工程项目管理课程设计 (1)

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工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计1. 引言工程项目管理课程设计是为了提供工程项目管理的基础知识和技能，帮助学生了解和掌握工程项目管理的理论和实践。

本文档将介绍课程设计的目标、背景、内容和要求，并提供相关的参考资料和学习资源。

2. 目标和背景2.1 目标本课程设计的主要目标是培养学生的项目管理能力，使他们能够在真实的工程项目中进行有效的规划、组织、执行和控制。

通过课程设计，学生将掌握以下核心能力：•了解工程项目管理的基本理论和方法；•掌握项目计划和进度控制的技巧；•理解团队管理和沟通的重要性；•了解风险管理和质量管理的要点；•熟悉工程项目管理工具和软件的应用。

2.2 背景工程项目管理是现代工程领域中不可或缺的一项技能。

随着社会的快速发展和竞争的加剧，工程项目的规模和复杂性越来越高。

只有通过有效的项目管理才能保证工程项目能够按时、按质完成，提高项目的成功率和效率。

3. 内容和要求本课程设计将分为以下几个阶段进行：3.1 项目立项学生需要选择一个真实的工程项目，对其进行立项和项目背景分析。

包括项目的目标、范围、进度、成本和风险等方面的规划。

3.2 项目计划在项目立项的基础上，学生需要制定详细的项目计划。

包括项目的工作分解结构（WBS）、里程碑计划、资源分配和进度控制等。

3.3 团队管理学生需要学习团队管理的基本原理和技巧，并在项目中进行团队组建和管理。

包括团队角色分配、团队沟通和冲突管理等方面。

3.4 风险管理学生需要学习风险管理的理论和方法，并在项目中进行风险分析和风险应对。

包括风险识别、风险评估和风险控制等方面。

3.5 质量管理学生需要了解质量管理的基本概念和方法，并在项目中进行质量控制和质量改进。

包括质量计划、质量保证和质量改进等方面。

3.6 工具和软件应用学生需要熟悉工程项目管理常用的工具和软件，如项目管理软件、文件管理工具和沟通工具等。

并在项目中使用这些工具和软件进行实际操作。

4. 参考资料和学习资源以下是一些相关的参考资料和学习资源，供学生参考和深入学习：•《项目管理知识体系指南》（PMBOK Guide）•《项目管理实践指南》（PRINCE2）•《敏捷项目管理实践指南》（AgilePM）•《项目管理工具与技术》（Project Management: Tools and Techniques）•项目管理学术论文和案例分析5. 总结本文档介绍了工程项目管理课程设计的目标、背景、内容和要求，并提供了相关的参考资料和学习资源。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、引言工程项目管理是现代社会中非常重要的一项工作。

它涉及到资源的调配、时间的管理以及风险的控制，对于确保工程项目顺利进行和实现预期效果具有重要作用。

在工程项目管理课程设计中，我们将深入探讨该领域的核心概念和方法，帮助学生理解并掌握工程项目管理的要点。

二、课程目标本课程旨在培养学生对工程项目管理的全面了解和实践能力，包括以下方面：1. 熟悉工程项目管理的基本原理和概念；2. 掌握项目启动、规划、执行、监控和收尾等阶段的管理技巧；3. 能够运用项目管理工具和技术解决实际问题；4. 培养团队合作和沟通能力，以及灵活应对项目变化的能力。

三、课程大纲1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和重要性1.2 工程项目管理的生命周期1.3 工程项目管理的优势与挑战2. 项目启动阶段2.1 项目选择和论证2.2 项目目标和约束条件的确定2.3 项目团队组建和角色分配3. 项目规划阶段3.1 工作分解结构（WBS）的制定 3.2 时间管理和进度计划3.3 资源管理和成本控制3.4 风险识别和分析4. 项目执行阶段4.1 沟通与协调4.2 任务分配与监督4.3 质量控制与问题解决4.4 变更管理和风险应对5. 项目监控和控制5.1 进度和成本控制5.2 风险分析和应对5.3 质量管理与持续改进6. 项目收尾6.1 项目验收和交付6.2 项目总结和评估6.3 团队解散和资源归还四、课程教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于以下几种形式：1. 理论讲授：通过课堂讲授，系统介绍工程项目管理的理论知识和实践经验。

