谈谈如何搞好身边先进典型事迹材料的写作
典型事迹材料的写作方法
典型事迹材料的写作方法典型事迹材料在写作中被广泛运用，能够生动形象地展现一个人的性格、才能、思想、追求等方面。
如何写好典型事迹材料呢？下面从事前准备、结构设计、语言表达几个方面分享写作方法。
一、事前准备要想写好一篇典型事迹材料，事前准备非常重要。
首先，我们要充分了解这个人的故事，阅读他的相关资料，获得大量的信息。
其次，要理清故事的逻辑线，挖掘出事迹的核心，确定一个突出的主题。
最后，要做好时间安排，尽量保证自己思路清晰，头脑灵活。
二、结构设计一篇好的典型事迹材料必须具有清晰的结构，有充分的逻辑性和条理性，让读者能够理解和领悟其中的意义。
一般来说，结构分为三部分：开头、中间和结尾。
1.开头部分开头部分需吸引读者，引起他们的兴趣和关注。
可以用一些引入性的话语或者情景描述，如短小精悍、生动形象、情感饱满。
这样能够有效地激发读者对文章的阅读兴趣。
2.中间部分中间部分是文章的主体，需要讲述事迹的过程、成功的原因、享有的影响等。
建议采取时间或者事件的顺序来展示事迹的发生和发展，这样对于读者理解文章会更容易。
3.结尾部分结尾部分是文章的总结，需要概括事迹的精华，并且要突出文章主题，让读者在读完文章之后，能够有深刻的感悟，并且加深对事迹本身或人物的认识。
三、语言表达语言表达是一篇文章的灵魂，能否清晰地表达事迹的意义和主题取决于语言表达的能力。
所以，我们在写作时要注意以下几点：1.选择合适的叙述方式。
可以采用描绘、叙述、比喻、象征等方式，让文章变得更加丰富多彩。
2.注意语言的准确性和简明性。
不要使用难懂的词汇和过于复杂的语句结构。
文章要保证简明扼要，语言通俗易懂，让读者能够轻松阅读。
3.塑造生动形象的人物形象。
通过细节描写、语言描绘等方式来塑造人物形象。
让读者在阅读时，能够感受到人物的性格、行为等多方面的特点和魅力。
总之，写好一篇典型事迹材料需要有充分的准备、清晰的结构和优秀的语言表达。
关键在于找到故事的突出点，抓住主题，用适切的语言精彩地表达。
事迹材料典型事迹材料怎么写
事迹材料典型事迹材料怎么写事迹材料是指用文字记录某个人或团体的一些亮点或者成就。
这些记录可以是官方的，也可以是非官方的，可以来自媒体报道或者个人经历等。
正确地记录和利用事迹材料有助于传递正面价值观和积极向上的能量，对社会和个人都有着重要的意义。
典型事迹材料的写作，要完整准确地反映所记录的人或团体的思想、精神、品质、行为和成就等方面，不能偏颇或夸大；同时，要具有可读性、可理解性和可信度，让读者有一个立体感受。
下面，我们就以某管理人员为例，来谈一谈如何写好一篇典型的事迹材料。
一、选择合适的对象选择适合的对象是写好一篇事迹材料的第一步。
一般来说，优秀管理人员是一个较为理想的对象。
他们在日常工作中所表现出来的素质、能力和成就，可以启示读者发扬优秀品质、增强职业素养。
二、搜集信息和素材在写作之前，需要针对所选对象进行信息搜集和素材整理。
可以通过以下方式进行：1、查找相关文献资料，对该对象的经历、作品、生平事迹等进行了解和收集。
2、了解对象的社交网络、博客、微博等信息渠道。
3、从团队成员、同事和领导等方面获取相关信息和素材。
三、初步编写草稿在搜集到足够的信息和素材后，可以进行初步草稿的编写。
在此过程中，需要结合所搜集到的信息和素材进行创作，保证信息准确性和连贯性。
四、注意事项在写作时，需要注意以下事项：1、选用恰当的语言方式，措辞要准确、简洁明了，同时也应具有一定的趣味性，以吸引读者的注意力。
2、注意排版和格式的规范性，使文章有条不紊，细节处理得恰到好处。
3、要注意保持真实性和客观性，尽可能客观地反映对象的优点、贡献和成就。
举例来说，某ABC公司的管理人员张经理在自己的领域内表现出了出色的领导能力和管理实践，对组织和员工产生了积极的影响。
下面，我们就以张经理为例，来写一篇3000字的典型事迹材料。
典型事迹材料：张经理是某公司的管理骨干，他在日常协调和管理中，不仅展现了出色的领导能力，更是凭借着扎实的专业素质和责任心，为组织带来了很多的发展机会。
典型事迹材料范文
典型事迹材料范文一、背景介绍。
在我们生活中，总会有一些人或者事物，给我们留下深刻的印象，激励我们前行。
这些典型事迹，往往是一种正能量的传播，激励着我们不断向前。
下面，我们就来看一看一些典型事迹的材料范文，让我们一起感受这些感人的故事。
二、典型事迹材料范文。
1.材料一。
在某次地震灾害中，一位普通的农民李大叔，用自己的身体，挡住了一块巨大的石头，保护了正在逃生的村民。
在医院里，他临终前说的最后一句话是，“只要大家都平安，我就放心了。
”这个充满着爱心和责任感的行为，感动了无数人，也激励着更多的人去传递爱与希望。
2.材料二。
