品质意识 培训教材
质量意识培训教材
顾客的需要
品质、成本、服务、交期 为顾客创造价值,按照经济学的理论:
Q 品质 V 价值= -------
P 价格 品质,成本,服务,交期构成了客户需求的四大要素. 我们的任务就是:按质按时按地按价将产品交到客户手里,并 提供优质的售后服务.
品质、成本、服务、交期的关系
品质提高 成本降低 交期准时
客户满意度增加 企业利润增加
狭隘品质:
仅指产品的品质,涉及产品的设计开发、制造、销售、服务等过 程。
一般我们在工厂里说的产品的品质仅涉及设计开发与制造, 衡量指标是我们通常的技术标准,检验标准及其他要求。
衡量产品好坏的指标一般包括:性能、寿命、可靠性、安全 性、经济性以及外观品质等。
1951年,日本科工协会设立日本全面品质管理最高奖“戴明 奖”,以奖励品质管理方面的杰出企业及个人。1960年,日本天皇裕 仁颁了戴明二等瑞宝奖。
品质的权威定义:
3.要求指“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望”。
“明示的”可以理解为是规定的要求。如在文件(合同,标准,法规) 中阐明的要求或顾客明确提出的要求。
“通常隐含的”指组织、顾客和其他相关方的慣例或一般做法,所考虑 的需求或期望是不言而喻的。例如:化妆品对顾客皮肤的保护性等。一 般情况下,顾客或相关方的文件(如国标)中不会对这类要求给出明确 的规定,组织应根据自身产品的用途和特性进行识别,并做出规定。
对机械和电子产品,品质参数可能与性能、可靠性、安全性 和外观有关。
而对于药剂来说品质参数取决于它们的物理性质、化学性质、 药效、毒性、味道、有效期等。
好产品的一般指标有:
1.功能齐全 2.性能先进 3.可靠性高 4.具有良好的安全性 5.环保性 6.经济性 7.维修性 8.外观具有人见人爱的魅力品质,即美观 9.售后服务好 10.使用方便
培训教材13:品质意识培训ppt课件
◆公平 公正 公开 共同提高 追求卓越 共享成果◆
2.质量意识的具体内容 ◆质量第一 ◆质量是企业的生命 ◆设计是产品质量的核心 (好的产品是怎么来的?不是检出来的,绝 大部分是设计出来的。) ◆谁生产不合格的产品,谁就是不合格的员工 ◆不接受不合格产品、不制造不合格产品、不移交不合格产品 ◆生产自己和顾客都满意的产品 ◆下道工序是上道工序的客户 ◆质量改进是个没有终点的连续性活动,停止就意味着开始倒退 ◆第一次就做好 ◆格守职业道德、树立职业形象 ◆严守工作程序
判断企业的品质程度表
第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段
对品质管理 的认识和态 度
没有认识到 品质管理是 一项管理工 具。发现品 质问题往往 指责品质部 门
承认品质管 理工作的作 用,但不能 花费时间和 财力去开展 这项工作
逐步了解品 质管理的意 义和内容, 支持并帮助 这项工作
认识到品质 认识到品质 管理的权威 管理工作是 性,知道自 企业工作的 己在这项工 基础和核心 作中的责任, 参与这项工 作
建立起有关 品质的信息 反馈系统, 正视品质, 采取系统的 方法对待
能早期发现 和解决品质 问题,各部 门接受品质 部门的建议 和告诫
除个别情况 外,品质事 故均能做到 事先预防
对品质成本
有无研究和 分析
没有品质成 本的概念, 不知道发生 的品质成本 情况
初步技术品 注意研究分 分析研究品
质成本,计 析品质成本,质成本,进
算方法正确,报告与实际 行品质成本
没有成本分 数差别缩小 控制。报告
析,只是为
与实际数接
了记账
近
报告数与实 际数基本一 致,自觉进 行品质成本 控制
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品质意识培训教材 (2)
顾客要求的质量
贵公司产 品质量 没 问题吧?
