宏观经济学课后习题答案
宏观经济学 课后重点题目答案
CHAPTER151．下列每种交易会影响CDP的哪一部分(如果有影响的话)?并解释之。
A．家庭购买了一台新冰箱。
答：家庭购买了一台新冰箱会增加GDP中的消费(C)部分，因为家庭用于家用电器的支出计算在消费的耐用品类中。
B．杰妮姑妈买了一所新房子。
答：杰妮姑妈买了一所新房子会增加GDP中的投资(1)部分，因为家庭住宅能长期供人居住，提供服务。
它比一般耐用消费品的使用寿命更长，因此把住宅房屋的投资计算在投资中。
C. 福特汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车。
答：福利汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车会减少现期GDP中的投资，因为销售中间物品存货时，企业的存货投资是负的，因而减少了当期的GDP。
D．你买了一个比萨饼。
答：我买了一个比萨饼会增加GDP中的消费(C)，因为我用于购买食品的支出计算在消费的非耐用品类中。
E．加利福尼亚重新铺设了101号高速公路。
答：加利福尼亚重新铺设了101号高速公路增加了GDP中的政府购买(G)，因为修建高速公路是政府的行为。
F．你的父母购买了一瓶法国红酒。
答：我的父母购买了一瓶法国红酒会减少GDP中的净出口(NX)，因为法国红酒是进口食品，它的购买增加了美国的进口。
G．本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂。
答：本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂增加了GDP中的净出口(NX)，因为本田公司是一家日本企业，它在美国的投资减少了美国对日本本田汽车的进口，使NX增加。
5．以下是牛奶和蜂蜜之间的一些数据：年份牛奶的价格（美元）牛奶量（品脱）蜂蜜的价格（美元）蜂蜜量（品脱）2001 1 100 2 502002 1 200 2 1002003 2 200 4 100A．把2001年作为基年，计算每年的名义GDP、实际GDP和GDP平减指数。
答：把2001年作为基年时，2001年的名义GDP是200美元，2001年的实际GDP是200美元，GDP平减指数是100。
2002年的名义GDP是400美元，2002年的实际GDP是400美元，GDP平减指数是100。
11宏观经济学课后作业习题集附答案
第二十章经济增长和经济周期理论1. 说明经济增长与经济发展的关系。
答：经济增长是产量的增加，这里的产量可以表示为经济的总产量，也可表示成人均产量。
经济增长通常用经济增长率度量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
如果说经济增长是一个“量”的概念，那么经济发展就是一个“质”的概念。
2. 经济增长的源泉是什么？答：关于经济增长的源泉，宏观经济学通常借助于生产函数来研究。
宏观生产函数把一个经济中的产出与生产要素的投入及技术状况联系在一起。
设宏观生产函数可以表示为Y t＝A t f(L t，K t)式中，Y t、L t和K t顺次为t时期的总产出、投入的劳动量和投入的资本量，A t代表t时期的技术状况，则可以得到一个描述投入要素增长率、产出增长率与技术进步增长率之间关系的方程，称其为增长率的分解式1，即G Y＝G A＋αG L＋βG K式中，G Y为产出的增长率；G A为技术进步增长率；G L和G K分别为劳动和资本的增长率。
α和β为参数，它们分别是劳动和资本的产出弹性。
从增长率分解式可知，产出的增加可以由三种力量(或因素)来解释，即劳动、资本和技术进步。
换句话说，经济增长的源泉可被归结为劳动和资本的增长以及技术进步。
有时，为了强调教育和培训对经济增长的潜在贡献，还把人力资本作为一种单独的投入写进生产函数。
所谓人力资本是指体现在个人身上的获取收入的潜在能力的价值，它包括天生的能力和才华以及通过后天教育训练获得的技能。
当把人力资本作为一种单独投入时，按照上述分析的思路可知，人力资本也可以被归为经济增长的源泉之一。
4. 在新古典增长模型中，储蓄率的变动对经济有哪些影响？答：在新古典增长模型中，一方面，储蓄率上升会导致人均资本上升，而人均收入是人均资本的增函数，因而储蓄率上升会增加人均产量，直到经济达到新的均衡为止。
《宏观经济学》课后习题答案
《宏观经济学》课后习题答案第⼀章导论1．宏观经济学的研究对象是什么？它与微观经济学有什么区别？答：宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象，即以国内⽣产总值、国内⽣产净值和国民收⼊的变动及就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与⾦融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。
微观经济学研究的是个体经济活动参与者的⾏为及后果，是组成经济的具体单位，⽽不是聚集单位。
它企求解释个⼈、家庭、企业和⼯业的经济⾏为和经济原则，并研究各种市场结构和表现。
消费者和家庭的开⽀⽔平、具体企业和⼯业的价格、产出决策、⼯资、竞争机制和作⽤，市场结构及社会效益等，都是它需要研究的变量。
微观和宏观的区别在于：ａ研究对象不同；宏观的研究是整个国民经济的经济⾏为，微观研究的是个体经济⾏为。
ｂ研究主题不同：宏观是资源利⽤以⾄充分就业；微观是资源配置最终到效⽤最⼤化。
ｃ中⼼理论不同：宏观是国民收⼊决定理论；微观是价格理论。
第⼆章宏观经济的衡量与均衡1．试述国民⽣产总值、国内⽣产总值、国民⽣产净值、国民收⼊、个⼈收⼊和个⼈可⽀配收⼊之间的关系。
答：（1）国内⽣产总值（GDP）是指⼀国范围内在某⼀给定时期内运⽤⽣产要素所⽣产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。
（2）国民⽣产总值（GNP）是指⼀国所拥有的⽣产要素所⽣产的最终产品的价值。
GNP和GDP 的关系：⼆者统计⼝径不⼀样。
GNP是⼀个国民概念，GDP是⼀个地域概念。
这两者之间的关系为：国民⽣产总值=国内⽣产总值+本国公民在国外⽣产的最终产品的价值总和－外国公民在本国所⽣产的最终产品的价值总和。
（3）国内⽣产净值（NDP）即⼀个国家⼀年中的国内⽣产总值(GDP)减去⽣产过程中消耗掉的资本(折旧费)所得出的净增长量。
（4）国民收⼊（ NI）即⼀个国家在⼀年内各种⽣产要素所得到的实际报酬的总和，即⼯资、利息、租⾦和利润的总和。
从国内⽣产净值中（5PI=NI-公司未分配利润-公司所得税和社会保险税+加政府转移⽀付（6）个⼈可⽀配收⼊（disposable personal income，简写为DPI），指缴纳了个⼈所得税以后留下的可为个⼈所⽀配的收⼊。
