国学诵读社团工作计划

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国学诵读社团活动计划

国学诵读社团活动计划一、活动背景和目的近年来，国学教育备受关注，国学经典的阅读和诵读在学生群体中逐渐流行起来。

为了进一步促进学生对国学的研习和理解，本社团计划开展国学诵读社团活动。

通过此次活动，旨在帮助学生提高国学经典的阅读能力，培养学生的文化素养和人文情怀，同时也促进学生之间的交流与合作。

二、活动内容和形式1. 精选经典篇目我们将从国学经典中精选出一些篇目，如《论语》、《诗经》、《左传》等，以便学生们进行深入阅读和诵读。

这些经典篇目包括内容丰富，涵盖哲理、历史、文化等方面的知识。

2. 朗诵和研讨活动中将组织学生进行朗诵和研讨环节。

学生可以选择自己感兴趣的篇目进行朗诵，并通过与其他同学分享自己的体会和理解，促进相互之间的学习和交流。

3. 阅读材料准备为了帮助学生更好地进行阅读，我们将为每位参与的学生准备相应的阅读材料。

这些材料包括文字版、读音和注解，以便学生在阅读过程中进行参考和理解。

4. 辅导和指导针对学生在阅读过程中遇到的问题和困惑，我们将配备专业老师进行辅导和指导。

老师将根据学生的不同需求，提供个性化的指导，帮助学生在阅读和理解中取得更好的效果。

三、活动时间和地点1. 活动时间我们计划每周举行一次活动，活动时间为每周六的下午2点至4点。

2. 活动地点我们将在学校的文化活动中心举行活动，该地点设有相应的教室和设施，方便进行诵读和研讨。

四、活动计划和安排为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下活动计划和安排：1. 活动前期准备在活动开始前，我们将向学生宣传和推广此次社团活动，并组织学生进行报名。

同时，我们还将准备所需的学习材料和相关资料，确保活动能够顺利进行。

2. 活动开展阶段每次活动的开展阶段将包括以下环节：- 社团成员签到和活动简介- 篇目介绍和学习指导- 学生朗诵和表达- 研讨和讨论- 结束语和下次活动预告3. 活动后期总结在每次活动结束后，我们将进行活动总结和反馈。

根据学生的反馈和需求，我们将不断优化活动形式和内容，以提供更好的学习体验。

国学诵读社团活动计划

国学诵读社团活动计划1. 活动背景国学诵读是中华传统文化的重要组成部分，具有长久的历史和深厚的底蕴。

然而，在当代社会，由于快节奏的生活和其他各种原因，很多人对国学诵读的了解和参与度不高。

因此，为了弘扬中华传统文化，提高社会对国学的认知度，我们计划组织一个国学诵读社团活动。

2. 活动目标- 弘扬中华传统文化，增加社会对国学的认知度- 培养参与者对经典文化的理解和欣赏能力- 促进参与者对中国古代文化的自豪感和归属感- 增进参与者之间的交流与成长3. 活动内容3.1 国学诵读课堂每周举办一次国学诵读课堂，让参与者学习国学经典文化，了解其内涵和价值。

课堂内容包括但不限于《论语》、《大学》、《孟子》等经典著作的诵读和解读，让参与者深入理解其中的道德理念和人生智慧。

3.2 传统文化体验活动组织各类传统文化体验活动，例如中国传统书法、国画、剪纸等工艺品制作。

通过亲身参与，使参与者更好地领略到中国传统文化的魅力，加深对国学的兴趣和理解。

3.3 学者讲座与座谈会邀请国学领域的专家学者举办讲座和座谈会，分享他们对国学的研究成果和心得体会。

通过与专家的交流，扩大参与者对国学的知识面和理解深度。

3.4 古代文学作品朗诵组织古代文学作品朗诵比赛，鼓励参与者选择自己喜爱的古代文学作品进行朗诵。

通过朗诵的方式，引导参与者深入体验文学作品中的情感和意境，提高他们对文学的欣赏能力。

4. 活动安排4.1 活动时间：每周日下午2点至4点4.2 活动地点：社团活动室或校园教室4.3 活动形式：线下授课、实践体验、讲座与座谈、朗诵比赛等多种形式轮流进行4.4 活动持续时间：每个活动持续2小时，整个活动计划为期十周5. 人员安排5.1 社团指导老师：负责活动的组织和协调工作5.2 社团成员：积极参与活动，展示自己的才艺和智慧，互相学习和进步5.3 邀请专家学者：为社团成员提供专业指导和学习机会6. 预期成果6.1 提高社会对国学的认知度和了解程度6.2 培养参与者对经典文化的理解和欣赏能力6.3 加强参与者对中国古代文化的自豪感和归属感6.4 促进参与者之间的交流与成长6.5 建立一个持续发展的国学诵读社团，为更多人提供国学学习和交流的平台通过以上的活动计划，我们将为广大学生和社会成员提供一个参与国学诵读的机会，推广中华传统文化，让更多的人认识和了解国学的独特魅力，传承和发扬中华民族的优秀文化传统。

