2020年高考加分项目：将取消奥赛等6项全国性

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取消6项加分只是规范高考加分的第一步

取消6项加分只是规范高考加分的第一步从相关部门获悉，教育部将出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。

2020年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。

教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。

此外，相关部门要对加分资格实行复核复测。

涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准实行严格测试，确保加分资格真实可信。

最终规定，以教育部出台的相关文件为准。

事实上，对于高考加分制度的争议早已有之。

如有网友表示：有加分，就有可“操作”空间，如何做到阳光操作，值得注重;一些官员利用特权为子女谋取高考加分，严重违反了高考加分合法性和公平性。

而此次，“高考取消6项加分”规定，这既是对社会公平的有力维护，也是有效遏制高考加分政策滥用的有力举措，更是迈出了高考改革的重要这个步。

众所周知，高考制度是一种基于水平原则对高等教育入学机会实行公平分配的机制。

而高考加分源于对那些在文化教育上处于不利地位人群的照顾，其目的是为了对弱势群体实行补偿和对德才表现优秀者实行鼓励，以补充高考选才之不足。

这不但彰显了对社会弱势群体的关怀，维护社会正义，也有利于维护民族团结与社会稳定，增强中华民族的凝聚力。

但是，随着高考竞争的日趋强烈和社会就业问题的越发突出，一些地方的高考加分政策也在一定水准上受到了权力、金钱与人情关系的干扰，甚至成为了****的温床。

如艺术类招生中的诸多****问题、浙江航模加分和重庆考生更改民族成分的造假事件，等等。

这不但严重损害了社会的公平正义，还是对高考政策的肆意践踏，更是影响了民族的融洽关系。

此次，教育部将出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。

意见指出：2020年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。

河南取消6项高考加分项目

河南取消6项高考加分项目高考加分明年起取消6项全国性加分项目教育部昨日公布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。

根据新政，2015年1月1日起，取消省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等6项全国性加分项目，这些项目我省考生原可加10分。

保留和完善包括烈士子女等5类全国性加分项目。

考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

此外，2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目。

进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

原来没有的加分项目不得新增。

在我省2014年高招加分政策里属于地方性加分政策的包括：入选国家“****”和省“****”的海外高层次留学人才的中国籍子女可在统考成绩总分基础上加20分投档;南水北调中线工程丹江口水库移民考生可加5分投档。

明年，河南高招加分政策究竟会咋变?省招生办新闻发言人陈大琪表示，我省会依据国家规定，综合河南本土情况制定政策。

2015年加分政策目前正在制定中，会尽快向社会公布。

“按照教育部安排，我省高招加分实施方案须报经省政府审议，并于2015年1月底前报教育部备案后向社会公布实施。

”事实上，河南已在今年开始实行新的高考加分政策，新政策降低了奥赛获奖及体育特长等9类考生的加分幅度，加分从20分缩减至10分。

由于我省取消了中学生学科奥赛获奖生的保送资格，今年，河南省参加物理、生物方面竞赛的人数锐减。

明年1月底前报教育部备案后公布政策总体要求大幅减少严格控制取消全国性加分项目保留2015年1月1日起体育特长生加分项目高级中等教育阶段获得：●重大国际体育比赛集体或个人项目前6名●全国性体育比赛个人项目前6名运动员加分项目●国家二级运动员(含)以上称号等中学生学科奥林匹克竞赛加分项目高级中等教育阶段获得：全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖科技类竞赛加分项目高级中等教育阶段获得：●全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)●“明天小小科学家”奖励活动●全国中小学电脑制作活动一、二等奖●国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛省级优秀学生加分项目高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生思想政治品德有突出事迹加分项目高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生烈士子女边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生自主就业退役士兵在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人地方性加分项目2015年1月1日起地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目进一步大幅减少其他项目确有必要保留的项目，合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生2015年1月1日前获得上述奖项能否加分由生源所在地省级高校招生委员会研究决定，可取消，也可保留。

