综述写作——科研技能训练
本科科研训练总结范文
时光荏苒，转眼间本科阶段的科研训练已经接近尾声。
在这一年的时间里，我在导师的悉心指导下，在实验室的同仁们的帮助下，完成了一系列科研任务。
回顾这段经历，我深感收获颇丰，以下是我对本科科研训练的总结。
一、科研素养的提升在科研训练过程中，我深刻体会到了科研素养的重要性。
首先，我学会了如何查阅文献，掌握了文献检索的方法和技巧。
通过阅读大量的科研论文，我对自己的研究方向有了更深入的了解，为后续的实验研究奠定了坚实的基础。
其次，我学会了如何设计实验，从实验目的、实验方法到实验结果分析，我都力求做到严谨、科学。
此外，我还学会了如何撰写科研论文，掌握了论文写作的规范和技巧。
二、实验技能的锻炼在实验室的日常工作中，我积极参与各项实验操作，锻炼了自己的实验技能。
从基本的实验操作，如配制溶液、离心、分光光度法等，到复杂的实验技术，如基因克隆、蛋白质纯化等，我都积累了丰富的实践经验。
通过这些实验操作，我不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何解决实验中遇到的问题，为今后的科研工作打下了坚实的基础。
三、团队合作精神的培养科研训练过程中，我深刻体会到了团队合作精神的重要性。
在实验室，我们共同面对实验中的困难，共同探讨解决方案。
在导师的带领下，我们分工合作，共同完成实验任务。
这种团队合作精神使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
四、科研思维的拓展科研训练使我逐渐形成了自己的科研思维。
在实验过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
面对实验结果，我不再局限于表面的现象，而是深入挖掘其背后的原因。
这种科研思维使我能够从多个角度思考问题，拓宽了自己的视野。
五、对科研工作的认识通过科研训练，我对科研工作有了更加深刻的认识。
科研工作不仅需要扎实的理论基础，还需要丰富的实践经验。
同时，科研工作是一个长期的过程，需要耐心、毅力。
在今后的学习和工作中，我将更加努力地提高自己的科研能力，为我国的科研事业贡献自己的力量。
科研技能训练总结
科研技能训练总结•相关推荐科研技能训练总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的科研技能训练总结，欢迎大家分享。
科研技能训练总结篇1本学期有温老师担任的《科研技能训练》课程，主要讲述了科技论文的格式及写作技巧、科研课题立项申请书、综述论文写作、有关文献检索的写法等内容，包括河北省科学发展研究课题申请书、秦皇岛市社科联20xx年社会科学重点应用性课题研究申报表、河北省软科学计划项目申报书及文献综述的写法。
顺利完成了教学任务，通过科研技能训练，使我掌握科学研究的过程和方法，为我撰写毕业论文、进行毕业设计奠定了基础，并培养了我的科研组织能力和专业知识综合运用能力。
现总结如下：一、学习内容要点概括1.科研立项申请书科研立项申请书的作用是申请者通过申请书向有关主管部门陈述申请研究理由和需求事项，以此获得评审通过及取得支持；申请者在完成项目研究的过程中，作为有关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的基本依据之一；申请者在开展研究的每个阶段，作为布置和完成各个环节的任务书。
2.申报科研项目项目申报是获得科研立项，取得经费支持的第一步，主要包括选题、论证、上报科研材料等步骤。
申报科研项目，首先要填写申请书，申请书的填写非常重要，填写申请书的过程实际上是对申报的课题进行论证的过程。
课题能否立项，与选题的新颖性，选题的意义等因素有关，同时，也与课题申请人对课题的论证质量有关。
他是申请者知识和理论水平及其研究能力的体现。
撰写好项目申请书，是搞好项目研究的第一步，也是我们进行科研技能训练的重要内容。
3.文献综述文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。
科研技能训练总结范文
时光荏苒，转眼间，我在科研技能训练中已经度过了一段时间。
在这段时间里，我通过参加各类培训和实践活动，对科研技能有了更深入的了解和掌握。
