教子心得体会_共10篇 .doc

★教子心得体会_共10篇

范文一：教子心得体会教子心得体会

我女儿彭思闽从小活泼开朗、话多好动，喜欢看书，也很喜欢问问题，小学一直是班上的佼佼者，品学兼优、充满朝气、诚实正直、乐于助人、自立自强、团结友爱、责任心强，深得老师的喜爱和同学的尊重。但从进初中后，成绩有所下降，且没以前那样活沷了，对大人的话经常听不进去，有时还撒谎，大人指出什么问题总是改正不了，学习上也没以前那样用心，不善于独立思考。面对这种情况，我很是着急，通过与他人的交流和反思，一、

让孩子养成深思的学习习惯。

我家的是女孩子，性格比较腼腆，遇到问题不喜欢主动向别人

请教，常常会自己觉得已经懂了，而其实也不见得真懂，很多题目都理解得很片面。

所以我要求他能养成好学深思的好习惯，

不懂就是不

懂，不用怕难为情，要多问几个为什么。

二、

发现错误要及时改正。

孩子对分数一般不太在乎，

因此也常常不能认真改正错误，

他常

常是同一个错误一犯再犯。因此，我给他建了一本错题集，把他做错的题目都在这本本子上抄好，

再改正过来。

希望她每次考试前都仔细

复习一下。考试时一定要读清楚题目，认真审题，写完后一定检查，

查看有没有漏题、做错题。

三、

养成爱看书的习惯。

书是我们的良师益友，

一定要让孩子多看课外书。

我要求我的孩

子每看一篇文章都要做到先“读通”

，

由于小学生识字量的限制，

不可能对文章中的每一个字都能认识，

所以碰到生字让他查字典，

也

可以求教于老师、家长、同学。这样既可以读通课文，又可以在查到

字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫，时，

还增大了识字量，

为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。

其次是

“读

熟”同

，

课外阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。在扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。

四、

做到及时复习和预习

不管是语文还是数学，

每堂课都要解决很多问题，

如果单靠老师

的讲解很难全面消化掌握，

所以每天在孩子完成作业以后，

都会督促

他抽一部分时间把今天学过的知识再想一遍，

特别是一些重点掌握的

知识。不能留有疑问，做到今日事今日毕。再把明天要学习的内容看看，找找那些是自己看不懂不会的地方，用铅笔做个记号，或者在本子上记录下来，

在上课的时候就要更认真地听好这些不懂的地方，

从

开始的督促到后来的自觉，逐渐养成了自学的习惯，所以到现在，基本的知识都能掌握，每门功课也能均衡发展。

五、

养成独立思考的习惯

在学习上，

孩子遇到难题理所当然地想到要问我们父母，

可是我

家孩子很难顺利地从我们这里得到现成的答案，我们对他说：

“再好

好想想，仔细点、细心点。

”还是不会的话，我就会找类似的题目给

他讲解，从不直接给他答案。我们认为“授之以鱼不如授之以渔”

，

这倒也养成了他爱动脑筋、挑战困难的习惯。

著名教育家叶圣陶先生说：

“

凡是好的态度和方法，都要使他化

为习惯。只有熟练地养成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的

方法才能随时随地应用，好像出于本能、一辈子受用不尽。

”

因此，

培养孩子自学能力，使孩子的自学活动成为一种生活中必需的活动。

我们给了孩子生命，但不能替孩子去生活；我们寄予孩子梦想，但不能替孩子去实现。我们为孩子做了许许多多的事情。但对孩子最为有用的是我们选择的教育方式。

有人说天赋是靠遗传的，天才是可遇不可求的。这个观点是不全面的。只要你愿意，只要你领悟了教育的真谛，你的孩子同样能成为天才——一个全面的天才。

教育孩子需要大智慧。一个孩子假如他的天资能得到充分的发挥，最终可以具有100分的能力。那么这100分就是这个孩子的潜能。如果放任不管，就可能成为具有30分能力的人。他的潜能只发挥了一小部分。不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲剧。父母对孩子的成长的影响是巨大的，榜样的力量是无穷的。从某种意义上来讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长教育能力的竞争。学校教育是孩子学习书本知识的主要途径。在综合能力及人品素质等方面的培养上，家庭担负着十分重要的任务。对孩子的教育要注意方法。天才不是偏才，给孩子快

乐完整的人生也很重要。

赏识是人心灵深处最强烈的要求。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。没有赏识就没有教育。父母用行动体现出来的爱和赏识，对孩子的成长起着莫大的作用。环境是成长的沃土。孩子如果处于良好的环境中，就会成长为善良的有爱心的人；在恶劣的环境里长大，孩子则会变成不负责任、一无是处的人。如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩

子生活在赞许的环境中，他就学会自爱。

自尊是成长的动力。父母的不尊重是对孩子最严重的心理伤害。父母不但要尊重孩子的自尊心，更应该着力培养孩子的自尊心。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。尊重的前提是重视。孩子既愿意的到父母的表扬，也愿意忍受父母的批评，而最不希望自己被父母忽视。但有些父母常常因繁忙的日常生活所累，而忘记了去表扬孩子的优点，也忘记了在孩子困惑的时候帮孩子一把。相反，他们只有等到孩子犯错误之后才去关注他们。

自信是成长的起点。自信心事孩子对事物产生兴趣的基础。一个人只有具备足够的自信心才会有所行动。父母深刻激励能让孩子的自信心倍增，奋斗状态达到最佳，而最终实现梦想。

习惯是成长的力量。教育就是培养习惯。好的习惯能让孩子在不知不觉中健康的成长，不好的习惯则像缠在身上的铁链。它无形的限制着孩子的思想的行为，阻碍孩子的发展。初中时期的学生，正值年少，思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期。对问题的看法，对事情的处理，有他们自己独立的见解，但往往