文明礼仪知识竞赛活动方案
学校文明礼仪主题活动方案【通用9篇】
学校文明礼仪主题活动方案【9篇】学校文明礼仪主题活动方案（篇1）一、指导思想：为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。
在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。
形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。
结合我校20__--20__学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。
二、活动内容：1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。
2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。
3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。
4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。
5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。
6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。
7、参加和完成市、区交办的各项工作。
三、活动安排：1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。
提倡做"有品位的中学生"。
3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。
4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。
5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。
适当介绍世界各国的礼仪及风俗。
6、20__年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。
北京市宣武区外国语实验学校20__年1月15日学校文明礼仪主题活动方案（篇2）一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。
有关文明礼仪的活动策划方案4篇
1.有关文明礼仪的活动策划方案讲文明，重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分，为了使这一民族精神代代相传，为深入贯彻学生行为规范，全面提高道德和文明礼仪修养，我们一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下：一﹑活动的目的和意义通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。
二﹑活动主题︰学文明礼仪创和谐校园做文明使者三﹑活动内容1﹑开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。
3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。
四﹑以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。
让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。
2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语﹑行为规范。
2.有关文明礼仪的活动策划方案一、活动意义为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。
二、活动目标1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、活动安排第一阶段：宣传学习1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
文明礼仪主题活动方案
文明礼仪主题活动方案以下是 7 条文明礼仪主题活动方案：方案一：举办一场“文明礼仪之星”评选大赛呀！让大家都来展示自己的文明礼貌行为，比如主动给老人让座，随手捡起地上的垃圾等等。
这不就像一场文明的大比拼嘛，谁做得好谁就是那颗最闪亮的星！大家肯定会特别积极地参与，说不定还会为了争这个荣誉而更加注意自己的言行举止呢！方案二：组织一次文明礼仪知识竞赛吧！把各种文明礼仪的规则和细节编成有趣的题目，让大家来抢答。
哎呀，就像游戏竞赛一样刺激，大家一边玩一边学，多有意思呀！这样还能让大家更深刻地记住文明礼仪知识呢。
方案三：开展文明礼仪宣传周活动哟！在这一周里，通过海报、广播、讲座等各种方式来宣传文明礼仪。
这就好比是一场文明礼仪的盛宴，把文明的种子撒向每一个角落。
大家每天都能接触到文明的信息，肯定会潜移默化地受到影响，让文明成为一种习惯呀！方案四：进行文明礼仪角色扮演呀！让大家分别扮演不同的角色，在特定场景中展现文明礼仪。
哇，就像在演一场文明短剧，大家肯定会特别投入。
比如扮演在商店里有礼貌地购物，或者在公园里友好地交流，这样能让大家亲身体会到文明礼仪在生活中的重要性呢。
方案五：设置文明礼仪示范岗吧！选一些表现出色的人站在那里做榜样，展示正确的文明礼仪行为。
这就像一个文明的标杆立在那里呀，大家路过的时候都会不自觉地向他们看齐，努力让自己也变得那么优秀。
方案六：发起一个文明礼仪互助小组活动嘛！大家可以自由组合，互相监督提醒，共同进步。
这不就像好朋友之间一起成长一样，相互帮助，一起成为文明的代言人。
方案七：搞一个文明礼仪创意大赛咋样！让大家发挥想象力，想出各种新颖的文明礼仪宣传方式或行为。