(完整版)宏观经济学课后答案
宏观经济学课后答案第十二章国民收入核算1.宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别？为什么有些经济活动从微观看是合理的，有效的，而从宏观看却是不合理的，无效的？解答：两者之间的区别在于：(1)研究的对象不同。
微观经济学研究组成整体经济的单个经济主体的最优化行为，而宏观经济学研究一国整体经济的运行规律和宏观经济政策。
(2)解决的问题不同。
微观经济学要解决资源配置问题，而宏观经济学要解决资源利用问题。
(3)中心理论不同。
微观经济学的中心理论是价格理论，所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的，而宏观经济学的中心理论是国民收入(产出)理论，所有的分析都是围绕国民收入(产出)的决定展开的。
(4)研究方法不同。
微观经济学采用的是个量分析方法，而宏观经济学采用的是总量分析方法。
两者之间的联系主要表现在：(1)相互补充。
经济学研究的目的是实现社会经济福利的最大化。
为此，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。
微观经济学是在假设资源得到充分利用的前提下研究资源如何实现最优配置的问题，而宏观经济学是在假设资源已经实现最优配置的前提下研究如何充分利用这些资源。
它们共同构成经济学的基本框架。
(2)微观经济学和宏观经济学都以实证分析作为主要的分析和研究方法。
(3)微观经济学是宏观经济学的基础。
当代宏观经济学越来越重视微观基础的研究，即将宏观经济分析建立在微观经济主体行为分析的基础上。
由于微观经济学和宏观经济学分析问题的角度不同，分析方法也不同，因此有些经济活动从微观看是合理的、有效的，而从宏观看是不合理的、无效的。
例如，在经济生活中，某个厂商降低工资，从该企业的角度看，成本低了，市场竞争力强了，但是如果所有厂商都降低工资，则上面降低工资的那个厂商的竞争力就不会增强，而且职工整体工资收入降低以后，整个社会的消费以及有效需求也会降低。
同样，一个人或者一个家庭实行节约，可以增加家庭财富，但是如果大家都节约，社会需求就会降低，生产和就业就会受到影响。
高鸿业 宏观经济学 课后习题答案 第四版
高鸿业宏观经济学课后习题答案第五章宏观经济政策实践一、选择题1.政府的财政收入政策通过哪一个因素对国民收入产生影响？A、政府转移支付B、政府购买C、消费支出D、出口2.假定政府没有实行财政政策，国民收入水平的提高可能导致：A、政府支出增加B、政府税收增加C、政府税收减少D、政府财政赤字增加3.扩张性财政政策对经济的影响是:A、缓和了经济萧条但增加了政府债务B、缓和了萧条也减少了政府债务C、加剧了通货膨胀但减轻了政府债务D、缓和了通货膨胀但增加了政府债务4.商业银行之所以有超额储备，是因为：A、吸收的存款太多B、未找到那么多合适的贷款C、向中央银行申请的贴现太多D、以上几种情况都可能5.市场利率提高，银行的准备金会：A、增加B、减少C、不变D、以上几种情况都可能6.中央银行降低再贴现率，会使银行准备金：A、增加B、减少C、不变D、以上几种情况都可能7.中央银行在公开市场卖出政府债券是企图：A、收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字B、减少商业银行在中央银行的存款C、减少流通中基础货币以紧缩货币供给D、通过买卖债券获取差价利益二、计算题1、假设一经济有如下关系：C=100+0.8Yd（消费）I=50（投资）g=200（政府支出）Tr=62.5（政府转移支付）t=0.25（边际税率）单位都是10亿美元（1）求均衡收入；（2）求预算盈余BS；（3）若投资增加到I=100时，预算盈余有何变化？为什么会发生这一变化？（4）若充分就业收入y*=1200，当投资分别为50和100时，充分就业预算盈余BS*为多少？（5）若投资I=50，政府购买g=250，而充分就业收入仍为1200，试问充分就业预算盈余为多少？答案：（1）Y=C+I+G=100+0.8Yd+50+200=100+0.8（Y-0.25Y+62.5）+250 解得Y=1000 （2）BS=tY- G- TR=0.25×1000-200-62.5=-12.5（3）Y=C+I+G=100+0.8（Y-0.25Y+62.5）+100+200 解得Y=1125BS=tY- G - TR=0.25×1125-200-62.5=18.75由预算赤字变成了预算盈余，因为投资增加，带动产出增加，在相同的边际税率下税收增加，导致出现盈余。
《宏观经济学》课后习题答案
第十四章产品市场和货币市场的一般均衡1.自发投资支出增加10亿美元，会使IS()。
A.右移10亿美元；B.左移10亿美元；C.右移支出乘数乘以10亿美元；D.左移支出乘数乘以10亿美元。
解答：C2.如果净税收增加10亿美元，会使IS()。
A.右移税收乘数乘以10亿美元；B.左移税收乘数乘以10亿美元；C.右移支出乘数乘以10亿美元；D.左移支出乘数乘以10亿美元。
解答：B3.假定货币供应量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时()。
A.货币需求增加，利率上升；B.货币需求增加，利率下降；C.货币需求减少，利率上升；D.货币需求减少，利率下降。
解答：A4.假定货币需求为L＝ky－hr，货币供应增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM()。
A.右移10亿美元；B.右移k乘以10亿美元；C.右移10亿美元除以k(即10÷k)；D.右移k除以10亿美元(即k÷10)。
解答：C5.利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方、LM曲线左上方的地域中，则表示()。
A.投资小于储蓄且货币需求小于货币供应；B.投资小于储蓄且货币需求大于货币供应；C.投资大于储蓄且货币需求小于货币供应；D.投资大于储蓄且货币需求大于货币供应。
解答：A6.怎样理解IS—LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？解答：凯恩斯理论的核心是有效需求原理，认为国民收入决定于有效需求，而有效需求原理的支柱又是边际消费倾向递减、资本边际效率递减以及心理上的流动偏好这三个心理规律的作用。
这三个心理规律涉及四个变量：边际消费倾向、资本边际效率、货币需求和货币供应。
