小手拉大手--平安进万家ppt课件
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主题班会—小手拉大手PPT课件
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怎样做一个
的梅州人人呢？
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一、校园礼仪
第14页/共36页
互相尊重。 升降国旗肃立行礼。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
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课堂礼仪
教师走进教室，班长叫“起立”， 全体同学应快速起立站好，向老师 行注目礼，待老师回礼后再坐下。
×
第30页/共36页
第31页/共36页
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 • 人人夸 我顶呱呱
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课堂礼仪
上课时认真听讲，不得有讲闲 话，打闹等影响课堂纪律的行 为。
第17页/共36页
课堂礼仪
迟到的学生要在门外喊“报 告”，征得老师同意后再进教室。
第18页/共36页
课堂礼仪
提出问题或回答问题应先 举手，得到允许起立回答。
第19页/共36页
二、家庭礼仪
第20页/共36页
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
第21页/共36页
三、社会礼仪
第22页/共36页
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
第23页/共36页
（四）辩礼仪。
这个小朋友做得对吗？
对打“√”，错打“×”。
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怎样做一个
的梅州人人呢？
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一、校园礼仪
第14页/共36页
互相尊重。 升降国旗肃立行礼。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
第15页/共36页
课堂礼仪
教师走进教室，班长叫“起立”， 全体同学应快速起立站好，向老师 行注目礼，待老师回礼后再坐下。
×
第30页/共36页
第31页/共36页
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 • 人人夸 我顶呱呱
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课堂礼仪
上课时认真听讲，不得有讲闲 话，打闹等影响课堂纪律的行 为。
第17页/共36页
课堂礼仪
迟到的学生要在门外喊“报 告”，征得老师同意后再进教室。
第18页/共36页
课堂礼仪
提出问题或回答问题应先 举手，得到允许起立回答。
第19页/共36页
二、家庭礼仪
第20页/共36页
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
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三、社会礼仪
第22页/共36页
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
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（四）辩礼仪。
这个小朋友做得对吗？
对打“√”，错打“×”。
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幼儿园小手拉大手交通安全活动方案PPT
经验教训
通过本次活动，我们认识到在组织类似活动时，需要充分考虑到孩子们的年龄特点和认知能力，采用生动有趣的 形式来呈现交通安全知识。同时，也需要注重活动的互动性和实践性，让孩子们能够亲身参与、亲身体验。
改进建议
针对本次活动的不足之处，我们提出以下改进建议：一是可以增加更多的互动环节，如交通安全知识问答、模拟 交通场景等；二是可以加强活动的实践性，如组织孩子们进行交通安全演练等；三是可以加强活动的宣传和推广 工作，吸引更多的家长和孩子参与进来。
定期评估与反馈
定期对交通安全活动的效果进行评估，收集家长、教师和孩子们 的反馈意见，及时调整活动方案。
持续开展相关活动
