鲁教版五四制九年级化学上册《 酸及其性质》PPT高效课堂 获奖课件 (1)(vip免费)
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鲁教版九年级化学《酸及其性质》课件
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1、实验室实验室有硫酸、白醋、柠檬酸三种溶液,回答下列 问题:
(1) 向三种溶液中分别滴加紫色石蕊试液,试液变 __红____色。
(2)向三氧化二铁中放入足量硫酸,充分反应后,观察到的现
象是_红___色__固___体___溶__解,溶液由无色变为黄_色,
反应的化学方程式是_F_e_2_O__3_+_3__H_2_S__O_4_=__F_e_2(SO4)_3_+。3H2O
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑
氢气
从反应物 金应 与生成物 属Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O 水
所属物质 类别的角
复分氧化物 解
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑
度归纳稀 反盐 Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4 + H2O+CO2 ↑ 酸
实验探究
走进实验,体验快乐
加入稀硫酸
反应原理
镁 条
生成大量气泡,镁条 逐渐消失,放热
镁氢条气Mg与。+稀H2硫SO酸4=反M应gS生O成4+硫H酸2↑镁和
生 锈
铁 钉
红褐色铁锈逐渐消 失,溶液由无色变 成黄色; 稍后,铁钉表面又 有少量气泡产生。
铁应F锈生e2(成O3主硫+H要酸2S成铁O分[F+4=e3为22(FF+SeeO3224O()S33]O和)4水)与3+;硫3H酸2O反 铁和与氢Fe硫气+酸。H2反SO应4=生F成eS硫O酸4+亚H2铁↑ (+F2eSO4)
浓硫酸具有强烈的腐蚀性,不要让酸液 溅到皮肤上!
2.1酸及其性质课件---2024-2025学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
2.(2023年泰安中考真题)分析推理是化学学习中常用的思维方法 。下列推理正确的是 A. 通常情况下,pH<7的溶液呈酸性,则pH<7的雨水一定是酸雨 B. 有机物是含有碳元素的化合物,则含有碳元素的化合物一定是有 机物 C. 单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物 一定是单质 D. 铝比铁更活泼,所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀
中考化学的特点之一就是以学生解题能力的高低为 来作为选拔的标准,这就使得临场发挥显得尤为重 要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心 理辅导,已成为中考化学的重要内容之一,正确运 用化学解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成 的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学 的方法,考出理想成绩。 一、调整大脑思绪,提前进入化学情境 考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空 白”状态,创设化学情境,进而酝酿化学科学思维, 提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识 和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等, 进行针对性的自我安慰,从而稳定情绪、增强信心, 减轻压力、轻装上阵,使思维单一化、数学化,以 平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、真题
1. (2023年泰安中考真题)正确的实验操作是实验安全和成功的重 要保证。下列图示的实验操作正确的是
【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸发溶液时要不断地用玻璃棒搅拌以防液体受热不均造成液 滴飞溅,A选项错误; B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体 体积不能超过试管容积的三分之一,B选项正确; C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不 断搅拌,以使热量及时的扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,以防止酸液 飞溅,不能在量筒内稀释浓硫酸,C选项错误; D、用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上,测定的pH偏小,D选项错 误。 故选:B。
2.1酸及其性质PPT—九年级化学鲁教版(五四制)全一册精品课件
酸及其性质
情景导入
生活中发现的酸和碱 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把 比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。 “碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中, 利用灰汁洗浴、印染等。
我们日常生活中见过哪些“酸”的?
醋酸(CH3COOH)、苹果酸 、柠檬酸。此外人的胃液里含有盐酸; 汽车电瓶里含有硫酸;酸雨里含有亚硫酸,也可能含有硝酸。
A.一定显红色 B.可能为紫色,也可能显红色 C.可能显蓝色 D.一定显无色
2、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶
液变红色,遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,
可能是加入了下列哪种调味品( C )
A.食盐 B.味精
C.食醋
D.香油
C、蓝矾是含结晶水的化合物,干冰是固态CO2,二者都属于化合物,铁矿石属于混合物,C正确;
我们日常生活中见过哪些碱?对 “碱”有什么印象? 石灰水中的Ca(OH)2 、肥皂、草木灰中都含碱 碱有涩味、滑腻感。
知识讲解
什么叫指示剂? 指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律?
