《合欢树》史铁生 ppt课件

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《合欢树》--史铁生课件(19张PPT)

我的职业是生病，业余在写作。
“是天堂也是地狱的地方，我想是有一个简称的—— 人间。”
——《来到人间》
二、初读文本，问题探究
齐读文章11—12段，找出一句表述矛盾的句子，探究作者矛盾复杂的心境。
悲伤也成享受
【研读文本】找到各个时间段，分析一下想到母亲悲伤的原因是什么呢？
时间段
母亲的形象孩子的性格悲伤的原因
小说逃避现实的我。 • ③那年我二十岁，母亲______________________，都是为了
__________________的我。
• ①那年我二十岁，母亲头上生了白发，都是因为残废了双腿的我。 • ②那年我二十岁，母亲全副心思放在给我治病上，都是为了一心写小
说逃避现实的我。 • ③那年我二十岁，母亲虔诚的抱着希望，都是为了对人生绝望的我。 • ④那年我二十岁，母亲发疯似的惊惶地昼夜守着我，都是为了不小心
【研读文本】找到各个时间段，分析一下想到母亲悲伤的原因是什么呢？
时间段Βιβλιοθήκη 母亲的形象孩子的性格悲伤的原因
十岁二十岁三十岁
爱美聪明热爱生活
早生华发
坚韧执着
淘气任性愧疚痛悔
骄傲
自暴自弃后悔遗憾绝望逃避
子欲养而亲不待
细读文本，深沉涵咏
• 思考：合欢树有哪些象征义呢？
合欢树的成长
希望树
他从不曾屈服于命运，双腿无法在现实中行走，就让思想在笔尖上行走。他的人生从不曾务虚，而是充实的，充满战斗精神的一生。他的离开，是文学和思想的共同伤痛。
生命如蚁，灵魂如神！
合欢树
史铁生
（选自《中国现代诗歌散文欣赏》）
教学目标
• 通过体会作者在文中表现的母子深情，引导学生学会感悟亲情，珍惜亲情，懂得感恩。

合欢树优秀课件页PPT文档

为什么以《合欢树》为题，而不是《我的母亲》？
线索：串连起母亲、我、孩子情感载体：承载着母亲的爱，我的追忆。象征意义：希望、信念、母爱……
（以小见大）
以物为名的散文，物中常有人、有事，是某种情感的寄托，某种精神的象征。
母爱生而为一棵树在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女默默付出
儿女生而为一棵树在母爱的哺育下茁壮成长蓦然回首中承载了多少母爱的温暖
……我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
合欢树长高了，母亲的
爱也还在延续，并且在不知不觉中恩惠着那个窗前的孩子，而那个孩子仿佛正延续着我的生命、我的记忆……
生平介绍：
史铁生（1951年1月4日—2019年12月31 日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。 1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。2019年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。
代表作品：
《法学教授及其夫人》（1979发表的第一篇小说）
《我的遥远的清平湾》（83年获全国优秀短篇小说奖）
《奶奶的星星》（84年获全国优秀短篇小说奖）
《我与地坛》（散文）
《病隙碎笔》（散文）
《务虚笔记》（长篇小说）
代表作品
2019年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词

史铁生《合欢树》经典课件

07
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一
《合欢树》中作者通过对合欢树的描写，表达了怎样的情感？
问题二
请分析《合欢树》中合欢树的象征意义。
问题三
史铁生是如何通过《合欢树》展现他对生命和存在的思考的？
分享个人阅读心得和体会
分享一
在阅读《合欢树》时，我深刻感受到了作者对生命的敬畏和热爱。通过描写合欢树的生长过程，作者向我们展示了一个充满生机和活力的世界。
03
人物形象塑造及其意义
母亲形象分析
慈爱、坚韧
母亲在史铁生的生命中扮演了重要的角色，她不仅给予儿子无私的爱，还在生活中展现出坚韧不
拔的精神。
对生命的热爱
尽管身患重病，母亲依然积极面对生活，她的乐观精神和对生命的热爱深深影响了史铁生。
心灵的寄托
合欢树不仅是母亲亲手种植的，也是她心灵的寄托。树的成长与母亲的期望紧密相连，体现了她对儿子美好未来的憧憬。
生命意义思考
生命的脆弱与坚韧
通过描述儿子和母亲面对生死考验时的表现，展现了生命的脆弱性和坚韧性的对立统一。
生命的意义与价值
通过对生命意义的探讨，引导读者思考如何赋予生命以意义和价值，以及如何面对生命中的挫折和困境。
生命的超越与升华
通过对生命超越和升华的描绘，表达了作者对生命的深刻理解和追求，以及对生命终极意义的探寻。
1 2 3
引发读者情感共鸣
作品通过深入挖掘人类共同的情感元素，引发读者的情感共鸣，使读者能够深刻感受到作品所传递的情感力量。
增强读者情感体验
作品通过生动的描写和细腻的情感表达，增强读者的情感体验，使读者更加深入地理解作品所表达的情感内涵。

