小学英语期末复习要点汇总

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2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结

2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。

2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。

（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。

3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。

4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。

5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。

小学五年级英语期末考试复习重点整理

小学五年级英语期末考试复习重点整理很快就是期末考了，同学们都开始复习英语了吗?今天小编想和同学们一起分享的是关于小学五年级英语期末考试的复习重点，同学们，期末考的时候要加油，下面就让我们一起来学习一下吧。

1. 字母：(大小)辨认、书写顺序;元音字母：Aa , Ee, Ii, Oo, Uu2. 数字：1~999的基数词和序数词的运用，如计算、购物、时间、日期等。

句型：①What's your number?②What's the time?③How many pens are there?④How old are you?⑤How much is it?⑥How tall are you?⑦How heavy are you?⑧What time do you get up?⑨When's your birthday?⑩What time did you see him?3. 颜色：单词：red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, green.句型：①What colour is it?②What's your favourite colour?4. 时间：年、季节、月、星期、日、时刻：Season (spring, summer, autumn, winter)Month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,Saturday.Day: 1st May (the first of May), May 2nd (May the second) 句型：见话题2。

(超详)小学英语知识点归纳汇总

(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。

- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。

- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。

2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。

- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。

- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。

- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。

3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。

- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。

- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。

- 疑问句：用于提出问题的句子。

4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。

- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。

- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。

- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。

以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。

小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)