根据孩子们的年龄特点和认知发展规律，持续开展多种形式的交 通安全教育活动，确保教育效果的持续性。
建立长效机制
将交通安全教育纳入幼儿园的日常教育体系中，形成长效机制， 确保教育效果的长期性和稳定性。
现场模拟演练
交通场景模拟
设置模拟交通场景，让孩 子们亲身体验交通规则和 安全出行的重要性。
安全演练
组织孩子们进行安全演练 ，如模拟过马路、乘坐公 交车等，让他们在实践中 掌握安全出行的技能。
紧急避险演练
通过模拟紧急避险场景， 让孩子们了解并掌握在紧 急情况下的正确应对方法 。
亲子互动游戏
交通安全知识问答
活动负责人
负责整体规划和监督活动的进展，确保活动的顺 利进行。
安全教育讲师
负责为孩子们讲解交通安全知识，引导他们树立 正确的交通安全意识。
志愿者
协助活动负责人和讲师，维护现场秩序，确保孩 子们的安全。
时间安排与进度控制
活动筹备时间
提前一周进行活动筹备，包括场地安排、物资准备等。
活动进行时间
通过本次活动，我们认识到在组织类似活动时，需要充分考虑到孩子们的年龄特点和认知能力，采用生动有趣的 形式来呈现交通安全知识。同时，也需要注重活动的互动性和实践性，让孩子们能够亲身参与、亲身体验。
改进建议
针对本次活动的不足之处，我们提出以下改进建议：一是可以增加更多的互动环节，如交通安全知识问答、模拟 交通场景等；二是可以加强活动的实践性，如组织孩子们进行交通安全演练等；三是可以加强活动的宣传和推广 工作，吸引更多的家长和孩子参与进来。
定期评估与反馈
定期对交通安全活动的效果进行评估，收集家长、教师和孩子们 的反馈意见，及时调整活动方案。
持续开展相关活动
根据孩子们的年龄特点和认知发展规律，持续开展多种形式的交 通安全教育活动，确保教育效果的持续性。
建立长效机制
将交通安全教育纳入幼儿园的日常教育体系中，形成长效机制， 确保教育效果的长期性和稳定性。
现场模拟演练
交通场景模拟
设置模拟交通场景，让孩 子们亲身体验交通规则和 安全出行的重要性。
安全演练
组织孩子们进行安全演练 ，如模拟过马路、乘坐公 交车等，让他们在实践中 掌握安全出行的技能。
紧急避险演练
通过模拟紧急避险场景， 让孩子们了解并掌握在紧 急情况下的正确应对方法 。
亲子互动游戏
交通安全知识问答
活动负责人
负责整体规划和监督活动的进展，确保活动的顺 利进行。
安全教育讲师
负责为孩子们讲解交通安全知识，引导他们树立 正确的交通安全意识。
志愿者
协助活动负责人和讲师，维护现场秩序，确保孩 子们的安全。
时间安排与进度控制
活动筹备时间
提前一周进行活动筹备，包括场地安排、物资准备等。
活动进行时间
小手拉大手__平安进万家
小手拉大手平安进万家”
抓好安全教育，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是安全管理工作的一项长远之计。
林迪生小学通过开展“小手拉大手平安进万家”活动，加大安全的宣传力度，增强了家校之间的联系，牢固树立了“小手拉大手平安进万家”的思想。
学校在此次活动中及时向学生和家长人人印发了创建“平安家庭”倡议书；组织各班召开了一次“珍爱幼儿生命，履行监护责任”主题班会；陆续收到幼儿家长向班级反馈的“平安在我家”的书信；组织师生学习了《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律，观看了《安全警示教育》影片，要求全体师生牢固树立安全意识，要善于发现、适当解决、科学总结与学生安全相关的诸多问题，形成安全教育常态机制。
此次活动不仅使学生和家长受到了深刻而卓有成效的警示教育，同时也为平安班级、平安家庭的和谐构建注入了强劲的正能量。
小手拉大手-主题班会PPT课件
城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农
村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元（
学生全年在校时间按200天计算，每人每年补助800元），所需
资金全部由中央财政承担。同时，支持地方试点，中央财政给
予适当奖补。
.
3
• 3.寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经 济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄 宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元（寄宿生 全年在校时间按250天计算）。（小学生每人每年1000元，初 中生每人每年1250元）
• 4.营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县.来自1“小手拉大手”
学生资助宣传教育
主题班会
坡妹镇中心小学 五年级（1）班
.
