2013暑假社会实践-甘肃农业大学

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农村沼气使用情况调查报告

农村沼气使用情况调查报告

农村沼气使用情况调查报告作者:岳效飞来源:《科技资讯》 2013年第27期岳效飞(甘肃农业大学生命科学技术学院甘肃兰州 730070)摘要:伴随社会的快速发展,能源和环境问题日益凸显,人们越来越深刻地认识到社会的发展不应以环境的破坏和污染为代价。

应该走可持续发展的道路也就是科学发展的道路。

风能、核能、生物质能(沼气)等清洁能源的不断发展和推广使用,为人类社会的能源短缺和环境恶化等问题提供了解决途径。

沼气作为一种生物能源在我国农村已推广使用多年,为农村生活生产提供了便利,但在多年的实践过程中也暴露出一些亟待解决的问题,本文以暑期社会实践为契机开展了农村沼气使用现状的调查,发现了沼气使用中存在的突出问题,同时也提出了一些建议和意见。

关键词:生物质能清洁能源沼气中图分类号:F320文献标识码:A文章编号:1672-3791(2013)09(c)-0000-00作者简介:岳效飞(1982-),男,汉,甘肃临洮,硕士研究生,甘肃农业大学生命科学技术学院,研究方向:学生管理。

中国每年产生7.28×108t 秸秆、39.26×108t 畜禽粪便以及482.4×108t 有机废水【1】,由于无法得到有效利用而对环境产生巨大污染。

沼气作为一种方便、清洁、高品位的能源,是秸秆、粪便、生活污水等有机物质在一定水分、温度和厌氧条件下,经微生物发酵产生的可燃气体。

由于其原料丰富、技术相对简单、造价低廉、环境友好的特点而受到国家的高度重视。

沼气的推广应用不仅可以缓解能源压力,而且对增加农民收入、改善人居环境、保护林草植被、维持生态平衡具有重要意义【2】。

1农村沼气使用现状此次我们社会实践所在地也就是我们的调查地点白草塬乡位于会宁县东北部,属于高扬程灌区,耕地面积7.5万亩,其中水浇地6.5万亩,当地农作物主要以马铃薯和玉米种植为主,并且各家各户都有肉羊养殖,农作物秸秆和畜禽粪便充足。

因此可以说发展生物能源对当地来说具有很大的优势和潜力,但通过调查发现当地使用生物能源还存在诸多问题和限制因素,主要有以下几个方面:1.1 重建设,轻管理会宁县白草塬乡共有4979户人口,推广沼气用户共计1750户,占到总人口的35%,当地的沼气用户总体呈现逐年上升的趋势,当地政府在沼气使用和宣传方面也做了大量的工作,农户对沼气有基本的认识和了解。

实践报告 - 副本

实践报告 - 副本

甘肃农业大学人文学院赴会宁县郭城驿镇社会实践活动总结报告班级:10级公共事业管理姓名:王应泽学号:2010133046时间:2013年5月2013年5月10日,我们人文学院2010级公共事业管理和劳动与社会保障2个本科专业班的同学,以及22名农业推广硕士研究生在院领导以及公共事业管理系老师组织带领下赴会宁县郭城驿镇进行为期一天的社会实践活动并参加“甘肃农业大学人文学院教学实习基地——会宁县郭城驿镇基地”签约挂牌仪式。

同时参观会宁红军会师纪念馆,进行红色主题教育活动。

一路上的所见所闻及实地考察的感受,深深引发了我们的思考。

实践时间:2013年5月10日实践内容:1、第一站:郭城驿镇扎子塬村万亩沙田籽瓜田会宁县郭城驿镇扎子塬村,海拔1600—1700米,常年干旱少雨,缺水严重。

水源不足严重制约了当地经济的发展。

长期以来的靠天吃饭远远满足不了现在的生活需要,为了生存,当地政府因地制宜,利用扎子塬村日照时间长,昼夜温差大的条件,积极动员农民种植沙田籽瓜,并形成规模效益。

扎子塬村村支书向我们介绍,扎子塬村现有2800多亩地的沙田籽瓜,每年的收入是原来的好几倍。

扎子塬村实行产销一条龙服务模式,政府有专门的技术员定期对瓜农进行指导,并建立有专门的瓜果交易市场。

2、第二站:八百户村蔬菜塑料大棚参观完沙田籽瓜之后我们又前往八百户村参观考察当地塑料大棚,与扎子塬村相比这儿的条件就好的多了。

八百户村刘主任向我们详细介绍了当地塑料大棚产业的投入与收益,并说明了目前存在的问题及困难。

目前这一产业存在的问题是,一是蔬菜的销售问题,二是没有形成规模效益。

蔬菜销售困难导致农民没有积极性,无法形成规模,而这又使蔬菜向外销售的成本加大,这些问题都导致了这一产业发展滞后,不能发挥其最大效益。

3、第三站:康之源养殖有限公司康之源养殖有限公司,是当地一家集奶牛养殖,良种羊繁育推广、种植园、饲料加工、沼气发电、教学科研为一体的民营企业。

康之源奶牛场创建于2007年,分两期建成2000头规模的标准化奶牛场,引进国外先进的技术设备,创建了设施福利化、生产标准化、排放环保化、养殖生态化的基础条件。

甘农大社会实践报告(2篇)

甘农大社会实践报告(2篇)

第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展,大学生社会实践已成为培养高素质人才的重要途径。

为了让学生更好地了解社会、服务社会,我校组织了一次深入的社会实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中增长见识、锻炼能力,提高综合素质。

