高考语文名句默写64篇易错字填空练习(高中部分)

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高考必考篇目(64篇全)易错字填空

高考必考篇目(64篇全)易错字填空

高考必背篇目易错字填空1、《荀子·劝学》(节选)君子曰:学不可( ) ( )。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,( )以为轮,其曲中规。

虽有槁( ),不复挺者,( )使之然也。

故木受绳则直,金就( )则利,君子博学而日( )省乎己,则( )明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如( ) ( )之所学也;吾尝( )而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者( )。

假( )马者,非利足也,而( )千里;假舟( )者,非能水也,而绝江河。

君子( )非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积( )步,无以( )千里;不积小流,无以成江海。

( ) ( )一跃,不能十步;( )马十驾,功在不舍。

( )而舍之,朽木不折;( )而不舍,金石可( )。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食( )土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二( ),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

2、《逍遥游》北冥有鱼,其名为( )。

( )之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也。

怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,( )怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,( )扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于( )堂之上,则( )为之舟。

置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里则风斯在下矣,而后乃今( )风;背负青天,而莫之( ) ( )者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我( )起而飞,枪榆枋而止,时则不至而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而( ),腹犹( )然;适百里者,宿( )粮;适千里者,三月聚粮。

高考古诗文背诵64篇易错字标注版【完整版】

高考古诗文背诵64篇易错字标注版【完整版】

高考古诗文背诵默写 (64篇)初中古文(16篇)1.《孔子语录》(选自《论语》)子曰:曾子曰:子曰:”子曰:”子曰:”子曰:”子曰:”曾子曰:子曰:”子贡问曰:子曰:”2.《鱼我所欲也》(选自《孟子》)由是则可以辟患而有不为也。

是故今为妻妾之奉为之;3. 生于忧患,死与安乐(选自《孟子》)4. 《曹刿论战》(选自春秋末·左丘明《左传》)十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“肉食”乃入见。

问:“何以战?”公曰:”对曰:”公曰:”对曰:”公曰:“小”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

“可矣。

之。

刿曰:“未可。

“可矣。

”5.《邹忌讽齐王纳谏》 (选自西汉·刘向《战国策》)邹忌修八尺有余,而形貌丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾”于是入朝见威王,曰:”王曰:“善。

”乃下令:虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

6.《出师表》 诸葛亮(三国)下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎之事,事无大小,悉以将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,自枉屈,三顾臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

今当远离,临表涕零,不知所言。

7. 《桃花源记》陶潜(东晋),男女见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

高考全国卷语文64篇默写易错字

高考全国卷语文64篇默写易错字

2019年高考全国卷语文64篇默写易错字高中部分(一)《劝学》1.人们常说:活到老学到老,《劝学》中的学不可以已印证了这句话。

2.《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.用雕刻作比,阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7. 用蚯蚓作比,强调学习应当用心专一,才会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(二)《逍遥游》1.中描绘大鹏依然有所恃【依靠,凭借】的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4.写真正逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

5.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

(三)《师说》1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

2.为子择师而自己不从师,韩愈认为这样做,导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

3.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;4.择师的标准是:道之所存,师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