一些溶液和石蕊、酚酞溶液的反应
加入紫色的石蕊溶 加入无色的酚酞溶液后 液后颜色的变化 颜色的变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
C. A.
N只O有2和②H④2O反B.应只每有生②成③2⑤m二olC、H. N只O盐有3时①酸转②的移④的物电D.理子只数有性目②质为③2⑤NA
混合气体的摩尔质量为:M(混)= = =34.9g/mol,
【发点生睛 、】反本应题是考否查生离成子所方给程产式物正(误题的中判B项断)。等判;断②离从子物方质程存式在是形否态正进确行可判从断以,下如几拆浓个分方盐是面否酸进正行确:、①是从否反正应确原表理示进了行难判溶断物,和如气反体应等是;否③能从
情景导入
生活中发现的酸和碱 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把 比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。 “碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中, 利用灰汁洗浴、印染等。
我们日常生活中见过哪些“酸”的?
醋酸(CH3COOH)、苹果酸 、柠檬酸。此外人的胃液里含有盐酸; 汽车电瓶里含有硫酸;酸雨里含有亚硫酸,也可能含有硝酸。
A.一定显红色 B.可能为紫色,也可能显红色 C.可能显蓝色 D.一定显无色
2、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶
液变红色,遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,
可能是加入了下列哪种调味品( C )
A.食盐 B.味精
C.食醋
D.香油
C、蓝矾是含结晶水的化合物,干冰是固态CO2,二者都属于化合物,铁矿石属于混合物,C正确;
我们日常生活中见过哪些碱?对 “碱”有什么印象? 石灰水中的Ca(OH)2 、肥皂、草木灰中都含碱 碱有涩味、滑腻感。
知识讲解
什么叫指示剂? 指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律?
一些溶液和石蕊、酚酞溶液的反应
加入紫色的石蕊溶 加入无色的酚酞溶液后 液后颜色的变化 颜色的变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
C. A.
N只O有2和②H④2O反B.应只每有生②成③2⑤m二olC、H. N只O盐有3时①酸转②的移④的物电D.理子只数有性目②质为③2⑤NA
混合气体的摩尔质量为:M(混)= = =34.9g/mol,
【发点生睛 、】反本应题是考否查生离成子所方给程产式物正(误题的中判B项断)。等判;断②离从子物方质程存式在是形否态正进确行可判从断以,下如几拆浓个分方盐是面否酸进正行确:、①是从否反正应确原表理示进了行难判溶断物,和如气反体应等是;否③能从
2.1酸及其性质课件—九年级化学鲁教版(五四制)全一册
一些溶液和石蕊、酚酞溶液的反应
加入紫色的石蕊溶 加入无色的酚酞溶液后
A.浓盐酸是一种无色无味的液体
液后颜色的变化 颜色的变化
人体胃液中含有盐酸,可帮助消化
浓硫酸稀释的错误操作
C浓.硫浓酸盐的酸稀敞释口:放将置白浓一硫醋段酸时沿间着后容,器溶内质壁质慢量慢和注溶入质水质中量,分红并数用色都玻会璃减棒小不断搅拌。
浓硫酸有很强的吸水性,溶于水放出大量的热量。
2、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色。
情景导入
生活中发现的酸和碱 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把 比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。 “碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中, 利用灰汁洗浴、印染等。
可能是加入了下列哪种调味品( C )
A.食盐 B.味精
C.食醋
D.香油
二、盐酸的物理性质
溶质的化学式 颜色 状态 气味 密度
打开瓶塞发生的现象 溶质的质量分数
浓盐酸 HCl 无色 液体
刺激性气味 1.19g/mL 白雾 36%-38%
例题
3.下列关于浓盐酸的叙述正确的是( C ) A.浓盐酸是一种无色无味的液体 B.浓盐酸在空气中会冒白烟 C.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶质质量和溶质质量分数都会减小 D.盐酸就是液态氯化氢
不变色
人稀们硫将 酸草滴木到灰纸放张到上石水,中在灰,水水利分用挥灰发汁的洗过浴程、中印使染纸等张。逐渐炭化蓝。 色
红色
浓浓硫硫酸 酸稀有释很的强错的误吸盐操水作性酸,溶于水放出大量的热量。
红色
不变色
B.打开盛浓盐酸的氢试氧剂瓶化的钠瓶塞溶,液瓶口有白烟产生 蓝色
第一节酸及其性质课件(1)(鲁教版(五四制))
浓硫酸可做某些气体的干燥剂
氢气和水蒸气 的混合气体
氢气
浓硫酸
代表水分子 代表氢分子
浓硫酸敞口放在空气中 会有什么变化?
