【分析】根据地壳中元素含量:氧>硅>铝>铁>钙,分析回答。
4.市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品,这里的“铁、钙”指的是()A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子【答案】A【考点】元素的概念【解析】【解答】A、含铁酱油、高钙牛奶等物质中的成分主要以无机盐存在,即这里的钙、铁存在于无机盐中,则指的是元素,故A符合题意;B、原子不能单独存在,人体也无法完成对原子的吸收,故B不符合题意;C、单质不能存在于以上生活用品中,也不利于人体的吸收,故C不符合题意;D、钙、铁等不存在分子,故D不符合题意;【分析】元素的概念的理解。
元素属于宏观概念,一般叙述时说物质由某元素组成,至于微观的构成粒子的构成则需要根据实际的情况来判断。
人教版化学九年级上册第三单元《课题3元素》同步训练
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人教版化学九年级上册第三单元《课题3元素》同步训练一、单项选择题1.菠菜中含有丰厚的铁质,这里的〝铁〞是指〔〕A. 铁单质B. 铁分子C. 铁原子D. 铁元素2.谣言起于愚者,止于智者。
日本核电站由于地震而引发核走漏事故后,有人谣传多食加碘盐可防核辐射,惹起一阵〝盐荒〞。
加碘盐中的〝碘〞是指〔〕A. 单质B. 元素C. 原子D. 分子3.以下表达不正确的选项是A. 原子是不能再分的最小粒子B. 碳恢复氧化铜的反响属于置换反响C. 混合物中也能够只含有一种元素D. 中和反响一定属于复分解反响4.以下物质由离子构成的是〔〕A. 二氧化碳B. 水C. 金刚石D. 氯化钠5.钠元素和镁元素的实质区别是〔〕A. 中子数不同B. 相对原子质量不同C. 质子数不同D. 最外层电子数不同6.以下物质中,含有氧分子的是A. O 2B. H2OC. CO2D. H2O27.右图是元素周期表中放射性元素铀的信息表示图,对图中信息解释不正确的选项是( )A. 原子序数为92B. 质子数为92C. 属于非金属元素D. 相对原子质量为238.08.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的选项是〔〕A. 该元素的原子序数为20B. 该元素的原子核外有20个电子C. 该元素属于非金属元素D. 该元素的相对原子质量为40.089.以下物质中含有氧分子(O2)的是( )A. CO2B. KClO3C. 液态空气D. H2O210.重金属盐对环境污染较大,铅就是其中的一种.其元素符号为〔〕A. PtB. FC. PbD. Sn11.不同种元素之间一定不相反的是()①核电荷数②电子数③质子数④电子层数⑤最外层电子数⑥存在的形状A. ④⑤B. ①③C. ②④③D. ①③⑥12.如图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能取得的信息是〔〕A. 该元素是非金属元素B. 该元素的原子序数为7C. 该元素的相对原子质量是14.01D. 氮气的化学式为N2二、填空题〔共7题;共21分〕13.地壳中含量最多的元素是________;含量最多的金属元素是________ .14.物质是由庞大粒子构成的,如:二氧化碳是________构成;水银是由________构成;氯化钠是由________构成。
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第三单元物质构成的奥秘课题3 元素第1课时元素素材一新课导入[情景导入]我们每时每刻都在与化学元素打交道,吸入的空气中含有氧气,氧气由氧元素组成;水中含有氢元素、氧元素;吃的蔬菜中含有铁元素,铁锈中也含有铁元素;海水中含有大量的钠元素、镁元素……这节课我们就来研究元素。
[问题导入][师] 同学们在过去已经学了几年英语了,那么你们知道英语里最基本的成分是什么吗?[生] 字母.[师] 好,老师今天就来考考你们。
[板书] 在黑板上写下三个字母: a r e[提问]这三个字母能组成多少单词?[生] are、era、ear、area、rear……[师] 26个英文字母,借助不同的组合,构成了人们用以交换意见和传递思想的无数字眼。
我们生活的这个世界上有两千多万种的物质,也是由100多种基本成分相互组合形成的,这些基本成分被我们称为——元素(可以鼓励学生一起说出元素这个词)。
这节课我们一起来学习有关元素的知识。
[复习导入][复习提问]1.原子是由什么构成的?2.请学生从微观角度分析几种物质的构成:氧气、水、二氧化碳。
[学生相互讨论]氧气→氧分子→氧原子水→水分子→氧原子和氢原子二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子3.这三种物质在构成上的共同点是什么?学生积极思考回答:都含有氧原子。
九年级化学上册第三单元课题3元素能力进阶+真题汇编课时练新版新人教版
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“元素”课时练能力进阶1.科学家成功合成了第117号新元素,填补了第116号和118号元素之间的空缺。
推测该元素为117号元素的依据是其原子中的()A.中子数B.最外层电子数C.质子数D.中子数和质子数之和2.已知氧元素的原子结构示意图为。
下列原子结构示意图所示表示的元素与氧元素的化学性质相似的是()A. B. C. D.3.如图为元素周期表第4周期的一部分。