小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

辽师大版小学英语五年级上册期末复习要点

一，书后的重点词组：1.be good at . be是动词原形，通常不会出现在句子中，而是以它的各种形态出现如：is/am/are2.an art class . 一节美术课3.put on . 表示穿上的动作，和wear类似，注意put 和on 中间有时候会加进一些表示衣服的单词，如：I put my T-shirt on.4. a little . 一点儿.用来修饰形容词，如：It’s a little cold/hot.(有点热/冷)5.go hiking/camping/swimming/boating . go 加上带ing的词表示去干什么什么，为固定的搭配，其中“go”是动词原形，在剧中有时候会做出变化，比如接在其他动词后面的时候：I like going hiking. go在这里接在like后面需要加ing.二，每单元的重点句子：1.Do you like … … ? 一般疑问句，里面的do叫做“助动词”，是用来帮助“实意动词”——“like”提问用的，不翻译成“做…”.回答时用一般疑问句的标准回答Yes/No 来回答，如：——Do you like English? ——Yes, I do. / ——No, I don’t.2. What …… do you like? 特殊疑问句，省略号处可以替换成其它单词如：subject/color 等.特殊疑问句不用yes/no来回答，这里like翻译成“喜欢”，回答的内容根据what 和do 之间的单词来确定，如：——What subject do you like? ——I like Math very much.——What color do you like? ——I like pink an purple.3. What day is today/tomorrow? 特殊疑问句，what要和day结合到一起，单词打乱顺序组句子时注意.回答时用Today/Tomorrow ➕ is ➕星期几.如：——What day is today? ——Today is Sunday./ It’s Saturday4. What’s your favorite day? 特殊疑问句，what’s your name?的变化体，意为“你的...是什么？”“favorite”意为“最喜欢的”.回答的句子里肯定有表示星期几的单词.如：——What ’s your favorite day? ——My favorite day is Sunday.5. Pass me a hamburger, please. 祈使句，表示对另一个人的命令，为了使语气不生硬，加入了“please”，意为“请…”.“pass”是动词，动词后面表示人称的词要换成相应的“宾格”形式，宾格的变化有：I———meyou———youit———itthey———themwe———ushe———himshe———her格式为“动词原形➕人称的宾格➕物品名”，如：——Give me a little water,please. (请给我一点水)——Pass me a hot dog. (给我一个热狗)——Make her a kite, please. (给她做一个风筝吧)6. Can I have some chicken? 带有情态动词的一般疑问句，情态动词为助动词的一种，主要有can/ shall/ may等等，当一句话中存在情态动词做助动词时，句子中的实意动词必须使用原形.在试题中做回答时，通常会省略yes和no，而直接用口语语气的回答如：sure/ here you are等等来回答.例句:——Can I have some bread? ——Sure.——Shall we go to school? ——Ok, let’s go.——May we play flying kites outside? ——Great!7. What would you like? 特殊疑问句，委婉礼貌的询问对方的选择性意见.翻译成“你想要什么…?”也可以具体的询问对方想要什么，把what去掉，变成一般疑问句，如：Would you like a cup of tea?(你想要喝杯茶么？).“would”是情态动词“will”的过去式，比“will”更加客气礼貌，没有实际意义.句子中因为有了情态动词，所以表示喜欢的单词“like”用动词原形.回答时用“I’d like ➕物品名”来表示，如：——What would you like? ——I’d like a sandwich,please.——Would you like a cup of coffee? ——Yes, please. / No, thanks, I’d li ke some water.8. What’s the weather like today? 特殊疑问句，用来询问天气状况，today可以用其他日期替换.句中的“like”不是“喜欢”的意思，不是动词，所以才会在句中出现“ ’s ”.“like”在这里是“像…的样子”的意思.回答的时候肯定有表示天气状况的单词如：sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy或hot/ cold/ warm/ cool等等.英语里“ It ”固定表示天气或者时间，如：——What’s the weather like today? ——It’s cold.——What’s the weather like in Shanghai? ——It’s cloudy.三、书中的介词1.onon是个表示方位的介词，翻译成“在…之上” 如：——The book is on the table.(书在桌子上) 2. inin是个表示方位的介词，翻译成“在…之中” 如：——There’s a hamburger in the box.(盒子里有汉堡包) ——We have 50 students in our class (我们班级中有50名同学)***特殊例子：——Where are the birds? ——They are in the tree. (小鸟在哪里？在树上) 我们中国人所说的“在树上”应用到英语国家人习惯是说不是树上长的东西，而是暂时在树上的.3. atat是表示方位或方面的介词，翻译成“在…” 如：——I’m good at English.4. forfor是表示用途的介词，翻译成“当做…，为了…” 如：——It’s time for school.——I’d like some eggs for dinner.四、不定式也是介词toto，用来连接两个动词，叫做“不定式”，试题中常见的有：1.like to ➕动词原形——I’d like to eat outside.2.want to ➕动词原形—— She wants to go to school （第一个to是不定式，第二个是介词）五、现在进行时和将来时动词的ing形式和be going to ➕动词原形1.动词➕ing：表示正在发生的事.如：——We are having dinner. (我们正在吃晚饭)2.be going to ➕动词原形：表示将来将要发生的动作.如：——We are going to have dinneroutside. (我们打算在外面吃晚饭)be动词的变化形式有：is / am / are*** 特殊例子，go本身也是动词，如：——They are going to school. (他们正去上学)六、现在分词动词➕动词ing形式某些动词后面可直接接动词的ing形式，如：——I like watching TV. ——She goes swimming.。

小学英语期末知识点总结7篇

小学英语期末知识点总结7篇篇1一、英语音标英语音标是英语发音的基础，掌握好英语音标对于提高英语口语和听力水平至关重要。

小学阶段需要掌握的英语音标包括48个国际音标和部分常见的美式发音。

通过学习和模仿，学生可以逐渐掌握正确的发音方法和技巧。

二、单词与短语1. 常用单词：小学阶段需要掌握的常用单词包括动物、水果、蔬菜、数字、颜色、形状等基本概念，以及一些日常用语和短语。

2. 短语与搭配：掌握一些常用的短语和搭配，如“how are you？”“what is your name？”“please open the door”等，对于提高口语流利度和准确性非常有帮助。

三、语法与句型1. 时态与语态：小学阶段需要掌握的语法包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态，以及主动语态和被动语态的概念。

2. 非谓语动词：了解非谓语动词的概念和用法，对于提高英语水平和应对更复杂的英语句子结构非常有帮助。

3. 从句与虚拟语气：掌握从句和虚拟语气的用法，可以更好地理解和表达复杂的思想和概念。

4. 强调与省略：了解强调句型和省略句型的用法，可以使语言表达更加丰富多样。

四、阅读与理解1. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如预测、推断、总结等，可以提高阅读效率和准确性。