哎呀，这多有挑战性和趣味性呀，说不定会有很多让人眼前一亮的创意出现呢，那咱们的文明礼仪活动就更丰富多彩啦！我的观点结论是：这些活动方案都很有趣且有意义，可以有效地提升大家的文明礼仪素养，让我们的生活更加和谐美好，值得去尝试和开展呀！。
知识竞赛活动策划方案(精选12篇)
知识竞赛活动策划方案(精选12篇)知识竞赛活动策划方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好，礼仪四、奖项设置一等奖一组；二等奖一组；三等奖一组。
五、宣传时间:10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11：10到12：30在原发放点收取）。
六、大赛日程安排:（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。
初赛结束后，评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
（2）11月9日决赛第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排：本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知：每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
知识竞赛活动策划方案篇2一、竞赛目的为了更好的完成年度考核指标，从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性，营造紧张高效的工作氛围，特举办此竞赛。
二、竞赛时间及范围竞赛时间为20_年11月1日-20_年11月30日。
营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。
活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。
2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。
3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。
二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。
2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。
3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。
三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。
2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。
3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。
四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。
2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。
3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。
五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。
2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。
3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。
六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。
2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。
3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。
七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
少年儿童是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。
三月份：1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为学生做示范，学生的要求，严格以《小学生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣传板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》，并认真组织全班学生写好一篇心得体会，参加学校征文比赛(必选活动)。
2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步改变害羞心理，较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。
在此基础上，在班上倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
并加强体态语言的训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。
大学生文明礼仪知识竞赛方案
促进校园文化建设
通过竞赛的形式，推动校 园内文明礼仪的风尚，建 设文明、和谐的校园文化 。
竞赛主题
文明礼仪知识应用
竞赛主题可围绕日常生活中的文明礼仪知识应用展开，如社交礼仪、校园礼仪 、职场礼仪等，强调文明礼仪知识的实用性。
现场礼仪实操
真实场景模拟
现场实操环节将模拟各种真实场景，如商务会议、社交聚会、学术 报告等，要求选手根据场景需求进行恰当的礼仪展示。
评估礼仪动作规范性