以下是我校在这次社会实践活动中的总结报告。

二、活动背景近年来,我国农业发展迅速,农业科技在农业生产中发挥着越来越重要的作用。

然而,农村地区由于信息不对称、技术落后等原因,农业发展仍存在一定的问题。

为了让学生深入了解农村现状,提高农业科技水平,我校组织了一次以“服务农村、助力乡村振兴”为主题的社会实践活动。

三、活动目的1. 让学生在实践中了解农村现状,增强社会责任感。

2. 提高学生的实践能力和创新能力。

3. 促进农业科技在农村地区的推广和应用。

4. 为乡村振兴贡献力量。

四、活动内容1. 农业技术培训:组织学生深入农村,为农民提供农业技术培训,包括病虫害防治、种植技术、养殖技术等。

2. 农业调研:组织学生分组进行农村调研,了解农村产业结构、农民生活水平、农业发展现状等。

3. 农业项目推广:引导学生结合所学专业,为农村地区推广适合当地发展的农业项目。

4. 农村文化交流:组织学生参与农村文化活动,增进城乡之间的交流与了解。

五、活动实施1. 组织筹备:学校成立社会实践领导小组,负责活动的组织、策划和实施。

2. 学生选拔:通过报名、面试等方式选拔优秀学生参与活动。

3. 培训与指导:对参与活动的学生进行培训,包括农业技术、调研方法、团队协作等。

4. 实地考察:组织学生深入农村,开展农业技术培训、调研、项目推广等活动。

5. 总结与反馈:活动结束后,组织学生进行总结,收集反馈意见,为今后类似活动提供借鉴。

六、活动成果1. 农业技术培训:共培训农民500余人,有效提高了农民的农业技术水平。

2. 农业调研:收集到有效调研报告50余篇,为农村地区发展提供了有益参考。

3. 农业项目推广:成功推广适合当地发展的农业项目5个,为农民增收提供了新途径。

2013年暑假社会实践报告

2013年暑假社会实践报告

2013年暑假社会实践报告姓名:杨玉莹学号:20121501152 系部:信心工程系班级:12计应暑假对我们大学生来讲是一个难得的假期,也是难得的一次更好的接触社会的机会,利用暑假打工是我很久以前就决定的,因为自己长这么大了,似乎一直在埋头学习,总觉得生活中少了点儿什么。

说实话,在我上高中的时候,甚至在大学,都真的一直很羡慕打工的人,因为那时我认为他们不必为了做不出题目而苦闷,不必为了考试成绩而担忧。

他们日出而作,日落而息,一天的活干完了,今天就有个完美的结局,就会有确定的收获,不像我们,题要重复的做,课文要反复的背,担心自己明天会忘了。

所以,我对打工生活是很向往的。

从7月10号到8月20号的这段时间我一直在打工,地点是昆山统一企业食品有限公司,以食品、饮料、化妆...,产品外销。

这一个多月的打工生活,让整日呆在象牙塔的我尝到了生活的现实与不易。

或许,这种真切的体会才是我最宝贵的收获。

在打工之前我已经做好了吃苦的准备,毕竟这是出卖自己劳动力的工作。

因为我们要带发给我们的帽子口罩,穿工作服和鞋子连续站着干12个小时,中间只有半个小时的吃饭时间,所以一天下来特别累,脚特别疼,好多人受不了都走了。

有人问我们宿舍的走不走,我们的回答是:既然来了,我就不会走。

然后,我们坚持到了最后。

想到这些,我就觉得我们特棒,因为虽然很累,但我们从来都是笑着喊累,说完以后,该干什么干什么,而且每次给家里打电话,从来不说自己辛苦,只说开心的事,即使被问到,我们也会无所谓的说不累,让他们不要担心,哪怕当时贴着创可贴的手很疼。

这让我对自己有了一份自信,因为我可以克服劳累,并且不会轻易的给关心我的人带去烦恼。

由于是夏季,所以我们生产方便面。

生产方便面是需要很多道工序的------用面经过高温油锅、排面、挑面、放料包、护包、压包、外包装、装箱。

开始我们被分到内包装的这一道序。

排面就是把人家机器做好的面块排好挑出非面和少面,说起来很简单,但过程很复杂,因为要求太高。

暑期三下乡实践报告

暑期三下乡实践报告

甘肃农业大学三下乡社会实践报告大学生参与"三下乡"活动,是当年五四青年开创的"走向社会,深入民众"光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的"四个统一"的具体行动,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备.这是我参加"三下乡"活动的目的之一.这次三下乡我们去了天水市秦安县兴国镇,主要的任务是了解当地农民的生活发展以及农业情况。

时间为7月16日到23日.在这7天中我从中学到了许多!真的受益匪浅!。

本次活动旨在培养大学生实践能力的同时向下乡地点渗透和谐社会思想,运用大学生所学知识以宣传环保、宣传法律知识等活动形式为构建和谐社会实现可持续发展贡献一己之力。

而当地地处偏远山区,信息的传播、人口的素质都不及发达地区,对于党和国家的方针政策,基层百姓关注和理解的层度较低,对思想政治教育的需求迫在眉睫。

所以需要深入到他们中间加强宣传、教育,提高当地民众的思想道德素质。

同时,通过活动的实施,引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。

这里常年从事水果的大量批发,主要以苹果为主,主要针对大客户.可以达到数十万吨的批发,质量保证,客户也可以根据自己的需要选择自己想要的等级,也可以提供送货上门服务!苹果种类主要是红富士,有套袋种植的,也有普通的种植方法生产的,都是自然生长,没有温室培养的,苹果甜催可口.没有经过任何打蜡等化学处理,属纯天然的水果,主要以农家水果为主.。

甘肃农业大学暑假调研报1

甘肃农业大学暑假调研报1

甘肃农业大学暑假调研报告姓名:汪红红专业:11经济学学号:2011121041三农问题调研报告三农问题自提出日起就是一个热的话题,它关系国民生活质量的提高,是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点,实现小康社会。

在这一背景下,利用2013年寒假放假,我作为一名大学生回到了我们扶风县,进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。

通过宣传与调查,我了解了一些情况,发现了一些问题。

以调查资料为基础,结合陇西县的具体情况,在如何解决“三农”问题上,我也提出了自己的一些观点与措施。

希望能让我们的父老乡亲得到实惠,生活得到提高!㈠扶风县概况1.1位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。

西汉时此地为京官右扶风的封地,唐时借汉官名作县名沿用至今。

面积751平方千米。

辖1 5个乡镇,205个行政村,22个居委会。

人口44.8万。

扶风县辖城关镇、天度镇、午井镇、绛帐镇、段家镇、杏林镇、召公镇、法门镇、南阳镇、上宋乡、揉谷乡、太白乡、黄堆乡、建和乡、新店镇。

耕地4.92万公顷。

耕地4.92万公顷。

粮食作物以小麦、玉米为主。

经济作物以棉花为主,油菜、芝麻、花生、大麻、辣椒、烤烟次之。

是我省麦、棉主要产区之一。

扶风县是农业大县,是国家确定的粮食生产大县和陕西省粮食、油菜、生猪、苹果、辣椒、秦川牛等生产基地。

建成“吨粮田”1 0133公顷,水果总面积7333公顷,蔬菜面积1067公顷,辣椒2800公顷。

县北有天然林400余亩,以山杨、栎类为主。

经济林有苹果、柿子、杏、核桃、梨等。

种植药材主要有白术,生地、大黄,黄芪等,野生药材主要有防风、黄苓、苍术、柴胡、地榆、酸枣、山楂等。

大家畜有牛、马、骡、驴。

“秦川牛”、“关中驴”广泛分布于高原和平原乡镇。

有野兔、锦鸡等野生鸟兽10多种。

工业有农机、电机、毛巾、水泥、水泵、食品加工等厂。

1.2人口辖1 5个乡镇,205个行政村,22个居委会。

人口44.8万。

1.3经济社会发展与人民生活指标关于我们县总经济收入,到目前为止没找到近两年的任何可参考资料,但就我本人来看我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县,缺少支柱产业,农业灌溉面积较少,农民收入普遍较低,农民生活相对较困难。

