诗歌艺术手法分析
诗歌鉴赏艺术手法总结
诗歌鉴赏艺术手法总结诗歌是一种高度艺术化的文学形式，其创作和鉴赏都需要一定的艺术手法。
在诗歌鉴赏中，我们可以从多个角度来分析诗歌的艺术手法，包括形式、语言、意境等方面。
下面将对诗歌鉴赏中常见的艺术手法进行总结，以便更好地理解和欣赏诗歌的魅力。
首先，诗歌的韵律和节奏是其最基本的艺术手法之一。
韵律是指诗歌中音节、音调、停顿等元素的有机组合，而节奏则是指诗歌中句子和词语的重音和轻音所形成的一种韵律感。
通过合理运用韵律和节奏，诗人可以使诗歌在朗诵时更具有韵律美感，增强诗歌的表现力和感染力。
其次，诗歌的修辞手法也是诗歌艺术的重要组成部分。
修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、夸张等多种手法，通过修辞手法的运用，诗人可以使诗歌语言更加生动、形象，增强诗歌的表现力和感染力。
比如，通过比喻和拟人，诗人可以将抽象的情感和思想具象化，使之更具有感染力和表现力。
此外，诗歌的意境和意象也是诗歌艺术的重要方面。
诗歌的意境是指诗歌所营造出的一种情感氛围和思想境界，而意象则是指诗歌中所运用的具体形象和符号。
通过意境和意象的营造，诗人可以使诗歌更具有内在的艺术美感和思想深度，增强诗歌的表现力和感染力。
最后，诗歌的结构和布局也是诗歌艺术的重要方面。
诗歌的结构包括诗歌的体裁、韵律、格律等方面，而布局则是指诗歌中各个部分的排列和组合。
通过合理的结构和布局，诗人可以使诗歌更具有整体的美感和艺术性，增强诗歌的表现力和感染力。
综上所述，诗歌的艺术手法包括韵律和节奏、修辞手法、意境和意象、结构和布局等多个方面。
这些艺术手法相互交织、相互作用，共同构成了诗歌的艺术魅力和表现力。
在鉴赏诗歌时，我们可以从这些方面入手，来更好地理解和欣赏诗歌的内在美感和艺术魅力。
希望本文的总结能够对诗歌鉴赏有所帮助，让我们能够更好地领略诗歌的艺术之美。
古诗常见的艺术手法
艺术手法1.用典：用典分用事和引用前人诗句两种形式。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等；引用或化用前人诗句的目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中除了回顾作者南下的经历外，全是用事。
2.虚实结合：现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同一种情感。
如柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，上阕除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景、实事、实情；下阕写对别后生活的设想，则是虚写。
3.想象：依托已知形象进而创造出新的艺术形象的一种艺术手法，想象是经验向未知出发，是经验重新组织，没有想象就没有诗歌的魅力。
如李白的诗雄奇壮丽，奔放飘逸，往往是充满丰富的想象。
运用想象时，常常把瑰丽的想象和奇特的夸张、精妙的比喻结合起来。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是何等雄奇壮美的景象。
4.联想：一种由此及彼的思维方式，在诗歌创作中经常运用的一种方法。
如骆宾王《于易水送人一绝》:“此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
”诗人在易水送别友人，联想到荆轲刺杀秦王之前在易水壮别的场面，既表达了对荆轲的一片崇敬，也借此抒发了一股难以遏止的愤激之情。
5.以乐写哀：乐者，快乐之景也；哀者，悲伤之情也。
清代王夫之《姜斋诗话》云：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
”如王昌龄《闺怨》:“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”诗写闺怨，却先从“不知愁”写起，春日高高兴兴登楼观景，不料见到阡陌之上的依依杨柳，不由勾起了当初与夫君的惜别之情，见他人对对双双，赏玩春景，于是兴尽悲来，悔恨叫丈夫万里觅封侯了。
第三句与第四句形成了强烈的心理反差，使兴与悲突然逆转，更强烈地表现出闺怨主题。
6.烘托：用对其他事物的描绘来间接表现所要表达的对象，从而使这一对象的情态和特征更加鲜明突出。
诗歌的艺术特色和表现手法
诗歌的艺术特色与表现手法引言诗歌作为文学的一种重要表现形式，其独特的艺术特色和表现手法使其在文学领域中占据了不可替代的位置。
诗歌不仅仅是语言的艺术，更是情感与思想的凝聚体，通过精炼的词句和独特的形式展现出丰富的内涵。
本文将对诗歌的艺术特色与表现手法进行深入的研究和探讨，以期揭示诗歌艺术的魅力和复杂性。
一、诗歌的艺术特色1.情感的凝练与表达诗歌的核心艺术特色之一是情感的凝练与表达。
与散文和小说等其他文学形式相比，诗歌通过精炼的语言表达深刻的情感。
诗人通常在有限的篇幅内，通过精选的词汇和独特的修辞手法，将丰富的情感和思想呈现给读者。
例如，唐代诗人杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”，在短短的两句中，既表现了国破家亡的悲痛，又展现了自然景象的凄凉，情感的表达非常凝练和深刻。
2.语言的音乐性与节奏感诗歌的语言具有独特的音乐性和节奏感，这种特性使得诗歌在朗诵时具有特殊的韵律感。