评委将根据选手的仪态、动作、言辞等方面，评估其礼仪动作的规 范性和准确性。
考察应变能力
实操环节可能还会设置一些突发情况，以测试选手在面对突发状况时 的礼仪应变能力和解决问题的能力。
评选方式
评委根据选手的现场表现、答题准确性和礼仪风 采等方面进行综合评分，确定最终名次。
颁奖仪式
颁奖嘉宾
01
邀请学校领导、礼仪专家等担任颁奖嘉宾，为获奖选手颁奖。
奖项设置
02
设立一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项，表彰在竞赛中表现
优异的选手。
颁奖环节
03
主持人介绍获奖选手及其成绩，颁奖嘉宾依次为获奖选手颁发
05
宣传推广与参与方式
校内宣传推广
1 2 3
海报宣传
在学校各大宣传栏、教学楼、图书馆等公共场所 张贴文明礼仪知识竞赛的海报，吸引学生的关注 。
校内讲座
组织文明礼仪专家或学者在校内进行讲座，让学 生了解文明礼仪的重要性，并吸引他们参加竞赛 。
学生组织推广
与学生会、社团等学生组织合作，让他们在自己 的活动中宣传文明礼仪知识竞赛，扩大活动影响 力。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)
校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书「篇一」礼仪知识策划书范文一：活动目的为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的`培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称社交礼仪知识竞赛三：活动地点初赛：普通中教室决赛：阶梯教室四：活动时间（1）报名时间：20xx年十月中旬（2）比赛时间：20xx年十月中下旬五：活动对象山东中医药大学长清校区全体在校学生六：活动流程（一）前期准备（1）提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请。
（2）前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责。
（3）决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
（二）活动安排（1）现场报名：在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
（2）正式比赛：初赛：报名结束后提供三天缓冲期（方便选手准备），三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。
决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
（3）比赛安排：初赛阶段：1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责。
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况。
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程。
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排。
少先队礼仪规范比赛方案
一、比赛背景为全面提高少先队员的礼仪素养，增强少先队员的团队协作精神，弘扬中华民族优秀传统文化，培养少先队员的良好行为习惯，我校特举办少先队礼仪规范比赛。
通过比赛，让少先队员们在实践中学习礼仪，提升自我，树立文明形象。
二、比赛目的1. 增强少先队员的集体荣誉感和团队精神。
2. 提高少先队员的礼仪素养，养成良好的行为习惯。
3. 培养少先队员的自信心和表达能力。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，树立新时代少先队员的良好形象。
三、比赛主题“礼赞新时代，争做文明少年”四、比赛对象全校少先队员五、比赛时间2022年10月15日至10月30日六、比赛地点学校多功能厅七、比赛内容1. 礼仪知识竞赛2. 少先队旗传递3. 队列队形展示4. 主题演讲5. 礼仪情景剧表演八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）各中队推荐参赛选手，报名参赛。
2. 预赛阶段（10月21日-10月25日）各中队进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（10月26日-10月30日）决赛分为五个环节，每个环节满分100分，总分500分。
4. 颁奖仪式（10月31日）对获奖选手进行表彰。
九、比赛规则1. 礼仪知识竞赛：选手需在规定时间内回答问题，答对一题得10分，答错不扣分。
2. 少先队旗传递：选手需在规定时间内完成旗子传递，传递过程中不得掉落旗子，掉落旗子则扣10分。
3. 队列队形展示：选手需按照规定动作进行队列队形展示，展示过程中不得出现错误动作，出现错误动作则扣10分。
4. 主题演讲：选手需围绕“礼赞新时代，争做文明少年”主题进行演讲，演讲内容要求积极向上，富有感染力，演讲时间控制在3分钟以内，超时扣分。
5. 礼仪情景剧表演：选手需根据提供的情景剧剧本进行表演，表演过程中要求符合角色特点，展现礼仪规范，表演时间控制在5分钟以内，超时扣分。
十、评分标准1. 礼仪知识竞赛：占决赛总分20%。
2. 少先队旗传递：占决赛总分10%。
文明礼仪知识竞赛方案
文明礼仪知识竞赛方案文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
下面就是店铺整理的文明礼仪知识竞赛方案，一起来看一下吧。