2. 案例分析：通过分析实际工程项目案例，引导学生理解和应用项目管理方法。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，锻炼学生的团队合作和问题解决能力。

4. 实践项目：安排学生参与真实工程项目，提升实践能力和应对项目挑战的能力。

5. 报告展示：要求学生根据所学知识，撰写报告并进行展示，提高表达和沟通能力。

工程项目管理课程设计

（四)主要图纸、主要合同内容及其它主要要求
1。某单身宿舍楼工程施工招标文件（招标编号：2003012059）
2.某单身宿舍楼工程施工图纸；
（五
本施工组织设计主要依据以下有关文件及资料进行编制：
1.《工程测量规范》GB 50026–13
2.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB 50202－2012
第
(一）项目建设的费用
费用项目名称
项目
概算
总投
资
建设投资
第一部分
工程费用
1建筑安装工程费
2设备及工期购置费
1征地和拆迁安置补偿费
2建设单位管理费
3项目建议书编制及评估费
4可行性研究编制及评估费
5环境影响评价费
6水土保持方案编制费
7地质灾害评估费
8工程勘察费及设计费
9初步设计专家评审费
10规划放线费
费用项目名称
设备供应部:
1贯彻落实国家有关设备管理的方针政策，负责公司设备管理规章制度和管理办法的制定修改工作并组织实施.
2负责监督设备的现场管理，检查设备的日常使用，维修养护,资料填写等工作。
3负责设备修理，审定修理年度计划及费用指标，组织实施并检查修理质量,办理结算手续.
4负责设备的技术管理工作，组织技术标准的制定，修订，积极推动三新技术.
《工程项目管理》课程设计
姓名
学号
指导老师
第一部分
(
1、编制目的:
在全面研究招标文件、施工图纸后，并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后，依据国家现行规范、规程等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中，充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排，并通过优化施工方案，使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。

工程项目管理课程设计

武汉理工大课程设计课程名称: 工程项目管理学号：*****************: **专业: 建筑工程管理层次____________________________目录一、工程概况 (1)二、原始资料及施工准备说明 (1)三、主要施工程序 (2)四、工程流水和控制工序的搭接方法说明 (2)（一）钢筋工程 (2)（二）模板工程 (2)（三）砌筑工程 (3)（四）装饰装修工程 (3)五、施工总平面布置图 (4)六、施工进度计划 (5)七、保证工程质量和安全生产技术组织措施 (6)（一）质量保证措施 (6)（二）保证安全与文明施工措施 (6)一、工程概况工程名称：某单位住宅楼结构类型及层数：砖混；6层层高及总高：层高3.3m；总高20.2m建筑面积（㎡）：3709开工日期：2018.4.3计划竣工日期及总施工天数：2018.12.3，共8个月；244日历天工程地点：位于某市、某路二、原始资料及施工准备说明场地平整及施工用水、电情况现场水、电供应均取自城市管网基础土质及地下水情况地形平坦，地下水位位于基底以下1m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为87KN/m2，本地区土壤最大冻结深度为28cm，雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。

施工期间主导风向偏南。

建筑施工场地较为狭窄，南面及西面为已建建筑，东面和北面为围墙，中心绿地可以作为施工场地占用。

临时设施及施工场地排水情况直接接入市政污水管道进行排水场内外交通道路情况已达到三通一平的条件三、主要施工程序1抄平放线2立皮数杆3绑扎构造柱钢筋4砌砖5支构造柱模6浇筑构造柱混凝土7圈梁、梁、板、楼梯、阳台支模8绑扎钢筋9浇筑混凝土10养护11下一层施工四、工程流水和控制工序的搭接方法说明（一）钢筋工程冷拉后的钢筋禁止水泡，应垫高或尽快加工使用。