诗人的用词讲究音韵的和谐，通过押韵、对仗、平仄等手法，赋予诗歌独特的音律美。
例如，宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，通过押韵和对仗，形成了极具音乐感的诗句，使读者在朗诵时能够感受到其独特的节奏和韵律。
3.意象的丰富与象征性诗歌中的意象是其艺术表现的重要组成部分。
意象不仅承载了诗人的情感，还常常具有象征性，通过具体的形象传达抽象的思想。
例如，李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”，月光和霜的意象不仅描绘了静谧的夜晚，也象征着诗人的孤独与思乡之情。
意象的运用使诗歌具有了多层次的解读空间，增强了诗歌的表现力和感染力。
4.形式的多样性与创新性诗歌的形式多种多样，从古代的五言绝句、七言律诗，到现代的自由诗、自由体诗，每一种形式都有其独特的艺术魅力。
诗人往往在形式上进行创新，以表达更为丰富的情感和思想。
例如，现代诗人徐志摩的《再别康桥》通过自由诗的形式，打破了传统的韵律限制，以更为自由的方式表达了离别的情感。
诗歌的表现手法总结
诗歌的表现手法总结诗歌的表现手法总结概述：诗歌是一种独特的艺术形式，通过语言的表达和艺术的创造来传达情感、思想和体验。
诗歌的表现手法多种多样，如韵律、押韵、意象、比喻等等。
本文将详细介绍和总结诗歌的各种表现手法，以供参考。
1.韵律手法韵律是诗歌中重要的表现手法之一，通过音节的长短、音调的高低来创造诗歌的节奏和韵律感。
韵律手法包括：- 抑扬格：一种由长音节和短音节交替出现的韵律模式。
- 对仗：一种通过对称排列相同韵律的词语或短语来创造韵律感。
- 断句：通过在句子中适当的位置停顿，创造出不同的韵律效果。
- 唱和：诗歌中多人参与的对答式韵律演唱。
- 音律：通过特定的音调和节奏来表达情感和思想。
2.押韵手法押韵是诗歌中常用的表现手法，通过词语末尾的音韵相同或相似来创造出音乐感。
押韵手法包括：- 完全押韵：词语的末尾音韵完全一致。
- 半押韵：词语的末尾音韵相似但不完全一致。
- 头韵：诗句中的前几个词语的音韵相同。
3.意象手法意象是诗歌中常用的表现手法，通过生动的形象描绘来唤起读者的感触和想象力。
意象手法包括：- 视觉意象：通过对事物看、听、闻、味、触的描述来创造视觉感知。
- 听觉意象：通过对声音、音乐的描绘来创造听觉感知。
- 嗅觉意象：通过对气味的描绘来创造嗅觉感知。
- 味觉意象：通过对食物味道的描绘来创造味觉感知。
- 触觉意象：通过对物体的质地、触感的描绘来创造触觉感知。
4.比喻手法比喻是诗歌中常见的表现手法，通过将不同事物进行联系和类比来增强表达效果。
比喻手法包括：- 直接比喻：明确地将一事物比作另一事物，以便更好地理解被描述的事物。
- 隐喻：使用具有象征意义的词语或形象来创造一种深层次的比喻关系。
- 拟人：将无生命的事物赋予人的特质，使其具有动态和情感。
附件：本文档所涉及的附件可在以下中找到：[附件]法律名词及注释：1.韵律：指诗歌中音节的长短、音调的高低、停顿的位置等音韵结构。
2.押韵：指诗歌中词语末尾的音韵相同或相似。
鉴赏诗歌的表现手法
鉴赏诗歌的表现手法鉴赏诗歌的表现手法古代诗歌往往会运用多种表现手法以增强表达效果，下面是小编整理的鉴赏诗歌的表现手法，希望对大家有帮助！１、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
２、借景抒情（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗歌的前两句写景，后两句抒情。
所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。
景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
３、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。
身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。
而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。
由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。
４、情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
如：采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
５、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
如：月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
古代诗歌的艺术手法与表现手法
古代诗歌的艺术手法与表现手法
古代诗歌的艺术手法和表现手法丰富多样，下面列举一些常见的：
1. 对仗格律：古代诗歌常采用对仗格律，包括平仄对仗、押韵对仗等，用来达到韵味悠远的效果。
2. 比喻修辞：通过比喻手法，将抽象的事物转化为具体的形象，使诗歌更加生动、形象。
3. 感情抒发：古代诗歌往往借助细腻而含蓄的表达方式，通过描绘景物、描写内心情感等手法来抒发情感。