吸取空气中的水分。溶质不变 ,
溶剂 增加 溶液 增加 溶质 质量分数 减少 。
3.浓硫酸具有强烈的 脱腐水蚀性 。
浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素 组成的化合物里氢、氧元素 , 生成 黑色的炭和水。
6. Fe+H2SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
3.酸与金属氧化物反应生成 盐 和水 。
实验:把黑色的氧化铜粉末放入盛有稀 盐酸的试管
实验现象:黑__色_粉__末__消_失__,__溶_液__变_成蓝_色__ 化学方程式:____________________
4.酸与某些盐反应生成 新酸和 新盐。
原因:因为酸溶液中都含
有 H+ ,所以酸具有类似的 化学性质,称为酸的通性。
又由于不同的酸电离的 酸根离子不同,
因此不同的酸化学性质也有不同之处。
酸的通性 ①酸与酸碱指导剂反应 ②酸与金属单质反应生成盐和H2 ③酸与金属氧化物反应生成盐和H2O ④酸与某些盐反应生成新酸和新盐
2.酸+活泼金属 → 盐 + H2 ( 置换 反应) 金属活动性顺序
第七单元 常见的酸和碱
第一节 酸及其性质 (第2课时)
视察浓硫酸的颜色、状态、浓度、密度等 信息。
1.浓硫酸是一种 无色、无味 粘稠油状的液 体,98%浓硫酸密度为1.84g/ml.
2.浓硫酸极易溶于水,溶于水放出 热量. 能吸取空气中的水蒸气,具有吸水性,可 作 干燥剂。(可干燥氢气、二氧化碳等,不 能干燥 氨气.)
3、下列物质能和硫酸反应生成黄色溶液 的是 B
九年级化学酸及其性质+课件
酸性氧化物与水反应
某些酸性氧化物(如二氧化碳、二氧化硫)与水反应可以生成酸。例如,二氧化碳与水 反应生成碳酸。
碱性氧化物与水反应
某些碱性氧化物(如氧化钙、氧化钠)与水反应可以生成碱,同时生成对应的酸。例如 ,氧化钙与水反应生成氢氧化钙和碳酸。
金属与酸反应
活泼金属与稀酸反应
活泼金属(如钠、钾、镁)与稀酸(如 稀硫酸、稀盐酸)反应可以生成氢气和 对应的盐。例如,钠与稀硫酸反应生成 硫酸钠、氢气和氢氧化钠。
详细描述
酸中的氢离子与金属氧化物中的氧离 子结合,生成对应的盐和水。例如, 硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水。
与碱反应
总结词
酸与碱反应生成对应的盐和水。
详细描述
酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合,生成对应的盐和水。例如,盐酸与氢氧 化钠反应生成氯化钠和水。
与某些盐反应
总结词
酸与某些盐反应生成另一种盐和气体 。
九年级化学酸及其性 质 课件
汇报人: 202X-12-28
目 录
• 酸的基本概念 • 酸的化学性质 • 酸的应用 • 酸的制备方法 • 酸的性质实验
01
酸的基本概念
酸的定义
01
02
03
酸
是一种化合物,它在溶于 水时可以解离出阳离子全 部是氢离子(H+)的化合物 。
酸的本质
酸是阳离子全部是氢离子 的化合物,而氢离子是质 子,带正电荷。
酸在金属加工中起到除锈、去氧化膜等酸,如硫酸、硝酸等,作为反 应物或催化剂。
在科学实验中的应用
化学反应
酸是许多化学反应的重要试剂,如酯化反应、酯的水解等。
实验室清洁
