中考语文二轮复习教学课件 想象类作文备考) (共28张PPT)【精美版】
2024版《想象作文》完整版ppt课件
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想象作文定义及作用
2024/1/30
定义
想象作文是学生在已有知识和经验 的基础上,通过想象、联想和幻想, 创造出新的形象和情节,表达内心 情感和思想的作文。
作用
想象作文能够培养学生的想象力、 创造力和表达能力,提高学生的写 作水平和文学素养。
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想象作文与记叙文、议论文关系
与记叙文关系
想象作文与记叙文有相似之处,都需 要通过叙述和描写来展现情节和人物 形象。但想象作文更注重想象和创造, 可以不受现实限制,自由发挥。
《想象作文》完整版 ppt课件
2024/1/30
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目 录
2024/1/30
• 想象作文基本概念与特点 • 创作技巧与方法探讨 • 实例分析:优秀想象作文欣赏与解读 • 常见问题及解决方案 • 实战演练:现场创作与互动交流 • 课程总结与延伸拓展
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CHAPTER 01
想象作文基本概念与特点
2024/1/30
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CHAPTER 05
实战演练:现场创作与互动 交流
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现场命题或自选主题进行创作
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现场抽取题目
确保公平性,锻炼应变能 力
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自选主题
鼓励个性化表达,培养创 新思维
创作要求
明确文章体裁、字数限制 等要求
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小组内讨论交流,互相点评修改
想象作文的常见问题和解决方法 分析了学生在写作想象作文时可能遇到的问题和 困难,并提供了相应的解决方法和策略。
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鼓励学生在日常生活中多加练习和尝试
观察生活,积累素材
2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
想象作文指导ppt课件
场景构建
创造一个独特且富有想象 力的场景,为故事或主题 提供一个生动的背景,增 强作文的感染力。
感官体验
运用视觉、听觉、嗅觉、 味觉和触觉等感官描写, 让读者更加深入地感受到 作文所描绘的世界。
运用修辞手法
比喻与拟人
夸张与讽刺
通过比喻和拟人的修辞手法,将抽象 的概念或情感转化为具体的形象,增 强作文的表现力。
行为举止
通过人物的行为举止和言语表现, 展现人物的性格特点和身份地位, 增强作文的真实感和可信度。
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想象作文的实践与案例分析
实践写作步骤
确定主题
选择一个有趣且能激发想象力的主题 ,如“未来的城市”、“假如我有一 双翅膀”等。
01
02
构思情节
围绕主题,展开丰富的想象,构思出 独特、有趣的情节。可以通过思维导 图、故事板等方式帮助构思。
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塑造角色
在想象中创造鲜活、有特点的角色, 让读者更容易产生共鸣和情感联系。
修订和完善
在完成初稿后,进行仔细的修订和完 善,确保语言表达准确、流畅,情节 连贯、合理。
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04
描绘场景
运用生动的语言,细致地描绘出想象 中的场景,使读者仿佛置身于其中。
优秀案例分析
案例一
《未来的学校》:该作文通过想 象未来的学校,展示了学生使用 高科技手段进行学习的场景,表 达了作者对教育科技化的憧憬和
指导学生运用生动的词汇和句式,提升作 文的感染力。
深化情感
引导学生深入挖掘内心情感,使作文更具 真情实感。
提升策略
01 广泛阅读
鼓励学生阅读各类文学作品, 拓宽视野,激发创作灵感。
02 创意训练
进行创意思维训练,如头脑风 暴、角色扮演等,提高学生的 想象力和创意水平。
语文中考突围联想与想象作文课件PPT(完整版)
一听要叫老板,8号小姐懵了,苦苦哀求说:“诸位先生, 你们千万别让老板来,老板一来我就要被炒鱿鱼!实话说,我 压根儿没给你们报这个菜!”众人都怔住了。郑张不解地问: “你为什么不报?”