顾客
没有取得 认证的企业
TQC
请您放心,我 们的产品质量 绝对没问题
客观看 不见的 质量
销售员
第5页
3. 获得认证的好处有这些
引进质量体系
•由于采取差别化 管理,扩大商业
机会
•提高企业形象 •提高顾客满意度 •进入全球化市场
企业素质的改善强化
由于完善内部管理体制 从而确立经营管理基础
员工意识
可以实现员工的意 识改革
第6页
质量管理体系认证
认证: “认证”一词的英文原意是一种出具证明文件的行动。
ISO/IEC指南2:1986中对“认证”的定义是:“由可以充 分信任的第三方证实某一经鉴定的产品或服务符合特定标 准或规范性文件的活动。”
举例来说,对第一方(供方或卖方)生产的产 品甲,第二方(需方或买方)无法判定其质量是 否合格,而由第三方来判定。第三方既要对第一 方负责,又要对第二方负责,不偏不倚,出具的 证明要能获得双方的信任,这样的活动就叫做 “认证”。
第20页
公司质量目标项目及指标
2010年上半年
项目
Q1指标
Q2指标
报废率
总报废率
汽车产品报废率
成品一次 坏率
FQC试机一次坏率/ 汽车产品
FQC目检一次坏率/ 汽车产品
按时发货 率
非汽车客户 汽车客户
≤8.6% ≤8.3% ≤3.1%/≤0.88%
≤14.4%/≤11.0% ≥90% 100%
≤8.6% ≤8.3% ≤3.1%/≤0.88%
1. 围绕着企业的外部环境
集团企业
政府机关 规定限制
要 求
品质意识品质基础知识培训教材
员工切不可担心因反馈问题会造成其他员工的不满而不报告发现的 异常要本着对工作负责及“对事不对人”的原则做事;“发现并报告 问题是你的职责之一,发现了问题不反馈或报告是你的问题,而反馈 了或报告了问题别人不除了则跟你没有关系”。
质量包含的内容:不仅指产品质量,还有涉及多个方面,设计 开发、制造、销售、物流、售后服务等过程。
由此可知:质量的定义具有全面性和综合性.
第二篇、质量是什么 产品质量
即产品的优劣程度,也就是产品的性能和特征满足用
户需求的程度。 那么,如何衡量产品质量的高低呢?
有形特征﹕ 1.功能,2尺寸,3、外观,4、包装是否达到要求 无形特征﹕ 1、舒适性
1.大家将会一直处在满腹牢骚,无心工作,效率低下,工作时间长。 2.我们会陷入永无止境的返工的工作中去. 3. 产品的质量不但不能提升,反而会更加差. 4. 生产的产品质量将会出现恶循循环. 5.不断地跟客户解释与道歉,不断地降低公司的信誉度与满意度。 6.我们的订单将越来越少,迟早一天,公司会没有市场。 7.公司的前途很暗淡。 8.工资很难上涨,甚至发不出工资,导致失业。 ………
三﹑费根堡姆(Armand Feigenbaum) 质量决不是最好的﹐而是在某种消费条件下的最好.
-------首创全面质量管制名词﹒ 四﹑石川馨 质量是一种能令消费者或使用者满足﹐并且乐意沟通的特质﹒
-------以良好人力资源﹐建立工作质量﹒ 五﹑克劳斯比(Philip Crosby) 质量就是让顾客觉得他们得到了超过预期的价值﹒
【培训课件】品质意识培训教程
品质管制教育
一、品管教育之实施 (一)品质意识的灌输 (二)品管方法的训练与导入 (三)全员参与,全员改善 (四)训练—稳定与成长的基础
二、品质—永无止境的追求
一、品管教育之实施 企业竞争成败的关键在于[人],因之对一个成功
的企业来说,如何选人、用人、育人及安人便成为 首要的工作。
每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11. 1620.1 1.1616:0416:04 :2216:0 4:22No v-20
相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020 年11月1 6日星 期一4时 4分22 秒Mond ay , November 16, 2020
爱情,亲情,友情,让人无法割舍。2 0.11.16 2020年 11月16 日星期 一4时4 分22秒 20.11.1 6
企业的每一个员工,只要适度地加以培训及工作 教导,在工作上往往会有相当大的发挥,因为他已 知道如何做才是好的,也许还会有如何做得更好的 挑战意愿,品质管制的推动及实施也不例外。 (一)品质意识的灌输
日本品管大师石川馨有一句名言:“品质,始于 教育,终于教育。”品质是企业的生命,因之品质 教育的第一要务是唤起企业全体成员对品质的[重 视],要树立起[品质意识]及[危机意识]。
(四)训练—稳定与成长的基础
二、品质—永无止境的追求 纵观世界经济发展史,日本最先采取[品质战略]
方针为企业建立了竞争优势。在日本企业,品质已不 是最后目标,而是一种减少浪费、降低成本、提高生 产力甚至鼓舞士气的手段。高品质的企业会有如下优 势:
1、较高顾客忠诚度。 2、较多再次购买。 3、市场竞争激烈时,较少受价格战影响。 4、提高相对售价,影响市场占有率较少。 5、较低的销售成本。
品质意识学习培训教材
内容
一、何谓品质(质量)? 二、质量定义 三、质量的内涵 四、不好的品质理念 五、正确的品质观念 六、品质案例 七、质量成本 八、思考
何谓品质(质量)?