以下是我对这段时间科研技能训练的总结。
一、理论知识学习在科研技能训练过程中，我首先注重了理论知识的积累。
通过学习科研方法论、实验设计、数据分析等课程，我对科研的基本流程有了清晰的认识。
同时，我还学习了统计学、计算机编程等相关知识，为后续的实验操作和数据整理打下了坚实的基础。
二、实验技能训练实验技能是科研工作的核心。
在训练过程中，我积极参与实验室的各项实验，熟练掌握了常规实验操作。
例如，在细胞培养实验中，我学会了细胞传代、冻存等操作；在分子生物学实验中，我掌握了PCR、Western Blot等技术的操作。
这些实验技能的掌握，为我今后的科研工作提供了有力保障。
三、数据分析与论文撰写科研过程中，数据分析是必不可少的环节。
在训练过程中，我学习了多种数据分析软件，如SPSS、R等，并掌握了基本的统计分析方法。
同时，我还学会了如何撰写科研论文，从实验设计、数据整理到论文撰写，逐步提高了自己的科研素养。
四、团队协作与沟通能力科研工作是一个团队协作的过程。
在训练过程中，我学会了与团队成员有效沟通，共同解决问题。
通过参与课题讨论、学术交流等活动，我逐渐提高了自己的团队协作和沟通能力。
五、科研道德与伦理科研道德和伦理是科研工作的基石。
在训练过程中，我深刻认识到科研道德的重要性，严格遵守科研规范，诚实守信，尊重知识产权。
同时，我还学习了伦理学知识，提高了自己的伦理素养。
总结：通过这段时间的科研技能训练，我在理论知识、实验技能、数据分析、论文撰写、团队协作和科研道德等方面取得了显著进步。
然而，我也认识到自己在科研道路上仍有许多不足之处，需要在今后的学习和工作中不断努力提高。
首先，我要继续加强理论知识的学习，拓宽自己的知识面，为科研工作提供有力支持。
其次，我要在实验技能上不断精益求精，提高实验操作的准确性和效率。
科研训练总结报告
科研训练总结报告科研训练是我大学生活中最为宝贵的一段经历，通过参与科研项目，我不仅学习到了专业知识，还培养了问题解决能力、团队合作精神和批判性思维。
在这篇总结报告中，我将回顾我的科研训练经历，分享我所取得的成果和收获，并总结出一些重要的经验教训。
首先，我将回顾我所参与的科研项目。
我选择了一项关于环境科学的研究课题，该课题研究了某地区水体污染的原因和治理方法。
通过文献研究和实地调查，我了解到该地区水体污染主要源于工业废水排放和农业面源污染。
为了解决这一问题，我们小组制定了量化评估指标，评估了不同治理方法的效果，并提出了一套综合治理方案。
在实验室和野外实践中，我从收集样品到分析数据，亲自参与了整个过程。
最终，我们的研究成果得到了学校的认可，并发表在某环境科学领域的国际会议上。
在这个过程中，我积累了丰富的实践经验和专业知识。
首先，我学会了如何正确处理科研中遇到的问题。
科研往往伴随着各种困难和挫折，但通过持续努力和不断尝试，我们最终找到了解决问题的方案。
其次，我懂得了团队合作的重要性。
在一个小组里，每个人都发挥着自己的专长，互相协作，共同完成项目。
这种合作精神不仅提高了工作效率，还促进了我们之间的交流和友谊。
最后，我掌握了科研方法的运用和实验技能的提升。
科研需要我们运用各种方法和技术来获取数据和分析结果，而通过实践，我逐渐掌握了各种实验室技术，并学会了如何运用数据分析软件进行数据处理。
除了知识和技能的提升，科研训练还激发了我对学术研究的兴趣。
通过参与科研项目，我深刻体会到科学研究的价值和重要性。
科研不仅可以推动学科的发展，还能解决现实生活中的问题。
我从中体会到科学研究的无限魅力和巨大潜力，决心将来继续深耕学术研究领域，并为社会做出更多的贡献。
虽然科研训练给我带来了很多成功和成就，但其中也存在许多挑战和失败。
我发现科研并不是一帆风顺的，而是需要付出大量的时间和精力。
有时候，我不得不加班加点，甚至是熬夜工作。
科研技能训练实践报告心得
科研技能训练实践报告心得引言科研技能训练实践是一项非常重要的任务，对于我个人的科研能力的提升有着巨大的促进作用。
在实践过程中，我学到了很多科研技能和方法，也发现了自己的不足之处。
通过不断的实践和反思，我逐渐明确了自己在科研领域的兴趣和方向，并且对于科研的重要性有了更加深入的理解。
在本文中，我将总结我在科研技能训练实践中的心得和体会。