6.士大夫耻学于师的原因:位卑则足羞,官盛则近谀。

高考语文复习--古诗文默写篇目常犯错误填写(64篇版)(综合版) - 学生版+教师版

高考语文复习--古诗文默写篇目常犯错误填写(64篇版)(综合版) - 学生版+教师版

高中语文古诗文默写篇目常犯错误填空(64篇版)测试版《劝学》1.金就()则利–则()明而行无过矣2.而()千里–假舟()者3.积土成山–()龙生焉4.故不积()步–无以()千里5.()而不舍–金石可()6.筋骨之强–下饮()泉《逍遥游》1.不知其几千里也–其()若垂天之云2.水击三千里–()扶摇而上者九万里3.则()为之舟–水浅而舟大也4.而后乃今()风–而莫之夭()者5.三餐而()–腹()果然6.()()不知春秋–上古有大椿者7.()若垂天之云–且适南冥也8.德()一君–而征一国者9.举世非之而不加()–()乎荣辱之境10.彼且恶乎待哉–至人无()《师说》1.所以传道()业解惑也–孰能无惑2.其闻道也亦先乎吾–夫()知其年之先后生于吾乎3.无长无少–()之所存4.()且从师而问焉–而()学于师5.小学而大()–吾未见其明也6.君子不()–其可怪也()7.师不必贤于弟子–术业有专()《阿房宫赋》1.()压三百余里–()山北构而西折2.()房水涡–矗不知其几千万落3.春光()()–而气候不齐4.开()镜也–渭流涨腻5.尽态极()–()立远视6.金块珠()–弃掷()()7.奈何取之尽()()–用之如泥沙8.管弦()()–多于市人之言语9.则足以()秦–则递三世可至万世而为君10.秦人不()自哀–后人哀之而不鉴之《赤壁赋》1.举酒()客–歌()()之章2.徘徊于()()之间–纵一苇之所如3.击空明兮()流光–()()兮予怀4.如怨如()–余音袅袅5.寄()()于天地–()沧海之一()6.则天地曾不能以一()–则物与我皆无尽也7.惟江上之()风–耳得之而为声8.相与枕()乎舟中–不知东方之既白《氓》1.()我()期–子无良媒2.泣涕()()–载笑载言3.其叶沃若–于()鸠兮4.士贰其行–士也()极5.至于暴矣–()其笑矣6.不思其()–亦已焉哉《离骚》1.长太息以掩涕兮–()民生之多艰2.虽九死其()()悔–怨灵修之浩荡兮3.宁()死以流亡兮–()鸟之不群兮4.忍()而攘诟–伏清白以死直兮5.制()荷以为衣兮–集芙蓉以为裳6.余独好修以为()–岂余心之可()《蜀道难》1.()来四万八千岁–不与秦()通人烟2.地崩山()壮士死–然后天梯石()相钩连3.百步九折()岩峦–以手抚()坐长叹4.雄飞雌从绕林间–又闻子()啼夜月5.枯松倒挂()绝壁–()崖转石万壑雷6.剑阁峥嵘而崔()–所守或()亲7.难于上()天–侧身西望长()()《登高》1.()()沙白鸟飞回–无边落木萧萧下2.万里悲秋常()客–艰难苦恨()霜鬓《琵琶行》1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢()将别2.千呼万唤始出来–()抱琵琶半遮面3.转轴()弦三两声–弦弦掩抑声声思4.大珠小珠落玉盘–()咽泉流冰下难5.别有()愁暗恨生–此时无声胜有声6.四弦一声如裂()–唯见江心秋月白7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲()8.暮去朝来颜色故–门前冷落()马稀9.绕船月明江水寒–梦啼()泪红()()10.同是天()()落人–相逢何必曾相识11.杜()啼血猿()鸣–春江花朝秋月夜12.如听仙乐耳暂明–莫辞更()弹一曲13.满()重闻皆掩泣–江()司马青衫湿《锦瑟》1.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜()2.()田日暖玉生烟–只是当时已()然《虞美人》1.()何时了–小楼昨夜又东风2.问君能有几多愁–()似一江春水向东流《念奴娇·赤壁怀古》1.千古风流人物–三国周()赤()2.卷起千堆雪–一时多少()杰3.小()初嫁了–羽扇()巾4.多情应笑我–早生()发《永遇乐·京口北固亭怀古》1.英雄无觅孙()谋处–风流总被雨打风吹去2.人道寄奴曾()–气吞万里如虎3.赢得仓()北顾–烽火()()路4.一片神鸦社鼓–廉()老矣《孔子语录》1.人不知而不()–不亦君子乎2.学而不厌–何有()我哉3.必有我师()–择其善者而从之4.仁以为己任–死而后()《鱼我所欲也》1.亦我所欲也–舍生而取义()()2.则凡()()得生者何不用也–使人之所恶莫甚于死者3.所恶有甚于死者–贤者能()丧耳4.行道之人弗受–()尔而与之5.万钟于我何加焉–所识穷()者()我()《生于忧患,死于安乐》1.必先苦其心()–所以动心()性2.困于心衡于虑而后作–征于色发于声而后()3.入则无()家()士–出则无敌国外患者《曹刿论战》1.又何间焉–()鄙2.弗敢专也–民()从也3.齐人三鼓–齐师败()4.登()而望之–遂逐齐师5.一鼓作气–彼()我()6.吾视其辙乱–望其旗()《邹忌讽齐王纳谏》1.而形貌()丽–朝服衣冠2.吾()与徐公美–徐公何能及君也3.妾之美我者–欲有求()我也4.朝()之臣莫不畏王–王之()甚矣5.上书()寡人者–能谤讥于市朝6.皆朝于齐–此所谓战胜于朝()《出师表》1.益州疲()–此诚危急存亡之秋也2.恢弘志士之气–不宜()自菲()3.宜付有司论其()赏–以昭陛下平明之理4.此先汉所以兴隆也–此后汉所以()颓也5.三顾臣于草庐之中–遂许先帝以驱()6.()任于败军之际–奉命于危难之间7.恐托()不效–以伤先帝之()8.以咨()善道–深追先帝遗()《桃花源记》1.()岸数百步–芳草鲜美2.屋舍()然–有良田美池桑竹之属3.黄发垂()–并()然自乐4.()妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔5.乃不知有汉–此人一一为()言所闻《三峡》1.隐天蔽日–自非()午夜分2.暮到江陵–虽乘奔()风3.飞()其间–清荣峻茂4.常有高猿()啸–哀转久绝《马说》1.然后有千里马–而伯乐不()有2.()死于()()之间–不以千里称也3.虽有千里之能–且欲()常马等不可得4.食之不能尽其()–鸣之而不能通其意《陋室铭》1.有仙则()–斯是陋室2.谈笑有()儒–往来无白丁3.无丝竹之乱耳–无案()之劳形4.西蜀子云亭–何()之有《小石潭记》1.卷石底以出–青树翠()2.潭中鱼可百许头–皆若空游无所()3.()尔远逝–似与游者相乐4.潭西南而望–其岸势犬牙()()5.四面竹树环合–寂()无人《岳阳楼记》1.百废具兴–刻唐贤今人诗赋()其上2.横无际()–朝()夕阴3.迁客骚人–()物之情4.满目()然–感极而悲者矣5.()月千里–静影沉()6.不以()悲–居庙堂之高则忧其民7.先天下之()而()–后天下之乐而乐《醉翁亭记》1.林壑()美–望之蔚然而深秀者2.在乎山水之间也–得之心而()之酒也3.云归而岩穴()–山间之朝暮也4.野芳发而()香–水落而石出者5.溪深而()肥–杂然而前陈者6.()不知人之乐–人知从太守游()乐《爱莲说》1.予独爱莲之出()()而不染–()清涟而不妖2.花之隐()者也–花之君子者也3.同()者何人–宜乎众矣《记承天寺夜游》1.月色入户–欣然()行2.庭下如积水空明–()竹柏影也《送东阳马生序(节选)》1.无从()书以观–每假借于藏书之家2.不敢稍()约–余因得()()群书3.