第八章第四节统计图的选择2

第八章 数据的收集与整理
4. 统计图的选择（2）
烟台六中
学习目标：
1.通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其
表示方式可能给人造成的一些误导，提高学生对数据
的认识、判断、应用能力； 2.经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统 计意识和数据处理能力，能准确有效地将统计量简单、 明了地表示.
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当堂检测：
1.下图反映了我国2009年对三个地区货物出口额的情况直观地 看这个条形统计图，2009年我国对哪个地区货物出口额最大？ 对哪个地区货物出口额最小？最多的大约是最少的几倍？图 中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？为了更为直观、 清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应 做怎样的改动？
议一议1：
为了较直观地比较某两个统计量的变化速度， 绘制折线统计图时，应注意什么？ 在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示 的量应一致，纵轴上同一单位长度所表示的量应 一致.
（2）甲品牌食用油的销售人员将甲品牌食用 油的销售信息制作成了如下的条形统计图：
甲品牌食用油的年度销售量 销售量 （万瓶）
乙品牌食用油的年度销售量和价格：
2006年 年度销售量/万瓶 该年度的单价/元 160 40 2008年 180 50 2010年 200 60
你能作出甲乙两种食用油的价格变化的折线统计图吗？
老师作了如下的折线统计图
甲品牌食用油的价格/元 70 60 50 40 30 2002 2006 2010 年份 110 90 70 50 30 2006 2008 2010 年份 乙品牌食用油的价格/元
220 200 180 160 140 120
2002
2006
2010 年份
请你在下图中作出甲品牌食用油的年度销售 量的条形统计图：
（3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲品牌 食用油销售人员画的条形统计图中，2010年甲品牌食 用油的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上 呢？
两幅条形统计图给我的感觉不一样！
2.甲乙两公司近年的销售收入情况如下图：
哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？
小 结：
1.为了较直观地比较某两个统计量的变化速度， 绘制折线统计图时，应注意什么？
两坐标系的横 、纵坐标的单位长度要相应 地统一. 2.在绘制条形统计图时，为了使所绘统计图更为 直观、清晰，应注意些什么？ 在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从 “0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错 觉”.
知识回顾

（1）条形统计图的特点是什么？ 具体数目 （2）折线统计图的特点是什么？ 变化情况 （3）扇形统计图的特点是什么？ 百分比
探究：
甲乙两种品牌的食用油近几年的销售量和价格如下： 甲品牌食用油的年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ销售量和价格：
2002年 年度销售量/万瓶 该年度的单价/元 150 40 2006年 180 50 2010年 210 60
（1）你认为哪一种品牌的食用油的价格增长较快？为什么？这与上面 的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图像会给人这样的感觉？ 答：乙品牌食用油的价格增长较快. 理由：甲品牌食用油4年增长了10元，平均每年增长2.5元；而乙品牌食 用油2年增长了10元，平均每年增长5元，所以乙品牌食用油的价格增长 较快. 结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致，因为甲品牌食用 油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快.
作 业：

课后： 习题8.9
议一议2：
为了较直观地反映几个统计量之间的比例关 系，绘制条形统计图时，应注意些什么？ 应注意纵轴上的数值是否从0开始.
通过上面的食用油问题，你学到了什么？
1、为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，
在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示的量应一致， 纵轴上同一单位长度所表示的量应一致.
2、 为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系， 应注意纵轴上的数值是否从0开始。