2
• 1.免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。大 家的学杂费由国家的生均公用经费支付。
• 2.免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭 学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中 央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免 费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生 免费配发汉语字典。
小手拉大手.ppt
2减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有被各种唾液所污染，没有吃完的， 就餐者尽可以放心打包回家。减少浪费的同时，还培养了人们环保节 约的精神。
3注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很难真正实施营养配餐。因为 厨师可以决定一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味喜好不同，对 某种食物摄取量的多少无法掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄取的营养量就都可以控制了。
如何做到公筷公勺、分餐进食
家庭用餐
1 固定餐具：每家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，外形或颜色上容易辨 别。
2 践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在 桌子上一起吃饭。
3 公筷公勺：不能分餐，每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、 盆、锅等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。
●别忘记写
公筷公勺我践行”主题手抄报。
小任务： 队 员 手 写 倡 议 书 ， 录 制 一段 “ 防 溺 水 ， 我 倡 议 ” 的 微 视 频 。防溺水倡议书Fra bibliotek亲爱的同学们：
注意录制视频时佩戴红领巾。
随着夏季的到来天气逐渐变热，一些同学私自外出游泳、戏水的 现象时有发生。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的
2公筷、公勺的摆放数量一般建议 4-6 餐位的长方 桌摆放两套， 8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷应 放在筷架上，不应放在个人使用的骨碟上面。
3火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专 用公筷”。
4对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每 个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷 公勺。
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有被各种唾液所污染，没有吃完的， 就餐者尽可以放心打包回家。减少浪费的同时，还培养了人们环保节 约的精神。
3注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很难真正实施营养配餐。因为 厨师可以决定一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味喜好不同，对 某种食物摄取量的多少无法掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄取的营养量就都可以控制了。
如何做到公筷公勺、分餐进食
家庭用餐
1 固定餐具：每家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，外形或颜色上容易辨 别。
2 践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在 桌子上一起吃饭。
3 公筷公勺：不能分餐，每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、 盆、锅等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。
●别忘记写
公筷公勺我践行”主题手抄报。
小任务： 队 员 手 写 倡 议 书 ， 录 制 一段 “ 防 溺 水 ， 我 倡 议 ” 的 微 视 频 。防溺水倡议书Fra bibliotek亲爱的同学们：
注意录制视频时佩戴红领巾。
随着夏季的到来天气逐渐变热，一些同学私自外出游泳、戏水的 现象时有发生。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的
2公筷、公勺的摆放数量一般建议 4-6 餐位的长方 桌摆放两套， 8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷应 放在筷架上，不应放在个人使用的骨碟上面。
3火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专 用公筷”。
4对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每 个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷 公勺。
小手牵大手快乐的幼儿园主题班会ppt课件