在实验室中,酸可用于清洁仪器和去除某些沉淀。
04
某些酸性氧化物(如二氧化碳、二氧化硫)与水反应可以生成酸。例如,二氧化碳与水 反应生成碳酸。
碱性氧化物与水反应
某些碱性氧化物(如氧化钙、氧化钠)与水反应可以生成碱,同时生成对应的酸。例如 ,氧化钙与水反应生成氢氧化钙和碳酸。
金属与酸反应
活泼金属与稀酸反应
活泼金属(如钠、钾、镁)与稀酸(如 稀硫酸、稀盐酸)反应可以生成氢气和 对应的盐。例如,钠与稀硫酸反应生成 硫酸钠、氢气和氢氧化钠。
详细描述
酸中的氢离子与金属氧化物中的氧离 子结合,生成对应的盐和水。例如, 硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水。
与碱反应
总结词
酸与碱反应生成对应的盐和水。
详细描述
酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合,生成对应的盐和水。例如,盐酸与氢氧 化钠反应生成氯化钠和水。
与某些盐反应
总结词
酸与某些盐反应生成另一种盐和气体 。
九年级化学酸及其性 质 课件
汇报人: 202X-12-28
目 录
• 酸的基本概念 • 酸的化学性质 • 酸的应用 • 酸的制备方法 • 酸的性质实验
01
酸的基本概念
酸的定义
01
02
03
酸
是一种化合物,它在溶于 水时可以解离出阳离子全 部是氢离子(H+)的化合物 。
酸的本质
酸是阳离子全部是氢离子 的化合物,而氢离子是质 子,带正电荷。
酸在金属加工中起到除锈、去氧化膜等酸,如硫酸、硝酸等,作为反 应物或催化剂。
在科学实验中的应用
化学反应
酸是许多化学反应的重要试剂,如酯化反应、酯的水解等。
实验室清洁
在实验室中,酸可用于清洁仪器和去除某些沉淀。
04
鲁教版(五四)化学九年级8.1《酸及其性质》(第1课时)ppt课件
浓硫酸能夺 纸上显出黑色字迹 取含碳、氢、
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸蘸位上有变写浓 黑硫酸的部
氧等元素组 成的化合物 里的水分 ( 氢、氧元
素 ), 生成
滴有浓硫酸的部位 黑色的炭和
变黑甚至烧成洞 用小木棍蘸
水。
少量浓硫酸
浓硫酸的稀释
浓硫酸的稀释 — 放出大量的热
注意!
在稀释浓硫酸时,一定 要把浓硫酸沿器壁慢慢 注入水里,并不断搅拌。 切不可将水倒进浓硫酸 里。
温馨提示
1、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处 理?
应立即用大量水冲洗,然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。
2、如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理? 用大量的水冲洗。
活动三:酸的用途
盐
HCl
酸
的
硫酸的用途
酸洗
蓄电池
思考
把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空气 中一段时间(忽略水分的蒸发)变化的结果是:填“增 大”“减少”或“不变”
气味
挥发性
溶质质量分数
密度(与水比较)
无现象 难挥发
98%
瓶口有白雾出现 易挥发 37%~ 38%
思考
为什么打开盛浓盐酸的试剂瓶会看到有白雾出 现?体现浓盐酸什么性质?