没想那8号小姐竟跪了下来,哭着说:“郑书记,我没什 么意思,只是想让你省点儿人,来省城打 工才两年!”
实话说,我压根儿没给你们报这个菜!
照样子再狼来几没个有,回想不过出神,来我就,不但客觉气了得!自己肯定错了,因为他在狼群里总是认错的。于是,他开始制造第二 尝个你借的口东:西,“是反我正看得你起是你个,你坏别东他西妈的,给你脸去不要年脸在!背后骂我。”
两情若是久长时,只能在朝朝暮暮。
路上摔了小一羊跤,以妈胜妈利流了者很的多姿血!态哈哈地笑了几声,指出狼的第二个逻辑错误:“亲爱的狼先生,去年我还 《小没坚姐有持 也出到又生底些未慌呢必恐!胜,所利急》急以出去去年,《不东我一施不时效会又颦急之在急美背回》后来,骂抱你歉。地说”:“先生,实在对不起,今日的‘霸王别姬’一缺料了! 因十为几十 个几科再个处蠢人级都干的是部狼颖齐这河刷人刷时,望也又着有全跪说在些家地恼乡板羞话上,的成室小怒内老,就乡充,加满惊上了诧饥颖万河分肠气,辘息许。久辘许,久就没人露说出话了……凶相,准备弱肉强食。小羊看出了端 两倪情,若跳是久上长一时块,只长能着在青朝朝苔暮的暮岩。石,摆出一个演讲姿势,对狼说:“亲爱的狼先生,你要吃我,我是没有 郑意张见不的解,地问只:怕“我你为的什叔么公不报不?同”意呀!”
语文中考突围联想 与想象作文课件
衡
思想内容
量
文
语言表达
章
(包括语言简明连贯得体、各种描写
的
想象作文写作指导 ppt课件
森林中的英语热
•
一个阳光明媚的早晨,小袋鼠一蹦一跳赶来,对动物们
说:“狮子大王让我们都去他家里,他要召开一个紧急会
议。”
•
大家赶到狮子家后,只见狮子大王威风凛凛地坐在宝座
上,郑重宣布:“2008年,人类将举行奥运会。我们动物界,
也将举行一次奥运会。为了迎接我们远方的客人,从现在开
始,我们要学英语。”
想象作文写作指导
看到晚霞,你怎样想象?
想象作文写作指导
想象作文写作指导
想象作文写作指导
晚霞的色彩变化多端。眨眼间,晚霞变成了 一个巨大调色盘,一会儿变成许多青灰色的小块, 犹如一幅淡淡的山水画。一会儿变成金色,犹如 探照灯射出的光柱一样,从天边射向天空。一会 儿又变成了紫色,犹如一片美丽的丝绸。一会儿, 整个西边一片焰红,犹如一面火红的旗帜。那红 彤彤的晚霞织成了美丽的锦缎,装扮着天空和大 地,美丽极了!
•麦克向我滔滔不绝地介绍起来。你 觉得2030年的城市好吗?2030年的 城市真好。
想象作文写作指导
这类作文的要求是: 它们均属于以现实为基础 来加以想象
想象作文写作指导
Байду номын сангаас
回 1) 发挥想象,运用童趣,编写 顾 童话。
, 2)用充足的科学知识,及丰
想 富的科学兴趣,写好科幻作
象 文。
的 类 型
3)结合现实生活,配以自己的想象, 写好未来现实生活的想象作文。
想象作文写作指导
晚霞不仅颜色五彩缤纷,形状也各不相同。举目望去,
一会儿像美猴王的金箍棒,当空挥下,令人有缩头之意。 一会儿又像温顺的小绵羊,在吃草。一会儿像凶猛的大老 虎,在寻找食物。一会儿又像一只贪玩的小猫,正追着自 己的尾巴团团转……这形态各异的晚霞,带我进入了无限 神往的境地,这里的晚霞的形状更是令人无法想象,有的 像天女散花,有的像八戒吃西瓜,有的像雄伟的山峰,也 有的像奔腾的江水。真是好看极了!
