生物多样性及保护 (1)
生物多样性与生态环境的保护
生物多样性与生态环境的保护多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。
生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。
生物多样性维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。
生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分。
生物多样性包括生态系统多样性、生物物种多样性和遗传基因多样性，事关人类的生存和经济社会的可持续发展。
生物多样性是人类生存的基本保障。
生物多样性是国家可持续发展的坚实基础。
生物多样性还具有重要的科学研究价值。
每一个物种都具有独特的作用。
在一些人类没有研究过的植物中，可能含有对抗人类疾病的成分。
这些野生动植物如果绝迹，是人类的重大损失。
中国的生物多样性保护采取就地保护和迁地保护相结合的途径。
目前，中国已有612种国家级珍稀濒危动植物被列为重点保护对象，其中野生动物258个种和种群、植物354种；60多种珍稀濒危野生动物人工繁殖成功；麋鹿、野马、高鼻羚羊等动物经引种繁殖已初步得到恢复。
其中建立自然保护区是就地保护野生动植物的最有效措施。
建立动物园、植物园及各种引种繁育中心（基地）是迁地保护野生动植物的有效措施。
生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。
我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。
所以生物多样性的保护对人类产生至关重要的影响与意义。
（1）生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。
（2）生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。
（3）生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及PH值等方面的调控方面发挥着重要作用。
（4）生物多样性的维持，将有益于一些珍稀濒危物种的保存。
生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。
全国生态环境保护目标是通过生态环境保护，遏制生态环境破坏，减轻自然灾害的危害；促进自然资源的合理、科学利用，实现自然生态系统良性循环；维护国家生态环境安全，确保国民经济和社会的可持续发展。
生物的多样性及其保护知识点
生物的多样性及其保护1、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的.根本措施。
1、造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响2、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
3、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
4、自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
5、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。
种子的萌发1、种子萌发需要环境（外界）条件：一定的水分，充足的空气（完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气），适宜的温度和自身条件：胚是完整的，活得，度过休眠期的。
大多数种子萌发不需要光，探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。
发芽率达到90％以上的种子才能播种。
2、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳（玉米）或子叶（菜豆），所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
种子植物1、种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，在玉米种子的剖面滴加碘液，变蓝的是胚乳，因为胚乳内有淀粉，淀粉遇碘变蓝色。
生物-生物多样性及其保护
生物多样性及其保护[高中生物] 1.掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值。
2.阐明生物多样性丧失的原因。
3.概述保护生物多样性的意义和措施。
[素养要求] 1.科学思维：建立生态危机意识和生物多样性的保护意识，理性对待生态保护。
2.社会责任：参与环境保护实践，树立生态保护观。
一、生物多样性及其价值1．生物多样性(1)生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
(2)生物多样性的层次①遗传多样性(基因多样性)：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。
②物种多样性：自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性。
③生态系统多样性a．地球上的生境、生物群落和生态系统的多性化。
