中考生物 第二部分 重点专题突破 专题五 生物圈中的人复习 苏教版
中考生物知识点复习 专题五 生物圈中的人
中考生物知识点复习专题五生物圈中的人知识要点:人的食物来源于环境、人体内的物质运输、人体的能量供应、人体代谢废物的排出、人体的自我调节、人类的起源与进化、人对生物圈的影响。
1. (2017泰州)某同学经常不吃早餐,上午上课时左上腹部偶有疼痛感,该同学可能患病的器官是( )A. 胃B. 肝脏C. 心脏D. 肺2. (2017无锡)体重指数是反映人体胖瘦程度的重要指标,下列体重指数中表示体重正常的是( )A. <18B. 18~24C. 25~29D. >303. (2017巢湖)血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是( )A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 心脏4. (2017曲靖)俗话说“食不言,寝不语。
”“食不言”蕴含的科学道理是( )A. 吃饭时飞沫四溅,不卫生B. 防止食物进入气管C. 有说有笑影响进食D. 影响营养物质吸收5. (2017岳阳)下列器官中,能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血的是( )A. 肺B. 胃C. 肾D. 肠6. (2017益阳)下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是( )A. 膈——消化食物B. 肺泡——气体交换C. 皮肤——保护、排泄D. 膀胱——暂时贮存尿液7. (2017贺州)如图为四位同学在微信群里“晒”出的午餐食谱,谁的午餐设计得最合理( )第7题图A. 小田田B. 冰柠檬C. 太阳雨D. 小帅帅8. (2017福建)赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。
赛龙舟时,调节选手动作协调有序的系统是( )A. 呼吸系统B. 循环系统C. 运动系统D. 神经系统9. (2017内江)下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是( )A. 摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症B. 人体缺乏维生素B1会导致坏血病C. 儿童时期缺少生长激素会患呆小症D. 口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病10. (2017益阳)下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( )A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C. 古人类用火把食物烤熟, 改善了身体的营养,促进了脑的发育D. 从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式11. (2017牡丹江)人作为生物圈中的一员,与环境之间有密切关系,下列叙述不合理的是( )A. 人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B. 资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的C. 植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D. 生物圈是所有生物共同的家园,人类应该保护它12. (2017常德)从小肠吸收的葡萄糖,第一次进入心脏必须通过下列哪一血管( )A. 上腔静脉B. 下腔静脉C. 肺动脉D. 肺静脉13. (2017盐城)血液流经下列器官时,血浆中的代谢废物会减少的是( )①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱A. ③④⑥B. ⑥⑦⑧C. ①③⑧D. ④⑥⑦14. (2017南充)下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是( )A. 馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B. 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C. 肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的分解D. 蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收15. (2017日照改编)推理是由已知的判断推导出一个未知结论的过程,下列推理合理的是( )①尿液中有葡萄糖说明肾小管病变②体内炎症导致白细胞增加③尿液中有红细胞说明肾小球病变A. ①③B. ②③C. ①②D. ①②③16. (2017娄底)如图是呼吸系统模拟图,①是呼吸道,②表示肺,③指胸腔。
(苏教版)中考生物复习方案:第4单元《生物圈中的人》ppt课件
考 点 聚 焦
考点1 生殖系统的结构与主要功能
新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的,人的生殖 系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。由生殖系统结构 的不同造成的两性差异称为第一性征。
考点聚焦
专项突破
第9课时┃ 人的生殖和发育
[比较] 男性生殖系统和女性生殖系统
组成男性生殖系统的器官和各器官的功能可以概 括为:
考点聚焦
专项突破
第9课时┃ 人的生殖和发育
专 项 突 破
核心概念
人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞,通过受 精作用产生新的个体;其分泌的性激素对第二性征的 发育和维持具有重要作用。比较男性、女性生殖系统 的结构和功能。人的受精过程和胚胎发育过程。青春 期发育特点,养成青春期的卫生保健习惯。
考点聚焦
专项突破