全国性高考加分项目将取消从哪年开始实施

全国性高考加分项目将取消从哪年开始实施取消的全国性高考加分项目有哪些教育部发布重磅消息，明确取消下面这五项的高考加分!分别是体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，并且指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值，推动少数民族加分更加精准。

这个消息一出，迅速登上了热搜榜。

这个消息一出，将意味着“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名”“全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员”这些体育人才在高考中将不再占优势，还有参加过奥林匹克竞赛、科技类竞赛获奖的、省级优秀学生、优秀学生干部等也和加分说拜拜了。

曾经在几十项的竞赛中，无线电测向、航模两类竞赛一度成为了重灾区。

因为这类竞赛简单，而且容易造假。

像“优秀学生”这类奖项的评选也是根据主观意愿，到最后这些加分项，更像是一些权贵的专属。

在这里要注意的是，像积极参与公共事业、助人为乐、见义勇为等这些思想政治品德突出的事迹，也不再是加分项目。

这对一些有这类资格的即将参加高考的学生来说的的确确是个惊天大消息!我们仔细研究这篇消息能看出，除了取消五类加分项，还要求各地逐步取消一些地方性加分，之前各地方的加分政策五花八门，比如浙江的“家长献血，子女加分”奇葩加分政策;河北省的农村独生子女享受高考加分政策;安徽省曾规定侨眷、港澳同胞及其眷属也可以高考加分，之后这些各地方的加分项也将会逐渐减少和降低分值。

高考是很多寒门学子改变命运的最公平最重要的一个途径，每年高考都是千军万马过独木桥，你比别人高一分，就领先别人好多名。

现在各种各样的加分项减少，高考的公平公正就得到更有效的保障。

全国29个省份已启动高考综合改革十年来，高考综合改革取得积极成效。

截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。

其中，前三批14个省份(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)的新高考已平稳落地。

2020全国普通高等学校招生统一考试取消所有奥数培训班名

2020全国普通高等学校招生统一考试取消所有奥数培训班名根据教育部的有关规定，将完全取消体育生、中学生奥林匹克竞赛、科技竞赛、省优秀学生、思想政治道德有突出事迹等全国性高考加分项目。

但是，只有艺术特长生没有被教育部取消高考加分！这意味着，艺术教育学科或许会成为新时代的新宠。

且在国家政策层面得到肯定近年来，艺术素质教育已成为审美教育的重要组成部分。

同时，艺术素质教育在促进学生全面发展中起着不可替代的作用。

它是为了提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质具有深远意义。

据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

一是学业水平。

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；二是艺术素养。

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；三是思想品德。

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；四是身心健康。

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；五是社会实践。

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

高考政策变化已成定局：取消所有奥数培训班取消所有文化考试冠军加分加强全面发展综合素质评价将纳入高考范畴重点是艺术才艺成果等依据新的政策部分省市或地区开展测评工作据悉，为推动中小学生艺术素质测评工作，2018年教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件，确定了全国31个省（自治区、直辖市）102个中小学生艺术素质测评实验区。

高考加分项目大调整奥赛国内奖得主等禁保送

高考加分项目大调整奥赛国内奖得主等禁保送为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步深化高校招生“阳光工程”，积极引导实施素质教育，促进学生健康发展和教育公平，近日，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联衔发文规范和调整部分高考加分项目，进一步加强高考加分管理工作。

高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用。

但近年来部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了教育的公平公正，社会反应强烈。

本次规范和调整工作的指导思想是，全面体现党的教育方针、体现国家有关法规、体现公平公正的要求，更好地发挥高考加分项目的积极导向作用。

调整主要涉及中学生学科奥林匹克竞赛和部分科技类竞赛高考加分，以及体育特长生加分两个项目。

一是在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；全国性体育比赛个人项目取得前6名；获国家二级运动员以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。

二是对于仍然保留体育特长生高考加分项目的省，省级招生考试机构组织的测试项目限定在中学普及程度高、锻炼效果好的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。