钢筋禁止雨天露天焊接，4级以上风力时应用竹胶板挡风。

钢筋表面有水或潮湿时，应排除积水或晾干后再施焊。

工程项目管理课程设计

设计项目方案，包括整体布局、功能分区、工艺流程等。
制定项目预算，评估项目的投资回报率和经济效益。
详细描述
01
03
04
02
工程项目施工阶段
总结词：实施项目计划、监控进度和质量管理
详细描述
监控项目进度，及时调整计划，确保项目按预定时间节点推进。
按照项目计划进行施工，确保各项任务按期完成。
详细描述
对项目进行全面验收，确保项目符合设计要求和质量标准。
工程项目管理概述
成本与风险管理
估算项目成本，控制项目预算，识别和管理项目风险。
进度与质量管理
制定进度计划，监控项目进度，进行质量控制和质量保证。
采购与合同管理
选择合适的供应商和承包商，签订合同并管理合同履行过程。
规划与决策
制定项目目标、范围和计划，进行风险评估和决策分析。
组织与人力资源管理
组建项目团队，分配任务和职责，进行人员培训和激励。
实施项目管理
学生需按照项目管理计划，组织项目实施，协调各方面资源，确保项目按计划进行。
制定项目管理计划
学生需要制定详细的项目管理计划，包括项目进度计划、成本计划、质量计划等，以确保项目的顺利实施。
项目评估与总结
在项目结束后，学生需要对项目进行评估和总结，分析项目管理的成果和不足，提出改进措施。
课程设计任务
03
工程项目管理流程
进行市场调研和需求分析，评估项目的可行性和预期收益。
详细描述
总结词：确定项目目标、范围和可行性
确定项目目标和预期成果，明确项目的范围和限制条件。
制定项目建议书和可行性研究报告，为决策提供依据。
工程项目策划与决策阶段
01
03

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计第一篇：工程项目管理课程设计一、前言随着社会的不断发展和变革，工程项目管理的重要性日益凸显。

面对项目复杂性和项目经验的不对称性，项目管理者必须具备丰富的知识和技能，以确保项目能够按时、按质、按量完成。

为此，教育者需要开设适应市场需求的工程项目管理课程，培养适合企业实际需求的项目管理人才。

二、课程设置本课程分为理论教学和实践教学两部分。

理论教学部分主要包括以下内容：1.项目管理概述：介绍项目管理的历史背景、定义、目的和特点。

2.项目生命周期管理：详细讲解项目管理的五个阶段，即项目启动、规划、执行、控制和结束。

3.项目组织管理：解析项目管理中的组织结构、团队建设、领导与决策和协作沟通等关键方面。

4.项目范围管理：涉及项目需求收集、需求分析、需求确认和范围控制等关键技能。

5.项目时间管理：主要掌握时间管理计划、进度控制、演变方法和资源优化等技巧。

6.项目成本管理：包括成本计划、成本控制、成本变更和成本估算等方面。

7.项目风险管理：详细介绍项目风险管理的步骤、方法和工具。

实践教学部分主要包括以下内容：1.项目案例分析：通过实际项目案例，让学生了解项目管理的具体实践操作。

2.项目实践演练：让学生亲身参与项目管理的实践操作，熟练掌握项目管理技能。

三、教学方法针对工程项目管理课程的特点，采用多样化的教学方法，其中包括：1.案例分析：选用多个真实案例，透彻地分析成功的案例和失败的案例，总结管理的成功经验和不足之处，让学生更好地理解项目管理的要素。