我们整天与品质打交道,但谈到什么是品质这个看视简单而 又非常难的问题,不同的人有不同的看法,大概没有几个人能 非常准确的说清楚。 先请大家回答几个问题: 1.我们进行消费(购物,医疗,旅游,教育等)的时候首先考 虑的是什么?破除旧 Nhomakorabea观念!!!
“Almost(几乎)” 零缺点
当你买一瓶药,你是否期待每一顆都是好的? 当你搭飞机,你是否期待每一次起飞与降落都
成功? 是否零缺点的观念可以应用到你的流程上甚至
产品上?
不要持双重标准
许多人总是认为工作中缺陷是不可能避免的,也习惯接受 缺陷并容许其不断发生。但我们在个人生活中,却常常会坚持 零缺陷的标准。我们会对饭店上菜的片刻延误而喋喋不休,会 对汽车的误点而牢骚满腹,对服装的一处线头的外露不厌其烦 地反复更换,会为工资奖金比同伴低一点点而心情不畅,我们 会对小孩考试得99分而未得到满分而高声呵斥,我们会……总 之,生活中的一些细小的缺陷、错误,我们均不能容忍。
实际上我们大部分人一直坚持双重标准,一个是生活上追 求完美无缺陷的零缺陷标准,一个是工作上马马虎虎、差不多 就行的标准。
如果我们在工作上也坚持零缺陷的标准,每个人都坚持第 一次做对,不让缺陷发生或流至下道工序或其他岗位。我们的 工作中就可以减少太多处理缺陷和失误造成的成本,工作质量 和工作效率也可以大幅度提高,经济效益也会显著增长。
从消费者角度来考虑,我们可以将质量简单的定 义为:产品(服务)能够满足顾客期望的能力。所以 那些真正符合消费者要求的产品,我们认为就是好的 产品,好的质量!
品质意识培训教材
品质意识与管理专题培训品管部|吴后晟2011.8.31培训议程公司品质现状(2011上半年)品质意识品质成本制造系统品质管理5S管理职能部门品质管理重点品质改善漫画公司品质现状1~6月份销售品质损失汇总17.15.844.147.1261218总计国内销售国际一部国际二部元1~6月份内、外销产品线质量问题退货41364.8371158004663.715192.813094.5519266.5817708.815118.163386.2220000400006000080000文管OA 设备书写纸制品办公文具电子文具收纳文具内销质量退货外销质量退货元2011上半年销售质量退货统计182631236611020406080100120合计1月份2月份3月份4月份5月份6月份万元品质问题退货区域分布(1~6月)4.64.41.71.110.60.6110.0015324920406080100120华南区华东区京津区上海区西南区华北区西北区东北区山东区商务科合计万元占总比29%占总比13.6%占总比87%占总比44.5%区域分公司金额占区域总比(%)广州分公司150,470.67东莞办事处71,989.02浙江分公司149,179.97南京分公司95,097.73京津区天津分公司114,155.8874%45%75%华南区华东区退换货产品:A 、文管(文件夹、资料架)B 、OA (考勤机、点钞机、碎纸机)C 、电子文具(计算器)品质问题性质金额占比运输引起问题4250.3636.07%过期引起问题2253.8419.13%产品本身质量问题5278.144.80%合计11782.3100.00%备注:品质问题性质金额占比客户原因2895.4896.16%产品本身质量问题115.67 3.84%合计3011.15100.00%备注:客户原因:指产品退回的产品陈旧,脏乱,基本都是很零散的产品5月份对广州仓品质问题退货302项单品清理现状1:本身质量问题退货产品中书写工具退货金额为 3948.14元,占产品本身质量问题退货的74.80%5月份无锡仓品质问题退货清理现状广州仓确认现场深圳仓确认现场1~6月份客诉汇总与结案状况88514402885142218518395.5%100.0%0.0%100.0%100.0%98.9%4080120160200客诉总计国内销售国际一部国际二部订制科齐心共赢0.0%20.0%40.0%60.0%80.0%100.0%客诉数结案数结案率目标100%产品线制程运输材料设计包装销售总计文管385869672OA 设备3051583364书写工具31210310纸制品60003110办公文具51219电子文具303006学生用品0000收纳文具34302214客诉根因分布(1~6月份)20406080100120140160180200制程运输材料设计包装销售总计收纳文具学生用品电子文具办公文具纸制品书写工具OA 设备文管占总比:48%注:自2011年3月下旬起,彻底将国际部客诉接管过来,导致数量相对增加2011上半年内部检测各阶段样品合格率推移图0.0%15.0%30.0%45.0%60.0%75.0%90.0%厂商样品初样试制小批量大货样厂商样品22.6%18.2%31.4%31.4%26.8%42.9%初样试制56.0%57.1%55.6%55.6%36.4%10.0%小批量50.0%0.0%50.0%50.0%36.4%60.0%大货样69.2%0.0%57.1%57.1%53.7%81.6%1月02月3月4月5月6月06月主要是计算器、光电台灯初样合格率偏低。