在这里，凯恩斯通过利率把货币经济和实物经济联系了起来，打破了新古典学派把实物经济和货币经济分开的两分法，认为货币不是中性的，货币市场上的均衡利率会影响投资和收入，而产品市场上的均衡收入又会影响货币需求和利率，这就是产品市场和货币市场的相互联系和作用。
但凯恩斯本人并没有用一种模型把上述四个变量联系在一起。
宏观经济学课后习题答案(共9篇)
宏观经济学课后习题答案(共9篇)宏观经济学课后习题答案（一）: 这是曼昆的宏观经济学的24章的课后习题，求高手解答，我要详细的计算过程！答案我已经知道，是变动0.4美元在长期中，糖果的价格从0．10美元上升到0．60美元。
在同一时期中，消费物价指数从150上升到300。
根据整体通货膨胀进行调整后，糖果的价格变动了多少我要详细的解答过程，怎么算的就行了！由CPI可知，通货膨胀率=（300-150）/150*100%=100%糖果的原始价格P=0.1在这段时间通过通货膨胀变为0.1*（1+通货膨胀率）=0.2实际上糖果在后来卖到了0.6，所以糖果实际价格变动了0.6-0.2=0.4美元宏观经济学课后习题答案（二）: 曼昆宏观经济学26章课后题答案是不是错了假设政府明年借债比今年多了200亿美元,对于可贷资金市场的利率和投资,供给和需求曲线的变动,答案是不是有错答案说是供给曲线不变,需求曲线右移,我认为是需求曲线不动,供给曲线左移……财政政策当然变动的是需求,供给怎么可能变动,你可能是总供给和总需求有些混淆,我开始的时候也不是很清楚,多看几遍就明白了,供给曲线可能因为劳动力变动,而合财政货币政策无关.这些政策变动的都是需求.另外右移就是借钱多了,就是投资需求多了,就是G多了,那就是需求曲线右移了宏观经济学课后习题答案（三）: 谁有高鸿业版《西方经济学》宏观部分——第十七章课后题答案第十七章总需求——总供给模型1、（1）总需求是经济社会对产品和劳务的需求总量,这一需求总量通常以产出水平来表示.一个经济社会的总需求包括消费需求、投资需求、.政府购买和国外需求.总需求量受多种因素的影响,其中价格水平是一个重要的因素.在宏观经济学中,为了说明价格对总需求量的影响,引入了总需求曲线的概念,即总需求量与价格水平之间关系的几何表示.在凯恩斯主义的总需求理论中,总需求曲线的理论来源主要由产品市场均衡理论和货币市场均衡理论来反映.（2）在IS—LM模型中,一般价格水平被假定为一个常数（参数）.在价格水平固定不变且货币供给为已知的情况下,IS曲线和LM曲线的交点决定均衡的收入水平.现用图1—62来说明怎样根据IS—LM图形推导总需求曲线.图1—62分上下两部.上图为IS—LM图.下图表示价格水平和需求总量之间的关系,即总需求曲线.当价格P的数值为时,此时的LM曲线与IS曲线相交于点 , 点所表示的国民收入和利率顺次为和 .将和标在下图中便得到总需求曲线上的一点 .现在假设P由下降到 .由于P的下降,LM曲线移动到的位置,它与IS曲线的交点为点. 点所表示的国民收入和利率顺次为和 .对应于上图的点 ,又可在下图中找到 .按照同样的程序,随着P的变化,LM曲线和IS曲线可以有许多交点,每一个交点都代表着一个特定的y和p.于是有许多P与的组合,从而构成了下图中一系列的点.把这些点连在一起所得到的曲线AD便是总需求曲线.从以上关于总需求曲线的推导中看到,总需求曲线表示社会中的需求总量和价格水平之间的相反方向的关系.即总需求曲线是向下方倾斜的.向右下方倾斜的总需求曲线表示,价格水平越高,需求总量越小；价格水平越低,需求总量越大.2、财政政策是政府变动税收和支出,以便影响总需求,进而影响就业和国民收入的政策.货币政策是指货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供应量来调节总需求的政策.无论财政政策还是货币政策,都是通过影响利率、消费和投资进而影响总需求,使就业和国民收入得到调节的,通过对总需求的调节来调控宏观经济,所以称为需求管理政策.3、总供给曲线描述国民收入与一般价格水平之间的依存关系.根据生产函数和劳动力市场的均衡推导而得到.资本存量一定时,国民收入水平碎就业量的增加而增加,就业量取决于劳动力市场的均衡.所以总供给曲线的理论来源于生产函数和劳动力市场均衡的理论.4、总供给曲线的理论主要由总量生产函数和劳动力市场理论来反映的.在劳动力市场理论中,经济学家对工资和价格的变化和调整速度的看法是分歧的.古典总供给理论认为,劳动力市场运行没有阻力,在工资和价格可以灵活变动的情况下,劳动力市场得以出清,使经济的就业总能维持充分就业状态,从而在其他因素不变的情况下,经济的产量总能保持在充分就业的产量或潜在产量水平上.因此,在以价格为纵坐标,总产量为横坐标的坐标系中,古典供给曲线是一条位于充分就业产量水平的垂直线.凯恩斯的总供给理论认为,在短期,一些价格是粘性的,从而不能根据需求的变动而调整.由于工资和价格粘性,短期总供给曲线不是垂直的,凯恩斯总供给曲线在以价格为纵坐标,收入为横坐标的坐标系中是一条水平线,表明经济中的厂商在现有价格水平上,愿意供给所需的任何数量的商品.作为凯恩斯总供给曲线基础的思想是,作为工资和价格粘性的结果,劳动力市场不能总维持在充分就业状态,由于存在失业,厂商可以在现行工资下获得所需劳动.因而他们的平均生产成本被认为是不随产出水平变化而变化.一些经济学家认为,古典的和凯恩斯的总供给曲线分别代表着劳动力市场的两种极端的说法.在现实中工资和价格的调整经常介于两者之间.在这种情况下以价格为纵坐标,产量为横坐标的坐标系中,总供给曲线是向右上方延伸的,这即为常规的总需求曲线.总之,针对总量劳动市场关于工资和价格的不同假设,宏观经济学中存在着三种类型的总供给曲线.5、解答：宏观经济学在用总需求—总供给说明经济中的萧条,高涨和滞涨时,主要是通过说明短期的收入和价格水平的决定来完成的.如图1—63所示. 从图1—63可以看到,短期的收入和价格水平的决定有两种情况.第一种情况是,AD是总需求曲线, 使短期供给曲线,总需求曲线和短期供给曲线的交点E决定的产量或收入为y,价格水平为P,二者都处于很低的水平,第一种情况表示经济处于萧条状态.第二种情况是,当总需求增加,总需求曲线从AD向右移动到时,短期总供给曲线和新的总需求曲线的交点决定的产量或收入为 ,价格水平为 ,二者都处于很高的水平,第二种情况表示经济处于高涨状态.现在假定短期供给曲线由于供给冲击（如石油价格和工资等提高）而向左移动,但总需求曲线不发生变化.在这种情况下,短期收入和价格水平的决定可以用图1—64表示.在图1—64中,AD是总需求曲线,是短期总供给曲线,两者的交点E决定的产量或收入为,价格水平为P.现在由于出现供给冲击,短期总供给曲线向左移动到,总需求曲线和新的短期总供给曲线的交点决定的产量或收入为,价格水平为,这个产量低于原来的产量,而价格水平却高于原来的价格水平,这种情况表示经济处于滞涨状态,即经济停滞和通货膨胀结合在一起的状态.6、二者在“形式”上有一定的相似之处.