史铁生《合欢树》最新PPT 优质课课件

。
文章题目能否改为《我的母亲》，为什么？
合
由弱小到长大、长强、长壮
欢
树
史铁生
由残疾到对生命有所感悟并坚定地活下来
合作探究：
既然合欢树在作者心中如此重要，那么他为什么一直都没有去看那棵合欢树？
合作研讨：合欢树的象征意义
对儿子来说
对母亲来说
对读者来说
我们平时生活中曾忽略、漠视过母亲的关爱吗？你对母亲做的最后悔的一件事是什么？请讲给同学听，以此见证你真诚的悔过与勇敢。
01
03
02
布置作业 —— 懂珍惜、会感恩
1.请为父母做一件事，并写下父母的反应及自己的感受。
2. 如果要用象征手法来写你的母亲或者父亲，你会选择哪一种物象？为什么？
请根据提示简述合欢树的由来。
合欢树是_____在__________时，在_______挖来的，种
在________里。第二年，合欢树______，母亲______。第
三年，合欢树_______母亲__________。第四年，母亲把合
欢树
，栽在
，有时念叨
。第五年，
我们搬了家，__________。后来，合欢树
作者围绕母亲追忆了哪些事情？写出了母亲的什么形象？
时间
10 岁 20 岁 30 岁
“我”
母亲
形象
作文获奖双腿残废作品发表
急着说她自己给自己做裙子为“我”治病鼓励“我”写作
不在人世
年轻聪明好看率真可爱
不年轻有白发坚忍执着无私
用一生的付出为“我”收获
对于母亲来说，孩子几乎就是生命的全部，所以即使在绝望的悬崖上，也要开出希望的花朵。

高中语文课件《合欢树》史铁生

与《合欢树》相似的生命意义题材作品
如余华的《活着》、莫言的《红高粱家族》等，这些作品都关注人的生命历程和生存状态，探讨了生命的价值和意义。通过比较阅读，可以引导学生对生命和生存问题进行深入思考。
当代社会意义探讨
家庭伦理观念的当代价值
在当代社会，家庭伦理观念依然具有重要意义。通过对《合欢树》等作品的解读，可以引导学生思考如何在现代社会中传承和弘扬优秀的家庭伦理观念。
02 03
深刻的哲理美
《合欢树》不仅是一部怀念母亲的作品，更是一部充满哲理思考的佳作。史铁生通过对生命、爱情、责任等问题的探讨，展现了深刻的哲理美，使读者在感动的同时也能得到思考和启迪。
独特的艺术美
史铁生在作品中运用了朴素真实的语言、象征手法等独特的艺术手法，使得作品具有了独特的艺术美。这种艺术美不仅体现在文字的表达上，更体现在作品所营造的意境和氛围上。
对后世影响及意义
对当代文学的影响
史铁生的《合欢树》以其独特的艺术风格和深刻的哲理思考对当代文学产生了积极的影响。作品所倡导的真挚情感、深刻哲理和独特艺术风格为当代文学创作提供了新的思路和借鉴。
对读者的启示
作品中所表达的对生命的热爱、对亲情的珍视、对责任的担当等积极的人生态度，对读者具有深刻的启示意义。它提醒我们珍惜生命、关爱亲人、勇于承担责任，以更加积极、健康的心态面对生活。
通过描绘合欢树的生长过程和母亲的病情变化，文章营造了一种悲伤而温馨的氛围，使读者能够深刻感受到作者对母亲的思念之情。
史铁生在描绘中融入了自己的情感体验和人生感悟，使得文章具有深厚的思想内涵和艺术感染力。
情感表达与主题思想
文章通过朴实自然的语言和真挚的情感表达，深深地打动了读者的心灵，使读者能够深刻体会到作者对母亲的怀念和感激之情。