游戏意义
锻炼孩子的运动能力和团队协作 能力，增进亲子之间的感情。
游戏二：家庭拼图大赛
游戏规则
每个家庭为一组，选择一幅拼图，比 赛开始时家长和孩子共同完成拼图， 最先完成者为胜。
游戏意义
培养孩子的观察力和动手能力，增强 家庭成员之间的默契和协作。
游戏三：亲子创意手工
游戏规则
家长和孩子自由发挥创意，利用提供的材料共同完成一件手工作品，作品完成 后进行展示和评比。
展示孩子们在课间休息、 游戏玩耍时的互动，彰显 他们在幼儿园中建立的深 厚友谊。
精彩活动瞬间分享
节日庆典
展示幼儿园举办的各种节日庆典 活动，如六一儿童节、圣诞节等 ，让孩子们感受到节日的氛围和
快乐。
运动会
展示幼儿园举办的运动会场景，包 括孩子们参加各项比赛的精彩瞬间 ，体现他们的运动精神和团队协作 精神。
艺术表演
展示孩子们在幼儿园中参加的各种 艺术表演，如舞蹈、歌唱、朗诵等 ，展现他们的才艺和自信。
孩子们的成长感悟与收获
学会独立
通过幼儿园的生活和学习，孩子们逐渐学会了独立穿衣、 吃饭、上厕所等生活技能，变得更加自主和自立。
学会表达
幼儿园为孩子们提供了丰富的语言表达机会，如讲故事、 角色扮演等，使孩子们的语言表达能力得到了极大的提高 。
学会合作
在幼儿园中，孩子们通过与同伴一起游戏、学习等活动， 学会了相互合作和分享的精神，培养了他们的团队意识和 协作能力。
学会感恩
通过幼儿园的感恩教育，孩子们学会了珍惜他人的付出和 关爱，懂得感恩父母、老师和小伙伴们的陪伴和帮助。
03
CHAPTER
亲子互动游戏环节
游戏一：亲子接力赛
游戏规则
家长和孩子分别站在起点和终点 ，通过接力棒传递完成比赛，最 先到达终点者为胜。
锻炼孩子的运动能力和团队协作 能力，增进亲子之间的感情。
游戏二：家庭拼图大赛
游戏规则
每个家庭为一组，选择一幅拼图，比 赛开始时家长和孩子共同完成拼图， 最先完成者为胜。
游戏意义
培养孩子的观察力和动手能力，增强 家庭成员之间的默契和协作。
游戏三：亲子创意手工
游戏规则
家长和孩子自由发挥创意，利用提供的材料共同完成一件手工作品，作品完成 后进行展示和评比。
展示孩子们在课间休息、 游戏玩耍时的互动，彰显 他们在幼儿园中建立的深 厚友谊。
精彩活动瞬间分享
节日庆典
展示幼儿园举办的各种节日庆典 活动，如六一儿童节、圣诞节等 ，让孩子们感受到节日的氛围和
快乐。
运动会
展示幼儿园举办的运动会场景，包 括孩子们参加各项比赛的精彩瞬间 ，体现他们的运动精神和团队协作 精神。
艺术表演
展示孩子们在幼儿园中参加的各种 艺术表演，如舞蹈、歌唱、朗诵等 ，展现他们的才艺和自信。
孩子们的成长感悟与收获
学会独立
通过幼儿园的生活和学习，孩子们逐渐学会了独立穿衣、 吃饭、上厕所等生活技能，变得更加自主和自立。
学会表达
幼儿园为孩子们提供了丰富的语言表达机会，如讲故事、 角色扮演等，使孩子们的语言表达能力得到了极大的提高 。
学会合作
在幼儿园中，孩子们通过与同伴一起游戏、学习等活动， 学会了相互合作和分享的精神，培养了他们的团队意识和 协作能力。
学会感恩
通过幼儿园的感恩教育，孩子们学会了珍惜他人的付出和 关爱，懂得感恩父母、老师和小伙伴们的陪伴和帮助。
03
CHAPTER
亲子互动游戏环节
游戏一：亲子接力赛
游戏规则
家长和孩子分别站在起点和终点 ，通过接力棒传递完成比赛，最 先到达终点者为胜。
“小手拉大手、交通安全进万家”
“小手拉大手、交通安全进万家”
主题系列活动
2017年3月1日至3月6日，城关幼儿园举行了“小手拉大手、交通安全进万家”主题系列活动。
走进园门映入眼帘的是一幅幅警醒的交通安全横幅，一个个内容丰富的交通安全版面，听到的是一句句和谐文明的谦让声。
本次活动以宣传交通安全知识为中心，平安出行为目的，通过学校携手家庭、社会，一起提升“交通安全整治”工作。
启动仪式由安全主管主任姚莉飒主持，并宣读了实施方案，高娟园长安排部署，她要求全体师生同心协力，亲身践行，通过各种形式把交通安全知识宣传给每一位家长、每一位群众，让“小手”拉起“大手”，掀起我园的交通安全活动热潮。
3月1日早悬挂横幅、举行热烈的“千人签名”活动，下午发放了“交通安全告家长书”； 3月2日，聘请了县交警大队的指导员为家长开设“交通安全”专题讲座； 3月3日，各活动班级组织开展形式多样的交通安全社会游戏活动；3月4日、3月5日，走上街道践行交通安全知识，让幼儿
知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，认识常见的交通指示灯、交通标识；3月6日早开展“交通安全国旗
下讲讲话”。
通过本次系列活动的开展，让交通安全知识在城关幼
儿园全面普及，让安全出行、文明出行落实到该园每一位幼儿身上。
大手拉小手PPT课件
自从人类来到这个世界 上，就一直面临着严重 的环境问题。为了人类 不再受到环境污染的威 胁，我们应该发出“保 护环境，从我做起”的 号召。但是我们周边还 是有一些垃圾和不和谐 的现象出现。这不仅破 坏了美好的环境，也使 我们身心健康受到的影 响！所以保护环境便成 了当务之急
1.加强保护环境的 意识。 2.把我们身边事情 做好。 3.从点滴的小事情 做起。 4.把我们身边卫生 搞好。 5.让我们的环境更 美好。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
食品垃圾
难道就不能 扔入垃圾桶吗？
图中这样的事是不是随处可见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乱贴广告
说脏话
随地吐痰
·那么，在我们静宁，这些事情有是否
经常发生呢？
下面就和大家分享一下我们经常见到的…
我们又该怎么来 创建文明城市呢？
公交让座
遵守交通 规则
我 们 能 做 到 的 还 有 很 多
1、不乱扔垃圾 2、不随地吐痰 3、不破坏绿化 4、不损坏公务 5、不闯红灯 6、不在乘车时挣上抢位 7、不讲脏话粗话 8、不在公共场所吸烟 9、不喧闹和鸣喇叭扰民 10、不乱涂乱写张贴
….
