英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
英语音标18大变音规则
英语音标18大变音规则英语音标是英语学习的基础，准确地掌握英语音标，可以帮助我们正确地发音，提高口语水平。
在英语音标中，有18个大的变音规则，它们是英语发音的基础，下面我们来逐一介绍这些规则。
1. 单词重音规则英语单词中，有一个音节是重音，也就是说，这个音节发音要更响亮、更长，而其他音节则比较轻。
在英语单词中，重音的位置通常是在第一个音节或第二个音节上。
例如，'apple'（苹果）的重音在第一个音节上，'banana'（香蕉）的重音在第二个音节上。
掌握单词重音规则可以帮助我们正确地发音，更好地理解英语单词的含义。
2. 元音发音规则英语中有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u。
这些元音字母的发音是很重要的，因为它们在英语中出现的频率很高。
在发元音字母时，我们需要注意它们的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'a'的发音是在嘴巴张开的时候，舌头放在低位，声音较强。
3. 辅音发音规则辅音是指英语中除了元音外的其他字母，包括b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等。
在英语中，辅音的发音也很重要。
不同的辅音字母在发音时需要注意不同的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'b'的发音需要用到双唇，声音较强。
4. 元音和辅音的组合规则在英语中，元音和辅音的组合也有一些规则。
例如，当元音字母后面跟着辅音字母时，通常会发生辅音变音的现象。
这种变音被称为闭合音节变音。
例如，单词'cat'（猫）中的'a'在发音时要比单词'car'（汽车）中的'a'更封闭。
5. 元音的连读规则在英语中，当两个元音字母相邻时，它们通常会连读。
例如，单词'boat'（船）中的'o'和'a'连读，发音为/ou/。
掌握元音连读规则可以帮助我们更自然地发音，提高口语流利度。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则(全部)
英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则（全部）1 连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on I'm going to see a movie later~on .4.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of I'll always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10、work~out I work~out every day to keep fit.句子练习：e~on！cheer~up！2.keep~it~up！3.never give~up！4.I mean~it.5.I've got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it？发音规则二元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
英语音标拼读规则
英语音标是记录英语发音的符号，其拼读规则如下：
1.辅音音标：辅音音标是指发音时气流受到口腔或喉咙的阻碍而产
生的音素。
辅音音标可以分为清辅音和浊辅音两种类型。
清辅音在发音时声带不振动，而浊辅音在发音时声带振动。
2.元音音标：元音音标是指发音时气流不受口腔或喉咙的阻碍而产
生的音素。
元音音标可以分为单元音和双元音两种类型。
单元音是指只有一个元音音素的音标，而双元音是指由两个元音音素组成的音标。
3.重读音节：在英语单词中，有些音节需要重读，而有些音节则不
需要重读。
重读音节通常是指在单词中发音比较强、比较长的音节。
4.音节划分：在英语单词中，音节是指由一个或多个辅音和一个元
音组成的发音单位。
音节的划分通常是根据单词的拼写和发音规则来确定的。
5.连读和弱读：在英语句子中，有些单词之间的发音会发生连读或
弱读的现象。
连读是指相邻的两个单词之间的辅音和元音连在一起发音，而弱读是指一些单词在句子中发音比较轻、比较短。
英语音标发音规则表
音标1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。
3、48个音标4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。
在开音节单词中，元音字母发它本身的音。
5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。
②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。
7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。
1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音发n在单词中的读音①n在一般情况下发/n/。
如：kind, need, soon等。
s在单词中的读音①s在单词开头通常读/s/。
如：sit, stop等。
②s后面的辅音字母发清辅音时读/s/。
如：desk, past, question, mistake等。
③以s结尾的复数名词，s前的辅音字母发清辅音时，词尾s读/s/。
如：clocks, shops 等。
④ss在单词中读/s/。
如pass, lesson等。
⑤s在两个元音音素之间常读/z/。
如：music/′mju:zik/, visit/′vizit/等。
⑦加s构成的复数名词及单数第三人称动词形式中，s前面为浊辅音或元音时，s读/z/。
如：bags, plays, blows, rulers等。
C）元音字母组合在单词中的读音这类字母组合通常有两个元音字母组成，其中的元音字母组合有的只发一种音，有的发两种或两种以上的音。
这类字母组合通常有两个辅音字母组成，大部分辅音字母组合只有一种读音，有这类字母组合有两类：一类是一个或两个元音字母与r组合，构成-r音节或-re音节。
这是主要一类元辅音字母组合。
另一类是一个元音字母与除r以外的某个辅音字母组合。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
