【单片机原理与应用】项目化教程PPT：任务一 搭建单片机最小系统

认识单片机
3 认识单片机的 存储器
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
AT8百度文库S52
《单片机原理与应用》
扩展程序存储器 程序存储器 存放程序和需要保持的表格、数据 数据存储器 存放运算中的临时性数据
扩展数据存储器
认识单片机
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
3 认识单片机的 存储器
《单片机原理与应用》
认识单片机
3 认识单片机的 存储器
数据存储器（RAM）
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
数据存储器地址分配
实际使用中很少使用扩 展数据存储器
认识单片机
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
3 认识单片机的 存储器
《单片机原理与应用》
单片机是单片微型计算机的简称，它在一块芯片上集 成了CPU、数据存储器(RAM)、程序存储器(ROM)、定 时/计数器和I/O接口等。
认识单片机
课堂总结
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
PDIP封装6个关键引脚：
引脚号 40 20 9
18、19 31
在任务中的角色表现 能较好与小组成员沟通 安全意识与规范意识
遵守课堂纪律 积极参与汇报展示
评价结果 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差 □优 □良 □中 □差
认识单片机
课堂总结
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
认识单片机
活动三 学一学
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
认识单片机的基本结构 认识单片机的外形 认识单片机的存储器
认识单片机
1 认识单片机的 基本结构
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
认识单片机
2 认识单片机的 外形
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
引脚名 VCC GND RST
XTAL2、XTAL1 EA/Vpp
功能 电源（+） 电源（-） 复位信号输入 时钟引脚 外部程序存储器访问允许
4个8位并行I/O端口：P0、P1、P2、P3端口
认识单片机
课堂总结
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
程序存储器存放程序和需要保持的表格、数据， 数据存储器存放运算中的临时性数据，AT89S52中两 种存储器都有。
认识单片机
自我评价
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
画出MCS-51系列单 片机的结构方框图
做一做
《单片机原理与应用》
说一说
经过本任务学习得 到提高的技能有？
认识单片机
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
小组评价
序号 1 2 3 4 5 6 7
评价标准 在小组讨论中能积极发言 能积极配合小组成员完成工作任务
能概述单片机的定义 能说出单片机的作用 能识别MCS-51系列单片机的外形与类型 能识别AT89S52单片机的引脚 能简述AT89S52单片机内部结构及其组成
学习效果自评等级
评价结果 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否 □是 □否
□优 □良 □中 □差
《单片机原理与应用》
AT89S52 单片机常见的封装形式有以下三种：
PDIP （塑料双列直插）
PLCC （带引线的塑料芯片封装）
TQFP （薄四方扁平封装）
认识单片机
2 认识单片机的 外形
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
AT89S52 单片机引脚
引脚号 40 20 9
数据存储器（RAM）
FFH
2FH
特殊功能寄
80H
存器区
20H
7FH
1FH
数据存储区
30H
00H
内部RAM分区
位寻址区 工作寄存器区
认识单片机
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
自我评价
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
评价标准 能按时上、下课
着装规范 能独立完成任务书的填写 能利用网络资源、数据手册等查找有效信息
想一想
你过马路时，知道 红灯 亮就 停， 绿灯 亮就 走。
单片机过马路时，通过什么依据进行起停呢？
《单片机原理与应用》
认识单片机
3 认识单片机的 存储器
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
《单片机原理与应用》
单片机的工作则是以存储器中的 程序 为依据
那么问题来了，程序是什么？
程序就是做一件事情的方法，它存放在 存储器 中
程序存储器（RAM） 数据存储器（ROM）
认识单片机
思考拓展
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
你能说出AT89S52单片机建立最小
想
系统时6个关键引脚的名称和功能吗？
一
请试着画一画单片机最小系统硬
想
件电路图。
《单片机原理与应用》
谢谢观看
重新播放
18、19
31
引脚名
VCC GND RST
XTAL2、 XTAL1
功能 电源（+） 电源（-） 复位信号输入
时钟引脚
EA/Vpp 外部程序存储器访问允许
AT89S52共有4个8位并行 I/O 端口： P0、P1、P2、P3 端口，共32个引脚
认识单片机
3 认识单片机的 存储器
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
存储器中是如何存放东西的？ 存储器就像一栋学生宿舍楼，里边有很多间寝室（单元），每间寝室有门 牌号码（地址），寝室里边住着8位同学（8位二进制数）。
《单片机原理与应用》
认识单片机
任务描述 任务实施 任务评价 课堂总结 思考拓展
3 认识单片机的 存储器
程序存储器（ROM）
若使 EA=1 则使用 内部ROM 若使 EA=0 则使用 外部ROM
知识要求
掌握单片机的概念及用途，初步认识单片机的外形和结构； 掌握MCS-51单片机的内部结构组成； 掌握单片机最小系统的构成及时钟电路、复位电路的工作原理。
能识别MCS-51单片机的40个引脚；
能力要求
能识别MCS-51单片机、晶体振荡器等元器件；
能利用单片机实验箱构建单片机最小系统，并检验其工作状态。
任务一 搭建单片机最 小系统
《单片机原理与应用》项目化教程
任务一 搭建单片机最小系统
《单片机原理与应用》
任务导读
本任务将带领大家去认识MCS-51单片机，学习MCS-51单片机的使用，任务以使用单 片机实验箱构建AT89S51单片机最小系统来学习单片机的使用。
任务一 搭建单片机最小系统
《单片机原理与应用》