《近代科学革命》PPT课件

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历史:第15课《近代科学技术革命》课件用)

历史:第15课《近代科学技术革命》课件用)

三、近代科学的应用
2、电的发明和应用
发电机的发明 1831年,法拉第发现电磁感应现象(理论基础) 1870年,比利时人格拉姆发明了发电机 电力的广泛应用 ——标志电气时代到来
——发明大王爱迪生 爱迪生的发明:电灯 电报 电话 电车 电梯 留 声机蓄电池 打字机等等。
影响: (1)推动了工业生产的发展;
从反动教会到封建御用文人都狂怒了,群起攻之,诬蔑达尔文 的学说“亵渎圣灵”,触犯“君权神授天理”有失人类尊严。
上面是在《人类的起源》 发表后出现的讽刺达尔文的漫画
上述漫画的出现反映了什么问题?你如何看待?
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击
②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事 ③科学知识的普及任重而道远,要敢于为科学而斗争
牛顿经典力学是人类认识自然的历史上对自然规律第一次 进行的理论性概括和总结。
二、近代科学的发展
1、牛顿的经典物理学体系
2、达尔文与进化论——生物学革命
问题:
(1)到19世纪中期达尔文是怎样挑战教皇权威的? (2)写出达尔文发表的两部巨著(时间和名称),
并指出它们论证的侧重点分别是什么?
(3)简要分析达尔文提出进化论的有利条件和产生的 深远影响。
纽可门机
影响: 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明?
“蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。” ——《全球通史》作者L.S.斯塔夫里阿诺斯 (1)解决了工业革命的动力问题 自然力(人力、畜力、水力、风力)→蒸汽 (2)最终使工厂摆脱了自然条件的限制,加快了 工业化的步伐。 (3)使人类进入“蒸汽时代” (4)推动了火车、轮船等新交通工具的出现,加 强了各地的交流和联系。
(1687年)
思考:①牛顿最主要的贡献是什么?包括哪些内容? ②为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始? ③牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生 了怎样的影响?

科学革命课件(共18张PPT)

科学革命课件(共18张PPT)

人们去探索自然,开启了科学
哥白尼 “日心说” 观念的变革,被誉为“科学革
科学革命的开端 命的开端”;3、传统的理论
不断受到怀疑、挑战。
布鲁诺
评价:近代天文学的奠基人
“宇宙是无限的” 事实:宇宙不是有限的,而是
无限的,太阳也不是宇宙中心
➢哥白尼的学说并不正确,为什么人们给他高度 评价?
◇哥白尼不迷信权威,敢于怀疑,挑战传统的理论,动 摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 ◇哥白尼拥有超出常人的科学胆识。当时大多数人相信 地心说,地心说更符合人们的观念 ◇哥白尼开启了科学革命,他是近代第一个明确提出 “日心说”的人 ◇哥白尼“日心说”鼓励人们去探索自然,开启了科学 观念的变革
3、伽利略“新天文学说”--天文学家,物理学家
1)物理学成就:发现自由落体定律--为牛顿建立 经典力学奠定了基础 2)天文学贡献: A:用自制的望远镜观察太空,发现月球表面有 山谷,金星绕太阳运行 B:木星有4颗卫星,这些卫星绕木星而不是绕 地球转动 C:银河是由大量恒星组成的
研究方法:注重实验和观察
➢阅读书本P39-41,说说16-17世 纪欧洲科学革命的代表人物有哪些?
1、哥白尼、2、布鲁诺、 3、伽利略、4、牛顿
➢他们各自有什么成就?
近代科学发展的代表
人类对自然的探索从 天文学开始
1、16世纪,哥白尼提出“日心说”
托勒密“地心说” 教会思想
➢日心说的影响:1、否定了 教会的权威,改变了人们对自 然、对自身的看法;2、鼓励
科学的作用
1846年发现海王星后,许多人猜测它的轨道外面可 能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未 知行星的 位置。经过多年寻找,1930年初汤博发现了 这颗行星,证实了洛韦尔和皮 克林的推断,这颗行星就 是冥王星。这个事例说明:

近代科学革命

近代科学革命

根据以上材料我们给牛顿一个角色定位。
1727年,牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在 威斯敏斯特大教堂。这里一向是王公贵族的墓地。牛顿 成为第一个在此安息的科学家。….出殡那天,成千上万 的民众涌向街头为他送行,抬棺的是两位公爵、三位伯 爵和一位大法官…整个社会再向一个科学家表达由衷的 敬意。 思考: 你怎么理解他在英国所获得的殊荣?
2.通过视频材料和教材观察从哥白尼到伽利略再到牛顿,近代科 学取得了那些成就?请概述三代科学家之间的关系。
时间 16世纪 16世纪 科学家 哥白尼 伽利略 成就 太阳中心说 自由落体定律 证明日心说等 地位与价值 改变了人类对宇宙的认识;动 摇了宗教神学的理论基础。 开创了以实验事实为根据的近 代科学,被誉为近代科学之父; 为牛顿进店礼学奠定基础。
晚年牛顿卷入了跟学术同行的争吵。他与同是最早发现微积分 的德国科学家莱布尼茨之间爆发了一场激烈的辩论。不少科学 家加入了这场辩论。大多数为牛顿辩护的文章是牛顿自己写好 后拿去让朋友们签名的。牛顿最终为英国皇家学会撰写了一份 “官方的”报告,指控莱布尼茨抄袭别人。
…胡克至死坚称牛顿欠了他,而牛顿至死都要证明自己早就发 现了引力平方反比定律。甚至胡克死了20年后,牛顿还创作了 苹果落地这个极为著名的故事来为自己辩护。 《自然哲学的数学原理》完成后,牛顿便着手研究圣经,手稿 达150万字。他说:上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、 崇拜他。上帝是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者。他坚信 行星有序地围绕太阳转,是由于上帝的第一推动力。
托勒密地心说: 1.地球是球体。 2.地球是静止不动的,而且处于宇宙的中心。 3.所有日月星辰都围绕地球转。
《圣经》宣扬,宇宙和地球都是上帝耶和华创 造的,地球不动位居宇宙中心,圣地耶路撒冷 位居大地中央,人类是神的骄子,宇宙间的万 物都是神为了满足人的需要创造出来的…… 思考:地心说与宗教神学的关系? 托勒密的“地心说”被基督教用来维护圣 经学说。为基督教神学的理论基础。

_第15课《近代科学技术革命》上课用

_第15课《近代科学技术革命》上课用

他又发现太阳上有黑子,月球上有山 脉,为哥白尼的地球绕着太阳公转的“日 心说”找到了有力证据。宗教法庭把他软 禁在家,不准外出。8年多后,伽利略临 死前仍不屈服,坚定地说:“地球确实在 围着太阳转!”他的努力没有白费,越来 越多的人开始探索星空和科学!
这座堪称世界建筑史奇迹的斜 塔,不仅以它“斜而不倒”闻 名天下,还因为1590年,意大 利的伟大科学家伽俐略,曾在 斜塔的顶层做过自由落体运动 的实验,让两个重量相差10倍 的铁球,同时从塔顶落下,结 果,两球同时着地,因而,雄 辩地一举推翻了束缚人们思想 近2000年的希腊著名学者亚里 士多德关于重量不同的物体, 其下落的速度也不相同的“物 体下落速度与重量成正比”的 理论。伽俐略开创了实验物理 的新时代,被人们称为“近代 科学之父”,伽俐略用来做实 验的斜塔因而更加遐迩闻名。
质 量 检 测
牛顿经典力学
牛顿是一位伟大的科学家。 数学界,他总结出了微积分; 在物理界,他总结出了万有 引力定律以及经典力学的三 大定律;在光学方面,他最 早发现了白光的组成,指出 了色散的本质。 1727年3月20日,伟大的 牛顿逝世,他被埋葬在威斯 敏斯特教堂,在他的墓碑上 镌刻着: 让人们欢呼这样一位多 么伟大的人类荣耀曾经在世 界上存在!
选 择 题 练 习
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于:
A、为近代自然科学奠定了基础
B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献
D、改变了人们对宇宙的认识
证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成 功的范例是: A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建,认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。

历史:3.8《近代科学技术革命》(岳麓版必修3)

历史:3.8《近代科学技术革命》(岳麓版必修3)