第9课时┃ 人的生殖和发育
考点3 胚胎发育和营养
受精卵在________ 输卵管 经过细胞分裂形成最初的胚胎植 入子宫,胚胎在子宫继续____________________ ,形成 分裂、分化 各种组织、器官和系统。胎儿在子宫内的发育大约需要 280天。
考点聚焦
专项突破
第9课时┃ 人的生殖和发育
考点聚焦
专项突破
第9课时┃ 人的生殖和发育
例2 被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理 学家罗伯特·爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医 学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生 育的困扰”。 (1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞—— 受精卵 ,其胚胎发育的主要场所是________( 子宫 填“试 ________ 管”或“子宫”)。 (2)胎儿通过________ 胎盘 和脐带从母体中获得营养物 质和氧。 (3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复 更新所需要的________ 蛋白质 。
专题05 生物圈中的其他生物(二)【复习课件】-2023年中考生物一轮复习(通用版)
4.细菌、真菌和病毒
评 学习要点:微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌 价 和真菌;病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖;细菌是单细胞生物,无 目 成形的细胞核;真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核;有些微生物会 标 使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。
知识梳理
(二)真菌 1.常见真菌:酵母菌、香菇、牛肝菌、木耳、灵芝、蘑 菇、青霉、曲霉。 形态:多种多样。
知识梳理
2.结构:有单细胞的和多细 胞的,都具有细胞壁、细胞 膜、细胞质和细胞核,属于 真核生物。青霉的菌体是 由许多细胞连接起来的菌 丝组成的,组成青霉的菌丝 有两种:在营养物质表面向 上生长的直立菌丝,深入到 营养物质内部的营养菌丝。
抑菌
袋装肉肠 水果蔬菜 肉类罐头 袋装牛奶
真空包装法 冷藏法 罐藏法 巴氏消毒法
破坏需氧菌类的生存环境 低温抑制细菌、真菌的生长、繁殖 高温消毒和防止与细菌、真菌接触 高温杀死细菌、真菌
杀菌
考点精讲
—人类对细菌和真菌的利用
(2022·陕西)微生物(病毒、细菌和真菌)与人类生活密不可分。①~⑤中属于人类
专题05 生物圈中的其他生物(二)
评价目标 单元综述 知识梳理 易错提示 考点精讲 聚焦中考
评 3.动物在生物圈中的作用 价 学习要点:动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物
目 传粉、传播种子等方面的作用。 标 学习提示:通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点,学会用辩证的观点
2.(2022·滨州)结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物统称为微生物。下列相关叙 述正确的是( C ) A.细菌个体微小,必须借助电子显微镜才能看到 B.细菌没有成形的细胞核,通过自我复制的方式繁殖 C.青霉有成形的细胞核,通过菌丝吸收有机物,营腐生生活 D.病毒必须寄生在其他生物的活细胞里,通过分裂的方式繁殖
专题五生物圈中的人
专题五 生物圈中的人
中考生物-专题复习
考点2 血量、血型和输血
(1)正常成人血量占体重的 ________ 8% ,血量随性别、体 重略有差异。正常成人血液总量比较稳定,对于保证各器 官的功能是很重要的。 (2)ABO血型包括:________________________ A型、B型、AB型、O型 。输血 同型血为原则 应以输入__ ____________。健康成年人每次献血 200~300 ____________mL 是不会影响健康的。
[解析] 葡萄糖是主要的供能物质。
专题五 生物圈中的人
中考生物-专题复习
► 类型二
考查合理膳食与食品安全
例2 母亲节这天,小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一 份丰盛的晚餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养 搭配上看,你认为增加下列哪种食物更加合理 ( A ) A.香菇炒油莱 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥
专题五 生物圈中的人
中考生物-专题复习
(3)营养物质的吸收 口腔和食道基本不能吸收营养物质;胃只能吸 收少量水分、无机盐和酒精;小肠的毛细血管能够 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐 和维生素,小肠的毛细淋巴管吸收大部分的甘油; 大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
[注意 ] 小肠吸收甘油、脂肪酸有两种途径,大
[解析] 晚餐中的米饭富含淀粉等糖类,大虾、红焖鱼 和炖豆腐中富含蛋白质等,缺少含有维生素较多的蔬菜。
专题五 生物圈中的人
中考生物-专题复习
考点整合
考点1 人体消化系统的组成
(1)消化系统
部位 消化腺 消化液 消化酶 口腔 唾液腺(大唾液腺 在口腔外) 唾液 淀粉酶 胃 胃腺 胃液 蛋白酶 肝脏 (在小肠外) 胆汁 无 小肠 胰腺 (在小肠外) 胰液 消化淀粉、 蛋白质、脂 肪等的酶 ① 麦芽糖、麦芽糖 ③ 肠腺 肠液 消化淀粉、 蛋白质类、 脂肪等酶 ② 葡萄糖 无消化作用,但能吸收少量水、无 机盐和部分维生素,其内的共生细 菌也能合成一些维生素 大肠