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 ppt课件
想象作文:对设定的情境、生活中的 事物表象进行加工改造,创造新形象、 构建有联系的情节,从而表
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 ppt课件
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 ppt课件
我出生在刹车时代结束的时候,那时地球刚刚停止转 动。……
从我住的地方,可以看到几百台发动机喷出的等离子体 光柱。你想象一个巨大的宫殿,有雅典卫城上的神殿那么大, 殿中有无数根顶天立地的巨柱,每根柱子像一根巨大的日光 灯管那样发出蓝白色的强光。
想象作文高分攻略
故事完整 逻辑合理
01
02
内容具体 细节创新
详略得当 曲折离奇
03
04
主题鲜明 耐人寻味
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 ppt课件
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1.故事完整,逻辑合理
突出人设
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表现的主题也丰富多彩:从爱国正能量的宣扬 到环境保护,从反对战争到拥护和平,从历史传 承到个人品质……
考生们大胆想象,故事情节完整、逻辑合理而 又曲折生动,出现了不少好文章。”
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 ppt课件
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3.详略得当,曲折离奇
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中考语文二轮复习《议论文写作——思辨性作文审题立意技巧》课件(共44张PPT)
【2023杭州八上期末统考】
人生需要不断学习成长,不断积累拥有,才能获得丰收的喜悦。 人生也需要丢掉过重的负担,抛弃不必要的情绪,才能自由地追寻自 己的道路。 如何去做人生的加减法? 请结合自己的生活实际,可讲述经历或见闻, 可发表见解,也可进行文学创作。
材料二:秦穆公重用败军之将孟明视,卫侯不因小节弃“干城之将”苟变,楚庄王“绝缨”护将得人心。同时, 古人讲,“慈不掌兵”“慈父无孝子”。《季氏将伐颛臾》中,孔子责备冉有:“求!无乃尔是过与?”(这 难道不是你的过错吗?)没有了以往“温良恭俭让”的态度。
上述材料谈的是“容错”的话题,似乎都有道理,似乎又有矛盾。你认为怎样的做法更有利于人的 成长呢?请根据材料,从自身学习、生活感受的角度出发,写一篇文章,阐述你的看法和理由。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个 人信息,不少于800字。
要有理有据,不可强硬说教,空喊口号。
审题立意
叁
审题思路
一读材料,找准思辨话题
如果材料中明确给出关键词,直接圈出关键词,围绕其立意即可。
材料一:你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上面写着“我是一粒尘埃”,另一张上面 写着“世界为我而造”。(犹太谚语)
材料二:记者采访一代球王贝利:“你所有的进球,哪一个踢得最精彩?”他不假思索地说: “下一个。”球王贝利在国际大赛中踢入了1200多个精彩进球,并被《时代周刊》列入20世 纪最具影响力的100个人物。
【浙江温州】
亲爱的同学,真正的勇士,在哪里摔倒就要在哪里爬起来! 老师,哪里摔倒就在哪里躺下,这也是人生的智慧。 对此,你怎么看?你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观 点展开论述,也可以说明某一现象和事理,还可以……
《高考语文二轮专题复习——作文立意的升华》课件(共27张)
联系现实,针对性强
• 悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以 趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
• 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之 之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六 国下矣。
• 当下情况的分析可以提前。 • 形成先声夺人的气势。 • 也符合提出问题-分析问题-解决问题的一般思路
给出做法,落到实处
• 传统议论文有“提出问题——分析问题——解决问题”的基本思路。 我们不仅要发现问题,还需要有解决问题的良方。考生如果能够在 倒数第二节提出解决问题的具体可行的方案,要比玄言空谈、坐而 论道、堆砌事例更有实际价值。
