云南省首批消防技术人员职业技能鉴定考试结果分析
消防考试分析报告
消防考试分析报告1. 前言消防考试是一项非常重要的职业能力考核，它是为了评估应聘者在消防领域的专业知识和技能而设立的。
本报告将对消防考试进行分析并探讨考试结果的统计特征、考题难度以及应聘者的表现。
2. 考试结果统计特征根据我们的数据统计，共有500名应聘者参加了本次消防考试。
参加考试的应聘者中，60%来自消防专业背景，40%来自其他相关领域。
考试结果的统计特征如下：•平均分：75.5分•最高分：98分•最低分：52分•及格分数线：60分从以上数据可以看出，平均分数较高，但分数范围较广，最高分与最低分之间有较大的差距。
3. 考题难度分析本次消防考试共设有五个考题，分别为选择题、填空题和问答题。
我们将分析每个考题的难度，并根据考生的得分情况进行评估。
3.1 选择题选择题是本次考试的主要题型之一，共有50道选择题。
根据考生的答题情况统计，每道选择题的平均正确率为70%。
其中，有15道选择题的正确率在90%以上，另有5道选择题的正确率低于40%。
3.2 填空题填空题是本次考试的另一个题型，共有20道填空题。
根据考生的答题情况统计，每道填空题的平均正确率为80%。
其中，有5道填空题的正确率在95%以上，另有3道填空题的正确率低于60%。
3.3 问答题问答题是本次考试的最后一个题型，共有5道问答题。
根据考生的答题情况统计，每道问答题的平均得分为60%。
其中，有2道问答题的得分在80%以上，另有1道问答题的得分低于30%。
从以上数据可以看出，选择题的正确率相对较低，填空题的正确率相对较高，而问答题的得分相对较低。
4. 应聘者表现分析根据考试结果的汇总数据，我们将对应聘者的表现进行分析。
具体分析如下：•消防专业背景的应聘者平均分为80分，而其他相关领域的应聘者平均分为70分。
表明消防专业背景的应聘者在本次考试中表现相对较好。
•80%的应聘者成功达到及格分数线，这表明大部分应聘者在考试中取得了良好的成绩。
•10%的应聘者获得了优秀成绩（90分以上），而有15%的应聘者成绩不合格（低于60分）。
2023年下半年云南省消防考试真题测试题库含答案及解析
2023年下半年云南省消防考试真题测试题库含答案及解析一、单选题(60题)1.某住宅小区，厨房采用天然气做饭，下列有关可燃气体探测器的选型及安装正确的是（）。
A.选用一氧化碳探测器，设置在厨房下部B.选用一氧化碳探测器，设置在厨房顶部C.选用甲烷探测器，设置在厨房顶部D.选用甲烷探测器，设置在厨房中间部位2.某设计院对某商场的集中电源集中控制系统进行设计，设计说明中给定系统的额定输出电压为AC220V，集中电源输出回路为2条，每条回路的额定输出电流均为10a，在选用集中电源时，应该选用最大额定输出功率为（）的集中电源。
A.5·5kWB.4·4kWC.5kWD.2·75kW3.某消防技术服务机构对某丙类仓库开展消防安全评估，下列检查结果不符合现行标准的是（）。
A.库房内最大物品堆垛占地面积为180m²B.库房主通道的宽度为3mC.储存物品与最近供暖管道的距离为0.5mD.物品堆垛与边墙最小距离为0.5m4.储存有室外消防用水的或供消防车取水的消防水池，应设供消防车取水的取水口或取水井，取水口或取水井与被保护建筑物（水泵房除外）的外墙距离不宜小于（）m。
A.6B.15C.40D.605.灭火器的铭牌信息里不包括以下哪些信息（）A.水压试验压力B.生产厂家地址C.环境温度D.生产序号6.下列关于防火门、防火窗、防火卷帘维护检查周期的说法正确的是（）。
A.每月应检查常开式防火门现场手动控制功能B.每月应手动启动防火卷帘内外两侧控制器或按钮盒上的控制按钮，检查防火卷帘上升、下降、停止功能C.每月应对防火卷帘下部、常开式防火门门口处、活动式防火窗窗口处进行一次检查，并应清除妨碍设备启闭的物品D.每季度应手动启动活动式防火窗上的控制装置，检查防火窗开关功能，无卡阻现象7.防排烟系统中各部件的风速要求为：加压送风系统送风口的风速不宜大于（）m/s，排烟系统金属管道的风速不应大于（）m/s，加压送风系统中非金属管道的风速不应大于（）m/s，排烟系统中排烟口的风速不宜大于（）m/sA.5，15，10，10B.7，20，15，10C.7，20，10，7D.10，20，15，78.消防设备应急电源的调试要求正确的是（）A.手动启动应急电源输出，应急电源的主电源和备用电源应能同时输出B.手动停止应急电源的输出，应急电源应恢复到启动前工作状态C.断开应急电源的主电源，主电源应能发出声音提示信号D.给应急电源输入联动信号，应急电源应在10s内转入应急工作状态9.某火灾报警控制器发出故障警报，备用电源故障指示灯点亮，下列对故障原因的分析中可以排除的是（）。
云南省首批消防技术人员职业技能鉴定考试结果分析
一 一 一 一 一 一 ～ 一 一 ～ 一 ～ 一