某位职场女性，在公司中一直默默无闻，但她却默默地为很多同事解决了问题，帮助了很多有困难的人。
她说，“我觉得这就是我的工作，也是我的责任。
”她的善良和助人为乐，感染了周围的每一个人，也成为了公司中的一面旗帜。
3.材料三。
在一次火灾中，一位年轻的消防员，冒着烈火，救出了被困在楼上的一家人。
当被问及为什么要这样冒险时，他说，“因为他们需要帮助，我只是尽了我的责任。
”这位消防员的英勇行为，让人们看到了责任和担当的力量，也激励着更多的人去勇敢地面对困难。
4.材料四。
一位老师，在教书育人的过程中，用自己的爱心和耐心，感染了一代又一代的学生。
她说，“我觉得，每一个孩子都值得被关爱，都值得被尊重。
”她的教育理念，影响了很多人，也让更多的人明白了教育的真谛。
5.材料五。
一位乡村医生，放弃了城市的高薪，选择回到乡村，为那里的人们服务。
他说，“我觉得，每一个人都应该有平等的医疗条件，无论在哪里。
”他的奉献精神，感动了很多人，也让更多的人认识到了医者仁心的力量。
三、结语。
以上这些典型事迹，或许在我们身边就有，或许在我们的生活中就发生过。
他们或许是普通人，但他们的行为却是那么伟大，那么感人。
他们的事迹，不仅让我们感动，也让我们明白了责任、爱心、担当等价值观。
让我们一起学习他们，让我们一起传递这份正能量，让我们一起成为更好的自己。
先进事迹材料怎么写范文(精选9篇)
先进事迹材料怎么写范文(精选9篇)先进事迹材料怎么写篇1xx同志自担任区食药监局机关工会女工委员以来，热爱工会工作，充分履行工作职责，时时以为单位干部职工服务为宗旨，处处以党员的标准严格要求自我，不断加强思想政治学习和工会业务知识的学习，工作中勤勤恳恳，当好领导与员工的桥梁，积级组织好员工参与工会活动，扎扎实实做好工会工作，较好的完成了各项工作任务，2014年、2015年在年度考核时被评为优秀等次。
一、加强学习，努力适应了工会工作新要求。
作为工会委员会成员，必须把学习当前相关的政策法规当作日常工作的一部分，把学习作为提高工作本事和水平的有效途径。
2015年，我在学习方面主要做了三件事：一是注重加强了政治理论学习。
除了每一天经过收看《新闻联播》、《宜昌新闻》和读报看报，了解时事政治外，重点加强了对党的十八大精神的学习以及十八届三中、四中、五中全会精神的学习，确保自我的思想和行动始终与党中央坚持高度一致，不断提高自我正确理解和掌握各项方针政策的本事和水平，更好地为全局干部职工服好务;二是注重工会相关政策的学习，确保在政策范围内落实全局干部职工待遇;第三件事是进一步加强食品药品安全监管的新闻宣传方面的学习，经过加大宣传力度，让更多的人知晓、理解、支持我们的工作。
经过学习，加深了对党和国家大政方针以及食品药品法律法规的理解，增强了做好工作的自觉性，提高了自身理论素质，为更好地做好工会工作打下了良好的理论基础。
二、创先争优，努力提升工作本事。
自开展创先争优活动以来，本人在日常工作中认真践行“五带头”承诺书上的资料，并且将创先争优的理念深入到工作的各个方面。
作为工会女工委员，认真制定部门工会工作总结计划，进取组织单位工会会员尤其是单位女职工开展争先创优活动和社会实践活动，采用多种形式进行单位创先争优活动的宣传，同时，结合部门行业工作特点，认真组织开展了岗位技能培训和娱乐活动，带动全局人员在做好本职工作的同时，丰富业余文化生活，为全局干部职工创造良好和谐的内部环境。
先进事迹材料怎么写（精选10篇）
先进事迹材料怎么写（精选10篇）先进事迹材料怎么写在平平淡淡的日常中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的先进事迹材料怎么写（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进事迹材料怎么写1写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。
一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如《xx端正党风的先进事迹》、《关于评选xx为全国新长征突击手的材料》、《关于评选xx党支部为省直机关先进党支部的材料》等。
(2)正文。
正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。
此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。
总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
身边好人先进事迹材料8篇
身边好人先进事迹材料8篇第一篇:党支部书记事迹材料于今年五月担任村党支部书记一职。