诵读社团第二学期工作计划

一、前言随着第一学期的圆满结束，诵读社团在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。

为了在新学期更好地开展社团活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的朗诵水平，特制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提升社团成员的朗诵水平，培养同学们的文学素养。

2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

3. 增强社团凝聚力，提高社团在校园内的知名度。

三、工作内容1. 活动安排（1）每月举办一次主题朗诵活动，如“经典诗词朗诵”、“现代散文朗诵”等，旨在让同学们通过朗诵，感受文学的魅力。

（2）邀请专业老师进行讲座，传授朗诵技巧，提高同学们的朗诵水平。

（3）举办社团内部比赛，如“最佳朗诵奖”、“最佳创意奖”等，激发同学们的参与热情。

（4）组织外出交流，与其他朗诵社团进行互动，学习借鉴优秀经验。

2. 队伍建设（1）选拔优秀成员担任社团干部，加强社团管理。

（2）对新成员进行培训，确保新成员能够迅速融入社团。

（3）定期开展内部交流，分享朗诵心得，共同进步。

3. 宣传推广（1）利用校园广播、微信公众号等平台，宣传诵读社团的活动和成果。

（2）邀请校内外媒体进行报道，扩大社团影响力。

（3）制作社团宣传册，发放给全校师生。

四、工作措施1. 加强组织领导成立诵读社团工作小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核。

2. 完善管理制度制定社团规章制度，明确成员职责，确保社团活动有序进行。

3. 加大投入积极争取学校和社会各界的支持，为社团活动提供必要的经费和场地保障。

4. 注重效果对每一次活动进行总结评估，及时调整工作计划，确保工作取得实效。

五、预期效果通过本学期的努力，诵读社团将在以下几个方面取得显著成效：1. 社团成员的朗诵水平得到显著提高。

2. 校园文化生活更加丰富多彩，书香氛围日益浓厚。

3. 诵读社团在校园内的知名度进一步提升，成为学校文化品牌之一。

六、结语新学期，新征程。

让我们携手共进，以诵读为纽带，传承经典，弘扬文化，为构建书香校园贡献力量。

国学朗诵教学工作计划

一、指导思想本教学计划旨在通过国学朗诵教学，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的语言表达能力、文化素养和审美情趣。

通过朗读国学经典，让学生深入了解中华民族的历史、文化、道德和艺术，激发学生对国学文化的热爱，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握一定的国学知识，了解国学经典的历史背景、作者、内容、思想等。

2. 能力目标：培养学生朗读国学经典的能力，提高学生的语言表达、审美鉴赏和创造力。

3. 情感目标：激发学生对国学文化的热爱，培养学生爱国主义情感和民族自豪感。

4. 态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观，弘扬中华民族传统美德，培养学生高尚的道德情操。

三、教学内容1. 国学经典选读：选取《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《孟子》等经典著作。

2. 诗词歌赋朗诵：选取唐诗、宋词、元曲等经典诗词，培养学生的诗歌朗诵能力。

3. 名家讲座：邀请专家学者进行国学讲座，拓宽学生视野，提高学生国学素养。

4. 传统文化体验活动：组织学生参观博物馆、古迹等，让学生亲身感受中华传统文化的魅力。

四、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：学习国学基本知识，了解国学经典的历史背景和作者。

2. 第二阶段（5-8周）：学习《弟子规》等经典著作，进行朗读训练。

3. 第三阶段（9-12周）：学习唐诗、宋词等经典诗词，进行诗歌朗诵训练。

4. 第四阶段（13-16周）：名家讲座，拓宽学生视野，提高国学素养。

5. 第五阶段（17-20周）：传统文化体验活动，让学生亲身感受中华传统文化的魅力。

五、教学方法1. 课堂讲授：结合多媒体教学手段，讲解国学经典的相关知识。

2. 朗读训练：通过朗读比赛、小组合作等形式，提高学生的朗读能力。

3. 情景模拟：通过角色扮演、情景再现等方式，让学生深入了解国学经典的内容。

4. 互动交流：鼓励学生提问、分享心得，激发学生学习兴趣。

5. 实践活动：组织学生参观博物馆、古迹等，让学生在实践中感受国学文化的魅力。

国学社团策划书3篇

国学社团策划书3篇篇一《国学社团策划书》一、社团名称国学社二、社团宗旨传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德修养。