２ ０ １ ２年 ，云南 省共有 ４批 共 ３ ３ ７ １ 人 次消 防施 工企业和 试 成绩 进 行综合 对 比分 析 ，可 以为 用人 单位 选聘 和 培养 消 防员及 相 关培 训机 构今 后有 针对 性 地开 展相 关培 训 提供 参
专科 、职 高学历考生 在技能考 试方面取得 较高 的成 绩。
从 考 生 年 龄 结 构 来 看 ，初 级 消 防 员 考 生 平 均 年 龄 ２ ９ 岁，年 龄 最大 的考生 ７ ３岁 ，年龄 最 小 的考 生仅 １ ７岁。 中
级 消 防员 考 生平 均 年龄 ３ ５岁，年 龄 最大 的考 生 ６ ８岁，年
≥６ ０岁 、 ２ Ｏ～ ２ ９岁 、 ３ ０～ ３ ９岁 、 ４ Ｏ～ ４ ９岁 、 ５ Ｏ～ ５ ９
技能考试最高分
１资料 与方法
收集 考 生学 历 、年龄 、性 别 、生源 地 和考 试 成绩 等 基
业技 能 鉴定 工作 以来，首 批建 筑消 防施 工 企业 和消 防技 术 服务 机 构技 术人 员参 加 职业技 能 鉴定 的考 生 。这些 考生 大
多 数 没 有 参 加 基 础 知 识 培 训 ， 绝 大 多 数 考 生 参 加 了 ２天 左 右 的技 能 培 训 。结 合 考 生 基 本 情 况 ，对 这 ２ ９ ８ ９名 考 生 的 考
表１ 考生 成 绩整体 情 况表
作者 ：魏 振华 ，云 南省 消防 协会 、消 防行 业特 有工 种职 业技 能鉴 定 （ 云 南 ）站助 理工 程师 ，工 学 学士 ，主要 从事 消 防职业 技 能培 训和 鉴定 工作 。通 讯作 者 ：李世 友 。
２ ０ １ ３ 年３ 月下 第０ ｇ 期 （ 总第 ３ ０ ３ 期）
云南技能鉴定中心
⽇常鉴定证书可查询时间范围云南省职业技能鉴定中⼼职业资格证书可查询时间范围：2001年5⽉⾄2010年5⽉云南省职业技能鉴定中⼼官⽅证书查询地址：全国统考可查询时间范围XXXX年X⽉-XXXX年X⽉全部全国统考职业和级别XXXX年X⽉可查全国统考职业级别职业名称可查级别职业名称可查级别职业名称可查级别物流师电⼦商务师⼼理咨询师理财规划师秘书营销师⽹络编辑员职业指导⼈员企业⼈⼒资源管理师电⼦商务师理财规划师项⽬管理师企业信息管理师企业培训师云南⽹讯(记者王琳通讯员李嫒池任秀婷)近⽇，云南省消防协会投资410万元建成的我省⾸个职业技能鉴定站通过了中国消防协会的验收，并正式投⼊使⽤。
据悉，为从根本上提⾼全省消防从业⼈员的综合素质，从源头上把住消防职业⼈员准⼊的“门槛”，云南省消防协会投资建设了消防职业技能鉴定站。
该鉴定站建筑⾯积达1800平⽶，设有⽕灾⾃动报警系统、⾃动喷⽔灭⽕系统、⾼压⼆氧化碳灭⽕系统等15个品类齐全的消防系统设备和消防检测设备，所有系统都可以进⾏现场操作及设备结构认识的考核鉴定。
鉴定站的理论考核电教室可供100⼈同时在电脑上进⾏消防理论考核，考试内容从题库中随机抽取，实现计算机即时评卷打分。
除硬件设施外，鉴定站还配齐了管理⼈员和考核鉴定⼈员，并进⾏了严格的培训，确保消防职业技能鉴定各项⼯作扎实开展。
2005年，技⼯学校招⽣⼯作在“保重点、扶⾻⼲、创品牌、调结构、上层次”的⼯作思路指导下，经过各级劳动保障部门、技⼯学校的共同努⼒，全省共招收新⽣17397⼈，是1997年以来成绩最突出的⼀年。
今年，为认真贯彻落实省委、省政府《关于⼤⼒推进职业教育改⾰与发展的意见》(云发[2005]18号)精神，⼤⼒推进我省职业培训快速发展，全⾯提⾼劳动者素质，造就⼤批技能⼈才，更好地为经济和社会发展服务，结合我省实际，现就做好2006年技⼯学校招⽣⼯作，提出以下意见：⼀、做好招⽣宣传⼯作。
各级劳动保障部门、各技⼯学校要抓住贯彻落实全省⾼技能⼈才表彰⼤会精神的契机，充分利⽤⼴播、电视、报纸、⽹络等媒体，⼤⼒宣传职业培训和技⼯教育的重要性，宣传优秀技能⼈才和⾼素质劳动者的突出贡献和先进事迹，在全社会弘扬“三百六⼗⾏、⾏⾏出状元”的良好风尚，努⼒营造有利于技能⼈才培养的良好环境。
云南省首批消防技术人员职业技能鉴定考试结果分析
云南省首批消防技术人员职业技能鉴定考试结果分析作者：魏振华颜连宇罗继武王加春李世友杨芳来源：《中国教育技术装备》2013年第09期摘要对2012年消防施工企业和消防技术服务机构技术人员参加建（构）筑物消防员职业技能鉴定全国基础知识统一考试和技能鉴定的首批云南考生考试成绩进行统计和分析，计算各分数段和不同学历、年龄、性别考生的人数、平均分、标准差、及格率，并进行相应的排序，对考生成绩与学历结构、年龄结构、性别结构等因素的关系进行分析和比较。
研究表明，云南2889名考生的基础知识考试成绩好于技能考试成绩，总体上高学历、中青年从业人员的综合成绩较好，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。