培训教材13品质意识培训
包括用户环 节
各部门提出 品质计划, 品质部门提 出总计划, 并协调实施
有完善的品 质计划网络
2017-5-16
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◆公平 公正 公开 共同提高 追求卓越 共享成果◆ 第一阶段 第二阶段 第三阶段
第四阶段
第五阶段
品质管理的 目标
QC小组活动 有无开展
提出较高品 质的笼统目 标,根据不 足,没有实 现目标的手 段
2017-5-16
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◆公平 公正 公开 共同提高 追求卓越 共享成果◆
第4.树立品质的程式意识 品质管理是全过程、全公司的,而各个过
程之间,全公司各部门之间的工作必须是有 序的、有效的,要求全体品质管理人员、操 作人员严格按程式做,如果不按程式工作出 错的机会就会增多,产品的品质也就无法保 证。
2017-5-16
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◆公平 公正 公开 共同提高 追求卓越 共享成果◆ 第一阶段 第二阶段 第三阶段
第四阶段
第五阶段
解决品质问 题的方法
出现品质问 题之后才着 手处理,不 分析产生问 题的原因, 只是指责具 体部门不能 解决问题
建立了解决 品质问题的 专门小组, 但对问题的 长远解决没 有研究
建立起有关 品质的信息 反馈系统, 正视品质, 采取系统的 方法对待
析,只是为
与实际数接
了记账
近
报告数与实 际数基本一 致,自觉进 行品质成本 控制
2017-5-16
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◆公平 公正 公开 共同提高 追求卓越 共享成果◆ 第一阶段 第二阶段 第三阶段
第四阶段
第五阶段
提高产品品 质的活动情 况
品质管理的 计划
对如何提高 品质一无所 知,没有解 决品质问题 的组织活动
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领导-----请重视制度和培训,这
样才能培养员工,您才 不需要这么忙
员工-----请遵守制度,这样才能
胜任工作,你才不会因 怠工而被撤职
品质没有折扣!
不知道那位大师曾经说过这样的话“品 质没有折扣”,品质就是按照客户的要 求执行!
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座 房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他 的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房 子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道 是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在 一幢粗制滥造的房子里!
☺工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准, 往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一, 造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物,时 间久了员工容易形成自满情绪,导致工作懈怠。制定工 作标准尽量做到数字化,要与考核联系起来,注意可操 作性。
作为员工应该有的意识性
☺既然我们有了工作标准就应该很好的去 执行它,不要打折扣,不要等到领导认 为你不能胜任工作才后悔!