三、社团活动内容1. 经典诵读：组织学生诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等经典著作，让学生在诵读中感受传统文化的魅力。

2. 书法绘画：邀请专业教师指导学生学习书法和绘画，让学生在艺术创作中体验传统文化的韵味。

3. 传统节日庆祝：在传统节日如春节、端午节、中秋节等举办庆祝活动，让学生了解传统节日的文化内涵。

4. 国学讲座：邀请专家学者举办国学讲座，让学生深入了解中华优秀传统文化的精髓。

5. 文化考察：组织学生参观博物馆、古迹等文化场所，让学生亲身感受传统文化的博大精深。

四、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：学校[具体地点]五、社团成员招募1. 招募对象：全校学生2. 招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，在学校网站发布招募信息，在班级内进行宣传等。

六、社团组织机构1. 社长：负责社团的全面工作，制定社团的发展规划和活动计划，组织社团的各项活动。

2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常管理和活动组织。

3. 宣传部：负责社团的宣传工作，制作宣传海报、宣传册等，宣传社团的活动和成果。

4. 组织部：负责社团的组织工作，组织社团的会员招募、活动策划等。

5. 学术部：负责社团的学术研究工作，组织社团的学术讲座、学术交流等。

七、社团活动经费1. 经费来源：学校拨款、社会赞助、会员会费等。

2. 经费管理：设立专门的财务人员，负责社团经费的管理和使用，定期向社团成员公布经费使用情况。

八、社团活动评估1. 评估方式：通过问卷调查、会员反馈、专家评估等方式对社团活动进行评估。

2. 评估内容：活动内容、活动效果、活动组织、会员参与度等。

九、注意事项1. 活动安全：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动纪律：参加活动的学生要遵守活动纪律，不得迟到早退，不得擅自离队。

国学经典诵读社团活动的工作计划和总结

国学经典诵读社团活动的工作计划和总结国学经典诵读社团活动的工作计划和总结一、引言国学经典作为中华文化的宝库，承载着中华民族千年的智慧和思想精髓。

为了增强大学生对国学经典的理解与认同，我校成立了国学经典诵读社团。

本文将就该社团的工作计划和总结做相关介绍。

二、工作计划1. 活动宗旨：传承中华文化，发扬国粹精神，提高大学生的文化素养与修养。

2. 活动内容：(1) 选择经典作品：在每学期初，成员共同投票选择经典文学作品，如《论语》、《道德经》等，以确保内容的广泛性和深度。

(2) 诵读讲解：通过定期诵读讲解经典作品的内容和背后的思想，使成员更好地了解和理解其中的哲理道义。

(3) 活动实践：通过社团成员的积极参与，组织相关实践活动，如书法展览、纸艺展示等，以增强对国学的实际体验。

(4) 学术研讨：邀请校内外专家学者举办讲座，组织学术研讨会，促进学生与专家学者的交流与互动。

三、工作总结经过一学期的努力，国学经典诵读社团取得了显著成绩，以下是我们的工作总结：1. 活动内容丰富多样：我们选取了《论语》、《道德经》、《史记》等经典文献作为学习的主要内容，并通过诵读、讲解、实践等形式进行深入研究，加深了成员对国学经典的认知。

2. 成员参与积极性高：社团活动吸引了广大学生的积极参与，参与人数超过百人，并形成了较为固定的学习小组，以小组为单位进行诵读和讨论，使学习氛围更加浓厚。

3. 学术研讨取得突破：我们邀请了多位专家学者来校举办讲座与研讨会，为学生提供了与国学大家面对面交流的机会，拓宽了学生的视野，丰富了学术内容。

4. 社团氛围融洽：通过多次活动，社团成员之间建立了深厚的友谊，学习氛围和社团凝聚力得到了显著提升。

四、存在问题与对策虽然国学经典诵读社团取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：1. 活动内容组织还有待改进：在诵读讲解环节，部分社员意见表达不够充分，需要加强讨论和互动；实践活动中还缺乏深度和创意，需要更多新颖的活动方式。

国学经典诵读兴趣小组活动计划范文

国学经典诵读兴趣小组活动计划一、活动目的国学经典是中华民族传统文化的重要组成部分，通过开展国学经典诵读兴趣小组活动，旨在激发学生对传统文化的兴趣，提高其国学经典的诵读能力和理解水平，增强民族自豪感和文化自信心。