文明礼仪知识竞赛方案篇一为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的'意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下：一：活动主题文明伴我行礼仪我最行二、活动时间：20xx年4月4日——4月15日三、比赛事宜1. 竞赛内容及范围：《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。
2.比赛流程初赛：（20xx年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛；复赛：（20xx年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。
3. 奖项设置本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。
文明礼仪知识竞赛方案篇二一、活动目的通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。
提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。
经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下：二、竞赛时间：2017年11月21日（以周工作要点为准）三、参加对象：四、五、六年段四、竞赛事宜1. 竞赛内容及范围社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。
2024年中学“文明礼仪活动月”方案
2024年中学“文明礼仪活动月”方案一、活动目的本次“文明礼仪活动月”旨在引导中学生树立正确的文明礼仪观念，培养良好的社交礼仪素养，提升学生的人际交往能力和综合素质，促进校园文明建设。
二、活动对象本次活动面向全校中学生开展，分为初中和高中两个阶段进行。
三、活动时间本次活动计划于2024年11月进行，具体时间安排如下：初中部：11月1日-11月15日高中部：11月16日-11月30日四、活动内容1. 文明礼貌主题宣传活动组织广播站播放相关主题宣传片，校园电子屏幕滚动播放相关主题口号，挂横幅、悬挂宣传海报等宣传活动。
2. 文明礼仪知识竞赛组织学校各班级开展文明礼仪知识竞赛，通过知识竞赛的方式深入学生的头脑，让他们了解和学习文明礼仪的相关知识。
3. 校园文明秩序执法行动组织学生代表、教师代表和社会公益人员组成执法团队，在校园内进行相关宣传、巡查和执法活动，加强对各类违规行为的整治，维护校园文明秩序。
4. 文明礼仪讲座和培训邀请专家学者、行业人士等开展文明礼仪讲座和培训，通过专业人士的指导，向学生普及文明礼仪知识，提高学生的文明素养和社交礼仪能力。
5. 社区文明义工活动组织学生进行社区文明义工活动，包括为社区进行垃圾清理、为老人送餐、为弱势群体义务劳动等，通过实际行动践行文明礼仪，传播文明风尚。
6. 文明礼仪演讲比赛组织学生参加文明礼仪演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式表达自己对文明礼仪的理解和看法，提高他们的言辞表达和公众演讲能力。
7. 文明礼仪主题文化活动组织学生进行文明礼仪主题的文化活动，如书法展览、摄影比赛、歌曲创作等，通过艺术形式传达文明礼仪的内涵。
8. 优秀文明学子评选表彰根据学生在活动期间的表现和成绩，评选评比优秀文明学子，并进行表彰。
五、活动评估1. 设置活动评估指标，通过问卷调查、专家评审等方式，对活动进行评估和总结，了解活动的开展情况和效果。
2. 提取活动的成功经验和不足之处，为以后的活动提供参考和改进。
文明礼仪策划书
文明礼仪策划书文明礼仪策划书篇1一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3.人人争做讲文明，讲礼貌的认识。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4.多媒体课件。
五、活动形式：班会形式六、活动内容：即兴表演、儿歌、歌曲等。
七、活动过程：（一）活动导入文明是一朵美丽的花，礼仪是一棵茂盛的树。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为一名学生，作为中华民族的后代，我们应该讲文明，懂礼貌。
今天这节班会课的主题是：文明礼仪伴我行。
（二）活动过程1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。
A、师：同学们，你们都系上了鲜艳的红领巾，这就代表着你们都是一名少先队员了，现在我们就来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。
B、学生齐唱队歌。
2.学习升国旗的纪律。
师：国旗是我们祖国的象征，尊重祖国，就要尊重我们的国旗。
升旗仪式庄严的活动，升旗时必须要做到肃立。
我们学校每周一都会举行升旗仪式，可是，升旗仪式上，有些同学却是那样不严肃，站队站得歪歪扭扭。
还会说话，甚至打打闹阂，这说明一个问题，那就是：这些同学不尊重我们的国旗，也就不尊重我们的祖国。
今天老师要让同学们见识一下开安门前升旗仪式，看看那些群众、那些士兵、那些领导人，是如何对待升旗仪式的。
A、欣赏天安门升旗仪式。
B、读《升旗》儿歌。
C、放国歌，现场举行升旗仪式。
师：同学们表现得非常棒，在以后的升旗仪式上，老师希望每次都看到你们出色的表现，好不好？老师相信你们一定能做得到！3.学习《校园礼仪》。
师：学校是个大家庭，在这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明少年。
文明礼仪知识竞赛活动方案
文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的文明礼仪是社会中每个人应该具备的基本品质，是促进社会和谐发展的重要因素。
为了加强和提升人们对文明礼仪的意识和水平，我们计划举办一场文明礼仪知识竞赛活动。