二、牛顿经典力学及达尔文的生物进化论 1.牛顿经典力学: 1.牛顿经典力学: 牛顿经典力学 (1)条件: (1)条件: 条件 前人 ①系统总结了__________的成果。 系统总结了__________的成果 __________的成果。 实验 以大量的__________为基础。 __________为基础 ②以大量的__________为基础。 牛顿力学 万有引力 (2)内容:包括著名的__________定律和____________三定律 (2)内容:包括著名的__________定律和____________三定律 内容 __________定律和____________ 。 自然哲学的数学原理 (3)完善:1687年 出版了《_____________________》 (3)完善:1687年,出版了《_____________________》,建立 完善:1687 起完整的力学理论体系。 起完整的力学理论体系。
【名师一号】2011高考岳麓版 历史备考课件
考点8 考点8
近代科学技术革命 第一关: 第一关:考点关
走进高考
高 考 定 位 考纲要求: 考纲要求: 1.经典力学。 1.经典力学。 经典力学 2.进化论。 2.进化论。 进化论 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用。 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用。 蒸汽机的发明和电气技术的应用
解读考纲: 解读考纲: 1.了解经典力学的主要内容, 1.了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发 了解经典力学的主要内容 展中的历史地位。 展中的历史地位。 2.简述进化论的主要观点, 2.简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题 简述进化论的主要观点 上产生分歧的根源。 上产生分歧的根源。 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例, 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例 进步对社会发展的作用。 进步对社会发展的作用。 4.在本考点内容中最应关注的内容应该有: 4.在本考点内容中最应关注的内容应该有:牛顿经典力学的 在本考点内容中最应关注的内容应该有 伟大贡献;蒸汽机的发明和电气技术的应用的历史意义。 伟大贡献;蒸汽机的发明和电气技术的应用的历史意义。

近代科学技术革命

近代科学技术革命
导言
英国学者李约瑟博士在对中国科学技术的发展 史进行研究后发现,16世纪前,中国的科技发展 水平远远超过西方,除“四大发明”外,还有许 多发明,如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等,都 首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明中 发展,而未在中国(印度)文明中成长? ”这个 疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”,引起 国内外学者的广泛关注。那么近代科学都包括哪 些内容呢?下面就让我们进入第15课的学习。
哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科
重点
学家的主要贡献。
难点 科学技术进步对社会发展的作用。
认真聆听 积极思考 勤于笔记 学会学习
1组:近代天文学兴起的背景 2组:天文学革命的代表人物及贡献 3组:牛顿的科学贡献 5组:进化论的主要观点 6组:进化论的影响 7组:瓦特改良蒸汽机发明的背景 8组:瓦特改良蒸汽机的影响 9组:爱迪生的主要贡献
组成。《旧约全书》Leabharlann 开篇就是《创世纪》。根据它的说法,上帝
在七天之内创造了世间万物:光、黑夜、白昼、天空、水、路地、
植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。——《圣
经·创世纪》
达尔文的生物进化
材料2:达尔文推翻了那种把动植论 择物把 看物变 作种异 新与 物看自 种做然 起彼选 源此毫无联系的、偶
②从根本上推翻了“神创论”.
③其理论中的优胜劣汰、适者生存的思想被引入社
会学说,冲击了封建专制制度、等级制度,在一些 国家引起了社会革命、变革。
④成为近代中国先进知识分子挽救民族危 亡、改造社会的思想武器.
四、蒸汽机的发明和改良
1.过程: ①1705年纽可门发明蒸汽机 (只能用于矿山排水)
②瓦特改良蒸汽机——”万能蒸汽机“ (可适应不同工厂需要)

第二讲:近代科学和现代科学革命

第二讲:近代科学和现代科学革命

科学的基本特征
(1)一种社会建制。“科学作为一种建制而有 以几十万计的男女在这方面工作”。 (2)一种方法。在科学建制中,科学家采用一 整套思维和操作规则、程序和指导性原则(科学 方法)从事科学职业。 (3)一种累积的知识传统。科学的每一次进步, 都应当随时经受用指定的器械按指定的方法进行 的实证检验,否则就会被科学排除。这种公认的 客观检验标准(可证实性标准),在其他知识系 统,如宗教、法律、哲学和艺术等中是不存在的。
现代科学活动的基本类型
1.按照科研活动的三个阶段,即基础研究、应用研究和 开发研究,一般把现代科学划分为基础科学、技术科学 (或应用科学)和工程科学三大类。 (1)基础科学:对客观规律的认识,一般表现为由概 念、定理、定律等组成的理论体系;与生产实践关系比 较间接;研究成果可以公开发表。 (2)技术科学:研究生产技术和工艺工程中共同规律; 相对于基础科学而言是研究具体对象的特殊运动规律; 与生产实践的联系比较密切,发展迅速。 (3)工程科学:研究目的十分明确,即通过研究制造 出特定的机器,绘制出构思新颖的图纸,设计出适合的 工艺流程;它与生产领域最为接近,要解决产业中生产 技术的一系列具体的理论问题;有一定程度的保密性, 往往以申请专利的形式得到保护。
科学的本质特征
2.科学不同于常识 (1)常识知其然而不知其所以然,而科学则为 一种解释性活动。科学不仅要弄清事实和真相, 而且要对事实和真相给予解释。以解释性原则进 行的系统化和理论化工作是科学的特征之一。 (2)科学所使用的概念比常识更精确化、条理 化。常识只有在一组因素保持不变的情形下才真 正有效,局限性很大,科学则致力于消除这些缺 陷。 (3)科学具有预言性,其表述是严格的,而常 识的表述是模糊的。

