信息技术第一册上第1课教学课件
河北大学出版社信息技术第一册(上)教案
《信息技术》教案三年级2016.09第1课生活和学习中的好帮手——计算机教学目标：知识技能目标：1、让学生理解“信息技术”的概念2、形成初步的感性认识，激发学生的学习兴趣。
情感体验目标：培养学生对信息技术课的兴趣，拓展他们的思维空间，了解多姿多彩的“信息海洋”，使他们对今后的信息技术课程有强烈的学习欲望。
教学重难点：理解“信息技术”的概念，了解多姿多彩的信息技术，激发学生的学习兴趣。
应用教具（学具）、软件：互联网搜索引擎、多媒体广播软件、PPT 动画作品“龟兔赛跑”、图画作品、FLASH作品教学过程：第1课时：（跟老师一起上网“冲冲浪”）一、准备铺垫：问：同学们都有那些兴趣爱好呢？你喜欢的人物都有哪些？你都是从哪些方面了解到这些人物的资料的？教师调查学生们希望老师帮助查找什么资料。
如：1、你最喜欢的卡通片是什么？2、你最喜欢的诗人是谁？3、你最喜欢的球星是谁？4、你最喜欢哪位演员？5、你最喜欢哪位歌星？6、你还有其他的爱好和兴趣吗？学生填写课本第3页的喜好调查请学生来回答自己填写的一些资料并说出一些与之相关的情况或故事。
那么老师来帮你们查找一些关于这些人物的资料：二、教师演示查找（多媒体广播软件广播查找过程）1、教师选择有代表性的调查结果，登陆“GOOGLE”搜索引擎，查找学生需要的相关资料。
2、在查资料的过程中，填写第4页的“资料检索记录”。
三、学生思考讨论：1、除了利用计算机查找资料外，你还用哪些方式查找资料？2、用计算机查找资料，与其他方法相比，哪一种比较好？为什么？（你对利用计算机查找资料有什么感受？）四、知识点睛：教师结合实际或者操作演示，具体讲解每个知识点的概念1、关键词：输入到计算机里让它帮你查资料的词叫“关键词”。
（提问学生如果要找和“太空”有关的资料应该查哪些“关键词”）2、信息：通过文字、图片、声音、动画、影片等方式呈现给我们的消息被称为“信息”。
（提问：你大多是从哪些方面来得到信息资料的？）3、因特网：英文名称（Internet）。
信息技术初中一年级上册课件 第一节 图文并茂的幻灯片
版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列 方式，例如文字、图像、图表等各种对 象在幻灯片上的显示排列方式。
再次插入幻灯片
幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？ (1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片” 对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式； (2)选择一种版式，如“文本与剪贴画”版式； (3)单击“确定”按钮。这样，第二张幻灯片就插入了； 插 入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。(六张）
Powerpoint的视图方式
普通视图 大纲视图 幻灯片浏览视图 幻灯片放映
幻灯片浏览视图 －简介
幻灯片浏览视图中各幻灯片按次序排列，可以 预览各幻灯片及其相对位置；可以通过拖动鼠 标对其进行移动、复制和删除操作；不能对其 进行编辑。
保存文件与退出 扩展名为.ppt
我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word的方法 一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“伟人故里、名城中山” 为文件名来保存。保存好了，我们就可退出PowerPoint 了，方法与退出Word 一样。
单击此处添加标题
• 单击此处添加文本
插入空白幻灯片。将光标置于要插入幻灯片的位置，在【格式工具栏】上单 击【新建幻灯片】按钮或右键；也可使用组合键Ctrl＋M。
双击此处添加剪贴画
思考：如何复制，粘贴、移动和删除幻灯片？
插入艺术字
我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观（把第一张标题改 为艺术字）
伟人故里 名城中山
初二（3）班：李晓风
格式设置的操作与word一样
标题栏
常用工具栏
菜单栏
格式工具栏
任务窗格
大纲窗格
一个演示文稿由若干个幻灯片及相关 联的备注和演示大纲的内容等组成。
八年级信息技术上册第1课《认识网络》教学课件(共17张PPT)
网络
特点：纵横密布，交错不可分
网络是由 和
Hale Waihona Puke 构成，示诸对象及其相互联系。
计算机网络设备
网卡 路由器
交换机 网线
计算机网络的分类
按覆盖范围分：
• 局域网LAN（作用范围一般为几米到几十公里） • 城域网MAN（界于WAN与LAN之间） • 广域网WAN（作用范围一般为几十到几千公里）
计算机教室的网络连接
第一课 认识网络
知道 你
这是什么吗？
生活中你还知道哪些 ？
{ { 看得见的网物：流网