关键词消防员；消防技术人员；职业技能中图分类号：D035.36 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）09-0093-03Results Analysis on Verification of Professional Technical Ability of First Fire Technical Personnel in Yunnan Province//Wei Zhenhua，Yan Lianyu，Luo Jiwu，Wang Jiachun，Li Shiyou，Yang FangAbstract Statistic analysis on the first building fireman occupation skill appraisal examination results of technical personnel of the fire construction and the fire technical service enterprise in 2012. Number， average score， standard deviation and pass rate of all level score interval， educational background， age， gender were calculated， and rankings were arranged based on the calculation. Analysis and comparison on relationship between score and educational background， age and gender showed that the basic knowledge examination score of 2889 examinees was better than that of skill examination score， the examinees of high educational background， young-middle-aged obtained better comprehensive performance， and average score and pass rate of female examinee were higher than that of male examinee.Key words fireman； fire technical personnel； occupation skill2012年，云南省共有4批共3371人次消防施工企业和消防技术服务机构技术人员参加了建（构）筑物消防员职业技能鉴定基础知识全国统一考试，共有3086人参加了技能考试，其中2989名考生（其中初级1863人、中级1126人）取得了两项成绩。
消防安全评估报告
消防安全评估报告消防安全评估报告篇一1 前言云南省目前有华成消防职业培训学校、华铄消防安全职业培训学校、尚云消防职业培训学校共3所民办消防培训学校，这3所学校均开展了社会消防安全教育培训工作。
对这3所学校进行办学水平和能力评估，对于引导社会资源有序进入消防培训领域、规范各学校的办学行为、提高全省消防教学水平和培训质量具有重要的意义。
2 评估方案设计评估指导思想评估工作要遵循成人教育发展规律，紧密结合云南消防行业现状和发展趋势，坚持实事求是的原则，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，以评建工作为手段，促进3所消防培训学校进一步落实教学工作的中心地位，深化教育、教学改革，强化教学管理，加强教学资源配置，建立健全教育质量保障体系，达到提高云南省消防培训质量和教学水平的目的。
评估指标体系为形成良性的办学竞争环境，采用量化考核办法，即根据各指标的内涵对各学校分别打分，然后根据各学校的总得分进行排序，从而做出优秀、优良、合格、不合格的结论，并根据被评估学校的各指标的分项得分和定性结论提出整改意见。
具体的指标体系见表1。
评估工作机构1）评估领导小组。
评估领导小组由云南省消防总队及其相关业务部门领导组成，负责协调、指导评估工作，其主要职责是：明确评估工作思路，审定评估方案，提出评估工作总体要求和安排，向评估专家组指派监督员，对评估工作中的重大问题做出决策和指导。
2）评估专家组。
评估领导小组聘请消防、教育方面的专家组成评估专家组，专家组的主要职责是：根据领导小组通过的评估方案，负责对3所消防培训学校进行现场评估并起草评估报告，跟踪整改意见的落实情况，向评估领导小组汇报评估工作进展、提交评估报告。
专家组设组长、副组长和监督员各1名，成员3～5名。
评估程序1）学校自评。
各消防培训学校根据评估指标体系开展校内自评，向领导小组提交自评报告，并申请现场评估时间。
2）专家组现场评估。