b．生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
2．生物多样性的价值(1)直接价值：包括实用意义的价值和非实用意义的价值。
实用意义的价值：食用、药用和工业原料等。
非实用意义的价值：旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等。
(2)间接价值：主要体现在调节生态系统的功能等方面。
植物进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候等；在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值。
注意：生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
(3)潜在价值：目前人们尚不清楚的价值。
潜在价值≠没有价值。
判断正误(1)生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性( )(2)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础( )(3)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这体现了生物多样性的直接价值( )(4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值( )(5)农业害虫没有任何价值( )答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)×探讨点 分析生物多样性的价值请结合教材P91“思考·讨论”，分析生物多样性的价值，回答下列问题：1．红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？提示 红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。
八年级生物学上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类
教学设计2024秋季八年级生物学上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类一、教学目标（核心素养）1.生命观念：学生能够理解生物分类是认识生物多样性和生物进化的基础，形成对生物界有序性和复杂性的基本认识。
2.科学思维：通过观察、比较、归纳等科学方法，培养学生根据生物特征进行分类的能力，提升逻辑思维和分类思维能力。
3.科学探究：通过实践活动，如实地考察、分类游戏等，激发学生的探究兴趣，培养科学探究精神和团队协作能力。
4.社会责任：引导学生关注生物分类在生态保护、资源管理等领域的应用，增强保护生物多样性的责任感和使命感。
二、教学重点•掌握生物分类的基本原则和常用方法。
•理解生物分类的层次体系及其意义。
三、教学难点•如何引导学生准确识别并提取生物的关键特征进行分类。
•理解生物分类的复杂性和多样性，以及分类体系中的动态变化。
四、教学资源•教材及配套教辅资料。
•多媒体课件（包含生物分类的示意图、视频、图片等）。
•生物标本（如植物叶片、昆虫等）或模型。
•实地考察场地（如校园植物园、自然博物馆等）。
•分类练习册或在线分类游戏。
五、教学方法•讲授法结合讨论法：教师讲解生物分类的基本原则和方法，引导学生参与讨论，分享见解。
•直观教学法：利用多媒体课件和生物标本展示生物特征，帮助学生直观理解分类依据。
•实践操作法：组织学生进行实地考察或分类练习，提升实践能力。
•归纳总结法：通过分类练习后的讨论，引导学生归纳总结分类的规律和技巧。
六、教学过程1. 导入新课•故事导入：讲述一个关于生物学家通过分类发现新物种的故事，激发学生兴趣，引出生物分类的话题。
•问题引导：提问学生：“你知道生物是如何被分类的吗？分类对我们有什么意义？”引导学生思考并回答。
2. 新课教学•生物分类原则与方法：•教师讲解生物分类的基本原则，如形态学特征、遗传学特征、生态学特征等。
•介绍常用的分类方法，如二歧分类法、人工分类法等，并通过实例说明其应用。
生物多样性及其保护
生物多样性及其保护生物多样性，也称生物样式多样性，是指地球上各种生命形式的丰富程度和多样性。
这包括物种丰富性、基因多样性和生态系统的多样性。
生物多样性是地球生命的基本特征之一，对于维持生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
一、生物多样性的重要性1. 维持生态平衡生物多样性是维持生态系统平衡的基础。
不同物种之间存在着相互依存和相互作用的关系，它们构成了一个复杂的生态网络。
物种的消失或减少会破坏这个平衡，导致生态系统功能退化。
2. 促进物种适应性生物多样性使得物种能够适应和应对各种环境压力和变化。
物种的多样性意味着它们具备了多样的基因组，拥有更强的适应性和进化潜力。
这对于应对气候变化、疾病传播等问题具有重要意义。
3. 提供生物资源生物多样性是人类获取各种生物资源的基础。
包括食物、药物、纤维材料等在内的大量资源都来自于生物多样性，它们对于人类的生存和发展至关重要。
二、生物多样性的威胁和保护1. 核心威胁因素生物多样性正面临着许多威胁。
其中，栖息地破坏、物种灭绝、气候变化和污染是最主要的威胁因素。
栖息地破坏导致了许多物种失去了生存的栖息地，物种灭绝使得地球失去了大量独特的生命形式，气候变化加剧了许多生物的生存困境，污染使得水体和土壤变得不适合生物生存。