通过此活动，旨在增强参与者对文明礼仪的认知、培养良好的生活习惯和行为规范，进而提高社会公民素质。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周末）活动地点：XX会议中心三、活动内容1. 竞赛题目及形式本次竞赛以文明礼仪为主题，共设置答题环节、实际操作环节和口头表达环节。
a) 答题环节：参赛选手将进行文明礼仪知识的答题，包括选择题、判断题和填空题等形式。
题目涵盖生活场景中的常见礼仪问题，如就餐礼仪、交往礼仪、礼仪常识等方面。
b) 实际操作环节：参赛选手将进行模拟场景操作，例如模拟进出电梯、公交车上行为规范等。
评委将根据参赛选手的操作是否得体、得分情况给予评分。
c) 口头表达环节：参赛选手将进行口头表达，就文明礼仪相关话题展开，以展示参赛选手的沟通能力和表达能力。
2. 参与人员活动面向所有对文明礼仪表达兴趣或关注的人士开放，不限制年龄、职业和背景。
可以个人参赛也可以组队参赛，每队3至5人。
3. 活动安排a) 报名阶段：参赛选手需提前报名，提交报名表格，报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
b) 筑基培训：在正式比赛开始前，组织参赛选手进行文明礼仪基础培训，包括文明礼仪知识讲解、实际操作示范和口头表达技巧指导等。
c) 正式竞赛：比赛当天，根据抽签情况分组，进行答题、实际操作和口头表达环节。
d) 颁奖典礼：根据选手表现和成绩，进行评分，并在活动结尾进行颁奖仪式。
根据比赛成绩，设立一、二、三等奖及优胜奖。
4. 奖项设置a) 一等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
b) 二等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
c) 三等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
d) 优胜奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
四、宣传推广1. 利用网络媒体平台，发布活动信息和报名通知，鼓励更多人参与文明礼仪知识竞赛活动。
文明礼仪知识竞赛活动策划书2篇
文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动宗旨：通过竞赛的形式，提高参与者对文明礼仪知识的学习和了解，促进社会文明进步，培养良好的社会行为习惯。
活动目标：1. 提升参与者对文明礼仪的认识和知识水平；2. 培养参与者良好的社会行为意识和行为习惯；3. 加强参与者的团队合作意识和沟通协作能力；4. 提高社会对文明礼仪的关注和重视。
活动时间：预计活动时间为2-3个小时，具体时间可根据实际情况确定。
活动地点：选择适合容纳参赛队伍和观众的场地，如学校礼堂、会议室等。
活动内容：1. 开场仪式：- 主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表开幕致辞。
2. 知识竞赛环节：- 分为初赛和决赛两个环节；- 预设一套文明礼仪相关的题目，包括礼仪知识、社交礼仪、职场礼仪等；- 开展个人答题和团队协作答题两种形式；- 根据答题情况评分，选拔出决赛选手。
3. 决赛环节：- 决赛选手进行现场答题；- 设立奖励机制，对表现优秀的选手进行奖励；- 将决赛过程进行现场直播或录制，便于后期宣传和推广。
4. 闭幕仪式：- 颁发奖项给优胜队伍和个人；- 主持人致辞，总结活动并对成功举办的活动进行表彰；- 感谢相关嘉宾和参与人员的支持和参与。
活动推广：1. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校、社区、单位和网络社交平台上；2. 在学校或公司的广播、电视台进行宣传报道；3. 利用社交媒体平台如微信、微博等，进行线上宣传，邀请网友参与。
活动准备：1. 确定活动时间、地点和参赛规则；2. 确定竞赛题库和出题人员；3. 邀请演讲嘉宾和评委；4. 准备奖品和礼品。
活动评估及后续工作：1. 通过问卷调研等方式，对参与者的评价和意见进行收集和总结；2. 按照收集到的反馈意见进行活动改进，并在下一次活动中予以实施；3. 利用活动录像等素材进行宣传推广，提高文明礼仪意识的普及度。
注：以上为初步策划，具体细节和方案可根据实际情况进行调整。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案如下：
一、活动主题
“文明礼仪伴我成长”
二、活动背景
当前社会风气日益开放，学生的文明礼仪意识普遍较低，急需加强教育引导，使学生树立正确的文明礼仪观念，提升自身的修养素质。
三、活动目标
通过本次活动，培养学生良好的文明礼仪意识，让文明礼仪成为学生成长的美丽风景线。
四、活动内容安排
1. 举办文明礼仪现场展示比赛，邀请全校学生参与，通过形式多样的展示，展示学生的文明礼仪水平。
2. 开展“礼仪公益行动”，组织学生走进社区、服务社会，传递文明礼仪的正能量。
3. 进行文明礼仪主题班会，邀请专家学者进行讲座，引导学生树立正确的文明礼仪观念。
4. 开展文明礼仪小竞赛，设置文明礼仪知识问答环节，让学生在游戏中提升文明礼仪意识。
五、活动成果展示
1. 在学校的文明礼仪展示墙上，展示学生的优秀作品和活动成果，激发更多学生学习文明礼仪的热情。
2. 撰写文明礼仪体会文章，发表在学校刊物或社交平台上，让更多人了解学生的文明礼仪成长之路。
3. 举办文明礼仪成果展示活动，邀请家长、老师和社会人士参与，共同见证学生的成长与进步。
六、活动总结与展望
本次活动旨在通过多种形式引导学生树立正确的文明礼仪观念，使文明礼仪成为学生的自觉行为，为学生成长提供坚实的道德支持。
希望通过本次活动的开展，能够在学生中形成浓厚的文明礼仪氛围，使文明礼仪成为学生生活的常态，让“文明礼仪伴我成长”活动成为学校的一项重要传统。
学校文明礼仪教育月活动方案
学校文明礼仪教育月活动方案文明礼仪教育月是学校举办的一项重要活动，旨在加强学生的文明素养，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