苏教版初中生物中考复习提纲
生物中考考点知识班级姓名:主题一:科学探究(7.9分)二、探索生命的方法⒈科学探究的一般方法:、、、。
⒉除了不同外,其他因素都相同,设置两组实验为了形成。
3. 是为了使实验结果更加准确。
主题二:生物体结构层次(10.1分)第2章探索生命一、探索生命的器具⒈显微镜的放大倍数=显微镜下呈的像是像,如视野中看到P,则玻片上看到。
把视野右上方的物象移动到中央,玻片往移动即可。
在低倍镜下:细胞数目,个体,视野高倍镜下:细胞数目,个体,视野光线较强时,使用和遮光器上较小的孔,光线较暗时使用和遮光器上较大的孔。
⒉显微镜的使用:(1)取镜,安放(2)对光(白亮的视野)(3)调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;最后调,使物象更加清晰。
)(4)观察(右眼,左眼观察)⒊制作临时玻片标本:(1)擦(擦载玻片和盖玻片),(2)滴(植物:滴;人和动物:滴)(3)取(材料),(4)展(5)盖(盖上盖玻片),(6)染(用染色),(7)吸(吸去多余的水)制作临时玻片标本材料要求:第3章细胞是生命活动的基本单位植物和动物细胞结构和功能⒈细胞壁:细胞膜:细胞核:线粒体:叶绿体:液泡:⒉植物细胞比动物细胞多了:第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化⒈生物体由小长大是由于和。
⒉细胞分裂:指一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂时,染色体加倍,平均分成两份移动到细胞两边,细胞中间长出,植物还长出,这样一个细胞分成两个细胞。
细胞分化:分裂的细胞在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化后形成不同的。
3 动物组织:、、、血液是一种组织。
植物组织:、、、例:叶脉属于,叶肉属于,叶表皮属于。
二、多细胞生物体的组成植物的器官:营养器官:生殖器官:植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体人体和动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体人和动物的结构层次比植物结构层次多了:人的各项生命活动在神经系统和内分泌系统的调节下完成的。
三、1.单细胞生物有:。
《2023中考生物会考复习专题05 生物圈中的其他生物(二)》背诵清单与跟踪训练(教师版)
专题05 生物圈中的其他生物(二) 背诵清单+跟踪训练2022版课程标准新版课标解读 3.动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
4.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌;病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖;细菌是单细胞生物,无成形的细胞核;真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核;有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。
◆通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点,学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。
◆能够说明微生物的分类及其相互关系;对于给定的微生物,尝试根据特征进行分类;培养并观察细菌的菌落;用放大镜或显微镜观察酵母菌和霉菌。
能够分析不同微生物与人类生活的关系。
背诵清单一知识点一 动物在生物圈中的作用(1)动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生3.动物在生物圈中的作用学习要点:动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
学习提示:通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点,学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。
背诵清单目标导航物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
(2)动物促进生态系统的物质循环(二氧化碳、水、无机盐的循环利用)。
(3)帮助植物传粉、传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
(4)在仿生和生物防治方面也有重要作用。
仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备,就叫仿生.(如:长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等)。
1.(2022八上·深圳期末)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是()A.促进生态系统的物质循环B.限制植物的过度生长C.帮助植物传粉和传播种子D.维持生态平衡【答案】A【解析】动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
中考生物专题训练五生物圈中的人生命活动的调节试题
中考生物专题训练五生物圈中的人?生命活动的调节?一、选择题1.糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。
以下各项中与上述疾病相对应的激素是A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素 B。
生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.胰岛素、甲状腺激素、生长激素 D.甲状腺激素、胰岛素、生长激素2.以下哪些疾病与激素分泌异常无关?A.糖尿病和巨人症B.糖尿病和呆小症3.正在进展的南非足球世界杯的比赛中,运发动每踢进一个球,都会引起全场狂热的欢呼。