2. 生物多样性保护的方法为了保护生物多样性，我们应该采取以下措施：（1）建立自然保护区和野生动植物保护区，保护和恢复物种的自然栖息地。
（2）加强对非法狩猎、盗猎和走私活动的打击，保护濒危动植物免受非法捕杀。
（3）推广可持续的农业和林业管理模式，减少对生物多样性的负面影响。
（4）加强全球合作，共同应对气候变化对生物多样性的影响。
（5）加强公众意识，提高人们对生物多样性重要性的认识，鼓励保护行为和可持续发展的生活方式。
三、生物多样性保护的意义生物多样性保护不仅对于自然生态系统具有重要意义，也对人类社会具有深远影响。
1. 经济意义生物多样性对于经济的重要性不容忽视。
生物多样性及其保护
生物多样性及其保护生物多样性是指地球上所有生命物种的多样性，包括动物、植物、微生物等生命形式。
生物多样性是地球上最重要与最丰富的资源之一，而人类依赖于其提供的诸多服务，例如食品、药品、纤维、建造材料、气候调节、水资源管理等。
然而，由于全球人口的增长、资源的过度利用、环境污染、气候变化等因素的影响，生物多样性正遭受着严重的威胁。
一、生物多样性的重要性生物多样性是地球上最重要与最丰富的资源之一，它为人类提供了很多重要的生态系统服务，例如：1.气候调节：通过植物的光合作用将二氧化碳转化为氧气，减少了大气中温室气体的含量，能够控制全球气候变化。
2.食品与药品：生物多样性中的生物资源，如药用植物、药用微生物、食用鱼类等，是药品和食品的重要来源。
3.水资源管理：植被的覆盖会降低泥沙、泥砂、溶解有机质的流失，改善水质，确保水资源的可持续利用。
4.文化与历史遗产：关联于当地文化与传统的生物多样性，如神话故事、医学与药物传统等文化遗产，同时也是保护和发展文化交流的重要因素。
二、生物多样性的威胁1.土地使用变化：自然生境受到了过度转变从而威胁到了生物多样性，例如森林砍伐、荒漠化等。
2.气候变化：全球气候变化引起的异常气候事件，例如旱灾、洪水、海平面上升等都会导致陆地和水域生态系统中物种的逐渐丧失。
3.物种外来入侵：外来物种的入侵会破坏当地生态系统的平衡，并并导致大量本地物种灭绝。
4.环境污染：人类生活的活动不仅对生态系统造成破坏，也通过对水和空气的污染影响了生物多样性。
三、生物多样性的保护1. 保护自然生境：一种较为直接的方法是保护自然生境，在自然生境中，诸多物种之间形成了互相依存的关系，保护其自然生境有助于保护这些生物多样性物种。
2. 建立保护区：在保护区内限制开发、采矿和砍伐等损害的行为，使得一些特定的生态系统得以恢复和发展，有利于保护地球上珍贵而脆弱的生物多样性。
3. 激发公众注意力：通过广泛的传播和组织公共服务活动，引起公众对生物多样性保护事业日益关注，并组织相关教育4. 国际合作：国家之间相互协作，共同合作保护生物多样性，跨国合作应对生物多样性保护和应对气候变化的全球性问题。
生物多样性及保护生物学
生物多样性及保护生物学一、生物多样性包括3个层次生物多样性是指地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统的总和。
1．遗传多样性遗传多样性：地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，包括种群内部个体的变异和种群之间的遗传变异，这种变异通常与适应地方条件相联系。
遗传多样性的意义：①遗传多样性通常可促进微进化的发生；②整个物种多样性的下降将会降低该物种的适应潜力，并可加速正在逐渐变小的种群走向灭绝。
2．物种多样性物种多样性：地球上动植物、微生物等生物种类的丰富程度，是物种水平的生物多样性，地球上的大多数物种都有地方性分布的特点。
3．生态系统多样性生态系统多样性：生物圈内生态环境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生态环境、生物群落和生态过程变化的多样性。
二、生物多样性下降的原因1．生境破坏物种灭绝的主要原因是生境的破坏，而这种破坏是由于人口增长和人类活动引起的。
2．外来物种的引进（1）植物和动物被带出自然分布区后摆脱了原生境中的竞争者、捕食者和寄生生物所施加的压力后，反而能更好地在新生境中定居下来并向周围扩散。
（2）入侵的动物物种常常能通过捕食、牧食、竞争和使生境发生改变而导致本地物种灭绝。
岛屿物种受外来物种入侵的危害最大。
（3）入侵的植物物种常与当地植物竞争并占有优势。
3．过度开发利用过度开发利用是指人类利用野生生物的强度超过了这些野生生物种群自然恢复的能力。
分布在很小面积（如小岛）上的生物对人类的过度利用尤其敏感。
过度开发利用既破坏了生境又造成了物种引入问题。
三、濒危物种的鉴别和分类1．量化分类法概念量化分类法是指IUCN为了确认稀有和濒危物种所处的状况而提出分类法，这个分类法是依据物种的灭绝概率而提出的，它包括3个级别。
（1）极危物种10年之间或3个世代之内物种灭绝的概率为50％或大于50％。
（2）濒危物种20年之内或5个世代之内物种灭绝的概率为20％。
（3）易危物种100年之内的灭绝概率为10％或大于10％。
生物《生物的多样性及保护》试卷含答案(1)