电网
有线电话网
计算机网络是现代通信技术与计有算线机电技视术网相结合
{ 的备产，看物把不，分见它散销的是的售网利计网：用算网机卡连、接交网起通线来网、，人交并际换通关机过系等网网网络络协设议，
来实现计算机之间通信以及资源共享。
电脑
交换机
已连网络的接路由器
网络连接线的制作
排线顺序
EIA/TIA 568B标准 1 2 3 45 6 78 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
剥线
排线
剪齐
按顺序插入水晶头
压线
网线测试仪
制作步骤 剥线——排线——剪齐——压线
EIA/TIA 568B线序
1 2 3 4 5 67 8 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
广东省小学信息技术第一册(上)教案
第1课认识计算机（一）教学内容分析本课是《广东省小学课本信息技术第一册（上）》第1课“认识计算机”的内容，主要内容有“信息与计算机”、“计算机的组成”、“计算机的应用”、“使用计算机的注意事项”四部分，是认识信息技术重要的处理信息工具——计算机的常识课，是小学阶段信息技术课程的第一课，担负着引导学生入门的重要任务，对于初次接触计算机的学生激发学习信息技术的兴趣和培养良好的行为习惯起着举足轻重的作用。
重点和难点教学重点：计算机的组成及应用。
教学难点：信息和计算机的关系。
（二）教学对象分析大多数三年级的学生在平时的生活、学习中已经对计算机应用有了一些感性认识，但他们还未形成系统知识，对信息技术的认识不够科学，不能够按操作规范正确使用计算机，他们迫切地想通过信息技术课来进行学习，学习积极性非常高。
（三）教学目标1．知识与技能（1）初步了解信息和信息技术的表现形式，知道信息技术在日常生活、学习等方面的广泛应用。
（2）了解信息和信息技术的表现形式。
（3）知道使用计算机的注意事项，能够按操作规范正确使用计算机。
2．过程与方法能从观察中初步了解计算机的硬件，从日常生活、学习中发现的事实了解信息技术在现代社会中的应用。
3．情感、态度与价值观（1）体验信息技术在生活中的应用，提升对计算机的浓厚兴趣，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
（2）养成正确使用计算机、遵守机房纪律、爱护计算机和机房设备的意识和行为习惯。
（3）能够树立学好信息技术的信心，以及把信息技术应用于学习、生活的意识。
（四）教学策略本课的重点是计算机的组成和计算机在生活中的应用，为了突破重点，教师可以在课堂中采用演示法和观察法，让学生观察自己面前的电脑，并引导学生从整体到局部去认识计算机。
在“使用计算机的注意事项”这一环节，教师可设计相关的任务让学生去完成，培养学生自主、合作学习的能力。
在“感受信息和信息表现的形式”这一环节，我准备了相关的图片，用生活中的事物，以直观的方式把知识传授给学生。
最新整理小学信息技术一年级(上)第1课认识计算机.docx
最新整理小学信息技术教案一年级(上)第1课认识计算机[课题]第1课认识计算机[教学目的与要求](1)能够从外观上区分计算机与家用电器。
(2)了解计算机各部分的名称及作用。
(3)培养学生的观察能力。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点](1)计算机是一个由多种设备组合在一起的整体。
(2)正确认识计算机各部分的名称及作用。
[教学过程]一、导入小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答)每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。
(板书：第1课认识计算机)二、新授1.显示器(板书：显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。
显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。
(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是显示器。
2.主机(板书：主机)主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。
(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是主机。
3.鼠标器(板书：鼠标器)鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。
(出示图片)鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。
4.键盘(板书：键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。