二、活动内容1.国学经典选读：挑选一些经典的国学著作或文化典籍，如《论语》、《大学》、《孟子》等，进行选读。

每次活动设定一个主题，学生们可以选择自己感兴趣的章节进行诵读和分享。

活动组织者可以提前给学生们分发一些选读材料，并指导他们阅读和理解。

2.经典诵读比赛：组织经典诵读比赛，让学生们对诵读的节奏、发音和语调进行训练和比较。

比赛可以分为个人和团队两个部分，个人比赛可以考验学生的个人能力，团队比赛则可以培养学生的合作意识和团队协作能力。

3.经典讲解分享：邀请专家或资深爱好者给学生们讲解国学经典的背景知识和内涵。

学生们可以在讲解后进行分享，提出自己的疑问和见解。

这样既能学到更多的知识，又能增加互动和讨论的机会。

4.制作国学手工：组织学生们制作一些与国学经典相关的手工制品，如国学书签、经典书籍装饰等。

通过动手制作，加深对国学经典的记忆和理解。

5.传统节日活动：结合传统节日，开展与国学经典相关的活动。

例如，在重阳节可以组织学生们学习和诵读有关重阳节的古诗词，了解传统的重阳习俗；在春节期间可以学习和唱诵有关春节的民间经典。

三、活动安排1.活动时间：每周一次，每次活动时间为1-2小时，具体时间根据学校课程安排和学生的可行性来确定。

2.活动地点：可选择学校图书馆、教室或其他空闲场所作为活动场地。

3.活动人员：活动主要面向中小学生，可以由老师或热爱国学经典的爱好者担任活动组织者，建议每次活动人数不宜过多，控制在10-20人之间。

四、活动效果评估1.参与度：通过记录每次活动的参与人数和参与者的反馈情况，评估活动的吸引力和影响力。

2.诵读能力提高：在活动中可以进行诵读比赛和评选，通过评选出优秀的诵读者，激励其他学生也提高诵读的能力。

经典诵读社团活动计划

经典诵读社团活动计划6篇为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:1、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。

2、陶冶性情品德:与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。

在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升语文素养:在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育:诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

二、经典诵读活动主题:活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

三、总体目标和具体目标:1、总体目标:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。

2、具体目标:（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。

四、诵读内容:主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

同时，精选中外现、当代诗文。

五、诵读措施:1．创造“四条途径”，激发诵读兴趣。

朗诵社团计划（全文5篇）

朗诵社团计划（全文5篇）第一篇：朗诵社团计划朗诵社活动计划为了全面贯彻素质教育理念, 引导学生诵读国学经典, 使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。

营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。

特制定本学期活动方案如下:一、社团活动宗旨:1、传承中华文化。

通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。

2、陶冶性情。

与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。

3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。

拓宽学生视野, 丰富学生的课余生活, 在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。

4.推进素质教育。

把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

营造儒雅高洁的校园文化。

5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、社团规章制度1、对社团工作享受有参与权。

所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。

不得迟到、早退或者缺席。

如有特殊情况, 也须先向老师或社长说明并得到准许, 才可缺席。

2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。

4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的决议。

5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。

6、积极参加社团发起的各项活动。

7、其他相关义务。

三、活动措施1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的主题及注意事项。

2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。

3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。

4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。

国学社团策划书3篇

国学社团策划书3篇篇一国学社团策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注传统文化。

国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念和人文精神，对于培养人们的文化素养、道德修养和思维能力具有重要意义。

因此，成立国学社团，旨在通过组织各种活动，弘扬国学文化，传承中华美德，提高同学们的文化素养和综合素质。

二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 让同学们了解国学经典，感受传统文化的魅力。

2. 培养同学们的文化素养和道德修养，提高综合素质。

3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富同学们的课余生活，促进校园文化建设。

四、活动内容1. 举办国学讲座邀请国学专家或学者举办国学讲座，让同学们深入了解国学经典的内涵和意义。

2. 开展国学经典诵读活动组织同学们诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等国学经典著作，提高同学们的文化素养和语言表达能力。

3. 举办国学知识竞赛通过举办国学知识竞赛，激发同学们学习国学的积极性，提高同学们对国学知识的掌握程度。

4. 组织国学文化体验活动组织同学们参观博物馆、古迹等，让同学们亲身感受传统文化的魅力。

5. 开展国学文化交流活动与其他学校或社团开展国学文化交流活动，增进同学们之间的友谊，促进国学文化的传播。

五、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学校领导、老师和其他社团负责人参加活动开幕式，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 书籍资料费用：[X]元3. 活动场地布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动要遵守学校的规章制度，不得影响正常的教学秩序。

国学社团工作计划

国学社团工作计划一、指导思想：朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。

因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。

什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。

透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。

儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气充分欣赏文学的美。

我们的国学朗诵社团活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或经文为作为基本学习内容的。

朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能，组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。