因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水 蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。
体现浓盐 酸的挥发 性。
活动二:浓硫酸的特 性
实验
放置一会儿后的现象
A.具有吸水性 B.能跟金属反应
D
C.能跟碱反应 D.能跟金属氧化物反应
课堂小结
浓盐酸
颜色、状态
“纯净”:无色液体 工业用盐酸:黄色(含Fe3+)
鲁教版(五四制)化学九年级全册 第二单元 -酸及其性质第一课时 课件
颜色
浓盐酸 无色
状态 液态
气味
密度
溶质质量分数 打开瓶塞后的现象
刺激性气味 1.18mg/mL 36%-38% 瓶口出现白雾
其他
挥发性 腐蚀性
浓盐酸是无色液体,有刺激性气味,易挥发在空气中会形成白雾, 这是因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空位中的水蒸气接触,
形成盐酸小液滴的缘故。工业上浓盐酸因为含有少量杂质而稍带黄色。浓盐酸有强烈的腐蚀性。
氧元素按照2:1的比例脱去,并生成黑色的碳;又叫做 腐蚀性
二 师生互动,共学新知
浓硫酸的稀释:
正确稀释方法: 将浓硫酸沿着烧杯内壁倒入大量水中,并用玻璃棒不断搅拌。
错误的稀释方法: 将水倒入浓硫酸的过程中,由于是大量的浓硫酸溶于水中,则 会放出大量的热,会导致浓硫酸沸腾,一旦溅出,腐蚀他人,具有危害性。
二 师生互动,共学新知
酸的化学式表示
稀盐酸:将氯化氢气体(HCl)溶于水形成的,用溶质HCl表示稀盐酸。
稀硫酸:将硫酸(H2SO4)溶于水形成的,用溶质H2SO4表示稀硫酸 稀硝酸:将硝酸(HNO3)溶于水形成的,有溶质HNO3表示稀硝酸。
酸在水中的解离情况: HCl = H+ + Cl-
H2SO4= 2H+ + SO42-
四 课堂小结
一、酸的定义 二、常见酸的化学式的书写 三、浓盐酸、浓硫酸的物理性质 四、浓硫酸的稀释
教学重难点
初步形成运用化学知识、实验、生活 常识,解决实际问题的模型。
一 课堂导入
在炎热的夏季, 当我们被蚊子叮咬之后皮肤会起包、发痒, 这是为什么呢?怎么做才可以止痒呢?
这是因为蚊子叮咬我们之后,会在我们人体内分泌 一种蚁酸,蚁酸刺激皮肤,使皮肤红肿起来。 在叮咬处,涂抹肥皂,会起到止痒作用。 肥皂止痒蚊虫叮咬,实际上涉及到了酸和碱的反应。 那么,什么是酸和碱呢? 带着这样的疑问,让我们一起展开第二单元的学习。
第一节酸及其性质课件(鲁教版(五四制))
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火
药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈 硫 酸 等。
H2SO4
浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干
燥剂。
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性气味,打开
浓盐酸瓶盖,会面到 白雾,原因是什么?
浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中的水
蒸气形成了盐酸小液滴
讨论
浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气中,溶
C、在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几 滴硝酸银溶液,视察现象,再滴稀硝酸, 又视察其现象。
硝酸银 现象:
有白色沉淀生成,再加 入稀硝酸后,白色沉淀
不消失。
化学方程式:
稀盐酸
HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3
白色沉淀
AgCl沉淀是一种既不溶于水,又不溶于酸的沉淀
实验室中常用这种方法检验盐酸或能电离出 氯离子(Cl-)的物质的存在。
化学方程式:
2HCI + CaCO3 = CaCI2 + H2O + CO2↑
b、碳酸钠和盐酸的反应,视察现象?产生 的气体通过澄清石灰水,视察现象?
2HCI + Na2CO3 = 2NaCI + H2O + CO2 ↑ * CO32-的检验:加盐酸,能产生使澄 清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳)
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ + H2O
无现象
无气味
1.84g/mL
浓盐酸
• 1.无色,有刺激性气味 • 2.工业品为黄色(有+3铁离子) • 3.浓盐酸的质量分数37%~38% • 4.浓盐酸的密度为1.18克每毫升 • 5.浓盐酸具有挥发性,敞口放置形成白雾
酸及其性质课件九年级化学(五四学制)全一册
A.ZnCl2 B.FeCl3 C.MgCl2 D.AlCl3
10.下列现象描述正确的是( ) A.铁与稀盐酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 B.氧化铁与稀硫酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 C.氧化铁与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成浅绿色 D.氧化铜与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成蓝色
【B层 能力练】 11.实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,下列图像描述正确的是 ( )
酸+盐→新酸+新盐
盐酸与AgNO3溶液反应,硫酸与BaCl2溶 液反应,因不是H+表现的性质,不属于酸 的通性