做一个讲文明 有素质的静宁 人
讲一句文明话，做一件文明事， 排一支文明队，做一套文明操， 唱一支文明歌，画一幅文明画， 练一首文明字，写一篇文明文， 做一个文明生，创一座文明城。
小手拉大手交通安全一起守PPT
交通安全小结
冷静处理 及时拨打120
No-06.
交通安全小儿歌
走路要走人行道，过路要走横行道， 红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧， 车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
交通安全小儿歌
最后让我们一起来背 一首关于这堂课的安 全知识儿歌牢牢记住 吧!
安全儿歌
走路要走人行道，过路要走横行道， 红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧， 车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
No-02.
青青校园的小动物
走路要走人行道，过路要走横行道， 红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧， 车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
青青校园的小动物
小动物们在斑马叔叔的帮助下过马路
青青校园的小动物
皮皮猴在路上画上斑马纹
青青校园的小动物
象老师教育小动物过马路的时候要牵住爸 爸妈妈的手不能松开的
青青校园的小动物
幼儿园交通安全PPT
拉
文 明 出 行 每 一 步交 通 安 全 一 路 护
主讲:xxx
时间：202X
我们一起想一想
在过没有斑马线的道路时我们应该怎么办呢? 你平时是怎么过马路的呢? 在过一些小巷子的道路时又是怎么做的呢?
No-04.
你觉得以下行为对吗
走路要走人行道，过路要走横行道， 红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧， 车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
你觉得以下行为对吗
人与车身靠的太近
你觉得以下行为对吗
没有斑马线的马路
过马路要走斑马线，但要是没有斑马线的话我们 又该怎么过马路呢?
没有斑马线的马路
有斑马线的马路
没有斑马线的马路
学生穿越没有斑马线的马路
没有斑马线的马路
我们都知道过马路是要走斑马线的。
“城管进校园-小手拉大手”活动PPT课件
义
取缔马路市场，查处乱倒垃圾，污水乱流、乱停乱放、 乱摆乱设，救助流浪汉等等。承担了很大一部分社会
输入标题管理职能，给市民群输众入提供标一题个良好有序的城市环输境入；标题
贯彻实施国家及本市有关城市管理方面的法律、法规 输入内容输入内容输入内容输入内容输 入内容输入内容输入内容输入内容
输入内容输入内容输入内容输入内容输 入内容输入内容输入内容输入内容
乱张贴严重
4
在城管知识课堂开始之前，先问小朋友们几个问题
整洁干净的村道
2020年9月28日
有序经营的市场
5
市 容 保 卫 者
以前，我们龙华街道乱摆卖、超门 线经营盛行，严重阻碍行人通行；小 广告随处可见，影响城市环境面 貌……,现在经过执法队城管叔叔和阿 姨们的努力，每天24小时不间断整治 乱摆卖、清扫路面街巷、清理乱张贴 等等，龙华街道辖区道路才变得干净 整洁、市场井然有序，城市面貌焕然 一新。
城市美容师环卫保洁的叔叔阿姨们 12
一、什么是城管
我们的街道才干净整洁 我们的生活环境才慢慢
变美
2020年9月28日
13
在每一座城市，都有这样一群管理者， 他们的工作涉及上面图片中，城管叔叔们穿 的还是以前的制服，相信很多小朋友也见过 穿天蓝色城管制服的叔叔阿姨们吧，其实， 2017年9月份深圳市统一了城管制服以及标 志标识，也就是现在我们身上穿的藏蓝色新 制服，下面让我给大家简单的介绍下，以后 大家要认识新的城管制服及标志标识哦。
31
2020年9月28日
每天会去路面上巡查 劝阻乱摆的摊贩
32
查处城市“三乱”—— 乱张贴、乱涂写、乱刻画
2020年9月28日
33
同学们，如果这是在你们的家门口你们 有什么感受呢？
小手拉大手--平安进万家ppt课件
安全知识竞答
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即 。 A．记下车牌号； B．告诉老师或家长；C．不需要做任何事 7．遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话？ A．110 B．114 C．119 8．当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？ A．赶紧往回跑； B。赶紧冲过马路； C。站在马路中间的横线上让车辆通过 9．小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉的他怎样做最安全？ A．直接从铁路上穿过去； B．看看左右没火车就快速走过去； C．在准许通过的信号灯亮时再通过； 10．发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？