散文-史铁生《合欢树》课件PPT(48页)

文学常识
WENXUECHANGSHI
作者简介
史铁生（1951～2010）
史铁生，中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1969年赴延安乡村插队，1972年因瘫痪回北京工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。
著有长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》，短篇小说集《命若琴弦》，散文《我与地坛》《记忆与印象》等。2019年9月23日，史铁生长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
-《合欢树》
阅读文章，思考问题
母亲逝世后，作者对于母亲亲手栽种的合欢树的态度有怎样的变化？
-《合欢树》
“我”的态度的变化过程
忘记合欢树
后悔两年前没有进去看
找借口不看合欢树主动想看却看不到
-《合欢树》
为什么作者不愿去看合欢树？
因为作者一旦进入那个小院，看到合欢树，就会深切怀念母亲，对母亲的离去感到惋惜与悲伤，所以作者不愿去那个小院，不愿看到合欢树。
-《合欢树》
阅读文章，思考问题
如何理解“人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。”的含义？
-《合欢树》
如何理解“人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。”的含义？
“我”因为母亲去世而悲伤，又因独自一人回忆往事，能把和母亲一起生活的点点滴滴深深藏在心底，能不断在回忆中咀嚼那份爱，因此“悲伤也成享受”。
在第二自然段找出作者与母亲的对比，并作分析。
我：自暴自弃，绝望失意，毫不在意。
对比的作用：
突出母亲对“我”无私无怨、执着不弃的爱。
-《合欢树》
阅读文章，思考问题
作者在十岁、二十岁、三十岁对母爱的理解有什么不同？
-《合欢树》

史铁生《合欢树》ppt课件

运用修辞手法
史铁生善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，来增强情感的表达力度，使读者更加真切地体会到作品中所蕴含的情感。
情感波动和转折处理
情感的自然流露
作品中人物的情感随着故事情节的发展而自然波动，读者可以清晰地感受到人物情感的起伏变化，
增强了阅读的感染力。
情感与理智的交织
史铁生在处理情感时，不仅注重情感的直接表达，还通过人物的理智思考和内心挣扎，展现了情
《务虚笔记》
史铁生的长篇小说代表作，通过讲述残疾人C、画家Z、女教师O等人的人生经历，探讨了生命、爱情、死亡等哲学命题。作品以诗意的语言和独特的叙事风格，展现了人类生存的困境和追求生命意义的努力。
《我与地坛》
史铁生的散文集，以地坛公园为背景，通过对自然、历史、人生的深入思考和感悟，表达了作者对生命的热爱和对人生的独特理解。作品语言优美，情感真挚，具有深刻的思想内涵和人文关怀。
情感表达与传递方式探讨
细腻情感描绘技巧
运用生动的细节描写
史铁生在《合欢树》中通过细腻的笔触，描绘出人物内心的微妙变化和情感的细腻流转，使读者能够深入感受到人物的情感世界。
借助环境烘托作品中环境的描写不仅营造了氛围，还巧妙地映衬出人物的情感。例如，合欢树的形象与人物的内心感受相互呼应，形成了独特的情感表达。
2010年因病去世，享年59岁
《合欢树》创作背景
《合欢树》是史铁生的代表作之一，创作于20世纪80年代
合欢树作为象征物贯穿全文，表达了作者对生命和爱的深刻思考
作品以作者亲身经历为背景，讲述了一个关于生命、成长和母爱的故事
时代背景与文学地位
20世纪80年代是中国文学发展的重要时期，涌现出了一批优秀的作家和作品

沪教语文高一上册2.5《合欢树》课件 (共62张PPT)

3、象征是人的主观意愿赋予的，不是“与生俱来的”，并且在特定的文章、语句里可以创生或改变。如合欢树的原本象征意义（夫妻恩爱、婚姻美满）和在史铁生笔下的象征意义（母子深情）。
第9章扩声系统调音
合欢树的象征意义
合欢树的成长经历与作者的成长经历有类似之处。合欢树是作者个人命运的写照，通过对合欢树的描写表现作者的命运的一种感悟 .
第9章扩声系统调音
《合欢树》艺术特色：
（1）语言：平淡中见深沉。 (2)行文方式：闲笔不闲。
（3）手法：运用象征的手法，对于作者，合欢树是母亲活在人世的见证，是母亲芳泽的化物。
（4）以时间为线索，衬出母爱的高尚和伟大。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
开篇：世间最伟大，最无私的爱就是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界，也正是母爱这种惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。可当我们长大参加工作后却常常忽视了这份爱，母亲的唠叨也常常使我们厌烦。
第9章扩声系统调音
母爱如山，如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重……母爱是原点情感，理解了母亲的爱，我们才能爱人爱己，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路！ ——梁晓声《活下去的动力》
第9章扩声系统调音
母亲生前没给我留下什么隽永的格言和要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱，虽时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