4. 行文婉转：古代诗歌行文流畅、婉转，常采用修辞手法如借物抒情、借景抒怀等，丰富表达效果。
5. 意象丰富：古代诗人善于描绘意象，通过具象的形象来传达情感、表达思想，增强诗歌的表现力。
6. 修饰描写：古代诗歌常使用修饰描写手法，通过形容词、修饰词来描绘事物的特征，提升诗歌的美感。
7. 反复运用：古代诗歌常使用反复手法，重复使用某个词句，以达到强调、加深印象的目的。
8. 典故引用：古代诗歌常借用典故，通过引用历史事件、人物故事等来表达情感或展示思想。
9. 象征意义：通过象征手法，将具体的物象转化为抽象的意义，以丰富诗歌的内涵。
10. 对偶对仗：在言辞上通过形式和形式之间的对应，音调上通过声音和声音之间的和谐与调和，来表达意象的美感和神韵。
总之，古代诗歌的艺术手法和表现手法多种多样，通过押韵对仗、比喻修辞、情感抒发、意象丰富等方式，使诗歌具有鲜明的艺术特色。
古诗十九首艺术手法
古诗十九首艺术手法
《古诗十九首》是中国古代文人五言诗的代表作之一，其艺术手法独特，对后世诗歌产生了深远的影响。
以下是对其艺术手法的简要分析：
1、情感表达含蓄：古诗十九首在情感表达上较为含蓄，很少直接表达诗人的情感。
而是通过描写景物、事物或者叙事等方式，暗示出诗人内心的感受。
这种含蓄的表达方式，使得诗歌更具有韵味和深度。
2、语言简练自然：古诗十九首的语言非常简练，每个字、每个词都有其独特的含义和韵味。
同时，诗歌的语言也十分自然，没有过多的修辞和华丽的语言，使得诗歌更加贴近生活，易于理解和感受。
3、象征和暗示：古诗十九首经常使用象征和暗示的手法，通过对某些景物、事物的描写，暗示出诗人内心的感受和思想。
这些象征和暗示的意义，使得诗歌更加深刻和富有哲理。
4、韵律和节奏：古诗十九首具有强烈的韵律和节奏感，这使得诗歌更加朗朗上口，易于记忆和传唱。
同时，这种韵律和节奏感也增强了诗歌的音乐性和感染力。
5、写景与叙事相结合：古诗十九首经常将写景与叙事相结合，通过对景物的描写，暗示出诗人的经历和遭遇。
这种写景与叙事相结合的方式，使得诗歌更加生动形象，具有很强的艺术感染力。
总之，《古诗十九首》的艺术手法独特而丰富，对后世诗歌产生
了深远的影响。
这些艺术手法包括情感表达含蓄、语言简练自然、象征和暗示、韵律和节奏以及写景与叙事相结合等。
这些手法的运用，使得《古诗十九首》具有了极高的艺术价值和文学价值。
诗歌鉴赏艺术手法
诗歌鉴赏艺术手法
诗歌鉴赏的艺术手法主要有以下几种：
1.直抒胸臆：这种方式直接表达作者的情感和态度，例如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”（王昌龄《从军行》）
2.融情于景：通过描述景物来表达情感，例如“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。
”（王维《送元二使安西》）
3.托物言志：通过描述事物来表达作者的情感和志向，例如“千岩万壑处深山，远看方知出高处。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
”（李忱《瀑布联句》）
4.托物起兴：通过描述与主题无关的事物来引起主题，例如“一叫一春残，声声万古冤。
”（余靖《子规》）
5.巧用衬托：通过其他事物的描述来衬托主题，例如“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
”（韦庄《台城》）
6.联想巧妙：通过联想将看似不相关的元素联系起来，例如“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
”（卢纶《晚次鄂州》）
7.细节逼真：通过生动的细节描写来表达情感或描绘景象，例如“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”（赵师秀《约客》）这些手法可以单独使用，也可以组合使用，以丰富诗歌的内涵和表现力。
在欣赏诗歌时，可以从表达方式、修辞手法、篇章结构、语言特色等方面入手，深入分析诗歌的艺术手法及其作用。
诗歌的艺术手法
诗歌的艺术手法
古代诗歌的艺术手法：
1、抒情方式抒情方式分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情，间接抒情又分借景抒情（情景交融、融情入景）、托物言志、怀古伤今、即事抒怀。
2、表达技巧描写方式有正面描写和侧面描写，有白描、烘托、渲染。
写景诗常用表达技巧有虚实结合，动静结合，以乐衬哀，上下（或远近、俯仰、时空、声色、视听）结合。
其他表达技巧有抑扬、对写等。
3、修辞手法
诗歌中的艺术手法
1、表达方式：
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。
）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
（托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托
卒章显志象征想象联想、照应寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染
虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情欲扬先抑）
2、结构形式：
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：