TIPS:第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he me wemy coat meat eat2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音 desk,scratch,fetch,bath,front4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个Rcar,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音 park,hard,torch4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire2.相对re 音节单个元音+单个R+元音 zero,serious,hero,parent,curious5字母组合 1.元元组合 ai,au wait,because,fault,mainea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautifuloa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russiaui fruit,juiceay,ey,oy day,grey,boy,tray2.单元辅组合 al,aw, ball,tall,small,saw,pawig,igh, sign,high,night,ew new,few,dewow know,now,how,sow3.多元辅组合 air,augh hair,air,fair,caught,daughtereer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learneigh eight,height,oor,oar,oul door,board,boar,could,shouldower,our power,tower,hour,labour,flower非重读音节 1单元音节单个元音音节 a,e,i,o,uoffice,different,elephant,unselfishness,2 r 音节构成同重读音节 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise3字母组合构成同重读音节 window,nation,social,blackboard,bathroom4辅音音节在词尾的 m tm,dm seldom,autumn, 在词尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fl little,middle,trifle,animal,apple,table,crystlesl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle英语国际音标音标基础知识一．音节⒈什么是音节？⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
发音规则干货丨英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则
发音规则干货丨英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则48个英语音标表：20个元音+28个辅音音标分类单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；tel'ecommu`nica'tion 电讯；划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
英语发音规则重读轻读略读浊音
英语发音规则重读轻读略读浊音英语中的重音（或称为重读音）是指在一个单词或短语中，一些音节发音比其他音节更强调、更清晰。
而轻音（或称为轻读音）则指发音较弱、模糊、不太明显的音节。
略读是指在日常口语中，为了流利和省时的目的，发音中一些音节被忽略或发音不明显。
浊音则指发音时声带振动的音素，相对于清音而言，其音质较浑厚、也更响亮。
在英语中，每个单词都有一个或多个重音音节，有时候重音音节发音时会长一些，而轻音音节的发音则相对较短。
重读音节一般是名词、动词、形容词、副词中的核心音节，用来表达词意。
轻读音节则通常是冠词、介词、代词、连词等辅助词，用来连接词语并在语法上进行结构分析。
在连续流利的英语口语中，轻读音节往往读得不太明显，甚至可略去。
除了重读音节和轻读音节之外，英语中还存在略读。
略读是为了流利地表达句子而采取的一种发音方式，它主要体现在一些常用词、助词和连词上。
有时候，略读是由于发音的“懒音”或省时的需要，导致一些音素被模糊读或省略。
例如，在短语“going to”中，通常会将“going”部分发音为/gən/，在说话的过程中可以更快地表达出这个短语。
此外，在英语中还有清音和浊音之分。
浊音是指发音时声带振动的音素，其音质相对较浑厚、也更响亮。
相比之下，清音指的是声带不振动的音素，音质相对较轻、也更柔和。
一个例子是英语中的“p”和“b”音，前者是清音，后者是浊音。
在发音时，我们可以用手指感受到声带振动时发出的声音。
总结而言，重读音节是英语单词中发音相对重要、强调清晰的音节，用来表达词义；轻读音节是辅助词中较弱、发音短暂的音节，用来进行语法连接；略读是流利发音的一种方式，通常出现在常用词、助词和连词中；而浊音指的是声带振动的音素，与清音形成对照。
英语拼读发音规则：连读、略读、重读、断句、语调
英语拼读发音规则：连读、略读、重读、断句、语调说汉语时，我们讲究的是“字正腔圆、掷地有声”，而英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些重点词汇突出，弱化非重点词汇。
所以，对已经习惯了“字正腔圆”的我们来讲，就会觉得英语听起来“太含含糊糊”了，导致我们的听力不太好。
所以呢，不管是听读还是发音的时候，我们要注意练成“英语式”口语表达，注意英语中的连读和略读。
1、连读① 发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .② 发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
· [i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] usCome and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say [j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay [j] AnnPlease pay~Ann her salary.· 以[u:]或 [əʊ] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do [w] itDon't do~it again.2、go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show [w] usCan you show~us something else.注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)教学内容
