高一生物：第四章 第二节 第三节《种群增长方式种群数量 波动及调节》

③计算细胞总数: a.每方格内的细胞数= 细胞数 。
方格数
b.每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×2 500。
c.试管内的细胞总数=每毫升体积内的细胞数×10。
(4)用比浊计测定各试管的浑浊度。
【警示钟】 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的两点提醒 (1)培养与取样过程中要注意无菌操作。 (2)变化曲线与正常的种群数量变化不同。
数 过 程
(3)计数准则:线上细胞只计_左__、__上__两边线上的细胞数, 数清粘连细胞,芽体体积超过细胞体积的_1_/_2_算一个细 胞,计数总数不少于_3_0_0_个细胞
(4)当细胞数量远多于300个或数不过来时要_稀__释__后计数
计算 每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×_2__5_0_0_[每
2.种群的逻辑斯谛增长: (1)条件:_资__源__有限、_空__间__有限和受到其他生物制约。 (2)曲线:在自然界中,种群一般呈“_S_”形增长。 (3)特点:种群起始呈_加__速__增长,K/2时增长_最__快__,此后开始 _减__速__增长,达到_K_值__时停止增长或在_K_值__上下波动。 (4)K值:在长时期内环境所能维持的种群_最__大__数__量__称为环境容 纳量,又称K值。
(4)每天测浑浊度并记录。第二、四、七天重复步骤
(3)进行细胞计数并记录
(5)数学模型的构建:分别绘制试管A酵母菌数量曲线与浑 浊度读数和时间的关系曲线
项目
内
容
(1)拧紧试管盖并将试管倒转数次,使酵母细胞分布均匀
后取样进行计数
计 (2)方格内细胞计数顺序:_左__上__→__右__上__→__右__下__→__左__下__
2.方法步骤: (1)设计实验数据记录表。 (2)配制样品:每组做两个样品,分别标记为样品1和样品2。 样品1:
用同样方法配制样品2。
(3)酵母菌细胞计数: ①计数前拧紧试管盖将试管倒转数次,目的是使酵母细胞分布 均匀。 ②镜检计数方法: a.方格内细胞的计数顺序为左上→右上→右下→左下。 b.压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞数。 c.酵母细胞若有粘连,要数出团块中的每一个细胞。 d.出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2,则算独立个体。 e.计数总数不少于300个细胞。
三、种群的数量波动及调节 1.种群的数量波动: (1)概念:种群是一个_动__态__系统,种群中的个体数量是随时间 而_变__化__的。 (2)原因:_出__生__率__和_死__亡__率__的变动以及_环__境__条__件__的改变。 (3)类型:_非__周__期__波动和_周__期__波动。 2.调节种群数量的因素: (1)_外__源__性__调__节__因__素__:_气__候__、食物、_疾__病__、_寄__生__和捕食等。 (2)_内__源__性__调__节__因__素__:_领__域__行__为__调__节__、内分泌调节。
型
项目
内
容
(1)设计实验数据记录表
(2)配制样品1和样品2: 试管A:10 mL无菌葡萄糖溶液+0.1 mL__酵__母__菌__贮__用__培__养__液_
试管B:10 mL无菌葡萄糖溶液 实 (3)分别对样品1和样品2中的A和B两支试管进行细胞计 验 数。并利用酵母细胞平均数和测得的_浑__浊__度__绘制种群数 流 量变化曲线 程
1.判断正误: (1)“J”形曲线是自然界中最为普遍的种群增长模式。( × ) 【分析】在自然条件下不会满足没有天敌、空间无限和食物充 足等条件,所以种群增长模式很难符合“J”形曲线。
(2)种群密度达到一定程度后,将会维持稳定不变。( × ) 【分析】在人为干扰的情况下,种群密度也会发生一定的变化。 (3)不同种生物的K值各不相同,但同种生物的K值固定不变。
第二节 种群的增长方式 第三节 种群的数量波动及调节
一、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
项目
内
容
探究酵母菌种群数量随时间发生的变化,从而了解在封 目 闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律;学习用_血__细__ 的 _胞__计__数__板__进行酵母菌细胞计数的操作方法,学习_比__浊__计__ 要 (或比色计)的使用方法,找出酵母菌细胞数量变化与其 求 浑浊度之间的关系;初步尝试依据测量数据建立数学模
一、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 1.实验原理: (1)酵母菌属兼性厌氧型单细胞真菌,但其出芽生殖主要在有氧 条件下进行,呼吸产物为CO2和H2O,无氧时产生CO2和酒精。 (2)培养酵母菌用液体培养基,其种群的增长受到培养液成分等 多种因素的影响。 (3)在理想的无限环境中,酵母菌种群的增长呈“J”形曲线;在 有限的环境中,酵母菌种群的增长呈“S”形曲线;在不补充营 养物质的情况下,酵母菌的增长呈“几”形曲线。
方法 个方wenku.baidu.com的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]
二、种群指数增长和逻辑斯谛增长 1.种群的指数增长: (1)条件:在_资__源__无__限__、空间无限和_不__受__其他生物制约的理想 条件下。 (2)特点:起始增长_很__慢__,但随着种群基数的加大,增长会_越__来__ _越__快__,每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长,其增长 势头强大。
【学而后思】 上述实验需要设置对照吗?需要做重复实验吗? 提示:①酵母菌在不同时间内的数量可以相互对比,不需另设对 照实验;②需要做重复实验,以保证计数的准确性。
【典例训练1】(2013·湖州高二检测)酵母菌生长的适宜温度为 20℃～30℃,能在pH为3～7.5的范围内生长,在氧气充足的环境 中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5 h～2 h增殖一 代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓 度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了实验,实验操作步 骤如下: 第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
( ×) 【分析】K值随环境的变化而变化。 (4)种群数量的变化包括种群数量的增长、波动和下降等。
( √)
2.问题思考: 实验室内短时间培养某种微生物,该生物的种群数量一般属于 哪种增长类型? 提示:由于实验室内短时间培养,能提供足够的营养、空间,且不 存在天敌,所以种群数量一般呈现“J”形增长。