很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象,这是由哪一种激素分泌增多引起的? B.性激素 C.肾上腺激素 D.生长激素4.假如切除成年狗的甲状腺,一段时间是后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。
说明甲状腺激素能A.促进幼小动物的发育B.进步血糖浓度C.进步神经系统的兴奋性D.促进蛋白质合成5.某人生长缓慢.身材矮小,经检查属于侏儒症患者。
其病因是A.幼年时生长激素分泌缺乏 B。
幼年时生长激索分泌过多C.幼年时甲状腺激素分秘缺乏 D。
成年时生长激素分泌缺乏6.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100克,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将结果绘成如以下图所示曲线。
据图分析以下表达正确的选项是( )。
A.曲线a代表糖尿病患者B.曲线a在1~2小时下降主要是血糖合成糖元所致A.生长激素 B.促性腺激素 C.甲状腺激素 D.雌性激素A.侏儒症和呆小症B.白化病和地方性甲状腺肿9.以下有关激素调节的表达,正确的选项是A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用B.主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C.生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D.幼年时期,垂体分泌的生长激素缺乏那么会患呆小症10.某人现年30岁,身高90cm,最近通过了某科技公司的应聘考试,被聘为计算机软件开发工程师。
他身材矮小,主要原因是A.幼年时缺碘 B.幼年时缺钙C.幼年时生长激素分泌过少 D.幼年时甲状腺激素分泌过少A.尿素 B.激素 C.消化液 D.汗液12.以下有关人体激素的表达,错误的选项是A.激素是人体内分泌腺的分泌物 B.激素直接进入血液,运往全身C.人体内激素种类多,含量大,是调节人体生理活动的主要物质13.研究者给家兔注射链脲佐菌素〔可破坏胰岛细胞〕后,会发现家兔血液中哪种激素含量降低?A.生长激素B.肾上腺素C.甲状腺激素 D.胰岛素14. 在人的神经系统中,脑与躯干、内脏之间的联络通路是A.脊神经 B。
中考生物复习提纲(苏教版)
生物圈中的人1、人体需要的营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、和无机盐。
2、缺乏症:维生素A—夜盲症;维生素D—佝偻病;维生素B—脚气病;维生素C—坏血病。
3、人体的消化系统有消化道和消化腺两大部分组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。
消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。
唾液腺——分泌唾液(唾液含唾液淀粉酶);胃腺——分泌胃液(胃液含胃蛋白酶);肝脏——分泌胆汁(胆汁不含消化酶);胰腺——分泌胰液;肠腺——分泌肠液(胰液、肠液都含消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪的酶)4、食物的消化(1)淀粉麦芽糖葡萄糖(2)蛋白质氨基酸(3)脂肪脂肪微粒甘油+ 脂肪酸5、营养物质的吸收过程:(1)人的口腔和食道几乎没有吸收养分的功能(2)胃:吸收少量的水和酒精。
(3)小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素。
(4)大肠:吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。
6、小肠的结构与小肠吸收相适应的特点:(1)小肠长(5-6米)(2)小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,可增大表面积;(3)小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管;(4)绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,由一层上皮细胞构成。
7、血液由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
功能:血浆——运载血细胞,运输养料和废物。
红细胞(无细胞核)——运输氧和部分二氧化碳。
白细胞(有细胞核)——吞噬病菌,防御保护。
血小板(无细胞核)——止血,加速凝血。
三种血细胞的结构特点、数量和功能红细胞(成熟)白细胞血小板结构特点无细胞核有细胞核,个体较大无细胞核,个体最小数量男 5.0×1012个/升女 4.2×1012个/升(4~10)×109个/升(1 ~3)×1011个/升功能具有运输氧的功能;还能运输部分二氧化碳。
有些可吞噬病菌对人体起着防御和保护的作用。
有止血和加速凝血的作用。
中考生物复习 知识点 苏教版
中考生物复习知识点苏教版中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战,而生物作为其中的一门学科,掌握好相关知识点至关重要。
苏教版的生物教材涵盖了丰富的内容,为了帮助同学们更好地复习,下面将对一些重要的知识点进行梳理。
一、细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。
植物细胞和动物细胞在结构上有一些共同之处,比如都有细胞膜、细胞质、细胞核等。
但植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等独特的结构。
细胞膜具有控制物质进出的作用,能够让有用的物质进入细胞,同时将有害物质挡在细胞外。