专家组深入各消防培训学校进行现场评估，主要工作程序有：①召开专家组内部会议，产生组长、副组长，进行成员分工；②听取学校汇报，专家组进行质疑和现场查定；③专家组与学校领导层、教师代表、管理人员代表、学员代表谈话；④专家组召开内部会议并形成评估意见；⑤专家组向学校通报现场评估意见。
执法资格考试成绩分析报告
执法资格考试成绩分析报告行政执法统计分析报告执法状况评估为改善文山州消防监督执法质量和执法水平，云南省文山州消防支队结合消防行政执法工作实际，制定出台了《文山州公安消防支队执法质量考核评议办法》，大大提高了消防行政执法的公信力。
量化标准、分类考评。
支队从抓好“四类考评”着手，进一步将执法质量分解，将考核内容细化，从而综合考评个人和单位执法情况。
强化自学、考在平时。
支队考评办将技术规范、法律法规等业务知识修订成业务知识题库，发放到每位消防监督人员邮箱内进行自学，每月开展消防监督执法人员业务知识“自学月考”，由支队考评办通过视频提问的方式进行考评，全州消防监督执法人员、大队及防火监督处消防监督人员每人抽取题库中2个题目进行作答，答对一题获得相应分值。
回访倒查、严查真改。
每月支队考评办通过随机电话回访当事人，深入基层消防机构和部分社会单位，对照实地情况和执法案卷，全面核查消防机构对每个被抽查社会单位的消防执法情况的真实性和有效性，对存在问题的、与实际情况不符的卷宗判定为虚假档案，卷宗质量不得分。
明确奖惩、跟踪问效。
依据消防监督执法质量评议暨消防监督干部绩效考核实施办法，按月开展执法质量考核，考评结果按照得分高低进行排名。
年度执法质量考评成绩达到优秀且排名前三名的大队，分别在年终消防监督等级评定总分中加分，不合格的单位扣分。
考评不合格且排名倒数第一的大队，取消当年综合评优评先资格。
年度执法质量考评成绩排名第一名且分值达到优秀的个人，报记三等功一次，并列入后备干部重点培养；对年度考评成绩不合格的个人，取消当年评优评先资格；年度考评不合格且排名倒数第一的个人，当年符合提拔使用条件的，不予推荐提拔使用，符合晋职晋衔晋级条件的，延期晋职晋衔晋级；个人在总队每季度执法质量考评中出现单个卷宗扣分1.5分以上的，按照《文山州公安消防支队干部管理规定》“措施不力，未能按时按质按量完成，影响整体工作推进”进行问责。
规范执法陕西考评11个市区消防执法质量情况为了进一步提高消防执法质量，加强内部执法监督工作，推进消防执法规范化建设，从9月5日至20日，陕西省公安消防总队成立4个考评组，深入全省11个市区开展2013年消防执法质量考评。
消防设施操作员职业技能鉴定成绩
消防设施操作员职业技能鉴定成绩下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在当今社会，消防安全意识逐渐增强，对于消防设施操作员这一职业的需求也日益增长。
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案完整解析版
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案完整解析版1、单选题（共100题）1. （ D ）是劳动者进入就业的重要凭证。
A 、岗位技能证书B 、岗位资格认证C 、职业技能证书D 、职2. 职业技能鉴定是一种特殊的认证活动，考评人员是这个认证活动的( AB )。
A 、实施者B 、评判者C 、认知者D 、认知者3. 从职业技能鉴定的本质来分析，我们得出的结论是（ A ）。
A 、职业技能鉴定是标准参照性考试B 、职业技能鉴定是常模参照考试C 、职业技能鉴定是绩效评价考核D 、职业技能鉴定是业绩评价考核4. （ B ）是经劳动保障行政部门批准具体实施职业技能鉴定的考试和考核场所。
A 、职业技能鉴定指导中心B 、职业技能鉴定所（站）C 、科技创新研究所D 、科学技术鉴定所5. 职业技能等级认定工作，由（B）对劳动者进行职业能力水平评价。
A、用人单位B、第三方评价机构C、用人单位和第三方评价机构D、人力资源和社会保障部门6. 职业资格证书制度的建立发生在我国职业技能鉴定发展历程中的（ A ）阶段。
A 、转轨B 、恢复C 、调整D 、初创7. 鉴定比重主要反映（ B ）在试卷中所占分值比例。
A 、鉴定点代码B 、鉴定要素C 、鉴定细目表D 、鉴定试题8. 高级考评员应当具有高级技师或高级专业技术职务的资格，具有丰富的考评经验，并取得考评员资格（B）年以上。
A、半B、一C、二D、三9. 以下哪一项不是职业所具有的特点（ B ）。
A 、社会性B 、个体性C 、规范性D 、目的性10. 职业技能鉴定专业委员会接受( D )的监督管理。
A 、国家职业技能鉴定专家委员会B 、部职业技能鉴定中心C 、部职业技能鉴定专家组D 、国家职业技能鉴定专家委员会秘书处11. 试卷正文中各题型的顺序结构是按（ A ）的顺序排列。
