自考组织行为学历年简答论述题.doc

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自考组织行为学试题及答案

自考组织行为学试题及答案

自考组织行为学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学的研究对象主要是()A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织内部的所有行为答案:D2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?()A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求答案:D3. 在组织中,领导的权威主要来源于()A. 奖励权力B. 强制权力C. 法定权力D. 专家权力答案:C4. 下列哪项是双因素理论中的激励因素?()A. 工作条件B. 公司政策C. 工作成就D. 薪酬水平答案:C5. 组织文化的核心是()A. 价值观A. 使命陈述C. 视觉标识D. 行为准则答案:A6. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下哪项属于保健因素?()A. 工作责任B. 工作成就C. 薪酬D. 晋升机会答案:C7. 下列哪项不是有效的团队决策的特点?()A. 快速B. 合法C. 一致D. 信息充分答案:A8. 在组织中,社会惰化现象是指()A. 个体在群体中工作不如单独工作时努力B. 群体中的个体比单独工作时更努力C. 群体决策总是比个体决策更准确D. 群体中的个体倾向于承担更多的工作责任答案:A9. 下列哪项不是有效的领导者应具备的特质?()A. 智力B. 责任心C. 社交能力D. 过度自信答案:D10. 组织变革的驱动力不包括()A. 技术进步B. 市场竞争C. 组织内部的惯性D. 法律法规的变化答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。

答案:泰勒的科学管理理论主要包括以下几个方面:(1) 工作元素分析,即通过时间和动作研究确定最有效的工作方法;(2) 科学选工,选择最适合某项工作的工人;(3) 工作标准化,确保所有工人都使用最有效的工作方法;(4) 差别计件工资制,根据工人的生产效率给予不同的工资;(5) 管理职能与执行职能分离,管理者专注于规划和组织,工人专注于执行。

2023年10月00152组织行为学真题及答案

2023年10月00152组织行为学真题及答案

2023年10月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152一、单项选择题:本大题共 25 小题,每小题 1分,共25分。

1.基于人际关系学说的人性假设是A.经济人假设B. 社会人假设C. 自我实现人假设D. 复杂人假设2. 卢因的群体动力理论可用公式 B=f(P·E)表示,其中E表示A. 个体行为B. 个体所处的群体环境C. 个体的内部驱动力D. 个体的心理状态3. 产生于有机体组织需要状态的内驱力是A. 原始性内驱力B. 继发性内驱力C. 目的性内驱力D. 情境性内驱力4. 归因三要素是共同性、一贯性和A. 一致性B. 目的性C. 决定性D. 特殊性5. 态度的 ABC模型中,A 指的是A. 态度情感成分B. 态度行为意向成分C. 态度行为成分D. 态度认知成分6. 在知觉过程中,人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最为合理的说明,使其具有一定的意义,这样的特性是知觉的A. 整体性B.恒常性C. 选择性D.理解性7. 直接对某主管负责,向某主管报告工作的下属同其主管之间构成的群体是A. 利益型群体B. 任务型群体C. 命令型群体D. 友谊型群体8. 凝聚力表现在成员的心理感受方面,即为认同感、力量感与A. 归属感B. 参与感C. 幸福感D. 获得感9. 沟通过程的最后一个环节是A. 传递B. 编码C. 译码D. 反馈10. 若要在组织中营造一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织的最终目标,最行之有效的沟通网络方式是A. 轮式B. 环式C. 全通道式D. Y式11. 群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调的社会心理现象是A. 从众效应B. 协同效应C. 共生效应D. 心理相容12. 团队工作的主旨是委托与A. 命令B. 协调C. 授权D. 赋能13. 破坏性冲突的典型特征是A. 关心胜负B. 关心目标C. 对事不对人D. 促进沟通14. 按照组织的社会功能分类,政府部门属于A. 以经济生产为导向的组织B. 以政治为导向的组织C. 整合组织D. 模型维持组织15. 下列不属于组织结构设计古典原则的是A. 分工原则B. 统一指挥原则C. 制约性原则D. 控制幅度原则16. 良好的组织文化能够激发组织成员的士气,并使组织成员产生对本职工作的自豪感、使命感和归属感,从而产生强大的向心力,这体现的是组织文化的A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 激励功能17.企业家的基本精神是A. 创新B. 学习C. 进取D. 坚韧18. 学习型组织中的领导者能够形成组织机构、组织政策和策略以及组织发展的理念。

自考组织行为学试题和答案

自考组织行为学试题和答案

全国2009年4月自考组织行为学试题和答案课程代码:00152一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)1.人的行为特点是()A.适应性B.系统性C.静态性D.不可控性2.下列选项中不是..组织行为学学科性质的是()A.边缘性B.系统性C.两重性D.应用性3.离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一,其常用指标标准差的计算公式为()A.B.C.D.4.人的知觉过程一般经历的阶段是()A.三个B.四个C.五个D.六个5.“时间就是金钱”是一种()A.理性价值观B.政治性价值观C.集体价值观D.社会价值观6.任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果,这体现的是创造性行为的()A.首创性B.主动性C.适应性D.独特性7.事业生涯是一种过程,是一种与()A.家庭生活有关的连续经历B.学习有关的连续经历C.社会交往有关的连续经历D.工作有关的连续经历8.下列选项中不是..个人加入群体的原因的是()A.地位需要B.自尊需要C.情感需要D.人为需要9.小群体与大群体相比,其优势主要在于()A.完成任务速度快B.易解决复杂问题C.绩效水平高D.凝聚力强10.下列沟通形式中属于正式沟通的是()A.偶然式B.全方位式C.集束式D.流言式11.一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()A.性格外向喜欢与人交往的人B.性格外向不喜欢与人交往的人C.性格内向喜欢与人交往的人D.性格内向不喜欢与人交往的人12.一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人,其个性品质是()A.十全十美B.平庸又犯小错1C.能力超群略有小错D.平庸但很守规矩13.下列四种形式中,不属于...相互依赖性的类型的是()A.联营式B.顺序式C.互惠式D.协作式14.一般认为冲突大约要经历的阶段是()A.三个B.四个C.五个D.六个15.领导者的地位与权力主要来源于领导者的()A.影响力B.号召力C.指挥力D.领导力16.领导者的素质是一种后天的习惯,是一种务实的结合,是可能学来的。