爱岗敬业、脚踏实地、廉洁自律、心系群众、想方设法、克服困难，解百姓之忧，排群众之难，坚持党性，公而忘私，身体力行，带领村全体党员干部心往一处想，劲往一处使，为该村经济和社会事业发展做出了积极贡献。
一抓班子带队伍，加强党的执政能力建设。
为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开，在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。
二抓学习强素质，自身建设上台阶。
同志始终认为，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，把学习作为一种责任，作为立身做人的一部分。
村党支部每年召开两次全体党员会议，坚持“三会一课”制度，教育党员干部讲理想、讲道理、讲文明，开展了以宗旨教育为核心的“讲传统、比奉献”活动，教育党员干部要牢记宗旨，乐于奉献。
通过以上活动的开展，进一步增强了全体党员为民服务意识，党员干部的思想进一步提高。
一位老党员深有体会地说：通过学习教育，使我进一步理解了党的路线、方针，政策，要为本村经济建设贡献力量。
三抓民心树新风，推动精神文明建设。
同志工作严格自律，以身作则，几年来，在他的眼里，钱可发花，但每一分钱都要花在刀刃上，为全村百姓办事花钱值，但把钱用在迎来送往就不是我们这届村干部应该作的。
在精神文明建设上起到了重要的作用。
开展了评选“好婆婆”“好媳妇”“致富能手”等活动，通过典型引导，榜样带动，全体村民的精神文明意识得到进一步提高。
如何写好先进典型材料？
如何写好先进典型材料？如何写好先进典型材料导言先进典型材料是指那些在一定领域内具有广泛影响力的人物和事迹。
写好先进典型材料，不仅需要全面准确地展示该典型的生平事迹和突出贡献，还需要通过精心的构思和有力的语言，激发读者的兴趣和思考，传达正能量，提升文章的品质和观赏性。
下面将从素材收集、结构设计、语言表达三个方面，详细分析如何写好先进典型材料。
一、素材收集1.广泛收集资料获取充足的资料是写好先进典型材料的前提。
可以通过图书馆、报刊杂志、互联网等途径广泛搜集相关资料，并及时整理分类。
尽量选择权威性的资料，比如国家级奖项、学术课题研究成果等，以保证内容的准确性和可信度。
2.多渠道了解先进典型通过参观、访谈等方式，多渠道了解先进典型的生平事迹和所做出的突出贡献。
可以通过与其亲属、朋友或事业相关人员的交流，进一步丰富材料，提高素材的真实性和独家性。
3.全面挖掘细节要善于挖掘先进典型生活中的小细节，这些细节可以突出典型的人物形象和事迹的感人之处。
例如，典型的平凡细节、奋斗过程中的困难挫折、与群众之间的亲切关怀等，都是可以用来增强文章感染力和可读性的细节。
二、结构设计1.合理确定框架先进典型材料的结构需要有一定的层次和逻辑性。
通常可以从介绍典型的背景和基本情况开始，然后逐步展示其主要事迹和突出贡献，最后进行总结评价。
合理的文章框架可以确保内容的有序性和清晰性，使读者能够更好地理解和记忆所阅读的内容。
2.注重故事性通过编写故事性的叙述，可以更好地激发读者的兴趣和情感共鸣。
可以运用具体的事件和细节，将人物和事迹以一种引人入胜的方式呈现出来。
故事性的叙述能够让文章看起来更生动有趣，增加读者的阅读欲望和享受感。
3.注意分析与解读在展示先进典型的生平事迹后，还要进行分析解读，深入剖析其事迹背后的原因和教训。
可以重点关注典型的优点、经验和奋斗精神，并提供给读者一些建议和启示。
分析与解读的部分能够提高文章的实用性和指导性，使读者受益匪浅。
先进典型事迹材料怎么写(含格式)
先进典型事迹材料怎么写(含格式)先进典型事迹材料材料一：深圳市某镇学校教师郭平郭平，男，1978年出生，年轻时立志成为一名优秀的教师，为实现这个梦想，他毅然放弃了在城市的稳定工作，选择到广东省深圳市某镇的乡村学校任教。
郭平到达某镇的乡村学校时，学校条件简陋，师生资源严重不足。
然而，这并没有让郭平动摇，他用自己的行动证明了自己的决心。
首先，郭平全心投入到教学中，他对每一个学生都倾注了深深的关爱和耐心。
他采用多种教学方法，结合学生的实际情况，使得学生对知识的掌握更加全面。
在他带领下，学校的教学质量逐渐提高，学生的成绩也不断突破。
其次，郭平积极参与学校活动，并主动承担起了社会实践的指导工作。
他带领学生们走出课堂，走进社区，深入了解社会，培养学生的社会责任感和实际动手能力。
他还组织学生进行社会公益活动，为贫困地区的学生筹集教育资金，用行动展现了教师的社会担当。
郭平的敬业和爱心感染了周围的人，他的事迹得到了社会各界的认可与赞赏。
他多次获得市级优秀教师荣誉，并被评为乡镇教师的示范人物。
他的事迹也被媒体广泛报道，成为全国教育界的典范。
郭平的先进事迹激励着更多的教师和学生，他的行动正如一颗小小的种子，在阳光雨露的滋润下发芽生长，为中国教育事业做出了积极的贡献。