据此判断下列说法中错误的是()A.镍元素的符号为NiB.钴元素的相对原子质量是58.93gC.从左到右各元素的原子序数依次增大D.各元素都属于金属元素4.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由分子构成的是()A.黄金B.二氧化碳C.氦气D.氯化钠5.(2017春•嵊州市期中)下列物质中存在着氧分子的是()①水②二氧化碳③过氧化氢(H2O2)④空气⑤液氧.A.①③ B.①③④⑤ C.④⑤ D.①②③6.关于SO2 O2 CO2 三种物质的说法正确的是()A.它们都是氧化物B.都含有氧分子C.都含有氧元素D.氧元素的质量分数相同7.(2017春•盐都区月考)下列有关物质构成的说法不正确的是()A.物质可由分子、原子或离子构成B.结构示意图为的粒子,表示了同种元素的不同粒子C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数近似为:m-nD.所表示的原子,属于非金属元素原子8.(2017春•文登区期末)元素周期表示学习和研究化学,探索未知世界的重要工具,图1是元素周期表的一部分,图2是镁原子的结构示意图,小明结合所学知识,对表中空白处的元素X作出的推测一定不正确的是()A.属于金属元素B.位于元素周期表第三周期C.其原子核内共有20个质子D.其原子在化学变化中易失去2个电子9.化学符号是我们学习化学和在国际上进行学术交流的重要工具,正确读写化学符号是学好化学的基础。
⑴元素符号是最基本的化学语言,在《改变世界的七种元素》一书中,选择了铁、碳、金、银、铜、钛和硅七种元素进行介绍,构建了对科技进步的广泛审视。
九年级化学上册第三单元课题3元素学案新版新人教版
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元素【学习目标】1.了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成。
2.通过对单质与化合物和对元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方式。
3.学会常见的元素符号的正确写法,明白元素符号的意义,记住一些常见的元素符号。
4.初步熟悉元素周期表的结构(周期和族),明白周期表提供的一些信息,如元素符号、原子序数、相对原子质量等。
【重点难点】1.元素概念。
2.元素符号及其表示的意义。
学习内容一 元素【学习指导】阅读讲义第59~60页的有关内容,完成下列填空。
1.氧气是由氧元素组成的,水是由氢、氧元素组成的,二氧化碳是由碳、氧元素组成的。
氧气、水、二氧化碳分子中都含有氧原子,这些氧原子的原子核内的质子数都是8,化学上把这些氧原子统称为氧元素。
元素确实是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
2.质子数决定元素的种类。
3.地壳里各类元素的含量从高到低的前四位是:氧、硅、铝、铁;地壳中含量最多的非金属元素是氧;地壳中含量最多的金属元素是铝;生物细胞中含量最多的元素是氧。
【讨论交流】元素与原子有什么异同?【温馨点拨】元素和原子的对照元素 原子 概念具有相同核电荷数的同一类原子的总称。
化学变化中的最小粒子。
主要区别只讲种类,不讲个数。
既讲种类,又讲个数。
联系元素(元素的最小粒子)(一类原子的总称)原子 使用范围说明物质的宏观组成。
说明物质的微观构成。
实例 水是由氢元素和氧元素组成的。
一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的。
【名师归纳】分子、原子、元素、物质间的关系:(1)(2)【反馈练习】1.地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是(A )A .氧、硅、铝、铁B .铝、铁、硅、氧C .铁、铝、硅、氧D .硅、氧、铁、铝2.自然界中,一些元素的原子可自动放射具有固定组成的粒子而变成其他元素。
据此判定下列叙述中,正确的是(A )A .放射出的粒子中必然含有质子B .放射出的粒子中必然只含质子C .放射出的粒子中必然只含电子D .放射出的粒子中必然只含中子3.下列有关元素和原子的叙述,正确的是(A )A .元素是宏观概念,只论种类不论个数;原子是微观概念,既论种类又论个数B .在化学反映中,元素可分而原子不可分C .氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的D .咱们此刻发觉的元素种类和原子种类一样多4.不同种元素最本质的区别是(A )A .核电荷数不同B .中子数不同C .相对原子质量不同D .中子数与核外电子数之和不同学习内容二 元素符号 【学习指导】阅读讲义第61页的有关内容,完成下列填空。
九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素导学案 (新版)新人教版
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第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素第1课时学习目标:1.了解元素的概念;能用元素正确地描述物质的组成。
(重点)2.将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。
自主学习: 知识点一:元素1.元素的概念:___________________________________________。
2.地壳中含量最多的几种元素的顺序为______________。
3.日常生活中接触到“含氟牙膏”“高钙奶”“碘盐”等用品里的氟、钙、碘指的都是______。
4.在实验室里,采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法都能产生氧气,这说明两种物质中都含有________。