未尝稍降()色–余立()左右4.或遇其()()–不敢出一言以复5.以()拥()–久而乃和6.余则()袍()衣处其间–略无()()意《关雎》1.()()淑女–君子好()2.()()思服–辗转反侧3.左右()之–钟鼓乐之《蒹葭》1.所()伊人–在水一方2.道阻且()–宛在水中()3.白露未()–在水之()《观沧海》1.以观()海–水何澹澹2.秋风()瑟–洪波涌起3.星汉灿烂–若出其()《饮酒》1.而无车马()–心远地自偏2.山()日()佳–飞鸟相与还《送杜少府之任蜀州》1.风烟望五津–同是()游人2.无为在()路–儿女共沾巾《次北固山下》1.行舟绿水前–()平两岸阔2.海日()残夜–江春入旧年《使至塞上》1.征()出汉塞–归雁入()天2.大漠孤烟直–长河落日()《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心()明月–随风直到夜()西《行路难》1.停杯投()不能食–()剑四顾心茫然2.欲()黄河冰塞川–闲来垂()碧溪上3.长风破浪会有时–直挂云帆济()海《望岳》1.造化钟神秀–阴阳()昏晓2.决()入归鸟–会当()绝顶《春望》1.感时花溅泪–恨别鸟()心2.家书抵万金–()()搔更短《茅屋为秋风所破歌》1.茅飞()江洒江郊–高者挂()长林梢2.忍能对面为盗贼–唇焦口()呼不得3.布()多年冷似铁–娇儿恶卧踏里裂4.雨()如麻未断绝–自经丧乱少睡眠5.大庇天下寒士()欢颜–风雨不动安如山《白雪歌送武判官归京》1.()()一夜春风来–千树万树梨花开2.狐()不暖锦()薄–将军角弓不得()3.瀚海()()百丈冰–愁云惨淡万里凝4.风()红旗冻不翻–去时雪满天山路《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如()–草色遥看近()无《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.二十三年弃置身–怀旧空()闻笛赋2.沉舟侧()千帆过–病树前头万木春《观刈麦》1.妇姑荷()食–相随()田去2.足蒸()土气–背灼炎天光3.岁()有余粮–尽日不能忘《钱塘湖春行》1.几处早()争暖树–谁家新燕啄春泥2.乱花渐欲()人眼–浅草才能没马蹄《雁门太守行》1.黑云压城城欲()–甲光向日金鳞开2.霜重鼓寒声不起–()君黄金台上意《赤壁》自将()洗认前朝–铜()春深锁二乔《泊秦淮》夜泊秦淮近酒家–隔江犹唱后()花《夜雨寄北》巴山夜雨()秋池–何当共剪西窗烛《无题》1.春蚕到死丝方尽–()()成灰泪始干2.夜吟应觉月光寒–()山此去无多路《相见欢》1.月如()–寂寞梧桐深院锁()秋2.剪不断–()还乱《渔家傲·秋思》1.四面边声连()起–长烟落日孤城闭2.燕然未()归无计–将军白发征夫泪《浣溪沙》1.去年天气旧()台–夕阳西下几时回2.无可奈何花落去–似曾相识()归来《登飞来峰》闻说鸡鸣见日()–不()浮云遮望眼《江城子·密州出猎》1.老夫聊发少年狂–锦帽()裘2.亲射虎–看孙()3.酒酣胸胆尚开张–何日()冯唐4.会()雕弓如满月–西北望《水调歌头》1.把酒问青天–不知天上宫()2.又恐琼楼玉宇–起舞弄()影3.低()户–何事长向别时()4.月有阴晴()缺–千里共()娟《游山西村》1.山重水复疑无路–柳暗花明又一()2.衣冠简朴古风存–()杖无时夜叩门《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1.八百里分()下()–沙场秋点兵2.了却君王天下事–赢得()()身后名《过零丁洋》1.干戈()落四周星–身世浮沉雨打萍2.人生自古谁无死–留取丹心照()青《天净沙·秋思》古道西风瘦马–断肠人在天()《山坡羊·潼关怀古》1.波涛如怒–山河表里()关路2.伤心秦汉经行处–宫()万间都做了土《己亥杂诗》落红不是无情物–化()春泥更护花高中语文古诗文默写篇目常犯错误填空(64篇版)教师版《劝学》1.金就砺则利–则知明而行无过矣(“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”)2.而致千里–假舟楫者(“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”)3.积土成山–蛟龙生焉(“蛟”的左半部分是“虫”)4.故不积跬步–无以至千里(“跬”的左半部分容易误写;“至”不要误写成“致”)5.锲而不舍–金石可镂(“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写)6.筋骨之强–下饮黄泉(“黄”字不要误写成“皇”)《逍遥游》1.不知其几千里也–其翼若垂天之云(“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)2.水击三千里–抟扶摇而上者九万里(“抟”是较生僻的字)3.则芥为之舟–水浅而舟大也(“芥”的上半部分不要误写)4.而后乃今培风–而莫之夭阏者(“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)5.三餐而反–腹犹果然(“反”不要误写成“返”;“犹”不要误写成“尤”)6.蟪蛄不知春秋–上古有大椿者(“蟪蛄”是较生僻的字)7.翼若垂天之云–且适南冥也(“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)8.德合一君–而征一国者(“合”不要误写成“和”)9.举世非之而不加沮–辩乎荣辱之境(“沮”不要误写成“阻”;“辩”不要误写成“辨”或“变”)10.彼且恶乎待哉–至人无己(“己”不要误写成“已”)《师说》1.所以传道受业解惑也–孰能无惑(“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”)2.其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎(“庸”不要误写)3.无长无少–道之所存(“道”不要误写)4.犹且从师而问焉–而耻学于师(“犹”不要误写成“尤”;“耻”不要误写成“齿”)5.小学而大遗–吾未见其明也(“遗”不要误写)6.君子不齿–其可怪也欤(“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写)7.师不必贤于弟子–术业有专攻(“攻”不要误写成“功”)《阿房宫赋》1.覆压三百余里–骊山北构而西折(“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”)2.蜂房水涡–矗不知其几千万落(“蜂”的左半部分是“虫”)3.春光融融–而气候不齐(“融”不要误写成“溶”)4.开妆镜也–渭流涨腻(“妆”不要误写成“装”)5.尽态极妍–缦立远视(“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”)6.金块珠砾–弃掷逦迤(“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”)7.奈何取之尽锱铢–用之如泥沙(“锱铢”是较生僻的字)8.管弦呕哑–多于市人之言语(“呕哑”的左半部分都是“口”)9.则足以拒秦–则递三世可至万世而为君(“拒”不要误写成“距”或“据”)10.