自考 组织行为学 论述题

自考 组织行为学 论述题

1.1.试论述管理者研究组织行为学的重要意义和作用。

2.1.试论述组织行为学研究方法所应具备的特征。

2.2.论述组织行为学的四个步骤研究过程。

3.1.试论述一下归因理论在管理中的应用。

3.2.联系实际说明管理者应如何提高员工的组织认同感和工作态度。

3.3.联系实际说明“控制方位论”在管理中的应用。

1.1.试论述管理者研究组织行为学的重要意义和作用。

答:管理者研究组织行为学的重要性和迫切性,主要是由组织行为学的实质和管理者的工作性质所决定的。

加强组织行为学的研究,对于改进管理工作和提高管理水平;对于培养和选拔各类管理人才;对于提高领导素质、改进领导作风、掌握领导艺术;对于改善领导与群众以及各种人际关系、调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性;对于增强群体凝聚力和整个组织的活力;对于提高工作绩效,加快社会生产力的发展,都具有重要的意义和作用。

(1)研究组织行为中的个体行为与管理,可以提高管理者知人善任,合理使用人才的水平。

组织中的每一个人均有他们各自的个性特征,有他们不同的认知、气质、能力、性格、兴趣、价值观、理想、信念、需要、动机等,通过对个体心理行为差异的研究,使管理者能够全面地了解每个人的特点和能力的所长与所短,从而安排与之相适应的工作岗位和职务,真正做到扬长避短、人尽其才。

才尽其用,发挥人力资源的最佳效益。

同时,也可为我国当前的劳动人事制度的改革,为制定选人、用人、育人和留人的政策,提供科学依据。

(2)研究组织行为中的群体行为与管理,可以使管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。

组织中的职工决不可能孤立行事,必然在一定的工作群体中与他人协作配合,从而发生各种各样的关系。

其中有正式群体和非正式群体,管理者把组织中的正式群体和非正式群体的作用结合起来。

工作群体只有在管理者正确的领导下,群体凝聚力和向心力越高,群体工作的绩效才能越好。

(3)研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高领导素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性。

组织行为学(仅简答和论述题)

组织行为学(仅简答和论述题)

组织行为学1、运用所学的激励理论说明在对员工的激励中,金钱为什么不是万能的。

答:一般认为,激励理论可分为内容型激励理论和过程型激励理论。

内容型激励理论主要包括:马斯洛的需要层次理论、阿德佛的ERG理论、麦克利兰的三重需要理论、赫茨伯格的双因素理论,以及内部动机与外部动机理论等。

过程型激励理论主要包括:弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论、洛克的目标设置理论,以及斯金纳的强化理论等。

无论是哪一种激励理论,金钱在对员工的激励中都有着不可否认的作用。

如公平理论认为金钱对员工之所以重要,除了交换价值外,还有象征价值,员工会把工资视为一种主要产出,并和自己的投入进行对比,以此判断自己是否受到公平对待。

同时,强化理论和期望理论也都证实了金钱作为激励因素的价值。

对于前者,如果工资根据绩效而变化,则会鼓励工人付出更多努力。

与期望理论一致,金钱会起到激励作用,因为它被看成能够满足员工的个人目标,并且依赖绩效标准。

但同样还是这些理论,却从另外的角度证实了金钱在员工的激励过程中并不是万能的,金钱只能在某些情况下对某些人有激励作用。

下面根据其中几种代表性激励理论进行具体分析:(一)根据马斯洛的需要层次理论:马斯洛认为,人类有五种基本需要,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

马斯洛把五种基本需要分为高、低两级,其中生理需要、安全需要、社交需要属于低级的需要,这些需要通过外部条件使人得到满足,如借助于工资收入满足生理需要,借助于法律制度满足安全需要等。

尊重需要、自我实现的需要是高级的需要,它们是从内部使人得到满足的。

一个人只有通过自己的努力,才能获得名誉和地位,也才能实现个人的理想和抱负。

而且人们对于尊重和自我实现的需要是永远不会感到完全满足的。

因此,如果通过满足员工的高级需要来调动工作积极性,会具有更稳定、更持久的力量。

所以,只有在不同的层次满足不同的需要,才能达到激励的作用。

如果员工的需要处在高层次(如尊重和自我实现需要)上,金钱的激励效果就不显著。

自考组织行为学历年名词解释、简答题、论述题

自考组织行为学历年名词解释、简答题、论述题

名词解释08 0431.工作态度32.群体促进效应33.激励机制34.晕轮效应35.组织的亚文化08 0731.问卷调查法32.性格33.创造性行为34.激励35.组织结构09 0431.案例研究法32.社会交换理论33.非正式领导34.组织成员的认同感35.组织文化09 0731.面谈法32.群体间互动33.领导的资源控制权34.组织的管理层次35.工作生活质量10 0431.工业心理学32.事业生涯的设计33.群体思维34.冲突35.职业生活质量10 0731.行为32.事业生涯管理33.群体压力34.激励机制35.组织决策体制11 0431.组织行为学32.观察法33.群体转移34.事业生涯35.组织行为科学化11 0731.投射32.群体凝聚力33.决策智囊团34.客观不公平感35.组织发展12 0431.首因效应32.规范33.决策体制34.公平差别阈(EDT)35.组织结构合理化简答题08 0436.简述影响群体凝聚力的因素。

37.在哪些条件下可以运用竞争策略来处理冲突?38.简述马斯洛的需要层次理论的主要内容。

39.领导的功能主要有哪些?40.组织决策的合理性主要体现在哪些方面?08 0736.简述组织行为学的具体涵义。

37.社会知觉的主要内容包括哪些?38.事业生涯设计应遵循的原则是什么?39.简述领导权力形成的机制。

40.简述行为组织结构理论的主要内容。

09 0436.简述组织科学的组成部分。

37.简述控制方位论在管理中的作用。

38.简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。

39.群体间互动行为的主要表现方式有哪些?40.简述需要的主要特征。

09 0736.简述组织行为学的理论体系。

37.简述研究事业生涯设计与开发的作用。

38.影响群体思维的因素有哪些?39.简述在管理实践中有效应用强化手段应遵循的原则。

40.动机与行为之间关系的复杂性主要表现在哪些方面?10 0436.简述文化的功能。

《组织行为学》简答题、论述题、案例分析试题库完整

《组织行为学》简答题、论述题、案例分析试题库完整

《组织行为学》简答、论述、案例分析一.简述科学管理理论的主要内容?答:1、通过制定工作定额提高劳动生产率;2、为每项工作挑选“第一流的工人”;3、要使工人掌握标准化的操作方法.使用标准化的工具、机器、材料.并使作业环境标准化;(标准化原理)4、采用鼓励性的计件工资报酬制度;5、工人和雇主两方面都必须认识到提高劳动生产率对两者都有益.都要来一次“精神革命”.互相协作.为提高劳动生产率共同努力;6、把计划职能(管理职能)同执行职能(实际操作)分开;7、推行职能制和直线职能制;8、组织机构上的管理控制原理。

