优化师生情感 完善英语教学共4页文档
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优化师生情感完善英语教学
英语教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一过程。新课程理念始终把学生主动全面发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现。要想充分发挥学生的学习的积极性和学习潜能,提高学生的英语学习能力,就必须改变传统教育观念下的师生关系。
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力,对提高课题效益是十分有效的,关系融洽,不但活跃课堂气氛,而且调动起学生极大的热情去参与;反之,不注意培养学生的学习兴趣,让学生苦学,使学生厌学,则严重阻碍了学生学习能力的提高,当然更提不上课堂效益的提高。
我们应建立一种什么样的师生情感关系呢?专家认为新型的、良好的师生关系应该建立在师生全面交流基础上情感关系,它是一种平等、自由、宽容、关心、合作关系,是师生之间相互尊重的社会关系,是师生的创造能力得到充分发挥的催化剂,是教学成功的前提条件。我们该怎样建立这种新型的师生情感关系来提高教学质量呢?
一、教师要做到无私奉献、热爱学生
人们把教师比作蜡烛、园丁,是人类灵魂的工程师,所以教师也应该像蜡烛一样付出自己的一切,像园丁一样精心栽培心爱的花木,对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待,做学生的知心朋友,倾注全部的爱。
这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一,是对未来学生的深切关
注,这种爱一个是经常性的、公平的,不能只给学习好的同学,而对‘后进生’冷若冰霜。因为教师的歧视和偏心,会打击他们的学习积极性,挫伤自尊心,从而导致他们拒绝教师的一切要求,产生逆反心里,自暴自弃,觉得前途迷茫,最终就会弃学。教师要想赢得学生的尊重就必须主动接近学生,了解学生,热爱本职工作,认真备课,上好每一节课,把自己所有的知识全部传授给每一个学生。真诚是一个教师必须具备的品质,也是热爱学生的具体体现。如果学生犯了错误,教师要及时批评教育;教师本人有了错也应该会说“I‘m sorry”.并注意改正,只有这样才能建立良好的社会关系。
二、充分展示教学魅力,使学生品味成功的喜悦
课堂教学应联系学生生活实际,激发学生学习英语的积极性,根据实际情况和需要,选取适当的活动形式,使教学过程充满情趣和活力,以保证全体学生参与和活动的效果,尽可能使学生通过活动做到动眼、动耳、动口、动脑,最好能“动手动脑”,整个身体都活动起来。让学生在学中用、在用中学创造一种生动活泼、积极主动的学习局面。在英语教学中教师必须改变传统的做法,应以学生为主体,尊重学生、了解学生、与学生积极互动,共同发展,根据教学内容和学生的努力特点,不断变化和更新教学方法,充分利用课堂40分钟,精心设计教学过程,运用现代化的教学手段,利用音乐、美术、朗读、游戏、角色扮演等教学形式,积极创设能引导学生主动参与学习过程。同时教师还应尊重学生的人格,关注个体差异,善于发现学生的长处,并给他们创造机会来练习与展示,以巩固强化其学习兴趣,并带动全班的积极性。古人云,授之以鱼不如授之以渔。
教师在平时的英语教学和辅导中给予学生学法上的指导,给他们介绍学习英语的成功经验,使之能够掌握先进的学习方法,自主地参与学习活动,从而获得知识和技能,实现自身发展,为以后教学学习打下基础。
三、教师要完善自我,展现个人魅力
“教师的人格力量最能影响学生的身心健康”。在学生的成长过程中,教师的言谈举止对学生的发展起着举足轻重的作用。因此作为新时代英语教师要正视自我、分析自我,重视提高自身修养和素质,坚持阅读各类英文报刊,坚持收听各种英文广播,扩展视野,更新知识,提高能力,加强文化方面的自我进修,提高自己的业务素质,提高敬业精神,为学生起到表率作用,努力成为有个性魅力、深受学生爱戴的好教师,这也是优化师生情感关系和英语教学成功的重要保证。其次,教师要有现代化的教学理念,明确学生是课堂的主体,老师只是课堂的引导者和组织者。更重要的是教师应认识到自己不是课堂的权威,在教学中对学生不是命令而是指导,比如在课堂用语中,应该说Would you like to…?Do you want to have a try? 而不应该单单用表示命令的语气,以表示对学生的尊重,体现师生平等。再次,教师对学生要一视同仁,不偏爱尖子生,不歧视后进生。教师要尊重学生,多关心爱护学生。只有这样学生才会尊重、相信教师,把教师看成自己的朋友。
学高为师,身正为范。只要教师全面一身作则,自觉率先垂范,全身心真情投入,师生关系就会焕发出迷人的光彩,教学效果也会事半功倍。
总之,在英语教学中,教师首先要提高自身的素质,用自己的身心去影响孩子,用自己的激情去诱发孩子的激情,用自己的热情感染孩子,使
学生和你心心相印、协调一致,建立良好的师生关系,创设良好的教学情景,师生在和谐的氛围中提高教学效率。
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1、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
2、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。
3、处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。