材料二：山东某市环保志愿者团队杨平杨平，女，1985年出生，毕业于山东某大学环境科学专业。
毕业后，她毅然决然地选择了做一名环保志愿者。
杨平进入某市环保志愿者团队后，积极参与各项环保活动，并认真履行自己的职责。
她经常深入社区、学校等各个群体，开展环保宣传教育，提高公众的环保意识。
她还组织志愿者们开展环境保护行动，如清理河流、植树造林等，亲身参与其中，用行动践行自己对环保事业的热爱。
除了宣传教育和实践行动，杨平还积极参与环境监测工作，对城市的水质、空气质量等进行检测和分析，并向政府提供专业的建议。
她的工作受到了政府和社会的高度评价，在城市的环保工作中发挥了重要的作用。
先进典型材料怎么撰写（范文）
先进典型材料怎么撰写先进典型材料怎么撰写关于先进典型材料的撰写典型材料历来是新闻宣传包括检察新闻宣传的重头戏，这几年，自治区检察院和最高人民检察院向下面要的先进材料很多，而评选先进人物和先进集体，主要是看你报送的材料怎么样。
大家都是基层检察院政工科科长，是典型材料的撰写人和审稿人，因此，想利用今天的这个机会，结合自己这些年的工作体会，讲讲典型材料的写作技巧，为大家今后修改材料或者是组织人力撰写材料，算是抛砖引玉。
可能是班门弄斧，望大家见凉。
（一）、握好典型材料写作的几个关系1、共性与个性的关系个性寓于共性之中，共性又要通过个性来体现，二者缺一不可。
收集先进材料往往具有一定的共性，而惟其独一无二的个性使得其成为有别于他人的一面，这就是我们所说的典型性。
目前的典型材料中，普遍存在着片面强调共性，忽视个性发掘，单纯追求面面俱到的现象，结果是只见森林不见树木。
比如一写到先进人物，人人都是高大全，一写到先进集体，个个都像是同一流水线上克隆出来的准标件。
这样从表面看上去是人为的拨高了先进典型，事实上反而削弱了典型的特色与魅力，也是一种违反真实性原则的行为。
若能把铺陈共性的笔墨略微节省些聚焦个性，往往会产生事半功倍的效果。
比如一说到思想政治工作，肯定少不了领导以身作则，为人表率，政治上关心干警，生活上从优待检等。
比如反映一个检察院如何为群众办实事的，你不要办多少写多少，抓住其中一两件最打动人心的事来写，起到以点带面的最佳效果。
再比如广西有个县检察院很穷，干警们不安心工作，想方设法要调走，新上任的检察长通过感情留人活动，稳住了全院干警的心，各项检察工作都搞上去了。
撰写此稿的人没有从领导跑经费解决干警待遇的角度来写，而是领导如何做好干警的安心工作，检察日报上刊登后，贾春旺检察长给予了高度评价。
先进人物简要事迹的写作方法与技巧
先进人物简要事迹的写作方法与技巧先进人物事迹材料，是专门用于介绍人物事迹的一种文体写作形式。
是指最感人、最突出的典型事例去表现人物的本质。
人物的本质总是通过个别的、特殊的事实来表现出来的。
不是任何事实都能反映出人物的本质。
有些事实只是偶然的、暂的现象，我们不应该用这些材料，而应选择那些在同类事实中最具代表性的事迹材料，也就是最能体现典型人物本质的事迹材料。
人物事迹材料写作一定要写出波澜，才能生动感人。
最能体现先进人物本质的事迹材料，是指具有代表性的先进人物在某一时期工作中最突出的表现，或在某一项工作任务中表现特别突出、特别感人的部分。
通过写作者的深入加工，凝练出先进人物的感人事迹材料，从而起到典型引路、先进表率的作用。
如何写好先进人物简要事迹材料，笔者认为，应把握以下要点。
一是要写好人物的基本情况。
以文字稿的开工表述就要首先交代人物的基本情况。
一般应包括以下内容：人物的姓名、性别、出生年月或年龄、参加工作时间、加入党派情况，籍贯、民族、文化程度，以及工作简历，包括起始时间：即何时何地何单位任何种职务，或者做什么工作。
写的时候要注意前后衔接准确清楚，不能出现空时空缺事项。
这样上级组织看了材料的开头，就会对这个人有一个基本的、全面的印象。
如：全国道德模范李素芝的事迹材料的基本情况部分就是这样写的：李素芝，男，53岁，中共党员，1976年7月毕业于解放军第二军医大学，因学习成绩优异被留校从事医务工作;1976年12月自愿进西藏任军医，现任西藏军区副司令员兼西藏军区总医院院长、主任医师、博士生导师，少将军衔。
二是要写好人物取得的成就。
写事迹材料贵在写好人物的突出成绩，这样才能打动读者，感染人，启迪人，引领人。
也就是要简明扼要地叙述主人公在学习、工作和生活中成绩的过程，要求言简意赅，说事说理并行，有事实、有数字，让人一看，实事求是、中肯恰当、有血有肉、感人至深。
如：全国道德模范李素芝的事迹材料对他的描述就十分中肯，材料是这样写的：在西藏工作31年来，李素芝始终牢记我党我军宗旨，热爱部队，热爱西藏，爱岗敬业，无私奉献。
谈谈撰写先进典型事迹材料几点技巧