二、简述企业组织设计的主要内容?答:1、职能分析和职位设计;2、部门化和部门设计;3、管理层次和管理幅度的分析以及设计;4、决策系统的设计;5、横向协调和联系的设计;6、组织行为规范的设计;7、控制系统的设计;8、组织变革和发展的规划。

三.简述法约尔的经营六职能和管理五要素理论?答:(一)、经营六职能:1、技术活动;2、商业活动;3、财务活动;4、安全活动;5、会计活动;6、管理活动。

(二)、管理五要素:1、计划;2、组织;3、指挥;4、协调;5、控制。

四..组织结构的要素有哪些?答:组织结构的要素:在组织结构设计时.就组织内部而言.所要考虑的关键因素或者主要方面。

概括的讲.管理者在进行组织结构设计时.必须考虑的一些关键因素:1、部门划分;2、工作专门化;3、管理跨度;4、指挥链;5、集权和分权;6、正规化;7、职位界定;8、职位描述。

五..简述管理跨度及其影响因素?答:管理跨度(管理幅度、控制跨度)——一个上级直接监管的下级人员的数量。

由于管理者受自身知识、能力、经验的限制.能有效管理的下属是有限的。

一位管理者的管理跨度的大小受到多种因素的影响.主要包括以下几个方面:1、管理者的能力——管理者能力强.管理跨度大;反之要小一些。

2、被管理者的水平——被管理者能力强.素质高.管理跨度可以大一些。

3、工作性质——工作复杂多变.需要的监管工作量大.管理跨度小一些。

组织行为学简答和论述

组织行为学简答和论述

组织行为学简答和论述第一篇:组织行为学简答和论述《组织行为学》简答与论述题1、管理都为什么要研究组织行为学?(简答)P6-8答:(1)研究组织行为学中的个体行为与管理,可以提高管理者知知人善用,合理使用人才的水平。

(2)研究组织行为中的群体行为与管理,可以使管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。

(3)研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高领导素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性。

(4)研究组织行为学中的激励理论与应用,可以加强以人为中心管理,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。

(5)研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法,可使管理者能更好地适应环境的变化,进行组织的改革,增强活力,提高绩效。

(6)研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡,提高身心健康水平,从而进一餐提高工作绩效。

2、X理论P45答:X理论是美国社会心理学家道格拉斯.麦克里格对古典的传统管理理论的概括。

(1)领导者对被领导者的看法:①的人本性懒惰,制定各种制度②怕负责任③重视物质奖励④以自我为中心⑤人习惯守旧,反对变革⑥人缺乏理性(2)相应的领导行为:①通过外部手段来控制②激励手段主要是物质③实质:以工作为中心3、管理者怎样才能提高员工的组织认同感和工作参与度(简答)P57 答:1、关心员工的利益2、为员工创造机会3、让员工拥有自主权4、奖励员工5、了解员工的发展,使员工的目标与组织的一致4、影响个性形成的因素(简答)(03年已考)P67-69答:(1)先天遗传因素与个性(2)后天社会环境影响因素(家庭影响,文化传统影响,社会阶级和阶层影响)5、个性差异与管理(简答)P73-74答:根据这此不同个性安排每个职工的工作岗位,安排合理的领导结构和采取不同管理方式方法,就能最充分地调动每介职工的积极性、主动性、创造性,就能不断提高我们的管理水平和社会经济效益。

1、知人善用2、配备合理的领导结构3、选择有效的领导方式和管理方法。

自考组织行为学近年真题附答案

自考组织行为学近年真题附答案

全国2012年7月自学考试组织行为学试题课程代码:00152一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 组织行为学的探讨对象是( C )A. 一切人的行为B. 一切人的心理活动C. 确定组织中的人的心理和行为D. 一切人的心理和行为2. 组织最基本的构成要素是( A )A. 个体B. 群体C. 团队D. 部门3. 度量离中趋势常用的指标是( C )A. 简洁算术平均数B. 加权算术平均数C. 标准差D. 中位数4. 按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为( B )A. 五类B. 六类C. 七类D. 八类5. 更宠爱利用取得工作成就的工作场所的是( A )A. 内因限制论者B. 外因限制论者C. A型性格的人D. B型性格的人6. 创建性行为最显著的特点是( D )A. 系统性B. 开放性C. 社会性D. 主动性、首创性、适应性、有用性7. 个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个( B )A. 圆柱体B. 圆锥体C. 正方体D. 圆球体8. -般来说,在执行任务时,较为有效的群体是( A )A. 利益型群体B. 友情型群体C. 同质性群体D. 异质性群体9. 在群体压力下,个体产生和群体行为保持一样的倾向,这种效应是( C )A. 协同效应B. 群体促进效应C. 从众效应D. 社会惰化效应10.最民主、最通畅的正式沟通形式是( C )A. 圆式 B. 轮式C. 全方位式D. 链式11.人们寻求酬劳大于成本的行为关系,回避成本大于酬劳的行为关系,这种观点源于( D )A. 人际反应特质理论B. 社会比较理论C. 人际相互作用理论D. 社会交换理论12.假如程序和规则不够充分,那么管理群体间互动首选的方法是( A )A. 设置层次等级B. 设计联络员角色C. 成立工作团队D. 设立特殊工作组13.由领导者、被领导者和情景因素相互作用所构成的这种动态过程是( B )A. 管理B. 领导C. 冲突D. 合作14.将权力定位于群体的领导作风是( A )A. 民主型B. 独裁型C. 协商型D. 集权型15.领导方格理论中将对工作高度关切,但对人很少关切的领导类型称为( D )A. 贫乏式→即不关切人也不关切工作B. 乡村俱乐部式→只关切人,不关切工作C. 团队式D. 任务式→将对工作高度关切,但对人很少关切16.现代社会中,始终约束领导决策活动过程的因素是( B )A. 社会须要B. 法律责任C. 组织资源D. 创新实力17.在整个动机结构中,确定人的行为的最猛烈的动机是( D )A. 原始动机B. 习得动机C. 衍生动机D. 优势动机18.在现实生活中,有人通过努力工作赚钱,有人通过投机取巧赚钱,这些现象表明( B )A. 同一行为可以出自不同的动机B. 同一动机可以引起不同的行为C. 好的动机可以引起不合理的行为D. 坏的动机可能被外表主动的行为掩盖19.着重于对激励的缘由和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是( A )A. 内容型激励理论:须要层次理论、双因素理论、ERG论、成就须要论B. 过程型激励理论:期望理论、综合型激励理论、公允理论C. 行为改造型激励理论D. 结果型激励理论20.亚当斯的公允理论的基本内容可以用一个方程式来概括,这个公允理论方程式是( A )A. P P O I =O O O IB. P P IO =O O I OC. P O O O =P OI ID. P O IO =O PI O21. 日本的自主管理(JK)活动的目的是( A )A. 每个员工都得到很好的发挥和提高、敬重人性,创建明快工作场所、在工作中获得欢乐和喜悦、使企业蓬勃发展B. 人人能畅所欲言C. 向实力的极限挑战D. 每个人都成为优秀的工程技术人员22.通过探讨领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响,以寻求最有效的领导作 风,这是( D ) A. 领导特性有效论 B. 领导权变有效论 C. 领导行为有效论 D. 领导作风有效论 23.下列属于组织变革中组织结构方面变革的是( C )A. 信息系统更新B. 开拓新市场C. 工作设计改革、工作进度变革D. 工艺流程的自动化24.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是( C ) A. 组织文化的活跃程度 B. 组织文化的内容性质 C. 组织的工作作风 D. 组织文化的影响大小25.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。