暑期甘肃支教社会实践报告(一)

暑期甘肃支教社会实践报告(一)

暑期甘肃支教社会实践报告(一)暑期甘肃支教社会实践报告一、实践前的准备本次支教实践是由我校学生会和甘肃省某基金会联合组织的,我们参与者提前接受了一些相关培训,并了解了目的地的相关情况。

同时,我们也接受了相关的心理辅导和安全教育的机构,充分做好了实践前的准备。

二、实践地点及时间实践地点位于甘肃省的一个边远山区,包括几个小村落和学校,时间为2019年7月至8月。

三、实践内容1. 教学工作在学校,我们教授的主要是小学生的数学、英语和美术三门课程。

在教学过程中,我们主要采用了游戏化教学的策略,让孩子们在欢乐的游戏中学习知识,帮助他们在学习的过程中充满乐趣。

大家准备充分,每节课都有备而来。

我们还为孩子们准备了一些奖励,鼓励他们在学习过程中不断进步。

2. 课外辅导除了教学工作,我们还为孩子们提供了一些课外的辅导,包括安全、卫生等知识,让孩子们更好地养成良好的生活习惯。

同时,我们也与他们进行了一些心理沟通,谈论他们的困惑和问题,并给他们一些帮助和建议。

3. 社区服务在学校以外,我们也为村民提供了一些服务。

我们去村民家中了解他们的生活,为他们送去了一些日常生活必需品,同时也为他们进行了一些农作物病虫害的防治工作。

让他们在生活中感受到我们的关怀和帮助。

四、实践收获本次实践,让我和我的同学们更深刻地认识到了教育事业的重要性,更好地理解了生命的意义。

在与孩子相处的过程中,我感受到他们的纯真和朴实,也看到了他们的进步和成长。

这让我更加坚信,我们应该努力去投资于教育这一行业,因为只有通过教育,我们才能够让更多的人拥有更加美好的未来。

总之,这次甘肃支教社会实践让我有了一次不可多得的人生经历,让我感受到了生命的珍贵和教育的意义。

我将会尽我所能,持续关注和参与教育事业,为这个国家和人民作出更多的贡献。

社会实践论文-孟向荣

社会实践论文-孟向荣

甘肃农业大学大学生“三下乡”社会实践论文投身植保服务三农——赴金昌市金川区考察辣椒产业学习有感学院:草业学院专业:植物保护姓名:孟向荣二○一○年九月二日投身植保,服务三农——赴金昌市金川区考察学习有感孟向荣(甘肃农业大学草业学院730070)仲夏时节,我们草业学院“三下乡”小分队来到了美丽的金昌。

在这次社会实践过程中,我们时时处处都能感受到这座沙漠绿洲之城独有的魅力。

作为一名农大学生,即将面临毕业求职,通过在金川区辣椒产业基地的学习和调查,我看到了“美国红”辣椒产业发展的美好前景,更让我意识到应该在大学期间学好专业知识,运用所学专业知识,投身农业类特色产业,规划美好蓝图的重要性。

一、金川区红辣椒产业发展概况金川区始建于1985年,系甘肃省金昌市人民政府所在地,是全市政治、经济、文化的中心,因镍矿储量居全国首位,被誉为祖国镍都。

古“丝绸之路”从此经过,是新欧亚大陆桥沿桥城市之一。

有远近闻名的金川公司、八冶公司驻金大企业,还有红军西路军烈士陵园、钟鼓楼、骊轩遗址、金川公园等历史性旅游胜地,具有良好的区位优势和经济发展的良好环境。

在调整农业产业结构中,金昌市金川区引进、示范、推广种植美国红辣椒,已有多个年头,它为农民带来增收的希望,成为该区农村经济新的增长点和产业结构调整的亮点,在路边随处都能看到大片的红辣椒产业的种植区、立体葡萄产业基地,而且在部分试验田中铺设有先进的滴灌技术设备,前些年金川区种植的美国红辣椒销往山东省的青岛、烟台等地。

这几年经过当地政府的调整,形成了农民自种、自加工的产业模式。

金川区和乡镇的党委政府,特别是我们调查的双湾镇和宁远镇,镇党委政府将美国红辣椒种植作为产业结构调整的突破口,带领群众扩大种植美国红辣椒面积,并从种子、技术等方面给以服务与支持,使美国红辣椒种植产业迅猛发展。

二、入户调查情况金川区古城村的一位村民亲口说:“虽然今年美国红辣椒的收购价格低,但比较下来还是一个好产业。

甘肃农业大学大学生社会实践活动介绍信

甘肃农业大学大学生社会实践活动介绍信
甘肃农业大学大学生社会实践活动介绍信
单位:
兹有我校同学到贵单位进行社会实践活动,恳请贵单位予以安排、指导,并填写《大学生社会实践活动情况评价》,对该同学实践活动的基本情况做出简短的评价,由学生带回学校。
衷心感谢贵单位的支持和帮助!
此致
敬礼
二〇一七年七月三日学生基本Fra bibliotek况姓名
性别
学号
所在学院
年级专业
大学生社会实践活动情况评价
(请实践地主管单位填写并加盖公章,包括学生的实践内容、时间、表现等)
盖章
年月日

大学生社会实践心得体会

大学生社会实践心得体会

社会实践报告题目:对“甘农大林学院”的社会调查学院:林学院姓名:弥应军学号:2014073062专业:园林班级:14园林(二)班2015年2月8日社会实践心得体会通过参加“向人群介绍甘农大林学院”的社会实践活动,让人们对甘肃农业大学林学院有了更进一步的了解,也使人们对甘肃农业大学林学院有了更深层次的认识。

人们知道了甘肃农业大学林学院是干什么的?甘肃农业大学林学院分为几个专业,甘肃农业大学林学院每年的招生情况,甘肃农业大学林学院每年的本科毕业生就业率,甘肃农业大学的学生住宿条件,生活环境,和学习风气等状况。

在活动过程中,我们看到了许多人并不了解甘肃农业大学,有很多人不知道甘肃农业大学还有一个林学院,更有甚者问出了“林学院只是种树吗?”,让我们震惊的是竟有那么多人没听过甘肃农业大学,更谈不上了解甘农大林学院。