近代以来科学革命

近代以来科学革命

水为什么往低处流?太阳为什么升起落下? 水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些 准确算出了地球的平均密度和扁平率 地球的平均密度和扁平率; A、准确算出了地球的平均密度和扁平率; 今天看来简单之极的问题,在当时却是根本无法 今天看来简单之极的问题, 正确地解释了潮汐的成因 潮汐的成因; B、正确地解释了潮汐的成因; 认识和把握的。直到牛顿出现, 认识和把握的。直到牛顿出现,人类才终于结束 了这种状态。 了这种状态。 ——《大国崛起》解说词 《大国崛起》
(2)广义相对论 (2)广义相对论
①提出:1916年 提出:1916年 爱因斯坦相对论的意义: 爱因斯坦相对论的意义: 内容: ②内容: 是对近代物理学理论框架的重大突破, 是对近代物理学理论框架的重大突破,它不 A.物质存在的现实空间不是平坦的 而是弯的。 物质存在的现实空间不是平坦的, A.物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯的。 仅揭示了空间、时间的可变性, 仅揭示了空间、时间的可变性,时空的变化和时 B.空间的结构取决于物质的质量及其分布情况 空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 B.空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 空结构同物质的运动和状态密不可分。 空结构同物质的运动和状态密不可分。 C.空间弯曲的程度体现为引力场强度。 的形成, 空间弯曲的程度体现为引力场强度 C.空间弯曲的程度体现为引力场强度。 的形成, 这种全新的时空观 运动观和物质观的形成 时空观、 这种全新的时空观、运动观和物质观 是人类思想发展史中的一次根本性变革, 是人类思想发展史中的一次根本性变革,对整个 第一次阐述了四维时空和物质 意义: ③意义: 自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。 自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。 的分布相联系的重要思想 与量子理论共同构成了现代物理学 现代物理学的基本理 与量子理论共同构成了现代物理学的基本理 论框架。 论框架。

近代科学革命

近代科学革命

• 开普勒的重要贡献
• 1618年《哥白尼天文学概要》,1627 年《鲁道夫星 表》,标志着天文学上的哥白尼革命已经完成
• 一辈子穷困,曾编占星历书以养家糊口。“作为女儿 的占星术若不为天文学母亲挣面包,母亲便要挨饿 了。”1630年死于索取薪水的路上。
3.天文学革命留下的问题
– 恒星视差问题 – 地球运动所引起的眩晕问题 – 太阳何以牵制诸行星的运动
– 伽利略(Galileo Galilei, 1564-1642)《星际使者》(1610)、 《关于太阳黑子的书信》(1613)、《试金者》(1623)、 《关于两大世界体系的对话》(1632)、《关于两门新科 学的对话》(1638)
——《哥白尼革命(Copernican
Revolution)》,托马斯·库恩(1957)
– 1616年,伽利略收到贝拉明签署的一份证明,要求他 不能“坚持或支持”哥白尼学说,但没有禁止“讲 授”。
• 伽利略的重要著作
– 1623年《试金者》。
“哲学被写在宇宙这部永远在我们眼前打开着的大书上, 我们只有学会并熟悉它的书写语言和符号以后,才能读 懂这本书。它是用数学语言写成的,字母是三角形、圆 以及其它几何图形,没有这些,人类连一个字也读不 懂。”
– 1624-1630写作《两大世界体系的对话》
• 意大利文书写 • 三个人物的对话
• 为哥白尼学说辩护,对亚里士多德-托勒密学说精 彩的反驳
第六章 近代科学革命
一、什么是科学革命 二、天文学革命:从日心说到行星运动三大 定律 三、力学革命:从伽利略到牛顿
一、什么是科学革命
1.科学革命(Scientific Revolution)指的是16、17世纪 在欧洲发生的一场思想巨变,从此人们的世界观和 获取自然知识的方式发生了根本的变化。