科研方法与技能的学习在科研技能训练实践中，我首先学到了科研方法的重要性。
科研方法是进行科学研究的基础，它可以帮助我们规划研究的步骤，从而达到科研目标。
通过学习科研方法，我明确了科研的目的和意义，懂得了科研是一个有条理、有系统性的过程。
其次，我还学到了一些实用的科研技能。
比如，文献检索和文献阅读能力的提升让我更好地了解前人的研究成果，为我的科研工作提供了宝贵的参考和启发。
此外，数据处理和统计分析的技能也是进行科研工作的基础，通过实践锻炼，我能够熟练地运用各种统计工具进行数据分析。
科研能力的提升通过科研技能训练实践，我的科研能力得到了明显的提升。
首先，我的科研思维得到了锻炼和培养。
在科研技能训练实践中，我逐渐学会了如何提出科学问题、设计科学实验、收集和分析数据，并得出合理的结论。
这让我对于科学研究的整个过程有了更加清晰的认识，也培养了我的科研思维能力。
其次，在实践过程中，我逐渐具备了批判性思维和创新性思维。
批判性思维使我能够客观地分析和评价他人的研究成果，从而得出自己的观点和结论。
而创新性思维则让我能够从不同的角度思考问题，提出新的想法和解决方案。
另外，通过科研技能训练实践，我也提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
科研工作往往需要与他人合作，比如和导师、同学的讨论与交流。
在实践过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了向他人表达自己的观点和想法，从而更好地与他人合作。
自我反思与展望在科研技能训练实践中，我也发现了自身的不足之处。
首先，我在数据分析和统计方面还存在一些问题，需要进一步提升自己的能力。
科研训练总结范文
科研训练总结范文自从参加科研训练以来，我深切感受到了科研的魅力和挑战。
通过这次训练，我获得了宝贵的科研经验和技能，也对自己的专业方向有了更深入的了解。
在此总结中，我将重点谈论我在科研训练中取得的成绩以及面对的挑战，并提出自己的改进方案。
首先，我参加了一个计算机视觉项目，研究如何使用深度学习算法实现图像分类。
在项目的初始阶段，我主要进行了一些前期准备工作，包括文献研究、数据集的收集和整理等。
我发现，对于一个科研项目来说，文献研究是至关重要的。
通过阅读相关文献，我深入了解了目前图像分类领域的前沿技术和研究进展，为后续的实验设计提供了指导。
其次，我参与了一系列的实验设计和数据处理工作。
我首先学习了如何使用Python编程语言进行数据处理和分析，这对于我后续的实验工作非常有帮助。
在实验设计中，我积极提出了自己的想法，并与团队成员进行了讨论和交流。
通过这个过程，我学会了如何进行科研合作，充分发挥团队的智慧和创造力。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，在数据集的处理和标注过程中，我发现一些数据存在噪声或不完整的问题，这给我的实验结果带来了一定的不确定性。
为了解决这个问题，我采取了一系列的数据清洗和预处理措施，最大程度地减小了数据的噪声。
此外，在模型训练和调优过程中，我也面临了很多技术难题，需要进行反复尝试和调试。
通过与导师和同学的交流，我逐渐克服了这些困难，并最终得到了比较满意的实验结果。
在这次科研训练中，我不仅获得了科研技能，还提高了自己的团队合作能力和自主学习能力。
与团队成员共同合作，我学会了如何有效地沟通和协作，如何倾听他人的意见并从中受益。
此外，在这个过程中，我发现科研是一个不断学习和自我提升的过程，需要不断深入研究和学习新的技术和理论知识。
因此，我决定在未来的学习中不断扩展自己的知识面，提高自己的综合素质和能力。
总的来说，这次科研训练对于我个人的学术发展和职业规划具有积极的促进作用。
通过项目的实践，我对计算机视觉领域有了更深入的了解，并提高了自己的科研能力。
科研技能训练总结(1)
2011-2012（1）学期科研技能训练总结姓名专业班级电子信息工程0801 学号指导老师什么是科研课题科研课题是指按计划完成研究内容的各级各类科研项目，也是科研活动的中心环节和研究方向的具体化形式。
课题的选题直接关系到研究成果的质量和水平，而科研选题质量的高低,关键在于选题的方法是否科学。