立意准确是升华的前提(江苏2014)
• 有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。 • 也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实
是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽 的信念。 • 优秀立意:年华逝去,青春不朽。ຫໍສະໝຸດ 意准确是升华的前提(江苏2019)
• 物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是 盐。(然而)酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷 呈。物如此,事犹是,人亦然。
透过现象,深入本质
• 木车虽小,却阻不断万丈激情。无数个孔子般固执的思想者正手持 缰绳,驾着颠簸的木车,向我们缓缓驶来,载着满腹思想,驶进茫 茫的历史长河之中,驶向我们这个日新月异的时代。我们于车来车 往中,独独见他们正向我们招手,那是欲将自己的绝世思想一吐为 快的渴望,亦是愿将我们引向光明未来的义不容辞。
• 关键句:五味调和,共存相生,百味纷呈。 • 逻辑支点:关注转折句群的核心观点。
北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课课件详解26张
考生们大胆想象,故事情节完整、逻辑合理而 又曲折生动,出现了不少好文章。”
想象作文高分攻略
故事完整 逻辑合理
01
02
内容具体 细节创新
详略得当 曲折离奇
03
04
主题鲜明 耐人寻味
1.故事完整,逻辑合理
以未来人类生活状态、高新科技发展为背景,情节发展与科 技有关,体现对人类与科技关系的思考,需借助一定的科学知 识与逻辑推理能力。
“宜居城市里的故事” “奇妙的实验室” 穿越类
以历史人物或事件为背景,情节发展与史实相符,表达对历 史发展规律与人物品性的思考。需借助一定的历史知识、阅读 体会。
“我化身成诸葛亮身边的一名小卒……”
突出人设
1.故事完整,逻辑合理 突出人设
2.内容具体,细节创新
时间:回到历史上某个时代或进入高科技发展的未 来,交代相关史实或科技高度发展的某种状态 空间:任何空间都可以进行具体“布置”,可以在 已知事物基础上添加“人所未见”的事物或现象 身份:给人物特殊的身份,围绕其身份设计其生活 环境、行为习惯、特殊物品,为情节发展做好铺垫 形态:用拟人手法表现非人类的事物时,描画其具 体形态,设计与此形态有关的一系列活动 功能:赋予人物、事物一些“出人意料”的功能, 使其在情节发展中发挥重要的作用
故事:是叙事文学的一种,侧重于对事件发展 过程的描述,强调情节的生动性和连贯性,较 适于口头讲述,由一系列能表现人物性格的、 有因果联系的、与主题相关的生活事件组成。
想象作文:对设定的情境、生活中的 事物表象进行加工改造,创造新形象、 构建有联系的情节,从而表现主题的 记叙文。
中考作文专题复习《合理运用联想和想象》课件(共43张ppt)
的人或事。
《西游记》(节选) 吴承恩
话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下,绑在降妖柱上,刀 砍斧剁,枪刺剑刳,莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神,放 火煨烧,亦不能烧着。又着雷部众神,以雷屑钉打,越发不能 伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道:“万岁,这大圣不知是何 处学得这护身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火烧,一毫不能伤 损,却如之何?”玉帝闻言道:“这厮这等,这等,如何处 治?”太上老君即奏道:“那猴吃了蟠桃,饮了御酒,又盗了 仙丹。我那五壶丹,有生有熟,被他都吃在肚里,运用三昧火, 锻成一块,所以浑做金钢之躯,急不能伤。不若与老道领去, 放在八卦炉中,以文武火锻炼。炼出我的丹来,他身自为灰烬 矣。”……真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱 全。忽一日,开炉取丹。那大圣双手侮着眼,正自揉搓流涕, 只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳 出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火看炉
我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。 我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无 悔这一生。
中考佳作
阅读学案上面的中考佳作《蜗牛·脚 步·我》,在文中找出运用联想和想象 的语段(在原文中用横线画出),说 阳台上,一只蜗牛吸引了我的目光,不为别的,就是它身后一条长长
