突发公共卫生事件应急预案制度.doc

突发公共卫生事件应急预案制度

一、应按照卫生院部《突发公共卫生事件乡镇应急预案编制指南》结合实际，认真组织制订突发公共卫生事件应急预案。

二、《预案》的目的及要求:落实《国家突发公共事件总体应急预案》和《国家突发公共卫生事件应急预案》，应明确编制依据及要求。

三、明确应急组织职责。

四、制定突发公共卫生事件的监测，报告与通报制度，建立监测、报告网络，建立日常监测制度，明确具体报告内容、程序、方式及时限，依法报告，建立通报制度，利用各种新闻、信息传播方式，因地制宜建立，信息通报系统。

五、建立突发公共卫生事件应急反应和终止制度，明确应急反应原则、措施、街道办事处，专业防治机构的职责及工作程序。

六、落实善后处理措施，对突发公共卫生事件的评估总结，恢复与善后，奖励与表彰，责任，征用物资，劳务补偿等做出相应的规定。

七、制定突发公共卫生事件应急处置的保障制度，包括信息系统、疾病预防控制队伍，医疗救治队伍，培训与演练，经费和物资保障，应急避难场所保障，社会公众宣传教育，对乡镇各类社会单位的管理等均应作出详细的规划。

中医工作制度

1、坚持中医门诊、简化手续、缩短候诊时间，方便病人，随到随诊，检查仔细，认真诊治，礼貌待人，文明行医。

2、病员到中医诊断室，就诊后凭医生处方或检查单到中药房划价取药，或到医技科室检查。

3、急、危、重病人应优先接诊，并积极进行抢救治疗。

4、对疑难病人，应及时请有关医生会诊，必要时向上级医院联系、会诊、转诊。

5、发现传染病，要按规定及进报告。

6、掌握医疗原则，严格执行医疗常规，因病施治。不开大处方，要科学用药，不增加病人不合理的经济的负担。

7、住院病人，应做必要的辅助检查，做好住院病人的诊断、完善病历书写，处方等到工作。

8、坚持中医查房制度。

9、坚持中医科内会诊，由经治医提出，可请西医其它科室会诊。

10、病员出院前，经治医生交待出院后注意事项，并主动请求病员对医疗、护理等方面提出意见和建议。

11、因病情不宜出院而病人或家属要求出院者，医生应加以劝阻，劝阻无效者，应由病员出具手续，并在病历中写出可能出现的后果责任，并由病员签字。

12、死亡病员填写死亡证明书，组织院内医务人员讨论，

从中吸取经验教训，提高医疗技术水平。

13、严禁收受病员红包、礼品及宴请，台无法拒绝，立

即交院办公室，作为困难病人费用支付。

中医指导乡村医生工作制度 1、为了不断提高乡村医生的中医业务技术水平，使其更

好地为村民医疗保健服务，做到小病不出村，大病能基本

诊断和组织转诊，建立乡村医生指导工作小组，负责各村

乡村医生的中医业务指导工作。

2、以“医德规范”为行为准绳，医院定期派员深入村卫

生站或集中对乡村医生进行医德医风和职业道德教育，树

立良好的医务工作者形象，为人民服好务。 3、定期或不定期的组织专门中医业务学习或以会带训等

形式对乡村医生进行中医专业知识辅导、开展基础、临床

知识讲课、病案分析等来提高业务技术水平，组织考试考

核两次，并做好记录、存档。

4、由提导小组各成员具体负责乡村医生中医业务工作的

指导，确保各项工作的顺利开展。

5、搞好继续教育，组织乡村医生通过自考、成人教育、

中医项目学历教育，提高学历水平。

中医工作奖惩制度

1、根据出勤、工作效率和质量，执行各项规章制度，服务质量等情况每年评选一次先进集体、先进个人、给予荣誉和物质奖励。

2、因工作失职、违反操作规程造成损失，根据情节轻重、本人一贯表现，给予批评教育、经济罚款或行政处分。在抢救病人中损坏的器械，经有关人员证实可免赔偿，但要填写报告单，作报废处理。

3、遇有较大批财物遗失或药品失效除及时向院领导报告外，查明原因，担负责任。

中药库房人员保管工作制度

1、库房工作人员根据本院性质，各科请购计划，制定药品计划，经院长批准后执行，，批准计划一份送医药公司，一份存药剂科备查。

2、入库药品由采购员填入库单验收入库。

3、药品安医院分类保管，注意湿度、通风、光线，防烂等。

4、毒、麻、剧、药品应严格按有产管理制度执行。

5、库房工作人员对各种药品做到心中有数，保证临床第一线的用药需要。

6、工作人员应定期进行盘点，及时请购和处理报废药品。

中药房药剂人员工作制度

1、在院领导下，做好中药房的日常工作，

2、做到按时上下班、努力工作，认真审查处方，划价准确，仔细调剂，查对正确，保证发放药物准确无误。

3、担任处方划价、药品质量检查。

4、认真执行各规章制度和操作规程，严格执行查对制度，严格管理毒、麻、贵重药品、防止差错事故。

5、对中药按正规方法进行炮制。

人才培养制度

一、结合医院实际制定人才培养引进计划，并纳入院长任期目标责任制考核内容。注重公共卫生，中医药剂、临床医技科室人才等短缺科室人才培养，年龄结构形成梯度。

二、接受国家指令性农村卫生人才“两个能力提高”培养计划及各级卫生行政部门安排的农村卫生人才培养计划，安排各类技术人员参加相应理论培训和临床实习。

三、针对专业设置和农村实际要求，每年安排相应技术人员到上级医疗卫生单位脱产进修，通过定时间、定项目、定人员的办法，达到培训目标和效果。

四、开展继续医学教育，卫生技术人员完成年度学分计划，继续经费不低于职工全年工资总额的4%。五、开展院内教学活动，每月不少于一次业务技术讲座，每月不少于1次开展乡村医生业务技术培训。

学习培训、进修制度

1、本规定所指的培训包括:

(1) 大学本科、专科、中专;