2. 理解深度：通过阅读一些简单的英文文章，培养学生的理解能力和思考能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。

五、听力与口语1. 听力训练：通过听录音、对话和故事等材料，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。

2. 口语实践：多进行口语练习，如模仿发音、朗读课文、回答问题等，可以帮助学生提高口语流利度和准确性。

六、写作与翻译1. 写作技巧：学习一些基本的写作技巧，如段落写作、文章结构等，可以帮助学生写出一篇结构清晰、语言流畅的英文作文。

2. 翻译能力：培养学生的翻译能力，能够将中文句子翻译成英文，也能将英文句子翻译成中文，这对于提高英语水平和应对考试非常有帮助。

小学六年级英语期末复习资料

小学六年级英语期末复习资料(Unit1)----一、单词（词组）归单类复习。

1.交通工具：train plane ship subwaybus taxi bike car2.时间频度副词：sometimes always usually oftennever3. 表示出行方式短语（by＋交通工具的介词短语）by bus by train by ship by planeby bike by subway on foot二、.重点句型：(询问出行方式的句子)1. How do you go to 地点？-----I go to地点by subway.\( I go by subway )2. How can I get to地点? ------You can go by the No. 8 bus.(Unit2)----一、单词（词组）归单类复习。

1.地点名词或词组：library post office hospitalcinema bookstore science museum supermarket bank shoe store the bus stop shop school 2.方位介词(词组)：in on under near behind overin front of next to up down leftrighteast west north south middle 3.根据汉语提示，在横线上填上适当的介词或动词。

（1）straight three minutes（往前走3分钟）（2）get (下车)（3）Satureday(在星期六) （4）the cinema(在电影院)（5）the bookstore(在书店) （6）to the hospital(到达医院)（7）of the bank(在银行东边) （8）the left(在左边) （9）the shoe store(在鞋店旁边) （10）或straight (直走)(11) left(向左转) （12）right(向右转)二、重点句型：主要是询问某地在何处或怎样到达某地如：1. Where is the 某地？----- It’s near(介词或介词词组)the school(地点名称).2. How can I get to the hospital? -----First, turu left at the cinema, then go straight for five minutes.It’s on the right.(Unit3)----一、单词（词组）归单类复习。

人教版四年级英语上册期末复习知识点

人教版小学英语四年级上册期末复习知识点汇总Unit1My classroom一.需要掌握的单词classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall墙floor地板really真的TV电视clean打扫help帮助方位介词：in在…里面on在…上面under在…下面near在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）①What,What,什么What’s in the classroom?教室里有什么？One blackboard,many desks and chairs.一块黑板,许多桌子和椅子.many,many许多的，后面的名词要用复数形式+s②Where，Where，哪里，，回答用on,in under,nearWhere is it?它在哪儿?It’s near the window.它在窗户旁边.③Let’s，Let’s，让我们Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧!Ok.好的./All right好的/Good idea.好主意.④Let me，Let me，让我Let me help you.让我来帮你吧.Thank you.谢谢.⑤We have a new classroom.我们有间新教室。

Let’s go and see！我们去看看吧！⑥请问别人问题，可以说Excuse me.对不起。

打扰一下。

语法点：1.Where哪里，引导的特殊疑问句，用方位介词on,in,under,near来回答。

同理，看到on,in,under,near，肯定要用where来提问a-e/ei/：c a k e f a c e n a m e m a k e d a t e h a t e b a by t a blea/æ/：c a t d a d m a p b a g h a t fa n c a ndy四．Let‘s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）边说边做Open the door.开门Turn on the light.开灯Close the window.关窗Put up the picture.挂图画Clean the blackboard.擦黑板Unit2My schoolbag一、需要掌握的单词schoolbag书包maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书notebook笔记本candy糖果toy玩具key钥匙lost丢失Thank you so much.非常地感谢。