它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。
(出示图片)它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。
5.其它设备计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。
三、小结(板书：它们构成了一台计算机)今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。
第一册上信息技术课件
根据算法设计方法和思路的不同，算法可以分为贪心算法、动态 规划、分治算法、回溯算法等类型。
算法的评价指标
时间复杂度、空间复杂度是衡量算法性能的重要指标，优秀的算 法应该具有较低的时间复杂度和空间复杂度。
17
常见算法实例分析
排序算法
查找算法
冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排 序等都是常见的排序算法，它们的时间复 杂度和稳定性各不相同。
13
PowerPoint演示文稿软件
1 2
演示文稿基本操作
了解PowerPoint界面组成；掌握新建、保存、 打开和关闭演示文稿的方法；学习在幻灯片中输 入和编辑文本内容。
幻灯片设计与布局
学习设置幻灯片主题和背景；掌握插入图片、形 状、图表等对象的方法；了解如何运用布局和母 版统一幻灯片风格。
动画效果与放映
包括安全审计、风险评估、安全加固、应急响应等方面。
25
信息伦理道德问题探讨
信息伦理道德的概念
信息伦理道德是指人们在信息活动中应该遵循的道德规范和行为准 则，涉及到信息的生产、传播、使用和管理等方面。
信息伦理道德问题的表现
包括信息污染、信息侵权、信息犯罪、网络暴力等方面。
2024/1/25
加强信息伦理道德建设的措施
4
信息技术的重要性
提高生产效率
信息技术在生产制造、农业、金 融等各个领域的应用，极大地提 高了生产效率，降低了生产成本
。
2024/1/25
促进信息交流
信息技术打破了时间和空间的限制 ，使得人们可以更加便捷地获取、 传递和交流信息，促进了知识的共 享和社会的进步。
推动创新发展
信息技术的发展不断推动着科技创 新和产业升级，为经济发展注入了 新的动力。
小学一年级上册信息技术教案全册
小学一年级上册信息技术教案全册第一课：认识计算机教学目标：- 通过本课的研究，学生能够了解计算机的基本概念和用途。
- 正确使用计算机的开关机操作。
- 通过图示认识计算机的主要组成部分。
教学内容：1. 什么是计算机？- 介绍计算机是一种能够进行数据处理和存储的机器。
- 计算机的主要用途包括文字处理、图像处理和娱乐等。
2. 计算机的开关机操作- 学生通过图示和实际操作，学会正确地开启和关闭计算机。
- 强调开关机时的注意事项，如插头接触不良可能导致电脑损坏等。
3. 认识计算机的主要组成部分- 引导学生认识计算机的主要硬件组件，如显示器、键盘、鼠标和主机等。
教学步骤：1. 导入：引导学生观察课堂中的计算机，并讨论学生认为计算机的用途和功能。
2. 展示：通过图片和实物展示计算机的各个部分，并逐一介绍它们的功能和作用。
3. 实践操作：让学生进一步了解计算机的开关机操作，并进行实践操作。
4. 拓展讨论：引导学生思考计算机在日常生活中的应用，并进行小组讨论。
5. 总结复：通过提问和回答的形式，复本课研究的内容和重点。
教学评估：- 观察学生在操作计算机开关机时的正确程度。
- 通过小组讨论，评估学生对计算机的应用和概念的理解程度。
扩展活动：- 鼓励学生在家中观察和使用计算机，并与家人分享自己的发现和体验。
- 给学生布置一份调查问卷，让他们了解家庭中谁会使用计算机以及使用频率等。
第二课：键盘的使用教学目标：- 学生能够正确使用键盘输入文字和进行基本的操作。
- 学生了解键盘上主要的字母、数字和特殊符号，并能通过练提高打字速度。
教学内容：1. 认识键盘的布局- 引导学生观察键盘上的字母、数字和特殊符号，并了解它们的位置和分布。
2. 键盘的基本操作- 教授学生正确使用空格键、回车键和删除键等常用键。
- 引导学生练基本的手指位置和打字姿势。
3. 提高打字速度- 给学生进行简单的打字练，提高他们的打字速度和准确性。
教学步骤：1. 导入：请学生观察键盘并回答问题，引起他们对键盘的兴趣。
小学信息技术第一册(上)教案
小学信息技术第一册（上）教案第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏教学内容：鼠标的基本操作教学目标：1、初步学习鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
2、学习开机、关机的步骤。
教学重点：鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
教具学具电脑教法学法自主探索、小组合作、自主讨论课型：新授教学过程：1、谈话导入新课。
2、新知园。
（1）学习计算机的开机。
