3岁婴幼儿标准能力表.docx
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0-3岁婴幼儿标准能力表
心心班(0-3个月)
一、认知能力
1. 注视离眼20 厘米的黑白图片达10 秒以上:对离耳15 厘米远的响声有转头眨眼的表现;对突然
从远外到眼睛的东西眨眼反应。
对喜欢与不喜欢的图画有明显的表现。对喜欢的笑看时间长,不喜欢的一扫而过;追视红球能头、眼同时
转动达 180 度;听到母亲的声音能转头观看。
见到母亲主动要抱;能上下左右环形追视红球。
手部精细动作(小肌肉运动能力)
能任意吸吮一侧手指;紧握笔杆10 秒以上。
能把手伸到眼前看 5 秒以上;小玩具等东西放入手心紧握 1 分钟左右。
能眼看双手互相握玩耍、衣、被;把小铃系在某一肢体上,知道动哪一肢体铃会发出响声。
语言能力
宝宝啼哭时,大人模仿哭,宝宝能回应性发音二次,大人逗宝宝讲话,宝宝会发出喉音回答。
能发三个元音如:啊、咿、哦、噢、呜;饥饿啼哭时,听到妈妈的声音、脚步声和奶瓶声,会暂时停止哭
声等待。
会发三个长元音或双元音;能小声应答妈妈的说话。
大肌肉运动能力
10 天会俯卧能抬眼观看;扶腋在硬板上能迈步 4 步 .
俯卧抬头下巴离床,竖抱头直立,扶腋在硬板上能迈 4 步。
能俯卧转侧卧;俯卧能用肘支持抬起半胸。
社会交往能力
15天前大人用手指挠宝宝胸部能发出回应性微笑。
45天前发出笑声。
爱笑,熟人一逗就笑,对镜子笑。
自理能力
15-20 天后,用声音、姿势、便盆做条件,宝宝能排便、尿。
用勺子喂钙剂会吸吮吞咽。
要大小便会做表示,白天会小湿床铺。
婴婴班( 4-6 个月)
认知能力
眼睛追视红球目光可从桌子一头到另一头;在白纸上能很快发现细小的东西;听胎教音乐能够微笑;对母
亲皆投怀。
听到物名眼睛能找到目标;听到东西落地声音用目光看地面寻找。
叫到物名会用眼看物的方向 2 种。
手部精细动作(小肌肉运动能力)
能够用手拍击吊在胸前的小球。
能单手够取吊球;仰卧自由抬腿手能抓足。
两手分别各握一物;能够扔掉手中之物另取一物;握物时能传手。
语言能力
能发 2-3 个音,如爸爸、妈妈、打打。
大人口念儿歌,宝宝会做一种动作。
大肌肉运动能力
俯卧时能用手撑、抬胸;俯卧抬腿打吊球;双手拉坐头伸直。
能从俯卧翻到仰卧或从仰卧翻到俯卧;扶腋蹦跳,双腿能短时伸直负重。
靠垫拉坐头能伸直,仰卧拉坐腿伸直能站起来。
俯卧时上身抬起腹部贴床能打转360 度。
社会交往能力
大人蒙脸跟宝宝玩藏猫,宝宝笑且拉布。
玩藏猫游戏会自己蒙脸逗大人笑。
照镜子会做 3 种动作,如笑、摸、碰头;会将身体藏在妈妈怀中躲避生人。
自理能力
白天觉醒时间增加,晚上能睡5-6 个小时;用勺子喂宝宝会张口舔食。
吃奶时能双手抱乳房或能自己寻找乳头或将能乳头放入口中。
自己拿饼干吃,并有咀嚼动作。
幼幼班( 7-9 个月)
认知能力
正在玩的玩具被拿走会尖叫乱动表示反抗。大人说物名会用手指或用眼看物的方向 3 种。会用挤眼、纵鼻、噘嘴等动作表示自己的身体部位 1 个:能找到盖住大半部分的玩具。
能按大人要求拿 3 种玩具;认识 2 个身体部位;能揭开纸取到玩具。
手部精细动作(小肌肉运动能力)
会对敲;用手掌拔弄小丸。
能用食指抠洞、转盘、按键等 3 种;会摇响玩具。
会用食指按电视、录音机、电灯开关等 3 种。
语言能力
大人说“不许”会停止原来的动作:用手势能表示再见、谢谢等 2 种。
用手势能表示再见、谢谢、您好 3 种。
有意识叫爸爸或妈妈;用手势能表示再见、谢谢、您好、鼓掌 4 种。
大肌肉运动能力
会翻滚;双手在前面支撑坐稳。
自己扶物站起;用手吊起腹部会爬;自己坐起。
手膝爬行;扶物站立横行跨步。
社会交往能力
从语言中懂得批评或表场;离开7-10 天的熟人,再见时表示亲热。
知道大人高兴、悲伤、生气 3 种表情;看见亲人展开双手要抱。
会给娃娃盖被子;当别人谈到自己时懂得害羞。
自理能力
大人托杯会喝水;大小便前有动作表示。
大小便前有声音表示。
会拿勺子凹面向上盛到食物;穿衣服时会伸手伸头配合。
亲亲班( 10-12 个月)
认知能力
认识 2 个新的身体部位,如大拇指、小拇指。
按大人指令找出 3 张图片或字卡。
认识 5 处身体部位:指认 6 幅动物、水果、车辆图。
手部精细动作(小肌肉运动能力)
拉绳取玩具,会直接够取玩具,用拇指和食指捏取小豆子。一分钟能放 3 个小球进瓶中。
能放正杯盖;用手指打开纸包;用食指从瓶中抠出糖果;从形板抠出 3 个形块。
能正确配上大小瓶盖;能用笔在红纸上乱涂并有痕迹;一分钟投 5 个小球进瓶中;会模仿大人把细线悬吊物摇成圆圈。
语言能力
有意识地称呼爸爸和妈妈( 2 位亲人);用姿势表示再见、您好、点头,摇头等 5 种。
会竖起食指表示回答“我1岁”。
模仿 5 种动物的叫声,用4种动作表示一首儿歌(大人口念、宝宝配)。
大肌肉运动能力
手足快爬;扶站时能蹲下拾物;双手牵走。
自己扶着家具来回走;能用手足快爬上台阶(椅子)。
大扶物能站稳 3 秒钟;独立走1-2 步。
社会交往能力
喜欢小朋友,见了小朋友会招手、笑、摇身等 3 种动作表示打招呼。
母亲(亲职者)抱别的小孩子时拉扯要求抱自己。