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。

- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。

- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。

- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。

- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。

- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。

- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。

- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。

- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。

2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。

- 动词：用于表示动作或状态。

- 形容词：用于描述名词的特征或状态。

- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 介词：用于表示位置、时间或关系等。

- 代词：用于替代名词。

- 数词：用于表示数量。

- 冠词：用于限定名词的范围。

- 连词：用于连接词语、短语或句子。

3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。

- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。

- 宾语：句子中接受动作的人或事物。

- 定语：用于修饰名词或代词的成分。

- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。

二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。

2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。

3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。

4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。

三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。

- 多说英语，练口语表达和语音准确性。

2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。

- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。

小学五年级英语期末复习知识点归纳

一、词汇1. 人称代词：I、you、he、she、we、they.2. 动词：be动词(am、is、are)、have动词(has、have)、do动词(do、does)、动词-ing形式。

4.形容词：大、小、高、矮、重、轻、漂亮、丑陋等。

5. 副词：slowly、quickly、easily、well、far等。

6. 数词：cardinal numbers(1-100)、ordinal numbers(1st-10th)、fractional numbers(half、one third等)、计量词等。

7. 形容词性物主代词：my、your、his、her、its、our、their.8. 名词单复数形式：普通名词单复数形式及名词所有格(a cat/cats、Tom's cat)、固定词组单复数形式等。

9. 介词：in、on、under、over、at、behind等。

10. 连词：and、but、or、because、so、when、before、after等。

二、句式1. 结构句：主语+be动词+表语(she is a student.)；主语+have(has)+宾语(I have a pen.)；主语+have(has)+动词的过去分词(I have eaten an apple.)；主语+助动词(do/does/did)+其他动词(I do my homework.)等。

2. 一般疑问句：be动词、have动词、助动词开头的一般疑问句及简略回答(I am a student. Are you a student? Yes, I am. / No, I'm not.)3. 特殊疑问句：以疑问词(what、where、how、who、which、when、why等)开头的特殊疑问句及回答(What's your name? My name is Tom.)4. 肯定句、否定句：be动词、have动词、助动词的肯定句、否定句及回答(I am a student. I'm not a student. Are you a student? Yes,I am. / No, I'm not.)三、语法1. be动词的用法：主语是第一人称单数时用am；主语是第三人称单数时用is；主语是复数时用are.2. have动词的用法：第一人称单数用have；第三人称单数用has；复数用have.3. 助动词的用法：do/does/did用在其他动词前构成否定、疑问句。

小学四年级英语上册《全册重点词句汇总》,期末复习重点

四年级英语上册《全册重点词句汇总》期末复习重点Unit1 My classroom1. Where’s my school bag? 我的书包在哪儿？It’s near the computer.在电脑旁边。

2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。

OK. 好的。

3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。

4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。

5. What’s in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。

6. Let me help you. 我来帮你。

Thank you. 谢谢你。

7. Where’s the green book? 绿色的书在哪儿？It’s under the teacher’s desk. 在讲桌下面。

8. Where is the kite? 风筝在哪里？It’s near the window. 在窗户旁边。

四年级英语上册《全册重点词句汇总》期末复习重点Unit 2 My schoolbag1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

Really? May I see it? 真的吗？我能看看吗？2. What colour is it? It’s green. 它是什么颜色的？I like it very much.绿色的。

我很喜欢它。

3. What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么？An English book. A maths book, three storybooksand... 一本英语书，一本数学书，三本故事书和….4. I lost my schoolbag. 我的书包丢了。