细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,其中包含许多细胞器,如线粒体是细胞呼吸的主要场所,为细胞的生命活动提供能量。
细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质 DNA,控制着细胞的生长、发育和遗传。
植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用,叶绿体是光合作用的场所,能够将光能转化为化学能,并将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
液泡中含有细胞液,溶解着多种物质。
二、细胞的分裂和分化细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂过程中,细胞核中的染色体先复制,然后平均分配到两个子细胞中,保证了子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞分化是指同一来源的细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的结果形成了不同的组织,如上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。
三、生物体的结构层次多细胞生物体的结构层次从微观到宏观依次为:细胞→组织→器官→系统→个体。
植物的组织包括分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。
器官有根、茎、叶、花、果实、种子。
动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
器官则有心、肝、肺、肾等。
系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起,共同完成一种或几种生理功能。
例如,人体的消化系统由消化道和消化腺组成,能够完成食物的消化和吸收。
四、绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
(苏教版)生物中考复习资料
▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间▲对生物有影响的非生物因素:光、水分、温度等▲探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流▲生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳光、水、空气、温度▲植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲生物圈是最大的生态系统。
▲ 生物的生存依赖于环境,以各种方式适应环境,影响环境。
▲ 显微镜结构:镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。
中央有通光孔。
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
每个光圈都可以对准反光镜:可转动,光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲植物细胞的基本结构:细胞壁:支持、保护细胞膜:控制物质的进出,细胞质:液态,可流动。
细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进行光合作用的场所,▲ 植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。
动物细胞没有细胞壁和液泡。
▲细胞中的物质:有机物:糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物:水、无机物、氧等,这些都是小分子▲綠色植物的细胞:叶绿体:进行光合作用。
线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。
二者联系:都是细胞中的能量转换器▲动植物细胞都有线粒体。
▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断▲DNA和蛋白质组成染色体▲生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
苏科版中考生物知识点冲刺复习
第二节:生物与环境的关系(答案版) 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
生态因素分为非生物因素和生物因素 光、水、温度、空气和土壤等属于非生物因素。
影响某种生物生活的其他生物叫做生物因素。
2、下列现象体现了生物和环境怎样的关系 (1)干旱能使粮食减产(环境影响生物) (2)仙人掌叶退化成刺减少水分的散失(生物能适应环境) (3)蚯蚓体表有刚毛有助于它们的爬行运动(生物能适应环境) (4)蚯蚓能使土壤变得疏松(生物能影响环境) (5)大树底下好乘凉(生物能影响环境) 第一节:探索生命的器具一、显微镜的各部分名称1、目镜2、镜筒3、转换器4、物镜5、载物台6、通光孔7、遮光器 8、压片夹9、反光镜 10|粗准焦螺旋11、细准焦螺旋 12镜臂13、镜柱 14、镜座二、显微镜的使用方法(要记住操作顺序)1、取镜:一手握镜臂,另一手托镜座 ,放置在离实验桌边缘5厘米处。
2、选择镜头:先选择低倍的物镜和目镜进行观察。
被观察物体放大倍数等于目镜的倍数乘以物镜的倍数。
3、对光(和物镜、遮光器、反光镜有关)(1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
(2)转动反光镜,从目镜中可以看到一个明亮的视野。
要点:光线强,用反光镜的平面,小光圈;光线弱,用反光镜的凹面,大光圈。
4、放置标本把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压好要点:显微镜下看到的物体必须是薄而透明的。
5、粗调节(1)调节粗准焦螺旋 ,使镜筒先下降。
要点:镜筒下降时,眼睛要看着物镜,以免物镜压碎玻片标本 。