秦人不暇自哀–后人哀之而不鉴之(“暇”的左半部分是“日”)《赤壁赋》1.举酒属客–歌窈窕之章(“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”)2.徘徊于斗牛之间–纵一苇之所如(“斗牛”不要误写成“牛斗”)3.击空明兮溯流光–渺渺兮予怀(“溯”不要误写成“朔”;“渺”不要误写成“缈”)4.如怨如慕–余音袅袅(“慕”不要误写成“幕”)5.寄蜉蝣于天地–渺沧海之一粟(“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”)6.则天地曾不能以一瞬–则物与我皆无尽也(“瞬”的左半部分是“目”)7.惟江上之清风–耳得之而为声(“清”不要误写成“青”)8.相与枕藉乎舟中–不知东方之既白(“藉”不要误写成“籍”)《氓》1.匪我愆期–子无良媒(“匪”不要误写成“非”;“愆”的下半部分是“心”)2.泣涕涟涟–载笑载言(“泣涕”不要误写成“涕泣”)3.其叶沃若–于嗟鸠兮(“嗟”的左半部分是“口”)4.士贰其行–士也罔极(“罔”不要误写成“惘”)5.至于暴矣–咥其笑矣(“咥”的左半部分是“口”)6.不思其反–亦已焉哉(“反”不要误写成“返”)《离骚》1.长太息以掩涕兮–哀民生之多艰(“哀”不要误写成“衰”)2.虽九死其犹未悔–怨灵修之浩荡兮(“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”)3.宁溘死以流亡兮–鸷鸟之不群兮(“溘”“鸷”都是较生僻字)4.忍尤而攘诟–伏清白以死直兮(“尤”不要误写成“犹”;“付”不要误写成“服”)5.制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳(“芰”不要误写成“技”)6.余独好修以为常–岂余心之可惩(“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”)《蜀道难》1.尔来四万八千岁–不与秦塞通人烟(“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”)2.地崩山摧壮士死–然后天梯石栈相钩连(“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”)3.百步九折萦岩峦–以手抚膺坐长叹(“萦”“膺”都是较生僻字)4.雄飞雌从绕林间–又闻子规啼夜月(“规”不要误写成“归”)5.枯松倒挂倚绝壁–砯崖转石万壑雷(“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字)6.剑阁峥嵘而崔嵬–所守或匪亲(“嵬”不要误写成“巍”;“匪”不要误写成“非”)7.难于上青天–侧身西望长咨嗟(“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字)《登高》1.渚清沙白鸟飞回–无边落木萧萧下(“渚”是较生僻字;“清”不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”)2.万里悲秋常作客–艰难苦恨繁霜鬓(“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”)《琵琶行》1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢惨将别(“惨”不要误写成“残”)2.千呼万唤始出来–犹抱琵琶半遮面(“犹”不要误写成“尤”)3.转轴拨弦三两声–弦弦掩抑声声思(“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”)4.大珠小珠落玉盘–幽咽泉流冰下难(“幽”不要误写成其他同音字)5.别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声(“幽”不要误写成“忧”)6.四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白(“帛”不要误写成“绵”)7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲度(“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”)8.暮去朝来颜色故–门前冷落鞍马稀(“鞍”的左半部分是“革”)9.绕船月明江水寒–梦啼妆泪红阑干(“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”)10.同是天涯沦落人–相逢何必曾相识(“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”)11.杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜(“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”)12.如听仙乐耳暂明–莫辞更坐弹一曲(“坐”不要误写成“座”)13.满座重闻皆掩泣–江州司马青衫湿(“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”)《锦瑟》1.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜鹃(“鹃”不要误写成“娟”)2.蓝田日暖玉生烟–只是当时已惘然(“蓝”不要误写成“篮”;“惘”不要误写成“罔”或“枉”)《虞美人》1.春花秋月何时了–小楼昨夜又东风(“春花秋月”不要误写成“秋月春花”)2.问君能有几多愁–恰似一江春水向东流(“恰”不要误写成“洽”)《念奴娇·赤壁怀古》1.千古风流人物–三国周郎赤壁(“郎”不要误写成“朗”;“壁”的下半部分是“土”)2.卷起千堆雪–一时多少豪杰(“豪”的下半部分是“豕”)3.小乔初嫁了–羽扇纶巾(“乔”不要误写成“桥”;“纶”的右半部分是“仑”)4.多情应笑我–早生华发(“华”不要误写成“花”)《永遇乐·京口北固亭怀古》1.英雄无觅孙仲谋处–风流总被雨打风吹去(“仲”不要误写成“中”)2.人道寄奴曾住–气吞万里如虎(“住”不要误写成“驻”)3.赢得仓皇北顾–烽火扬州路(“皇”不要误写成“惶”;“扬州”不要误写成“杨洲”)4.一片神鸦社鼓–廉颇老矣(“颇”不要误写成“波”)《孔子语录》1.人不知而不愠–不亦君子乎(“愠”是较生僻字)2.学而不厌–何有于我哉(“于”不要误写成“与”)3.必有我师焉–择其善者而从之(“焉”不要漏掉)4.仁以为己任–死而后已(“己”和“已”要分辨清楚)《鱼我所欲也》1.亦我所欲也–舍生而取义者也(应注意句中的“者也”连用)2.则凡可以得生者何不用也–使人之所恶莫甚于死者(不要漏掉“可以”中的“以”)3.所恶有甚于死者–贤者能勿丧耳(“勿”不要误写成“匆”)4.行道之人弗受–蹴尔而与之(“蹴”是较生僻字)5.万钟于我何加焉–所识穷乏者得我与(“乏”不要误写成“泛”)《生于忧患,死于安乐》1.必先苦其心志–所以动心忍性(“志”不要误写成“智”;“忍”不要误写成“任”)2.困于心衡于虑而后作–征于色发于声而后喻(“喻”不要误写成“谕”)3.入则无法家拂士–出则无敌国外患者(“法”不要误写成“发”)《曹刿论战》1.