5. Good night, mum. 晚安，妈妈。

外研社小学英语五年级下学期期末复习重点

期末复习重点第一模块一、重点单词：life生活 different不同的 ago以前 any任何,一些 television 电视机 field田地 us我们宾格grandchildren外孙子女 radio收音机 fire炉火 grandmother外祖母 lady女士,夫人telephone电话hope希望二、重点短语及知识点：in China在中国 many years ago许多年前enough food充足的食物 lots of许多 watch TV看电视have got 有,拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚 talk about讨论on athe fire在火上in the fields在地里 live过去式lived a smallbig house一栋小大房子come现在分词comingare过去式were were否定形式weren’tdid否定形式didn’t change现在分词chingingis过去式was bus复数buses三、重点句型:1. We lived in a small house.我们住在一间小房子里;2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目;3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同;4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车;5.We live in a big house.我们住在一间大房子里;6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了;7. Thank you for talking to us. 谢谢您和我们谈话;for后面的动词要加+ing形式8. She didn’t have a television .她那时候没有电视;9. I watched a televison programme about China last night.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目;10. An old lady talked about her life many years ago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活;11.She couldn’t read or write. 她不能读也不能写;could或者couldn’t后面要加动词原形否定句里要用 or,不用and 12. A:How was it different 有什么不同B：There weren’t any buses.那时候没有公交车;情景连线否定句和疑问句中要使用any,不能使用some13.A:Where were you three days ago 三天前你在哪里B: I was in Qiu Jiagou.我在邱家沟;情景连线14.A:What did you do there 你在那里干什么疑问句中有一个did 表示过去式,所以后面的动词要用原形,例如本句中的 do B: I played with my friends.我和我的朋友玩;情景连线第二模块一、重点单词：learntlearn的过去式学习 these这些 dancer舞蹈演员class班级 study学习hard努力的 retired退休的二、重点短语及知识点：Chinese city中国城市 city复数citiesforeign languages外语 five years ago五年前by school bus乘校车walk to school步行去学校read a book读书make a cake做蛋糕dance过去式danced learn过去式learntlearn现在分词learning make过去式madeteach过去式taught study过去式studiedgo三单goes dance名词dancer三、重点句型:1.A: Why is she wearing these clothes 她为什么要穿这些衣服呢B: Because she was a dancer.因为她是个舞蹈演员;重点加情连2.She danced in lots of Chinese cities.她在中国许多城市跳过舞;3. A: Did your grandma learn English 你奶奶学过英语吗B: Yes,she did.\No,she didin’t.情景连线4. He is learning English now.他现在正在学习英语;now表示现在进行时,所以learn后面+ing5. Chen Hai is an English teacher.陈海是一位英语老师;English前面要用an6.Now he goes to school by school bus.他现在坐校车去上学;三单7. A:Who are they 他们是谁B:They’re my grandparents.他们是我的爷爷奶奶;情景连线8. A: Who’s this 这是谁B:It’s my grandma.这是我奶奶;情景连线9. A: Is this your grandpa 这是你爷爷吗B: Yes,it is.是的;情景连线10.A:What did she do yesterday 她昨天干什么了B: She made a cake.她做了个蛋糕;情景连线第三模块一、重点单词：egg鸡蛋 email电子邮件 sandwich三明治 traditional传统的 delicious 美味的,可口的 hamburger汉堡 ateeat的过去式吃 gavegive的过去式给 tonight在今夜,今晚drankdrink的过去式二、重点短语及知识点：an email一封邮件 English food英国食物 an English breakfast一顿英国早餐 at school在学校a traditional English dinner一顿传统的英国晚餐 Chinese food中国食物 last night昨晚have过去式had do过去式did sandwich复数 sandwiches do第三人称单数doessay三单says eat过去式ate does否定形式doesn’t give过去式gave buy过去式bought三、重点句型:1.A:What did she have for breakfast 她早餐吃的什么B:She had eggs and sausages.她吃的鸡蛋和香肠;情景连线 2.I have got an email from Lingling.我收到玲玲的邮件;3.Yesterday she had an English breakfast.昨天她吃了一顿英国早餐;4.A:Does Lingling like English food 玲玲喜欢英国食物吗B: Yes,she does.\No,she doesn’t.是的,她喜欢;\不,她不;情景连线 5. A:What did you have for breakfast yesterday 你昨天早晨吃的什么 B:I had eggs我吃的鸡蛋;情景连线6. Today Sam ate six hamburgers at school.