微信对大学生学习生活的影响2

研究题目：微信对于大学生学习生活的影响

一、研究背景：微信是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务。于是随着社交网络的广泛使用，微信被越来越多的人使用。当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体，无疑是微信的应用主体。

二、研究的目的及内容：

（一）研究目的：

通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。

（二）研究内容：

1、通过访问的形式，调查微信对于大学生影响。

2、通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。

3、通过实践内容，了解当代大学生的想法，并与之交流。

三、调研基本情况

近几年来，随着社会经济的发展，人口数量的增加，社交软件逐渐普及起来。在大学生的生活中，QQ、微信、微博、人人网等社交软件是必不可少的。微信服务因其移动性、便携性、个性化等特点深受广大用户尤其是大学生的欢迎。当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。“微信”作为信息技术领域的一项新生事物，一种新的生活方式或社会文化，对大学生的影响已超越了技术本身，对大学生的学习思维方式、日常生活、交流习惯产生了全方位的、渗透式的重大影响。如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。本文我们主要围绕微信这个社交软件展开了一项“微信对大学生学习生活的影响”的调查。调查范围在青岛科技大学校园内，调查对象为大一至大四的在校所有使用微信的学生。

大学生使用微信的现状

调查显示， 100％学生都在使用微信。大部分受访者的使用年限在一年以上，达到了65.5%的比例，其次是使用半年到一年的有20.3%，也就是说，高达85.5%的使用者的年限在半年以上，使用三个月到半年、三个月以下的比例分别是9.8%、4.4%。每天使用微信时长六小时及以上的学生占23.7％，４～６小时的占14.2％，２～４小时的占19.7％，０～２小时的占52.4％。对于选择使用微信的原因，73.5％的学生因为朋友都在用，12.6％的学生因为使用微信可以节省短信、电话等资费，2.5％的学生认为使用微信能结交附近好友，1.4％的学生通过微信打发时间，10％的学生选择其他原因。80%以上的受访者都是经常或者几乎每天都要接触微信。微信给大学生的学习、生活带来的最主要困扰为：学生自制力不足，在熄灯后仍玩微信，影响了休息（41.9％）；学生私人信息被泄露（31.1％）；学生经常莫名其妙被陌生人打扰（23.7％）；学生经常在上课时使用微信交流，无法认真听讲（23.7％）；学生受到其他方面的困扰（11.9％）。在微信使用的内容上，90%以上的受访者都使用过文字信息聊天、查看朋友圈的动态、语音信息聊天和在朋友圈里互动和分享，90.2%的受访者通过微信浏览新闻、在微信群里聊天或发布信息、查阅订阅号、记录生活心情或发表观点看法，而作为微信别具特色的摇一摇、查找附近的朋友以及使用漂流瓶结识朋友的功能，使用者的比例并不高，分别只有25.6%、26.6%和16.2%。由此可见，大学生使用微信的主要活动集中在熟人的人际交往上，获取、分享信息和发表看法的比例也比较高，而对于微信支付和使用

服务帐号这些涉及到商业或营销的活动，大学生感兴趣的并不多，对于微信结交陌生人为朋友的功能，使用者更少。

微信在大学生学习生活中的积极影响

微信作为新新媒体，对喜欢尝试和接受新鲜事物的大学生来说具有很强的吸引力。随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的交流早已不再局限于打电话或发短信，而是有了更多、更新颖的选择。对于当代大学生来说，微信成功集成了现有通讯方式的众多优点，它突破了时空限制，能够拉近沟通者彼此间的距离，给大学生的信息获取带来了空前的便利。与此同时，微信的娱乐性等功能是一把双刃剑，既丰富了大学生的业余生活，又给大学生的生活带来了一些消极影响。

1 微信丰富了大学生的知识获取，增添获取资讯的途径，增强自主学习意识，提高自身能力。

微信是基于QQ好友、手机通讯录而建立的人际关系网络以实现即时通讯的。最直接的就是通过微信朋友圈获取资讯，既能实时了解微信好友的动态，又能从中获得对自己有用的东西，无形中增强大学生的自主学习意识。分享链接是微信的功能之一，很多好的文段或视频，用户可以分享到朋友圈。这样不仅可以保留到自己的微信记录中，以后还可以常去看看，能将好的东西与自己的朋友圈好友分享。当代大学生有必要平时就开始锻炼自己的新闻阅读能力，培养实时资讯的敏感度，提高自身的文字语言表达能力。微信具有关注订阅号的功能，订阅号涉及各方面，包括美食、旅游、美文欣赏等。用户可以根据自身喜好关注不同的订阅号，通过订阅号了解更多要获取的讯息及知识。课余时间相对丰富的大学生，可以通过浏览订阅号发现美食、搜索美丽风景等满足自身需求。或者浏览一些作者写的对当下时事新闻的看法，区别他人与自己看待问题观点的异同，丰富自身的知识内涵，培养自己从不同角度思考问题的能力。抑或时常关注一些成功励志的文章，当身处不顺之时就能够增强对生活的自信，重拾勇气继续向前走。

2 更加丰富了大学生的校园生活，使大学生的现实人际关系更加密切

微信打破了常规的聊天模式，实现了音频信息与视频信息在移动通信工具上的快捷传播，相比传统呆板的文字通信，信息传递更具人性化、更贴近生活，极大满足了大学生的通讯需求。微信还具有群聊功能，群组可以临时搭建，自由设计主题，如大学生关注的热门话题，群中成员可以摆脱空间上的束缚，随时随地的参与讨论，发表意见和见解，充分交流和互动。微信也可成为励志正能量传播平台，学生可以利用碎片化的时间充电学习，同时包括每日校内通知及订餐电话等实用信息，极大丰富了大学生的校园生活。

3 随时随地传达信息，为大学生提供移动学习支持

以手机为载体的微信通讯相比传统的网站社交工具，具有鲜明的移动性的特点。微信的消息即时提醒服务，使得讯息接受快捷方便，若用户在线，能够快速接收信息并及时反馈，若用户未登录，也可进行离线消息的接收。高校的教学课堂通常为流动教室，教师与学生面

对面交流很少。但在微信公众平台的技术支持下，教师可以将文本、音频、视频等多种适合移动学习的材料发给学生，学生在学习过程中也可以随时给教师留言提问，有助于移动学习的实现。

4 微信扩展了大学生交友的渠道，可以进一步满足大学生情感诉求的表达

大学生日常生活丰富，联系对象多样化，不论面对新朋还是旧友，亲人抑或陌生人，微信都为大学生提供了便利。微信最新的位置基础服务功能，一方面，通过微信的手机、QQ 通讯录匹配功能能够保持与旧友的联系，可不断在微信沟通中加强感情。另一方面，微信还拥有“摇一摇”“附近的人”“漂流瓶”等吸引大学生注意的富有趣味性的新功能，满足了大学生更广泛的社交需求，扩展自己的交际圈。微信的匿名性和虚拟性，使得大学生可以大胆地倾吐自己内心的真实想法，包括有些难以启齿的个人隐私问题。这增加了大学生敞开心扉与