又何间焉–肉食者鄙(“肉食者”不要误写成“食肉者”)2.弗敢专也–民弗从也(“弗”不要误写)3.齐人三鼓–齐师败绩(“绩”不要误写成“迹”)4.登轼而望之–遂逐齐师(“轼”的左半部分是“车”)5.一鼓作气–彼竭我盈(“竭”的左半部分是“立”;“盈”不要误写成“赢”)6.吾视其辙乱–望其旗靡(“靡”的最下部分是“非”)《邹忌讽齐王纳谏》1.而形貌昳丽–朝服衣冠(“昳”的左半部分是“日”)2.吾孰与徐公美–徐公何能及君也(“孰”不要误写成“熟”)3.妾之美我者–欲有求于我也(“于”不要误写成“与”)4.朝廷之臣莫不畏王–王之蔽甚矣(“廷”不要误写成“庭”;“蔽”不要误写成“弊”)5.上书谏寡人者–能谤讥于市朝(“谏”不要误写成“见”)6.皆朝于齐–此所谓战胜于朝廷(“廷”不要误写成“庭”)《出师表》1.益州疲弊–此诚危急存亡之秋也(“弊”不要误写成“敝”或“蔽”)2.恢弘志士之气–不宜妄自菲薄(“妄”的下半部分是“女”;“薄”不要误写成“簿”)3.宜付有司论其刑赏–以昭陛下平明之理(“刑”不要误写成“邢”)4.此先汉所以兴隆也–此后汉所以倾颓也(“倾”不要误写成“顷”)5.三顾臣于草庐之中–遂许先帝以驱驰(“驰”不要误写成“弛”)6.受任于败军之际–奉命于危难之间(“受”不要误写成“授”)7.恐托付不效–以伤先帝之明(“付”不要误写成“负”;“明”不要误写成“名”)8.以咨诹善道–深追先帝遗诏(“诹”是较生僻字;“诏”不要误写成“召”)《桃花源记》1.夹岸数百步–芳草鲜美(“夹”不要误写成“加”)2.屋舍俨然–有良田美池桑竹之属(“俨”不要误写成“严”)3.黄发垂髫–并怡然自乐(“髫”是较生僻字;“怡”不要误写成“贻”)4.率妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔(“率”不要误写成“帅”)5.乃不知有汉–此人一一为具言所闻(“具”不要误写成“俱”)《三峡》1.隐天蔽日–自非亭午夜分(“亭”不要误写成“停”)2.暮到江陵–虽乘奔御风(“御”不要误写成“驭”)3.飞漱其间–清荣峻茂(“漱”不要误写成“嗽”;“峻”的左半部分是“山”)4.常有高猿长啸–哀转久绝(“长”不要误写成“常”)《马说》1.然后有千里马–而伯乐不常有(“常”不要误写成“长”)2.骈死于槽枥之间–不以千里称也(“骈”的左半部分是“马”)3.虽有千里之能–且欲与常马等不可得(“与”不要误写成“于”)4.食之不能尽其材–鸣之而不能通其意(“材”不要误写成“才”)《陋室铭》1.有仙则名–斯是陋室(“名”不要误写成“明”)2.谈笑有鸿儒–往来无白丁(“鸿”不要误写成“宏”)3.无丝竹之乱耳–无案牍之劳形(“牍”的左半部分是“片”)4.西蜀子云亭–何陋之有(“陋”容易写成同音别字)《小石潭记》1.卷石底以出–青树翠蔓(“蔓”不要误写成“曼”)2.潭中鱼可百许头–皆若空游无所依(“依”不要误写成“倚”)3.俶尔远逝–似与游者相乐(“俶”是较生僻字)4.潭西南而望–其岸势犬牙差互(“差互”容易误写成同音别字)5.四面竹树环合–寂寥无人(“寥”不要误写成“廖”)《岳阳楼记》1.百废具兴–刻唐贤今人诗赋于其上(“于”不要误写成“与”)2.横无际涯–朝晖夕阴(“涯”不要误写成“崖”;“晖”不要误写成“辉”)3.迁客骚人–览物之情(“览”不要误写成“揽”)4.满目萧然–感极而悲者矣(“萧”不要误写成“潇”)5.皓月千里–静影沉璧(“皓”的左半部分是“白”;“璧”的下半部分是“玉”)6.不以己悲–居庙堂之高则忧其民(“己”不要误写成“已”)7.先天下之忧而忧–后天下之乐而乐(“忧”不要误写成同音别字)《醉翁亭记》1.林壑尤美–望之蔚然而深秀者(“尤”容易误写成同音别字)2.在乎山水之间也–得之心而寓之酒也(“寓”容易误写成同音别字)3.云归而岩穴暝–山间之朝暮也(“暝”的左半部分是“日”)4.野芳发而幽香–水落而石出者(“幽”容易误写成同音别字)5.溪深而鱼肥–杂然而前陈者(“鱼”不要误写成“渔”)6.而不知人之乐–人知从太守游而乐(两句中的“而”容易漏写)《爱莲说》1.予独爱莲之出淤泥而不染–濯清涟而不妖(“淤泥”不要误写成“污泥”;“濯”是较生僻字;“涟”不要误写成“莲”)2.花之隐逸者也–花之君子者也(“逸”容易误写成同音别字)3.同予者何人–宜乎众矣(“予”不要误写成“余”)《记承天寺夜游》1.月色入户–欣然起行(“起”不要误写成“启”)2.庭下如积水空明–盖竹柏影也(“盖”不要误写成“概”)《送东阳马生序(节选)》1.无从致书以观–每假借于藏书之家(“致”不要误写成“至”)2.不敢稍逾约–余因得遍观群书(“逾”不要误写成“愈”;“遍观”不要误写成“观遍”)3.未尝稍降辞色–余立侍左右(“辞”不要误写成“词”;“侍”不要误写成“待”)4.或遇其叱咄–不敢出一言以复(“叱”不要误写成“斥”)5.以衾拥覆–久而乃和(“衾”的上半部分是“今”;“覆”不要误写成“复”)6.余则缊袍敝衣处其间–略无慕艳意(“缊”是较生僻字;“敝”不要误写成“弊”或“弊”;“慕艳”不要误写成“艳慕”)《关雎》1.窈窕淑女–君子好逑(“窈窕”“逑”均是较生僻字)2.寤寐思服–辗转反侧(“寤寐”是较生僻字)3.左右芼之–钟鼓乐之(“芼”是较生僻字)《蒹葭》1.所谓伊人–在水一方(“谓”不要误写成“为”)2.道阻且跻–宛在水中坻(“跻”不要误写成“挤”或“济”;“宛”不要误写成“婉”;“坻”的左半部分是“土”)3.白露未已–在水之涘(“已”不要误写成“己”;“涘”是较生僻字)《观沧海》1.以观沧海–水何澹澹(“沧”不要误写成“苍”)2.秋风萧瑟–洪波涌起(“萧”不要误写成“潇”)3.星汉灿烂–若出其里(“里”不要误写成“理”)《饮酒》1.而无车马喧–心远地自偏(“喧”的左半部分是“口”)2.山气日夕佳–飞鸟相与还(“气”不要误写成“汽”;“夕”不要误写成“西”)《送杜少府之任蜀州》1.风烟望五津–同是宦游人(“宦”容易误写成同音别字)2.无为在歧路–儿女共沾巾(“歧”不要误写成“岐”)《次北固山下》1.行舟绿水前–潮平两岸阔(“潮”不要误写成“朝”)2.海日生残夜–江春入旧年(“生”不要误写成“升”)《使至塞上》1.征蓬出汉塞–归雁入胡天(“蓬”不要误写成“篷”;“胡”不要误写成“湖”)2.大漠孤烟直–长河落日圆(“圆”不要误写成“园”)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月–随风直到夜郎西(“与”不要误写成“于”;“郎”不要误写成“朗”)《行路难》1.停杯投箸不能食–拔剑四顾心茫然(“箸”是较生僻字;“拔”不要误写成“拨”)2.欲渡黄河冰塞川–闲来垂钓碧溪上(“渡”不要误写成“度”;“钓”的右半部分是“勺”)3.长风破浪会有时–直挂云帆济沧海(“沧”不要误写成“苍”)《望岳》1.造化钟神秀–阴阳割昏晓(“割”不要误写成“隔”)2.决眦入归鸟–会当凌绝顶(“眦”的左半部分是“目”;“凌”不要误写成“陵”)《春望》1.感时花溅泪–恨别鸟惊心(“惊”不要误写成“警”)2.家书抵万金–白头搔更短(“白头”不要误写成“白首”)《茅屋为秋风所破歌》1.茅飞渡江洒江郊–高者挂罥长林梢(“渡”不要误写成“度”;“罥”是较生僻字)2.忍能对面为盗贼–唇焦口燥呼不得(“燥”的左半部分是“火”)3.布衾多年冷似铁–娇儿恶卧踏里裂(“衾”的上半部分是“今”)。