今天山姆在学校吃了六个汉堡包;7.We gave our hamburgers to Sam.我们把我们的汉堡包给了山姆;8. Tonight Mum is going to cook Chinese food for Lingling.今晚妈妈打算给玲玲做中国食物;9. A:What did you eat\drink last night 昨晚你吃的\喝的什么 B: I ate\drank…我吃的\喝的…情景连线10.A:What are you going to eat\drink tonight 你今晚打算吃\喝什么 B:I’m going to eat\drink…我打算吃\喝…情景连线第四模块一、重点单词：library图书馆 find找到 CD-ROM电脑光盘 bring带来,拿来 newspaper报纸 use使用card卡片 easy简单的 information信息 timetable时间表,时刻表 dictionary字典二、重点短语及知识点：make an e-card做电子卡片 good at 擅长于 go to the library去图书馆on Shelf C在C书架上library card图书证 bring back带回来 in two week’s time两周内 find out 找出 Chinese word汉字 in the timetable在信息表里 in the dictionary在字典里 on the CD-ROM在光盘上at the zoo在动物园in the newspaper在报纸上 on the computer在电脑上 on TV在电视上 buy过去式bought三、重点句型:1.A:Where are the books about computers,please 请问电脑书在哪里 B:They are on Shelf C.在C书架上;情景连线2. I want to make an e-card for Mum.我想给妈妈做一张电子卡片; want后面加to,to后面则用动词原形make; e-card前要用an修饰,不用a. 3.Let’s go to the library.让我们去图书馆吧;let’s后面加动词原形4.We can find a book about e-cards there.在那里我们能找到关于电子卡片的书;5. A: Can I have your library card,please 我能看一下你的借书证吗 B: Yes.Here you are.是的,给你;情景连线6.Please bring back the book in two weeks’time.请两周内还书;7. Where can you find out about animals 你能从哪里找到关于动物的书8.You can find out about Chinese food/words on this CD-ROM/in the dict ionary. 你在这张光盘\字典里找到关于中国的食物\汉字;9. There is also a CD-ROM in it.里面有一张光盘;在…里面要用in 10. I’m not good at it.我不擅长;good at 固定短语,擅长于 11. Here is a card for you.这是给你的卡片;for “为了…；给… 12. It’s easy with a computer. 电脑很简单;with“用…”第五模块一、重点单词：light轻的 broken坏的,破的 heavy重的 pocket口袋,兜儿 hard困难的二、重点短语及知识点：look at看,看一看 thank you very much非常感谢 I will缩写形式 I’ll big反义词small heavy反义词light new反义词broken easy反义词hard can否定形式can’t she宾格her三、重点句型:1.This black bag is nice.这个黑色的包不错;2.You can’t take it to China.你不能把它带回中国;3.I’ll buy you a new one.我会给你买个新的;4.This blue one is big and light.这个蓝色的既大又轻;5.It’ll be easy for heryou.它会很合适她你;6. It’s got a panda on it.上面有个熊猫;7. A: Have you got a small one,please 你有小一点的吗B:Yes, I have.\No,I haven’t.是的,我有;\不,我没有;情景连线8.A: Is it round 它是圆的吗 B:Yes, it is.\No,it isn’t.是的,它是;\不,不是;情景连线第六模块一、重点单词：photo照片 stay停留 week星期,周 parent父亲,母亲 rode骑马 horse 马 climb攀登,爬 holiday假日二、重点短语及知识点：last year去年 in the west og在…西边 play football踢足球 in July在七月 every year每年ride a horse骑马 go swimming去游泳 go过去式went photo复数photos do过去式didstay过去式stayed live第三人称单数lives ride过去式rode is过去式was have过去式had east东 west西south南north北三、重点句型:1. It’sXinjiang in the west of China.它新疆在中国的西部;2. We stayed with my grandmother for a week in July.七月我们和奶奶呆了一个星期;3. He lives there with his tree children.他和他的三个孩子住在那里;4. A: When did you go to Xinjiang 你们什么时候去的新疆 B: We went there in July.我们七月去的;情景连线5. A:Did you go with your mother and father 你和你爸妈一起去的吗 B:Yes,I did.\No,I didn’t.是,是的;\不,没有;情景连线 6. A:Where did you go for your holiday 你假期去哪里了 B:I went to Yinchuan.我去了银川;情景连线7.A: Can I see them,Lingling 我能看看他们吗,玲玲B: Of course.当然;情景连线 8.A:Who is this 这是谁B: It’s my uncle.是我的叔叔;情景连线9.The mountains are really beautiful.这些山实在是太漂亮了;mountain后加s,所以用are第七模块一、重点单词：message信息 another另一个 idea主意,想法 office办公室 busy忙碌的二、重点短语及知识点：send an email发送电子邮件 a computer message一条电脑信息 a good idea一个好主意 click on 点击 write your message写你的信息 at the office在办公室on the blackboard在黑板上see you later一会见,回头见写电子邮件的顺序：Click on“Email”点击邮件------- Click on“Write”点击书写---- Write your message.