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)TIPS:第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he mewe my coat meat eat2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音 desk,scratch,fetch,bath,front4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个Rcar,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音 park,hard,torch4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire2.相对re 音节单个元音+单个R+元音 zero,serious,hero,parent,curious5字母组合 1.元元组合 ai,au wait,because,fault,mainea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautifuloa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russiaui fruit,juiceay,ey,oy day,grey,boy,tray2.单元辅组合 al,aw, ball,tall,small,saw,pawig,igh, sign,high,night,ew new,few,dewow know,now,how,sow3.多元辅组合 air,augh hair,air,fair,caught,daughtereer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learneigh eight,height,oor,oar,oul door,board,boar,could,shouldower,our power,tower,hour,labour,flower非重读音节 1单元音节单个元音音节 a,e,i,o,uoffice,different,elephant,unselfishness,2 r 音节构成同重读音节 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise3字母组合构成同重读音节 window,nation,social,blackboard,bathroom4辅音音节在词尾的 m tm,dm seldom,autumn, 在词尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fl little,middle,trifle,animal,apple,table,crystlesl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle英语国际音标音标基础知识一．音节⒈什么是音节？⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写词尾加ing变为现在分词，双写词尾加ed变为过去式和过去分词。
但infer,refer,prefer三个词在变过去式、过去分词、现在分词时双写“r”,是重读开音节双写词尾。
⒊音节的划分
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
⑴两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：beatbeauty
标注单词重音一般规则如下：
54321
?______'_________university[?ju:n?'v?:s?t?]
'_________difficult['d?f?k?lt]
'______study['st?d?]
___good[g?d]
②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；
重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。
在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。
⒉音节的分类
⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。
①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：wenoseeseateabee
3.第三R音节单个元音+单个R+辅音park,hard,torch
4re音节1.绝对re音节单个元音+单个R+ecare,more,here,sure,tire
2.相对re音节单个元音+单个R+元音zero,serious,hero,parent,curious
英语中的一些变音现象及读音规则
英语中的一些变音现象及读音规则英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。
英语读音规则详细大全
英语读音规则详细大全一、单词重音1.重音等级单词重音一般分为三个等级：重读音节、次重读音节和非重读音节。
(1)重读音节单词中发音特别响亮的音节叫作重读音节。
所有的单音节词都是重读音节，双音节和多音节词一般有一个重读音节，如：English['ingliʃ]。
(2)次重读音节有的多音节词除有重读音节外，还有一个次要的重音节，如：separation [seps'teiʃan]。
(3)非重读音节非重读音节在单词中读得比较弱或模糊，一般不用符号表示。
如：granny['greni]中[ni]为非重读音节，garden['ga:dn]中[dn]为非重读音节。
2.双音节词的重读规则(1)双音节词重读一般规律是在第一个音节上重读，如：sister['siste]。
(2)“单音节词+前缀”构成的双音节词，重音在第二个音节上，如：about[a'baut]。
(3)“单音节词+后缀”构成的双音节词，重音在第一个音节上，如：teacher['ti:tʃə]。
3.多音节词的重读规则(1)多音节词一般是在倒数第三个音节上重读。
例如：geography[dʒi'ɔgrafi]。
(2)双音节词加了前缀或后缀以后，成了多音节词。
这些词按原来的词根的重读音节来读。
例如：discover[dig'kʌvə]。
(3)词尾有“-ic”，“tion”,“-sion”的词，在它们的前一个音节上重读。
重读音节上有次重音。
例如：revolution[,reva'lu:ʃan]。
4.复合词的重读规则(1)双音节复合词的重音.按一般规则在第一个音节上重读。
例如：anyone['eniwAn]。
2)有一些复合词有两个重音。
5.重音的转移(1)一些拼写形式相同的词，可以有不同的重音。
重音不同，它们的词义和词类也不同。
例如：desert['dezat]。
(2)有“de-”，“in-”，“re-”，“con-”，“pre-”等前缀的词也可以在第一个音节上重读。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
③相邻处是“元音字母+r+元音字母”时，r 属于前面。r 前的元音字母按-re 音节规律发音。如：dur-ing['dj??r??]