2.团体研讨：使用小组讨论或分组竞赛等方式，让学生在交流中获得新的见解和新的观点。

3.模拟演练：通过模拟项目实践、设计方案、计算成本、制定进度、制订计划等活动，让学生实现项目管理实践的场景化模拟。

4.项目互动：通过连接实际项目，使学生直接参与、贡献和反馈，培养项目管理的创新能力和实践能力。

四、评估方式本课程主要采用以下方式进行学生评估：1.平时考核：该部分考核主要针对学生的出勤情况、课堂参与情况、作业完成情况等。

工程项目管理课程设计

返回目录
2.1 项目范围管理－产出物界定
2.2项目范围管理－WBS （按施工阶段分解）
A工业厂房钢结构施工管理
进场前准备－计划
成本管理－成本预测
工期管理－工期计划
组织管理－定岗定编
沟通管理－与业主、监理单位、与总承包方及其它专业施工队伍
采购管理－确定劳务分包队伍、采购计划、机械设备使用计划等
施工过程组织与控制
5.1 项目成本管理－资源计划 5.2 项目成本管理－成本计划 5.3 项目成本管理－变更成本控制 5.4 项目成本管理－S图六、项目风险管理 6.1 项目风险管理－风险识别、度量及应对措施
第一部分项目的选择与概况
选择原因：通过项目小组成员的讨论，为了更加贴和课程设计要求我们将我们的项目设计确定在工业建设项目范围内，为了能够详细透彻且直观的作好项目各方面的分析，我们缩小了项目设计范围，将最后设计的项目主体确定的A工业厂房的钢结构施工项目管理上。概况介绍：A工业厂房为天津开发区建发局基建办布德鲁斯迁建工程项目，位于天津经济技术开发区海星街以北，海云街以南地块。地块东侧为仪诺万公司用地。本工程用地地块东西宽136.905m，南北长147.79m，规划用地面积2.00公顷。场地平坦，总建筑面积约5136.3m2。项目来源：为了进入开发区的建筑市场，通过参加公开招标，本着保本微利的原则，以228万元的最低价中标。
5.2项目成本管理－成本计划（按资源估算）
5.2项目成本管理－成本计划（按资源估算）
续表
5.3 项目成本管理－变更成本控制
施工、成本运行
02
发生变更或增项
08
编制成本控制标准
04
根据签证，编制预算
06
与业主协商

《工程项目管理》课程设计指导书及任务书

工程项目管理课程设计任务指导书2017年11月10日工程项目管理课程设计指导书课程名称：工程项目管理课程设计学分数：1学时数：17学时专业年级：14级工程管理1、2开课学期：2017-2018第一学期指导教师：侯玉飞一、设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。

本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

本课程设计的具体目的如下：1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

二、基本内容与要求一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。

在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。

并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。

工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。

因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。

注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。

3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况（见附表）或者根据自己毕业设计，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。

工程项目管理课设（完整版）

⼯程项⽬管理课设（完整版）⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案（已完⼯）------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1）脚⼿架⼯程------------------------------------- 82）砖⽯⼯程--------------------------------------- 93）钢筋⼯程-------------------------------------- 104）模板⼯程-------------------------------------- 125）砼⼯程---------------------------------------- 126）门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137）墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168）屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划（详见附图）----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1）影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制（详见附图）------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。

工程项目管理课程设计

《工程项目管理》课程设计XX办公楼项目管理规划大纲学部：XX学部专业班级：XXXXXX学生姓名：XXX学号：XXXXXXXXX指导教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日～XX月XX日目录1 项目概况...........................................................1.1设计概况......................................................1.2 周边概况.....................................................2 总体工作计划......................................................2.1投资目标......................................................2.1.1、工程投资管理的原则.....................................2.1.2、成本目标及总投资额（或合同价）.........................2.2 投资进度目标.................................................2.2.1 工期目标管理原则........................................2.2.2 总工期（合同工期）......................................2.3 质量目标....................................................2.3.1 质量目标管理的原则......................................2.3.2 严格遵守国家质量规范和业主在招标文件中的质量要求........3 项目组织方案。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计1. 引言工程项目管理是指对一个工程项目从规划到完成的全过程进行有效管理的活动。

在一个项目中，需要合理分配资源，控制成本和进度，并确保项目的质量，以实现项目目标。

本文将针对工程项目管理课程设计进行详细说明，介绍设计的目的、范围、方法和预期结果。

2. 设计目的工程项目管理课程设计的目的是培养学生对工程项目管理的基本理论和方法的了解，以及培养其在实际项目中运用这些理论和方法进行管理和组织的能力。

通过本课程设计，学生将掌握项目范围的确定、工期计划的制定和控制、成本估算和控制、项目风险管理等重要内容。

3. 设计范围本课程设计涵盖以下主题：•项目范围管理：如需求收集、需求分析和范围确认等。

•项目进度管理：包括工期计划的制定和控制。

•项目成本管理：涉及成本估算和成本控制。

•项目风险管理：包括风险识别、评估和应对策略的制定。

4. 设计方法为了帮助学生更好地理解和运用工程项目管理的知识，本课程设计采用以下方法：4.1 理论讲授通过课堂讲解，教师将介绍工程项目管理的基本原理和方法。

包括但不限于项目范围管理的方法、工期计划的制定和控制技巧、成本估算和控制的方法、项目风险管理的理论等。

学生将通过理论讲解掌握基本概念和方法。

4.2 案例分析通过实际案例分析，学生将学习如何应用所学理论知识解决实际问题。

通过分析实际项目的管理过程、遇到的问题和解决方案，学生将更好地理解和掌握工程项目管理的实践技能。

4.3 课程实践本课程设计还包括课程实践环节，学生将组织并实施一个小型项目，完成项目范围的确定、工期计划的制定和控制、成本估算和控制、项目风险的识别和应对等任务。