第15课 近代科学技术革命

第15课 近代科学技术革命

想一想:近代科学迅猛发展的原因是什么?
一、近代科学技术迅猛发展的原因
1、生产力发展和资本主义的迅速发展, 对科技提出迫切的要求。(提供物质基础) 2、文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想, 人们摆脱了神学的禁锢,敢于客观地探索 自然,发现自然规律。 3、科学家们不懈努力及个人天赋。 4、欧洲先进国家保护奖励科技发明,改 革教育制度和专利制度,推动了近代科学 的创立和发展。
牛顿的经典力学
1687年,牛顿出版了 自己最著名的著作《自然哲学 的数学原理》。在这本深奥难 懂的书中,牛顿用数学方法和 逻辑体系证明了万有引力定律 和三大运动定律,这四大定律 被认为是“人类智慧史上最伟 大的一个成就”。运用这些定 律,牛顿把星星、地球和自然 界所有的力量都放在了他的天 平上。 ——《大国崛起》
注意对比: 伽利略开创重事实、重逻辑的近代科 学 “近代科学之父”
剑桥大学牛顿数学桥
相传,这座木桥是牛顿运用数学和力学 原理设计建造的,整座桥没有使用一根 钉子,堪称是个奇迹。后来,好奇的学 生把它拆下来,想看个究竟。谁知拆下 容易,恢复难!无论他们用什么方法, 就是恢复不了原样,连校方也无能为力, 最后,不得不用钉子固定,才重新将木 桥架起来。
研究方法:注 “近代科学之父” 被誉为_______。
重实验和观察
天文学新时代 B科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘 、开辟了_______。 的书上去找,而应该在实验中和以实验 牛顿经典力学 为基础的理论中去找。 —— 伽利略 C、为_______的创立奠定了
基础。
(二)物理学:牛顿的经典力学
(1)、生平简介
学习目标: 了解、识记近代科技发展成就 掌握近代科技发展的原因 理解近代科技发展的影响
自学指导请同学们认真默读教材59--64
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困难: 东西方交通
陆路:土耳其人把守
红海以东海路:阿拉伯人垄断
依据:托勒密、《圣经》“地球是圆的” 解决办法:开辟新航道
土耳其人 阿拉伯人

亚 1487

航 线 达迦马航线
1497
麦哲伦航线 1519
好望角
哥伦布航线 1492
二、第一次科学革命 (1543—1755)
1、第一次科学革命的内容 (1)哥白尼“太阳中心说”的诞生被称为近代自然
牛顿成功地解释了当时认识的几乎所有的机械运动, 开创了经典物理学分析方法。