⑸不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：daugh-ter fa-ther tea-cher
移行时：⑴要按音节移，连字符“-”位于行末（如 picture）
⑵单个字母的音节不能单独留在行末（如 unit）或单独移至下行首（如 city）
eigh eight,height,
oor,oar,oul door,board,boar,could,should
ower,our power,tower,hour,labour,flower
非重读音节 1 单元音节 单个元音音节 a,e,i,o,u office,different,elephant,unselfishness,
54321
? ___ ___ '___ ___ ___ university[?ju:n?'v?:s?t?]
'___ ___ ___ difficult['d?f?k?lt]
'___ ___ study['st?d?]
___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；
重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。 以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写词尾加 ing 变为现在分词，双写词尾加 ed 变为过去式和过去分词。 但 infer,refer,prefer 三个词在变过去式、过去分词、现在分词时双写“r”,是重读开音节双写词尾。 ⒊音节的划分 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
⑴两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：beat beauty
四大发音规则
四大发音规则很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。
这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！一、连读规则：在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。
例如：1、not –at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all2、I'm working on-it.我正在努力。
3. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
二、略读规则：【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。
比如：bus stop keep peace part time team memberI don't know what to do.我不知道该做些什么。
〔两个辅音连接，只读后一个〕【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词，前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如：keep fit rob me sit down next door三、变音规则：在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如：1、——> [[]如：beautiful[C] ——> [a]如：box2、[a:]在[s][θ][v][f]鼻音（[m] [n][N]）前会变成[A]。
如：after answer path pass四、浊化规则：清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。
所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
TIPS:第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he me wemy coat meat eat2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音 desk,scratch,fetch,bath,front4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个Rcar,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音 park,hard,torch4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire2.相对re 音节单个元音+单个R+元音 zero,serious,hero,parent,curious5字母组合 1.元元组合 ai,au wait,because,fault,main ea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautifuloa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russiaui fruit,juiceay,ey,oy day,grey,boy,tray2.单元辅组合 al,aw, ball,tall,small,saw,pawig,igh, sign,high,night,ew new,few,dewow know,now,how,sow3.多元辅组合 air,augh hair,air,fair,caught,daughtereer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learneigh eight,height,oor,oar,oul door,board,boar,could,shouldower,our power,tower,hour,labour,flower非重读音节 1单元音节单个元音音节 a,e,i,o,uoffice,different,elephant,unselfishness,2 r 音节构成同重读音节 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise3字母组合构成同重读音节 window,nation,social,blackboard,bathroom4辅音音节在词尾的 m tm,dm seldom,autumn,在词尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fllittle,middle,trifle,animal,apple,table,crystlesl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle英语国际音标音标基础知识一．音节⒈什么是音节？⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法是语言学中的重要部分，对于掌握英语发音和拼写有很大的帮助。
以下是一些常见的英语单词发音规则和拼法：发音规则：
1.辅音通常发音较为重浊，元音则轻柔清晰。
2.在词尾或辅音前，通常发单词中的主要音。
3.辅音群组中，通常是第一个辅音发音，后面的辅音只发出很轻的“模糊”