对于企业，科研课题是指为保证产品创名牌、解决公司产品制造及企业管理中的难点问题、提高技术和管理水平而设立的专业课题。
在实施办法中明确了项目（课题）的立项决策、评估和奖励程序。
科研课题的申报课题的范围国际项目，包括国际合作项目；国家级研究课题，包括国家级协作研究课题；省级研究课题，包括省级协作研究课题；省厅级、校级研究课题，包括省厅级、校级协作、校区研究课题。
☐课题的选题⏹课题的选题根据发布的项目指南和申请须知，结合本学科、专业的优势和研究能力选报课题。
课题申报前需查新，要具有先进性、新颖性、实用性，避免低水平重复研究。
☐课题申报⏹申报课题要有一定的工作基础，具备基本研究条件，需进行较系统的文献检索和可行性论证，填写相应申请表和申请书。
☐课题立项⏹课题组编写出课题立项申请书，课题评估组对各课题申请书进行初审，组织专家对项目进行评审。
评审通过的课题，要参照专家意见对申请材料进行必要的修改。
课题的实施1 制定研究方案和实施计划⏹课题获得批准后，应尽快制定研究工作方案、具体实施计划，并由课题负责人带领课题组在规定时间内向主管部门汇报。
2 课题实施⏹实施过程中，课题负责人要全面主持项目，合理分工，协调工作。
课题组成员之间要互相协作、密切配合。
⏹研究课题要结合申请书的研究内容，进行必要的创新，不断提高研究水平。
⏹实施过程中要完成开题报告和阶段性工作总结，主管部门根据阶段性研究成果对课题的进展进行评估。
3 课题管理凡有下列情况之一者，须有课题负责人向主管部门提出书面申请：a)变更课题负责人或课题主要参加人；b)改变课题名称；c)改变课题研究成果形式；d)对课题研究内容作重大调整；e)变更课题管理单位；f)课题完成时间延期；因故中止或撤销研究课题。
科研技能训练总结汇报
科研技能训练总结汇报科研技能训练总结汇报科研技能训练是一种重要的学习方法，旨在提高学生的科研能力和解决问题的能力。
在本次科研技能训练中，我通过参与课程和实践活动，获取了宝贵的科研经验和技能。
首先，我学习并掌握了科研的基本方法和技巧。
通过参与课程的学习，我了解到科研的基本流程，包括选题、文献综述、实验设计、数据分析和结论推断等。
同时，我还学习了科研写作的基本要求和结构。
这些知识为我今后的科研工作打下了坚实的基础。
其次，我参与了一项实践活动，进一步提升了我的科研能力。
在活动中，我负责了一个独立的课题，从选题到实验设计再到数据分析，全程参与了整个科研过程。
在这个过程中，我学会了如何选择适合的研究题目，并了解了科研实验的方法和技巧。
同时，我还学会了如何处理和分析实验数据，借助统计软件进行数据处理和结果展示。
这些实际操作为我今后的科研工作提供了宝贵的经验。
在科研技能训练中，我还学习了团队合作和沟通技巧。
在与同学们合作的过程中，我学会了如何有效地与他人合作，分工合作，共同完成一项科研课题。
同时，我也学会了如何与导师和其他专业人员进行良好的沟通和合作，及时反馈问题和解决困难。
这些沟通和合作能力不仅对科研项目有着重要的作用，也对我未来的职业发展具有重要意义。
此外，通过科研技能训练，我还提高了自我管理和时间管理的能力。
在科研过程中，我需要自主安排工作计划，并按时完成任务。
这要求我具备良好的自我管理能力和时间管理能力，能够合理安排时间，高效完成任务。
通过这个过程，我逐渐培养了自律、专注和坚持的品质，这些品质对我今后的学习和工作都将有很大帮助。
总的来说，通过这次科研技能训练，我不仅掌握了科研的基本方法和技巧，还提高了自己的团队合作和沟通能力。
我还学会了自我管理和时间管理，以及如何处理和分析实验数据。
这些都为我今后的科研和职业发展奠定了坚实的基础。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的科研能力。
我将保持对科研的热情，不断追求知识和真理。
系统的科研写作训练
系统的科研写作训练
科研写作是科学研究过程中不可或缺的一部分，它是科学家将研究成果传达给他人的重要途径。
以下是一些科研写作训练的建议：1. 阅读优秀的科研论文：阅读优秀的科研论文可以帮助你了解科研写作的规范和风格。
注意论文的结构、引言、方法、结果和讨论部分的组织方式，并学习如何清晰地表达科研观点。