有的人虽然听说过甘肃农业大学,但是他们对甘肃农业大学是干什么的,并不清楚。

我在穿街走巷的问卷调查中,当我问到他们,如果他们的孩子高考毕业后,填报志愿的时候,他们是否愿意让他们的孩子报考甘肃农业大学,填报甘农大林学院的林学,水土保持及荒漠化,园林等专业。

有好多人给出了自己的答案,竟是不愿意,这个答案虽然让我感到有点意外,但又是情理之中的。

当时我就想,为什么会有以上种种情况的发生,这一幕幕不由得使我陷入了沉思…….从亲身做社会调查来说,我真实地感受到甘肃农业大学的知名度很低,明白我们学校的社会宣传力度有点让人感到寒心。

我们在自己的家乡,还没有出甘肃省,就有很多人不知道甘肃农业大学。

想一想,可知甘肃农业大学在全国上下又会有多少人知晓。

在学校时,我在社团做活动时,就有很多同学说他们在填报志愿之前,从没有听说过甘肃农业大学,他们也不知道甘肃农业大学具体在什么地方?他们对于他们所填报的专业并不了解,就是凭借一时的感觉与想想选择的专业。

当他们进入到自己所选的专业,经过亲身的学习与实践,逐渐的才知道了所选专业并不是自己心里想要学的,可是时间总是不给年轻人机会,这就造成很多学生将大学四年荒废,最终找不到工作,让他们的学涯旅程留下许多遗憾。

暑期甘肃支教社会实践报告

暑期甘肃支教社会实践报告

暑期甘肃支教社会实践报告一、实践背景暑期甘肃支教社会实践是由我校组织的一项志愿者活动,旨在为贫困地区学校提供教育支持,改善当地学生的教育环境。

今年暑期,我和一些同学参加了这次支教活动,前往甘肃省某县苦寒山区的一所农村小学进行教学支援。

二、实践过程1. 准备阶段:我们在暑假开始前报名参加支教活动,参加者需要经过严格的筛选和培训。

在培训中,我们了解了贫困地区教育的现状和存在的问题,并学习了一些支教知识和教学技巧。

同时,我们还购买了一些教学用品和学习资料,为支教活动做好了准备。

2. 到达学校:我们乘坐长途汽车来到了目的地,当我们看到那座位于苦寒山区的小学时,心里充满了激动和期待。

这所学校的教学条件简陋,教室破旧,学生们的学习用品和书籍都非常有限。

我们把带来的教学用品和资料整理好后,立即开始了教学工作。

3. 教学工作:我们分成几个小组,每个小组负责一到两个班级的教学工作。

在教学过程中,我们根据学生的实际情况,制定了详细的教学计划,并结合课程内容和教材对学生进行了有针对性的辅导。

在课堂上,我们采用了互动式教学方法,鼓励学生积极参与,提高他们的学习自信心和兴趣。

4. 课外活动:为了丰富学生们的课余生活,我们组织了一系列的课外活动。

比如,我们组织了体育比赛、手工制作、绘画比赛等,让学生们能够在游戏中学习,开拓自己的眼界。

同时,我们还举办了义务讲座,让学生们了解社会知识和安全知识。

5. 整理总结:在支教活动结束后,我们进行了一次小结会议,回顾了这段时间的教学工作。

我们讨论了教学中存在的问题和不足之处,并提出了改进建议。

同时,我们将学生们的作品和照片整理成册,留作纪念。

三、实践收获通过这次支教实践,我获得了很多宝贵的经验和感悟。

首先,我意识到了贫困地区教育的不足和存在的问题,这使我更加珍惜我所拥有的教育资源。

其次,我学会了如何与学生进行有效的沟通和互动,提高了自己的教学能力。

最重要的是,我感受到了教育的力量,看到了学生们脸上那种由内心发出的笑容,我觉得这是我最大的收获。

2013年暑假赴甘肃支教活动个人总结

2013年暑假赴甘肃支教活动个人总结

2013 年暑假赴甘肃支教活动个人总结 2013 年暑假赴甘肃支教活动个人总结 2013 年的暑假于我来说是一个特殊的暑假,因为在这个假期,我有幸 成为一名志愿者参加 2013 年金陵科技学院赴甘肃支教活动。

十几天的时间,不长,却足够我回忆很久很久。

临近期末考试的前一个月,我偶然在学校食堂门口看见了招募大学生 支教的活动,这让我一下子激动起来,因为在这之前,我看到宿舍楼下也 贴着国家招募支教的海报,不过当我登上官网查看,才发现他们需要的是 应届毕业生或者往届毕业生,条件不符合,我为此失望很久,直至现在遇 到这么好的一次机会,可以在 2013 年的暑假去甘肃支教,多么令人兴奋 啊! 报上名的那天开始,我就知道,这一路必定不会一帆风顺,但是我必 须要报名面试成功,有决心才会有希望。

收到面试成功的通知之后,避免不了地开始了一系列的校园募捐活动, 发动全校的师生进行募捐,收获也不小衣服,玩具,书包,本子,笔,等 等,足足装了 13 个大麻袋,占据了半个教室。

我们的领队也找来电视台进行宣传。

这次的支教可谓是做足了准备,所有人都在期待 7 月 5 日的火车。

7 月 5 日当天傍晚 7 点的火车,我是下午 4 点至 6 点的考试,因为迫不及待,还没等到交卷时间,我就提前带着行李赶去火车站。

我看到早早在那里等待我的同伴们,他们和我一样穿着队服,在人群 里是那么显眼,我心想,终于踏上梦寐已久的征程了。

21 小时的火车真不是想象中的那么容易, 团队里有很多没有出过远门 的孩子,从一开始坐上火车时的喧闹,到中途疲惫不堪的睡着,再到最后 看到连绵不断的山脉时的惊喜。

到甘肃省兰州市的时候,大家已经很累了,休息了一个晚上后,第二 天早上又赶着车去陇南市宕昌县,又是 7 个小时的大巴路程,在山路的盘 桓、颠簸中,我们憧憬着这次的支教之梦。

在我们到达宕昌县秦峪小学之前,就已经知道那是一座比较贫困的学 校,当我们坐了 21 小时的火车,又坐着 7 个小时的汽车,再转 1 个小时 的小面包车来到这个学校的时候,它在大山中的矮小还是给了我一个小小 的震撼,一条土路把我们引向它,揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱。

三下乡材料

三下乡材料

三下乡材料尊敬的老师,各位同学,大家晚上好,我是甘肃农业大学暑期三下乡赴会宁社会实践团队的项目负责人李龙,接下来,我给大家把我们团队的社会实践活动的情况作一简单的汇报。