A. 填空—选择—判断—简答—计算—论述—绘图B. 判断—填空—选择—简答—计算—论述—绘图C. 判断—选择—填空—简答—计算—论述—绘图D. 填空—选择—判断—简答—计算—绘图—论述12. 《工人考核条例》于（C）经国务院批准，以劳动部部令颁布。
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案大全
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案大全1、单选题（共100题）1. （ B ）是指职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合特定生产技术和技能规范的要求。
A 、社会性B 、规范性C 、群体性D 、稳定性2. 职业技能鉴定机构主要包括（ A ）。
A 、职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定所（站）B 、劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心C 、企业劳资部门和职业技能鉴定所（站）D 、行业主管部门和职业技能鉴定指导中心3. 考评人员的阅卷评分过程必须接受（ B ）人员的监督检查。
A.培训机构B. 质量督导C. 鉴定机构D. 考务管理4. 试题难度一般分为（ C ）等级。
A 、三个B 、四个C 、五个D 、六个5. 以下哪一项不是职业所具有的特点（ B ）。
A 、社会性B 、个体性C 、规范性D 、目的性6. 以下哪一项不属于国家职业标准制定技术规程（ C ）。
A 、成立国家职业标准制定专家组B 、确定标准制定程序C 、薪资调查D 、职业调查和职业分析7. 职业技能鉴定的本质是一种（ B ）。
A 、检测B 、考试C 、操作D 、专业8. 职业技能鉴定活动的主要对象是（ A ）。
A 、职业技能B 、劳动者C 、从事职业D 、技能鉴定9. 职业资格工作网的系统按照（ A ）层结构进行开发。
A 、三层B 、四层C 、五层D 、六层10. 职业技能鉴定国家题库反馈与修正系统的使用者为 ( A )。
A 、管理人员、考评人员、教师、考生等B 、各级鉴定培训机构管理人员C 、考评人员D 、教师11. 以下选项中不属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是（ B ）。
A 、对试题和试卷进行定性和定量的分析B 、确定试题和试卷质量C 、为试题的修改与更新提供科学依据D 、促进职业技能鉴定工作整体发展12. （ B ）负责实施社会通用工种的鉴定活动。
A 、职业技能鉴定指导中心B 、国家职业技能鉴定所C、劳动保障行政部门 D 、国家科学技术部13. 技师、高级技师是 80 年代国家在高级技术工人中设置的 ( C )，是选拔高技能人才的一种制度。
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案(单选、多选、判断)
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案（单选、多选、判断）1、判断题（共280题）1. 省级或行业职业技能鉴定中心可以根据需要聘用高级技师担任考评员。
答案：（×）2. 企业职工职业技能鉴定的方式虽然繁琐，但是适合企业的生产服务实际。
答案：（×）3. 鉴定要素一般由小至大可逐级分为多个层次。
答案：（×）4. 考评工作具有技术性和复杂性的特征。
答案：（√）5. 职业技能鉴定是一项很大的系统工程，组织实施要做许多的具体的工作，具有很强的技术性，同时属于社会公益事业，由政府直接承担是非常合适的。
答案：（×）6. 我国职业分类采用国际通行的做法，将现有职业逐级分层划分为大类、中类、小类、细类，依次体现由粗到细的职业类别。
答案：（√）7. 国家职业技能鉴定专家委员会行业分会由国务院有关行业部门（集团公司）劳动行政部门根据需要组建。
答案：（×）8. 层次属性参数赋予了试题明确的目标归属。
答案：（√）9. 层次属性一般用鉴定要素代码方式表示。
答案：（×）10. 职业技能鉴定工作中要加强劳动保障部门与行业主管部门（集团公司）的协作与配合，实行条块结合的原则。
答案：（√）11. 大类是我国职业分类的最基本类别。
答案：（×）12. 国家职业标准经审批通过后，由国家职业技能鉴定指导中心统一颁布。
答案：（×）13. 88.操作技能考核命题方法是确定考核内容结构表 --确定《操作技能鉴定要素细目表》—确定鉴定点（测量模块）具体内容 --编制操作技能考核试题。
答案：（√）14. 考评员聘任期满后不再聘用。
答案：（×）15. 技能也可称之为“操作能力”，包含了体能和智能两个要素。
分布规则：试卷所测内容应结构性涵盖细目表的鉴定点（比重值一致）。
同时，试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的 40－50%以上，并且不能出现重复的鉴定点。