书写电子邮件--- Click on“Send”点击发送三、重点句型:1. It goes from one computer to another computer.它从一台电脑到另一台电脑;2. Let’s send an email to Dad.让我们给爸爸发送邮件吧3. The message will go to Dad’s computer at work.这条信息会在爸爸的电脑工作室发过去;4. I’ve got an email from little Tom.我收到了小汤姆的邮件;5. I will be home at seven o’clock.我七点回家;6. I am working very hard at the office.我在办公室努力的工作;第八模块一、重点单词：suggest 建议 quickly快地,迅速地 excited激动的,兴奋的 America美国 Chinese中国人kind种类 dragon 龙 same相同的 circle圆,圆圈二、重点短语及知识点：come quickly快点来 in the summer在夏天 a good idea一个好主意 a Chinese in the sea在大海里dragon kite一个中国龙风筝….the same as…和….一样三、形容词的比较级：一般形容词的比较级是在这个单词的后面加-erlong---longer short---shorter big---bigger small—smaller thin---thinner fat---fatter young---younger old---older tall--taller四、重点句型:1. What do you suggest 你有什么建议2. Daming is on the phone for you.大明电话找你;3. I’m going to go to America in the summer.今夏天我要去美国了;4. I want to take a present for my cousinbrother.我想给我堂兄兄弟带件礼物;5. Why don’t you give him a kite 你为什么不给他一个风筝呢6. How about a dragon kite 龙风筝怎么样7. Is Line A the same as Line B 线段 A 和线段 B 一样长吗 8. Is Circle A the same as Circle B 圆圈A和圆圈B 一样大吗9. Why don’t you wear a beautiful dress 你为什么不穿一件漂亮的连衣裙呢 10. I’m going to go to a party.我打算去一个聚会;第九模块一、重点单词：wore穿 women女人 actor演员 told讲,告诉 joke笑话 funny滑稽的 after在……以后 show演出 ready准备好的 soon不久 bed 床 room房间 history历史 question问题 borrow借来 evening傍晚二、重点短语及知识点：a lot 许多 in English 用英语 last week上周 lots of许多 go to a restaurant去饭馆last night昨晚the London Eye伦敦眼 in three weeks三周里 in the room在房间里Chinese history中国历史 Chinese songs中国歌曲 in the evenings在晚上 get过去式got go过去式went wear过去式wore tell过去式told is 过去式was eat过去式ate buy过去式bought read过去式read三、重点句型:1. I’ve got two letters in English.我收到两封英语信;2. Are you ready for your trip to America 你准备好你的美国之旅了吗3. The men wore women’s clothes.男人们穿着女人的衣服;4. The actors told lots of jokes.演员们讲了许多笑话;5. We laughed a lot.我们欢笑不止;6. After the show we went to a restaurant.演出结束后我们去了饭馆; 8. We are going to see you in three weeks.再三周我们就见面了;9. Dad is going to put another bed in my room. 爸爸打算在我的房间里再放一张床; 10. Don’t forget to bring CDs of Chinese songs.不要忘了带中国歌曲的光盘; 11. We can listen to them in the evenings. 我们能在晚上听;12. Dad is going to ask you some questions.爸爸要问你一些问题;13. Dad read a book about Chinese history. 爸爸读了一本关于中国历史的书; 14. Mum bought new chopsticks for you. 妈妈给你买了新筷子;第十模块一、重点单词：list目录,清单 airport机场 shoe鞋 ticket票 toothbrush牙刷 arrive 到达 taxi出租车 flat公寓 building建筑物 mademake过去式做 again再一次二、重点短语及知识点：in New York在纽约 a good idea好主意 go to the airport去机场 at the airport在机场 lots of许多 Chinese food中国食物 find out了解三、重点句型:1.A:Where are you going to go 你打算去哪里 B: To the airport.去机场;情景连线2. I’m going to meet you in New York.我回去纽约接你;3. Make a list of things to do.把你做的事情列一张清单;4.A: What are you going to take B: I’m going to take…情景连线5.A:When are you going to go to the airport 你打算什么时候去机场 B: I’m going to go to the airport at seven o’clock.我七点去机场;情景连线6.A:Who is going to go the airport 谁要去机场 B: It’s me.是我情景连线7. We went in a yellow taxi to their flat.我们坐一辆黄色的出租车去了他们的公寓;8.There are lots of tall buildings and lots of cars and people.有许多高楼大厦,车水马龙; 9. Grandma made Chinese food for you.奶奶给你做了中国食物; 10. But I want to try American food.但是我想试试美国食物; 11. It will be all right.没事的;注意be12. Everyone speaks English.每个人都说英语;注意speak后面要加s。