合欢树——史铁生课件

（合欢树的象征意义1）
合欢树=母亲
合欢树是触动作者思念母亲的物，看到它，就像看到了母亲，它是母亲生命的延续。树影儿，就是母爱的影子。
合欢树的象征意义2
在儿子眼中合欢树=母亲一
亦子亦母合欢树
枝一叶总关情
合欢树的象征意义3：
合欢树=合家欢乐：母欢、子欢在本文中表现为母亲和“我”共同反抗命运。
瞎逛
惊惶
侍弄
《合欢树》是按什么顺序感知母爱呢？
时间顺序
披文入情
速读1-5段运用了怎样的人物描写方法？各找出相应的句子来。通过这些事情体现了母亲怎样的性格？
时间
有了白发全副心思在看病上 “怎么会烫了呢？”
尽力忘掉我的腿：到处借书顶着雨雪看电影母亲已不在
母亲
已不年轻变老
抱着希望支持儿子 ……
史铁生漫画像
代表作：《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。
他人评价
他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜'，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。…… 仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。 ——华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生授奖词
合欢树
母亲
在路边挖回来 ↓ 不舍得扔掉 ↓ 常去侍弄它 ↓ 栽在地上 ↓
……
合作探究
• 1、母亲怎么会栽了这棵合欢树的？ • 2、文章主旨是母爱，合欢树与母爱有无联系?这运用的是什么写法。 • 3、合欢树有什么象征意义。

《合欢树》全新ppt课件完整版

01
02
03
04
通过描写合欢树的成长过程，表达作者对生命的敬畏和热爱。
通过合欢树与周围环境的互动，传递出自然与人类和谐共生的
理念。
通过作者对合欢树的细心观察和长时间关注，表现出作者对生活的热爱和对美好事物的追
求。
通过结尾的总结和升华，强调合欢树所象征的意义和价值，引发读者对生命和自然的深刻
“我”的成长历程和心理变化
“我”的成长历程
小说以“我”的视角展开叙述，通过描写“我”从童年到青年的成长历程，展现了一个普通人在生活中所经历的挫折、迷茫和奋斗。在这个过程中，“我”逐渐认识到了生活的残酷和人生的意义，也学会了如何面对困境和坚持自己的梦想。
“我”的心理变化
随着“我”的成长，其心理也经历了从幼稚到成熟的变化。在童年时期，“我”对世界充满了好奇和幻想；而在青年时期，“我”开始思考人生和价值，逐渐变得理性和成熟。在这个过程中，“我”也学会了如何面对挫折和失败，并从中汲取力量和勇气。
04
写作手法与技巧探讨
朴素真挚的语言风格
朴实无华
作者运用简洁明快的语言，不过多修饰，直接表达思想感情，使读者更容易产生共鸣。
真挚感人
通过字里行间流露出对母亲深深的怀念和热爱，以及对生命的珍视和感悟，让读者感受到作者的真挚情感。
细节描写展现生活真实
生动具体的场景描绘
作者通过对生活中琐碎细节的描绘，如母亲为自己治病、操劳家务等场景，让读者仿佛置身于当时的环境中，感受到生活的真实和丰富。
感恩和回报之情。
02
亲情的珍贵与不可替代
合欢树与孩子之间的深厚情感，让人们意识到亲情的珍贵和不可替代性，
引导人们珍视家庭、关爱亲人。