音。
4.当清辅音/p/, /t/, /k/等在词首或元音之前，发音较轻。
5.在重读音节中，如果是闭音节，元音发短音，如果是开音节，元音发长音。
6.通常来说，元音在开音节中发字母本音，在闭音节中发短音。
7.有些元音在非重读音节中会弱读，例如元音o在com后面的弱读等。
拼法规则：
1.一般情况下，辅音浊化，例如s后面的清辅音等。
2.一般情况下，t在词尾时，浊化成d。
3.英语中没有“不送气”的清辅音，例如汉语中的“吃”、“喝”的声母。
4.在英语中，所有的辅音都是清浊成对的，例如p和b，t和d等。
5.元音o在大多数情况下的发音是相似的[o]，如love，bike等；在一些其他
情况中则可能为[ɔ]，如dog等；还有一些特殊情况如[ɒ]，如on等。
6.有些元音字母组合的发音是固定的，例如ai、ay通常读作[eɪ]，ow常读作
[əʊ]等。
7.有些单词的拼写和发音并不完全对应，需要通过记忆来掌握正确的发音。
以上是一些常见的英语单词发音规则和拼法，但需要注意的是，语言是复杂且多变的，这些规则并不能完全覆盖所有的情况。
因此，在学习英语发音和拼写时，还需要多听、多读、多练习，以更好地掌握英语的语言规律。
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
TIPS:第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he me wemy coat meat eat2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音 desk,scratch,fetch,bath,front4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个Rcar,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音 park,hard,torch4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire2.相对re 音节单个元音+单个R+元音 zero,serious,hero,parent,curious5字母组合 1.元元组合 ai,au wait,because,fault,mainea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautifuloa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russiaui fruit,juiceay,ey,oy day,grey,boy,tray2.单元辅组合 al,aw, ball,tall,small,saw,pawig,igh, sign,high,night,ew new,few,dewow know,now,how,sow3.多元辅组合 air,augh hair,air,fair,caught,daughtereer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learneigh eight,height,oor,oar,oul door,board,boar,could,shouldower,our power,tower,hour,labour,flower非重读音节 1单元音节单个元音音节 a,e,i,o,uoffice,different,elephant,unselfishness,2 r 音节构成同重读音节 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise3字母组合构成同重读音节 window,nation,social,blackboard,bathroom4辅音音节在词尾的 m tm,dm seldom,autumn, 在词尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fl little,middle,trifle,animal,apple,table,crystlesl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle英语国际音标音标基础知识一．音节⒈什么是音节？⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
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英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)TIPS:第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节3.多音节第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 catat cup sit this that her he me we my coatmeat eat2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读单音节加上前缀或后缀，在原词上重读3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音desk,scratch,fetch,bath,front4.第四闭音节单个元音+rr+元音sorry,hurry,marry,merry,mirror3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个Rcar,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse 3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音park,hard,torch4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire2.相对re 音节单个元音+单个R+元音zero,serious,hero,parent,curious5字母组合 1.元元组合ai,au wait,because,fault,main ea,ee,ei,eaueat,heat,meat,meet,deed,receive,beautifuloa,oo,oi,ouboat,coat,book,foot,soil,house,ia,ie,iobias,believe,violent,social,society,Russiaui fruit,juice ay,ey,oy day,grey,boy,tray 2.单元辅组合 al,aw,ball,tall,small,saw,paw ig,igh, sign,high,night, ew new,few,dew ow know,now,how,sow 3.