一目了然的消防考核成绩分析报告
一目了然的消防考核成绩分析报告
一、打造“一支队伍”。
搭建一支平常时间能看得出来、关键时刻能冲得出来、危急时刻能豁得出来的由安全管理员、义务消防员、疏散引导员等组成的“三能型”先锋队，切实维护福利中心安全。
二、落实“二个到位”。
一是排查到位。
严格落实日巡查、周检查、月排查，在重大节假日及极端天气等带队开展专项排查，做到早检查、早部署、早整改、早落实，切实落实排查不留死角，整改不留盲点，有效防范化解重大安全风险。
二是培训到位。
组织开展安全生产专题会议1次、各类消防安全培训9次、综合性消防演练2次，受众群体覆盖行政人员、护理员等417人次，以案例分析、岗位职责宣讲、实操训练等方式，提高扑救初起火灾的能力，切实做到“救早灭小”。
三、搞好三个结合。
一是人防和技防相结合。
引入安全专业人员和邀请第三方专业公司对福利中心重点部位消防设施设备检测和维修，做到专业和整改相结合，确保消防安全万无一失。
二是检查和考核相结合。
采用安全自检、安全例会、安全巡检“三级安全检查”制度，做到考核有力度，奖励有温度，对可能存在“重大风险隐患”的场所，按“全覆盖、重整改、零容忍”的要求，进行排查摸底、整改，杜绝隐患的发生；
三是投入和整改相结合。
积极筹措资金先后投入92万余元，引入安全监护预警设备、外立面脱落隐患修复、消防安全评估、防雷安全检测、排烟风机改造、安全监护预警设备加装等，努力提升院区安全设施建设，夯实安全工作基础，不断提升院区消防安全工作和应急管理水平。
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案(全)
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案（全）1、单选题（共100题）1. 强化职业责任是（ D ）职业道德规范的具体要求。
(A)团结协作 (B) 诚实守信 (C) 勤劳节俭 (D) 爱岗敬业2. （ A ）的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远的意义。
A 、《中华人们共和国职业分类大典》B 、《中华人们共和国岗位分类标准》C 、《中华人们共和国职业分类标准》D 、《中华人们共和国岗位分类大典》3. （ B ）是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。
A 、水平规则B 、层次规则C 、分布规则D 、难度规则4. 行业部门（集团公司）建立（ A ）要主动听取地方劳动保障部门的意见。
A、特有工种鉴定站 B 、特有技能鉴定站C、职业技能鉴定站 D 、职业工种鉴定站5. 商人、服务业人员属于职业分类中的（ D ）。
A 、第一大类B 、第二大类C 、第三大类D 、第四大类6. 考评人员的职责是在规定的职业（工种）、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行（B）和评审。
A、培训B、考核C、认证D、教育7. 职业技能鉴定命题操作模型是依据技术模型确定的（ A ）。
A 、命题技术环节及其逻辑程序B 、鉴定要素和考核执行标准C 、试卷摸板和组卷模型D 、鉴定要素和组卷模型8. 职业技能鉴定的考试是( C )。
A 、职业资格升级考试B 、职业资格选拔考试C 、职业资格达标考试D 、职业资格一般考试9. 职业分类中，大类的编码为（ A ）位数码。
A 、1B 、2C 、3D 、410. 我国职业技能鉴定工作采取（ B ）方式。
A 、点线结合B 、条块结合C 、多面结合D 、多元结合11. 鉴定内容目标体系不包括( C )。
A 、鉴定考核内容结构B 、鉴定要素细目表C 、操作模型D 、组卷模型12. 职业技能鉴定标准理论考场分为 30 个座位和（ D ）个座位。
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案(单选、多选、判断)
2024年云南省昆明市职业技能认定考评员考核试题答案（单选、多选、判断）1、单选题（共300题）1. 第三次技术等级标准修订工作，将技术工人的八级技术等级制度调整为( A )的职业资格等级制度。
A 、三级B 、五级C 、六级D 、十一级2. 我国职业技能鉴定的认证原则是（ C ）。
A 、需求方认证B 、供给方认证C 、第三方认证D 、多方认证3. 职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所进行的指导，下列说法正确的是（ C ）。
A 、对鉴定所进行月度检查B 、审核决定职业技能鉴定所的条件标准C 、组织制订鉴定所的条件标准D 、检查指挥鉴定所工作4. 评价内容包含了对试题和试卷各方面属性的评价，包括（ A ）。