微观经济学的供求模型主要说明单个商品的价格和数量的决定.宏观经济中的AD—AS模型主要说明总体经济的价格水平和国民收入的决定.二者在图形上都用两条曲线来表示,在价格为纵坐标,数量为横坐标的坐标系中,向右下方倾斜的为需求曲线,向右上方延伸的为供给曲线.但二者在内容上有很大的不同：其一,两模型涉及的对象不同.微观经济学的供求模型是微观领域的事物,而宏观经济中的AD—AS模型是宏观领域的事物.其二,各自的理论基础不同.微观经济学中的供求模型中的需求曲线的理论基础是消费者行为理论,而供给曲线的理论基础主要是成本理论和市场理论,它们均属于微观经济学的内容.宏观经济学中的总需求曲线的理论基础主要是产品市场均衡和货币市场均衡理论,而供给曲线的理论基础主要是劳动市场理论和总量生产函数,它们均属于宏观经济学的内容.其三,各自的功能不同.微观经济学中的供求模型在说明商品的价格和数量的决定的同时,还可以来说明需求曲线和供给曲线移动对价格和商品数量的影响,充其量这一模型只解释微观市场的一些现象和结果.宏观经济中的AD—AS模型在说明价格和产出决定的同时,可以用来解释宏观经济的波动现象,还可以用来说明政府运用宏观经济政策干预经济的结果.7、（1）由得；2023 + P = 2400 - P于是 P=200, =2200即得供求均衡点.（2）向左平移10%后的总需求方程为：于是,由有：2023 + P = 2160 – PP=80 , =2080与（1）相比,新的均衡表现出经济处于萧条状态.（3）向右平移10%后的总需求方程为：于是,由有：2023 + P = 2640 – PP=320 , =2320与（1）相比,新的均衡表现出经济处于高涨状态.（4）向左平移10%后的总供给方程为：于是,由有：1800 + P = 2400 – PP=300 , =2100与（1）相比,新的均衡表现出经济处于滞涨状态.（5）总供给曲线向右上方倾斜的直线,属于常规型.宏观经济学课后习题答案（四）: 宏观经济学问题题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:一般把经济周期分为四个阶段,这四个阶段为（）.选项:a、兴旺,停滞,萧条和复苏b、繁荣,停滞,萧条和恢复c、繁荣,衰退,萧条和复苏d、兴旺,衰退,萧条和恢复题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:“面粉是中间产品”这一命题（）选项:a、一定是对的b、一定是不对的c、可能是对的也可能是不对的d、以上三种说法全对.题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:下列哪种情况下执行财政政策的效果较好（选项:a、LM陡峭而IS平缓b、LM平缓而IS陡峭c、LM和IS一样平缓d、LM和IS一样陡峭题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:政府财政政策通过哪一个变量对国民收入产生影响（）.选项:a、进口b、消费支出c、出口d、政府购买.题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指（）.选项:a、政府购买物品的支出b、政府购买物品和劳务的支出c、政府购买物品和劳务的支出加上政府的转移支出之和d、政府工作人员的薪金和政府转移支出题号:16 题型:是非题本题分数:5内容:长期总供给曲线所表示的总产出是经济中的潜在产出水平选项:1、错2、对题号:17 题型:是非题本题分数:5内容:GDP中扣除资本折旧,就可以得到NNP选项:1、错2、对题号:18 题型:是非题本题分数:5内容:在长期总供给水平,由于生产要素等得到了充分利用,因此经济中不存在失业选项:1、错2、对题号:19 题型:是非题本题分数:5内容:个人收入即为个人可支配收入,是人们可随意用来消费或储蓄的收入选项:1、错2、对题号:20 题型:是非题本题分数:5内容:GNP折算指数是实际GDP与名义GDP的比率选项:1、错2、对C,C,A,D,B对,对（NNP国民生产净值）,错（可能还有摩擦失业）,错,错宏观经济学课后习题答案（五）: 一道宏观经济学的习题，求答案及解析7、将一国经济中所有市场交易的货币价值进行加总a、会得到生产过程中所使用的全部资源的市场价值b、所获得的数值可能大于、小于或等于GDP的值c、会得到经济中的新增价值总和d、会得到国内生产总值`b 正确市场交易的可能有中间产品，如此中间产品加上最终产品，则重复计算的结果大于GDP;不在国内市场交易，出口销往国外的漏算，则计算结果会小于gdp；如果重复的和漏算的正好相等，则结果可能等于gdp。
《宏观经济学》课后练习题参考答案9
第9章总供给一、选择题二、名词解释1、不完全信息模型：不完全信息模型是阐述经济主体在做出经济决策时，并不能掌握所有相关信息从而影响总供给的模型。
不完全信息模型假设市场出清，即所有工资和价格自由调整使供求平衡，短期和长期总供给曲线的不同是因为对价格暂时的错觉。
此外，该模型还假设，经济中的每个供给者生产一种单一产品并消费许多产品。
由于产品数量如此之多，供给者无法在所有时间中观察到所有价格。
他们密切注视他们所生产的产品的价格，但对他们消费的所有产品的价格关注较不密切。
由于信息不完全，他们有时混淆了物价总水平的变动与相对价格的变动。
这种混淆影响了供给多少的决策，并导致物价水平与产出之间在短期的正相关关系。
当物价水平发生了未预期到的上升时，经济中所有供给者都观察到了自己所生产的产品价格的上升。
他们都理性而错误地推断，他们生产的产品的相对价格上升了。
他们更努力地工作，并生产得更多。
总之，不完全信息模型说明，当实际物价超过预期物价时，供给者增加其产出。
由Y=Y+α（P-P e）可知，当产出背离预期物价水平时，产出背离自然率。
2、黏性价格模型：性价格模型即阐述黏性价格对总供给影响的模型。
黏性价格指不能迅速反映产品市场供求的变动，只能缓慢地根据产品市场状况改变而调整的价格。
该模型假设市场是完全竞争的，完全竞争企业是价格接受者，而不是价格制定者。
该模型表示为Y=Y+α（P-P e ），说明了产出与自然率的背离和物价水平与预期物价水平的背离是正相关的。
3、菲利普斯曲线：菲利普斯曲线是表示货币工资变动率与失业率之间交替关系的曲线。
它是英国经济学家菲利普斯根据1861～1957年英国的失业率和货币工资变动率的经验统计资料提出来的，故称之为菲利普斯曲线。
这条曲线表示，当失业率高时，货币工资增长率低；反之，当失业率低时，货币工资增长率高。
因此，如图9-2-1所示，横轴代表失业率（U），纵轴代表货币工资增长率（W），菲利普斯曲线（PC）是一条向右下方倾斜的曲线。