通过实践，学生将更好地理解和掌握工程项目管理的知识和技能。

5. 预期结果通过完成本课程设计，学生将达到以下预期结果：•理解项目范围的确定方法和工期计划的制定和控制技巧。

•掌握成本估算和控制的方法，包括预算编制和成本控制技巧。

•理解项目风险管理的概念和方法，能够识别项目风险并制定应对策略。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计本课程设计的任务是，能自主分析电力工程项目招投标中的相关问题，利用所学电力工程项目管理的基本知识，熟练掌握电力工程项目招投标概念、招投标一般程序、方法，掌握项目文件的内容、格式，学会编写招投、标文件。

一、招标/投标的一般程序招标是指招标人（买方）发出招标通知，说明采购的商品名称、规格、数量及其他条件，邀请投标人（卖方）在规定的时间、地点按照一定的程序进行投标的行为。

（一）项目招标的一般程序1.1准备招标条件不同项目招标的准备工作不同，前期工作不同阶段所实行的招标，应当具备相应的条件。

1、建设项目勘察招标应该具备的条件（1）具备经过有审批权的机关批准的勘察任务书。

（2）具有建筑规划管理部门同意的用地范围许可文件。

（3）有符合要求的地形图。

2、建设项目设计招标应当具备的条件（1）具备经过有审批机关审批的设计任务书。

（3）已成立了专门的招标小组或委托了咨询机构代理招标事宜。

3、建设项目施工招标应当具备的条件（1）核算已经被批准。

（2）建设项目已正式列入国家、部门或地方的年度固定资产投资计划。

（3）建设用地的征用工作已经完成。

（6）已经建设项目所在地规划部门批准，施工现场的“三通一平”已经完成，并列入施工招标范围。

4、委托招标时用户应当办理和提供的条件（1）用户可自愿想起认为合适的招标机构或国家指定的招标机构办理委托招标手续。

（2）用户办理委托招标手续。

（3）接受委托后，招标方和委托方共同确认招标类型。

1.2招标申请1.3编制招标文件、标底1.4发布招标公告或直接邀请有关厂商1.5资格预审1.6发售招标文件1.7投标1.8开标1.9评标（二）招标文件1、招标文件内容（1）投标邀请书（2）投标人须知（3）合同通用条款及专家条款（4）技术规范（5）投标函（6）工程量清单（7）合同协议书格式（8）图纸2、编制标底（1）以施工图预算为基础的标底（2）以概算为基础的标底（3）标底与概预算的关系（三）投标1、投标的概念投标是投标人对招标人发出的某项目招标采购公告或邀请的响应。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计《工程项目管理》是一门非常重要的课程，本文将对工程项目管理课程设计进行详细说明。