我们团队共15人,老师一人,学生15人,工学院7人,农学院8人。

我们的团队名称是青春足迹。

在前期工作中我们做了有关当地的生活环境,名族风情的了解,也做了很多宣传。

大家可以看到,燕湾小学只有这样的三排房子,两排是教室,一排是教室的宿舍,这所小学只有4名老师。

这是我们的大锅饭,相信农村的孩子再熟悉不过了,我们和当地的村民一起做饭,一起吃饭,他们的热情再次深深的打动了我们的心,我们再次深深的感受到了我们父辈的生活。

由于当地严重缺失,所以我们也不能进行正常的洗刷。

这是我们的杨校长,和我们是同龄人的缘故吧,看到我们格位的亲切,他告诉我们他就希望能有一些大学生到基层工作,能到最穷的地方来,来一起改变农村的贫穷。

我们的课堂很简单,但别有一番新意,这是我们的体育课,没有操场,也没有器材,就连世界球星姚明他们也闻所未闻,这让我们确实很吃惊。

在我们支教中有这样一个问题,就是学校是学生就32个,但是从一年级到六年级都有,这给支教带来的极大的不便。

这是我们的科学实验课,当时,杨校长告诉我们这里老师少,而且缺乏基本的实验材料,所以这门课根本无法给学生们进行讲解,我们针对这个问题,集思广益,终于用水,盐水,洋芋片,萝卜片,给学生们演示了第一个实验,浮力实验。

大家估计都知道,农村的孩子学哑巴英语这种现象相当严重,这里的学生也不例外,我相信,只要我们能让他们第一次张嘴说英语,客服心里的盲点,他们会学好英语的。

写字课对于这里的孩子我们是新加上的,由于条件的限制,这些学生的写字比画顺序都存在很大的问题,我们专门抽出几名队员对他们进行了纠正。

大家现在能够看到的是我们在课间的时候和学生一起游戏,做小时候的老鹰捉小鸡,也回忆起来我们的童年,或许我们的童年玩具应有尽有,而这里却什么看不到,看着学生们高兴的笑了,我们的内心也涌起了一丝丝的甜蜜。

甘肃农业大学动物医学院赴甘肃省天水市麦积区暑期社会实践团队总结

甘肃农业大学动物医学院赴甘肃省天水市麦积区暑期社会实践团队总结

团队名称:甘肃农业大学动物医学院赴甘肃省天水市麦积区暑期社会实践团队所在学院:动物医学院团队人员:指导老师:王泽华队长:韩卫洲副队长:贾永强队员:郭永霞祁轩杰冯学廷孙立博马振明蒲艳欢魏万翠刘梅王艳孙娟黄彬暑期社会实践团队总结报告实践活动介绍:“三下乡”社会实践活动是以党的十六届三中全会精神为指针,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,坚持为改革发展大局服务。

通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,将自己所学的课堂知识,专业知识,提高学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”能够真正的把先进的科技、教育和新颖的文化理念带到最需要它们的地方,努力提高“三下乡”活动的服务水平,这也是我们此次活动的预期目标。

通过此次实践,我们在积极参与的过程中,养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己,完善自己。

主题:关注天水市麦积区农村散养户养殖技术发展,倡导科学养殖,学习经验,实践专业知识意义:1、该课题有助于我们坚持胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表的重要讲话,讲话中尤其对广大青年提出的五点希望。

其次了宣传甘肃农业大学,扩大学校的影响力与知名度;有助于展现我校大学生良好积极的精神风貌,丰富“三下乡”大学生的社会实践经验,促进同学们对国家发展的认识,提高他们的社会适应能力,也能增强我们当代大学生的社会责任感和历史使命感,提高我们的修养和思想水平。

将社会实践的“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进大学生创业就业紧密结合,通过丰富生动的社会实践活动,有效地促进青年学生成长成才,提高青年学生的创业、就业能力。

2、利用暑假对各种规模化、现代化养殖及个体散养户养殖的养殖技术及预防免疫的调研和学习。

在了解的同时,通过进行此次实践,有助于提高我们把理论应用于实践的能力,同时可以亲身体会新形势下中国农村养殖的发展现状和农民的生活状况,理解“建设社会主义新农村”的必要性和紧迫性,为将来更好的服务于社会打下基础,有助于我们形成科学的人生观和世界观目的:1、通过本次实习了解大规模畜牧养殖业和农村散养户的发展,了解养殖业的基本技术方法和检疫、防疫途径,增加对规模养殖及农村小规模养殖业的认识。

2013年大学生暑期社会实践总结——甘肃索池学校支教(五篇)

2013年大学生暑期社会实践总结——甘肃索池学校支教(五篇)

2013年大学生暑期社会实践总结——甘肃索池学校支教(五篇)第一篇:2013年大学生暑期社会实践总结——甘肃索池学校支教2013年大学生暑期社会实践总结盐师微粒“只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的未来……”这首歌一直回响在我的心间。

我们祖国美丽富饶,但地区之间仍有贫富差距,偏远地区落后的教育现状始终是制约地区发展的重要因素,科学发展观告诉我们要“全面、协调。

可持续发展”,现阶段的我们无法为偏远地区提供更好地发展条件,我们唯一能做的就是为山区的孩子带去知识。

今年暑假,我报名参加了千里草公益基金会组织的暑期公益教学活动。

千里草助学计划(简称“千里草”),成立于2009年4月,是一个由在校大学生组成的从事帮扶贫困中小学生的公益助学组织,是一个以助学育人为核心的公益平台,具有推动教育事业均衡、健康、快速、和谐发展,促进和谐社会和社会主义新农村建设的作用。

很快,我们便在院里找到了许多志同道合的同学,共同组建了“盐师微粒”志愿服务队伍。

经过一学期的准备我们十分幸运地在所有竞争队伍中脱颖而出,成为了最终确立支教的队伍之一。

支教的地点是我们自己联系的,经上一批支教前辈们的介绍,我们联系到了甘肃陇南市教育局,并与当地成县索池乡索池学校的校长达成协议。

校长非常支持我们这次的活动,他希望我们能够给当地的学生带去一次不一样的学习经历,开拓学生们视野,激励学生们奋发向上,努力学习。

我当时十分期待大学里的第一个别样的暑假,期待着自己人生中第一次暑期支教。

原定于8月2日左右队员在盐城集合,一起乘坐火车前往支教地点。

很遗憾的是,由于各种原因,最后我们的队伍成员也由9名减至6名。

2013年8月2号我们盐师微粒队员一起踏上了前往甘肃索池学 1 校的暑期社会实践的支教之路。

由于我们第一次去甘肃,为了表示我们的热情与友好,我们前期做了书本募捐活动,捐了大量的书,还特地为本次支教活动编写了一套教材。

这些募捐的东西都要我们运过去,我们还要带自己的一些东西,加起来就不少了,加上不认识学校,所以这对于我们来说到达目的地是十分困难的。

大学生暑期社会实践报告二 (1)