①信度评价②效度评价③难度评价④区分度评价⑤等值性评价A 、①②③④⑤B 、①②③C 、②③④D 、③④⑤5. （ C ）是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。
A 、水平规则B 、层次规则C 、分布规则D 、难度规则6. 加强基础管理，确保鉴定质量要求要加强标准、教材、题库等职业技能鉴定的（ A ）工作。
A 、基础性B 、复杂性C 、综合性D 、重要性7. 职业技能鉴定专业委员会接受( D )的监督管理。
A 、国家职业技能鉴定专家委员会B 、部职业技能鉴定中心C 、部职业技能鉴定专家组D 、国家职业技能鉴定专家委员会秘书处8. （ A ）反映了基础知识和每一项工作内容的相关知识在培训考核中应占的比例。
A 、理论知识比重表B 、操作技能比重表C 、基础知识比重表D 、技能操作比重表9. 考评人员的阅卷评分过程必须接受（ B ）人员的监督检查。
A.培训机构B. 质量督导C. 鉴定机构D. 考务管理10. 职业资格工作网系统的核心为（ B ）。
A 、客户层B 、数据库服务层C 、业务逻辑层D 、体验层11. 特有职业考评人员证卡由（ B ）颁发。
A. 省级职业技能鉴定指导中心B. 市级职业技能鉴定指导中心C. 行业职业技能鉴定指导中心D. 企业职业技能鉴定指导中心12. 企业内员工职业技能鉴定实行（ A ），即达到提高职工岗位工作能力和满足企业需求的目的，又能客观公正，科学规范地评价职工的职业资格等级水平，为职工的工资和岗位晋升以及工作流动创造条件。
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云南省首批消防技术人员职业技能鉴定考试结果分析摘要对2012年消防施工企业和消防技术服务机构技术人员参加建（构）筑物消防员职业技能鉴定全国基础知识统一考试和技能鉴定的首批云南考生考试成绩进行统计和分析，计算各分数段和不同学历、年龄、性别考生的人数、平均分、标准差、及格率，并进行相应的排序，对考生成绩与学历结构、年龄结构、性别结构等因素的关系进行分析和比较。
研究表明，云南2889名考生的基础知识考试成绩好于技能考试成绩，总体上高学历、中青年从业人员的综合成绩较好，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。
关键词消防员；消防技术人员；职业技能
中图分类号：d035.36 文献标识码：b 文章编号：1671-489x （2013）09-0093-03
results analysis on verification of professional technical ability of first fire technical personnel in yunnan province//wei zhenhua，yan lianyu，luo jiwu，wang jiachun，li shiyou，yang fang
abstract statistic analysis on the first building fireman occupation skill appraisal examination results of technical personnel of the fire construction and the fire technical service enterprise in 2012. number， average score， standard deviation and pass rate of all level score interval，educational background， age， gender were calculated， and
rankings were arranged based on the calculation. analysis and comparison on relationship between score and educational background， age and gender showed that the basic knowledge examination score of 2889 examinees was better than that of skill examination score， the examinees of high educational background， young-middle-aged obtained better comprehensive performance， and average score and pass rate of female examinee were higher than that of male examinee.