由某一景物或事物,联想到某一个道理。
散步(节选) 莫怀戚
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘 走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲 下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦, 自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻: 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像 我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
由眼前的景物或事物,联想到与之相关的景物
2024想象类作文ppt课件
想象类作文ppt课件contents •想象类作文概述•想象类作文的构思与创作•想象类作文中的人物塑造•想象类作文中的情节设计•想象类作文中的语言表达•想象类作文的评价与修改建议目录01想象类作文概述定义与特点定义想象类作文是要求学生运用想象力,通过虚构、夸张、象征等手法,创作出具有独特情节和形象的文学作品。
特点想象类作文具有自由度高、创新性强、表达手法多样等特点。
它鼓励学生打破思维定势,大胆构思,创作出富有个性和创意的作品。
想象类作文能够帮助学生拓展思维空间,激发创造力和想象力,培养创新思维和解决问题的能力。
拓展思维空间通过想象类作文的训练,学生可以学会运用各种表达手法和技巧,提高语言表达能力和写作水平。
提高表达能力想象类作文能够增进学生的文学素养,让学生更好地理解和欣赏文学作品,提高审美能力和文化素养。
增进文学素养想象类作文的重要性童话寓言故事新编科幻小说想象类作文的分类以儿童为主要对象,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。
在原有故事的基础上,通过想象和再创造,构思出新的情节和人物形象,赋予故事新的内涵和意义。
用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质。
以科学为基础,通过想象和虚构,描绘未来世界或外星生活的文学作品,具有科学性和预见性。
02想象类作文的构思与创作围绕主题进行自由联想,记录下所有可能的想法和场景,激发创作灵感。
头脑风暴法逆向思维法时空穿越法从相反或对立的角度思考,打破常规,创造出新颖独特的想象世界。
通过设定时间或空间的穿越,将人物置于不同的历史背景或异域空间,展开丰富的想象。
030201构思方法通过细腻的描绘和生动的语言,让读者仿佛置身于想象的世界中。
细节描绘在想象中加入自己的情感和体验,使作品更具感染力和共鸣力。
情感融入设置引人入胜的情节和冲突,推动故事的发展,增强作品的可读性。
情节设置创作技巧实例分析:优秀想象类作文欣赏《哈利·波特》系列J.K.罗琳通过丰富的想象和细腻的描绘,创造了一个充满魔法和奇幻的霍格沃茨魔法学校,让读者沉浸其中。
2020年北京初三语文复习 想象作文的写作 复习课 课件(共26张ppt)
3.详略得当,曲折离奇
完整 合理
详略 得当
曲折 离奇
3.详略得当,曲折离奇
.小说中常常会设置误会、巧合,使情节的发展显得 曲折、离奇。请从文中举出一例并简要分析。 答案:小说中“我们”以为小行星即将撞击的是现 在的地球,这就是一个误会,它造成了“我们”先 是做出错误决定,还为之激动自豪,后来发现真相, 变得懊悔失措等曲折变化,使小说的情节发展波澜 起伏。
据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到 眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩 纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习, 会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题 目,写一篇记叙文。
想象作文的内涵
想象:人脑中对已有的事物表象进行加工 改造,从而创造新的形象的心理过程。
采用非人类的视角 叙述或虚构了现实 生活中不曾发生的 事件
多用夸张、拟人等, 大胆描写新奇的生 活图景
间接表达心中的理 想、对现实生活的 深入思考
写实作文 想象作文
以自己的视角忠实 记录已发生的或在 现实生活中可以发 生的客观事物和现 象。
多采用叙述、描写、 抒情、议论
直接表达对现实生 活中人与事的情感、 态度、价值观
突出人设
人物设定:除了外貌特征之外,还包 括人物性格,及导致人物做出某种行 为的生活背景等。
明晰主线
• 人物设定+行为的目的+行为的条件 (环境、起因等)+行为的过程+行 为的结果
1.故事完整,逻辑合理
突出人设
“魔丸转世”:被人排斥、被父母锁住
• “小恶霸”的外在形象:烟熏妆、插裤兜、 打油诗