谈谈撰写先进典型事迹材料几点技巧谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧今年《__表彰奖励工作实施细则》出台后，对于进一步健全竞争激励机制，提高__积极性，促进__全面建设具有十分重要意义。
如何挖掘先进事迹，写好典型事迹材料，极为重要。
而我们当中有些同志一提起写材料十分头疼，写起来不得要领，不懂得怎样写？常常会把先进集体事迹材料写成工作总结，把先进个人事迹堆砌起来做成“流水帐”。
一些单位工作干得很不错，但是事迹材料写不好，没有起到典型示范引路的作用。
其实笔者认为，写先进事迹材料亦有“窍门”，要从以下几个方面把握：一、掌握先进事迹材料的概念、分类及组成1、概念：将先进人物或先进集体的先进、典型事迹，系统、全面、实事求是地用书面形式反映出来，就是先进事迹材料。
2、分类：先进个人材料和先进集体材料；也可分为上报性先进事迹和下发性先进事迹。
3、组成：由标题、导语（基本情况简介）、正文（主要事迹）等部分组成。
（1）标题。
通常用“__同志先进事迹”、“__中队先进事迹”作为标题。
也可以用副标题法，正题揭示料的中心内容，副标题写明先进集体名称或先进个人姓名。
（2）导语。
①简介先进者基本情况。
个人材料要介绍所在单位、性别、出生年月、参加工作时间、文化程度、政治面貌、职务警衔、现实表现、曾获荣誉。
集体材料要简介组建时间、级别、编制人员、工作职责、突出亮点、曾获荣誉；②概括申报理由。
在什么工作中取得了什么成绩，作出了什么贡献。
（3）正文。
这是先进事迹的中心内容，要求根据需要选择突出事迹叙述。
二、掌握写先进事迹材料要应该注意的三个环节（一）撰写前，应该做好三手准备：1、要广泛调研，全面收集事迹资料；要全面掌握先进事迹的背景资料以及全貌，一定要做到心中有数，特别是对其中关键环节和重要过程，一定要知深知细。
2、要细心交流，注意挖掘闪光点；要和当事__进行面对面的谈话交流，通过__谈其在案件或事件中的感想体会，注意发现先进典型身上的闪光点。
先进人物简要事迹的写作方法与技巧
先进人物简要事迹的写作方法与技巧写作先进人物简要事迹是一种很有意义的写作任务。
通过展示这些先进人物的优秀事迹，能够激励读者向他们学习，树立正确的人生观和价值观。
在写作先进人物简要事迹时，我们应该注意以下几个方面的技巧和方法。
1.选择适合的先进人物在选择适合的先进人物时，可以考虑他们的贡献、成就和影响力。
可以选择那些在相应领域取得突出成就的人物，如教育家、科学家、艺术家、政治家、运动员等。
他们的事迹应该广为人知，能够给读者带来启示和希望。
2.深入了解先进人物的事迹在展示先进人物的事迹时，要尽可能深入了解他们的背景、经历和成就。
可以通过查阅相关文献、采访亲友或专家，收集到详实的资料。
了解先进人物的思想、奋斗历程和付出，能够更好地展示他们的价值。
3.展现先进人物的品质与能力先进人物往往具有卓越的品质与能力，如坚韧不拔、勇于担当、诚实守信、团结协作、创新能力等。
在写作中，要通过具体的事例和细节，展示这些品质和能力。
可以描述他们在困境中如何坚持不懈，如何敢于面对挑战和承担责任，如何用智慧和勇气解决问题等。
4.突出先进人物的影响力与价值观先进人物的影响力往往超出个人范畴，能够影响甚至改变整个社会。
他们通过自己的行动和言论，传递正能量和积极思想，引领社会的发展和进步。
在写作中，要突出先进人物所倡导的价值观和道德观，如团结、友善、公正、简朴等。
通过展示他们的影响力和价值观，能够激励人们向他们学习，传承和发扬先进的精神。
5.结构要清晰，语言要简练在写作先进人物简要事迹时，要注意结构要清晰、条理分明。
可以按照时间顺序、主题思路或影响力大小等进行组织。
同时，要注意语言要简练、生动。
使用具体的词语和形象的比喻，能够更好地展示先进人物的事迹和形象，增强读者的阅读体验。
以上就是写作先进人物简要事迹的一些方法和技巧。
通过选择适合的先进人物、深入了解他们的事迹、展示他们的品质与能力、突出他们的影响力与价值观，并注意结构清晰、语言简练等方面的要求，能够更好地展示先进人物的优秀事迹，激励读者向他们学习，从而在社会中起到积极的影响。
典型事迹材料怎么写
典型事迹材料怎么写典型事迹材料是一种以具体事例为基础，通过描述具体的事件和个人行为，展示人物的品质、能力和价值观的文体，并通过分析事例背后的内涵，为读者提供启示和借鉴。
以下是关于如何写一篇1200字以上的典型事迹材料的建议。
一、选择合适的事例选择一个具有代表性和典型性，能够充分体现人物特质和价值观念的事例。
事例可以涉及个人成长、奉献精神、团队合作、克服困难、创新思维等方面。
确保故事有一定的可读性和感人性。
二、事件的概述首先，对事件的概括性描述，可以包括事件的时间、地点、人物背景等。
这部分可以让读者对整个事例有一个初步的了解，并能够引起读者的兴趣。