生物《生物的多样性及保护》试卷含答案(1)一、选择题1．下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（）A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B．千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有间接使用价值C．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值D．设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．生物多样性的内涵包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，正确。
B．生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有直接使用价值，错误。
C．直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。
间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，正确。
D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护，是最有效的措施，正确。
故选：B。
【点睛】注意理解和掌握生物多样性的概念以及保护生物多样性的措施。
2．潜在价值，今天还未被利用的物种在将来会有利用的价值。
栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。
【详解】“森林可以涵养水源，保持水土”，体现森林对生态系统的水循环起到重要调节作用，属于间接使用价值。
故选：B。
生物《生物的多样性及保护》试卷含答案(1)
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，这是对基因多样性的应用，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
【点睛】
题考查生物多样性的内涵，解题关键是理解生物多样性的内涵。
3．生物的多样性主要包括哪几个方面（ ）
A．遗传染色体细胞B．遗传细胞物种
C．遗传物种生态系统D．细胞物种生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。
【详解】
生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理等。
【详解】
种是最基本的分类单位，故A错误；分类等级越小，共同特征就越多，同种生物的亲缘关系最密切，故B正确；生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位，故C正确；生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，故D正确。故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。
【点睛】
解题的关键是理解威胁生物多样性的原因。
生物多样性保护
生物多样性保护生物多样性保护生物多样性是指地球上各种生物进化过程中所产生的互相协同、交织在一起的整体。
它是自然界中炫目多彩、错综复杂的生态系统，是人类赖以生存和发展的重要资源。
但当前人类过度开发和不合理利用自然资源，导致许多物种数量减少、分布范围缩小、生态环境恶化甚至灭绝，对生态系统稳定造成巨大影响，威胁到了人类自身的生存和可持续发展。
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，建设和谐、闭合、循环的生态系统。
（一）生态系统保护措施为了保障和发展生态系统，必须把生态系统作为一个整体进行保护。
采取以下措施：1.生态屏障建设：对于一些受到自然和人类因素干扰较大的生态系统，可以采取设立生态屏障的方式来保护它们。
一些生态屏障如林带、草带、防风林、雨水林、生态隔离带等可以有效地保护生态系统。
2.植树造林：造林是保护生态系统的有效方法。
植树造林可有效地减少水土流失，增加土壤肥力，提高地表覆盖率，保护生物多样性。
3.湿地保护：湿地是高度生态系统，它的生态和环境作用非常重要，保护湿地非常有必要。
对生态湿地可以采取按照保护区、自然保护区进行保护，进行湿地整治与栽植。
4.荒地开垦：荒地开垦对生态系统的冲击非常大，为保护生态系统，必须采取荒地退化的方式，同时对荒地生态进行递次整治，生态荒地不再开发，边缘荒地规模应逐渐缩小。
（二）物种保护措施为了保护生物多样性，我们还需要保护生态系统内独立于环境的特有物种，其措施如下：1.保护濒危物种：对于一些濒危物种及其生态系统进行保护，制定严格的保护措施，加强监管、执法力度，控制猎捕、交易、栖息地破坏等现象的发生。
同时配合科学研究，保护和发展濒危物种的种群。
2.栖息地保护：许多物种需要具有特定条件的栖息环境来生存。
保护栖息地是保护生物多样性的关键因素之一，可以选择对其进行规划，建立自然保护区、野生动植物保护区、森林公园等来加以保护。
3.对抗外来物种：外来物种对原有物种的威胁往往具有隐蔽性和不可逆性，因此，必须重视外来物种和入侵物种的防范和治理。
我们如何保护生物多样性
我们如何保护生物多样性
（一）保护生物多样性要从我们的日常生活做起。
1.学习和宣传关于生物多样性的知识。
2.不吃野生动物，尽量吃本地物种（水果、蔬菜和动物），并且弄明什么是本地特产稀有物种。
3.买有机的和生态产品。
如果它的确是生态产品的话，它一定是以一种对生物多样性有好处的方式成长起来的。
4.不要把像油漆或汽油有毒的物质倒入排水沟。
同样的，使用可再充电的电池，如果你必须用规则的电池，把它们放在合适的回收箱中。
尽你所能多的回收再利用。