各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

三是要求申请体育特长生高考加分资格的学生，须向省级教育行政部门提供其所在中学出具的考生体育特长情况说明与推荐材料，以及所获运动员等级证书及相关参赛证明材料。

省级教育行政部门应会同体育部门对申请高考加分的考生所提供的证明材料进行审核。

四是省级招生考试机构组织的统一测试须全程录像，学生测试成绩现场公布，通过测试达标者须在省级招生考试机构和其所在中学指定地点公示，公示无异议的学生方可获得高考加分资格。

2023高考加分项目将取消这五类新规

2023高考加分项目将取消这五类新规2023高考加分项目将取消这五类教育部明确，2023年开始，高考取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹五类全国性高考加分项目。

高考加分政策有哪些符合下列条件的应届高中毕业生考生,经审查公示后,可享受加分照顾。

1、高中阶段被评为省级优秀学生的,总分加20分;2、高中阶段获得中学生学科奥林匹克省赛区一等奖以及决赛一、二、三等奖者,总分加20分;3、高中阶段获得青少年科技创新(含青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及中小学电脑制作活动一、二等奖者,总分加20分;4、高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克中获奖者,总分加20分;5、高中阶段参加重大国际比赛和性体育比赛获前六名的,总分加20分;6、高中阶段获得并经省招生委员会认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生,总分加10分;此外,自谋职业的退役士兵,总分加10分;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人,总分加20分。

少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分高考加分项目有哪些有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。

同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

(1)烈士子女;(2)在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;(3)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;(4)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生。

自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。

同时符合以上两条有关情形的考生，只能取其中幅度最大的一项分值。

各省(区、市)应贯彻落实中央有关部署，依据法律法规，充分考虑近年来基础教育发展情况，精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。

2020年高考政策

2020年高考政策篇一：2020年高考改革最新方案2020年高考改革最新方案：不分文理科取消6项加分项目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+x，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

而根据2020年高考改革最新方案，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

2020年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2020年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。

试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据，并最终在2020年实现全面推广。

不分文理科高考总分由两部分组成本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。

其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。

这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。

考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

6类奖项获得考生高考不再加分据悉，从2020年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。

教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。

此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。

涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。

湖南省202X取消六项高考加分项.doc

湖南省202X取消六项高考加分项以下是实习我为您整理的湖南省202X取消六项高考加分项，供您参考，()查看。

【湖南省202X取消六项高考加分项】体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛获奖者……这些以前在高考中能获得一定加分的特长生，202X年开始将不再获得加分。

近日，教育部公布《关于做好202X年普通高校招生工作的通知》，要求各省级招委会、教育行政部门加强报名资格、加分资格、农村专项资格等审核，不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策。

根据省教育厅2015年发布的《湖南省进一步减少和规范高考加分政策实施方案》，从202X年开始，湖南省将完全取消6类高考加分项目，涵盖省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹、体育类、中学生学科奥林匹克竞赛获奖、中学生科技类竞赛获奖、艺术类等6大门类。

此外，烈士子女，归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生等全国性扶持类加分项目保留，加分分值维持不变，仍按照国家和湖南省相关政策执行。

而湖南省地方性少数民族加分项目也有所调整，202X年及以后按教育部有关政策规定执行。

2015年之前，湖南省每年享受优惠加分考生名单一般都在300多人，例如，2014年为345人，2015年为362人，除了少部分为全国性扶持类加分项目之外，其中绝大多数为各类竞赛获奖学生。

到202X年，全省享受优惠加分考生仅剩77人，其中通过竞赛获奖取得优惠加分的只有20余人。

从202X年开始，湖南省每年将有数百名竞赛获奖的特长生不再具有优惠加分资格。

省教育厅介绍，为确保这些政策平稳顺利执行，对于取消的加分项目，湖南省合理设置了过渡办法，即，保留2015年1月1日前已获得有关奖项、称号、名次考生的加分资格，但加分分值一律调整到国家规定的5分以下。