2023年自考公共课《组织行为学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考公共课《组织行为学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考公共课《组织行为学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】简述职业生活质量的基本内容。

2.【判断题】目标越简单,越容易实现,那么它对员工的激励作用就越大。

3.【单选题】美国学者提出的“7S”模型中,“硬性的S”指的是()A.战略、结构、作风B.制度、结构、技能C.战略、结构、制度D.战略、技能、作风4.【单选题】确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是A.信息源B.接受者C.编码D.载体5.【单选题】组织文化一旦形成,就产生一种定势,这种定势会自然而然地把员工引导到组织目标上来,这就是组织文化的A.导向功能B.凝聚功能C.约束功能D.激励功能6.【判断题】生命周期理论中成熟度是指人的生理年龄大小。

7.【问答题】什么是矩阵制组织结构8.【多选题】人的行为特点包括()A.适应性B.层次性C.系统性D.可控性E.内隐性9.【单选题】把因需求不同而产生的组织成员的行为导向组织目标,这是领导的()。

A.创新功能B.激励功能C.组织功能D.服务功能10.【判断题】冲突是百害而无一益的。

11.【判断题】气质不影响工作场所的沟通方式和效果。

12.【问答题】简述影响群体间互动的因素。

13.【判断题】通常大群体比小群体凝聚力低。

14.【单选题】一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是()A.社会惰化效应B.责任分摊效应C.群体促进效应D.群体转移效应15.【单选题】群体规范形成的方式一般有A.三种B.四种C.五种D.六种16.【判断题】组织文化不仅仅要对员工工作场所的影响和认同,同时还要影响到员工工作之外的生活方式。

17.【单选题】在个性心理中,有“好坏之分”的是A.气质B.能力C.性格D.情绪18.【问答题】基于“社会人”假设的管理措施有哪些?19.【问答题】简述组织文化的消极功能。

20.【单选题】动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这是动机的()A.始发机能B.选择机能C.导向机能D.强化机能第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】非正式群体对组织只有消极作用,应该消除。

自考 组织行为学 历年简答论述题

自考 组织行为学 历年简答论述题

自考商务管理专业组织行为学历年简答论述题2003年21.组织设计的权变因素有哪些?企业战略企业规模技术水平环境(不确定性)22.群体与团队的区别。

群体:可分为正式群体和非正式群体,两个以上的个体因为目标而组合在一起的组合团队:能产生积极协调作用,使整体绩效大于个人绩效之和的群体23.个体力量与群体动力之间的关系。

群体动力:群体成员为追求群体目标而产生的力量,可看做个体力量综合个体力量:个体为追求和实现目标的决心和能力群体动力受个体力量的影响,大不等于个体力量的简单加和,因为集体协作和激励的作用,往往大于个体力量的加和24.途径-目标理论认为有4种领导方式,说明指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范围。

指示型:能力低,愿意接受命令说明型:执行结构化任务时支持型:共同磋商,由员工进行决策和管理成就导向型:当任务结构不清时,会激发下属努力水平25.赫塞-布兰查德领导模型的基本观点。

领导风格应适应下属的“成熟度”,包括两项要素:工作成熟度(知识和技能)和心理成熟度(意愿和动机)26.克服沟通障碍的方法有哪几种?进行反馈积极倾听消除物理障碍抑制情绪注意非言语提示27.冲突可以分为功能正常的冲突和功能失调的冲突两种类型,请联系实际解释这两种冲突类型的含义,并指出其判别标准。

(10分)评判标准:有益的冲突,可以支持群体目标,提高组织绩效,具有建设性的冲突功能失效冲突:有害的冲突,阻碍工作绩效28.库尔特•卢因三步变革模型的含义。

(10分)解冻变革重新冻结29.联系实际说明弗鲁姆和耶顿决策模型中提出的5种决策方式。

(12分)2004年人际关系学有哪些主要观点人是复杂的人人与人之间的关系是影响团队士气的关键因素非正式组织影响员工行为通过提高员工满足感来调动积极性简述例行问题和例外问题例行问题:经常反复出现、相关信息完整、容易确定的问题例外问题:偶尔发生、新颖的、结构不分明、具有重大影响的问题提高谈判技能有哪些策略?研究对手以积极的方式开始谈判针对问题不对人不要太在意最初的报价重视双赢的解决方案以开放的姿态接纳第三方的帮助学习型组织有哪些特征?有一个人人赞同的共同理念工作中摈弃旧的思维方式和常规程序成员对组织过程、活动、功能和环境的相互作用进行思考人与人之间坦率沟通,不担心批评与惩罚摈弃个人利益和部门利益,为实现组织目标共同工作事业部制按产品、地区、市场来划分事业部相对独立经营、独立核算、拥有一定的经营自主权,设有相应的职能部门既是总公司控制的利润中心,又是产品或市场的责任单位,有自己独立的产品和市场总公司的最高管理层具有人事、财务、价格和监督权,利用利润杠杆对事业部进行控制事业部经理根据首席执行官的指令进行工作,并统一领导事业部的各项工作何谓群体凝聚力群体成员愿意在群体内工作并拒绝离开的吸引力简述狭义行为和广义行为?狭义行为:外显的活动广义行为:心理和行为的统称联系实际谈谈对单项沟通和双向沟通的理解,并说明双向沟通的重要意义?单向沟通:只有信息发送者发出的信息流,无接收者的反馈,单方面沟通(或只有接收反馈,无回复)双向沟通:既有发出的信息流又有反馈,双向互动式沟通既有自上而下的指令渠道,又有自下而上的反馈渠道试述小道消息传播的原因和减小小道消息消极影响的建议传播原因:建构和环节焦虑使支离破碎的信息能说得通将群体成员组织成一个整体表明信息发送者的地位或权力减少消极影响的方法:公布进行重大决策的时间安排公开解释那些看起来不一致或隐秘的决策和行为对目前的决策,强调积极以及不利的方面公开讨论可能出现的最差结局联系实际,谈谈员工应对不公平的办法自我安慰改变参照对象改变比较对象的付出或所得采取行动改变自己的付出和所得摆脱目前的分配关系领导风格理论对公司改革成败的影响独裁型参与型放任型民主型2005年影响压力缓和剂的因素有哪些?顽强的性格对压力的知觉判断生理条件过去的经验和学习影响沟通方法选择的因素有哪些?沟通焦虑沟通方法传递信息的丰富性信息内容是常规还是非常规简述群体决策由全体的多数成员而不是由个人进行的决策行为组织中的决策多数是群体决策全体包括委员会工作队审查组研究小组管理者40%时间花在会议上简述群体思维现象全体成员将他们的假设合理化,并继续强化这种假设对全体共同观点持怀疑态度的人,成员将对其施加压力那些持怀疑或保留态度的人,往往保持沉默甚至降低自己看法的重要习惯,以避免冲突存在无异议错觉,即认为沉默即表示赞同简述双因理论的主要观点双因理论:将有关因素分为满意因素(激励因素使人得到满意和激励的因素)和不满意因素(容易使人产生意见或消极看法的因素)简述组织变革的一般程序充分认识组织变革的必要性对问题进行考察判断,确定变革的战略和方法,选择最佳方案实施与评价简述领导风格的具体类型独裁型民主型参与型放任型下属成熟度的不同阶段应当采用的领导类型命令型:高工作,低关系,适用于低成熟度员工(成熟度第一阶段),发出明确而具体的指导说服型:高工作,高关系,适用于较不成熟员工(成熟度第二阶段),以双向沟通的方式进行指导,增强下属的意愿和热情,加强自我控制参与型:高关系,低工作,适用于比较成熟员工(成熟度第三阶段),双向沟通和悉心倾听,交流信息,讨论,支持下属授权型:低工作,低关系,适用于成熟的员工(成熟度第四阶段),只起监督作用,赋予下属权利刻板印象和晕轮效应-刻板印象:一种盲目的概括化判断如老年人无法学会新技能,亚裔移民勤奋负责晕轮效应:假设某人有一种行为特征时,推断其必然具有其他的行为特征的一种现象。