小学英语期末复习计划(通用5篇)

小学英语期末复习计划（通用5篇）小学英语期末复习计划1一、复习内容及要点1、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

(1)按词性归类复习单词。

(2)按词汇表复习单词。

2、词组。

词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1) 在语境中复习句子。

2) 根据句子类型在比较中复习句子，了解简单适当的语法知识。

3) 在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。

阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

二、复习具体措施1．单词复习A、按词汇表复习单词。

B、分类归类复习单词。

C、按相似单词复习。

2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合(2)根据句子类型在比较中复习句子4．对基础稍弱的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些基础好的同学，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

小学英语期末复习计划2各年级英语已经基本结课，为了更好地安排时间，提高复习效率，特做如下复习计划：1、复习内容：以课本复习为主，因为课本最能体现新课标的理念，任何高明的出题专家也都是以课本为主的。

辅以《同步练习册》、《基础训练》。

因为这两本书上的题目是紧随课本内容的，与课本同步。

而且题目难度适合学生水平，题型非常新颖。

2、复习时间安排：在正常上课的情况下，三、五年级每周四节课，共还有16节课。

我计划用1．5节课来复习每一单元的知识点，再各用一节课的时间，讲解每一单元的《同步练习册》、《基础训练》。

这样，四个单元共用去14节课的时间，剩下两节课的时间让学生背诵重点单词及重点句型。

四、六年级每周3节课，共还有12节课。

时间较紧。

复习每一单元知识点用1节，讲解每一单元的《同步练习册》、《基础训练》各用1节，督促学生利用早自习的时间去识记各单元的重点单词及句型。

小学英语1-6年级要点知识点汇总(期末特别整理)

小学英语1-6年级要点知识点汇总（期末特别整理）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a un it / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an excitin g sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

闽教版小学英语5年级上期末复习要点

闽教版小学英语五年级上册期末复习要点第一单元掌握词汇behind beside tall hair short long pupil掌握句型1 .Who's that girl/boy? 那个女孩/男孩是谁?Which girl/boy?哪个女孩/男孩?The girl with long hair./The boy with a basketball.那个长头发女孩。

/那个拿篮球的男孩。

That's Sally. /That's Yang Ming.那是莎莉/杨明。

2 .He is from Australia.他来自澳大利亚。

3. The girl with short hair.那个短头发女孩。

4.Nice to meet you.很高兴见到你。

5.Nice to meet you too.我也很高兴见到你。

第二单元掌握词汇paper panda sitting room tomorrow Teachers' Day near paper picture photo smile掌握句型1.This is a story book.这是一本故事书。

2.These are pencils.这些是铅笔。

3.What are they doing? 他们正在做什么?They are playing football.他们正在踢足球。

They are making flowers.他们正在做花。

4. What is he doing?He’s drawing a picture.第三单元掌握词汇National Day dance tell hot uncle won't=will not tell July August October掌握句型1.It's hot in September.九月很热。

2.Ma Li will go with me.马丽会和我一起去。