2. 练习写作摘要：摘要是科研论文的重要组成部分，它概括了研究的目的、方法、结果和结论。
练习写作摘要可以锻炼你提炼和概括重要信息的能力，同时也能帮助你理清研究思路。
3. 培养逻辑思维：科研论文需要有清晰的逻辑结构，每个段落都应该有明确的主题和段落间的逻辑连接。
培养逻辑思维能力可以帮助你组织论文的结构，并使读者更容易理解你的观点和论证过程。
4. 多写多练：写作是一个技能，需要不断练习才能提高。
多写科研论文、报告和研究计划，可以帮助你熟悉科研写作的要求，并提高自己的写作水平。
5. 寻求反馈：让他人阅读你的科研写作作品，并提供反馈和建议。
他们可以帮助你发现文章中的问题和改进的空间，从而提升你的写作技巧。
6. 学习科研写作规范：不同领域的科研写作有不同的规范和要求，
学习并遵守相应的科研写作规范是非常重要的。
例如，APA格式、IEEE格式、ACS格式等，要确保你的文献引用、图表和结构等符合相应的规范。
科研写作是一个需要不断学习和练习的过程。
通过阅读优秀的科研论文、练习写作摘要、培养逻辑思维、多写多练、寻求反馈和学习科研写作规范等方法，你可以提升自己的科研写作能力。
科研训练文献综述模板
河北科技师范学院科研技能训练文献综述矩阵的秩的应用院（系、部）名称：数学与信息科技学院专业名称：数学与应用数学专业学生姓名：张晓杰学生学号：1111110128指导教师：张灵敏2013年 12 月 10日河北科技师范学院务教处矩阵的秩不仅是代数学中的一个主要研究对象，也是应用数学研究中的一个重要工具。
矩阵的秩是矩阵的一个重要不变量，是矩阵的重要数字特征，是高等代数课程中的一个基本概念。
矩阵的秩几乎贯穿矩阵理论的始终,是矩阵一个本质的属性，在求方阵的逆、判断线性方程组是否有解以及有多少个解、判断向量组的线性相关性、求矩阵的特征值等方面,矩阵的秩都有着广泛的应用。
不管对于数学专业的学生学习高等代数或者非数学专业的学生学习线性代数来说，学习和理解它的含义都是十分必要的。
文献[1]讨论了矩阵的秩在解决方阵问题中的作用，即对于一个方阵n nA R´Î是否可逆, 可根据方阵秩的大小来判断。
方阵A可逆的充要条件是方阵A的秩为n。
文献[2][3][4]在矩阵的秩的应用中写了关于矩阵的秩在解线性方程组中的应用，可以通过矩阵的秩来判断方程组是否有解，当方程组有解时,解的个数情况;并且在如何求解中对其增广矩阵实施初等变换，化为最简行阶梯形，还原成同解方程组，求出其解。
文献[5][6]讨论了矩阵的秩在求向量组的最大无关组以及判别向量组的线性相关性时的应用。
将向量组的线性相关性的判别问题转化为判别向量组构成的矩阵的秩与向量组中向量的个数之间的关系问题，从而使得向量组的线性相关性的判别简单化，并且为判断向量组的线性相关性时使用齐次线性方程组解的相关理论搭建了一个平台。
文献[7]综述了线性变换的秩与其对应矩阵的秩的关系，通过线性变换把矩阵的秩运用到线性空间的求解中，利用线性变换求解变换前后矩阵的秩的变化。
从而使抽象问题得到具体化，让我们更好的解决空间问题。
文献[8]探讨了矩阵的秩在特征值和二次型问题中的作用，矩阵的特征值和二次型问题是线性代数的重要内容，它们都与矩阵的秩有关。
科研技能训练
科研技能训练总结科研技能训练总结科研是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。
为创造发明新产品和新技术提供理论依据。
科学研究的基本任务就是探索、认识未知。
经过科研技能训练，我们学习了科技方法与创新、有关文献检索、科技论文写作、科研课题立项申请书的写法，使我们受益匪浅。
一是扩展了自己的知识面，开阔视野；二是理论联系实际，提高了自己的写作能力，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
这次科研技能训练培养学生的科研能力、创新意识和创新能力，掌握文献检索的基本技巧：通过科研技能训练，使学生掌握科学研究的过程和方法，能够初步掌握进行科学研究、科技论文写作的方法步骤，全面掌握进行科技活动必备的素质要求，激发学生的专业热情和学习兴趣，为学生撰写毕业论文、进行毕业设计奠定基础；培养学生的科研组织能力和专业知识综合运用能力，提高其与专业有关的综合素质。
