高考小说阅读基本知识点

专题一：小说阅读 (18分）

【注意】

一、小说阅读步骤

1、粗读，画出重要信息。

2、（★）划分层次，概括文章大意，归纳主题，分析艺术特色。

3、审读题干，确定答题方向（即明确题型）

4、精读，确定答案区间，规范答题。

二、高考小说命题指向

四个关键词：人物、故事情节、环境、主题

1、把握故事情节

2、分析人物形象

3、考察环境描写

4、概括主题内容

5、品味语言特色

6、分析写作技巧

【基础知识】

一、小说情节

（一）概括故事情节

1、题型：①用简明的语句概括故事情节；②文化总共写了几件事，请依次加以概括；③概括小说的开端发展高潮和结局。

2、解题思路：理清小说层次结构，围绕主要人物，抓住地点变换、时间推移，条目清、要点全。

（二）分析情节作用

1、（1）题型：①情节在小说中起到什么作用？②文中x段在小说中有什么作用？③对某事物、人物描写叙述在小说中有什么作

用？

（2）解题思路：（抓住四个关键词—结合情节在内容、结构、表达效果方面的一般作用答）内容上写什么？结构上作用？特殊表达效果？

2、小说情节的作用

（A）内容上：①对环境的作用：交代展示人物活动的环境，增强小说的真实感和人物活动的合理性②对人物的作用：正面刻画人物形象；侧面衬托主要人物③对主旨的作用：揭示主旨，深化中心。

（B）对情节结构的作用：①铺垫伏笔，使情节发展合理②照应上文，前后呼应，使结构严谨③推动情节发展④与形成对比。（C）特殊表达效果：设置悬念、引人入胜；波澜起伏、吸引读者；出人意料、引人深思

3、情节设置技巧评价

（A）开头有倒叙式、悬念式：制造悬念，吸引读者阅读兴趣。（B）结尾：a、画龙点睛，点明主旨式；b、意料之外、情理之中式——耐人寻味、深化主题； c、戛然而止、留下空白式——含蓄隽永、引人深思、耐人寻味。

（C）开头结尾：首尾呼应——使结构严谨完整。

（D）全文：a、一波三折，铺垫伏笔；b、倒叙插叙，详写略写；

c、明暗线索，前后对比；

d、抑扬结合；

e、误会、巧合；f情节反转。

（E）作用：波澜起伏，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性

（F）总结：小说情节设置巧妙之处？

答题思路：小说情节设置技巧手法+效果作用。

【注意事项】

1、时间、地点、人物、事件是完成本类型题必须注意的几个要点。

2、重要情节(细节)作用的分析，解题时要注意其思考的方向：

①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。

②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。

二、人物形象

（一）概括分析人物形象

1、题型：

①是一个怎样的人物形象？

②结合全文，简要分析人物性格特点。

③有哪些优秀的品质？

2、答题思路：身份形象+性格特点、人物品质（理解作者感情倾向：正、反）

分条概括，结合内容分析。

（二）分析人物描写的具体方法

小说塑造人物的方法：

（A）正面描写（直接描写）：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写。

（B）侧面描写（间接描写）：他人叙述评论、环境烘托对比。（三）次要人物的作用

1、对比烘托，侧面表现主要人物，突出主题

2、线索或见证（如《祝福》中的鲁四爷）

3、构成环境（如《林黛玉进贾府》中的封建大家族）

4、引出主要人物，推动情节发展

5、增加文章生动性、丰富性。

（四）总结

（A）人物形象解题思路应分四步走：

1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

2、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。

3、看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。

4、选择恰当的词句表述出来。

（B）人物形象分析概括的要素

1、时代背景；

2、职业身份；

3、性格特征；

4、典型意义。

也就是说，一个完整的人物形象概括应该包括以上内容。但要注

意，并不是所有的人物分析都需要这么完整。

（C）分析人物形象的依据

1、作者介绍性的话；

2、对人物的各种描写；

3、其他人物或景物的侧面表现；

4、分析人物形象就应该把他放在社会环境（典型环境）中去理解；

5、通过人物间的关系；

6、人物的身份、教养、气质等

三、环境描写及其作用

环境描写包括社会环境和自然环境。环境描写跟任务的塑造和表现主旨有极其重要的关系。

（一）社会环境—故事发生的时代背景

作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；

②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；

③揭示社会本质特征，揭示主题。

（二）自然环境—人物活动的具体场景，如气候、地点、时间、景色、场面等。

作用：①代人物活动的具体场景，为故事发生提供背景；

②渲染气氛，奠定基调；

③烘托人物性格，或某种心理；

④推动情节发展；为后文情节埋伏笔做铺垫；

⑤象征和暗示（展开情节、转换情节）

⑥揭示或深化主旨。

（三）环境描写的手法：诗歌景物描写手法、修辞手法。、

四、分析写作技巧

（一）表现手法：对比、衬托、象征、抑扬、铺垫、照应、悬念、巧合……

（二）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明……

1、不同顺序（顺序、倒叙、插叙、双线…）的作用

①倒叙：把故事的结局或后面的情节放到开头写。其好处为：增强文章的生动性，造成悬念，引人入胜，也可以避免叙述的平板与结构的单调。

②插叙：在主体事件的叙述之中插入与之有关的其它情节。其好处为：对主要情节起补充、衬托或解释说明作用；既可以丰富充实内容，又可以保持清晰地脉络。

③补叙：对主体事件的补充叙述。其与插叙的区别：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙是基本事件的有机组成部分，去掉它会影响事件的完整性。补叙可以在篇中或篇末，插叙只能在篇中。

④双线结构：一篇小说中有两条故事线索在发展。

2、人物描写的角度（直接描写、侧面描写，上文已提到）

3、人称的运用（第一、二、三人称）