哥白尼革命——1543年《天体运行论》
古代理论体系
哈维
三灵气论 重力学说
伽利略
地心说
开普勒
哥白尼
理论挑战者
哥白尼日心说的理论
(1)地球有公转和自转
(2)太阳是宇宙的中心
(3) 位置:太阳—水 星—金星—地球带着月 球—火星—木星—土星— —不动的恒星天层。
中世纪的“政教合一”社会
把数学与多神教联系在一起; 6 世纪法典 “关于凶犯、数学家和类似的人”,
“彻底禁止应遭到遣责的数学技艺”. 哲学——经院哲学
中世纪早期文化教育几乎全被教会所垄断,异教学校 被取缔,世俗文化被否定.希腊学术几乎绝迹。
十字军东征
11——13世纪:8次,200年 形式: 夺回基督教圣地耶路撒冷 实质:侵略战争:摆脱穷困、掠夺财富、扩大教会势力 结果:一是促进了整个欧洲农业、手工业的发展、商业的
那不勒斯大学(1224年建立), 葡萄牙:里斯本大学(1290年建立)
大学——人才——学术研究基地——近代精神萌芽
罗吉尔·培:倡导科学实验,认为实验方法远胜于思辨方法, “没有实验,什么都不能得到令人满意的理解”; “数学是科学大门的钥匙”, “实验一数学” 科学方法
文艺复兴运动
歌颂人性,反对神性;提倡人权,反对神权;赞颂人道、 个性自由和世俗生活,反对宗教禁锢、来世观念和禁欲主义。
革。一旦认识到地球不是世界的中
心,而只是较小的行星之一,以人
类为中心的妄想也就站不住脚
了。”
——《爱因斯坦文集》
第一卷第60l页
伽利略挑战
?
亚里士多德重力学说
伽俐略落体定律的证实
伽俐略——斜面实验发现惯性定律,并计算落体定律
爱 因 斯 坦 说
“ 伽利略的发现以及他所运用的科学 推理方法,是人类思想史上的 伟大成就 之一,标志着物理学的真正开始。 ”
第三章 近代科学技术的兴起和发展
一、近代科学技术兴起的背景 七个因素
二、近代两次科学革命的内容和特点 (一)第一次科学革命内容和特点 (二)第二次科学革命内容和特点
三、近次两次技术革命的内容和特点 (一)第一次技术革命内容和特点 (二)第二次技术革命内容和特点
古代、近代、现代、当代
中国
人们的眼光从神转移到自然界和人类自身,鼓舞 着人类靠自己和知识的力量事创造性的工作。 5、欧洲的宗教改革运动:打破了教会的精神独裁,在客观上为 自然科学从神学中解放出来,创造了必要的社会 前提。 6、工场手工业的发展和资本主义的萌芽:对科学技术的发展提 出了要求。 7、远航探险和地理大发现:不仅证明了地球是圆的,也为近代 科学技术革命提供了精神动力。
代”包括了。
“现代”将
科学技术史
近代 :近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。1543年,哥白尼公 开发表《天体运行论》,这是近代自然科学诞生的主要标志 。
现代: 19世纪末20世纪初,物理学三大发现为标志。X射线、放射性、电 子
一、近代科学技术兴起的背景
1、中世纪的政教合一社会:使科学成了神学的婢女 2、十字军东征:导致东方科学技术的传播; 3、新兴起的大学:为科学思想的传播提供了环境 4、文艺复兴运动:在思想文化领域打破了宗教神学的束缚,把
莎士比亚:“人是一个什么样的杰作呀!人的理性多么 高贵!人的能力无穷无尽!人的洞察力多么宛若神明!”。
“三杰” 达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
蒙 娜 丽 莎
达芬奇自画像
《最后的晚餐》
欧洲的宗教改革运动
德国教士马丁·路德(1483-1546年) 《九十五条论纲》: “赎罪券”是欺诈; “信仰即可得救”,不需要教会作为 “中介”。
海王星
冥王星
太阳
水星
地球 金星
土星
火星
2卫星 木星
卫星系
天王星
太阳系9大行星运行图
日心说——哥白尼。椭圆轨道——开普勒
爱因斯坦说:
“哥白尼对于西方摆脱教权统治
和学术统治枷锁的精神解放所做的
贡献几乎比谁都要大”。“哥白尼
的这个伟大的成就,不仅铺平了通
向近代天文学的道路,而且也帮助
人们在宇宙观上引起了决定性的变
古代:1840年(鸦片战争)之前 近代:1840-1949年,也就是通常说的“两半社会” 现代:1949年之后 当代:在不同领域有不同划分,比如文学界说是五四运动之后,史学界说
是1949年之后(即和现代同义)
世界史
古代:1689年英国资产阶级革命成功之前 近代:1689-1917年俄国十月社会主义革命 现代:1917年之后 当代:通常说是二战之后,但有时也把它与现代同义,有时 “当
每一个人都可以凭借自己的虔诚和信仰 来摆脱“罪恶” 。
犹太教
基督教
西罗马 天主教
东正教 东罗马
天主教 天主教
加尔文宗
路德宗
新教
安立甘宗 浸礼宗
循道宗
公理宗
马丁路德 (基督教)
工场手工业
纺织工场中女工们在劳作
工场——机器——工厂
纺织工场中女工们在劳作
远航探险和地理大发现
哥伦布
航海探险 动力: 黄金、财富
科学的“独立宣言”,同时生理学也掀起了一场革命。
“太阳中心说”使天文学从宗教神学的束缚下解放 出来,自然科学从此获得新生,这在近代科学的发展史 上具有划时代的意义。
(2)牛顿在开普勒行星运动的三定律和伽利略运动 的基础上,建立了力学三定律和万有引力定律,完成了 自然科学理论上的第一次大综合,创立了经典力学,
恢复和城市的复苏; 二是在东方文明、古希腊文明和他们所继承的罗马文
明的融合中,推动了一种新文明的诞生。 培根: “三大发明”改变了整个世界事物的面貌和状态:
没有一个帝国、 一个教派、一个大人物对人类事 务的影响,能像这三种发明那样巨大和深远。
十字军东征
大学的兴起
英国:牛津大学(1167年)、剑桥大学(1209年); 法国:巴黎大学(1160年)、蒙皮利埃大学(1212年), 意大利:阿雷佐大学(1215年)、帕多瓦大学(1222年)、
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