大学生暑期社会实践报告二 (1)

兰州城市学院大学生暑期社会实践登记表姓名苏丁霞性别女所在学院及专业文学院汉语言文学社会实践实践暑假假期社会实践地点甘肃宏业城市建设有限责任公司社会实践调研内容暑期我在甘肃宏业城市建设有限责任公司进行社会实践,由于我是第一次在财务文员这种职业中实习,过程中理所当然会遇到不少的问题,但实践的目的正是要我们从陌生中熟悉,不断地提高自己。

当然这个职业并不是一个简单的职业,它具有很多专业的知识,较强的能力才能担当得起,为了挑战自己,给自己一个尝试的机会,我应聘了财务经理这一职,它所要求的知识还有专业能力让我详细介绍如下:此职位主要是负责主持公司财务战略的制定,财务管理及内部控制工作,筹集公司运营所需资金,完成企业财务计划,对财务部日常工作的处理权及账务处理分析,以及文员的相关工作。

可见它所负责的内容所需的能力要求是非常高的,处理的事务也多,是一个比较能吃苦才能担当得职务。

它需要的职业条件是会计,财务等相关知识以及文字功底,经验是企业中的必备条件,这也是我实习的主要目的之一。

同时它还需要工作者具备熟悉相关的法律法规,精通财务理论和实践经验,电脑操作熟练,具有较全面的财务专业理论知识,现代企业管理知识,熟悉财经法律法规和制度,熟悉税法政策,营运分析,成本控制及成本核算,良好的口头和书面表达能力。

这就要求我们要在社会中善于培养交流能力,沟通时非常重要的交际方式,所以我们应该重视培养个人的交流交际表达能力,将来更能适应社会,给自己一个机会。

它需要我们要有高度的工作职责。

遵守公司各项制度,特别是财务制度和保密制度,销售业绩及利润的核算、审批,完成总经理临时交办的其他任务。

还有要定时向总经理汇报公司整体销售情况,企业资产管理及日常的监督,费用报销的核算,按时与供应部核对账目。

从财务角度为公司经营提供数据参考和建议,协助总经理制定公司战略,并主持公司财务战略规划的制定。

负责相关证照的办理,报税费用情况及保税是否合理,账目的处理、凭证的保管,从财务角度对各部门建立程序的执行。

农业大学暑期社会实践

农业大学暑期社会实践

一、前言随着我国农业现代化进程的加快,农业大学作为培养农业科技人才的重要基地,肩负着服务国家农业发展、推动农业科技创新的重要使命。

为增强学生的实践能力,提高学生的综合素质,我校特组织暑期社会实践活动。

本次实践旨在让学生深入农村,了解农业现状,体验农民生活,将所学理论知识与实践相结合,为我国农业发展贡献青春力量。

二、实践背景1. 农业现代化是国家战略需求。

近年来,我国农业发展取得了显著成果,但农业现代化水平仍有待提高。

为满足国家战略需求,农业大学肩负着培养农业科技人才的重任。

2. 学生实践能力不足。

当前,许多农业大学学生在校期间理论知识丰富,但实践能力相对较弱。

为提高学生的实践能力,加强理论联系实际,组织暑期社会实践活动具有重要意义。

3. 农村发展需要人才支持。

我国农村地区发展滞后,农业科技创新不足,农村人才匮乏。

农业大学学生作为农业科技人才的储备力量,有责任深入农村,为农村发展提供智力支持。

三、实践目的1. 增强学生的实践能力。

通过实践活动,让学生将所学理论知识运用到实际工作中,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

2. 了解农业现状。

让学生深入了解我国农业发展现状,增强对农业的认识,为今后从事农业相关工作打下基础。

3. 培养学生的社会责任感。

让学生体验农民生活,了解农村困难,培养学生的社会责任感和使命感。

4. 促进农业科技创新。

鼓励学生将所学知识应用于农业实践,为农业科技创新贡献力量。

四、实践内容1. 农业技术培训。

组织学生深入农村,为农民提供农业技术培训,普及农业科学知识。

2. 农业生产调研。

让学生参与农业生产调研,了解农业发展现状,分析农业发展存在的问题。

3. 农业科技创新。

鼓励学生结合所学知识,开展农业科技创新活动,为农业发展提供技术支持。

4. 农村文化建设。

组织学生参与农村文化建设,传承优秀传统文化,丰富农民精神生活。

5. 环保宣传。

开展环保宣传活动,提高农民环保意识,推动农业可持续发展。

暑期社会实践心得

暑期社会实践心得

植物保护学院赴兰州市暑期社会实践调查报告学院:专业:姓名:学号:目录一、前言 ........................................................................................................................ - 1 -二、调查区概况............................................................................................................. - 2 -三、数据来源 ................................................................................................................ - 2 -(一)走访共享单车企业 (2)(二)采访路人,填写调查问卷 (2)四、数据分析 ................................................................................................................ - 3 -(一)不同职业类别男女使用情况分析 (4)(二)无法正常使用原因分析 (5)(三)引发的不良现象分析 (5)(四)用户的满意度分析 (6)五、指导意见与对策 ..................................................................................................... - 6 -(一)国家出台了《指导意见》 (6)1)从源头上,提出“引导有序投放”。

....................................................................... - 6 -2)从管理上,强调“加强调度转运”等。

暑期三下乡社会实践心得体会

暑期三下乡社会实践心得体会

暑期社会实践心得学院:园艺学院班级:12级设施班学号:**********姓名:###暑期社会实践心得为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召,也给我们自己一次走出校园、接触社会、深入基层、体验生活、锻炼自我的机会,我很荣幸的参加了甘肃农业大学园艺学院赴兰州暑期社会实践团,在经过我们精心准备之后,我们团队于今年7月18日正式开启了社会实践活动。

所谓的“三下乡”是指“文化,科技,卫生”下乡,是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。

活动成员以志愿者的形式深入农村,传播先进文化科技,体验基层民众生活,调研基层社会现状。

通过一系列实践活动以期提高大学生社会实践能力和思想认识,同时更多的为基层群众服务。

三下乡的意义在于使大学生能够将自己在校所学的先进科学的观念,在广大基层传播,紧密结合他们所学的专业技术知识,在基层开展各种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣传知识。