名句名篇中易写错的字(高中部分)

名句名篇中易写错的字(高中部分)

专题六名句名篇默写名句名篇中易写错的字(高中部分)在横线上填写出正确的字。

1.故木受绳则直,金就则利,君子博学而日参省乎己,则明而行无过矣。

(荀子《劝学》)2.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

(荀子《劝学》)3.故不积步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;马十驾,功在不舍。

(荀子《劝学》)4.鹏之背,不知其几千里;怒而飞,其翼垂天之云。

(庄子《逍遥游》)5.鹏之于南冥也,水击三千里,扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(庄子《逍遥游》)6. 杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯则胶,水浅而舟大也。

(庄子《逍遥游》)7.朝菌不知晦,蛄不知春秋,此小年也。

(庄子《逍遥游》)8.若夫乘天地之正,而御六气之,以游无穷者,彼且乎待哉?(庄子《逍遥游》)9.吾师道也,夫知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存。

(韩愈《师说》)10.爱其子,择师而教之;于其身也,则师焉,惑矣。

彼童子之师,之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

(韩愈《师说》)11.彼与彼年相也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近。

(韩愈《师说》)12.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专,如是而。

(韩愈《师说》)13.余其能行古道,作《师说》以之。

(韩愈《师说》)14.廊腰缦回,檐牙高;各抱地势,心斗角。

(杜牧《阿房宫赋》)15.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不何虹?高低迷,不知西东。

(杜牧《阿房宫赋》)16.鼎铛玉石,金块珠,弃掷逦,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)17.秦爱纷,人亦念其家。

奈何取之尽铢,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)18.纵一苇之所如,万顷之茫然。

浩浩乎如虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)19.桂棹兮兰桨,击空明兮流光。

渺渺兮怀,望美人兮天一方。

(苏轼《赤壁赋》)20.舞幽之潜蛟,泣孤舟之妇。

高考必背64篇易错字训练

高考必背64篇易错字训练

高考必背64篇易错字训练高中部分14篇易错字填空1、《劝学》——荀子君子曰:学不可以()。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直()绳。

()以为轮,其曲中规。

虽有()(),不复挺者,()使之然也。

故木受绳则直,金就()则(),君子博学而日()()乎(),则()明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须()之所学也;吾尝()而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,()非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加()也,而闻者()。

()()马者,非利足也,而()千里;()()()者,非能水也,而绝江河,君子()非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴();积水成渊,()龙生焉;积善成(),而神明自(),圣心备焉。

故不积()步,无以()千里;不积小流,无以成江()。

()()一跃,不能十步;()马十(),功在不舍。

()而舍之,朽木不折;()而不舍,金石可()。

蚓无爪牙之利,()骨之强,上食()土,下饮黄泉,用心一也。

()六()而二(),非蛇()之穴无可寄托者,用心()也。

2、《蜀道难》——李白()()(),危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕()及鱼(),开国何()然!()来四万八千岁,不与秦()通人烟。

西()太白有鸟道,可以横绝()()()。

地崩山()壮士死,然后天梯石()相()连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿()欲()愁()( )。

青泥何盘盘,百步九折()()()。

()()()()()()(),以手()()()长叹。

问君西游何时还?畏途()岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子()啼夜月,愁空山。

蜀道之难,难于上青天,使人听此()朱颜!连()去天不()尺,枯松倒挂()绝壁。

飞()瀑流争喧(),()()转石万()雷。

其险也如此,()()远道之人()为乎来哉!剑阁()()而崔(),一夫()关,万夫莫开。

所守或()亲,化为狼与()。

朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙()血,杀人如麻。

()城虽云乐,不如早还家。

2023届高考语文64篇默写易错字识记清单

2023届高考语文64篇默写易错字识记清单

来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(为政) 子曰:“学而不思之为知之,不知为不知,是知也。

”(为政) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(里仁) 子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(述而) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信也。

”(子罕) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”(卫灵公) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗,故逐之。

”5、邹忌讽齐王纳谏——战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日,徐公来,视之,自以为不如;窥镜自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳 ;岸芷汀兰,郁郁青青。

64篇必背古诗文易错字(高中14篇)

64篇必背古诗文易错字(高中14篇)

高考必背古诗文64首——易错字练习高中课标必背篇目(14篇)一、劝学战国·荀子君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,□以为轮,其曲中规。

虽□□□,不复挺者,□使之然也。

故木受绳则直,金就□则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝□而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假□马者,非利足也,而□千里;假舟□者,非能水也,而绝江河。

君子□非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积□(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可□。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食□土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

二、逍遥游战国·庄子北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,□扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则□□。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于□堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今□风;背负青天而莫之□□者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我□起而飞,□□□而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿□粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知?小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知□□,蟪蛄不知春秋,此小年也。

高考64篇默写易错字

高考64篇默写易错字

高考64篇默写易错字高中部分(一)《劝学》1.人们常说:活到老学到老,《劝学》中的学不可以已印证了这句话。

2.《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.用雕刻作比,阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7. 用蚯蚓作比,强调学习应当用心专一,才会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(二)《逍遥游》1.中描绘大鹏依然有所恃【依靠,凭借】的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4.写真正逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

5.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

(三)《师说》1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

2.为子择师而自己不从师,韩愈认为这样做,导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

3.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;4.择师的标准是:道之所存,师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

6.士大夫耻学于师的原因:位卑则足羞,官盛则近谀。

高中语文高考必背古诗词理解性默写填空练习(共64篇,附参考答案)

高中语文高考必背古诗词理解性默写填空练习(共64篇,附参考答案)

高考语文必背古诗词理解性默写填空练习班级考号姓名总分《登高》1.写远望所见,一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是:()2.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点:()3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:()4.本诗的主旨句,表现诗人忧国伤时的句子是:()《锦瑟》1.锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:()2.运用典故,表现一种可望不可即的哀伤境界:()3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情:()4.回忆往事怅然若失,让人为之哀惋不已的句子是:()《虞美人》1.直接抒发亡国之恨的句子是:()2.对比手法,反衬出人生无常,物是人非的句子是:()3.运用比喻夸张写出愁思绵绵无尽的句子是:()4.触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思的句子:()《念奴娇·赤壁怀古》1.诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄,谈笑自若的两句()2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱的两句()3.赞美赤壁美景,引发对历史人物感慨的两句()4.写苏轼自嘲自伤,年华逝去:()5.写赤壁山石陡峭,长江水浪巨大的两句()6.写水浪巨大,浪花如雪的两句()7.写长江水滚滚而逝的两句()8.以江水喻指时间,英雄人物都消逝在历史长河中()9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少()《永遇乐·京口北固亭怀古》1.登高远望,遥想孙权:()2.楼台还在,英雄不在:()3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:()4.刘义隆想建立霍去病那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃:5.国家耻辱随着时光的流逝,渐渐地被人们淡忘了的句子是:()6.借用廉颇的典故,表明自己年老却还希望为国立功:()7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:()8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句()《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:()2.写山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛:()3.《蜀道难》中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:()4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。

高考语文复习--古诗文默写篇目常犯错误填写(64篇版)(易错字检测)

高考语文复习--古诗文默写篇目常犯错误填写(64篇版)(易错字检测)