1.[2022·北京改编]下列物质露置于空气中一段时间,质量会减少的 是( ) A.浓盐酸 B.大理石 C.浓硫酸 D.氯化钠
2.(2023·烟台莱州期中)物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的
案例探析
考点酸的性质 【典例1】浓盐酸和浓硫酸对比,下列叙述正确的是 (C ) A.两者均具有挥发性 B.两者均具有刺激性气味 C.两者均具有腐蚀性 D.两者均是黏稠状液体 借题发挥 E.浓硫酸可以作干燥剂,可以干燥氨气。( × ) F.打开浓硫酸瓶口会出现白雾。 ( × )
变式训练 实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,对于两者说法正确的是
(3)为了验证性质③,小红同学向稀盐酸中加入石灰石,观察到的现象是 ___固___体__溶__解__,_产__生___气__泡__,发生反应的化学方程式为____C__a_C_O__3_+__2_H__C_l_=__=__=_CaCl2+ __H__2_O_+__C__O_2。↑
是( )
2CO33
2O5
3.将浓硫酸露置在空气中,测定有关数据,绘制成如图所示的函数图像。其中横坐
10.下列现象描述正确的是( ) A.铁与稀盐酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 B.氧化铁与稀硫酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 C.氧化铁与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成浅绿色 D.氧化铜与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成蓝色
【B层 能力练】 11.实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,下列图像描述正确的是 ( )
酸+盐→新酸+新盐
盐酸与AgNO3溶液反应,硫酸与BaCl2溶 液反应,因不是H+表现的性质,不属于酸 的通性
1.[2022·北京改编]下列物质露置于空气中一段时间,质量会减少的 是( ) A.浓盐酸 B.大理石 C.浓硫酸 D.氯化钠
2.(2023·烟台莱州期中)物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的
案例探析
考点酸的性质 【典例1】浓盐酸和浓硫酸对比,下列叙述正确的是 (C ) A.两者均具有挥发性 B.两者均具有刺激性气味 C.两者均具有腐蚀性 D.两者均是黏稠状液体 借题发挥 E.浓硫酸可以作干燥剂,可以干燥氨气。( × ) F.打开浓硫酸瓶口会出现白雾。 ( × )
变式训练 实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,对于两者说法正确的是
(3)为了验证性质③,小红同学向稀盐酸中加入石灰石,观察到的现象是 ___固___体__溶__解__,_产__生___气__泡__,发生反应的化学方程式为____C__a_C_O__3_+__2_H__C_l_=__=__=_CaCl2+ __H__2_O_+__C__O_2。↑
是( )
2CO33
2O5
3.将浓硫酸露置在空气中,测定有关数据,绘制成如图所示的函数图像。其中横坐
鲁教版五四制九年级化学上册《 酸及其性质》PPT高效课堂 获奖课件 (2)(vip免费)
碱
OH-
NaOH=Na++OHCa(OH)2=Ca2++2OH-
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
性质
氢氧化钠
颜色、状态
露置于空气中的变化 在水中的溶解情况
Байду номын сангаас头发丝在其中的变化
白色固体
易吸水而潮解…
易溶于水(放出大量 的热)
头发丝慢慢溶解
其他
强腐蚀性、可做干燥剂
俗称
苛性钠、火碱、烧碱
氢氧化钙
白色粉末 不潮解
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
内容涵盖小学、初中、高中三个学段
所有德育活动的主题班会
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
OH-
NaOH=Na++OHCa(OH)2=Ca2++2OH-
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
性质
氢氧化钠
颜色、状态
露置于空气中的变化 在水中的溶解情况
Байду номын сангаас头发丝在其中的变化
白色固体
易吸水而潮解…
易溶于水(放出大量 的热)
头发丝慢慢溶解
其他
强腐蚀性、可做干燥剂
俗称
苛性钠、火碱、烧碱
氢氧化钙
白色粉末 不潮解
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
内容涵盖小学、初中、高中三个学段
所有德育活动的主题班会
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
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3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
H+
酸
HCl = H+ + ClH2SO4 = 2H+ + SO42-
探究浓硫酸和浓盐酸的物理性质
观察浓硫酸和浓盐酸 的状态、颜色,比较它们 与同体积水的质量大小, 打开瓶塞,观察发生的现 象;闻一闻是否有气味?
注意:闻气体的方法
浓硫酸和浓盐酸的物理性质
溶质的化学式 颜色 状态 气味 密度
打开瓶塞时的现象 溶质质量分数 其它
课本选取镁、铁、生锈铁钉、碳酸钠、硝酸 银和氯化钡溶液来进行酸的性质探究对比,每一 种具体物质背后代表的是哪类物质?