2)眼看目镜,调节粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到找到物像。
要点:双眼同时睁开,6、细调节调节细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰例1:观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方向移动玻片;例2:不同的玻片标本上分别写有6放在显微镜下看时,看到的是9 。
污点判断:12 13 14起放大作用的是目镜和物镜;能转换镜头的是转换器; 能反射光线的是反光镜;光线的强弱和遮光器和反光镜有关。
2024年苏科版生物中考总复习第二部分重难点专题突破专题四生物圈中的人
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3. 如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列叙述错误的是( D )
A. 唾液淀粉酶能催化淀粉分解
B. 唾液淀粉酶在b温度时活性最强
C. 温度a和c时的酶活性基本相同
D. 温度由a到c过程中酶活性逐渐增强
第3题
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4. 下列关于哺乳动物运动系统的叙述,错误的是( D ) A. 骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统 B. 一个动作是由多组骨骼肌在神经系统和内分泌系统的支配下, 共同完成的 C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两个部分 D. 一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上
第二部分 重难专题突破
专题四 生物圈中的人
生物圈
考点一 人体的物质和能量来源于食物
1. (2023·益阳)图甲是人体消化系统示意图,图乙是中国居民“平衡
膳食宝塔”。下列说法错误的是( D ) A. 蛋白质最先在③中开始被消化
B. 图甲中④分泌的胆汁能乳化脂肪
C. 淀粉在图甲中①和⑥所示器官内被消化
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考点五 人体生命活动的调节 5. (2023·秦皇岛海港期末改编)下列关于人体生命活动的调节中,现
象和解释对应正确的是( C ) A. 望梅止渴——人生来就有的非条件反射 B. 地方性甲状腺肿——成年时期甲状腺素分泌过多 C. 醉酒后,步态不稳——酒精麻醉小脑,小脑协调、平衡身体的能力 受到影响 D. 手指被针扎到,感觉疼痛但肌肉无收缩反应——反射弧的传入神 经受损
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2024年苏科版生物中考总复习第二部分重难点专题突破专题四生物圈中的人
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6. 学完“人体内废物的排出”这一节内容后,萌萌总结了以下生活习惯, 其中说法不科学的是( A ) A. 早上起床先喝水,体内废物会积累 B. 每天喝足八杯茶,皮肤美丽又光滑 C. 课间排泄不要忘,课堂憋尿累膀胱 D. 健康习惯勤养成,体内废物无处藏
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2. 如图为人体部分血液循环示意图,下列说法不正确的是( D )
A. 图中心房为左心房
B. 乙类血为动脉血
C. 甲类血所在的血管为动脉
第2题
D. 图中的心室壁是心脏四腔中最厚的
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3. 第五届中国国际进口博览会于2022年11月5日至10日在上海成功举办,
第3题
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4. 中国女排的拼搏精神激发了很多同学对排球的兴趣,在反复练习中,同
学们的垫球技术越来越好(如图所示)。下列叙述正确的是( B )
A. 垫球动作一旦练成,就终身不忘
B. 视觉的形成部位是大脑皮质的视觉中枢
C. 这是神经和运动系统共同调节的结果
D. 大脑指挥精准垫球是非条件反射
一次性机器人“火眼金睛”磁控胶囊胃镜现身“进博会”,病人吞下
它后,利用智能技术,在5G网络远程操控下,胃镜检查只需15分钟即
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(2)血液由D流出到达F,若F表示臀部肌肉的毛细血管 网,在臀部注射药物,药物随血液最先到达心脏的 [ A ],完成了血液循环中的_体__循环。 (3)心脏主要由__肌__肉__组织构成,心脏壁最厚的腔是 [ D ],它能将血液泵向全身。心脏内有瓣膜,保证血 液只能从心房→_心__室__→动脉,而不会倒流。 【解析】(1)图中A为右心房,B为左心房,C为右心 室,D为左心室。由C右心室流出的静脉血到达E肺部毛 细血管网时,血液和肺泡发生气体交换,肺泡内的氧进
【解析】人类和类人猿都起源于森林古猿,A错误;分子 生物学的发展为人类起源提供了有力证据,B正确;现代 人起源于森林古猿,经过南方古猿(开始直立行走)、 能人、直立人、智人等阶段,发展为现代人,C正确;人 类的进化过程是一个自然选择的过程,D正确。
重难点2 人体内的物质运输 例2(’15泉州)如图中A~D表示心脏的四个腔,E、F表 示某器官内的毛细血管网,箭头表示血流方向。请据 图分析:
面包膜构成,具有 的功能。 (4)比赛中,某运动员因争抢篮球只是扭伤了腰部, 结果却造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分 析他应该是损伤了腰部的[ 4]_脊__髓___,并且该结构中 的排尿,排便中枢失去了[ 1]_大__脑___的控制。 【解析】(1)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干 三部分,大脑由两个脑半球组成,大脑半球的表层是 灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的 最高级中枢;小脑位于背侧,大脑的后下方,小脑的