B 心装一扇防范门，爱编一道安全网； 心中一把治安锁，胜过万重防盗门； 邻里多一点关照，社区增几许平安。
C 防盗防抢防火防诈骗，戒赌戒毒戒贪戒大意； 你防我防大家防，犯罪分子无处藏。
D 讲法治，保平安，共建美好家园； 明礼仪，倡和谐，共图科学发展。
E 门窗关牢一点，安全多一点； 警惕多一点，受骗少一点；防范多一点，平安多一点！
A．多喝开水； B．催吐； C．找解毒药
可编辑ppt
3
A 什么是平安旬阳创建活动？ （就是创建：平安校园、平安家庭、平安社 区） B 平安创建的“两率两度”：
对社会治安的满意率、平安创建的知晓 率 政法队伍的满意度、政法干警的认知度
可编辑ppt
4
平安创建童谣(参考)
A 你出手我出手，犯罪分子就束手， 你防范我防范，平安建设当模范。
安全知识竞答
1．骑自行车时，千万不要与 抢道；不要双手撒把骑车。 A．机动车 B．自行车； C．行人 2．上体育课时， 。 A．不可带别针、小刀等金属硬物； B．带与体育课无关的物品 3．食物中毒是 。 A．非常危险； B．一般危险； C．没什么大不了； D．很可怕 4．参观游览时，应该： 。 A．随心所欲自由行动； B。好看就自己慢慢看； C。按计划服从指挥； D。独来独往 5．过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法： A．对 B．不对
小手拉大手 廉洁进我家ppt课件
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苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ——林则徐
2016年的7月29日，距离这位老人的逝世已经过去了整 整三十年。
三十年前，他临终的时候问身边的人： “30年后，人们还会记得我们吗？” 他曾以一己之力给予世界1/5人口不受核威胁的未来和
现在，缔造了共和国长达半个世纪的和平外部环境。 他作为中国原子弹之父一共获得国家特别奖20元（原子
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兼听则明，偏听则暗 ——《资治通鉴》
唐代初期，唐太宗身边有位谏议大夫，名叫魏征。 唐太宗经常把魏征请到后宫，向他请教。一天，唐太宗问:“做
皇帝的有什么优点才能称得上贤明?由于什么样的过失才变得糊 涂?”魏征回答说:“贤明的皇帝，能够广泛听取各方面的意见;而 有些皇帝只爱听个别人片面的意见，当然就变得很糊涂了。” 魏征接着举例:古代的尧帝和舜帝是大家公认的贤明帝王，他们 善于听取多方的惫见，特别善于采纳百姓的意见和建议.所以能 够克服无数困难，使犬下太平;而秦二世、梁武帝和隋场帝正相 反，他们重用奸臣.喜欢阿谀奉承，疏远贤能，拒绝逆耳忠言.结 果落得悲惨的下场。 因为有贤明的魏征时常劝谏唐太宗.且太宗也能虚心听取意见， 广泛采纳众人的合理建议，国家很快呈现繁荣局面。
22
11、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。 12、坚持廉洁自律，争做先进表率。 13、廉洁品自高，贪脏法难容。 14、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。 15、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。 16、廉洁自律心无病，求真务实业有成。 17、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。 18、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。 19、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。 20、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。 21、为政重在廉，做人重在诚。 22、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ——林则徐
2016年的7月29日，距离这位老人的逝世已经过去了整 整三十年。
三十年前，他临终的时候问身边的人： “30年后，人们还会记得我们吗？” 他曾以一己之力给予世界1/5人口不受核威胁的未来和
现在，缔造了共和国长达半个世纪的和平外部环境。 他作为中国原子弹之父一共获得国家特别奖20元（原子
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兼听则明，偏听则暗 ——《资治通鉴》
唐代初期，唐太宗身边有位谏议大夫，名叫魏征。 唐太宗经常把魏征请到后宫，向他请教。一天，唐太宗问:“做