5.乘坐公共的运输工具，减少温室气体排放。
6.种植并且保护地方树木和植物，不践踏草坪，不摘花。
在湿地和沿海地区走在制定的区域里。
7.在地方的植物园和森林苗圃做志愿者，参加义务植树。
8.避免使用杀虫剂、除草剂。
一些杀虫剂会毒害鸟类并且几乎所有的杀虫剂伤害蝴蝶和毛虫。
9.联合抵制包含将要灭绝物种部分的产品。
例如象牙、麝香鹿、海龟壳或藏羚羊的羊毛。
如果发现一个商店在卖这些物品，要让警察知道，甚至告诉媒体。
（二）
1.去动物园不要投喂濒临灭绝的动物；
2.不要吃濒临灭绝的动物，许多濒临灭绝的动物就是被人类吃掉的；
3.遇到别人正在伤害濒危动物，自己也不要冲动，应该冷静下来，向当地的警察局\动物保护协会举报；
4.向你的家人、朋友宣传，告诉他们，生物的多样性需要我们的保护；
5.努力学习，将来，能致力于保护生物多样要是世界上多几个关心环境，关心大自然的人就好了。
生物多样性的重要性与保护措施
生物多样性的重要性与保护措施生物多样性是指地球上各种不同物种的存在和相互作用。
它不仅是地球生态系统的核心，也是人类社会发展和生存的基础。
然而，由于人类活动的不合理和破坏，生物多样性正面临着前所未有的威胁。
本文将讨论生物多样性的重要性以及保护生物多样性的措施。
一、生物多样性的重要性1. 物种的相互依存：生物多样性维持着地球生态系统的平衡，各种物种的相互依存使得生态系统能够更加稳定。
例如，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，这是动物类群所无法完成的，而动物类群通过消费植物来获取能量，形成了动植物之间的食物链。
2. 遗传资源的来源：地球上的各种生物都是具有独特遗传基础的，其中蕴含着丰富的自然遗传资源。
这些遗传资源不仅可以用于人类药物研制、农作物育种，还可以为人类提供其他方面的经济价值。
3. 土壤保持与水源涵养：生态系统中的植物通过根系将土壤牢固地固定，有效地防止水源的流失和土壤的侵蚀，保护水资源的供应。
同时，植物能够吸收大气中的水分，减少洪涝和干旱的发生。
4. 生态旅游和文化价值：生物多样性多样的生态景观为旅游业提供了丰富的资源。
许多人会前往自然保护区、国家公园等地，去欣赏大自然的壮丽景观、体验野外生活。
此外，不同物种的存在也构成了各个国家和地区的独特文化，反映了人类历史和社会的发展。
二、保护生物多样性的措施1. 建立保护区：建立自然保护区、国家公园等地能够有效保护濒危物种和生态系统的完整性。
这些保护区不仅提供了适宜的生存环境，也限制了人类活动的干扰，保护了物种的多样性。
2. 控制非法捕捞和砍伐：非法捕捞和砍伐是破坏生物多样性的主要因素之一。
政府和环保组织应采取措施建立更严格的法律和监管机制，加强对非法捕捞和砍伐行为的打击，保障生物多样性的合法保护。
3. 提倡可持续发展：可持续发展是保护生物多样性的重要策略之一。
通过合理规划和利用自然资源，同时兼顾经济、社会和环境的发展，可以减少对生态系统的破坏，实现生物多样性的保护与人类社会的可持续发展。
生物的多样性及其保护
(建议用时45分钟)基础巩固1．(2022·泰安期末)小明同学把下列植物分成两类：①油松、侧柏、银杏；②苹果、荔枝、月季。
则该同学的归类依据是()A．是否产生种子B．种子中子叶的数目C．种子是否有果皮包被D．花的形态结构C解析：①油松、侧柏、银杏的种子外无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物；而②苹果、荔枝、月季的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。
可见其分类依据是种子是否有果皮包被，C符合题意。
2．(2022·岱岳模拟)某同学绘制了动物分类示意图(如图)，下列叙述不正确的是()A．a处填体温恒定B．海狮属于类群②C．水蛭属于类群⑤D．蜥蜴属于类群③D解析：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物属于变温动物，即题图中①所代表的动物类群。
③是恒温动物中的鸟类，D错误。
3．(2021·江西)下图中1、2、3代表的生物类群分别是()A．细菌、病毒、植物B．植物、病毒、细菌C．病毒、植物、细菌D．病毒、细菌、植物D解析：分类索引中的1没有细胞结构，属于病毒。
2无成形的细胞核，是细菌。
3有叶绿体和细胞壁的是植物细胞，D符合题意。
4．(2021·枣庄)下列生物分类单位中，生物之间共同特征最多的是()A．种B．属C．纲D．界A解析：生物分类单位中，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，生物之间的共同特征最多，A符合题意。
5．(2022·东平开学考)生物分类是研究生物的一种基本方法。
下列有关说法中正确的是()A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多C．特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中D．分类单位越小，所包含的生物种类越多B解析：生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A错误。
保护生物的多样性(1)
3．维持全球生态平衡。
4．为人类提供了优美的生活环境。
地球上生存的每一种生物都以不同的方式适应着环境，形成了地球上丰富多彩、多种多样的生物，保护生物的多样性是全球关注的重大问题，它关系到人类的生存和发展。最后让我们一起来呼吁“善待生命，也就是善待我们人类自己”!