主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托等，
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
古诗词的十大表现手法及作用
古诗词的十大表现手法是指在古代诗歌创作中常用的十种艺术手法，它们各自具有独特的表达效果和审美功能。
以下是这些表现手法及其作用的简要概述：1. 直接抒情：诗人直接表达自己的情感，不借助其他事物或修辞手段。
作用是使读者直接感受到诗人的情绪，增强诗歌的感染力。
2. 间接抒情：通过描写景物、叙述故事或描绘人物行为来表达情感。
作用是使情感表达更加含蓄、深刻，增加诗歌的层次和深度。
3. 借景抒情：利用自然景物来表达诗人的情感。
作用是使诗歌意境深远，情感与景物相互映衬，增强艺术效果。
4. 融情于景：诗人的情感与所描绘的景物紧密结合，使情感在景物中自然流露。
作用是使诗歌具有更强的画面感和情感共鸣。
5. 因情造景：诗人根据自己的情感需要，创造出一种超越现实的艺术境界。
作用是使诗歌具有独特的艺术魅力和想象力。
6. 虚实相生：在诗歌中巧妙地运用虚写和实写，相互映衬，增强诗歌的艺术效果。
作用是使诗歌更具立体感和深远意境。
7. 夸张：对事物进行夸大或缩小的处理，以强化诗歌的情感表达。
作用是使诗歌具有鲜明的个性和强烈的情感色彩。
8. 象征：通过具体的事物来代表抽象的思想或情感。
作用是使诗歌具有更深层次的含义和象征意义。
9. 用典：在诗歌中引用历史故事、成语或古代诗句，以丰富诗歌的内容和表达。
作用是使诗歌具有文化底蕴和深邃的内涵。
10. 对比：将两种或多种事物进行对比，以突出它们的特点和诗人的情感态度。
作用是使诗歌具有强烈的对比效果和深刻的主题思想。
这些表现手法在古诗词创作中相互作用，共同构成了古代诗歌丰富多彩的艺术表现力。
诗歌鉴赏之表现手法
例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春 风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景 象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所 见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明 的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。《梦 游天姥吟留别》仙境的美好与现实的黑暗构 成了对比。从而突出了作者追求自由蔑视权 贵的精神。
(2)虚景和实景的关系，有时则是相辅 相成形成渲染烘托，从而突出的中心的。如 欧阳修《踏莎行》：
３、赋、比、兴
运用比兴手法，能引起读者的联想想象，有助于 对诗歌的理解； “赋者，敷陈其事而直言之者也”（铺陈直叙， 对事物作直接的陈述或描写）；十三能织素，十四学 裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。（无名氏《孔雀东 南飞》）开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着 我旧时裳。“比者，以彼物比此物也”（打比方，对 事物作形象描写） ；“兴者，先言他物以引起所咏 之词也。”（兴起，先用别的事物发端，引出所要歌 咏的事物）。 兴和比常常联系起来在一篇诗中运用。如《孔雀 东南飞》开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”，既是兴， 又是比。
如《梦游天姥吟留别》的仙境就是一个虚象。 诗云：“日月照耀金银台、霓为衣兮风为马、虎鼓 瑟兮鸾回车、仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅 美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。 2、已逝之景。这类虚景是作者曾经经历过或 历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 虞美人 李煜 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多 愁，恰似一江春水向东流。 句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并 不在眼前，是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜” 对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。
（3）以乐景写哀情 《姜斋诗话》说：以乐景写哀，倍增 其哀；以哀景写乐，倍增其乐。 《绝 句》杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 一、二两句极言春光融洽，景象清新， 令人赏心悦目。原来这是以乐景写哀情。 如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客 观景物与主观感受形成鲜明对照，用以反 衬诗人思乡之情更加浓厚。 三、四两句写出了岁月荏苒，归期遥 遥，流露出漂泊的伤感。
诗歌中的艺术手法