《史铁生合欢树》课件

《合欢树》在中国当代文学史上占有重要地位，被认为是“反思文学”的代表作之一。
《合欢树》对后来的文学创作产生了深远影响，成为许多作家和读者的文学启蒙之作。
03
《合欢树》的主要内容
《合欢树》的故事情节
01
史铁生通过回忆童年时期与母亲在合欢树下度过的时光，展现了母爱的伟大和生命的脆弱。
02
故事中穿插了史铁生成年后对母亲的思念和愧疚，以及对生命意义的思考。
1974年始发表作品， 1981年加入中国作家协会
2010年因病去世，享年 59岁
史铁生的文学成就
01
02
03
04
小说《我的遥远的清平湾》获得1983年全国优秀短篇小说
奖
小说《奶奶的星星》获得 1985年全国优秀短篇小说奖
小说《务虚笔记》获得1997 年鲁迅文学奖
散文《我与地坛》获得1998 年全国优秀散文杂文奖
《合欢树》的文学影响
文学地位
作为史铁生的代表作之一，《合欢树》在中国现代文学史上占有重要地位，为读者提供了对生命
和母爱的深刻思考。
写作风格
作品采用朴实无华的语言，通过细腻的描写和情感表达，展现了史铁生独特的文学魅力，影响了
众多后来的作家。
主题创新
《合欢树》以母爱为主题，突破了传统文学的限制，为现代文学注入了新的思考维度和情感深度
《合欢树》的未来展望
传承价值
随着时间的推移，《合欢树》将继续在中国文学史上发挥其传承价值，成为后代学习和研究的经典之作。
跨文化传播
《合欢树》有望在更广阔的国际舞台上传播，让世界了解中国现代文学的魅力和深度。
创新发展
随着文学观念和技术的进步，《合欢树》有望在新的时代背景下得到新的解读和发展，继续为文学创作注入活力。

史铁生《合欢树》课件

04
布置作业
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
教学目标
1.了解作家及其作品；分析具体事件，体会各种描写对人物的作用。
2.理解“合欢树”在文中的象征意义。
3.品味平淡朴实的文字，并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。
37
母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰【法国】
母亲的爱是永远不会枯竭的。 ——冈察洛夫【俄罗斯】
妈妈，你是母亲、知己和朋友的完美结合。 ——泰戈尔【印度】
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁【意大利】
母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命
的一大要素。
29
全文探究
B.托物言志借物写人
精选完整ppt课件
30
全文探究
C.对比——如第二段：
母亲奔波为“我”治病—— “我”说死了才痛快——
“我”不理解，认为浪费时间母亲惊慌几个月
年少轻狂不谙事，未解母亲一片心
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31
主题思想
本文是是一篇情真意切的怀人散文。表达了作者对母亲的深切怀念和对母亲的高度赞美，同时抒发了对亡母的愧疚与作者的内心痛苦。
精选完整ppt课件
19
关于合欢树
合欢树，落叶乔木，伞形树冠。叶互生，为偶数。花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日出而开，日落而合。有“马缨花”“绒花” 之称。常象征夫妻恩爱、婚姻美满。蕴含了合精选完整ppt课件家欢乐的吉祥之意。生2长0 于中国中部。
精选完整ppt课件
21
品读后半部分
找学生有感情的朗读后半部分，其他同学边听边思考下列两个问题。 1.文中几次出现“合欢树”？找出原文。 2.合欢树与母亲、与“我”之间的关系？

《史铁生合欢树》课件

3 形象描写
史铁生以精准、细腻的笔触描绘了作品中的人物与环境。
4 语言表达
《合欢树》中的语言富有诗意，既抒情又富有哲理。
第四部分：影响
1
合欢树在文学领域的影响
《合欢树》的出版引起了文学界的广泛关注，对后续的文学创作产生了深远的影响。
2
合欢树对人们的启示
作为一部关于爱情和人性的作品，《合欢树》让人们对生命和情感有了更深刻的思考。
《合欢树》给了现代化文学以新的方向和灵感，对作家们进行了广泛的思想启发。
结束语
我们非常感谢您观看我们的《史铁生合欢树》PPT课件！如果您有任何问题或想交流，欢迎与我们讨论。
《史铁生合欢树》PPT课件
通过本PPT课件，我们将带您深入了解史铁生的经典之作《合欢树》，探索他独特的文学创作风格和作品的深层意义。
第一部分：介绍
史铁生
史铁生是中国当代著名作家，也是一位优秀的作家和评论家。
合欢树
《合欢树》是史铁生的代表作之一，被誉为中国现代文学的经典之作。
作品简介
《合欢树》讲述了一个关于爱情、友谊和人性的动人故事。
第二部分：背景
史铁生的创作背景
史铁生的作品受到了上海的社会背景和历史事件的影响。
中国文学史上的位置
《合欢树》被认为是中国文学史上的重要之作，对中国文学产生了深远的影响。
第三部分：作品分析
1 文学风格
史铁生的文学风格深受现实主义和浪漫主义的影响，独树一帜。
2 情节分析
《合欢树》的情节跌宕起伏，充满悬疑和戏剧性。
3
合欢树的后续作品
《合欢树》的成功激发了更多作家创作类似主题的作品，形成了合欢树题材的独特流派。

