学校地震安全疏散演练方案

学校地震安全疏散演练方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

（一）、疏散演练领导小组

总指挥：杨世军

副总指挥：张良秋杨如欣

成员：刘天华彭竹英张良富房春华龙月仙许友莲姚海英肖建军张冬元曾石安杨全贵黄建湘

姚春凤张梅

（二）、演练人员职责分工：

杨世军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

杨如欣：负责报警、学生人员疏散和抢救，拍摄影像资料。

刘天华：负责现场保卫工作，协调全校安全疏散工作。

张冬元、杨全贵：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

曾石安：负责计时、有序指挥集合以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

张梅：广播（疏散信息）

刘月英、杨学明、胡玉红、李群杨琴：楼梯疏散护导

总指挥杨世军校长负责现场各班的监督与考评。

各班班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：2010 年5月12日下午第二节课

（二）疏散路线及顺序安排

1、旧教学楼

一楼：一年级、二年级分别从本班教室前的台阶进入教室前的水

泥操场。

二楼：三年级分组从左右两个楼梯口快速跑下楼，跑到教学楼前

面的水泥操场集合。

2、新教学楼

一楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班必须往两边靠，你的教室在哪边就站哪边，不要占中间，因为中间为二楼和三楼的班级留着。

二楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班也必须往两边靠，你的教室在哪边就站哪边，不要占中间，因为中间为三楼的班级留着。

三楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班跑到中间

空出来的泥土操场，你的教室在哪边就站哪边。

（三）疏散目的地：

旧教学楼为水泥操场；新教学楼为泥土操场。

（四）疏散保护安排

1、各楼道护导老师安排：

旧教学楼二楼左楼梯：胡玉红

旧教学楼二楼右楼梯：张绍炎

新教学楼三楼左楼梯：张良秋

新教学楼三楼右楼梯：彭竹英杨琴（三楼拐弯处）

新教学楼二楼左楼梯：房春华李群杨学明（二楼拐弯处）

新教学楼二楼右楼梯：龙月仙刘月英

职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。2、集中地组织安排：曾石安负责计时、有序指挥集队以及对疏散

到操场学生的安抚与人员清点。

演习场景：

1、15 点40分，木叶溪乡及周边地区发生有明显震感的地震，地震报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动地震安全紧急预案，一方面广播紧急疏散命令，另一方面向上级部门报告情况。

2、15 时40分，班主任或当时上课的科任老师在第一时间内到达教室内。指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

3、15 时40分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。

在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以

及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤离。

4、15 时40分——15时41 分，各疏导人员指引学生及时正确地逃离教学楼。

5、15时41分，全体人员到达安全地带，曾石安负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。

（五）、疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。先预演一次。

（六）、疏散信号

第二节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

（七）疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学

生安全、有序地疏散逃生。

3、班级内的学生分好组，前几排的学生从前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三楼的年

级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

4、在教学楼内逃生过程中，学生应该在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（但不准跳楼，或从窗户跳出）

5、学生到达安全地带后，保持下蹲的姿势，千万不能随意走动。

（八）后勤服务：

广播：张梅

疏散警报：全体师生请注意，全体师生请注意，木叶溪乡发生了地震。震感不强烈，但为了安全起见，请同学们在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的指挥。谢谢。（反复广播）

（九）监督指导

新教学楼考评：总指挥杨世军

旧教学楼考评：总指挥杨世军

职责：监督、考评、指导演练全过程。

木叶溪中心小学

2010 年5月12日