诗歌中得艺术手法一、修辞手法1、起兴：先言她物以引起所咏之辞。
如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
2、比喻：生动形象，深入浅出3、通感：运用新颖别致得比喻，调动各种感官去感知陌生得事物，将精神化为物质，将抽象得感情化为具体得形象。
如，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
4、借代：生动形象，突出特质5、拟人：使物具情，印象深刻如，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。
6、夸张：突出特征，增强感情。
如，“白发三千长，缘愁似个长”。
7、双关：⑴谐音双关：如“低头弄莲子，莲子清如水”。
⑵一语双关：如“也无风雨也无晴”。
8、对比：如，“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”。
9、对偶：音节整齐，节奏感强。
10、设问：如，“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”。
11、反复：增强气势，效果强烈。
如，“山盟虽在，锦书难托。
莫，莫，莫”。
12、互文：如，“秦时明月汉时关”。
二、表现手法1、衬托烘托：⑴以人衬人（侧面烘托）：如《陌上桑》中借“行者”、“少年”等得反应来烘托秦罗敷惊人得美貌。
⑵以物衬物（以动衬静）：如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
⑶以景衬人：如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声得美妙动听、引人入胜与人物凄凉、孤独、悲伤等心情。
2、白描：使用简练得笔墨勾勒景物得大致轮廓。
如，温庭筠《商山早行》、马致远《天净沙•秋思》。
3、虚实结合：以虚写实、以实写虚与虚实相间。
如，李商隐《夜雨寄北》、李煜《浪涛沙•窗外雨潺潺》。
4、动静结合：毛泽东《沁园春。
长沙》5、众星拱月：以压低众人（其她人）来突出一个人。
如，“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。
6、情景交融：寓情于景、寓景于情与情景相生。
如，杜甫《旅夜抒怀》。
《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”首句就凭空起势，不事铺陈，写得大气磅礴，状黄河之水于天际滚滚而来，如海雨天风，势不可挡，既就是夸张亦为写实。
7、以乐写哀：以与谐优美得景物来表现人物得忧思愁绪。
诗歌鉴赏艺术手法
中国古典诗歌的艺术手法（表达技巧）（一）诗歌中的表达方式1．记叙： 2．议论※叙议结合（先记叙后议论）3．描写：（1）间接描写即侧面描写或烘托或衬托，用一事物暗示另一事物。
侧面描写就是描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出。
（2）渲染对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
（3）白描（4）细节描写即对细小情节的描写。
它的作用在于具体、生动、鲜明地反映人物和事物的外貌特征及其内在本质，突现作品的主题，增强情节发展的真实性、艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。
（5）动静结合动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。
（6）点面结合（7）虚实结合,虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。
（8）正面描写与侧面描写相结合（9)描写景物的角度：1远近、高低、仰视、俯视、平视、远看、近观等。
2形状、声音、色彩、情态等。
3视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、等。
4还有动与静、点和面、明和暗、繁笔与简笔等。
（常两两结合、对比、映照）4．抒情：抒情方式分为直接抒情和间接抒情。
（1）直接抒情(即直抒胸臆)（2）间接抒情它包括以下几种情况：①借景抒情（即景抒情或借景抒情而情景交融）情因景生②寓情于景（融情于景或寓情于景而情景交融）景随情移3触景生情※景的哀乐与情的哀乐一般情况下，是乐景写乐情。
但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐”。
③借物抒情(即托物言志，象征手法）④借古抒情（怀古伤今、借古喻今）（二）诗歌中的修辞手法诗歌常用的修辞手法主要有比拟、比喻、对比、借代、夸张、对偶、互文、用典、双关、反复、排比等。
1、比拟比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
常见有拟人与拟物两种类型。
2、比喻比喻的基本修辞作用是能够使表现的内容更具体、更生动、更形象。
比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情。
诗歌常用艺术手法
诗歌常用艺术手法诗歌常用艺术手法一、押韵手法1、平仄押韵：在诗歌中相邻的两个字有相同的音调和押韵，如“山水相连，峰峦布列”。
2、近体押韵：在诗歌中，每两句之间或每四句之间押韵，如“江南美，梅花盛。