组织行为学6套简答与论述题

组织行为学6套简答与论述题

四、简答题(每小题 5 分,共20 分)31.企业负责人需要向员工说明企业面临的严峻形势,不得不采取减薪措施,他应该采取什么样的沟通方式?32.怎样激发功能正常的冲突?33.举例说明冲突的来源有哪些?34.简述人格与工作匹配的类型有哪些?31.召开员工会议,采取面对面的沟通。

沟通方式计3分;说明形势,剖析问题,指明方向、鼓舞士气,稳定人心,避免谣传和误解。

沟通内容计2分。

32.树立冲突合法的思想;重建组织结构;运用沟通渠道;任命一名批评者;引进外人,改变组织文化。

答对任意4项,计5分。

33.来源有:沟通因素、结构因素、个体行为因素。

3分;举例2分。

34.现实型;研究型;艺术型;社会型;常规型;企业型等,答对任意五点得5分。

五、论述题(每小题8 分,共16 分)35.什么是从众行为?你认为从众行为是正确的还是不正确的?请予以解释。

36.结合实例阐述强化理论的内涵。

.35. 从众行为是在群体背景下个体表现出与他人相一致的行为,就像很多事物有两面性一样,既有正确的一面,也有不正确的一面。

(1分)积极作用:从众行为可以通过群体来影响和改变个人的观念和行为;从众行为能够使个体达到心理平衡;从众行为有助于领导意图的贯彻和执行。

(3分)消极作用:从众行为容易给个体和群体带来惰性;从众会使群体成员做决策时出现偏差;个体的如果被迫的从众行为过多,可能会成为大的事故隐患,给组织带来重大损失,还可能导致组织风气变坏。

(3分)36.该理论由美国心理学家B.F斯金纳提出,它认为可以通过外部强化塑造人的行为。

对个人各种环境进行专门设计,并对业绩好的加以赞扬或其他形式的强化,对业绩差的加以惩罚,据此影响人的行为,进而激励人们不断进取,获得好的工作绩效。

(2分)其基本观点有:把行为看成是由环境引起的;1分认为不必关心人的内部认知活动,控制行为的因素是外部强化物;行为结束之后给予一个强化,会提高行为被重复的可能性。

1分强化形式有四种:积极强化、消极强化、惩罚和忽略(2分)四、简答题(每小题 5 分,共20 分)31.人们为什么要加入群体?32.怎样激发功能正常的冲突?33.某公司的生产部装配车间主任为了提高工人的绩效水平,在每一个装配小组中树立了一个“标兵”,给予高额奖金和带薪休假,借此激励全体员工,但几个月后,该主任发现车间的总体生产率不但没有提高反而下降。

组织行为学论述题及答案

组织行为学论述题及答案

组织行为学论述题及答案1、论述古典组织理论的基本特点。

答:古典组织理论又称经典组织理论,它产生于资本主义工业化初期。

这一理论体系最初的理论表述出现在经济学家亚当·斯密《国民财三富的性质和原因的研究》里。

但是对于官僚制度的最系统的研究是由德意志社会学家马克斯·韦伯做出的,他的《社会组织与经济组织理论》一书,提出了完全按照理性建立起来的理想化的、高效率的组织模式。

1、建立专业分工,把组织的全部活动划分为若干基本作业,作为公务分给组织成员。

2、形成等级化的指挥系统。

3、理性地进行人事行政,人员的任用完全根据职务的要求,规定每一职位从业人员必须具备的能力范围,根据个人所具备的技术资格进行任命,通过考试来进行,所任用的人员要进行专业训练。

4、组织中的人际关系非人格化,以理性为准则,决策只受规章左右,不受个人情感影响。

5、建立稳定、详尽的规章制度和办事程序,这些组织纪律任何人都不能违犯,这是组织活动及其成果稳定、连续、可预测的基础。

6、管理人员有固定的薪金和明文规定的升迁制度。

7、建立文牍制度。

2、联系实际,谈谈你对双因素理论的理解传统理论认为,满意的对立面是不满意,而据双因素理论,满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。

因此,影响职工工作积极性的因素可分为两类:保健因素和激励因素,这两种因素是彼此独立的并且以不同的方式影响人们的工作行为。

所谓保健因素,就是那些造成职工不满的因素,它们的改善能够解除职工的`不满,但不能使职工感到满意并激发起职工的积极性。

它们主要有企业的政策、行政管理、工资发放、劳动保护、工作监督以及各种人事关系处理等。

由于它们只带有预防性,只起维持工作现状的作用,也被称为“维持因素”。

所谓激励因素,就是那些使职工感到满意的因素,惟有它们的改善才能让职工感到满意,给职工以较高的激励,调动积极性,提高劳动生产效率。

它们主要有工作表现机会、工作本身的乐趣、工作上的成就感、对未来发展的期望、职务上的责任感等等。

组织行为学(论述题)