白鳍豚在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，目前仅存200~300头。
白鳍豚
朱寰20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后被发现时只有7只。经过保护和繁育，1999年已达200多只。
朱寰
扬子鳄是一种古老的爬行动物，在地球上已生存至少1亿年以上，被称为中生代动物的“活化石”。扬子鳄生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。
我国生物多样性面临的威胁
矮沙冬青
矮牡丹
凹叶厚朴
银杉
苏铁
水杉
穗花杉
长白松
森林、湿地变农田
草原过载退化
我国生物多样性面临的威胁
生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重……
人工纯林
围湖造田
沙漠化
澳洲袋狼
袋狼是世界上最大的有袋食肉动物。它们体形如犬，身长一米有余，成年袋狼身长可达～米。体色棕褐，背、腰、臀部有15-16条黑褐色横纹，育儿袋向后开，体重比狼小，奔跑的速度也不太快。袋狼生活于澳洲塔斯马尼亚山地灌丛，是澳大利亚特有的也是唯一的大型食肉动物。它们在塔斯马尼亚存活了相当长的时间，可以算得上是澳大利亚真正的“土著”。早在远古一万年前的岩画上就绘有袋狼图案，但它们却在20世纪永远地从这块土地上消失了。它们灭绝的主要原因是：人类的过度捕杀。
生物多样性与环境保护
生物多样性与环境保护生物多样性是指生命在地球上多个层次（基因、物种、生态系统等）的差异和变异程度。
保护生物多样性不仅有利于生态系统平衡和稳定，还有利于人类生存和发展。
一、生物多样性的意义生物多样性对人类有很多积极的意义。
首先，生物多样性是自然界的本质特征，也是生态系统的基础。
通过维持完整的生态系统可以保证土地保持、水质净化、循环利用能源等资源的可持续利用。
其次，生物多样性具有很高的经济价值。
许多粮食、药品、纤维、香料等生产都依赖于各种生物的存在。
此外，广泛存在的自然生态系统也为旅游业提供了优美的环境和经济收入。
二、生物多样性的威胁与挑战随着人类的发展和城市化进程的加速，人类的生活方式对自然及其生态系统的破坏日益增加。
例如，森林、湿地、海洋等自然生态环境的破坏导致生物多样性急剧丧失。
随着全球气候变化的加剧，生物多样性的威胁变得越来越严重。
三、保护生物多样性的重要性为了保护环境和生物多样性，人类需要采取一系列有效措施。
这些措施可以从政策、组织、教育和科技等多个方面入手。
政策制定应加强环境法律法规的有序推进，确保实施，维护人民共同的生态环境。
组织机构应强化生态环境监管和保护力度，加强资源的可持续利用和生态保护。
教育普及应从娃娃抓起，为青少年提供丰富的生态环境知识，培养他们保护环境的责任感。
在科技方面，必须采用可持续技术、智能化技术和环境监控技术等创新成果，有效解决环保难题。
四、大型生物多样性工程保护生物多样性是一个大型系统工程，需要深入实施和广泛的合作。
全球生物多样性公约、中国生物多样性保护法等立法和政策文件为此提供了重要保障。
多种途径和手段的实施，比如：全球生态安全合作平台、生态中心等，将有助于各方共同推进生物多样性的保护。
在科学方面，大力发展生态学研究和科技创新，深入挖掘和发掘生境特征、物种分类、生物资源开发利用等方面优势，为生物多样性工程具体实施提供技术支撑和保障。
五、结论生物多样性是生态的本质，是未来人类命运关系的主要基础。
生物多样性：保护生物多样性的重要性和保护措施
生物多样性：保护生物多样性的重要性和保护措施引言生物多样性指的是地球上所有生命形式的多样性，包括物种的多样性、遗传多样性和生态系统的多样性。
生物多样性对于维持地球生态系统的平衡以及人类的生存和发展至关重要。
然而，由于人类活动的不断扩张，生物多样性正面临着严重的威胁。
为了保护生物多样性，采取一系列措施是必要的。
本文将讨论保护生物多样性的重要性以及一些常见的保护措施。
主体1. 保护生物多样性的重要性生物多样性在地球上扮演着至关重要的角色。
它对维持生态平衡、保持气候稳定、提供食物和药物、促进生态系统恢复等方面都有着巨大影响。
• 1.1 生态平衡的维持生物多样性对于维持生态平衡至关重要。
不同物种在生态系统中扮演着不同的角色，形成了复杂的食物链和生态关系网。
如果某个物种数量过少或过多，都有可能对整个生态系统造成破坏。
有些物种还可以帮助稳定环境，比如森林中的树木可以减少土壤侵蚀，海洋中的珊瑚可以抵御风暴。