酸的通性
1.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液 变色。
2F.e酸++2金H属Cl=FeC盐l2++氢气
H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4
Mg+2HCl=MgCl2
+H2↑
无色酚酞试液 无色酚酞试液不变色
镁条
镁条溶解,有大量 气泡生成。
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
稀 盐
生锈
铁锈溶解,溶液变为 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H
黄色。
O
酸
铁钉
有气泡生成,溶液慢慢 变为浅绿色。
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
碳酸钠
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
浓硫酸
H2SO4
无色 粘稠油状的液体
无味
1.84g·cm-3
无现象 98%
有吸水性
浓盐酸
HCl
无色 无色透明液体 有刺激性气味
1.19g·cm-3
瓶口有白雾出现 37%~ 38% 易挥发
浓硫酸的特性
➢浓硫酸有很强的吸水性。可以作干燥
剂。(CO2、H2O)
(CO2)
浓硫酸的稀释
稀释浓硫酸的方法:浓硫酸沿着器壁慢慢注入 水中,而且要不断搅拌。
Cl
为什么酸具有相似的化学性质呢?
HCl = H+ + ClH2SO4 = 2H+ + SO42-
注意:不同的酸溶于水时解离出的酸根阴 离子不同,其性质也存在差异。
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
你说我说
1.浓盐酸和浓硫酸各有哪些特性? 2.酸有哪些化学性质? 多识一点:电离时生成的阳离子全部是氢离 子(H+)的化合物叫酸。
把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放 置于空气中一段时间(忽略水分的蒸发)变化 的结果是:填“增大”“减小”或“不变”。
溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质质 量分数
浓盐酸 减小
不变
减小
减小
浓硫酸 不变
增加
增加
减小
【实验探究7-1】盐酸能与哪些物质发生化学反应
实验内容
反应现象
化学方程式
紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色 2.盛浓硫酸的铁槽,用水冲洗时遇明火爆炸,试用 化学方程式解释原因。 (1)_____________________
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (2)__2_H_2_+_O_2_点__燃___2_H_2_O_____。
3.实验桌上有未贴标签的稀盐酸和稀硫酸溶液, 请你通过实验验证后给它们贴上标签。
取样分别滴加氯化钡溶液,有白色沉淀 生成的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸。
4.已知氯化铁溶液中有Fe3+、Cl-和H2O分子, 请设计实验证明是哪种微粒使溶液呈现黄色 的。
取适量的氯化钠溶液,可观察到是无 色的,说明Cl-和H2O分子都是无色的,证 明溶液的颜色是Fe3+提供的。
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
硝酸银溶液
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
氯化钡溶液
无明显现象
观察下列化学方程式,你发现它们有何特点?
复 分
HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO3
解
化合物
化合物
反
应 AB+CD AB+ CD
两种化合物互相交换成分,生成另外两种化 合物,这样的反应就叫做复分解反应。
下列化学反应是复分解反应吗? 13..FCeaC+O23+H2CHCl=l=FCeaCCll22++CHHO222C↑↑O2H3+.2FHOe2O2O3+6HCl=2FeCl3+3 4.Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O
像NaCl、FeCl3、KNO3、Na2CO3、CaCO3、Na2SO4等
由金属离子和酸根离子组成的化合物称为盐。 像NH4Cl﹑ (NH4)2SO4等由铵根离子(NH4+)和酸根
离子组成的化合物 ,也是盐。
HCl=H+ + Cl-
H2SO4=2H+ + SO42HNO3=H+ + NO3H2CO3=2H+ + CO32-
3+.H酸2+↑金属氧化物
盐+水Fe+H2SO4=FeSO4
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+ 3H2O 4.酸+盐 新盐+新酸
F+eH2O2↑3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+C OBa2↑C+l2H+2HO2SO4=BaSO4↓+2H
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
H+
酸
HCl = H+ + ClH2SO4 = 2H+ + SO42-
探究浓硫酸和浓盐酸的物理性质
观察浓硫酸和浓盐酸 的状态、颜色,比较它们 与同体积水的质量大小, 打开瓶塞,观察发生的现 象;闻一闻是否有气味?