宏观经济学课后习题答案
宏观经济学课后习题答案宏观经济学课后习题宏观经济的基本指标及其衡量、单选题1下⾯各项中，哪⼀项不列⼊ GDP 核算？（ C ）A 出⼝到国外的⼀批货物 C 政府⽀付给贫困家庭的补助2、在四部门经济中，GDP 的构成包括: A 消费、净投资、政府购买、净出⼝ C 消费、总投资、政府购买、净出⼝3、下列哪⼏项计⼊当年 GDPB 经纪⼈帮助⼆⼿房成交⽽收取的佣⾦D 保险公司收取的家庭财产保险费（C ）B 消费、总投资、政府购买、出⼝D 消费、净投资、政府购买、出⼝（D ）4、某国⽣产了 9000亿美元产值，但只卖掉了 8500亿美元，还有500亿美元作为（D ）计⼊GDP A.重置投资B.净投资C.固定投资D.存货投资5、某飞机制造公司向本国空军出售⼀架飞机与向国外航空公司出售⼀架飞机分别属于⽀出中的：（B ） A.投资和消费 B.政府购买和净出⼝C.政府购买和消费D.消费和净出⼝6、假定甲⼚商为⼄⼚商提供服务应得的报酬是4000元，⼄⼚商为甲⼚商提供服务应得的报酬为3000元,甲⼄商定相互的⽀付互相抵消 3000元，结果甲只收⼄1000元，那么计⼊ GDP 勺是（D ）元。
A. 4000B.3000C.1000D.7000 7、国内⽣产总值是下⾯哪⼀项的市场价值（ A ）。
A 、⼀年内⼀个经济体中⽣产的所有最终商品和劳务B 、⼀年内⼀个经济中交换的所有商品和劳务C 、⼀年内⼀个经济中交换的所有最终商品和劳务D 、⼀年内⼀个经济中的所有交易 8、 G DP 帐户不反映以下哪⼀项交易（B ）。
A 、卖掉以前拥有的住房时，付给房地产经纪商B 、购买古玩字画的价钱C 、新建但未销售的住房D 、 9、如果当期价格低于基期价格，那么（C ）A 、实际GDP 等于名义 GDP C 、实际GDP ⼤于名义GDPA.购买普通股票 B ?—供应商向制造个⼈电脑的公司出售电脑芯⽚C.购买⼀辆⼆⼿车D.顾客在餐馆⽀付就餐费6%的佣⾦向管道⼯维修管道⽀付的⼯资B 、实际GDP ⼩于名义 GDP D 、不确定10、⼀国的国民⽣产总值⼩于国内⽣产总值，说明该国公民从外国取得的收⼊得的收（B）外国公民从该国取⼊。
(完整版)《宏观经济学》课后练习题参考答案6
第6章经济增长一、选择题二、名词解释1、索洛增长模型：索洛增长模型是表明储蓄、人口增长和技术进步如何影响一个经济的产出水平及其随着时间推移而实现增长的一种经济增长模型。
它的基本假定是：（1）社会储蓄函数为S=sY，式中，s是作为参数的储蓄率；（2）劳动力按照一个不变的比例增长；（3）生产的规模报酬不变。
其主要思想是：人均投资用于资本扩展化和资本深化，当人均投资大于资本扩展化时，人均产出就会增长；当人均投资等于资本扩展化时，经济达到稳定状态，人均产出不再增长，但总产出会继续增长，增长率等于人口增长率。
索洛增长模型以经济学家罗伯特·索洛（Robert Solow）的名字命名，是在20世纪50—60年代提出来的。
1987年，索洛由于在经济增长研究中的贡献而获得了诺贝尔经济学奖。
2、稳定状态：索洛模型的稳定状态指的是长期中经济增长达到的一种均衡状态，在这种状态下，投资等于资本扩展化水平，人均资本存量维持不变，即△k=sf(k)－δk=0。
这个维持不变的人均资存量k*，叫做稳定状态人均资本存量。
在稳定状态下，不论经济初始位于哪一点，随着时间的推移，经济总是会收敛于该资本水平k* 。
在稳定状态，由于人均资本存量保持不变，所以人均产出也保持不变，即人均产出增长率为零。
3、资本的黄金律水平：资本的黄金律水平是指稳定状态人均消费最大化所对应的人均资本水平，由经济学家费尔普斯于1961年提出的。
他认为如果一个经济的发展目标是使稳态人均消费最大化，稳态人均资本量的选择应使资本的边际产品等于劳动的增长率。
黄金分割率具有如下的性质：（1）在稳态时如果一个经济中人均资本量多于黄金分割率的水平，则可以通过消费掉一部分资本使每个人的平均资本下降到黄金分割率的水平，就能提高人均消费水平。
（2）如果一个经济拥有的人均资本少于黄金分割的数量，则该经济能够提高人均消费的途径是在目前缩减消费，增加储蓄，直到人均资本达到黄金分割率的水平。
《宏观经济学》课后练习题参考答案4
第四章货币与通货膨胀一、选择题二、名词解释1、M1与M2：都是美联储计算货币存量的指标，M1是指通货加活期存款、旅行支票和其它支票性存款，被称为狭义的货币；M2是指加货币市场基金余额、储蓄存款以及小额定期存款，被称为广义的货币。
M1具有完全的流动性，但没有利息。
M2有利息但不具有完全的流动性。
M1与经济关联性强，而M2与货币政策关联性强。
2、货币需求函数：（1）货币需求函数是为了分析货币需求量的决定因素及其变动规律而建立的一种函数关系。
通常将决定和影响货币需求的各种因素作为自变量，而将货币需求本身作为因变量。
（2）比较典型的货币需求函数有：①传统货币数量论的交易方程式：PV=MY，其中M为货币数量，V为货币流通速度，P为一般物价水平，Y为实际国民收入；②剑桥方程式：M= kPY，其中M为货币数量，k为以货币形式持有的国民收入的比例，P为一般物价水平，Y为实际国民收入；③凯恩斯的货币需求函数：L=L1（Y）+L2（i）。
其中由交易动机和预防动机而产生的货币需求用L1表示，是收入Y的递增函数，即L1=L1（Y）；投机性货币需求L2则与利率有关，是利率的递减函数，即L2=L2（i）；④弗里德曼的货币需求函数：M=f｛P，r b，r c，1/P·dP/dt，w，y，u｝，其中，M表示名义货币量，P表示价格水平，r b表示债券的预期收益率，r c表示股票的预期收益率，1/P·dP/dt表示物价的预期变动率，w表示人力财富与非人力财富的比率，y表示货币收入，u为其他随机因素。
3、数量方程式：数量方程式是用来表示交易量与货币之间的关系的方程。
它有以下表示形式：MV=PT式中，M为流通中的货币数量，V为货币的流通速度，P为一般物价水平，T为社会总交易额。
交易方程式直观地表示了流通中的货币数量与一般物价水平之间的关系。
如果用Y代表实际GDP，P是GDP平减指数，而PY是名义GDP，数量方程式变为MV=PY。
宏观经济学课后题答案
第1章宏观经济学导论：习题答案一、名词解释1.宏观经济学〔Macroeconomics〕，也叫做总量经济学，它是通过对整个社会经济总量决定及其变化的科学研究，来提醒和描述稀缺资源配置、国民收入变化以及宏观经济增长和开展规律的科学。
其研究所涉及的主要容是整个社会的价格水平、总产量、就业水平和其他经济总量的决定。
2.凯恩斯学派(Keynesian)是最初由凯恩斯等人开创的、二战以后在欧美等兴旺国家开展起来、并迅速得到世界上大多数市场经济国家认可与推崇的宏观经济学学派。
凯恩斯开创的宏观经济理论在20世纪五六十年代的美国获得最大开展。