• “小恶霸”的内在性格:孤独,渴望证明 自己明晰主线
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题,从应试角度来说,中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
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不难3 作文素材大观
情:亲情、友情、师生情
己:自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要,变化多端挺奇妙; 开门见山最易学,不必东转又西绕。 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
• 要选精华动人事,下笔才能如有神。
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;
• 写来写去不可忘,主题思想要明确。
文章立意先要准,分清对错再求新;
• 要从模仿变创作,不说假话只求真。
题材若像血和肉,文章骨架是结构;
--《一丝甘醇沁心田》
凤头3:作排比,造势磅礴
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待 人用善,待人和善。
---《待人和善》
凤头4:巧设问,引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗? 哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水, 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要 素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵 魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
想象作文(完美版)PPT 课件
教室的天花板能够随环境的变化自动换气。
早晨,教室里充满了森林里那清新的气息, 使人精力充沛;下课了,一股芬芳的花香沁人 心脾,可以使疲劳的大脑得到放松;中午,温 柔的海风轻轻地抚摸着我,伴我午睡……教室 里没有老师,每一个学生的课桌上都有一台电 脑。上课时,每一门科目都有多名老师网上授 课。我可以自由点击自己喜欢的老师的名字, 就会到老师编在电脑中的讲课内容,戴上耳麦 可以和老师进
我们做作业用的是激光感应 笔,这支笔可以从你入学一直用 到离开这所学校。老师要是想看 谁的作业,只需要在讲台上轻轻 一按,就可以把他的作用调出来。 教室里的电灯你不要小瞧它,假 如那位粗心的小值日生忘了关灯, 过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我真为自己设计的 杰作——神奇的教室而 高兴、自豪!
进入魔法世界 故事发生在未来。那是一个春光明媚的上午,小鸟在枝头高兴地唱 着歌儿,空气也是那么的新鲜! 我刚刚起床,见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来啦? 在影片《哈利·波特》中倒是经常见到这样的事。要知道,我可是特别 想到霍格沃茨魔法学校学魔法呀!骑扫帚的那几个人飞到我的卧室窗前, 对我说:“你是张荩乾吧?我们是霍格沃茨魔法学校的学生,你不是在 生日时许愿要学魔法吗?邓布利多校长派我们来带你到学校了!” “啊,太好啦,请等一会儿!”我叫着,一边去找爸爸,征求他的 同意,爸爸犹豫了一下,答应了。我与他们乘光轮2080飞天扫帚来到英 国伦敦国王十字车站,买好了魔杖、飞天扫帚、咒语书等学习用具,穿 过九又四分之三站台,乘上了开往霍格沃茨的特快列车,开始了魔法之 旅。 在车上,我认识了一个叫赵天右的中国男孩,他也是第一次到霍格 沃茨魔法学校学习魔法。 分院仪式上,我和赵天右都被分到了格兰芬多学院。在课堂上,老
注意:开头和结尾要相互响应。
想象作文写作指导ppt课件
REPORTING
• 想象作文概述 • 想象作文写作技巧 • 想象作文常见误区及解决方法 • 优秀想象作文欣赏与分析 • 想象作文写作实践与指导 • 想象作文教学资源推荐
目录
PART 01
想象作文概述
REPORTING
定义与特点
定义
想象作文是一种通过作者的想象和 创造,描绘出不存在于现实或超越 现实情境的作文形式。
教师针对学生的作文进行点评,肯定优点, 指出问题,提出改进意见,帮助学生进一步 提高写作水平。
PART 06
想象作文教学资源推荐
REPORTING
相关书籍推荐
《想象力作文大全》
01
收录了各种类型的想象作文,为学生提供丰富的阅读材料和写
作灵感。
《创意写作指南》
02
详细介绍了创意写作的技巧和方法,包括想象作文的写作要点
范例三:《梦游仙境》
01
奇幻色彩
描述了一个充满奇幻色彩的仙境,展现了作者对童话世界的无限热爱和
丰富想象。
02
人物鲜活
通过对主人公和仙境中各种奇特生物的描绘,塑造了一群鲜活可爱的形