组织行为学(论述题)

论述题1、试述如何评价组织行为的有效性?答:⑴激励的手段和方法。

.根据积极性的运动规律,调动人们的积极性的基本途径是,激发和满足正当、合理的需要,提高人们的思想觉悟,创造一个良好的富有激励性的环境。

对此可以通过多种手段来实现.实践中常用的手段和方法有:①思想政治工作;②奖惩;③工作设计;④职工参加管理;⑤培训激励;⑥榜样激励。

在工商企业的实际管理工作中,有着多种多样的激励方式,管理者可以根据员工的实际情况,选择合适的激励方式,以达到调动人们工作积极性的目的。

⑵进行有效激励的要求。

运用各种激励理论来激发组织成员的积极性,是各级领导者的重要职责,也是实现组织目标的必要前提.为使激励取得效果,在激励过程中必须符合以下要求:①奖励组织期望的行为;②善于发现和利用差别;③掌握好激励的时间和力度;④激励时要因人制宜;⑤系统设计激励策略体系。

2、试述如何提高领导的有效性?(一)从领导者自身人手1。

明确组织对领导工作的要求:(1)要求领导者及时为组织成员指明目标,并使个人目标与组织目标取得协调一致.(2)要求领导者在领导过程中所发布的命令要一致,即实行统一指挥。

(3)要求领导者加强直接管理。

(4)要求领导者加强组织内外信息沟通联络,保证沟通渠道的畅通。

(5)要求领导者掌握激励理论,运用适宜的激励措施和方法,调动群众的积极性。

(6)要求领导者不断地改进和完善自己的领导方法: 2.加强领导班子(集团)结构建设,全面地提高领导班子(集团)的整体效能。

为提高领导的有效性,领导班子结构配备是否合理是至关重要的.一个合理化的领导班子应该具有梯形的年龄结构;互补的知识结构;配套的专业结构;叠加的智能结构;协调的气质结构。

3.科学地运用领导艺术.现代组织在复杂多变的环境中生存和发展,要求组织的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作,而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题,这就要求有高超的领导艺术。

所谓领导艺术,是指领导者在行使领导职能时,所表现出来的技巧.它是建立在一定知识、经验基础上的,非规范化,有创造性的领导技能.领导艺术有随机性、经验性,多样性和创造性的特点.具体包括:待人艺术;提高工作效率的艺术等。

组织行为学论述题及答案

组织行为学论述题及答案

组织行为学论述题1、论述当今环境下组织行为学面临的机遇和挑战。

答:今天的管理者在运用组织行为学概念时面对着很多挑战和机遇。

挑战和机遇并存,我们通过管理者面临的一些关键问题来思考组织行为学面临的机遇和挑战:一、回应全球化。

今天,世界变成了地球村。

在这个过程中,管理者的工作也随之发生了变化。

如:日益增多的海外任务;与不同文化背景的人一起工作;应对反资本主义浪潮;关注低劳动力成本国家的就业趋势;在恐怖主义战争期间管理员工。

二、管理劳动力多元化。

劳动力多元化意味着组织在性别、年龄、种族、国籍、性倾向方面的构成越来越多样化。

因此组织所面临的挑战是,针对员工不同的生活方式、家庭需要和工作风格,使自己适应各种各样的人群。

如果管理得当,劳动力多元化会提高组织的创造性和创造性,并通过对同一问题提供不同的观点来改善决策质量。

如果管理不当,就可能出现流动率高、沟通更为困难、人际冲突更多等问题。

三、改善质量和生产率。

20世纪90年代,各国组织为了应对需要的增长纷纷扩大自身的生产能力。

生产能力过剩使得竞争加剧,又迫使管理都降低成本,同时还要提高组织的生产效率和产品及服务的质量。

四、回应即将到来的劳动力短缺。

有关研究显示,除非出现一些不可预知的经济或政治灾难,否则,至少在下一个10—15年里,会出现劳动力短缺局面。

在紧缺的劳动力市场中,不理解人类行为和不能恰当对待员工的管理者,将会面临无人可管理的风险。

五、改善顾客服务。

今天绝大多数发达国家的员工从事的是服务性工作。

这些工作意味着他们要与组织的客户进行大量的相互交往,员工要尽其所能为顾客服务。

很多企业之所以失败,原因在于它的员工不能令客户感到满意。

因此,管理者需要建立一种回应顾客需要的文化。

六、改善人际技能。

人际技能指的是,无论是独自一个人还是在群体中,能够与人共事、理解他人和激励他人的能力。

管理者必须不断改善人际技能,才能进行有效的沟通、激励和授权。

七、授权。

管理者与工人之间的角色界限正在逐渐淡化,管理者正在给员工授权,让员工负责自己所做的工作。

自考 组织行为学 简答题

自考 组织行为学 简答题

1.1.如何正确理解组织的含义?1.2.人的行为特点有哪些?1.3.简述组织行为学的研究目的。

1.4.组织行为学两重性的来源是什么?1.5.简述组织行为学应用性的主要表现。

1.6.简述行为规律的理论模式。

1.7.简述组织行为学的理论模式。

1.8.根据费恰特的观点,文化的主要功能有哪几点?1.1.如何正确理解组织的含义?答:具体地说,对组织的涵义应把握以下几个要点:(1)组织是动态的组合活动过程,是指组织工作或组织活动。

(2)组织是相对静态的人群社会实体单位。

(3)组织必须具有共同目标,而它自身则是实现共同目标的手段。

(4)组织是有一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体。

(5)组织是一个投人产出的系统,它与社会环境相互作用,并具有调节、适应发展变化功能的开放系统。

(6)组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。

1.2.人的行为特点有哪些?答:人的行为的特点:(1)具有适应性,即人的行为反应既符合环境的要求又要满足本身的需要;(2)具有多样性,不同的人在不同的时间、地点条件下会做出多种多样的行为反应;(3)具有动态性,会随时间、地点的变化而不断发展变化的;(4)具有可控性,人的行为可以通过各种措施消除消极行为,诱导和发挥积极行为;(5)人的行为实质是人的生理、心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。

1.3.简述组织行为学的研究目的。

答:研究组织行为学的基本目的是,在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上,提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测、引导和控制的能力,特别是在准确预测的基础上,采取有针对性的相适应的措施和方法,把消极行为诱导转变为积极行为,保持和发扬积极行为,从而提高组织中各类人员的工作积极性、主动性、创造性和工作绩效,更好地实现组织目标c1.4.组织行为学两重性的来源是什么?答:组织行为学既有组织中人的心理与行为的一般规律性这种自然属性,又具有特殊规律性这种社会属性。