主要代表有凯恩斯、保罗·萨缪尔森〔Paul A.Samuelson〕、詹姆斯·托宾〔James Tobin〕、罗伯特·索洛〔Robert Solow〕等。
3.理性预期学派〔Rational E*pectation School〕是在1970年代在美国出现的一个经济学流派。
相对"适应性预期〞而言，理性预期是指人们预先充分掌握了一切可以利用的信息做出的预期。
人们参照过去历史提供的所有知识并加以有效利用，并经过周密的思考之后，才做出的与有关经济理论相一致的"理性预期〞。
4.货币主义学派〔Monetary school〕是1950-1960年代在美国出现的经济学流派，亦称货币主义，其创始人为美国芝加哥大学教授弗里德曼。
货币学派的政策主主要有：坚持经济自由主义，反对国家过多干预;认为"货币最重要〞；主实施"单一规则〞即固定货币供给增长率的货币政策。
5.供给学派(supply-side school)是1970年代在美国兴起的一个经济学流派。
该学派强调经济的供给方面，认为需求会自动适应供给变化。
其政策主有：崇尚"供给自创需求〞的萨伊定律；反对政府过多的干预；应通过减税刺激投资，增加供给；反对过多社会福利，反对通货膨胀，竭力主大幅度减税等。
宏观经济学课后习题答案详解
（2）以2002年为基年：
2002年的名义GDP＝100*1.0＝100，实际GDP＝100*1.0＝100，
GDP平减指数＝（100÷100）×100＝100
2003年的名义GDP＝200*1.5＝300，实际GDP＝200*1.0＝200，
GDP平减指数＝（300÷200）×100＝150
习题库
第一章 导 论
一、名词解释
宏观经济学：采用总量分析方法，研究国民经济总体的运行及其规律的学科。
总量分析：总量分析则是分析这些总量(国民收入、就业水平、价格水平、经济增长率和国际收支状况)的决定、变动及其相互关系，揭示经济整体的运行状况及其规律，提出应该采取的对策措施。
非均衡分析：所谓非均衡分析是指凯恩斯《通论》出版后发展起来的一种经济理论，非均衡是与均衡相对而言的，它是采用动态分析方法所研究的是实现某个均衡的过程以及均衡变动的过程，而在这些过程中所呈现出来的，正是一个个连续的非均衡状态。
持久收入：指消费者可以预计他一生可得到的收入的期望值。比如，一个受过高等教育的人的收入比一个只受过高中教育的人的收入高，则其较高的收入来自于持久收入。
暂时收入：暂时收入是意料之外的收入，比如，农民由气候原因丰收或歉收而增加或减少的收入。
二、选择题
(1)A (2)A (3) D (4) A (5)A (6)C
四、计算题
（1）折旧=总投资-净投资=1150-292=858， NDP=GDP-折旧=8800-858=7942；
国内生产总值＝消费+总投资+政府购买+净出口，所以，净出口＝国内生产总值-消费-总投资-政府购买＝8800-5800-1150-1500＝350；政府财政盈余＝政府税收减去转移支付的收入－政府购买，所以，政府税收减去转移支付的收入＝政府财政盈余+政府购买＝44+1500＝1544，个人可支配收入＝国内生产总值-政府税收减去转移支付的收入（因为政府的收入增加了，居民的收入救减少了），个人可支配收入＝8800-1544＝7256；个人储蓄＝个人可支配收入-消费＝7256-5800＝1456。
宏观经济学部分章节课后题答案
宏观经济学部分章节课后题答案微软宏观经济学[课后练习答案]概念的第一部分解释流量和存量:流量是发生在一定时间内的变量，存量是存在于一定时间点的变量9年国内生产总值平减指数:也称为国内生产总值换算指数，是名义国内生产总值与实际国内生产总值之比公式为Microsoft标称GDPGDP平减指数？？实际国内生产总值？PQ？PQtii0itit？100国民收入核算:用于定义和测量一系列相关统计数据(包括国内生产总值)并计算总产出或总收入的一套方法名义国内生产总值:按当年价格计算的国内生产总值；实际国内生产总值:以不变价格计算的国内生产总值如果某一年的价格P0i为不变价格，则第三年的价格为Pti，第三年的最终产品数量为Qti，那么:199T年|名义国内生产总值？？这是年度实际国内生产总值吗？？PQi0it消费(C):指家庭购买的产品和服务它包括耐用商品(汽车、彩电、空调等)的支出。
)，在非耐用品(食品和服装等)上的支出。
)和劳务支出(教育、医疗、旅游等。
)投资(一)是指一定时期内社会实物资本的增加，包括企业固定投资、住房固定投资和存货投资。
政府采购(g):指各级政府购买商品和服务的支出政府出资建立法律体系、国防体系、道路和港口建设、学校建设等等都属于政府。
净出口(NX):指货物和服务出口值(ex，or-x)与货物和服务进口值(im，or-m)之间的差额国民生产总值(GNP):指该国永久居民在一定时期(通常为一年)内生产的最终产品的市场价值总和。
它以人口为统计标准，强调国家原则净国民生产总值(NNP):一个国家在一定时期(通常为一年)内的新增加值，等于国民生产总值扣除当年消耗的资本(折旧)后的价值余额。
国民收入(NI):狭义的国民收入是指一个国家在一定时期(通常为一年)内生产产品和提供服务所使用的各种生产要素(土地、劳动力、资本和创业人才)的报酬(收入)总和个人收入(PI):指个人在一个国家一定时期(通常为一年)内来自各种来源的总收入可支配个人收入(PDI:)是指一个国家所有个人在一定时期(通常为一年)内的总收入减去个人或家庭缴纳的税款，以及个人自由使用的实际收入，即人们可以自由消费或储蓄的收入。
宏观经济学课后答案(共10篇)
宏观经济学课后答案(共10篇)宏观经济学课后答案（一）: 宏观经济学习题3 ，请大家帮忙做做！非常感谢！5、假设在两部门经济中，C=50+0.8Y，I=50。
（C为消费，I为投资）• （1）求均衡的国民收入Y、C、S分别为多少（2）投资乘数是多少• (3)如果投资增加20（即△I=20），国民收入将如何变化若充分就业的YF=800，经济存在紧缩还是膨胀其缺口是多少6、假如某人的边际消费倾向恒等于1/2，他的收支平衡点是8000美元，若他的收入为1万美元，试计算：他的消费和储蓄各为多少？7、假设经济模型为：C=20+0.75(Y-T)；I=380；G=400；T=0.20Y；Y=C+I+G。
• （1）计算边际消费倾向。
（2）计算均衡的收入水平。