我当时真的认为有些是吹毛求疵。但这是 一种对待产品质量精益求精的态度和严谨细致 的工作作风,态度决定一切。
做质量就是要做到细致入微。
这个历史事件 带来的寓意。。。
或许我们应该站在消费者的角度想一想: 买回的某品牌做的方便面里吃出一根头发, 什么滋味!?厂家也许会说:10万(或10亿) 袋方便面里才有一袋里有一根头发,有什 么大惊小怪的。但是对我们来说是十万分 之一,对于吃到头发的消费者来说,是 100%。
小故事,大道理
4.这也是沟通的问题, 一个人想得到公正, 客观的评价真的好难。这个故事是否为我 们提供了一个好的方法呢?应该算是一种 创新吧。(作为员工我们是否也应经常像 自己的上司询问自己做的有多好)
小故事,大道理
5.定期对客户作潜在期望的调查也能提高 顾客满意度
制度就是让人来遵守的!
有这样一篇短文,是嘲笑循规蹈矩的德国人的:“中国的 留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他 们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了 “男”“女”的字样,然后躲到暗处,看“死心眼”的德 国人到底会怎么样做。结果他们发现,所有到电话亭打电 话的人,都像是看到厕所标志那样,毫无怨言地进入自己 该进的那个亭子。有一段时间,“女亭”闲置,“男亭 “那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生 惊讶极了,不晓得何以“呆”到这份上。
钟声是要唤醒沉迷的众生,因此,撞出的钟声不 仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
在这个故事中, 主持的做法对吗?
小和尚的新安排 你觉得公平吗?
标准的重要性
☺本故事中的主持犯了一个常识性管理错误,“做一天和尚 撞一天钟”的结果,是由于主持没有提前公布工作标准 造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准 和重要性,我想他也不会因怠工而被撤职。
书面权威定义——质量
“一组固有特性满足要求 的程度”
思维变革: 带来高标准的同时要注意什么???
控制成本、控制不良和风险。
如:三铃平角某一制品,特性里面客户要求伸率达到 22%以上,我们只要做到23%以上就等于超出了客户 的期望,不是非要做到28%或以上,因为要考虑到成 本和浪费的风险。
标准定的太高,不仅是一种浪费,也是一种风险,控制 标准在指定的范围,才是有效的质量管理。
品质!质量!意识!!!
三铃制线(东莞)有限公司 制造5课 刘义
最终修订:2010-11-1
戴明概念:什么是质量?
质量是从客户的观点出发加强到产品上的东 西。 质量的一个重要成分是改进其一致性。(可 见的:工作性、耐久性、可靠性、操作性等。 不可见的:嗅、听、触、味觉等) 关心客户,知道他们真正需要什么,而做出超过 他们期望的东西,才是真正的质量。
◆ 针对主要原因,采取解决的措施;
为什么要制定这个措施?
达到什么目标?
在何处执行?
由谁负责完成?
什么时间完成?
怎样执行?
◆ 执行,按措施计划的要求去做;
◆ 检查,把执行结果与要求达到的目标进行对比;
◆ 标准化,把成功的经验总结出来,制定相应的标准;
◆ 把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环
案例:割草的男孩
这个历史事件 带来的寓意。。。
试想,如果什么事情只有99.9%的成功率,那么 每年有20,000次配错药事件;每年15,000婴儿出 生时会被抱错;每星期有500宗做错手术事件;每小 时有2000封信邮寄错误。
看了这些数据,我们肯定都希望全世界所有的 人都能在工作中作到100%。因为我们是生产者,同 时我们也是消费者。更重要的是,我们因此而感到 每天的忙碌工作有所意义,而不是庸庸碌碌的只想 换一口饭吃。
一个替人割草打工的男孩打电话给一位陈太太说:“您需不需要割草?” 陈太太回答说:“不需要了,我已有了割草工。” 男孩又说:“我会帮您拔掉花丛中的杂草。” 陈太太回答:“我的割草工也做了。” 男孩又说:“我会帮您把草与走道的四周割齐。” 陈太太说:“我请的那人也已做了,谢谢你,我不需要新的割
草工人。” 男孩便挂了电话,此时男孩的室友问他说:“你不是就在陈太
???对此的反思???