醉春风，独自行。
”。
3、绝句押韵：每四句诗押韵，如“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”。
二、比喻手法1、直喻：以明显的比较直接地描述事物，如“月如钩，孤寂空旷”。
2、暗喻：通过隐含的比较间接地描述事物，如“心如止水，谁能奈我何？”。
3、显性比喻：使用“如”、“像”等明确比较的词语，如“红玫瑰如火焰，白玫瑰如雪花”。
4、隐性比喻：没有直接使用比较手法，而是通过隐含的方式进行比较，如“花开的笑声”。
三、拟人手法1、人物拟人：将非人物的事物描述得像人一样，有思想、感情和行为，如“树影婆娑，似乎在悲伤”。
2、动物拟人：将动物的形象描述得象人一样，具有人的特点和行为，如“恶狗低头，似乎在为自己的所作所为感到愧疚”。
四、夸张手法1、过分修饰：夸大事物的形象或特点，如“冰雪融化后，春风吹拂的温暖让大地都感到害羞”。
2、夸张事实：夸大事物的现象或情况，如“一口酒喝下去，仿佛一瞬间智商提高了十倍”。
五、对偶手法1、对称对偶：用形象相似、结构呼应的方式呈现，如“东张西望，南来北往”。
2、反问对偶：在诗句中运用反问的方式进行对偶，如“一片汪洋就让你放飞自我吗？”。
六、排比手法1、并列排比：用同一类事物平行，从而加强描述效果，如“春花秋月，夏日冰棍，冬雪梅干”。
2、递进排比：按照一定的顺序逐个罗列，形成递进的效果，如“脚步轻悄，心跳急促，绳索缠绵”。
附件：本文档所涉及的法律名词及注释1、押韵：诗歌中相邻的两个字音调和韵母相同。
2、比喻：一种修辞手法，通过明显或隐含的比较来描述事物。
3、拟人：将非人物的事物描写得像人一样。
4、夸张：多指修辞手法中将事物形象或情况说得过分，超出实际情况。
5、对偶：修辞手法中使用对称结构，使诗句有一种呼应之感。
诗歌中的艺术手法
诗歌中的艺术手法诗歌是文学中的一种独特形式，它通过丰富的语言、意象和音韵等手段来传达情感、思想和经验。
在诗歌中，艺术手法是不可或缺的一部分，它们可以帮助诗人更好地表达诗歌的主题和情感，同时也能够让读者更好地理解和欣赏诗歌。
一、象征和意象象征和意象是诗歌中常用的艺术手法。
象征是指用一个具体的事物或形象来代表一个抽象的概念或情感，而意象则是将一个形象或景象与另一个形象或景象相结合，以产生一种新的意义或情感。
例如，在《再别康桥》中，诗人徐志摩使用了许多意象和象征，如“金柳”、“青荇”等，来表达他对康桥的眷恋和离别的情感。
二、隐喻和寓言隐喻和寓言也是诗歌中常见的艺术手法。
隐喻是指用一个比喻来表达一个事物或情感，而寓言则是指用一个虚构的故事来传达一个道理或教训。
例如，在《围城》中，钱钟书使用了许多隐喻和寓言，如“城外的人想进去，城里的人想出来”，来表达婚姻与生活的复杂性和矛盾性。
三、音韵和节奏音韵和节奏是诗歌中重要的艺术手法。
音韵是指诗歌中的声音和韵律，它可以增强诗歌的音乐性和口头表达能力。
节奏是指诗歌中的停顿和重音，它可以控制诗歌的节奏感和语调。
例如，在《春晓》中，孟浩然运用了优美的音韵和节奏，表现出了春天的美好和生命的活力。
四、对比和反讽对比和反讽也是诗歌中常见的艺术手法。
对比是指将两个相反的事物或情感进行比较，以突出其中一个的特点或优势。
反讽则是指用相反的词语或表达方式来传达一个真实的意图或情感。
例如，在《红楼梦》中，曹雪芹使用了许多对比和反讽，如“宝黛之争”、“贾母之死”等，来表达小说的复杂性和多义性。
五、多义性和开放性多义性和开放性是现代诗歌中的重要特征。
多义性是指诗歌中存在多种意义和理解的可能性，而开放性则是指诗歌的主题、情感和形象具有广泛的意义和影响范围。
例如，在《春夜喜雨》中，杜甫通过描写春雨的滋润和生长的力量，表达了对生命的赞美和对自然的敬畏之情。
同时，这首诗也存在多种解读的可能性，例如从历史、文化和社会等多个角度进行解读。
诗歌鉴赏表现手法和表达技巧
诗歌鉴赏表现手法和表达技巧
诗歌的鉴赏需要关注其表现手法和表达技巧。
以下是一些常见的表现手法和表达技巧：
1.象征手法：通过使用具象或抽象的符号、形象、意象等来代
表或暗示更深层次的意义。
例如，用春天来象征希望和新生。
2.比喻手法：通过将两个事物进行直接或间接的比较来突显它
们的共同之处或特点。
例如，将心比作苍穹，形容心情广阔。
3.拟人手法：将无生命的事物赋予人类的特性和行为，以增强
表达的形象感。
例如，用“秋风”“呼啸”来描述风的声音。
4.排比手法：通过使用并列结构的句子，以强调同等重要的事
物或概念。
例如，"冰冷的风，寒冷的雨，无情的黑夜"。
5.对仗手法：通过对诗句中的词语、句子进行音、韵、意义上
的对应，以增强韵律和美感。
例如，“山隅隐隐”中的“隐隐”与“山隅”产生对仗。
6.修辞手法：包括诗中常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、夸张、反复、倒装等，以增强表达力和形象感。
7.节奏感和韵律感：诗歌通常具有独特的节奏感和韵律感，通
过对诗句的音调、音节、重复等进行处理，使得整篇诗歌具有一种鲜明的韵律感。
8.意象和意境的营造：通过运用具体而生动的修辞手法，使得
诗歌中的意象更加鲜活，以及透过意象的串联和延展，使得整篇诗歌中营造出一种独特的情感和氛围。
这些表现手法和表达技巧常常与主题、情感、氛围等紧密结合，共同构成了一首优秀诗歌的魅力。
同时也需要根据诗歌的风格、文化背景等因素进行综合鉴赏。
现代诗歌的艺术手法