• （3）在均衡的收入水平下，政府预算盈余为多少？1 Y=C+I=0.8Y+50+50=0.8Y+100 ,Y=500,I=50,C=450,ki=1/(1-0.8)=5I增加20,Y增加100,紧缩,缺口800-500=3002 边际消费倾向1/2设消费函数c=a+0.5y收支平衡点80008000=a+4000,a=4000c=4000+0.5yy=10000,c=9000,s=10003 dc/dy=0.75*0.8=0.6y=c+i+g=20+0.75(y-0.2y)+380+400=0.6y+800,y=2023预算盈余bs=t-g=400-400=0宏观经济学课后答案（二）: 宏观经济学习题：当政府通过提高税收来增加政府支出时的挤出效应是指：A.刺激了消费和储蓄,实际利率上升,投资下降B.抑制了消费和储蓄,实际利率下降,投资下降C.抑制了消费和储蓄,实际利率上升,投资上升D.抑制了消费和储蓄,实际利率下降,投资上升E.抑制了消费和储蓄,实际利率上升,投资下降帮帮忙啊~说明理由~分不多~麻烦了Y=C+G+I~G增加的挤出效应是C I减少因为y=c-s 税收增加后Y=C（1+T）100%-S（1+T）100%即储蓄消费同时下降.因为S=I 投资下降了当然利率就上升了所以答案是E楼下的对投资和消费的说明正确,但利率问题错了宏观经济学课后答案（三）: 求解一道宏观经济学习题……已知C=200+0.25Yd,I=150+0.25Y-1000R,G=250,T=200,(L/P)^d=2Y-8000R,M/P=1600.试求：IS曲线方程LM曲线方程均衡的实际国民收入均衡利率水平均衡水平时的C和I,并将C、I和G相加来检验均衡的实际国民收入Y.【宏观经济学课后答案】IS曲线：y=c+i+t=200+0.25(y-t)+150+0.25y-1000r+200,t=200LM曲线：2y-8000r=1600自己化简方程,然后两方程联立,解得y,r.分别代入就好了···宏观经济学课后答案（四）: 宏观经济学习题在某国,自发消费支出是500亿美元,边际消费倾向是0.8.投资是3000亿美元,政府购买是2500亿美元,税收T=3000+0.1Y（亿美元,假定没有转移支付等项,税收为净税收）,出口为100亿美元,进口M=0.12Y.1.消费函数是什么2.总支出曲线的方程式是什么3.均衡支出是多少4.政府购买乘数是多少消费函数C=500+0.8*（Y-3000-0.1Y）自己化简就行了总支出 AE=Y=C+I+GP+（出口-进口） Y就是NI国名收入 C用第一题的式子带入 GP是政府购买带进去就行了均衡支出就是吧y求出来就行了政府购买乘数与税收乘数相差一个负号购买乘数是正的税收乘数=-MPC*MULT MULT=1/（1-MPC）算出来的是负的把符号除了就是购买乘数宏观经济学课后答案（五）: 一道宏观经济学的习题，求答案及解析7、将一国经济中所有市场交易的货币价值进行加总a、会得到生产过程中所使用的全部资源的市场价值b、所获得的数值可能大于、小于或等于GDP的值c、会得到经济中的新增价值总和d、会得到国内生产总值`b 正确市场交易的可能有中间产品，如此中间产品加上最终产品，则重复计算的结果大于GDP;不在国内市场交易，出口销往国外的漏算，则计算结果会小于gdp；如果重复的和漏算的正好相等，则结果可能等于gdp。
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第九章概念题1、我们将本章阐述的收入决定模型叫做凯恩斯模型。
什么原因使得凯恩斯模型成为古典模型的对立面呢？在凯恩斯模型中价格水平是假定不变的，也就是说总供给曲线是水平的，产出由总需求唯一的决定。
而另一方面，在古典模型中，价格完全取决于充分就业下的产出水平，也就是说总供给曲线是竖直的。
而由于本章中的收入决定模型所做的假设是价格水平是固定的，与凯恩斯模型的假设相同，所以我们使用凯恩斯模型，凯恩斯模型也因此成为古典模型的对立面。
2、什么是自主性变量？在本章中，我们规定总需求中那些组成部分是自主性的？自主性变量是外生变量，由模型以外的东西决定。
本章中我们假设：总需求的自主性开支（autonomous spending—C*）、自主性投资（autonomous investment—I0）、政府购买（government purchases—G0）、税收（taxes—TA）、转移支付（transfer payments—TR）、净出口（net export—NX）是自主性的。
3、根据你对于联邦政府许多部门同意并实施政策变动所需时间的了解，你能想到有关财政政策稳定经济的任何问题么？对于经济学家和政客们来说，在某一经济问题上达成共识很困难，因此一项政策的决定常常需要很长时间。
在这段时间里，经济很可能发生巨大的变动。
如果在经济衰退过后已经出现快速增长趋势的时候才决定好通过减税改善前一段时间的经济状况，那么，毫无疑问，这一过时的政策会导致通货膨胀，起到完全相反的作用。
4、为什么将比例税所得与福利制度等机制成为自动稳定器？选择其中一个稳定器，详细解释它如何并且为什么会影响产出波动。
自动稳定器是经济中的一种机制，它会自动减少为适应自主性需求变动所需要的产出变动量而不需要政府一步步具体地加以干预。
当自动稳定器处于适当状态时，投资需求的变动对产出的影响会变小。
这意味着自动稳定器的存在使我们期望产出波动可以比没有这些自动稳定器时的幅度减小。
例如：失业救济金是失业者即便在没有工作时也可以继续消费，因此，当总产出下降时，转移支付增加。
这意味着有些人在失业时领取救济金比没有救济金时需求降低的要少，这会使乘数变小而使产出更加稳定。
在第二次世界大战结束后的年代里，较高的失业救济金和较高所得税率是经济周期波动自1945年以来没有以往那样剧烈的原因。
5、什么是充分就业预算盈余？他为什么可能比实际的或没有调整的预算盈余成为更有用的衡量方法？本书提供了该衡量方法的其他名称，像“周期性调整的盈余”与“结构盈余”等。
为什么我们会喜爱用这些另外的名称呢？由于我们经常衡量使用财政政策以影响收入水平的方式，这就需要某种不受经济周期的特殊形式影响的衡量政策的手段。
充分就业预算盈余就是这样一种衡量手段。
充分就业预算盈余衡量的是在充分就业的收入水平上，或潜在产出水平上的预算盈余。
充分就业预算盈余的其他名称，如周期性调整的盈余（赤字）、高就业盈余、标准化预算盈余、结构盈余等并不意味着经济还有一个未达到的、唯一的充分就业产出水平。
他们合理地表明了这个概念只是一个固定在给定就业水平作为参照点的方便的衡量手段。
技术题1、这里，我们研究第九章第二节与第三节学习过的不存在政府部门的模型特例。
假如消费函数为C=100+0.8Y，当投资为I=50的时候，A、本例中均衡收入水平是多少？解：Y=C+I=100+0.8Y+II=50，Y= (100+50)/(1-0.8)=750B、均衡状态时的储蓄水平是多少？解：Y=750，C=100+0.8Y=100+0.8*750=700，Y=C+S，S=Y-C=750-700=50C、由于某种原因，如果产出水平为800，非意愿的存货积累会是多少？解：Y=800，I0=50，C=100+0.8Y=100+0.8*800=740，Y=C+I0+UI，I=Y-C- I0=800-740-50=10D、如果I增加为100.，对均衡收入的影响是什么？解：I0=100，Y=C+I+ I0=100+0.8Y+100=200+0.8Y，Y=1000即均衡收入由750变为1000.E、在这里，乘数的值α是多少？解：c=0.8，α=1/(1-c)=1/(1-0.8)=5F、画一幅图表明（a）与（b）的均衡图。