☆我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活,不 是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不 能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的 “房子”里了。
☆ 把你自己当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉, 加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧! 你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可 活,那一天也要活得优美、高贵。 墙上的铭牌应写着:“生活是自己创造的。”
小和尚撞钟
有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊 之极,“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天,主持 宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不能胜任撞钟一 职。
小和尚很不服气地问:“我撞的钟难道不准时、 不响亮?”
老主持耐心地告诉他:“你撞的钟虽然很准时、 也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。
后来,军方要求改变了检查品质的方法。那就是从厂商前
一周交货的降落伞中,随机挑出一个,让厂商负责人装备上身
后,亲自从飞行中的机身跳下。这个方法实施后,不良率立刻
变成“零”。
这个历史事件 带来的寓意。。。
许多人做事时常有“差不多”的心态,对 于领导或是客户所提出的要求,即使是合理的, 也会觉得对方吹毛求疵而心生不满!认为差不 多就行。就像我们经手的许多因外观不良造成 的投诉。
意所具备的固有特性 案例:我们买一支洗发水,经常吃的盐焗鸡翅? 表面需要它有什么特性? 而潜在的特性又有什么?
客户也期望安全性
产品用到消费者手中时:把伤害(对人)或损 坏的风险限制在可接受的一种状态。
思维变革与突破:
戴明学“14点”里面提到: 第三条: 不要将质量依赖于检验。要从一开始
就将质量渗透或融入到产品之中,从而消除 检验的必要。
案例:降落伞的故事
这是一个发生在第二次世界大战中期,美国空军和降落伞制造 商之间的真实故事。在当时,降落伞的安全度不够完美,即使 经过厂商努力的改善,使得降落伞制造商生产的降落伞的良品 率已经达到了99.9%,应该说这个良品率即使现在许多企业也 很难达到。但是美国空军却对此公司说 NO, 他们要求所交降落 伞的良品率必须达到100%。于是降落伞制造商的总经理便专 程去飞行大队商讨此事,看是否能够降低这个水准?因为厂商 认为,能够达到这个程度已接近完美了,没有什么必要再改。 当然美国空军一口回绝,因为品质没有折扣。
30#机 31#机 32#机
思维突破: 高质量代表要多花钱?
这是严重错误的说法!!!
质量会带来高额利润和降低成本。因为质量是 在原有的条件和基础上改进,改进设备的效率、 改进作业方式、改进“人”的思维模式——注 重品质,而不是换更好的材料或者简单换更好 的设备。
最重要是注重品质的稳定性、统一性。
必须注意保证标准的一致性、稳定性! 规定值的偏差越小,质量越稳定。
三组机台抽查宽度测试数据表 取NA:0.035*0.300 10m样板
三组机台抽查伸率测试数据表 取NA:0.035*0.300 10m样板
35 30 25 20 15 10
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第一次测试 第二次测试 第三次测试 第四次测试 第五次测试
——戴明
现代质量概念
塔古奇博士认为:质量的顾客感受到的东西。
统计工程管理学专家 道里安·舍奇认为:质量是客户的满意、 热情和忠诚。
客户决定了一个企业的生存,也将会决定一个公司的未来。 ——德鲁克
质量是产品的生命,信誉是企业的灵魂,产品合格不是标 准,用户满意才是目的。 ——海尔集团总裁 张瑞敏
实践是检验真理的标准。 ——中国谚语
太那割草打工吗?为什么还要打这通电话?” 男孩说:“我只是想知道我做得有多好!” "那他还有什么没做好的,你还希望得到什么样的服务呢? 。。。。。。
“割草的男孩 ”
这个故事描述了什么? 它告诉了我们什么? 它又给了我们怎样的启示?
小故事,大道理
1. 这个故事反映的ISO的第一个思想,即以顾 客为关注焦点,不断地探询顾客的评价, 我们才有可能知道自己的长处与不足,然 后扬长避短,改进自己的工作质量,牢牢 的抓住顾客。
正是因为这样,我们才会落后人家好多年。SAP 是德国人做的,在学习SAP的过程中,也感觉到他们 的严谨,但是如果我们在以后的执行过程中,漠视制
度,那么SAP在实际应用时会不会有障碍呢?
记住:
制度就是让人来遵守的!! 请大家牢记这一点!