《合欢树》ppt课件完美版

《合欢树》ppt课件完美版•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造及其特点•语言艺术与修辞手法探讨目录•情感教育与人文关怀传递•知识拓展与延伸阅读建议01课文背景及作者简介史铁生简介•史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。

1951年出生于北京市。

1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。

后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。

后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。

自称职业是生病，业余在写作。

2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。

《合欢树》创作背景•《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。

文章用平淡的语调，按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。

文学地位与影响•《合欢树》是一篇怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章。

这篇以作者的亲身经历而写就的散文，在向人们袒露这一秘密的同时，深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。

歌颂母亲的伟大与母爱的无私，历来是古今中外文学作品中感人的母题之一。

02文本解读与赏析文章结构与写作特点简洁明快的叙述风格文章以简练的文字叙述了合欢树的成长过程，表达了作者对自然和生命的敬畏之情。

清晰的层次结构文章从合欢树的种子、发芽、生长、开花、结果等方面，层层递进地展示了合欢树的生命历程。

生动的描绘手法通过细腻的描绘，将合欢树的形态、色彩、气息等生动地呈现在读者面前。

运用生动的词语和形象的比喻，如“翠绿的叶片”、“金黄色的花朵”等，让读者在脑海中形成清晰的合欢树形象。

视觉描绘通过描述合欢树的花香，如“散发着淡淡的清香”，让读者仿佛置身于花香四溢的环境中。

嗅觉描绘借助风声、鸟鸣等自然声音，营造出静谧而和谐的氛围，使读者感受到大自然的韵律和节奏。

合欢树PPT课件

写作·背景
关于合欢树的来历，史铁生母亲到劳动局去给史铁生找工作的那一年把合欢树当做含羞草栽种在花盆里，第二年，合欢树没有发芽。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且比较茂盛。又过了一年，合欢树被移出盆，栽在院子里。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由健康变残疾，作者因残疾而对生命有所感悟，并坚定地活下来有相似之处，而后写出下这篇散文。
是作者一生都不能磨灭的。
写法·指导
本文的艺术特色
1、移情，即作者把自己的情感渗入到具体、鲜明的客观对象上去，寄情于物，托物抒怀，借物寄意 2、生情，即由于客观环境一个微小的细节触发作者对以往生活经验的联想和回忆，或者说是触景生情。 3、创设距离，即通过创设主客体之间适当的距离（也包括心理距离）而获得审美效应。
新课·讲解 2 、从什么地方能看出作者内心思念的刻骨铭心和对它极力的抑制？
1.出名后，作者为母亲无法与自己分享成功而感到烦乱不安，到小公园躲避好心好意的记者并责问上苍的不公，而后到街上瞎逛，不想回家。 2. 作者偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。 3. 作者终于要求人背到小院去，却怕会被人窥见自己见到那棵母亲生前侍弄过的合欢树时不能自持的样子，再一次选择默默承受，把悲伤也成享受。上面这些行为所透露出来的是强烈的思念和刻意的隐忍的斗争，是坚强与脆弱的矛盾，让史铁生愧疚、悲伤，也让人从中感受到史铁生对母亲那份追思的刻骨铭心。
总结归纳写法精讲
《合欢树》是一篇怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章。这
篇以作者的亲身经历而写就的散文，在向人们袒露这一秘密的同时，
深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。歌颂母亲的伟大与母爱的无私，历来是古今中外文学作品中感人的母题之一。在这篇怀念亡母的散文中，找不出一句对母亲歌功颂德的溢美之词，无论在她生前还是在她身后。作者以一种平实、简约、淡泊、洗炼的笔调，甚至颇有些惜墨如金的况味，在追述母亲的生前和身后的几件往事的过程中，抒发了对于亡母缅怀与忏悔相互交织的深厚而又复杂的情感。