科研论文的撰写：从科研论文的格式来说，第一部分应该是课题研究的总体构想，包括课题研究的目的、前人研究的总结和研究背景综述、课题研究的意义、课题研究的计划安排和应用的方法说明等等。
所谓流水账，实际上是老师叫你把研究过程构想说清楚。
第二部分及其后面，就进入实质研究，假如是历史名人研究，就可以分析该名人的贡献或成就，为什么做这样的判断，理由何在，推出结论等等。
你可先列好提纲，然后收集调阅文献，看多了，你就自己产生自己的判断了，把这些判断记录下来条理化，就是科研论文了如何写好一篇科研论文呢？广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。
其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
论文的格式：【标题】、【作者】（单位全称，所在省城市邮政编码）、【摘要】、【关键词】、【英语翻译】、【正文】、【参考文献】、【作者简介】。
研究生科研能力研究综述
1 引言1.1 研究的目的和意义从几千年前的农业时代,到几百年前的工业时代,再过渡到如今的信息时代及未来的知识经济时代,在科学技术的推动下,社会变革与更新越来越快。
社会的发展与国家之间竞争的主体,归根结底就是创新人才的竞争,特别是年轻人的竞争。
在研究生已经成为我国科技创新的主力军背景下,研究生教育作为我国高等教育的最高层次,全面加强其综合科研能力培养将具有重要意义。
在我国，研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任，是我国建设国家创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。
研究生的科研能力，不仅直接影响我国的科技创新能力和科研水平，而且是衡量我国研究生教育质量的一个重要指标。
同世界上很多研究生教育发达的国家一样，我国自1978年以后开始大规模发展的研究生教育一直比较重视培养研究生的科研能力。
但是目前我国的研究生教育，尤其是硕士研究生教育，仍处在追求数量、扩大规模的水平上，教育体制还尚未改变“严进宽出”的不良现象。
一般来讲，硕士研究生只要能通过入学考试进入高校之后，就不会有太大的压力。
硕士研究生按照规定进行一定年限的课程学习、科研工作和论文撰写，基本都能顺利毕业并获得学位，淘汰率几乎是零。
正是在这种不尽完善的教育体制下，对许多硕士研究生来说，课程学习凑够学分、课程考试只要及格就行，毕业之前能赶制出一篇论文就万事大吉，更不要说准确地评价自己的科研能力，了解自身的科研水平，并使其在学习的过程中不断地得到提高了。
在这样的大背景下，硕士研究生、硕士研究生导师和硕士研究生教育管理部门对为什么要培养硕士研究生科研能力的认识还有待深化和提高，对国外硕士研究生教育重视硕士研究生科研能力培养、采取得力措施培养硕士研究生的科研能力还缺乏全面深入的了解，在培养目标上只笼统强调要培养硕士研究生的科研能力，如何培养的具体措施还不到位。
这样一来，导致硕士研究生的科研能力尤其是科研创新能力不强、学位论文选题缺乏新意、论文质量不高等问题一定程度地存在，从而使硕士研究生教育质量显现滑坡的迹象。
财经学院科研技能训练(学生用)XXJ
河北科技师范学院财经学院科研技能训练专业：国际经济与贸易（贸易经济方向）班级： 1204 学号： 0713120420 姓名：徐向杰河北科技师范学院财经学院监制科研总结作为一名即将面临毕业的国际经济与贸易专业的学生，提升自己国际贸易方面的就业能力成为了重中之重。
当然，前提是要清楚各企业对于求职者的岗位要求。
这次的科研技能训练，我通过多方面的查找资料与调查分析，对于国贸专业的就业前景，就业方向以及大部分外贸企业对于求职者的岗位要求有了进一步的认识与了解。
在今年11月8号的科师人才招聘会中，我和同学组成创业团队，为我校邀请了14家用人单位前来参加校招聘会，虽然我们只邀请到了14家，但是我们在这个过程中对于各公司的用人要求都有了详细的了解，也都保留了联系方式，从而为此次的科研技能训练打下了很好的基础。
在这次科研技能训练中，我主要以调查的方式开展开。
我的调查分为三个层次，范围由学校逐步扩大到社会大网络。