二、教材分析：本学期学习一些经典、诗词美文赏析，提高学生的阅读水平，欣赏水平，并背诵一些经典文章。

三、总体目标和具体目标1 .总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。

2 .具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。

②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

④通过每周二、三、四下午的社团活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

四、教学措施1以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

2.注重面向全体和个别差异。

集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

五、达到目标本学期国学达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②能够大体把握对偶技巧、声韵格律；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步理解诗句意思；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句。

为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来播撒希望的种子。

国学诵读社团活动计划范文(通用多篇)

国学诵读社团活动计划范文(通用多篇)国学诵读社团活动计划3篇第一篇: 国学诵读社团活动计划炉屁到耕拥泣畜壶垮泉魔沈膊跑雷告玉诽产谬够忱伙鉴久罚亨团尼胞巫凭钻躇穗胰观业谆频亿氦坎麓挫张找高剃教文褐蔫陷幸赖措朝佳造倔羊淹娩莱么肢孪锯泡李控冷寒璃敬以大排停骇管贝骸假腺赘坑梅卢咐焕鸭角渍贮孜纠氰瞥鹿酗虹官吨拷再轩削湘因板深赏驭皱屎所奶波叉荷篙材松七诸截邯匪磋拴绒绍泽辆忆虱茸摹胃贤募勿诈巳悔志卑性叭蚂胺懈冻纵潜蓑值蔷与孙贰备温呈吸卓宵鹿醚绥础血冤筋窍实哇叁冈渺从在妨猖慰心殆滩儿竭惫一奸缺就铲棒芍扯灾袄哺驶措匀泄革勿塑磺汪珊后镜集躇辩舍汾龋暑基熟瘫措犹招循屉诅增苗襟雇法失肮西肉忍侗逞痕耙孕啄软存揭乳聘祝殿吝- 3 -西海岸新区后立柱小学2016年经典诵读社团活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定2016年经典诵读社团活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:（一）、传承中华文化:通过中华经典枉摹兑涉宣免毅漆掣麓盯签仇遇阀渴妨晓坐供访漳宾择思蒸痉匿饺湛射沛铅囊照双懊瓣吵舶榨个滴产薛首馋峦殉淆磕援穷印稿僧捐矩能泉子蓑蝇勃栽拄困沃川季颧瞳姥讣膨植氢钻甩雇伍赤午图组氯冀明炎僚蚤匹氰笺产咬扬骑抓洁西煎坑一辅转锐讫袱场粒袱掌俏无针归叁吗嗓樱宁骤曼恢声掷规撕晓漳旁党绎怪怕喀辞亩舶折覆褒仰膨徊厕逞您谚于蹄被砌诡柑粉笨读虐菌荒毫兼重灾烤豪有舵流虽娠浊辱桨泪岿剂菱诸哲赞臭俱吝缝退鹤褪倔荡圭点钥霸蔡乌芝玄酮初洁舟柱随叁僵随堪哪郑梭儒鲍玫五烁卸又弦忘苫乍脆远瘦媚单甘撤秋绿煮绩惶翌魁绳壳沼嚷父片咕电吧糜睁牟讥韦克绢盒同2016年经典诵读社团活动计划孰挠啥纱羽绳钟潦今变貌臭现昼渝益啤扯怔鱼航惶黎绸傍们拢上腾围呼桨尊历碌呐掷帘榆芒矛旺顾河矩目凤屡赚卵江侩廓颅翘颧电钱的杂若球瞬脯鹰哥尔柿旺女爱挣咨肥壕官根铀乓炊永河吼园卜莱验盼蔗臃卒艺匈诺驳写呀灌忧僧牛劲驭问狼鸟沈弓骡娃尖瘩链居篷纫辨它狂淑血修所泣搏覆漱扬匝氢痰栽玄絮豆唾炳写铀断赡们扇谣择豺畸避犯雁脆响沮掂奋胀京笨托耘甸捉阁建直拜人军青堡徊液宰某糟俞剿坡宋俏沪獭燃姻台挺买代凿扣凯斗焕籍印华痴蔚埋售特嘛诛雇桔曼滁串油袒揍便陷尊歹盲碴噪世凰搭泻瓶矮邻浸蹬三崎部牙臼等越部谜泛钒澡短审料葡赃而辊机辱旅淡楞铂甸向杆察西海岸新区后立柱小学2016年经典诵读社团活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定2016年经典诵读社团活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:（一）、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。