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自考商务管理专业组织行为学历年简答论述题2003年21.组织设计的权变因素有哪些?企业战略企业规模技术水平环境(不确定性)22.群体与团队的区别。

群体:可分为正式群体和非正式群体,两个以上的个体因为目标而组合在一起的组合团队:能产生积极协调作用,使整体绩效大于个人绩效之和的群体23.个体力量与群体动力之间的关系。

群体动力:群体成员为追求群体目标而产生的力量,可看做个体力量综合个体力量:个体为追求和实现目标的决心和能力群体动力受个体力量的影响,大不等于个体力量的简单加和,因为集体协作和激励的作用,往往大于个体力量的加和24.途径-目标理论认为有4种领导方式,说明指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范围。

指示型:能力低,愿意接受命令说明型:执行结构化任务时支持型:共同磋商,由员工进行决策和管理成就导向型:当任务结构不清时,会激发下属努力水平25.赫塞-布兰查德领导模型的基本观点。

领导风格应适应下属的“成熟度”,包括两项要素:工作成熟度(知识和技能)和心理成熟度(意愿和动机)26.克服沟通障碍的方法有哪几种?进行反馈积极倾听消除物理障碍抑制情绪注意非言语提示27.冲突可以分为功能正常的冲突和功能失调的冲突两种类型,请联系实际解释这两种冲突类型的含义,并指出其判别标准。

(10分)评判标准:有益的冲突,可以支持群体目标,提高组织绩效,具有建设性的冲突功能失效冲突:有害的冲突,阻碍工作绩效28.库尔特•卢因三步变革模型的含义。

(10分)解冻变革重新冻结29.联系实际说明弗鲁姆和耶顿决策模型中提出的5种决策方式。

(12分)2004年人际关系学有哪些主要观点人是复杂的人人与人之间的关系是影响团队士气的关键因素非正式组织影响员工行为通过提高员工满足感来调动积极性简述例行问题和例外问题例行问题:经常反复出现、相关信息完整、容易确定的问题例外问题:偶尔发生、新颖的、结构不分明、具有重大影响的问题提高谈判技能有哪些策略?研究对手以积极的方式开始谈判针对问题不对人不要太在意最初的报价重视双赢的解决方案以开放的姿态接纳第三方的帮助学习型组织有哪些特征?有一个人人赞同的共同理念工作中摈弃旧的思维方式和常规程序成员对组织过程、活动、功能和环境的相互作用进行思考人与人之间坦率沟通,不担心批评与惩罚摈弃个人利益和部门利益,为实现组织目标共同工作事业部制按产品、地区、市场来划分事业部相对独立经营、独立核算、拥有一定的经营自主权,设有相应的职能部门既是总公司控制的利润中心,又是产品或市场的责任单位,有自己独立的产品和市场总公司的最高管理层具有人事、财务、价格和监督权,利用利润杠杆对事业部进行控制事业部经理根据首席执行官的指令进行工作,并统一领导事业部的各项工作何谓群体凝聚力群体成员愿意在群体内工作并拒绝离开的吸引力简述狭义行为和广义行为?狭义行为:外显的活动广义行为:心理和行为的统称联系实际谈谈对单项沟通和双向沟通的理解,并说明双向沟通的重要意义?单向沟通:只有信息发送者发出的信息流,无接收者的反馈,单方面沟通(或只有接收反馈,无回复)双向沟通:既有发出的信息流又有反馈,双向互动式沟通既有自上而下的指令渠道,又有自下而上的反馈渠道试述小道消息传播的原因和减小小道消息消极影响的建议传播原因:建构和环节焦虑使支离破碎的信息能说得通将群体成员组织成一个整体表明信息发送者的地位或权力减少消极影响的方法:公布进行重大决策的时间安排公开解释那些看起来不一致或隐秘的决策和行为对目前的决策,强调积极以及不利的方面公开讨论可能出现的最差结局联系实际,谈谈员工应对不公平的办法自我安慰改变参照对象改变比较对象的付出或所得采取行动改变自己的付出和所得摆脱目前的分配关系领导风格理论对公司改革成败的影响独裁型参与型放任型民主型2005年影响压力缓和剂的因素有哪些?顽强的性格对压力的知觉判断生理条件过去的经验和学习影响沟通方法选择的因素有哪些?沟通焦虑沟通方法传递信息的丰富性信息内容是常规还是非常规简述群体决策由全体的多数成员而不是由个人进行的决策行为组织中的决策多数是群体决策全体包括委员会工作队审查组研究小组管理者40%时间花在会议上简述群体思维现象全体成员将他们的假设合理化,并继续强化这种假设对全体共同观点持怀疑态度的人,成员将对其施加压力那些持怀疑或保留态度的人,往往保持沉默甚至降低自己看法的重要习惯,以避免冲突存在无异议错觉,即认为沉默即表示赞同简述双因理论的主要观点双因理论:将有关因素分为满意因素(激励因素使人得到满意和激励的因素)和不满意因素(容易使人产生意见或消极看法的因素)简述组织变革的一般程序充分认识组织变革的必要性对问题进行考察判断,确定变革的战略和方法,选择最佳方案实施与评价简述领导风格的具体类型独裁型民主型参与型放任型下属成熟度的不同阶段应当采用的领导类型命令型:高工作,低关系,适用于低成熟度员工(成熟度第一阶段),发出明确而具体的指导说服型:高工作,高关系,适用于较不成熟员工(成熟度第二阶段),以双向沟通的方式进行指导,增强下属的意愿和热情,加强自我控制参与型:高关系,低工作,适用于比较成熟员工(成熟度第三阶段),双向沟通和悉心倾听,交流信息,讨论,支持下属授权型:低工作,低关系,适用于成熟的员工(成熟度第四阶段),只起监督作用,赋予下属权利刻板印象和晕轮效应-刻板印象:一种盲目的概括化判断如老年人无法学会新技能,亚裔移民勤奋负责晕轮效应:假设某人有一种行为特征时,推断其必然具有其他的行为特征的一种现象。