• 1.2 气候稳定生物多样性对于维持气候稳定也非常重要。
植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，同时调节土壤中的湿度。
大量植被可以降低地表温度，减少全球变暖的影响。
同时，海洋中的浮游生物也可以吸收大量二氧化碳，调节海洋酸化。
• 1.3 食物和药物的提供生物多样性是食物链的基础。
不同物种提供我们所需的各种食物，包括谷物、肉类、蔬菜和水果等。
另外，许多药物都是从植物、动物和微生物中提取的，生物多样性的丧失将会损害人类的医药健康。
• 1.4 生态系统的恢复生态系统的恢复需要丰富的生物多样性。
不同物种可以相互合作，修复受损的环境，促进生态系统的恢复。
例如，一些植物可以改良土壤，使其适合其他物种的生长。
因此，保护生物多样性对于我们的生存和发展至关重要。
2. 保护生物多样性的措施为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括政策法规、教育宣传、保护区建设和国际合作等。
• 2.1 制定政策法规政府应制定相关的环境保护政策法规，以限制破坏生物多样性的人类活动。
林业基础知识认识森林生物多样性及其保护
林业基础知识认识森林生物多样性及其保护林业基础知识：认识森林生物多样性及其保护森林是地球上最重要的生态系统之一，是许多动植物物种的栖息地，同时也是重要的碳汇和氧气供应源。
为了保护生态环境和维持人类社会的可持续发展，我们需要深入了解森林的基本知识，特别是森林生物多样性及其保护。
本文将介绍林业基础知识，帮助我们认识森林生物多样性并探讨其保护方法。
一、森林生物多样性的定义及意义1. 定义：森林生物多样性指的是森林中各种生物种类的多样性，包括动物、植物、微生物等。
它是地球上生物多样性的重要组成部分，反映了森林生态系统的健康状况和生态平衡。
2. 意义：（1）维持生态平衡：森林生物多样性保持了物种之间的相互作用和相互依存关系，维持了生态平衡。
如果生物多样性下降，某些物种可能扩张并导致生态系统的不稳定性。
（2）提供生物资源：森林生物多样性为人类提供了许多生物资源，如草药、木材等。
这些资源对于人类的生存和经济发展至关重要。
（3）维护气候稳定：森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气，对于减缓气候变化具有重要作用。
二、森林生物多样性的评估方法评估森林生物多样性对于制定相应的保护措施至关重要。
以下列举几种常用的评估方法：1. 野外调查：通过野外考察和样方调查，记录不同物种的存在情况和数量分布，计算物种丰富度和优势度等指标，以评估森林生物多样性。
2. 遥感技术：利用遥感图像和卫星数据，分析森林覆盖面积、植被类型和景观结构，推测不同区域的生物多样性水平。
3. 分子生物学方法：通过分析DNA序列和遗传标记，研究物种间的遗传差异和亲缘关系，评估森林中的遗传多样性。
三、森林生物多样性的保护方法保护森林生物多样性需要采取一系列的措施，从不同层面保护森林及其中的生物种类。
以下是一些常见的保护方法：1. 设立自然保护区：建立自然保护区来保护原始森林和濒危物种的栖息地，限制砍伐和采矿活动，维护生态系统的完整性。
2. 促进可持续利用：积极推广可持续林业管理方法，减少森林砍伐和滥伐现象，确保森林资源的可持续利用。
保护生物多样性措施方法3篇
保护生物多样性措施方法保护生物多样性措施方法（一）生物多样性是地球上不可替代的宝贵财富之一，由于人类活动的不断影响，生物多样性正面临着巨大的威胁。
为了保护生物多样性，人类需要采取一系列的措施和方法。
本文将就保护生物多样性的方法进行探讨。
一、加强野生动物保护首先，加强野生动物的保护是保护生物多样性的基础。
人们可以通过以下途径实现野生动物的保护：1.建立保护区：建立各种类型的保护区，包括国家公园、自然保护区、野生动物保护区等，为动植物提供生存的栖息地。
2.监测和研究：加强对野生动物的监测和研究，掌握和了解野生动物的生态习性、分布范围、数量等信息。
3.禁止非法捕杀和交易：禁止非法捕杀和交易野生动物，从源头上遏制非法野生动物贸易。
4.培育繁殖：积极采用种质保护、繁殖技术和种群管理等手段，推进野生动物的自然和人工繁殖。
二、加强植物保护其次，加强植物的保护也是保护生物多样性的重点之一。
人们可以采取以下措施：1.加强森林资源管理：完善森林资源管理制度，控制采伐量、划定保护区等限制措施，保护森林的完整和稳定。