知识点二:元素与原子的关系元素是从宏观上描述物质的组成,原子是从微观上描述物质的构成。
有关物质的两种说法如下:答案:1. 具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称2. 氧、硅、铝、铁3. 元素4. 氧元素 合作探究:探究问题一:元素的概念称为________。
(2)判断是否为同种元素的依据是_________________。
即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素决定元素的种类探究问题一:元素的概念(1) 氢元素(2) 质子数是否相同元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小微粒区分1.只讲_种类_,不讲个数_,没有数量多少的含义2.组成物质1.既讲种类_,又讲个数_,有数量多少的含义2.构成分子,也可直接构成物质使用范围应用于描述物质的宏观_组成_ 应用于描述物质的微观构成举例二氧化碳是由__碳元素和氧元素__组成的,但不能说“氧是由两个氢元素和一个碳元素组成的”一个二氧化碳分子是由_两个氧原子和一个碳原子_构成的,不能说“一个二氧化碳分子是由氢元素和氧元素组成的”联系元素原子元素的概念是建立在原子的基础上的,即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素原子的核电荷数(即质子数)_决定元素的种类分子、原子、元素、物质之间的关系:学习误区提示:1.含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素。
九年级化学上册第三单元课题3元素课时作业新人教版
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元素(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是( )A.它们属于不同种元素B.它们是同种元素的不同种原子C.它们是同一种原子D.它们的原子质量相等2.(2012·泰安中考)元素观是化学的重要观念之一。
下列有关元素的说法错误的是( )A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数相同C.在化学变化中元素的种类不发生改变D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数3.(2012·南宁中考)2012年1月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染。
元素符号“Cd”不能表示( )A.镉元素B.金属镉C.一个镉原子D.一个镉分子4.一个氢分子含两个氢原子,质子数是两个,一个氦原子质子数也是两个,据此事实思考下列对“具有相同质子数的粒子”的说法错误的是( )A.可能是分子和原子B.可能是同一元素的原子和离子C.表示粒子的元素符号一定相同D.不一定是同种元素组成的粒子5.硒是人体必需的微量元素,硒主要来自海鲜类食品。
如图是元素周期表的一部分,据此判断硒的有关知识不正确的是( )A.硒元素是金属元素B.硒的原子序数为34,硒的相对原子质量为78.96C.硒与氧元素、硫元素位于同一族D.硒与硫的化学性质相似二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(5分)已知锶元素的符号为Sr,锶的原子结构示意图如图所示,问:(1)锶原子核电荷数为________,锶元素位于第________周期。
(2)锶元素的化学性质与下图中________(填序号)元素的化学性质最相似,它们在化学反应过程中,易________(填“失去”或“得到”)电子形成离子,形成的锶离子符号为________。
7.(9分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。
2019秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素第1课时元素精练(新版)新人教版
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课题3 元素第1课时元素知识要点基础练知识点1 元素的概念1.元素的种类决定于原子的(B)A.核外电子层数B.质子数C.中子数D.相对原子质量知识点2 元素的存在及分类2.下列各组元素中,都属于非金属元素的是(C)A.钾、氧、碳B.金、镁、铝C.溴、氩、砷D.铜、钙、氯3.地壳中含量最多的金属元素是铝元素,非金属元素是氧元素;生物细胞中含量最多的元素是氧元素。
知识点3 元素符号的书写及意义4.下列各组元素中,元素符号的第一个字母相同的是(D)A.钾、钠、铁B.磷、锰、铜C.铝、锌、镁D.氯、钙、碳5.由工业铅(Pb)污染导致的人体血铅超标,严重危害儿童生长发育。