口才好的人必然高智商强化行为的方法积极强化消极强化惩罚忽视非正式群体的类型及运用群体理论和预防冲突理论建立良好人际关系,避免有害冲突的措施非正式群体:利益型群体友谊型群体传统关系群体压力组合群体避免有害冲突的措施:群体活动必须以目标和任务为中心注意满足成员个人的需要(物质文化感情)上下级和同级员工间形成平等和友爱的关系不断对成员进行思想政治教育保证群体目标和个人目标的一致性对群体内的人际关系进行训练(心理辅导人际关系分析敏感性训练提高认识和修养)2006年群体决策的方法有哪几种?头脑风暴名义群体法德尔菲法质量圈法电子会议什么是连续强化?每一次理想行为出现时,都给予强化马洛斯需求层次理论?生理安全社交尊重自我实现企业组织设计的权变因素有哪几种?企业战略组织规模技术水平环境因素组织形式非正式组织:按个人兴趣和爱好自发建立的组织,无明确等级结构和职位划分正式组织:按管理部门的规定、命令、指示,为完成特定任务而建立的组织从众行为群体的多数成员言行保持一直的行为,渴望被群体接受,倾向于按群体的规模做事指出弗伦奇和雷文提出的五种权力来源、强制权奖赏权法定权专长权仿效权举例说明冲突发生后可能产生的五种行为意向竞争回避协作迁就折中联系实际谈谈变革阻力的表现形式直接和公开的阻力潜在或延后的阻力试述科学管理理论的主要内容工作定额来提高劳动生产率为每项工作挑选一流的工人让工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具,作业环境标准化鼓励性的计件工资报酬制工人和雇主都认识到提高劳动生产率对两者都有利,来一次精神革命,互相协作来提高效率将计划职能(管理)和执行职能(操作)分开推行职能制和直线职能制组织机构上的管理控制理论建立有效工作团队的步骤准备工作(确定任务和目标)创造工作条件(满足资源,找到合适员工资金准备优良生活条件足够的信息)组建团队(明确计划和资格条件,明确任务)在线帮助(关注工作进展,协助克服问题)2007年权变理论的主要内容包括哪几方面?企业的结构模式选择管理方式选择领导方式选择正式信息沟通网络的类型有哪几种?链式轮式全渠道领导风格的具体类型有那几种?独裁型民主型参与型放任型决策的特征?目标性选择性可行性动态性影响人们对压力反应的因素有哪些?个人认知工作经验社会支持控制点观念人格类型处理冲突的步骤了解管理者自身处理冲突的风格谨慎选择要处理的冲突评估冲突当事人找出冲突原因选择决策策略未来组织发展的趋势有哪些?组织结构扁平化模块化(哑铃)组织模式瞪羚式管理组织减少管理层次团队组织企业再造试述途径目标理论所划分的领导方式的类型及适用范围指示型(能力低,愿意接受命令)支持型(执行结构化任务权利明确、官僚化时)参与型()成就指向型(任务结构不清晰)试述信息过滤的危害及产生的原因发送者有意操纵信息,使信息显得对接收者有利出现信息失真,和管理层级和企业文化相关纵向层级越多,过滤机会越多组织文化通过奖励系统抑制过滤行为试述公平理论中参照对象的选择他人(从事相似工作的人)制度(制度规定的薪酬标准)自我(与自己曾经的薪酬相比)纵向比较(与过去的所得相比)和横向比较(与工作状况类似的人相比)直线职能制和事业部制的适用范围直线职能制:面临稳定环境的中小企业事业部制:公司规模大、产品种类多、经营多样化、管理层次和部门多、市场竞争剧烈宝尔斯的人类行为理论社会情感方面的积极行为社会情感方面的否定行为与任务相关的行为(给出建议) 与任务相关的咨询行为库尔特。

卢因的变革步骤理论,实施组织变革的主要步骤步骤:现状的解冻转变到新情况冻结新现状实施组织变革步骤:确认存在的问题识别原因形成变革动机进行变革变革的监督支持和评价2008年简述人的行为的特点适应性多样性动态性可控性实质是心理、生理、客观环境因素的相互作用结果管理者在进行组织结构设计时,必须考虑的关键因素有哪些?部门划分工作专门化正规化管理跨度指挥链集权和分权职位界定职位描述群体发展的五个阶段模型形成震荡规范化执行任务中止简述沟通方法应遵循的原则符合礼节提高沟通速度简化沟通程序利用组织渠道提高沟通有效性简述群体决策的优缺点优点:提供完整信息产生更多方案提高决策的可接受性增加合法性缺点:消耗时间少数人统治屈从压力责任不清简述公平理论的基本观点一个人做出成绩并取得报酬后,不仅关心所得报酬的绝对量,还关心其相对量,要进行种种比较来确定自己的报酬是否合理,比较的结果往往影响其积极性。

简述领导概念包含的四种重要含义领导涉及领导者以外的其他人(员工和追随者)涉及领导者本身和团队成员之间的权利不平等分配表现出使用不同权力以多种方式影响追随者行为的能力由于领导者具有较大的权力,并能对下属施加影响,因此要以身作则,为大众谋利益试述ERG理论与马洛斯需求理论的不同点ERG 同时提出了挫折-倒退原理认为层级不一定如此严格,且可能越级和并存马斯洛:只提出了满足-上升理论试述为什么政治法律、经济、社会文化、技术环境会影响到企业的变革?政治:政策、经济体制、法律法规是企业外部环境之一经济:经济全球化和发展生态化社会文化:价值观念、道德规范、文化水平用人理念、人口素质技术环境的变化:信息网络化技术自动化试述为什么一项好的决策不能仅仅利用一项道德标准就做出决断?道德标准:功利主义人权标准公正标准员工工作压力主要来自哪些方面?工作本身的压力组织上的压力非工作方面的压力减轻员工压力的措施搞好人事遴选和工作安排设置可行的目标重新设计工作提高员工参与决策水平加强组织沟通提供身心健康方案改善人际关系改善管理制度和方法进行必要的心理治疗2009年简述组织变革的动机外部环境的变化:劳动力性质改变技术水平提高经济冲击竞争加剧简述组织行为的特征整体行为而非个人动机是根据组织建立宗旨产生,有明确目的性效果两重性是全体员工共同活动的行为通过个人行为实现,反过来影响个人行为简述领导者的特质进取心领导愿望正直与诚实自信智慧工作技能简述正式组织的优缺点优点:等级结构明确决策程序化可预期性强缺点:筹建成本高适应变化能力差简述决策最优化模型的假设基于几种假设:目标单一所有选项已知偏好明确偏好稳定最终选择效果最佳简述组织结构设计中职能分析的基本步骤明确组织活动的内容和范围对确定下来的活动进行分解确定分解后单元的承担单位明确各职能模块之间的关系为职能块确定适当的名称简述工作绩效与压力二者之间的关系倒U型关系:压力感觉低于中等水平,工作会更好、更快更有效率持续的压力强度会拖垮个人并将能量耗尽试述管理者应如何设计有效的工作团队准备工作创造工作条件组建团队在线帮助请联系实际谈谈现代管理中双向沟通的重要性既有自上而下的指令渠道,也有自下而上的反馈渠道为什么激发功能正常的冲突能提高群体工作绩效较低或中等水平的冲突可能成为提高工作绩效的动力。

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