为了有效开展活动，提高学生的文明意识，学校制定了以下活动方案。
一、开展主题教育活动1. 举办开幕式：在学校广场举行隆重的开幕式，邀请校领导发表讲话并启动文明礼仪教育月活动。
2. 开展主题班会：各班级在月度班会中重点开展文明礼仪教育主题活动，引导学生认识文明礼仪的重要性。
3. 举办文明礼仪知识竞赛：组织学生参与文明礼仪知识竞赛，增加学生对文明礼仪的认识和理解。
4. 举办文明礼仪演讲比赛：开展文明礼仪演讲比赛，让学生展现自己的演讲才华和理解文明礼仪的能力。
二、开展实践活动1. 制定文明礼仪规范：学校制定统一的文明礼仪规范，明确学生在校园生活中应遵守的行为准则。
2. 开展文明礼仪实践活动：学生在日常生活中，通过参与各类文明礼仪实践活动，培养良好的行为习惯。
3. 组织文明礼仪志愿者活动：选拔学生组成文明礼仪志愿者团队，参与学校和社会文明活动，传播文明礼仪理念。
三、开展宣传教育活动1. 制作宣传栏：在校园中设置文明礼仪宣传栏，展示文明礼仪相关知识和活动信息。
2. 制作宣传海报：学生通过制作宣传海报的形式，宣传文明礼仪知识，增强学生对文明礼仪的认识和重视。
3. 制作宣传视频：利用多媒体手段制作文明礼仪宣传视频，在学校广播或电视上播出，提高学生对文明礼仪的认知度。
四、总结评估活动效果1. 进行活动总结：在活动结束后，组织相关人员对文明礼仪教育月活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后活动改进提供参考。
2. 进行活动评估：利用问卷调查等方式，对学生和教师进行活动效果评估，了解活动的影响力和改进空间，为今后的文明礼仪教育提供依据。
通过以上方案的实施，学校能够有效提高学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯和社交礼仪，为学校的文明建设和学生成长成才奠定良好基础。
礼仪展示大赛策划书3篇
礼仪展示大赛策划书3篇篇一礼仪展示大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的礼仪风采，增强学生的自信心和自我认同感。
3. 营造和谐校园文化氛围，推动校园文明建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的形式，考察学生对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示参赛选手进行礼仪操、礼仪舞蹈、礼仪情景剧等形式的展示，展现个人或团队的礼仪风采。
3. 礼仪讲座邀请专业礼仪讲师进行礼仪知识讲座，传授礼仪技巧和注意事项。
4. 颁奖典礼对获奖选手进行表彰和奖励，展示活动成果。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和礼仪风采展示的预赛选拔，选出进入决赛的选手和团队。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括礼仪知识竞赛、礼仪风采展示和颁奖典礼。
4. 后续宣传（[宣传时间]）七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
八、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖[X]名，颁发给对活动组织和宣传做出突出贡献的学院或组织。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照评选标准进行选拔。
2. 做好活动的安全保障工作，确保参赛选手和观众的人身安全。
3. 提前与相关部门和人员沟通协调，确保活动的顺利进行。
篇二礼仪展示大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
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中牟县新圃街小学
“学生文明礼仪知识竞赛”活动方案
为贯彻落实县局关于在全县中小学校开展“文明礼仪”实施方案的通知，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
特拟定本方案：
一、竞赛班级：一至六年级（各班选7人参加竞赛）
二、竞赛时间： 2018年9月20日下午第三节课
三、竞赛地点： 1-6年级教室
四、活动目的：
进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。
将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
五、领导小组：
组长：郝瑞
副组长：郝胜霞
成员：各中层干部及各班班主任
主抓处室：政教处、少先大队部
六、活动安排：
1、宣传发动。
我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会课等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
2、组织实施。
我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
3、总结评比。
我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、巩固推广。
继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
七、人员安排：
总负责人：郝瑞
试卷打印：苏学玲
监考人：王瑞、陈志芳
评卷人员：张伟、王利锋、谢艳
奖状打印：李晓娟
八、奖项设置：
设六个名次奖：一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名。
九、活动要求：
1、请各班主任以高度认真负责的态度对待本次活动；
2、评卷人员评分时要做到公平公正的打好分数；
3、各班在本周五开展一次关于“文明礼仪知识”的主题班会。