2、假定习题一中的消费行为发生变动，以致C=100+0.9Y，而I仍旧为50。
A、均衡收入水平比习题1（A）中的是提高了还是降低了？计算新均衡水平Y’，并证明它。
解：Y‘=C+I=100+0.9Y+50，Y‘=1500即新的均衡收入水平提高了B、现在假定，投资增加到I=100,就像习题1的（D）一样，新的均衡收入是多少？解：Y=C+ I=100+0.9Y+100=200+0.9Y，Y=2000均衡收入由1500变为2000C、投资支出这种变动对Y的影响比习题1中的增加了还是减少了？为什么？解：△I=50，△Y1=250，△Y2=500，△Y2>△Y1，所以投资支出这种变动对Y的影响增加了D、画一幅图来表明这种情况下均衡收入的变动。
3、现在我们来考察税收在决定均衡收入中的作用。
我们设想有一个像第九章第四节与第五节中的那种形式的经济，它由以下函数描述：C=50+0.8YD， I=70， G=200， TR=100， t=0.20a、计算该模型中的均衡收入水平与乘数。
解：Y=C+I+G+NX=50+0.8（Y-t*Y+TR）+I+G+NX，I=70，G=200，TR=100，t=0.20，Y=50+0.8（Y-0.2*Y+100）+70+200，Y=1111，α=1/[1-c(1-t)]=1/[1-0.8*(1-0.20)]=2.78b、计算预算盈余BS。
解：BS=t*Y-G-TR=0.20*1111-200-100=-77.8c、设想t增加到0.25，新的均衡收入是多少？新的乘数是多少？解：Y=C+I+G+NX=50+0.8（Y-t*Y+TR）+I+G+NX，I=70，G=200，TR=100，t=0.25，Y=50+0.8（Y-0.25*Y+100）+70+200，Y=1000，α=1/[1-c(1-t)]=1/[1-0.8*(1-0.25)]=2.5d、计算预算盈余的变动。
如果c=0.9而不是0.8，你的预期盈余变动是增加还是减少呢？解：c=0.9，BS‘=t*Y-G-TR=0.25*1000-200-100=-50，△BS=（-50）-（-77.8）=27.8盈余增加，盈余变动为27.8e、当t=1时，你能解释为什么乘数等于1吗？BS‘=t*Y-G-TR，t=1时，国民收入全部上缴国家，作为税收。
国民依靠转移支付维持消费。
而Y=C+I+G+NX，此时，C、I、G、NX均为常数，各项目的增长仅仅来自自主开支的增长，边际消费倾向为0，乘数α=1/（1-c），因此乘数等于14、假如经济在均衡状态下运行，Y0=1000。
如果政府进行财政变动，将税率增加0.05，政府支出增加50，预算盈余将增加还是减少？为什么？BS=t*Y-G-TRBS’=（t+0.05）*Y’-（G+50）-TR=t*Y’-G-TR+（0.05*Y’-50）=BS+（0.05*Y’-50）税率增加，国民收入减少，Y下降，Y<1000，0.05*Y’<0.05*1000=50，故，（0.05*Y’-50）<0， BS’<BS,因此，预算盈余变小5、假如国会决定减少转移支付，但等量增加政府对商品与服务的采购，即改变其财政政策，使△G=-△TR。
a、你预期该项变动的结果是使均衡收入增加还是减少呢？为什么？YD=Y-TA+TR，YD=C+I+G+NX-TA+TR=C0+c*（Y-TA+TR）+I0+G+NX0，Y=[C0+I0+G+NX0+c*（TR -TA）]/(1-c)由上式我们可以看出，由于边际消费倾向是大于零小于一的，每单位政府转移支付的增加所带来的收入的增加小于一单位。
因此均衡收入是增加的b、求均衡收入△Y0的变化。
Y1=[C0+I0+G+NX0+c*（TR -TA）]/(1-c)Y2=[C0+I0+G+△G+NX0+c*（TR-△TR -TA）]/(1-c)△Y0= Y2- Y1=G/(1-c)+ △Gc、预算盈余BS如何变化？BS为什么会变化？△BS=t*△Y-△TA+△TR结合b小题，可知：预算盈余变化量为正。
政府购买和转移支付的等量变化带来的是国民可支配收入的增加，因此预算盈余BS呈现出增加的状态。
第二章概念题1、如果政府雇用失业工人，他们领取TR美元的失业救济金，现在他们作为政府雇员支取TR美元，不做任何工作，GDP会发生什么情况？请解释。
政府购买没有提高生产能力，不会被计入GDP。
而一旦政府雇用了失业工人，他们领取的工资将被计入GDP，从而导致GDP增长。
2、在国民收入账户中，以下情况之间有什么不同：a、厂商为某经理购买轿车，与厂商支付给经理额外收入有他自己购买轿车前者将买车的支出计入投资项目之下，后者则计入个人消费项目b、雇用你的配偶看管房屋，与无偿地要她担此工作前者的劳动价值不会计入GDP，后者则会计入GDP进而引起GDP增长c、你决定购买一辆美国车，与购买一辆德国车两者都会引起净出口的减少3、GDP与GNP有什么区别？用于计算收入/产出是否一个比另一个好？为什么？GDP是一定时期内国内生产的所有最终产品（商品和劳务）的价值总和。
将从国外获得的作为本国生产要素的报酬加到GDP上就得到了国民生产总值GNP。
事实上，由于两者数值比较接近，所以无法说在计算与收入产出比率时一个比另一个更有优势。
、4、NDP是什么？用于计量产出，它与GDP孰优孰劣？解释。
资本用于生产是会发生磨损和折旧，国内生产净值NDP等于GDP减去折旧。
因此NDP更接近于计量既定时期内一国生产商品的净数量，它是生产总值减去在生产产品过程中消耗掉的资本量的价值。
因此在计量产出方面，NDP比GDP更有优势。
5、实际GDP的增加经常被解释为福利的增加，这种解释有什么问题？你认为哪一种是其最大的问题？事实上，实际GDP的增加并不意味着福利的增加。
因为一些使GDP增加的项目是我们用来避免一些坏事发生而不得不做的，最然这些事使GDP增加了，但是福利并没有增加。
此外，GDP也无法很好的计量商品质量的改进。
比如：每一年我们都要在制止犯罪上投入大量的财力，GDP确实因此而增长了，但是国民福利并未提高。
6、CPI与PPI都计量价格水平，它们有什么区别？什么时候你会选择其中的一个而不选择另一个？二者计量的都是固定的一揽子商品的价格水平。
CPI计量的覆盖范围是日常生活中消费者购买成品、和服务，而PPI计量的范围则是原材料、半成品等。
PPI是设计用来计量销售系统早期阶段的价格，CPI则是计量城市居民实际支付的价格。