不过，由于符合相关条件的学生人数不多，202X年能享受此加分的学生人数已经极少。

“被取消的这些加分项目，一方面很有意义，但另一方面，对于某些获得荣誉的学生来说意义又不见得很大，这个荣誉是表彰他们的优秀，没有加分并不意味着他们不优秀。

高考学科奥赛加分政策2024年

高考学科奥赛加分政策2024年摘要：1.2024 年高考学科奥赛加分政策概述2.政策调整的内容3.政策调整的原因和意义4.对考生的影响和建议正文：【2024 年高考学科奥赛加分政策概述】2024 年，我国将对高考学科奥赛加分政策进行调整。

此次调整旨在更好地选拔和培养优秀学生，引导教育改革，减轻学生负担，促进教育公平。

【政策调整的内容】根据相关文件，2024 年高考学科奥赛加分政策调整主要包括以下几个方面：1.取消部分学科奥赛加分项目，如信息学奥赛、生物学奥赛等。

2.降低部分学科奥赛加分分值，如数学、物理等。

3.调整加分方式，由之前的直接加分改为通过高校自主招生等方式实现。

【政策调整的原因和意义】1.引导教育改革：通过调整加分政策，引导学校和学生更加关注学生的全面发展，减少对单一学科的过度投入。

2.减轻学生负担：降低加分分值和取消部分加分项目，有利于减轻学生在奥赛培训方面的负担，让学生有更多时间和精力投入到其他课程学习中。

3.促进教育公平：调整加分政策有助于缩小城乡、地区之间的教育资源差距，让更多学生站在同一起跑线上。

【对考生的影响和建议】1.影响：政策调整后，奥赛加分项目减少，分值降低，对于依赖奥赛加分的学生来说，需要重新规划学习策略。

2.建议：考生应根据自身兴趣和特长进行学习，关注全面发展，提高自身综合素质。

在学科竞赛方面，可以选择与自己兴趣和特长相符的项目进行投入。

同时，要关注高校自主招生等相关政策，了解各种途径的招生条件和要求，为自己的未来规划做好准备。

总之，2024 年高考学科奥赛加分政策的调整对于学生和教育改革具有重要意义。

取消5类全国性高考加分项目,让教育更公平(最新政策)

取消5类全国性高考加分项目，让教育更公平（最新政策）高考将更加公平，教育部取消五类全国性加分项目其实对于高考加分，一直都争议不断。

本身学生们接受着相同的教育，有加分就会造成不公平。

不过，教育部门传来消息，将正式取消其中五类。

对于广大学生来说，取消了加分项目，未来高考将更加的公平。

但对于能够加分，却被取消了的学生，可能会有些难过。

不过，通过真实成绩考大学，更理直气壮。

那么将被取消的加分项目都有哪些呢?第一就是体育特长生。

这一消息一出，体育生傻眼了，这么多年的体育是不是白练了?不是的。

各大院校特别是体院还是会正常招收体育生，只不过与普通考生相比没有加分了。

不过，体育生的录取成绩，还是会低一些的，这也是正常的。

第二和第三是中学生奥林匹克竞赛和科技类竞赛。

其实有很多家长为了能够加分，费尽心力培养学生参加各种竞赛，有能力突出的学生甚至还可以保送。

但是，未来这种渠道将被彻底取消掉。

第四是省级优秀学生，第五是思想品德有突出事迹的学生。

其实并不是说这两项不重要，只能说每一个学生都应该向更优秀的自己靠拢，而不是为了加分。

除此之外，教育部门还将逐步取消95类地方性加分项目。

其实这些也是为了高考更加的纯粹，更加的公平，让学生和家长们将更多的精力，都投入到学习和教育当中去。

高考加分政策“瘦身”2014年底，国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出“大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目”。