本课程的目标是通过学习和实践，培养学生在工程项目管理领域的综合能力，包括项目规划、组织、实施、监控和收尾等方面的知识和技能，以及提高学生的团队合作和沟通能力。

本课程的设计包括理论学习和实践操作两个部分。

在理论学习部分，学生将学习项目管理的基本概念、原理和方法，如项目计划、项目组织结构、项目进度管理、项目成本管理等内容。

学生还将学习项目风险管理、质量管理、沟通管理等重要技能。

理论学习将通过讲授课程、案例分析和小组讨论等形式进行。

在实践操作部分，学生将分为小组进行一个真实的项目实践。

每个小组将承担一个工程项目的管理任务，包括项目规划、资源调配、进度控制、成本控制等。

每个小组将需要制定详细的项目计划，并根据项目进展情况进行调整。

同时，小组内部的合作与沟通也是非常重要的，学生将学习如何有效地与项目组成员进行交流与协作，以达到项目目标。

在课程结束后，学生需要提交一个综合报告，包括项目实践的过程和成果。

这将包括项目计划、实施情况、问题与解决方案等内容。

同时，学生还需要进行一个项目经验总结，分析项目管理中的挑战和教训，并给出自己的改进意见。

通过这样的课程设计，学生不仅能够学到丰富的理论知识，更重要的是能够通过实践操作，将所学知识应用到实际项目中，提高自己的实践能力。

同时，通过合作与交流，学生能够学习团队合作的重要性，培养自己的沟通与协作能力。

总体来说，本课程的设计非常有针对性和实用性，能够确保学生在工程项目管理方面获得全面的知识和技能。

希望学生们能够积极参与，全力以赴完成项目实践，提高自己的工程项目管理能力。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计.doc1.工程概况1.1 工程概况本文旨在介绍一个工程项目的概况，该项目的规模较大，包括多项施工工作。

该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑，并在周围建造相关配套设施。

1.2 地质及环境条件该工程项目所在地的地质条件较为复杂，需要进行详细的勘探和分析。

同时，该地区的环境条件也需要考虑，包括噪音、污染等问题。

1.3 气象条件该地区的气象条件也需要考虑，包括降雨量、气温等因素对施工的影响。

1.4 施工工期要求该工程项目的施工工期比较紧张，需要加强施工进度的管理和控制，确保工期的顺利完成。

1.5 施工技术经济条件在施工过程中，需要考虑技术和经济条件的平衡，确保工程质量和施工成本的合理控制。

2.施工项目经理部及组织机构设置2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系为了保证工程项目的顺利进行，需要建立一个高效的施工项目经理部，确保各个部门之间的协调和沟通。

在选择组织机构系时，需要考虑项目的规模和复杂程度。

2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验，能够有效地管理和协调各个部门的工作。

他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。

2.3 施工项目管理工作总流程施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。

在管理过程中，需要加强与各方面的沟通和协调，确保工程项目的顺利完成。

2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵在施工项目中，为了确保工作的顺利进行，需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。

这样可以明确每个人的职责和工作内容，从而更好地协调各项工作，保证项目的顺利进行。

3.1 指导思想在施工过程中，需要遵循一定的指导思想。

这些指导思想包括：尊重科学、合理规划、精细管理、安全施工、质量第一、节约用材、环保节能等。

只有在遵循这些指导思想的前提下，才能确保施工项目的高效、安全、环保、高质量完成。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计本课程设计旨在教授学生如何在工程项目中进行高效的项目管理，以确保项目成功完成并在预算和时间限制内交付。