大学生参与到基层建设的过程当中,为大学生了解国情开启了一扇窗口,密切了高等教育与基层建设关系,同时提高了大学生社会实践能力和综合素质,为国家未来发展的后备军。

应该发挥知识技能的优势,为基层建设服务,为农民群众服务。

广大的基层民众需要大学生去发挥聪明才智,大学生也需要到基层去,在服务农民群众的实践中去接触社会,了解国情,增强社会责任感和历史使命感。

通过“三下乡”,大学生可以改造世界观,价值观,把基层建设的需要和青年学生的成长很快地结合起来,走正确的成长成才道路。

此外,“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的有一座桥梁,通过青年学生的下乡服务,体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。

一分耕耘一分收获,这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了,我们暑期社会实践调查团,挥洒汗水,收获富足。

冒着三十多度的高温,克服着种种困难,我们义无反顾地留在了兰州市进行暑期社会实践。

甘肃农业大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己,因而我们的调查得到了学校的大力支持,也正是因为如此,我们在调查中,始终不忘自己身上肩负的责任,始终严格要求自己,我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。

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大学生科技兴农暑期社会实践报告摘要:为响应校“创建社会主义新农村”的号召,8月5日至10日我和我的十位同学自发组建“赴北湾科技兴农大学生服务团”,进行社会实践“科技下乡,服务三农”活动。

关键词:科技兴农,北湾,三农一、冒雨下乡真情实践8月5号上午,我们踏上征途之际,靖远县蔬菜研究基地为我们队提供了技术培训指导,以及300本宝贵的蔬菜栽培技术资料,丰富了此次实践内容。

下午三时许,我们顺利到达北湾镇目的地。

队员们不顾舟车劳顿,顾不得休息便冒雨到乡政府报到,向他们介绍了此次活动的目的。

食宿安排妥当后,我们稍作休息便对当地村民进行了走访,了解到当地村民在农业方面的有许多需要解决的问题,缺少农业技术指导,我们的这种兴农服务显得十分必要。

相信这一次我们真正能做到了学科学、用科学,将科学发展观落到实处,通过实践深入开展送科技下乡活动,得到当地村民的一致好评。

二、满怀激情赴北湾热火朝天搞调研8月6号上午,我们5名大学生,冒雨来到北湾镇在当地进行蔬菜调研。

我们采访了种菜能手高振华先生,并走进蔬菜大棚深入了解当前蔬菜种植常见的虫害及技术等疑难问题。

随后,我们分成四个小组走街窜巷,深入各家各户通过“以心交心,将心比心,听其诉说”的调研方式,对当地蔬菜大棚基地的基本情况进行了调查。

集中收集了蔬菜种植中的常见多发病虫害问题以及施药误区,比如番茄早疫病,叶霉病,斑潜蝇,枯萎病等病害,通过病株类型确定病害,对症施肥喷药。

随后,我们还帮农民朋友干起农活,清理棚区卫生,实实在在体会到了农民的艰辛。

走访调查得知,当地菜农对病虫害防治知识缺乏以及乱施药现象严重,我们决定于第二天上午在当地举行一个小型讲座,对村民反映最强烈最棘手的病虫害问题进行知识传播、宣传解决方案。

离开北湾镇之后我们积极与靖远县资深蔬菜种植专家教授取得联系,针对当地具体情况进行咨询,并上网查询相关资料,为第二天讲座的顺利进行做好了充分的准备!三、情系三农风雨无阻8月8号,天空阴沉,一会儿便下起了雨,赴北湾科技兴农的我们准时来到北湾镇,靖远县团委有关领导为表示对这次活动的重视也冒雨赶来。

到达北湾镇后,我们兵分两路展开活动,一路在乡镇府大院内布置会场,一路踩着泥路冒着小雨走村串巷,四处宣传我们此行的目的并召集农户前来听讲座。

待会场布置完毕,进行宣传的同学回到乡镇府大院内,正好乡镇府书记也赶到了。

这时雨停了,一些村民也陆续赶到会场,安排村民入座后讲座便开始:首先北湾乡镇府书记讲述此讲座的意义及主要内容;接着我们将靖远蔬菜之父高振华老师提供的发展建议通过生动的语言传播给到会的村民,主要包括该村蔬菜大棚黄瓜栽培的科学管理及病虫害综合防治技术;讲座结束后,我们同学又将靖远蔬菜研究基地提供的300本蔬菜栽培技术资料免费发放给村民,并给村民介绍高振华专家的联系方式,方便农户以后有问题就能找到专家,并能够兴农致富。

讲座过程中,很多学生也赶到会场,对我们的活动进行了热烈的鼓掌,最后我们同学又走进蔬菜大棚,就棚内具体问题给出合理建议,还帮助菜农清理杂草。

乡镇府书记的到来、农户脸上甜蜜的微笑,本子上满满的笔记,天空中爽朗的笑声,蔬菜大棚内干净的环境,都表达出对我们的感谢,也彰显了今天讲座的成功。

四、心系百姓奉献社会8月8号上午,我们成员骑车前往靖远县北湾镇蔬菜基地,虽然一路上奔波劳累但队员们激情丝毫不减。

到达目的地后,队员们顾不得休息便钻进蔬菜大棚就常见病虫害的防治等问题与菜农们进行了交流,了解到菜农们面临的一些难题,例如缺乏微量元素指导,病虫害防治不及时等。

针对这些问题,我们在乡镇府的大力支持下通过为当地菜农举办科技培训讲座,免费发放科普资料,到蔬菜大棚基地进行现场指导的方式,使当地菜农对蔬菜常见病害如霜霉病,枯萎病,白粉虱等的危害,及相关的处理措施有一定认识。

经过培训指导,菜农们都觉得还是科学可靠,纷纷对我们表示感谢。

下午,我们一行又赶到靖远县北湾镇种植基地,在书记的带领介绍下,我们来到玉米地并对当地合作社的运行机制有所了解。

随后我们成员将专家提供的玉米栽培相关技术,在田间地头通过与农户交流的形式,给农户交流科学管理措施,最后又将相关资料免费发放给农户,帮助农民学习农药使用方法。

通过这次活动,我们成员们参与科学研究工作的能力和服务蔬菜种植的思想意识有所提高,我们决心用更完备的科学知识武装自己,为我国农业的明天做出应有的贡献。

同时,本次活动对当地的蔬菜种植起到了一定的推动作用,对提高蔬菜种植业的经济效益和服务“三农”也发挥了一定作用。

五、炎炎烈日农大情映日花卉别样红8月9号上午,本着“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的态度,我们决定将理论与实践结合结合起来,顶着炎炎烈日前往靖远县北湾镇天子村花卉市场进行社会实践。