皇帝的有什么优点才能称得上贤明?由于什么样的过失才变得糊 涂?”魏征回答说:“贤明的皇帝，能够广泛听取各方面的意见;而 有些皇帝只爱听个别人片面的意见，当然就变得很糊涂了。” 魏征接着举例:古代的尧帝和舜帝是大家公认的贤明帝王，他们 善于听取多方的惫见，特别善于采纳百姓的意见和建议.所以能 够克服无数困难，使犬下太平;而秦二世、梁武帝和隋场帝正相 反，他们重用奸臣.喜欢阿谀奉承，疏远贤能，拒绝逆耳忠言.结 果落得悲惨的下场。 因为有贤明的魏征时常劝谏唐太宗.且太宗也能虚心听取意见， 广泛采纳众人的合理建议，国家很快呈现繁荣局面。
22
11、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。 12、坚持廉洁自律，争做先进表率。 13、廉洁品自高，贪脏法难容。 14、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。 15、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。 16、廉洁自律心无病，求真务实业有成。 17、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。 18、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。 19、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。 20、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。 21、为政重在廉，做人重在诚。 22、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
小手拉大手班会课件
大手拉小手
二年二班主题班会
小手牵大手，我们一起走! 小手牵大手，文明路上走！ 小手拉大手，教育大步走! 大手牵小手, 快乐一起走! 小手牵大手, 遵纪清廉齐步手 小手牵大手, 代沟不在有! 小手拉大手，同创文明中国! 小手拉大手，同为奥运争光容!
手牵手向前走！
社会的文明建设要靠大家， 只有大家的努力， 社会才能和谐， 环境才会变得美丽。
用我们的实际行动感染身边的人， 教育身边的人。
开学初该校在师生中间实行“人走桌净，人走椅 齐”的措施，全体教师率先实行，为学生做出表 率，即离开办公室应保持办公桌洁净无杂乱物品 ，办公椅放回原位，坚持从小处入手，从细节做 起，努力克服自身不良行为习惯。并号召全体 学生共同行动，争做合格文明学生。
那么小的孩子，在做农活
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点那么小的孩子在做农活中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点我很冷中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点破旧不堪的衣服中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点爱的曙光爱的曙光中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点
二年二班主题班会
小手牵大手，我们一起走! 小手牵大手，文明路上走！ 小手拉大手，教育大步走! 大手牵小手, 快乐一起走! 小手牵大手, 遵纪清廉齐步手 小手牵大手, 代沟不在有! 小手拉大手，同创文明中国! 小手拉大手，同为奥运争光容!
手牵手向前走！
社会的文明建设要靠大家， 只有大家的努力， 社会才能和谐， 环境才会变得美丽。
用我们的实际行动感染身边的人， 教育身边的人。
开学初该校在师生中间实行“人走桌净，人走椅 齐”的措施，全体教师率先实行，为学生做出表 率，即离开办公室应保持办公桌洁净无杂乱物品 ，办公椅放回原位，坚持从小处入手，从细节做 起，努力克服自身不良行为习惯。并号召全体 学生共同行动，争做合格文明学生。
那么小的孩子，在做农活
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点那么小的孩子在做农活中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点我很冷中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点破旧不堪的衣服中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点爱的曙光爱的曙光中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点
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A．多喝开水； B．催吐； C．就是创建：平安校园、平安家庭、平安社 区） B 平安创建的“两率两度”：
对社会治安的满意率、平安创建的知晓 率 政法队伍的满意度、政法干警的认知度
.