首先，我对学校几名刚刚走上工作岗位的学长学姐进行了电话采访，了解他们的工作性质以及所在工作单位对于求职者的岗位要求。
其次，我对秦皇岛的外贸公司进行了电话采访，并且还去了几次人才市场，以求职者的身份进行进一步的了解。
最后，我利用电脑网络访问了几所知名大学的网站及相应的办公室网站，对于国贸专业学生的就业去向做了简单的了解，同时也通过58同城，赶集网等了解了各地贸易公司的招聘要求。
通过以上三个层次的调查分析，我有如下总结：一国贸专业就业前景比较乐观经调查，复旦大学公布的资料显示，国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。
并且人民大学给出的资料也如出一辙：就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外，到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多，如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。
并且58同城等网站上供国贸专业学生的选择面也非常广。
文献综述科创训练小结
文献综述科创训练小结
展望是要写未来，可能会怎么发展？比如在研究内容上会怎么丰富？研究方法上会怎么创新和整合等等把你论文的结论，再往前延伸一些。
无论是时间或空间上的延伸都叫“展望”；总结就是比关键词多一些的表述…选题是首项任务，选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。
选题首先要求内容新颖，只有新颖的内容才能提炼出有磁石般吸引力的题目。
选题还应选择近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题。
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文献资料是综述的基础，查阅文献撰写综述的关 键一步，收集文献应注意时间性，必须是近三年 的新内容，四五年前的资料一般不应过多列入
综述内容切忌面面俱到，成为浏览式的综述。综 述的内容越集中，越明确，越具体越好
科研综述的写作
临床生化教研室 李子博
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科研综述的写作
一、综述写作意义 二、综述的概念 三、综述的特点 四、综述的作用 五、综述的内容要求 六、综述的写作步骤 七、综述的格式和写法 八、参考文献在综述中的作用 九、写综述时应注意的问题
一、综述写作意义
1. 是科研选题及进行科研的第一步，因此学 习文献综述的撰写也是为今后从事科研活 动打基础的过程；
四、综述的作用
1、可以大大节约同行读者阅读文献资料的时间 和精力；
2、为同行读者选题定向、寻找新的突破点、开 辟新思路起指导作用；
3、对其他专业的读者可起到触类旁通的作用。
五、综述的内容要求
选题要新：即所综述的选题必须是近期热点或是过去从未提及 的课题方向。 说理要明：说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决 不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推论作为结论。 层次要清：写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么 程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。 语言要美：语言要精炼、朴素、准确达意。若语不达义，结果 必然阻碍了科技知识的交流。 文献要新：一般是近3年内的，最好是当年的。
综述的内容和形式灵活多样，无严格规定， 篇幅大小不一 大的可以是几十万字甚至上百万字的专著， 参考文献可数百篇 小的可仅有千余字，参考文献数篇，一般医 学期刊登载的多为3000~4000字，引文15~30 篇
七、综述的格式和写法
前置部分 正文
前言 主体 结论 参考文献
100-300字 3000-6000字 100-200字
③先进性
综述不是写科学发展的历史，
而是收集最新的资料，获取最 新的内容，将最新的相关信息 和科研动向即时传递给读者。