象,让读者产生强烈的代入感。
03
情节曲折
故事情节跌宕起伏,扣人心弦,让读者在阅读过程中不断产生好奇心和
探究欲。同时,作者还巧妙地运用了夸张、比喻等修辞手法,使得整个
PART 04
优秀想象作文欣赏与分析
REPORTING
范例一:《未来的世界》
创意独特
描述了一个科技高度发达的未来 世界,展现了作者对科技发展的
深刻理解和丰富想象。
细节生动
通过对未来世界的建筑、交通、生 活方式等方面的细致描绘,让读者 仿佛置身于那个充满奇幻色彩的未 来时空。
2024版初中作文想象作文PPT
在评价作文时,注重对内容的评价和引导, 让学生意识到内容质量的重要性。
鼓励学生多读书,积累素材,提升对事物 的理解和认知能力。
2024/1/26
纠正方法
引导学生理解,好的想象作文不仅要有新 奇的想象,更要有扎实的内容和丰富的情 感。
22
误区二
纠正方法
教授学生写作的基本逻辑和结构, 如起因、经过、结果等,帮助学 生建立清晰的写作思路。
总结收获
回顾本次课程的学习内容,总结自己在写作技巧和想象力方面的收 获。
分析不足
针对自己在写作过程中遇到的问题和不足进行分析,找出需要改进 的地方。
制定计划
根据总结和分析的结果,制定下一步的学习计划,包括需要重点练习 的写作技巧和需要拓展的想象力方面。
2024/1/26
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
运用联想和夸张手法时,要注意适 度原则,避免过度使用导致作文失 真或难以理解。
10
合理安排情节结构
设置悬念
在作文开头设置悬念,引起读者 的阅读兴趣。
巧妙转折
在情节发展过程中,可以运用巧 妙的转折,使故事更加生动有趣。
01 02 03 04
2024/1/26
安排情节发展
根据中心思想,合理安排情节的 发展,包括起因、经过、高潮和 结局等部分。
1 2
确定主题 选择一个能够激发想象力的主题,例如“未来的 城市生活”、“与外星人的邂逅”等。
构思情节 在短暂的时间内,快速构思一个有趣、引人入胜 的故事情节,包括起因、经过和结果。
3
描绘细节 在构思情节的基础上,尽可能地描绘出丰富的细 节,使读者能够更好地沉浸在故事中。
2024/1/26
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• 题目:老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他 举例说,比如,你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为 重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面, 再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
• 圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启 发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇想象作文,题目自拟。
• 例文四:《圈套》
• 他揉揉惺忪的睡眼,回想自己曾经历的那场黄粱一梦,但 直到下山时才听人说起这山上有精怪会变化害人,若是贪慕荣 华富贵,抵不住名利的诱惑,进了圈套就再也出不来了。
• 听到这,书生的眉宇间绽出一丝快意,向前望,大路开阔, 抛却诱惑,坦坦荡荡,前途一片明朗。
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
1.北京中考想象类作文题目回顾 【2015】《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主 人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生 怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
1.北京中考想象类作文题目回顾 【2016】据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里 的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于 恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇 妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象, 以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。
• 关于写作想象类作文的几点建议:
(1)敢想(大胆想象)
我们可以和草木交往,与鸟兽谈心;还上天入地,突破现实 和环境的局限,上下五千年,纵横八万里,超越时间和空间;同 时在写作时,还可以进行形象拼接或创造出新形象。
• 关于写作想象类作文的几点建议:
(2)会想(情节合理,符合逻辑)
这里所说的“合理”,一是指科学,二是指事理。如果选择 科幻题材,科学性上不能出现明显错误;从事理的逻辑上讲,要 合乎生活规律,也就是说虽然故事是想象出来的,甚至是超现实 的,但故事中所展现的人、事、情、理都要符合正常的生活逻辑。
• 手中的眼镜掉到了地上,圆圆的镜片泛着冰冷的光泽。
• 例文四:《圈套》
• 例文四:《圈套》
• 望向其中,当真是别有洞天,那圈中现出华美绮丽的亭台 楼阁,数不胜数的奇珍异宝。书生一怔,把手缓缓伸入圈中, 触手之处却皆是虚空;又踏进一只脚,却踩不到那华美的楼台。 “这是为何?”书生心下疑惑,这时老道笑着说:“若想进去 只要把头伸进去就好了。”
• 关于写作想象类作文的几点建议:
(3)深想(主题明确)
文章要表达什么、颂扬什么,或者给人类以怎样的警醒,需 要在动笔前,必须确立好。这样,写作才是有方向的,想象也才 有施展的舞台。无论怎样天马行空,紧紧把握价值观、把握时代 脉搏才是关键。
• 例文:《我终于回来了》
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
1.北京中考想象类作文题目回顾 【2018】请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以 “在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。 【2019】设想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇险的动物, 或是消逝的一片森林,或是流失异国的文物……请以“我终于回 来了”为题,发挥想象,写一篇故事。
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
2.北京中考作文想象类题目分析 (1)引导学生由关注情境走向关注更广阔的现实生活; (2)引导学生从“小我”走向“大我”。
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
3.关于写作想象类作文的几点建议: (1)敢想(大胆想象) (2)会想(情节合理,符合逻辑) (3)深想(主题明确)
中考想象类作文备考
初三年级 语文
• 一、何谓想象,何谓想象作文 • 二、如何在中考语文中写好想象类作文
• 一、何谓想象,何谓想象作文
• “想象”是人脑的一种机能。人在感知客观事物的过程中, 大脑皮层上会留下许多痕迹,想象就是人脑对这些“曾经的痕 迹”重新进行组合形成新的形象的过程。这是我们人类特有的 对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚,达 到“思接千载”“神通万里”的境域。
• 例文一:《万花筒》
• 书的世界就像一个万花筒。在圆圆的镜片里,无数的书籍 汇成了千变万化的美丽风景,耀眼动人。 • (文章开篇即开宗明义,将圆形具像为“万花筒”,将万 花筒里的无限奇妙与变幻,与书的世界紧密关联,切入本文的 关键。)
• 例文二:回家》
• 打开舷窗,向前眺望,一个巨大而金黄的球体出现在视线 正中。在我看到太阳的一瞬间,我不禁感到热泪盈眶:“终于 回家了!”
• 读到这儿,同学们能猜到下面的情节吗?没错,这篇是科 幻类想象文,而且还是“环保”主题。文章中的“我”经历太 空探险回到地球,但最终因为环境污染,地球失去了往日的活 力。
• 例文三:《眼镜》
• 例文三:《眼镜》
• 别急,故事还没完。很久之后的一天,小东突然意识到,自己已很 久没有摘下眼镜了。他关闭了所有程序,退出了所有聊天,按下了开关。 他想看一看自己早已陌生的世界。什么?所有人都戴着眼镜,脸上带着 呆滞的表情,如行尸走肉一般。社会早已停止运作,只有机器人维持着 人类的生存。各处积上了厚厚的灰尘,没有人真正活在世上……他张大 嘴巴,却发不出声音……语言功能早就退化了,在信息化时代,语言又 有什么用呢?
• 二、如何在中考语文中写好想象类作文
1.北京中考想象类作文题目回顾 【2017】假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花 草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和 它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生 呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇 记叙文。
• 一、何谓想象,何谓想象作文
• 想象作文是作者根据已有的生活经验和知识,借助 想象的翅膀,超越生活实际,构思出从未见过的或者 根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的 文章。
• 一、何谓想象,何谓想象作文
想象作文的类型:
1.童话故事类想象作文 2.寓言类想象作文 3.科幻类想象作文 4.时空超越类想象作文