2.植树造林：加大植树造林力度，促进森林生态的恢复和发展，保护和重建生态系统。
3.加强植物种质保护：推进植物种质资源保护工作，确保植物种质的完整性和稳定性。
4.开展植物繁育和定向培育：开展植物繁育和定向培育，探究植物的生态适应性和遗传特性，确保生态系统的多样性。
三、加强环境保护环境保护是保护生物多样性的一项重要措施，人们需要从以下方面加强环境保护：1.减少垃圾和污染：减少垃圾和污染物的排放，减少人类活动对生态环境的破坏。
2.推广可持续发展理念：推广可持续发展理念，采用可再生能源和生态友好型产品，减少生态环境的负面影响。
3.完善环保政策：完善环保政策法规，加强环境监测和评价，对违反环保法规的行为进行惩罚和纠正。
4.加强环境宣传和教育：加强环境宣传和教育，提高公众环保意识和责任感，让每个人都成为生态保护的积极参与者。
初中生物济南版八年级下册第六单元 生物与环境第三章 生物多样性及保护-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】有关我国动物资源及其保护的表述，不正确的一项是（）。
A. 我国有许多闻名世界的特产珍稀动物如：白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等B. 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略采取保护措施C. 为了更好的保护动物的多样性，应把所有濒危的动物种类转移到动物园里饲养和繁殖D. 动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理【答案】C【分析】本题考查保护生物多样性的基本措施。
【解答】白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等是我国特产的珍稀动物，A正确；保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，B正确；为了更好的保护动物的多样性，对濒危的动物种类可建立自然保护区加强保护或转移到动物园里饲养和繁殖，C错误；保护生物的多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护和法制教育和管理。
就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。
D正确。
2.【题文】世界A级、国家级自然保护区梅花山，被称为“动植物资源的天然基因库”。
据调查，保护区中植物共172科、676属、1490种，其中有60多种属于珍贵稀有和濒临灭绝的树种，如：建柏、观光木、伞花木等；保护区有各类动物多种，其中鸟类166种、爬行动物69种、两栖动物29种，列入国家重点保护野生动物的有42种，如华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等。
（1）资料中涉及到了生物分类的基本单位，它是______。
（2）从资料中你知道了一些我国的珍稀动植物，请再分别写出一种我国的珍稀植物和特产珍稀动物的名称：______、______。
（3）资料从侧面说明了______是保护生物多样性的最有效措施。
【答案】(1).种(2).银杉(3).扬子鳄(4).建立自然保护区【分析】本题考查保护生物多样性的措施。
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2012湘潭25．今年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡，据调查现存江豚数量比大熊猫还少，已濒临灭绝的边缘。
一旦江豚灭绝，对人类的损失在于
A．经漫长的年代江豚会再进化出现 B．整个生态系统将失去平衡
C．人类将永远损失一种动物资源 D．渔业生产将受到极大损失
2012德州15.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）
A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源
C.“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性
D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性。