本课程重点讲解项目计划、团队合作、项目监控和项目评估等关键领域。

一、课程内容1. 项目管理概述：介绍项目管理的基本概念、重要性和目标。

2. 项目规划：讲解项目规划的流程和要素，包括项目目标、范围、进度、成本、质量、风险等方面，以及如何制定项目计划和时间表。

3. 团队管理：讲解如何建立高效的项目团队，包括招募、培训和管理团队成员的方法。

此外，还将讲解如何促进团队沟通和协作，以确保项目高效运作。

4. 项目监控：讲解如何监控和评估项目的进度和成果，以及如何进行反馈和调整。

此外，还将讲解如何准确追踪和控制项目预算和资源消耗。

5. 项目评估：讲解如何对项目进行评估和总结，以便从中学习和改进管理方法。

二、教学方法1. 讲座：教师将以演示、案例分析和学术研究等方式讲授相关知识，并与学生开展有关课程内容的互动讨论。

2. 团队项目：学生将组成小组，选择实际的工程项目，进行项目管理。

在整个项目期间，学生将需要制定项目计划、解决问题、监控进程和作出决策等。

3. 课外阅读：要求学生定期阅读与课程相关的文献和案例分析，并撰写总结和评估。

三、评估1. 平时成绩：包括学生对讲座进行的参与度和对课外阅读的响应。

2. 团队项目成绩：考核小组制定的项目计划和管理方案的质量，以及考核他们在整个项目期间的表现。

3. 期末考试：考核学生对工程项目管理领域的基本知识、原则和实践的理解。

考试形式为闭卷。

四、参考文献1. 标准工程项目管理实践（第六版），美国项目管理协会。

2. 工程项目管理实用指南，梁振江等著。

3. 工程项目管理：从理论到实践，琼斯、舒马赫著。

4. 项目管理案例：实践、原理和技巧，哈罗德·凯尔著。

5. 项目管理：计划、实施和监测，威廉姆·L·卡瓦勒斯著。

工程项目管理课程设计

《工程管理》专业课程设计教学大纲执笔：宋玉鹏审核：编写日期：2012年10月一、实习的目的和任务通过本设计使学生掌握工程项目管理各方面内容、包括工程项目前期策划和可行性分析；工程项目的系统分析；工程项目组织管理；工程项目的招标投标管理；工程项目计划管理；工程项目实施控制；工程项目的风险管理；工程项目竣工验收与投产准备。

二、实习的基本要求巩固扩大课堂所学的理论知识，理论联系实际，丰富实际知识，通过对一个实体工程项目进行策划, 通晓工程项目施工的全过程, 对其施工方案、进度及质量保证措施建立深刻的感性认识,为进一步深化学习专业课打好基础。

深入分析工程项目全过程,养学生运用理论知识分析、解决实际工程问题的能力。

三、课程设计内容和安排1．实习项目: 某工程项目实习形式：集中实习地点：学校实习周数：两周（10天）2．实习内容（1）工程项目前期策划和可行性分析本部分要求完成一个项目的构思或者一个建设项目的可行性研究的理论、程序和方法。

（2）工程项目组织管理本部分要求完成一个建设项目的组织形式或建设项目承发包模式。

（3）工程项目的招标投标管理本部分要求对勘探设计招标投标管理，材料设备采购招标投标管理，建设工程监理招标投标管理进行对比和分析。

（4）工程项目计划管理本部分要求完成建设项目投资计划、投资估算的编制。

（5）工程项目实施控制本部分要求完成工程项目实施的步骤；工程项目的进度控制措施和过程；工程项目的质量控制过程。

（6）工程项目的风险管理本部分要求完成工程项目风险识别和风险衡量、建设项目风险分析、风险的对策的工作。

（7）工程项目竣工验收与投产准备本部分要求完成竣工验收工作的内容、依据、标准和程序。

3．时间安排工程项目前期策划和可行性分析（0.5天）工程项目组织管理（0.5天）工程项目的招标投标管理（2天）工程项目计划管理，工程项目实施控制（2天）工程项目的风险管理（2天）工程项目竣工验收与投产准备（3天）四、建议教材或参考书贾宝平.《工程项目管理》.北京:科学出版社,2011。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、课程背景工程项目管理是一种关键的管理方法，用于规划、监控和执行工程项目，以确保其顺利完成。

本课程旨在向学生介绍工程项目管理的基本概念、理论和最佳实践。

二、课程目标1.掌握工程项目管理的基本原理和方法。

2.理解工程项目管理在不同行业和环境中的应用。

3.学会制定和执行项目计划、风险管理和团队协作。

4.培养学生的问题解决能力和沟通技巧。

三、课程大纲模块一：工程项目管理概述1.什么是工程项目管理2.项目生命周期3.项目目标与范围管理模块二：项目计划与进度管理1.制定项目计划2.项目进度控制3.关键路径法模块三：项目成本管理1.成本估算与预算2.成本控制技术3.管理变更控制模块四：项目风险管理1.风险识别与评估2.风险规避与应对策略3.风险监控和应对模块五：项目质量管理1.质量计划与保证2.质量控制技术3.持续改进模块六：项目团队管理1.团队建设与领导2.沟通与冲突解决3.团队绩效评估四、课程要求和评估1.课堂表现（30%）：参与课堂讨论、提问及回答问题。

2.作业与项目（40%）：完成课后作业和团队项目。

3.期末考试（30%）：考核对课程内容的掌握程度。

五、参考教材1.王建忠，巫艳军，高ay黄燕，刘昌献. 工程项目管理. 人民邮电出版社, 2017.2.王铁军. 从零开始学工程项目管理. 电子工业出版社, 2015.六、教学方法1.授课2.小组讨论3.个人和团队作业4.课外阅读和案例分析七、联系方式•邮箱：***************•电话：123-456-7890以上为本课程的设计大纲，欢迎学生们的参与与反馈。