小囊、肾小管组成的运输原尿、尿液的管道网,当①为滤 过作用时,则②为重吸收作用。(5)神经调节是指神经系 统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协 调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动; 激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送, 对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。神经 调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动; 所以若A为神经系统,B为甲状腺,当①表示神经调节的过 程时,则②可表示激素调节过程。
程,当A表示血浆、B为红细胞时,经过①过程后的氧 气大多会与红细胞中的血红蛋白结合在一起。(4)尿 的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸 收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的 蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过 到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部 分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液, 而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形 成尿液。若A为肾脏内所有血管组成的血管网,B为肾
输血路程长的功能相适应的。血液的流动有一定的方 向,通过静脉进入心房,由心房进入心室,再通过动 脉离开心脏,血液流动时不会倒流,这是由于心房和 心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,这些瓣膜只能单 方向开放。
重难点3 人体的新陈代谢 例3(’15孝感)如图可用于描述人体内进行的某些生 理活动。
①
A
B
②
(5)若A为神经系统,B为甲状腺,当①表示神经调节 的过程时,则②可表示__激__素__调节过程。 【解析】(1)若此图用于表示肺循环,当A为肺、B为 心脏时,血液与肺泡之间的气体交换:血液中的二氧化 碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样血液由静脉 血变成了动脉血;所以血管①中的血液为动脉血。(2) 若此图用于表示肺通气的过程,当A表示空气、B为肺泡 时,则①(吸气)和②(呼气)是通过呼吸运动完成的。 (3)若此图用于表示红细胞运载氧气的过程
重难点4 人体的自我调节 例4(’15泰安)我国每年进行的CAB篮球联赛,对运 动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合如图人体 神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列 问题:
(1)赛场上,运动员从看到篮球到准确完成投篮的过 程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ 1] _大__脑__,与维持身体平衡,协调动动有关的结构主要是 [ 2]_小__脑__。 (2)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟 通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与 _语__言__(__或__文__字_)__有关的神经中枢。 (3)运动员能快捷、灵敏地进行比赛还与遍布全身的5 密切相关,该结构是由[ 8 ]_神__经__纤__维__集结成束,外
入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,经过肺部气体交 换,含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红 的动药物经臀部毛细血管吸收后随血液流经臀部 静脉进入下腔静脉,然后进入右心房,完成体循环。 (3)肌肉组织具有收缩和舒张的功能,心脏在血液循 环中起泵的作用,其动力主要来自心脏壁收缩产生的压 力,因此,心脏主要由肌肉组织组成。心脏的四个腔中, 左心室的壁最厚,是因为它要将血液泵向全身且与
第二部分 重点专题突破
专题五 生物圈中的人
知识网络
典例精析
重难点1 人类的起源与进化 例1下列关于人类的起源和进化的说法不正确的是
(A ) A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B. 分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据 C. 现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成的 D. 人类的进化过程与自然选择有关
(1)若此图用于表示肺循环,当A为肺、B为心脏时, 则血管①中的血液为_____动__脉(血填“动脉血”或“静脉 血”)。
(2)若此图用于表示肺通气的过程,当A表示空气、B 为肺泡时,则①(吸气)和②(呼气)是通过 _呼__吸__运__动_ 完成的。 (3)若此图用于表示红细胞运载氧气的过程,当A表示 血浆、B为红细胞时,经过①过程后的氧气大多会与红细 胞中的_血__红__蛋__白___结合在一起。 (4)若A为肾脏内所有血管组成的血管网,B为肾小囊、 肾小管组成的运输原尿、尿液的管道网,当①为滤过作 用时,则②为_____重__吸_作收用。