多元辅组合 air,aughhair,air,fair,caught,daughter eer,ear,eir,deer,fear,near,heir,heart,learneigh eight,height, oor,oar,ouldoor,board,boar,could,shouldower,ourpower,tower,hour,labour,flower 非重读音节 1单元音节单个元音音节a,e,i,o,uoffice,different,elephant,unselfishness,2 r 音节构成同重读音节ar,er,ir,or,ursister,doctor,particular,surprise3字母组合构成同重读音节window,nation,social,blackboard,bathroom4辅音音节在词尾的 m tm,dmseldom,autumn, 在词尾的 n tn,dn,sn,fngarden,cotton,listen,offen,common, 在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fllittle,middle,trifle,animal,apple,table,crystlesl,pl,bl,gl,zlcastle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle英语国际音标音标基础知识一．音节⒈什么是音节？⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。
此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。
·相关链接：A syllable is part of a word that contains one vowel sound;it may also contain one or more consonant sounds.In general,the number of vowels in the word determines the number of syllables.:Pronouncing American English一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。
一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。
—《美国英语发音词典》⑵含有元音的音节和若干个辅音音素①只有一个元音音素（音节核peak）eye our hour ah②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda）am ought ease③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda）run must fill④含有成音节辅音的音节辅音+成音节/l、m、n/bottle people cotton bottom·相关链接：In a word like “bottle”,the weak syllable contains no vowel at all,but consists entirely of the consonants.We call this a syllabic consonant.在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。
我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。
⒉音节的分类⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。
在开音节中，这个元音字母发字母本身音。
①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。
预备知识只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。
①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。
有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“ˌ”来表示。
不重读的音节为非重读音节。
单音节词作重读处理，但不标重音符号。
标注单词重音一般规则如下：5 4 3 2 1ˌ______ '_________university[ˌju:nɪ'vɜ:sɪtɪ]'_________difficult['dɪfɪkəlt]'______ study['stʌdɪ]___ good[gʊd]②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。
应用：单词变形。
以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写词尾加ing变为现在分词，双写词尾加ed变为过去式和过去分词。
但infer,refer,prefer三个词在变过去式、过去分词、现在分词时双写“r”,是重读开音节双写词尾。
⒊音节的划分划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
⑴两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：beat beauty⑵两个音节相邻处只有一个辅音字母时（除r和字母组合外），如前面是开音节，该辅音字母属于后面；如前面是闭音节，该辅音字母属于前面。
如：stu-dent stud-y⑶两个音节相邻处有两个辅音字母时（除r和字母组合外），一个辅音字母归前一音节，一aaa 个归后后一音节。
如：run-ner win-ter⑷两个音节相邻处有字母r时：①相邻处是rr时，前者属于前面，后者属于后面，且前者按重读闭音节规律发音。
如：mar-ry②相邻处是“元音字母+r+其他辅音字母”时，r 属于前面并按-r音节规律发音。
如：far-ther③相邻处是“元音字母+r+元音字母”时，r属于前面。
r前的元音字母按-re音节规律发音。
如：dur-ing['djʊərɪŋ]⑸不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：daugh-ter fa-ther tea-cher移行时：⑴要按音节移，连字符“-”位于行末（如picture）⑵单个字母的音节不能单独留在行末（如unit）或单独移至下行首（如city）⑶有连字符的在连字符处断开（如picture-book）上行：...pic- ...u- ...cit- ... picture-下行：ture... nit ... y...book（正确）（错误）（错误）（正确）⒋元音气流不受阻碍，声带振动；辅音气流受阻碍，清辅音声带不振动，浊辅音声带振动。
⒌拼读方法辅音在前，元音在后，两者要相拼。
先发出辅音，然后连续过渡到元音的口形，发出元音的声音，中间不要有停顿。
元音在前，辅音在后，连续发出各自的音。