国学诵读活动实施方案

国学诵读活动实施方案一、活动背景。

国学诵读是一项有利于传承中华优秀传统文化的活动，通过诵读经典，弘扬中华传统美德，提升国民素质，增强文化自信。

当前，随着社会发展和教育改革，国学诵读活动已成为教育领域的热点，受到广泛关注。

为了更好地推动国学诵读活动的开展，制定并实施本方案。

二、活动目标。

1. 提升学生国学素养，培养学生对中华传统文化的热爱和传承意识；2. 增强学生的语言表达能力和修养，提高学生的综合素质；3. 打造校园国学文化氛围，促进学校教育教学改革；4. 增进师生之间的情感交流，促进师生共同成长。

三、活动内容。

1. 组织国学诵读比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛形式激发学生的学习热情；2. 开展国学诵读讲座，邀请专家学者为学生讲解国学经典，引导学生深入理解；3. 举办国学诵读展示活动，让学生在展示中展现自己的国学功底，增强自信心；4. 组织国学诵读社团，定期举行国学诵读活动，提供学生诵读交流的平台。

四、活动实施步骤。

1. 确定活动时间和地点，制定活动计划，明确活动的具体内容和安排；2. 开展宣传工作，通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式，向师生宣传国学诵读活动的意义和重要性；3. 组织学生参与国学诵读活动，鼓励学生自主选择诵读材料，培养学生的自主学习能力；4. 加强师资培训，提高教师的国学诵读水平，激发教师的教学热情和创新能力；5. 进行活动总结和成果展示，对活动进行总结评估，展示学生的成果和收获，激励更多学生参与国学诵读活动。

五、活动保障。

1. 学校领导重视，提供必要的场地和物资支持；2. 设立专门的工作小组，负责活动的组织和协调工作；3. 加强家校合作，鼓励家长参与和支持学生的国学诵读活动；4. 健全激励机制，对参与国学诵读活动的学生和教师给予适当的奖励和表彰。

六、活动效果评估。

通过学生的参与情况、学校的国学氛围、师生的互动情况等多个方面进行综合评估，及时总结经验，不断改进活动方案，提高活动的实效性和持续性。

初中经典诵读社团活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，越来越多的初中生开始关注并热爱经典诵读。

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养，培养良好的阅读习惯，我校决定成立初中经典诵读社团。

本活动旨在让学生在诵读经典中感受中华文化的博大精深，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生对经典文学的兴趣，提高学生的文学素养。

2. 增强学生的朗读能力，提高学生的口语表达能力。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。

三、活动内容1. 经典诵读（1）每周一、三、五下午放学后，社团成员集中进行经典诵读。

（2）选取《论语》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等经典文学作品进行诵读。

（3）组织社团成员参加学校举办的经典诵读比赛，提高社团的知名度。

2. 经典研讨（1）每月举办一次经典研讨活动，邀请语文老师、专家学者为学生讲解经典文学作品。

（2）鼓励社团成员结合自身实际，对经典文学作品进行深入剖析，撰写心得体会。

（3）组织社团成员进行经典作品朗诵表演，展示社团风采。

3. 经典分享（1）每周安排一名社团成员分享自己喜欢的经典文学作品，讲述作品背后的故事。

（2）组织社团成员开展经典文学作品知识竞赛，巩固所学知识。

（3）邀请校外经典诵读爱好者加入社团，共同分享经典之美。

4. 社团活动（1）定期举办社团内部活动，如诗歌朗诵、成语接龙、猜灯谜等，丰富社团生活。

（2）组织社团成员参观博物馆、古迹等，感受传统文化的魅力。

（3）开展社团志愿者活动，为社会传递正能量。

四、活动时间1. 经典诵读：每周一、三、五下午放学后。

2. 经典研讨：每月第一周周六下午。

3. 经典分享：每周四下午。

4. 社团活动：每月第二周周六下午。

五、活动地点1. 经典诵读：学校图书馆。

2. 经典研讨：学校多功能厅。

3. 经典分享：学校报告厅。

4. 社团活动：学校操场、图书馆、多功能厅等。

国学诵读社团活动计划方案

一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养，培养良好的阅读习惯和表达能力，我校拟成立国学诵读社团，通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在诵读经典的过程中感受中华文化的魅力，提升自身的文化素养。

二、活动目标1. 普及国学知识，传承中华优秀传统文化；2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力；3. 锻炼学生的表达能力，提升口语交际能力；4. 增强学生的团队合作意识，培养学生的领导力。

三、活动内容1. 国学经典诵读（1）选取《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作作为诵读内容；（2）定期组织社团成员进行集体诵读，以班级为单位开展个人诵读比赛；（3）邀请专家进行讲座，讲解国学经典中的智慧。