琵 琶 行
•1.沉吟放( )插弦中,整顿衣裳起( )容。 •2.五陵年少争( )头,一曲红( )不知数。 •3.( )头银( )击节碎,血色罗裙翻酒污。 •4.夜深忽梦少年事,梦( )( )泪红( )干。 •5.我闻琵琶已叹息,又闻此语重( )( )。 •6.同是天( )沦落人,相逢何必曾相识! •7.我从去年辞帝京,( )居卧病浔阳城。 •8.其间旦暮闻何物?杜鹃( )血猿哀鸣。 •9.岂无山歌与村笛,( )( )( )( )难为听。 •10.感我此言良久立,( )坐促弦弦转急。 •11.( )中泣下谁最多?江州司马青( )湿。
蜀 道 难
•1.( )( )( ),危乎高哉。 •2.蚕丛( )及鱼( ),开国何茫然! •3.西当太白有鸟道,可以横绝( )( )( )。 •4.地( )山( )壮士死,然后天梯石( )相( )连。 •5.黄鹤之飞尚不得过,猿( )欲( )愁攀( )。 •6.青泥何盘盘,百步九折( )岩峦。 •7.( )参( )井仰( )息,以手( )( )( )长叹。 •8.问君西游何时还?畏途( )岩不可攀。 •9.但见悲鸟号古木,雄飞雌( )绕林间。又闻子规啼( )( ),愁空山。 •10.飞( )瀑流争( )( ),( )崖转石万( )雷。 •11.剑阁( )( )而( )( )。 •12.所守或( )亲,化为狼与( )。 •13.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长( )( )!
离 骚
•1.长太息以( )涕兮,哀民生之多艰。 •2.余虽好修( )以( )( )兮,( )朝( )而夕替。 •3.既替余以( )( )兮,又申之以( )( )。 •4.众女( )余之( )( )兮,( )( )谓余以善淫。 •5.固时俗之工巧兮,( )规矩而改错。 •6.背绳墨以追曲兮,( )周容以为度。 •7.( )郁( )余( )( )兮,吾独穷困乎此时也。 •8.宁( )死以流亡兮,余不忍为此态也! •9.( )鸟之不群兮,自前世而固然。 •10.何方( )之能周兮,夫孰异道而相安? •11.屈心而抑志兮,忍尤而( 终。

成品 高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

成品  高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

高中必背篇目理解性背诵默写(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子〃劝学》篇中指出“”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子〃劝学》中说:“(2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:(3)《师说》1、《荀子〃劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是:3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。

(6)《氓》1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“ !”2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“ !”3、表明文中女子热情、温柔的句子:(7)《离骚》屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是;表明自己降生祥瑞的句子是。

包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是3、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“”这也强调自己才能修养不同于一般人。

4、我们可以从《离骚》中“”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。

2022届高考语文古诗文理解性默写64篇(含答案)

2022届高考语文古诗文理解性默写64篇(含答案)

高考语文古诗文理解性默写1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中批评世俗之人投机取巧、违背规矩的句子是“,”。

(2)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。

(3)杜甫《望岳》中“,”两句,描绘出泰山神奇秀丽、遮天蔽日的雄奇风姿。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中" ,”两句是说,人只有经过广泛的学习,每天不断反思,才能成为一个有智慧、无过失的人。

(2)白居易《琵琶行》中的" ,”两句,形象地写出琵琶女的演奏已经结束,而听者还沉浸在音乐中的情形。

(3)《江城子·密州出猎》中“,”两句写的是“出猎”的装束和盛况。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)斯是陋室, 。

,草色入帘青。

(刘禹锡《陋室铭》)(2)庄周《逍遥游》中“, ”两句,意在以“此小年也”说明二者依然没能达到“逍遥游”的境界。

(3)李白在《蜀道难》中,运用衬托和拟人的手法,表现蜀山高险的两句是:“, 。

”4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中用“”一句写自己因才能出众而遭到嫉妒,而“”一句则表明自己即使被肢解也不会改变志向。

(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“, ”两句描述自己长期贬谪在外的辛酸经历,流露出内心的愤懑不平。

(3)《赤壁赋》中“, ”两句将苏轼等人乘船时犹如脱离世俗、飘飘欲仙的感受形象地表达了出来。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古人常常在诗文中侧面描写音乐,如白居易在《琵琶行》中,以环境描写烘托琵琶女第一次演奏时的音乐效果的句子是“, ”;苏轼在《赤壁赋》里写吹洞箫的朋友的箫声时,以蛟龙和寡妇的表现写音乐的句子是“, ”。

(2)陆游《游山西村》中“, ”两句,描写了庆典将近、音乐不断的热闹景象。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中,作者以亲身体验,通过“”与“”的对比,强调与其整天苦思冥想,不如努力学习。

高考64篇默写易错字

高考64篇默写易错字

高考64篇默写易错字(2018-07-18 21:10:45)转载▼分类:高三标签:试题高考64篇默写易错字高中部分(一)《劝学》1.人们常说:活到老学到老,《劝学》中的学不可以已印证了这句话。

2.《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.用雕刻作比,阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7. 用蚯蚓作比,强调学习应当用心专一,才会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(二)《逍遥游》1.中描绘大鹏依然有所恃【依靠,凭借】的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4.写真正逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人名。

5.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

(三)《师说》1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

2.为子择师而自己不从师,韩愈认为这样做,导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

3.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;4.择师的标准是:道之所存,师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

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高考语文名句默写64篇易错字填空练习高中部分1.《劝学》荀子君子曰:学不可以()。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,()以为轮,其曲中规。

虽有()(),不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就()则(),君子博学而日参省乎(),则()明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝()而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加()也,而闻者()。

假()马者,非利足也,而()千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子()非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积()步,无以()千里;不积小流,无以成江海。

()()一跃,不能十步;()马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二(),非蛇()之穴无可寄托者,用心()也。

2.《逍遥游》庄周北()有鱼,其名为()。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;( )而飞,其()若垂天之云。

是鸟也,海运则将()于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,()扶()而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其()大舟也无力。

( )杯水于()堂之上,则()为之舟;置杯焉则(),水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其()大翼也无力。

故九万里,则风()在下矣,而后乃今()风;背负青天,而莫之夭()者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我()起而飞,()榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,()以之九万里而南为?”适()()者,三餐而(),腹()()然;适百里者,宿()粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!小()不及大(),小年不及大年。

奚以知其然也?朝()不知()(),()()不知春秋,此小年也。

楚之南有()()者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大()者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。

而彭祖乃今以久特闻,众人()之,不亦悲乎?汤之问()也是()。

穷发之北,有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,()云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数()而下,( )翔()()之间,此亦飞之()也。

而彼且奚适也?”此小大之()也。

故夫()()一官,行()一乡,德()一君,()()一国者,其自视也,亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世()之而不加(),举世非之而不加(),定乎内外之分,()乎荣辱之境,斯已矣。

彼其于世,未数数然也。

虽然,犹有未树也。

夫列子()风而行,()然善也,旬()五日而后()。

彼于()福者,未数数然也。

此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且()乎待哉?故曰:至人无(),()人无(),()人无名。