三、重点描写1.确定主人公和事件的核心选择一个或多个重要的角色，对他们的行为、思想和动机进行深入的描写。
可以使用具体的细节和对话来展现主人公的内心世界和个性特点。
2.描述事件的发展和过程详细叙述事件的始末，注重事件的发展脉络和主要环节的描述。
可以使用时间顺序或者逻辑顺序，将事件的过程条理清晰地呈现给读者。
同时，要突出主人公在事件中的表现，以及他所做的努力和付出。
3.引入与反思可以在文章的结尾部分，对事件进行引入和反思。
可以从事例中寻找其中所体现的普遍价值观，对主人公的行为进行积极的评价，并指出读者可以从中得到的启示和借鉴。
四、行文的技巧1.使用具体的语言和细节描写具体的语言和细节描写可以使文章更加生动形象，让读者更容易被故事所感动。
2.注意行文的流畅性和连贯性在叙述事例的过程中，要注意事件的衔接和逻辑的清晰性，使得整篇文章的结构和行文都具有连贯性和流畅性。
3.合理运用修辞手法适当地运用一些描写性的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，可以增强文章的表现力和感染力。
4.构思全文结构在写作之前，可以先构思全文的结构，确定好文章的主旨和段落的布局，确保内容的丰富性和层次感。
总之，写一篇1200字以上的典型事迹材料需要选择适当的事例，并将重点放在主人公的行为和思想描写上。
身边榜样先进事迹材料范文(精选10篇)
身边榜样先进事迹材料范文（精选10篇）身边榜样先进事迹材料范文【篇1】我身边的榜样不在少数，像我的爸爸，我的姐姐，还有我的爷爷，他们就都是我值得学习的榜样。
首先就来说说我的爸爸，我的爸爸是一位设计师。
爸爸设计的方向主要是室内设计，我看过爸爸工作的设计图，那些美丽的图纸，严谨工整。
光看着这些图纸，我就能够知道爸爸有多么的用心，也能够知道爸爸有多么的厉害。
我要像爸爸学习的地方就在于爸爸对于工作的认真，并且那一丝不苟的态度。
爸爸工作的.时候不喜欢有人打扰，他喜欢一个人静静的思考，爸爸说过，只有在安静的环境之下，他才能够全身心的投入到其中。
之后我要说的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜样，这是因为我的姐姐是一个学习极优秀的人。
姐姐的学习成绩在班级上，在年级里都是数一数二的。
从一些方面来说，我的姐姐也就是一个学霸。
这样的姐姐能不成为我的榜样吗？正因为姐姐的优秀，所以我时常会去询问一些姐姐我不知道的知识。
姐姐也不愧是我的榜样，因为所有我向姐姐询问的难题，姐姐都能轻而易举的解答出来。
有一段时间里，我一直在向姐姐取经。
姐姐能够有这么好的成绩，很大程度上也依靠着姐姐良好的学习习惯。
姐姐在学习上尤为的主动，就算是在假期里，姐姐也都会合理的将时间安排出来。
姐姐每天会分配出不少的时间放在学习上。
姐姐很多的学习习惯都是值得我学习的。
最后要说的就是我的爷爷，也有能成为我的榜样，是因为爷爷的勤劳。
爷爷每天早出晚归，将家里的菜园子打理得很好，每天我家里吃到的新鲜蔬菜都是爷爷的功劳。
也正是因为爷爷的勤劳，尽管爷爷年岁渐大，但是身体一直都很健康。
身边榜样先进事迹材料范文【篇2】榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
__就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。
她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
主要先进事迹怎么写范文
主要先进事迹怎么写范文主要先进事迹的范文可以按照以下结构进行写作：一、引言部分：简要介绍该先进事迹的背景和重要性，引起读者的兴趣。
例如：某某同志是一位优秀的共产党员，他在工作中表现出色，为党和人民做出了重要贡献。
下面将详细介绍他的主要先进事迹。
二、事迹描述部分：具体描述该先进事迹的内容、过程和成果。
例如：在工作岗位上，某某同志始终高度负责，勤勤恳恳、兢兢业业。
他不仅按时完成上级交给的任务，而且时刻保持高度的工作积极性和责任感。
他能够主动学习，不断提高自己的业务水平，为工作的顺利进行提供了有力的支持。
在工作中，某某同志经常思考问题，总结经验，勇于创新。
他主动找出工作中存在的问题，并寻求解决办法，不断改进工作方式和方法，提升工作效率。
他的创新思维和积极实践为单位的发展注入了新的活力。
某某同志还与同事们建立了良好的工作关系。
他积极协助和支持同事们，分享自己的经验和知识，促使整个团队的工作水平不断提高。
他善于倾听他人的意见和建议，虚心学习他人的长处，使自己得到了深入的成长。
三、意义和影响部分：分析该先进事迹对团队、单位、社会以及个人的意义和影响。
例如：某某同志的先进事迹不仅仅是他个人的光荣，更是一个榜样和鞭策。