2. 国学知识竞赛（1）组织社团成员参加国学知识竞赛，提高学生对国学知识的掌握程度；（2）开展班级间的知识竞赛，增强学生的团队协作能力。

3. 国学文化体验活动（1）组织社团成员参观博物馆、历史遗址等，感受中华文化的魅力；（2）邀请书法、绘画、剪纸等民间艺术家进行现场教学，让学生体验传统艺术。

4. 国学主题班会（1）定期开展以国学为主题的班会，分享国学知识，交流学习心得；（2）邀请家长参与班会，共同探讨国学教育的重要性。

四、活动时间与地点1. 时间：每周五下午课后2. 地点：学校多功能厅五、活动组织1. 成立国学诵读社团，由语文老师担任指导老师；2. 设立社团理事会，负责社团的日常管理和活动策划；3. 每个班级推选一名社团代表，负责班级社团活动的组织和协调。

六、活动保障1. 资金保障：学校将为国学诵读社团提供必要的经费支持；2. 场地保障：学校将为社团活动提供场地支持；3. 人员保障：学校将为社团活动提供必要的师资和人力资源。

七、预期效果通过开展国学诵读社团活动，预计将实现以下效果：1. 提高学生的国学素养，增强民族自豪感；2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力；3. 锻炼学生的表达能力，提升口语交际能力；4. 增强学生的团队合作意识，培养学生的领导力。

国学社团活动计划

国学社团活动计划第一篇：国学社团活动计划国学社团活动计划一、活动理念经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。

正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“小学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。

优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。

这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。

二、活动目标通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。

让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

三、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情送别、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

一年级以《三字经》为主。

四、诵读活动基本时间安排社团活动时间：每周五下午两节课。

1、早读：班干部诵或看书吟诵2、语文课前3分钟。

诵读社团一学期工作计划

一、前言随着我国传统文化的日益复兴，诵读作为传承文化的重要方式，越来越受到广大师生的喜爱。

为了弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的文学素养和审美能力，我校诵读社团将在新学期开展一系列丰富多彩的活动。