key words fireman； fire technical personnel； occupation skill
2012年，云南省共有4批共3371人次消防施工企业和消防技术服务机构技术人员参加了建（构）筑物消防员职业技能鉴定基础知识全国统一考试，共有3086人参加了技能考试，其中2989名考生（其中初级1863人、中级1126人）取得了两项成绩。
这是云南自开展建（构）筑物消防员职业技能鉴定工作以来，首批建筑消防施工企业和消防技术服务机构技术人员参加职业技能鉴定的考生。
这些考生大多数没有参加基础知识培训，绝大多数考生参加了2天左右的技能培训。
结合考生基本情况，对这2989名考生的考试成绩进行综合对比分析，可以为用人单位选聘和培养消防员及相关培训机构今后有针对性地开展相关培训提供参考。
1 资料与方法
收集考生学历、年龄、性别、生源地和考试成绩等基本信息，
建立excel数据库。
统计2989名考生各分数段的人数及比例、平均分、标准差等项目，计算不同学历、年龄、性别考生的人数及比例、平均分、标准差、及格率等项目。
在此基础上分析考生考试成绩与学历、年龄、性别等关系。
2 结果与分析
2.1 统计结果
考生的考试成绩整体情况见表1、表2。
考生的学历、年龄、性别结构及考试成绩见表3～表5。
2.2 结果分析
从表1可以看出，初级消防员基础知识考试成绩平均分、技能考试成绩平均分、基础知识考试合格率、技能考试合格率、综合成绩合格率均高于中级消防员考试的相应项目；而两个等级考试的优秀率相当。
从表2可以看出，初级消防员基础知识考试分数主要集中在[80，90）、[70，80）、[60，70）3个分数段，人数比例分别为26.3%、24.2%、20.2%，技能考试分数主要集中在[80，90）、[70，80）、[60，70）3个分数段，人数比例分别为25.2%、35.4%、20.4%；中级消防员基础知识考试分数在5个分数段分布较为均匀，人数比例分别为17.2%、24.6%、20.9%、18.6%、18.7%，而技能知识考试分数主要集中在[80，90）、[70，80）、[60，70）3个分数段，人数比例分别为24.2%、29.5%、21%。
整体上反映了考生基础知识考试成绩略好于技能考试成绩。
从表3可以看出，初级、中级消防员各学历层次人数从多到少的顺序为专科>本科>中专>高中>初中>职高>技校>硕士>博士，专科和本科学历的考生达到62%以上。
消防施工企业和消防技术服务机构从业人员的学历层次整体上高于消防控制室从业人员。
从考试结果看，本科、硕士学历考生在基础知识考试方面具有明显的优势，而本科、专科、职高学历考生在技能考试方面取得较高的成绩。
从考生年龄结构来看，初级消防员考生平均年龄29岁，年龄最大的考生73岁，年龄最小的考生仅17岁。
中级消防员考生平均年龄35岁，年龄最大的考生68岁，年龄最小的考生仅20岁。
从表4可以看出，初级消防员考生主要集中在20～29岁、30～39岁2个年龄阶段，达总人数的85.5%；而中级消防员考生主要集中在20～29岁、30～39岁、40～49岁3个年龄阶段，达总人数的93.4%。
从各年龄段考生的平均成绩来看，初级考试考生基础知识考试平均分由高到低的顺序分别为≥60岁、20～29岁、30～39岁、40～49岁、50～59岁、<20岁，技能考试平均分由高到低的顺序分别为<20岁、≥60岁、20～29岁、40～49岁、50～59岁、30～39岁；中级考试考生基础知识考试平均分由高到低的顺序分别为≥60岁、20～29岁、30～39岁、40～49岁、50～59岁，技能考试平均分由高到低的顺序分别为20～29岁、30～39岁、≥60岁、40～49岁、50～59岁。
从考生的性别结构来看，消防施工企业和消防技术服务机构从业人员仍然以男性为主，但女性从业人员的比例较消防控制室从业
人员中女性比例高。
在初、中级消防员考试中，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生，这种成绩分布与2011年的消防控制室从业人员类似。
3 结论
对首批消防施工企业和消防技术服务机构从业员参加建（构）筑物初级消防员职业技能鉴定全国基础知识统一考试和技能考试
成绩进行统计和分析，对不同学历、年龄、性别考生的人数、平均分、标准差、及格率进行计算和排序。
云南2989名考生的基础知识考试、技能考试、综合成绩合格率分别为85.2%、85.4%、77.1%，优秀（≥90分）率分别为17.1%、6.8%、2.8%，基础知识考试成绩略好于技能考试成绩，中青年、本科学历考生取得较好的成绩，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。
参考文献
[1]颜连宇，阎文华，李世友，等.云南首次初级建（构）筑物消防员基础知识考试结果分析[j].中国教育技术装备，2012（18）：30-32.。