他的工作态度和方法值得我们借鉴，他的敬业精神和责任感应该成为我们追求卓越的动力。
他的例子展示了一个共产党员应该具备的优秀品质和行为准则，对于加强党性教育和培养优秀党员起到了激励作用。
四、总结部分：对该先进事迹进行总结，强调其重要性和价值。
例如：某某同志的先进事迹是我们学习的榜样和指导。
我们要向他学习，关注工作中的细节，提高自己的工作水平。
同时，我们也要向他看齐，时刻保持共产党员应有的品质和行为准则，为党和人民的事业做出更大贡献。
五、下文展望部分：展望未来，鼓舞人心，引导读者为社会的发展和进步做出贡献。
例如：希望通过宣传和学习先进事迹，能够激励更多的人投身于为党和人民做出贡献的事业中，共同推动社会的进步和发展。
身边榜样典型事迹材料
身边榜样典型事迹材料身边榜样典型事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
标题：身边榜样典型事迹材料一、背景介绍身边的榜样是我们身边的人，他们通过自己的实际行动和表现，成为了我们学习和效仿的榜样。
他们的事迹具有鲜明的时代特征和广泛的代表性，能够激发人们的积极向上的热情和动力。
本次介绍的身边榜样是一位在教育领域取得卓越成就的教师。
二、具体事迹敬业奉献：该教师一直秉承着“以德树人”的教育理念，把培养学生的品德放在首位。
在课堂教学中，他注重培养学生的创新意识和实践能力，倡导“快乐学习、自主学习”的教学方式。
他还积极参加各种培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和教育素养。
关爱学生：该教师十分关心学生的成长和发展，注重与学生的沟通和交流。
他经常深入学生中间，了解他们的学习、生活和思想情况，为他们提供及时的帮助和支持。
他还积极组织各种社会实践活动，帮助学生增长见识、提高能力。
无私奉献：该教师不仅在教学上取得了卓越的成绩，还在公益事业方面做出了无私的奉献。
他积极参加各种志愿服务活动，为社区和学校做出了积极的贡献。
他还倡导并组织了多次公益募捐活动，为贫困地区的孩子提供了学习和生活的帮助。
三、影响与评价该教师的事迹具有很强的示范性和感染力，他的教育理念和教学方式被广泛传播和应用，影响了很多教育工作者和学生。
他的行为也得到了社会各界的广泛认可和赞誉，被誉为“最美教师”。
四、结论与建议身边榜样的事迹具有很强的教育意义和现实意义，我们应该从身边榜样的身上汲取力量和智慧，积极投身到学习和生活中去。
同时，我们也应该向身边榜样一样，用自己的实际行动去影响和感染身边的人，为社会做出积极的贡献。
谈先进事迹材料的叙事技巧
谈先进事迹材料的叙事技巧先进事迹材料写作以叙事为主，寓写作目的的实现于叙事之中，通过叙述先进对象的典型事例，鲜明、具体、深刻地彰显先进，给受众以感染和触动，震撼其心灵，影响其观念，进而使其产生学习先进并成为先进的愿望，以此达到宣传先进、树立榜样、推动进步的写作目的。
叙事时，除了符合写作规范之外，结合写作实际和写作目的，运用相应的叙事技巧对于写作目的的实现也是非常重要的。
鉴于此，本文结合写作实例试谈几种叙事技巧。
一、叙写现实矛盾、展现内心冲突以显先进先进事迹材料，体现先进性是实现其写作目的的前提。
不能鲜明地彰显先进，进而为受众肯定，表彰先进、树立榜样、推动工作则无从谈起。
实际中，先进事迹材料所展现的先进性只有鲜明、令人信服，才可能在先进评选中胜出或呈报上级后被认可，才可能为群众接受、肯定，供其学习。
笔者认为，若想展现先进并令人认可其确为先进，可从矛盾入手叙写事例。
世界上任何事物都存在着矛盾。
先进对象在其工作和生活中也会面临诸多矛盾，经历诸多选择，甚至身处与受众相同或相似的矛盾和选择之中。
但他们却能在矛盾中坚定如一，作出正确选择，这正是其先进性之所在。
先进对象在矛盾中的表现是其先进性最鲜明、最具说服力的体现。
在叙述典型事例时，将先进对象置于相应的矛盾中，着力展现由其身份、职位、家庭、所处环境等因素产生的现实矛盾或心理冲突，通过叙述先进对象在现实矛盾中的拼搏与奋斗或在内心冲突中的正确取舍，能够深刻地揭示其先进性的本质。
同时现实矛盾或心理冲突的展现极易使情况相同或相似的受众联想到自身，产生共鸣，并从内心接受先进、认可先进，使其在信服的基础上产生学习先进的愿望。
下例就很好地展现了现实矛盾。
在生活上，作为一名女同志，工作之余照顾好丈夫、培养好孩子是她应尽的义务。
可是她与丈夫同为车间的班长，有时为了家务事、孩子发生口角。
因为父母身体不好，不能帮忙带孩子，孩子生下来后，都是自己带。
在孩子一岁多时，她就进班倒班了，那时四班三倒，早上8点交接班，交接班时她和丈夫都在厂里，孩子至少有40分钟无人看管，丈夫和她商量，想让她从岗位上退下来，去干卫生岗，专心带孩子。