现代诗歌的艺术手法现代诗歌是一种表达作者内心情感和思想的艺术形式，它与传统诗歌形式有很大的区别。
现代诗歌的艺术手法在诗歌的结构、意象、语言运用等方面都有独特之处。
本文将探讨现代诗歌常用的艺术手法，并通过一些具体例子来阐述。
一、自由诗形式现代诗歌往往不受传统韵律和格式的限制，采用自由的形式进行表达。
诗的行数、句法结构、韵脚和节奏都可以自由变化。
例如，美国著名诗人艾略特的《荒地》（The Waste Land）就是一首自由诗，其形式灵活多变，不拘泥于传统的定型格式。
二、意象的运用现代诗歌常常使用丰富而隐喻的意象来表达作者的情感和意境。
通过运用生动的意象，现代诗歌可以给读者一种独特的视觉和感官体验。
例如，法国诗人波德莱尔的诗集《酒吧花魁》（Les Fleurs du Mal）中使用了各种富有想象力的意象，诗歌充满了诡异、奇特的图像和隐喻。
三、语言的变革现代诗歌通常使用形象生动、抽象隐晦的语言，以传递作者个人内心的情感和思想。
常见的手法包括象征、拟人、对比等。
例如，英国诗人福克斯的《消逝的冰山》（The Ice Forest）中，他运用了丰富的象征手法，描绘冰山的消融过程与人类与自然的关系。
四、意识流的运用现代诗歌常常使用意识流的手法，以模拟和呈现人类内心的思维过程。
通过流动的意识和意象的碎片化组织，现代诗歌可以刻画人物内心的复杂性和深度。
例如，爱尔兰作家乔伊斯的小说《尤利西斯》中，“欧根尼厄斯”一章使用了意识流的手法，将主人公内心的思考和感受生动地呈现出来。
五、节奏与音乐性现代诗歌注重节奏感和音乐性，以营造特定的节奏和韵律。
诗歌的语言往往具有一种旋律感，读者可以通过诗歌的韵律和节奏来感受到作者想要传达的情感和意境。
例如，美国诗人魏特曼的诗集《呐喊》（Leaves of Grass）中，他运用了长句和长线等手法，创造出一种独特的音乐感。
综上所述，现代诗歌的艺术手法多样而丰富，通过自由的形式、丰富的意象、独特的语言运用、意识流的描绘以及节奏与音乐性的结合，现代诗歌成功地打破了传统的限制，为作者提供了更多的表达空间，同时也为读者带来了更多的审美体验。
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抒情
修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对
比、比拟、排比、设问、反问
比喻： 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 巧妙地以螺作对比，将皓月银辉下的山比作 银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 借代： 知否，知否？应是绿肥红瘦。 诗中用绿肥红瘦两种颜色分别代替叶和花， 写叶的茂盛和花的凋零。
夸张
白发三千丈，缘愁似个长。 愁生白发，诗人用夸张的手法写白发意 有“三千丈”那么长，可以愁思的深重。 对偶 结构相同，字数相同的一对句子表达相 近的意思，从形式上看，语言简练，整齐对 称，从内容看，意义集中含蓄。 例句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 从篇法结构上来讲，四句八联，句句皆对 仗，对的圆浑自然，不见斧凿之痕。无边落 木萧萧下，不尽长江使诗的意境显得广阔深 远，萧萧对滚滚更使人觉得气象万千。更重 要的是从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难 酬的苦痛。
人物传记阅读常考题型
1、传主性格特点分析。（从成功的原因中分析） 2、体现类题目解答。（按顺序摘抄，谨防漏答） 3、引用文本的作用。（作者，传主，读者，主 题） 4、句段的作用。（内容，结构，手法，主题） 5、从全文的角度提问。（叙述手法，角度，语 言风格，详略安排，主题揭示） 6、探究类题目答法。
卜算子.咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作 尘，只有香如故。
白云泉
白居易
天平山上白云泉， 云自无心水自闲。 何必奔冲山下去， 更添波浪向人间。
1、简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 2、本诗在艺术手法上有何突出特点。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
1、诗中塑造了一个什么样的形象？ 2、全诗表达了什么主题？
山水田园诗赏析
过故人庄 作者：孟浩然【唐代】
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 思考山水田园诗的特点。（诗歌的写作内 容，表现的主题，表现手法及语言特点等方 面思考）
山水田园诗特点
这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意，请细加 揣摩，分析其寓意。
思乡类诗歌赏析
了解常见的思乡情感 1、羁旅愁思 2、思念亲乡 3、征人思 4、闺中怀人
人们思乡的缘由
1、战乱频繁 2、山长水阔 3、久戍边关 4、宦游不归
诗中如何表达思乡之情
1、触景生情 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 2、感时生情 中秋望月 重阳登高 除夕团圆 月 雁 笛 柳 3、因梦寄情 夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 4、妙喻传情 《乡愁》