3.《师说》韩愈古之学者必有师。

师者,所以传道()业解()也。

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解()。

生乎吾前,其闻道也()先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也()先乎吾,吾从而师之。

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,()且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

是故圣益圣,愚益愚。

圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。

彼童子之师,()之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

句()之不知,惑之不解,或师焉,或()焉,小学而大(),吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,不耻相师。

士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

问之,则曰:“彼与彼年相()也,道相()也。

位()则足羞,官()则近()。

”呜呼!师道之不(),可知矣。

巫医乐师百工之人,君子不(),今其智()()不能及,其可怪也欤!圣人无()师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒,其()不及孔子。

孔子曰:“三人行,则必有我师。

”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,( )道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

余嘉其能行古道,作《师说》以()之。

4.《阿房宫赋》杜牧六王( ),四海一。

蜀山(),阿房出。

()压三百余里,隔离天日。

()山北构而西折,直走咸阳。

二川()(),流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;()腰()回,()牙高();各抱地势,()心斗角。

盘盘焉,()()焉,()房水(),()不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?()道行空,不()何虹?高低()迷,不知()()。

歌台暖响,春光()();舞殿冷袖,风雨()()。

一日之内,一宫之间,而气()不齐。

妃嫔()(),王子皇孙,辞楼下殿,()来于秦。

朝歌夜弦,为秦宫人。

明星()(),开镜也;绿云()(),梳晓()也;渭流涨(),弃脂水也;烟斜雾横,()()兰也。

雷()()惊,宫车过也;()()远听,()不知其所之也。

一肌一容,尽态极(),()立远视,而望幸焉。

有不见者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,()掠其人,()()如山。

一旦不能有,()来其间。

鼎()玉石,金块珠(),弃()()(),秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽()(),用之如泥沙?使()()之柱,多于南亩之农夫;架()之(),多于机上之工女;钉头()(),多于在()之()粒;瓦()参差,多于周身之()();直栏横(),多于九土之城郭;管弦()(),多于()人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒。

独夫之心,日益()固。

()卒叫,()谷举,楚人一(),可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;()秦者秦也,非天下也。

嗟乎!使六国各爱其人,则足以()秦;使秦复爱六国之人,则()三世可至万世而为君,谁得而()灭也?秦人不()自哀,而后人哀之;后人哀之而不()之,亦使后人而()哀后人也。

5.《赤壁赋》苏轼壬()之秋,七月()望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

()风徐来,水波不兴。

举酒()客,()明月之诗,歌()()之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横江,水光接天。

()一()之所(),()万()之茫然。

浩浩乎如()虚御风,而不知其所();飘飘乎如()世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐(),()()而歌之。

歌曰:“桂()兮兰(),击空明兮()()光。

()()兮()怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞()者,()歌而和之。

其声呜呜然,如()如(),如()如(),余音()(),不绝如()。

舞()()之()(),()孤舟之()妇。

苏子()然,正()危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星(),乌()南飞',此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相(),()乎()(),此非孟德之困于周()者乎?()其破荆州,下江陵,顺流而东也,()()千里,()旗()空,()酒()江,横()()诗,固一世之雄也,而今安在哉?吾与子()()于江()之上,()鱼虾而友()鹿,()一叶之扁舟,举()()以相()。

寄()()于天地,()()海之一()。

()吾生之()(),()长江之无穷。

()飞仙以()游,()明月而()终。

知不可乎()得,()()响于悲()。

”苏子曰:“客亦知()水与月()?()者如(),而未尝往也;()()者如(),而()莫消()也。

盖将自其变者而观之,则天地()不能以一();自其不变者而观之,则物与我皆无()也,而又何()乎!且夫天地之间,物各有主。

()非吾之所有,虽一()而莫取。

()江上之()风,与山间之明月,耳得之而为声,目()之而成(),取之无(),用之不(),是造物者之无()()也,而吾与子之所共()。

”客()而笑,洗()更()。

()核()尽,杯盘狼()。

相与枕()乎舟中,不知东方之()白。

6.《卫风·氓》《诗经》氓之()(),抱布()丝。

()来()丝,来()我()。

送子()淇,至于顿丘。

()我()期,子无良()。

()子无怒,秋以为期。

()彼()(),以望复关。

不见复关,泣涕()()。

()见复关,()笑()言。

尔()尔(),体无()言。

以尔车来,以我()()。

桑之未落,其叶()()。

()()鸠兮,()食桑()!()()女兮,无与士()!士之()兮,犹可()也。

女之()兮,不可()也。

桑之落矣,其黄()()。

自我()(),三岁食贫。

淇水()(),()车()裳。

女也不(),士()其行。

士也()极,二三其()。

三岁为妇,()室劳();()兴夜(),()有()矣。

言()()矣,至于()矣。

兄弟不知,()其笑矣。

()言思之,()自()矣。

()()()老,老使我()。

淇则有(),()则有()。

总角之(),言笑()()。

信誓旦旦,不思其()。

反是不思,亦已焉哉!7.《离骚》屈原()太息以掩涕兮,哀民生之多()。

余虽好修()以()()兮,()朝()而夕()。

()替余以()()兮,又()之以()()。

亦余心之所()兮,虽九死其()未悔。

怨()修之浩荡兮,终不察夫()心。

众女()余之()()兮,()()()余以善()。

()时俗之工巧兮,()规矩而改错。

背绳墨以追()兮,()周容以为()。

()()()余()()兮,吾独穷困()此时()。

宁()死以()亡兮,余不忍为此态也。

()鸟之不群兮,自前世而固然。

何方()之能()兮,夫孰()道而相安?()心而()志兮,忍()而()()。

()清白以死()兮,固前圣之所()。

悔相道之不察兮,()()乎吾将()。

回()车以复路兮,()行迷之未远。

步余马于兰()兮,驰()丘且焉止()。

进不入以离()兮,退将复修吾()服。

()()荷以为衣兮,()芙蓉以为裳。

不吾知其亦()兮,()余情其()()。

高余冠之兮()(),长余()之()()。

芳与泽其杂()兮,()()()其()未亏。

忽()顾以()目兮,将往观乎四()。

()缤纷其()()兮,芳()()其()()。

民生各有所乐兮,余独好()以为()。

虽体解吾()未变兮,岂余心之可()。

8.《蜀道难》李白()()(),()乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕()及鱼(),开国何()然!()来四万八千岁,不与秦()通人烟。

西()太白有鸟道,可以横()()()()。

地()山()壮士死,然后天梯石()相()连。

上有六龙回日之高标,下有冲波()折之回()。

黄()之飞()不得过,猿()欲()愁攀()。

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