（2）认识计算机的桌面。
知道桌面，就是屏幕上显示的整修区域，计算机程序在桌面上的名称叫做图标。
从图标可以运行程序。
利用“开始”按钮，也右以进入程序。
运行后的程序，其名称以按钮的形式出现在任务栏中。
（3）学习握鼠标的方法：用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。
（4）学习移动鼠标、双击和单击。
双击，就是快速按鼠标左键两次。
移动鼠标，就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。
单击就是按一次鼠标的左键。
（5）学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。
（6）学习关机。
3、大显身手：（1）说说开机与关机的操作顺序有什么不同。
（2）说说在生活中哪些方面应用了计算机。
4、说说这节课你学到了什么。
5、你知道吗？教材第6页鼠标的由来。
四、课堂小结。
第2课单击鼠标玩游戏教学内容：鼠标点击教学目标：1、认识计算机硬件各部分的名称，知道计算机的硬件组成。
2、在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。
教学重点：熟练地单击鼠标教具学具电脑教法学法自主探索、小组合作、自主讨论课型：新授教学过程：谈话导入新课1、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。
计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的，它可以帮助人们做很多事情。
2、单击：单击，就是用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。
这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。
2024版年度信息技术开学第一课教案中学课件
2024/2/2
16
网络安全意识和自我保护能力培养
2024/2/2
网络安全威胁认知
介绍网络病毒、黑客攻击、网络诈骗等安全威胁，让学生了解网络安 全的重要性。
个人信息保护
讲解如何保护个人隐私信息，如密码设置、账号保护等，提高学生个 人信息保护意识。
网络行为规范
引导学生遵守网络法律法规和道德规范，不传播谣言、不侵犯他人权 益等，培养良好的网络行为习惯。
信息技术开学第一课 教案中学课件
2024/2/2
1
目录
• 信息技术概述 • 计算机基础知识 • 互联网应用与拓展 • 编程初步体验 • 人工智能前沿科技探索 • 总结回顾与展望未来
2024/2/2
2
01
信息技术概述
2024/2/2
3
信息与信息技术定义
2024/2/2
信息
是事物运动状态和存在方式的表现 形式，是客观事物本质属性、运动 状态和相互联系的反映。
自我保护能力提升
教授学生如何应对网络欺凌、网络骚扰等问题，提高自我保护能力。
17
04
编程初步体验
2024/2/2
18
编程语言简介及选择建议
编程语言分类
介绍常见的编程语言类型， 如高级语言、低级语言、 脚本语言等。
2024/2/2
主流编程语言
简要介绍几种中学生易上 手的编程语言，如Python、 JavaScript、Scratch等。
课堂展示
鼓励学生就讨论结果进行 课堂展示，锻炼学生的表 达能力和思维能力。
7
02
计算机基础知识
2024/2/2
8
计算机系统组成与工作原理
计算机硬件系统
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认识计算机
一、信息与计算机
凡是我们看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于 信息。计算机 是存储和处理信息的工具。
二、计算机的组成
计算机由硬件和软件两部分组成， 一台计算机硬件由显示器、主机、键 盘、鼠标等部分组成。在实际生活中， 根据人们的需要，还配有其他的外部 设备，如：音箱、打印机、扫描仪、 话筒、摄像头等。
五、使用计算机的注意事项
计算机是一台智能化的电子产品， 它怕水、怕潮湿、怕灰尘、怕震动、 怕病毒、怕人为的破坏，因此，我们 在使用时要养成良好的行为习惯，它 才能更好地为我们服务。
认识计算机
一、信息与计算机 二、计算机的组成 三、计算机的发展 四、计算机的应用 五、使用计算机的注意事项
二、计算机的组成
显示器
耳机
主机
键盘
鼠标
三、计算机的发展
世界上第一台计算机
台式电脑
笔记本电脑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
掌上电脑
世界上第一台电子计算机诞生于1946年，名字为“埃尼阿克”, 其大小相当于我们现在三间教室那么大。
四、计算机的应用
计算机是我们学习的好帮手，我 们可以用计算机来看书读报、写日记、 绘画、制作贺卡，也可以用计算机来 听音乐、看影碟、玩游戏等。