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谈谈如何搞好身边先进典型事迹材料的写作
在改革开放的大潮中，各条战线涌现出大批先进模范人物:
他们在各自不同的而又类似的岗位上，为着一个共同的目标默默
奉献着。
这些先进模范人物是各条战线上的楷模，是我们队伍的
脊梁，他们的先进事迹，值得我们广为宣传。
那么，怎样才能把
人和事写得事理兼备，让人读起来觉得形似神肖、激动人心呢? 首先，材料的搜集、选用和剪裁是重要的前提。
生活本身蕴藏
着十分丰富的写作材料，只有认真细致地观察，广泛地搜集，才
能把握那些最准确、最生动、最能体现写作意图的东西。
我们要
写模范人物的先进事迹，必须深入细致地观察生活、搜集材料，
并且材料搜集得越广泛、越多、越全面越好。
在此基础上，要对
所搜集的材料来一番加工。
首先要对材料进行认真的提炼，确定
中心思想和主题，用以统帅材料;然后要根据写作意图和主题的
需要，去冗杂，选取最能反映事件本质、体现人物特点的材料，
也就是典型材料。
与文章主题无关的东西，哪怕它再生动精彩，
也一定要舍弃不用。
只有材料典型，人物事件才能突出。
其次，主题是文章的灵魂，确定主题是写好文章的关键。
而主
题是从生活中挖掘的，也就是找出生活中本质的、闪光的内涵。
魏巍在《我怎样写谁是最可爱的人》一文中说:"在朝鲜，我脑子
里经常想着一个问题，我们的战士，为什么那么英勇呢?就硬是不怕死呵?那种高度的英雄气概是从什么地方来的呢?为了找答案，我谈了好多话，开了好多座谈会。
我了解到，他们由于锻炼与认识的不同，虽然有些差异，但是都有着共同的一点，即对于伟大祖国的爱，对朝鲜人民的深刻的同情，和在这个基础上的做一个革命英雄的荣誉心。
这就是我们战士英勇无畏的最基本的动力。
我想，这不是最本质的东西吗?"显然，魏巍在做了大量材料的搜集工作后，经过对材料的深入思考，提炼发掘了这些材料的本质。
这正是《谁是最可爱的人》一文风靡全国、脍炙人口的根本原因之所在!所以，从某种意义上来说，挖掘主题，找到材料的闪光点，是一篇文章成败的关键!
再次，我们要注意文章结构完整、线索清楚、详略得当。
结构问题即怎样组织安排材料、布局谋篇。
有人说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，而结构是文章的骨骼，这是很有道理的。
一篇文章的结构，不外开头、主体与结尾三部分，而好的文章，开头要如“凤头”，美丽而吸引人;主体要如“猪肚”，内容充实，言之有物;结尾要如“豹尾”，有力度。
合理安排文章的结构，要符合事物发展的规律性。
例如写一件事，一般应按事物发展的自然顺序来安排结构。
但有时为了突出、强调，也可以运用插叙、倒叙、补叙、平叙等。
这些都应视文章的中心与材料表达的需要而定。
但无论采用哪一种结构顺序，都要注意结构的完整，线索的清晰及各部分之间的照应、过渡等，尤其要注意线索。
刘
白羽说，"生活五花八门，色彩斑斓，可是你要从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概念，也就无法概括，无法结构，也就不能把生活中真正深刻的东西表现出来。
线索之外，材料的照应与过渡也是不可忽视的一个环节，比如你在环节描写时，写到墙上挂一支猎枪，那你后来一定要让它发挥作用!不然，描绘这支猎枪就是多余的。
结构中的众多材料，哪些详写，哪些略写，也是一个重要的问题。
要把握这个尺度，必须从中心与材料本身出发；对表达中心思想、刻画人物形象有重要作用的，力求细致入微、穷形尽相；而对中心表达作用不大的，力求其简甚至一笔带过。
苏轼说写文章应当如"风行水上，常行于所当行，止于不可不止"，就是这个道理。
最后，谈一谈语言表达问题。
语言的通达形象与否，在很大程度上决定了一篇文章的成败。
很难设想，思想深刻、材料充实的内容，却可以通过贫乏而苍白的语言来表现；而一个连基本的语言关还没有过的人，可以写出一篇情文并茂的好文章!我们在写文章时，首先要争取把语言表达得准确、通顺、流畅、行有余力，再来讲究其形象、生动、鲜明。
而要做到这一点，除了多向生活中汲取，从人们口头采集，多读书多学习之外，还有重要的一点，就是要对自己的作品负责。
福楼拜对他的学生莫泊桑说:"无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个词。
其它类似的却很多，而你必须把这唯一的句子，
唯一的词、唯一的形容词找出来"。
古今中外，在文学语言的运用上，都离不开这一条，对自己作品的高度责任感和由此产生的对语言的刻苦追求和严格选择。
因此，写完作品后不要立刻感到大功告成，要字斟句酌地反复推敲。
只要我们做到动笔前精心构思，写作时字斟句酌，写完后反复推敲，那么，把文章写得事理兼备、形似神肖，并不是不可企及的事。