符号“Pb”不能表示(D) A.铅元素 B.金属铅C.一个铅原子D.一个铅离子知识点4 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系6.下列有关物质、元素、分子、原子之间关系的说法中,错误的是(C)A.水和过氧化氢的组成元素相同B.氧气、过氧化氢中都含有氧元素C.过氧化氢中含有氧分子和氢分子D.氧分子、过氧化氢分子中都含有氧原子综合能力提升练7.钠元素与氯元素的本质区别是(A)A.质子数不同B.最外层电子数不同C.中子数不同D.相对原子质量不同8.下列化学符号不具有宏观含义的是(B)A.H2B.2HC.FeD.Cl9.某元素原子的最外层电子数为2,则此元素(D)A.一定是非金属元素B.一定是金属元素C.一定是稀有气体元素D.以上说法都不正确10.下列有关元素的叙述中不正确的是(C)A.元素是宏观概念,只讲种类不讲个数,原子是微观概念,既讲种类又讲个数B.高锰酸钾、氯酸钾均可用于制取氧气是因为它们中均含有氧元素C.化学变化中元素可分,原子不可分D.氟元素和氯元素的原子最外层电子数均为7,所以它们的化学性质相似11.下列说法中正确的是(D)A.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的B.二氧化碳分子是由碳元素和氧元素构成的C.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的12.如图是几种粒子的结构示意图,下列有关说法不正确的是(B)A.①和②属于同种元素B.③和④都容易得到电子C.①和③的化学性质相似D.④属于金属元素13.(1)按要求写出下列符号。
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) 构成的,硫酸铜是由
(2) 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图所示。 ①当 a= ________时,该粒子是原子。 ②当 a= 8 时,该粒子是 __________( 填“原子”“阳离子”或“阴离子” ) ,其符号为 ________ 。 (3) 氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的 角度解释这种现象: __________________ ________________ 。
参考答案
2
[ 学生用书 P49]
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 【解析】 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成, A 错误, B 正确;葡萄糖由葡萄糖 分子构成,每个葡萄糖分子由 6 个碳原子、 12 个氢原子和 6 个氧原子共 24 个原子构成, C、 D 错误。
课题 3 元素
第 1 课时 元素 [ 学生用书 P49]
1. [2018 ·常州 ] 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指
(
)
A.单质
B
.元素
C.原子
D
.分子
2.目前常用的消毒剂有氯气 (Cl 2) 、二氧化氯 (ClO 2) 、漂白粉 [ 主要含 Ca(ClO) 2] 等,这
三种物质中都含有
,
(2) 蔗糖是贮藏在某些植物 ( 如甘蔗、甜菜等 ) 中的糖,其化学式为 ______种元素组成,每个蔗糖分子由 ______个原子构成。
C12 H22O11。蔗糖由
12.如图所示是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题: (1) 金属铁是由 ________( 填“原子”“分子”或“离子”,下同 ________ 构成的。
7. [2017 ·内江 ] 葡萄糖的化学式为
C6H12O6 ,则下列有关葡萄糖的说法正确的是
(
)
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由 24 个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
8.科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推
断,当一种元素的原子经过放射变化后,结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了
)
A.铜
B
.氧气
C.水
D
.氯化钾
6.国产大型客机 C919 部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和
适 宜 的 延 展 性 。 铝 锂 合 金 中 的 铝 (Al) 元 素 和 锂 (Li) 元 素 的 本 质 区 别 是
(
)
A.元素符号不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
.原子质量不同
C.原子的质子数不同
D .原子的电子数不同
(
)
A.氯元素 B .氯分子
C.氯离子 D .氯单质
3.下列粒子不能直接构成物质的是
(
)
A.电子 B .原子 C .分子 D .离子
4. [2017 ·眉山 ] 地壳中含量最多的金属元素是
(
)
A. Si B . Al C . Fe D . O
5. [2018 ·青岛 ] 下列物质由原子直接构成的是
(
(
)
A.电子
B
.中子
C.质子
D
.该原子的原子核
9.科学家计划用质子数为 20 的钙离子,轰击核电荷数为 98 的锎元素,使两元素的原 子 核 合 在 一 起 , 合 成 质 子 数 为 118 的 新 元 素 。 对 此 , 下 列 理 解 正 确 的 是
(
)
A.新元素的原子核外电子数为 98
1
B.新元素的核电荷数为 118 C.新元素的相对原子质量为 118 D.变化过程中元素种类没有发生改变 10.某物质在隔绝空气的情况下,受热生成氧气和氯化钾,从而可以证明此化合物中 含 ______、 ______ 、 ______三种元素,其中属于金属元素的是 ______,属于非金属元素的 是__________ 。 11.构建知识网络是一种重要的学习方法。 (1) 将“分子”“原子”“元素”填入图中序号所对应的横线上。
8. C 9. B 10.氧 氯 钾 钾 氧、氯 11. (1) 元素 原子 分子 (2) 3 45
12. (1) 原子 离子 (2) ①10 ②阴离子 O 2- (3) 氯化氢分子总是在不断地运动着
3