答案
1、这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐， 表现出作者恬静淡泊，乐山乐水的情怀。 2、山水之乐是不可言传的，只有亲自尝试才能 懂得困窘和通达的道理，领悟人生的真谛。
表达方式：记叙、描写、抒情、议论
记叙：楼船夜雪瓜洲度，铁马秋风大散关。 用叙事的方式写自己亲临抗金前线值得 纪念的往事。
描写
答案
1、写梦中返乡是那么容易，突出了思乡之深之 切。 2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫 流之声，月下竹影之形，是“归梦”之因， 而“归梦”是思乡之情的集中体现，所以可 以说归梦是这首诗的诗眼。
梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲 淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两 童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回 家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答； (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答：
用生动、形象的语言对人物、事件、环境所做的描 绘和刻画。 漫城一首 江月去人只数天， 风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身 子，恬静的夜宿在夜光下的沙滩上，船尾大鱼跃 出水面发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月 夜宁静的美景。
议论
例句： 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜之 后凋谢的坚贞品格的赞美。
边塞诗赏析
边塞诗特点
一、内容—边塞风光（奇丽壮阔） 统治者穷兵黩武 将士艰苦生活 报国豪情 思乡念亲 惜别感伤 壮别感奋 二、风格—雄壮豪漫 三、常用手法—比喻，夸张，用典 四、赏析方法—词句分析法 ，形象分析法
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 形象—景物： 人物： 表达：
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1、一、二两句为我们描绘了一幅什么样的画 面？ 2、“春风不度玉门关”一句用了什么样的修 辞手法，表达了什么样的思想感情？
河湟旧卒 作者：张乔【唐代】 少年随将讨河湟，头白时清返故乡。 十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
高考语文诗歌赏析
一般诗歌赏析题型答题程序
这首诗（这个字、这句诗）采用了某种表 达方式（修辞手法、表现手法）的技巧，写 出来（某个意象）的某个特点，表现力（突 出了）某种思想（感情），起到了某种作用。
咏物诗赏析
咏物诗解题思路： 1、诵读诗意 2、形象分析 3、作者处境 4、所言之志 5、手法分析（修辞手法，表达方式）
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酬张少府
晚年唯好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。 1、这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样 的情怀？ 2、尾联以“渔歌入浦深”回答张少府的询问， 它的深远意义是什么？
比拟 物当做人为拟人，把人当物写叫拟物。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知和断魂。 这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤 爱梅之意，它还未来得及飞下，就迫不及待的先 偷看几眼，“合断魂”写粉蝶因爱梅而至销魂， 把粉蝶对问人间谁是英雄？有？酒临江，横槊曹公。 以设问开篇，点明题旨，领起下文分层次的叙 述三国人物的英雄业绩
反问
用疑问的语气表达确定的意思，用来加强语气， 表达强烈感情。如“江东弟子今虽在，肯为 君王卷土来。”使用反问语气强调了历史之 必然。
起兴
兴是先言他物以引起所用之辞。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
表现手法：直抒胸臆（直接抒情） 间接抒情（借景抒情，借物抒情， 托物言志）
方法明确
1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，构建意境，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案
赏析诗例
旅次寄湖南张郎中 作者：戎昱【唐代】 寒江近户漫流声，竹影临窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
前人评说“归梦”是这首诗的诗眼，诗中写“归梦”突出 了什么，你是否同意这样的说法，为什么？