我们到达后受到了当地花农的热烈欢迎,并和队员们参观了月季、牡丹、矮牵牛、君子兰、玫瑰、菊花等上百种花卉。

通过实践与理论的结合,我们成员了解到了花卉在生活、文化、绿化、美化、香化、经济效益、药用价值等方面的重要作用,并掌握了种植花卉遇到的水分、温度、营养元素、合理施肥、花木修剪整形等问题的解决对策。

一顶顶小红帽冒着烈日在花卉中穿梭,一朵朵花朵在烈日下别样红艳,构成了一副和谐又欣欣向荣的魅力画面。

为深入落实科学发展观,为社会主义新农村建设贡献自己的力量,下午烈日不减,我们又前往北湾镇古城村进行合作社和美人指葡萄种植调研。

一望无际的绿色让队员们欣喜不已,满眼的硕果预示今年又是一个丰收年。

我们深入美人指种植基地帮助农民修剪枝条,撒施复合肥,并了解到美人指的常见病害,如白腐病、黑痘病、霜霉病、炭疽病、日灼病等常见病害,并就农民感到棘手的部分病害联系专家——指导了解决方案,并对美人指的修剪整形、贮存、追肥灌水、病虫害防治以及采收等问题给予了合理建议。

随后,我们了解到该村美人指种植以合作社的形式发展趋势良好,听取合作社朱社长有关合作社运作的介绍,认真与村民探讨了该村合作社对经济发展的推动作用及目前的不完善之处。

我们成员们用实实在在的行动和扎实的专业知识功底,圆满的完成的本日的活动。

队员们学到了一些葡萄种植知识和合作社的运作模式,这些课本上没有的知识,实践的经历激励我们更加努力学习,掌握好专业知识,争取做一个优秀的农大人,为新农村的蓬勃发展献计献策。

六、敬老院传播健康我们孝心常在8月10号,我们来到靖远县北湾镇敬老院为老人们宣传养生保健知识,并帮助老人们清理卫生,打扫内务。

我们成员首先针对敬老院的医疗卫生条件对院里的三十多位老人进行了调查,了解到该养老院老人的养生保健意识不强,并且缺乏专业的健康指导专家,于是我们人员一致决定为老人们举行一个主题为《如何让夕阳更红》的养生专题讲座。

在这次讲座中,我们成员向老人们着重介绍了日常食物的保健功效及食用禁忌,如多吃胡萝卜、西红柿、薯类等蔬菜,多喝绿茶、豆浆等饮料、少吃西瓜、香蕉等大寒性食物。

接着我们成员为老人们现场演示了几种常见的经络疏通方法,包括按揉第二掌骨、背部撞墙、提拉耳朵、热水泡脚等简单易行的养生小动作,受到老人们的欢迎。

最后,我们成员帮助老人们清洗衣物、打扫内务,结束了本次活动。

尊老爱幼是中华民族的传统美德,当代大学在学习先进的科学文化知识的同时,也应该继承优良的美德,我们成员意识到老人的健康问题还没有受到社会高度的重视,同时也感慨自己的能力有限,心有余而力不足,只能帮老人解决小问题。

但是,这些更坚定了他们掌握好先进的科学文化知识,服务社会的决心。

赴北湾科技兴农,我们为期一周的活动,一方面我们自己得到了锻炼和实习,一方面给北湾镇带去农业科技资料500本,举办相关讲座3场,以及敬老院带去了一定量的养生知识,并和老人们心灵沟通交流。

无论这些我们做的活动有多少,至少我们每个成员自己有这样一种特殊经历,对成长成才有一定的帮助,还为社会主义新农村的建设奉献出了我们的微薄之力。

七、与人生对话讲述人:靖远县北湾镇蔬菜园区农艺师高振华2013年8月我和我的十位同学自发组建“赴北湾科技兴农大学生服务团”,进行社会实践“科技下乡,服务三农”活动。

我们在校期间联系到靖远县蔬菜研究所,带上研究所提供的大量蔬菜技术资料,一行人在靖远县北湾镇进行为期一周的科技兴农服务。

期间采访到一位很特色的农民,他是没有经过高等教育自学成才;他是地地道道农业实业家;他更是货真价实的高级农艺师;他用他的思想和知识为当地农业经济的发展默默地奉献着自己的一生。

八、深厚的农业情怀幸福是一种感觉,一种感情色彩浓郁的感觉,种地能种出幸福感。

我出生在一个普通农民家里。

父亲对我的最大心愿就是希望儿子不要像他一样一辈子当农民,农民太苦了。

高中毕业后,我很荣幸的上了甘肃农业大学,父母就利用家里的几亩地种的庄稼。

渐渐地,我对农业技术也产生了浓厚的兴趣。

九、智慧是经历的产物人的智慧与其说是教育的结果,不如说是经历的产物。

一个人假如很少接触社会,就不可能对社会有一个明显清晰的了解,更谈不上对社会各种力量的研究与运用。

一直以来,北湾以蔬菜种植闻名。

村民见到我们家种菜很有一套,也能致富,经常和我们交流。

我常常把这一系列的尝试看成是乐趣,并在不断的探索中积累经验,继续尝试新东西,成功后村里形成蔬菜园区。

蔬菜已经成了我们这里的支柱产业,基本家家户户都种。

十、稍微有一点知识的农民如今,在农业这条路上我父母已经走了二十多年,他们还只是一个稍微有点知识的农民,我最大的乐趣就是帮助大家增收致富。

这些年,因地制宜地引进大棚番茄、黄瓜和茄子等特色农产品,算是北湾镇的福音了。

给农户指导的经历,让我深刻地认识到,农业生产中,农户的技术是参差不齐的。

所以要多交流,让好的迅速提高,差的尽快追上来。

十一、感激后记总结:在我们要离开北湾镇时,高大叔来送我们,并嘱咐说:“以后天下属于你们,你们都是农业专家,好好学习……”不知为何,我时不时会有一种感激的心情从心中涌起:我感激的最多的是给我提供关心和帮助的人,我也会感激路上对微笑的行人,感激衣食住行的生产者。

感激的不只有我们的亲人,对任何投来关注的眼神,送上甜蜜微笑的陌生人。

这一次暑假社会实践对我来说很是重要,我收获的不仅仅是队员的深厚友谊,付出劳动实践后的汗水和经验,还得到众多陌生人的支持。

愿天下好心人一生平安幸福,也祝福农民们年年丰收、健康长寿。

在我看来,农村缺少像高大叔这样的农民,要搞好新农村建设,加强农民综合素质教育,尤其是改变农民千百年来固有的观念是相当有必要的。

而现阶段的农民素质教育对促进农村经济的持续发展至关重要。

中国农民问题是一个系统的社会工程,需要各阶层有识之士共同集思广益。

呼吁每一个关心国家繁荣发展的人士,都来为中国农民问题贡献一份自己的才智。

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