⒍元音音素和辅音音素：分类一：单元音（12个）：长元音：[i:][ɑ:][ɜ:][u:][ɔ:]短元音：[ɪ][e][æ][ʌ][ə][ʊ][ɒ]双元音（8个）：[aɪ][eɪ][ɪə][əʊ][ʊə][aʊ][eə][ɔɪ]清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][ts][tʃ][tr][h]浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dz][dʒ][dr][l][r][m ][n][ŋ]半元音（2个）：[w][j]分类二：元音：前元音：[i:][ɪ][e][æ]中元音：[ʌ][ə][ɜ:]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][ʊ][u:]双元音：[eɪ][aɪ][əʊ][aʊ][ɔɪ][ɪə][eə][ʊə] 辅音：爆破音：[p][b][k][g][t][d][tr][dr]摩擦音：[f][v][s][z][ʃ][ʒ][θ][ð][ts][dz][r] 鼻音：[m][n][ŋ]（舌）边音：[l]破擦音：[h][tʃ][dʒ]半元音：[w][j]国际音标和英语字母在书写方面的联系—从音标到字母和字母组合单元音：[i:]: ⑴e:h e sh e m e w e⑵ea:t ea ea t m ea t⑶ee:s ee tr ee s ee⑷ei:rec ei ve⑸ey:k ey⑹i:pol i ce pol i ceman pol i cewoman mach i ne⑺eo:p eo ple⑻ie:p ie ce f ie ld bel ie ve th ie f [ɪ]:⑴a:or a nge cabb a ge⑵ay:Sund ay holid ay⑶e:b e gin E nglish pr e tty cin e ma⑷ey:monk ey⑸i:i t i s i n b i g⑹y:cit y ver y sorr y⑺u:b u sy⑻ui:b ui ld b ui lding⑼ai:capt ai n[e]: ⑴a:a ny m a ny a nyone⑵ai:s ai d⑶ay:s ay s⑷e:p e n b e d y e s e gg d e sk⑸ea:br ea d h ea d br ea kfast⑹u:b u ry[æ]:a:b a g a m a nd a t s a d[ə]:⑴a:a long a bout b a nan a Can a n a Chin a⑵e:stud e nt op e n childr e n diff e r e nt⑶i:hol i day Apr i l⑷o:t o day welc o me p o lice⑸u:min u s aut u mn⑹er:fath er moth er broth er sist er⑺or:doct or f or get mirr or⑻ar:sug ar⑼re:met re ti re d fi re⑽ou:delici ou s previ ou s⑾ur:s ur prise Sat ur day⑿our:col our⒀ure:pict ure pleas ure⒁oar:cupb oar d⒂yr:mart yr sat yr[ɜ:]:⑴ear:l ear n ear th ear ly h ear d⑵er:h er t er m⑶ir:f ir st g ir l b ir d sk ir t s ir th ir d⑷or:w or k w or d w or ld⑸ur:n ur se t ur n h ur t Th ur sday⑹yr:m yr tle⑺our:j our nalist j our nal[ʌ]:⑴o: c o me n o ne l o ve o ther⑵oo:bl oo d fl oo d⑶ou:t ou ch c ou ntry en ou gh y ou ng⑷u:b u s s u n b u t c u t u p u s[ɑ:]:⑴a:cl a ss ban a na f a ther a fter⑵al:h al f p al m⑶ar:c ar f ar p ar k ar m st ar⑷au:au nt l au gh⑸ear:h ear t[ɒ]:⑴([w])a:w a nt w a sh w a tch wh a t⑵o:h o t o n n o t s o rry⑶ou:c ou gh⑷au:Au stralia[ɔ:]:⑴(w)a:w a ter⑵al:al l b al l c al l f al l h al l m al l sm al l t al k t al lw al l⑶([w])ar:w ar m qu ar ter⑷au:Au gust au tumn d au ghter⑸aw:dr aw s aw l aw⑹oor:d oor fl oor⑺ore:m ore bef ore⑻or:or f or sh or t sp or t⑼ou:b ou ght br ou ght th ou ght⑽our:f our y our⑾awe:awe awe d awe less⑿oar:b oar d blackb oar d cardb oar d⒀o:st o ry[ʊ]:⑴o:w o man w o lf⑵oo:b oo k l oo k g oo d f oo t⑶oul:c oul d w oul d sh oul d⑷u:p u t s u gar f u ll p u sh[u:]:⑴ew:fl ew gr ew revi ew J ew⑵o:d o t o wh o⑶oo:t oo z oo f oo d p oo l b oo t sch oo l⑷ou:s ou p gr ou p thr ou gh⑸u:bl u e gl u e J u ne⑹ui:fr ui t j ui ce⑺oe:sh oe双元音：[aɪ]:⑴i:t i me l i ke n i ce f i ne f i ve⑵y:m y b y wh y⑶i(g):si g n h i gh l i ght r i ght⑷ie:d ie l ie t ie[eɪ]:⑴a:n a me c a ke g a me f a ce⑵ai:r ai n tr ai n w ai t⑶ay: d ay m ay ok ay pl ay tod ay⑷ei:v ei l v ei n⑸ei(gh):ei ght ei ghteen ei ghty⑹ey:th ey⑺ea:gr ea t br ea k[ɔɪ]:⑴oi:oi l t oi let b oi l s oi l⑵oy:b oy t oy empl oy ee[aʊ]:⑴ou:ou t ab ou t h ou se bl ou se⑵ow:h ow n ow c ow[əʊ]:⑴o:g o n o n o se h o me⑵ow:sh ow kn ow yell ow wind ow⑶oa:g oa t b oa t⑷ou:sh ou lder th ou gh⑸oe:w oe[ɪə]:⑴e:z e ro c e real s e rious⑵ea:r ea l r ea lly id ea cer ea l⑶ere:h ere⑷ear:ear d ear h ear n ear cl ear⑸eer:b eer d eer pion eer[eə]:⑴air:air h air ch air⑵are:c are h are p are nt⑶ear:p ear w ear b ear⑷ere:th ere wh ere⑸eir:th eir th eir s⑹a:M a ry[ʊə]:⑴ure:s ure⑵oor:p oor⑶our:t our辅音：清辅成对辅音：[p]-[b] [t]-[d] [k]-[g] [f]-[v][s]-[z] [θ]-[ð] [ʃ]-[ʒ] [ts]-[dz] [tʃ]-[dʒ] [tr]-[dr]清音浊化：清辅音[p][t][k][tr]等在[s]后重读时由送气音变为不完全送气音，即发其浊辅音[b][d][g][dr]，但音标仍写成清辅音。