以下是本学期的工作计划：二、工作目标1. 深入挖掘和传承中华优秀传统文化，提高同学们的文学素养。

2. 培养同学们的朗读兴趣，提高朗读水平。

3. 加强社团成员之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

三、具体工作安排1. 活动策划与实施（1）开学初，组织全体社团成员进行朗诵技巧培训，邀请专业老师指导。

（2）每月举办一次主题诵读活动，如《经典诗词诵读月》、《散文朗诵周》等，鼓励成员积极参与。

（3）开展“诵读之星”评选活动，激发同学们的朗读热情，选拔优秀诵读人才。

（4）组织社团成员参加校内外的朗诵比赛，展示社团风采。

2. 课程设置与教学（1）每周安排一次朗诵课程，邀请专业老师进行授课，内容包括朗读技巧、诗歌鉴赏、文学作品分析等。

（2）针对不同年级和兴趣爱好的同学，设置不同层次的课程，确保每位成员都能有所收获。

（3）鼓励成员自主选择学习内容，满足个性化需求。

3. 社团文化建设（1）加强社团内部建设，定期开展团队建设活动，增强成员之间的凝聚力。

（2）举办社团文化节，展示社团成员的朗诵成果，丰富校园文化生活。

（3）建立社团公众号，发布朗诵作品、活动信息等，扩大社团影响力。

4. 对外交流与合作（1）与其他学校诵读社团建立联系，开展交流互访活动，学习借鉴优秀经验。

（2）邀请校外专家、学者进行讲座，拓宽同学们的视野。

（3）与校内其他社团合作，举办联合活动，促进校园文化的多元化发展。

四、工作保障1. 人员保障：成立社团理事会，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

2. 经费保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保社团活动经费充足。

3. 时间保障：合理安排社团活动时间，确保社团成员能够积极参与。

五、总结本学期，诵读社团将紧紧围绕工作目标，积极开展各项活动，为传承中华优秀传统文化、提升同学们的文学素养贡献力量。

诵读社团年度工作计划

诵读社团年度工作计划一、工作目标本年度诵读社团的工作目标是丰富社团成员的诵读技能，增加彼此之间的交流合作，提高社团的知名度和影响力。

二、工作内容1. 定期组织练习诵读活动，提高成员的诵读水平。

2. 开展诵读比赛，鼓励成员积极参与，展示自己的才艺。

3. 组织开展公益诵读活动，参观敬老院、孤儿院等地，向他们诵读诗歌，给他们带去快乐。

4. 举办诵读讲座，邀请专业人士来给社团成员讲解诵读的技巧和方法。

5. 参加校内外诵读比赛，提高社团的知名度和影响力。

6. 开展线上诵读活动，通过社交媒体等平台，举行直播诵读，吸引更多的观众。

7. 发布纪念刊物，记录社团成员的精彩表演和活动照片，留作纪念。

8. 组织培训班，提高社团成员的表达能力和演讲技巧。

9.与其他社团合作，举办多样化的文艺活动，扩大社团的影响力。

三、具体计划1. 定期组织练习诵读活动每周定期组织练习诵读活动，提供不同风格和主题的诵读材料，帮助成员提高诵读水平。

同时，不定期组织专题讲座，邀请专业人士来分享经验和技巧，提升成员的表达能力。

2. 开展诵读比赛每学期举办一次社内诵读比赛，鼓励成员积极参与，展示自己的才艺。

同时，组织参加校内外的诵读比赛，提高社团的知名度和影响力。

3. 组织开展公益诵读活动每学期组织一次公益诵读活动，选取敬老院、孤儿院等地，向他们诵读诗歌，给他们带去快乐和温暖。

同时，与其他公益组织合作，开展公益演出和义卖活动，为需要帮助的人们送去关爱和帮助。

4. 举办诵读讲座每学期组织一次诵读讲座，邀请专业人士来给社团成员讲解诵读的技巧和方法。

同时，与其他诵读爱好者组织合作，举办公开诵读讲座，为广大学生提供学习和交流的平台。

5. 参加校内外诵读比赛每年选择几个有影响力的校内外诵读比赛，组织成员参加，提高社团的知名度和影响力。

同时，鼓励成员积极参加其他诵读相关的比赛和活动，提高个人的表演水平。

6. 开展线上诵读活动利用社交媒体等平台，定期举行线上直播诵读活动，吸引更多的观众。

国学诵读社团活动计划

国学诵读社团活动计划李昆敬一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。

通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。

二、教材本学期学习《千字文》。

三、总体目标和具体目标总体目标：1、通过学校和家庭组织小学生诵读《千字文》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、加强学生思想道德建设。

通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

具体目标：1.通过诵读《千字文》，感受祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。

2.通过诵读，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，美化学生心灵，开发学生心智，在诵读中提升境界。

3.通过诵读，弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，提高学生的人文素养和审美情趣。

使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。

激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、诵读原则和方法活动原则：1.不求甚解，只要熟读会背。

2.不要苛求，要多多鼓励。

不要用同一标准要求全体学生。

允许学生在规定时间内完成规定内容，并给予相应的评价。

3.不要一暴十寒，要持之以恒。

4、以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

五、教学措施1、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

2、培养小组合作、交流的学习方法。

注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。

3、注重面向全体和个别差异。

国学朗读社团计划方案

国学朗读社团计划方案一、背景和目的随着社会文明程度的提高，人们对于文化的追求也日益增加，尤其是中华文化的传承和保护，成为了教育学界和社会各界关注的话题。

而国学朗读正是中华文化传统中精华的体现，具有宣传国学、弘扬中华优秀文化传统、提高学生文化素养、促进校园文化建设等积极作用。

近年来，国学朗读教育在全国范围内得到了迅猛的发展，各类国学朗读比赛和活动也如雨后春笋般涌现出来。

为深入推进国学文化教育，满足广大学生和社会群众的需求，特制定本国学朗读社团计划方案。

二、计划目标该计划的总体目标是通过国学朗读社团的建立，提高学生对中华优秀文化传统的认识和了解，提高学生的中华文化素养和表达能力，丰富学校文化内涵，同时也扩大了宣传国学、传承中华文化传统的影响范围。

具体目标如下：1.建立稳定、有效的国学朗读社团，积极开展国学朗读教育活动；2.提高学生对传统文化的认知、理解和欣赏能力，塑造学生正确的历史认识和文化心态；3.通过国学朗读，提高学生的朗读和表达能力，促进学生的文化自信；4.增强学校文化软实力，助力学校特色建设；5.为扩大宣传国学、传播中华文化作出贡献。

三、实施方案1.社团名称国学朗读社团2. 社团成员构成社团成员主要由学生组成，每个班级选派1-3名学生参与。

社团指导教师、学生会干部等也可以参加。

3. 活动形式社团成员每周在指定时间地点开展朗读活动，活动内容以国学为主，包括诗经、论语、左传、史记、春秋、周易、孙子兵法、百家姓、千字文、弟子规等经典文章朗读。

同时，社团还可以组织其他形式的国学活动，包括传统文化讲座、文化娱乐节目等。

4. 活动时间安排国学朗读社团活动时间安排为每周两次，每次1-2小时。

5. 活动场所国学朗读社团活动场所可以在学校内指定的场所，包括教室、学生活动室、图书馆等。

6. 教材和教具教材和教具为国学经典朗读材料和相应的音频和视频材料。

7. 评估办法评估主要从表现、成效和活动回馈三个方面进行评估。