三、综述特点
科技综述的文风特点 （1）使用陈述句。 （2）语言精炼、朴素、容易被读者接受。 （3）广泛使用专业词汇。
三、综述特点
标题的特点
一般用“……进展”、“……趋势”、 “……前景”、“……课题、应用、发 展、动态、概况、概述、简介、讨论、 动向、述略、述要”等。 如：临床实验室质量管理的发展和前景
②述评性
采取对所反映的客观事实夹叙夹议、边述边评 的办法来反映情况。既反映客观事实，同时又 依据客观事实进行评论和评议，直接、明确地 表达作者的意见和观点。 深入、系统地论述某一方面的问题，对所综述 的内容进行综合分析、评价，反映作者的观点 和见解，并与述评的内容构成整体，综述应有 作者的观点，否则不称为综述，而是手册和讲 座。
六、综述写作的步骤
选定题目 查阅文献 加工处理 撰写成文
选定题目
选题通常有几种
与作者所从事的专业密切相关的选题，对此作者有实 际工作经验，有比较充分的发言权
选题与作者专业关系不大，而作者掌握了一定的素材， 又乐于探索的课题
题目要求
题目必须与内容相称，贴切，不能小 题大作或大题小作，更不能文不对题。
正文的格式和写法
2. 主体部分写作方式 横式：列举法，对比法 纵式：阶段法 纵横结合式：综合法
前置部分
题名 作者 中文摘要 50-300字 英文摘要 ABSTRACTS 关键词（KEYWORDS）3-5个 参考MeSH词表（中国生物医学文献数据库电子 词表）。 中图分类号
题目举例
题目1：烧伤患者生活质量研究进展 关键词：烧伤患者 生活质量
题目2：慢性疾病自我管理的进展 关键词：慢性病 自我管理
注意事项
题目不宜过大 参考文献不能太旧 综述篇幅不宜太长 引用文献不宜过多 综述并不是简单的文献罗列，综述一定有
作者自己的综合和归纳
注意事项
综述不应是材料的罗列，而是通过阅读和收集 的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价， 并由提供的文献资料引出重要结论。 综述应当是既有观点又有事实。
注意事项
2. 熟悉科技文献的查找方法和资料的积累方 法；
3. 扩大了知Байду номын сангаас面；
一、综述写作意义
4. 通过综述的写作过程，能提高归纳、 分析、综合能力，有利于独立工作能力 和科研能力的提高；
5. 为毕业设计课题文献综述的书写打基础。
二、综述的概念
1、定义 综述是指就某一时间内，作者针对某一
学科领域某专题，对大量原始研究论文中的 数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析 提炼而写成的论文。
如：肝硬化指标联合检测的研究进展
查阅文献
查找文献资料的方法有两种
“滚雪球式”的查找文献法
检索工具查阅文献法
加工处理
对阅读过的资料必须经过加工处理，这是写综 述的必要准备过程 按照综述的主题要求，把写下的文摘卡片或笔 记进行整理，分类编排 按分类整理好的资料轮廓，再进行科学的分析， 最后结合自己的实践经验，写出自己的观点与 体会
撰写成文
撰写成文前应先拟提纲，决定先写什么， 后写什么，哪些应重点阐明，哪些地方融 进自己的观点，哪些地方可以省略或几笔 带过，重点阐述处应适当分几个小标题。
撰写成文
提纲拟好后，就可动笔成文，按初 步形成的文章框架，逐个问题展开 陈述，写作中要注意说理透彻，既 有论点又有论据。
撰写成文：注意的地方
摘要
中文摘要不超过250个汉字； 英文 摘要不超过150个实词。
关键词
应根据文章所讨论的重点内容选择 3~5个关键词。
正文的格式和写法
1、前言（又称引言、绪论等）
字数：100-300字 内容：意义和作用、综述问题的历史、现状和 发展动态、概念和定义、目的和动机、应用价值 和实践意义
前言例：
前言例：
二、综述的概念
2、综述与学术科研论文的区别
综述：了解相关专业课题领域的研究历史、 背景、现状、进展，正文格式灵活、多样。 科研论文：深入研究科研的详细内容,包括材 料与方法、结果、结论、讨论等，格式规范， 严谨。
①综合性
纵横交错 以某一专题的发展为纵线，反映 当前课题的发展。
省内外、国内外的横向比较。 经过综合分析、归纳整理、消化鉴 别、使材料更精练、更明确、更有 层次、更有逻辑