注意:闻气体的方法
浓硫酸和浓盐酸的物理性质
溶质的化学式 颜色 状态 气味 密度
打开瓶塞时的现象 溶质质量分数 其它
课本选取镁、铁、生锈铁钉、碳酸钠、硝酸 银和氯化钡溶液来进行酸的性质探究对比,每一 种具体物质背后代表的是哪类物质?
酸的通性
1.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液 变色。
2F.e酸++2金H属Cl=FeC盐l2++氢气
H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4
Mg+2HCl=MgCl2
+H2↑
无色酚酞试液 无色酚酞试液不变色
镁条
镁条溶解,有大量 气泡生成。
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
稀 盐
生锈
铁锈溶解,溶液变为 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H
黄色。
O
酸
铁钉
有气泡生成,溶液慢慢 变为浅绿色。
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
碳酸钠
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
浓硫酸
H2SO4
无色 粘稠油状的液体
无味
1.84g·cm-3
无现象 98%
有吸水性
浓盐酸
HCl
无色 无色透明液体 有刺激性气味
1.19g·cm-3
瓶口有白雾出现 37%~ 38% 易挥发
浓硫酸的特性
➢浓硫酸有很强的吸水性。可以作干燥
剂。(CO2、H2O)
(CO2)
浓硫酸的稀释
稀释浓硫酸的方法:浓硫酸沿着器壁慢慢注入 水中,而且要不断搅拌。
Cl
为什么酸具有相似的化学性质呢?
HCl = H+ + ClH2SO4 = 2H+ + SO42-
注意:不同的酸溶于水时解离出的酸根阴 离子不同,其性质也存在差异。
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
你说我说
1.浓盐酸和浓硫酸各有哪些特性? 2.酸有哪些化学性质? 多识一点:电离时生成的阳离子全部是氢离 子(H+)的化合物叫酸。
把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放 置于空气中一段时间(忽略水分的蒸发)变化 的结果是:填“增大”“减小”或“不变”。
溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质质 量分数
浓盐酸 减小
不变
减小
减小
浓硫酸 不变
增加
增加
减小
【实验探究7-1】盐酸能与哪些物质发生化学反应
实验内容
反应现象
化学方程式
紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色 2.盛浓硫酸的铁槽,用水冲洗时遇明火爆炸,试用 化学方程式解释原因。 (1)_____________________
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (2)__2_H_2_+_O_2_点__燃___2_H_2_O_____。
3.实验桌上有未贴标签的稀盐酸和稀硫酸溶液, 请你通过实验验证后给它们贴上标签。
取样分别滴加氯化钡溶液,有白色沉淀 生成的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸。
4.已知氯化铁溶液中有Fe3+、Cl-和H2O分子, 请设计实验证明是哪种微粒使溶液呈现黄色 的。
取适量的氯化钠溶液,可观察到是无 色的,说明Cl-和H2O分子都是无色的,证 明溶液的颜色是Fe3+提供的。
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
硝酸银溶液
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
氯化钡溶液
无明显现象
观察下列化学方程式,你发现它们有何特点?
复 分
HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO3
解
化合物
化合物
反
应 AB+CD AB+ CD
两种化合物互相交换成分,生成另外两种化 合物,这样的反应就叫做复分解反应。
下列化学反应是复分解反应吗? 13..FCeaC+O23+H2CHCl=l=FCeaCCll22++CHHO222C↑↑O2H3+.2FHOe2O2O3+6HCl=2FeCl3+3 4.Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O
像NaCl、FeCl3、KNO3、Na2CO3、CaCO3、Na2SO4等
由金属离子和酸根离子组成的化合物称为盐。 像NH4Cl﹑ (NH4)2SO4等由铵根离子(NH4+)和酸根
离子组成的化合物 ,也是盐。
HCl=H+ + Cl-
H2SO4=2H+ + SO42HNO3=H+ + NO3H2CO3=2H+ + CO32-
3+.H酸2+↑金属氧化物
盐+水Fe+H2SO4=FeSO4
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+ 3H2O 4.酸+盐 新盐+新酸
F+eH2O2↑3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+C OBa2↑C+l2H+2HO2SO4=BaSO4↓+2H
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。