(完整版)《曹操献刀》课件

课文主要情节：
借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
尝试用章回小说题目的形式分别概 括每部分的内容
• 王允旧臣哭社稷 • 孟德献刀欲弑贼 • 识谎言陈宫擒曹 • 投伯奢孟德心疑
曹操奇谋借宝刀 李儒设计操脱身 仰曹志二人携手 杀无辜陈宫识操
课文主要情节：
请依据文借章刀的这四个 部分，分析献曹刀 操的人 物形象。 遇陈宫
汝南平舆人。东汉末年著名人物评论家。 善知人，据说他每月都要对当时人物进行 一次品评)怎样评价曹操的？ • 治国之能臣，乱世之奸雄
• 5戏曲中曹操是什么样的形象？
• 白脸奸相
• 6曹操的人生信条是什么？ 宁教我负天下人，休教天下 人负我
7《三国演义》中写的内容多 少是真，多少是假呢？ “七分写实，三分虚构。”
速读课本P2，然后填空
• 《三国演义》是我国第一部 长篇章回 体小说， 共 120回 。作者：罗贯中 ，名本，字贯中，
号 元末明初。
小说家。 湖海散人
• 该书描写了 汉末三国时期近百年间各个社会集团
的斗争。表现了丰富复杂的思想内容，其中最引
人注目的就是书中 拥刘反曹的思想倾向。
• 书中塑造了许多栩栩如生的人物形象。其中 曹操
杀伯奢
总结：从本文看《三国演义》塑 造人物的方法（高考题型)
1、人物描写方法：动作、语言（个性化）、心 理
2、衬托手法的运用 3、将人物放在尖锐的矛盾冲突中来塑造。
描写手法有哪些？
• 语言描写，动作描写, • 心理描写
①神态、动作描写（对比）：
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
识大义
“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，有谋略
②动作描写：
“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。”
③侧面烘托：“宫曰……”“陈宫寻思……”
多疑、狡诈、残忍、自私——体现其奸枭的一面
文中写陈宫 、吕伯奢的作用是什么？ 结合课文作简要分析？
• 侧面烘托，突出曹操的形象 • 陈宫，既衬其雄，又写其奸 • 吕伯奢则写出了曹操的奸绝
• 二、品味语段，分析文中曹操人物形 象
①曹操借刀 • 语言描写，动作描写,反衬手法
有志，有勇，有谋
• ②曹操献刀 •
（心理描写） 动作语言描写
• 目的性强，勇敢果断 临危不乱，随机应变
• ③ 路遇陈宫
奸诈，狡猾 有大志（语言描写）
有感召力（侧面烘托）
• ④ 滥杀伯奢
残暴不仁（动作描写） “宁教我负天下人，休教天下人负我。” 自私（语言描写）
恣意放荡……汝南许邵，有知人之名。操往见之，
问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子
治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
奸诈
第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师
自私残忍（语言心理描写 侧面烘托）
课文理解： 曹操为什么要杀吕伯奢？
曹操误杀吕伯奢----将错就错
奸雄的标签
本文中曹操形象：
•奸 • 奸诈狡猾 自私自利 损人利己 疑神疑鬼 心
狠手辣 •雄 • 志大才高 有勇有谋 机智果断 监危不乱 随机
应变 善度情势 忠义坦率
三、讨论：我看曹操
• 一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。 • 谈谈你心中的曹操是奸雄还是英雄。
•
总结：本文中曹操形象：智谋机警，志大
才高，奸诈狡猾，自私残忍，文本中人物形象
刻画方法：通过人物语言、动作、神态等正面
描写以及对比，陈宫之言等侧面描写分析文本
中的人物形象。
拓展延伸
• 根据本章故事，后人总结了一条 歇后语，曹操误杀吕伯奢----将 错就错。
跳出文本：拓展探究
意犹未尽？再来看 几则曹操的故事？
能哭死董卓否？”遇事理智
勇猛
“操屈身以事卓者，实欲乘间图之 有胆识
耳。”
——体现其英雄的一面
“……操虽不才，愿即断董卓头，悬
之都门，以谢天下。”
①动作描写：
“操径入”
②语言描写：
“马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
③心理、动作描写：
“操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻动。”
④心理、动作、语言描写：
“操又思曰……曹操背后拔刀……操惶遽， 乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相”
历史为英雄搭建了表演的舞台，
而小说则为豪杰做了诗意的诠释……
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣 曾经叱咤风云的英雄豪杰 如今，都已沉沉睡去 但，每当我们翻开《三国演义》时 眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容 教人禁不住共其悲欢，久久难忘……
课前考一考
• 1曹操的字，小名是什么,本姓什么？ • 孟德 阿瞒 本姓夏侯 • 2曹操的父亲是谁？ • 曹嵩 曹腾的养子 • 3曹操的谥号？ • 魏武 • 4许劭(约150年—约195年），字子将。
曹操 林俊杰
不是英雄不读三国 若是英雄
怎么能不懂寂寞 独自走下长坂坡
月光太温柔
曹操不啰嗦
一心要拿荆州 用阴谋阳谋明说暗夺的摸
东汉末年分三国 烽火连天不休
儿女情长被乱世左右 谁来煮酒
尔虞我诈是三国 说不清对与错
纷纷扰扰千百年以后 一切又从头
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
勇敢果断 善度势情 随机应变 临危不乱 ——是一个全 身成事的英雄， 而不是一个舍 生取义的莽汉
①语言描写：
“我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”
②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”
智谋机警， 非凡的远大志向， 视死如归的英雄气概
①语言描写：
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”
第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功
操幼时……有叔父，见操游荡无度，尝怒之，
言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈
倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操
故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：
“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩
信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得
被成为“奸绝”诸；葛亮 被成为“智绝“关；羽 被成为“义绝”。
背景
东汉末年，山河动荡，刘汉王朝 气数将尽，桓、灵二帝宠信宦官， 致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军 揭竿而起，天下大乱，朝中更乱， 何进被杀，董卓进京，擅至废立， 横行霸道，不可一世，肆无忌惮。 何进的部下袁绍与王允书信，图谋 杀死董卓这乱贼。