平安创建童谣(参考)
A 你出手我出手，犯罪分子就束手， 你防范我防范，平安建设当模范。
B 心装一扇防范门，爱编一道安全网； 心中一把治安锁，胜过万重防盗门； 邻里多一点关照，社区增几许平安。
C 防盗防抢防火防诈骗，戒赌戒毒戒贪戒大意； 你防我防大家防，犯罪分子无处藏。
D 讲法治，保平安，共建美好家园； 明礼仪，倡和谐，共图科学发展。
E 门窗关牢一点，安全多一点； 警惕多一点，受骗少一点；防范多一点，平安多一点！
安全知识竞答
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即 。 A．记下车牌号； B．告诉老师或家长；C．不需要做任何事 7．遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话？ A．110 B．114 C．119 8．当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？ A．赶紧往回跑； B。赶紧冲过马路； C。站在马路中间的横线上让车辆通过 9．小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉的他怎样做最安全？ A．直接从铁路上穿过去； B．看看左右没火车就快速走过去； C．在准许通过的信号灯亮时再通过； 10．发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？
安全知识竞答
1．骑自行车时，千万不要与 抢道；不要双手撒把骑车。 A．机动车 B．自行车； C．行人 2．上体育课时， 。 A．不可带别针、小刀等金属硬物； B．带与体育课无关的物品 3．食物中毒是 。 A．非常危险； B．一般危险； C．没什么大不了； D．很可怕 4．参观游览时，应该： 。 A．随心所欲自由行动； B。好看就自己慢慢看； C。按计划服从指挥； D。独来独往 5．过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法： A．对 B．不对
F 社区是个家，平安靠大家；邻里守望，胜于远亲； 有事互帮，矛盾互谅；平安互助，温馨共享。
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对社会治安的满意率、平安创建的知晓 率 政法队伍的满意度、政法干警的认知度
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平安创建童谣(参考)
A 你出手我出手，犯罪分子就束手， 你防范我防范，平安建设当模范。
B 心装一扇防范门，爱编一道安全网； 心中一把治安锁，胜过万重防盗门； 邻里多一点关照，社区增几许平安。
C 防盗防抢防火防诈骗，戒赌戒毒戒贪戒大意； 你防我防大家防，犯罪分子无处藏。
D 讲法治，保平安，共建美好家园； 明礼仪，倡和谐，共图科学发展。
E 门窗关牢一点，安全多一点； 警惕多一点，受骗少一点；防范多一点，平安多一点！
安全知识竞答
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即 。 A．记下车牌号； B．告诉老师或家长；C．不需要做任何事 7．遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话？ A．110 B．114 C．119 8．当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？ A．赶紧往回跑； B。赶紧冲过马路； C。站在马路中间的横线上让车辆通过 9．小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉的他怎样做最安全？ A．直接从铁路上穿过去； B．看看左右没火车就快速走过去； C．在准许通过的信号灯亮时再通过； 10．发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？
安全知识竞答
1．骑自行车时，千万不要与 抢道；不要双手撒把骑车。 A．机动车 B．自行车； C．行人 2．上体育课时， 。 A．不可带别针、小刀等金属硬物； B．带与体育课无关的物品 3．食物中毒是 。 A．非常危险； B．一般危险； C．没什么大不了； D．很可怕 4．参观游览时，应该： 。 A．随心所欲自由行动； B。好看就自己慢慢看； C。按计划服从指挥； D。独来独往 5．过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法： A．对 B．不对
F 社区是个家，平安靠大家；邻里守望，胜于远亲； 有事互帮，矛盾互谅；平安互助，温馨共享。
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