此前，教育部已经出台了一系列文件，为高考加分政策“瘦身”，大幅减少高考加分项目，降低分值，更是严厉打击高考加分资格造假。

紧接着教育部、国家民委、公安部、体育总局、中国科协出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，各省(区、市)以“大幅减少、严格控制”为原则，纷纷“收紧”了高考加分政策。

2015年1月1日起，取消省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者6项全国性加分项目。

202X年全面取消体育特长生、中学奥赛等高考加分项目

202X年全面取消体育特长生、中学奥赛等高考加分项目高考网为大家提供202X年全面取消体育特长生、中学奥赛等高考加分项目，更多高考资讯我们网站的更新!202X年全面取消体育特长生、中学奥赛等高考加分项目据教育部网站消息，近日，教育部印发《关于做好202X年普通高校招生工作的通知》，《通知》明确202X年全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

近日，教育部印发《关于做好202X年普通高校招生工作的通知》，对今年普通高校招生工作进行全面部署。

《通知》明确了202X年普通高校招生工作的六项重点任务。

一是全力保障高考工作安全平稳。

加强高考工作的组织领导，强化部门协作，集中开展考试环境综合治理专项行动。

加强试卷流转环节全过程监管，确保试题试卷绝对安全。

二是积极稳妥推进高校考试招生改革。

精心组织、平稳实施好改革试点，落实好改革完善措施。

积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革。

进一步推进减少录取批次改革和高职分类招考。

三是进一步促进城乡区域入学机会公平。

继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策，依法依规加强对“高考移民”的综合治理。

四是进一步严格规范招生工作管理。

严格遵守“30个不得”招生工作禁令，认真落实招生信息十公开要求，严格特殊类型招生管理。

加大招生违规处理力度，对各类型招生中弄虚作假的考生，除取消其相应类型招生资格外，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格。

五是进一步强化高校考试招生信息安全。

增强安全意识，健全保障体系，完善管理制度，加强安全检查，消除安全隐患，确保招生信息安全。

六是深入开展招生宣传服务工作。

加大考生诚信教育，加强招生宣传和综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。

坚持正确导向，规范志愿指导和新闻报道。

国家教育部政策

国家教育部政策1、高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。

教育部文件规定：取消体育特长生加分项目——在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格;取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目——在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格;取消科技类竞赛加分项目——在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格;取消省级优秀学生加分项目——在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格;取消思想政治品德有突出事迹加分项目——在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。

以上加分占历年高考加分项目的54.55%。

加分项目的大幅度缩减，预示着高考文化课分数的含金量明显提升，在分数面前更加客观、公正，说明高考分数比以往更加关键和重要。

闻风认为，这就要求学生在课程学习中更加全面，在学科的知识点上更需重视细节的精准。

同时，这也导向似地暗喻原来抓课外的各种竞赛、获得各种证书、评选各项荣誉称号都不好使了，家长别再在这些方面浪费精力和时间了，应该把更多的精力放在课内的学习、夯实基础、精准提高、搏取高分。

当然，课内没学好或想更好，在课外再加码另当别论。

2.得语文者得高考，语文在2019年的基础教育中、在高考中、在中考中第一重要。

高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

五类全国性高考加分项目已取消(2022)

五类全国性高考加分项目已取消(2022)五类全国性高考加分项目已取消2015年、2023年，部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。

目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。

会同有关部门推动少数民族加分更加精准。

通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

快速缓解学习压力的8种1.深吸气，数到8。

呼吸，另外默默地的数到8，维持你的吸气1到2秒，随后渐渐地的呼吸另外数到8。

反复数次。

这一简易的方式不但能够提高你的动能，改进你的还能很合理的控制你的工作压力。

2.做拉伸运动和训练坐姿。

这两种都能够协助你缓解疼痛、缓解压力、释放压力肌肉而且让你动能。

尝试从从左往右旋转你的头部，弯弯腰触碰你的脚跟或是双手紧抱人体交叉式于胸口。

也有一些站起姿态，例如站直，缩腹，让2个肩部贴墙。

3.体育锻炼。

学生不能一味的读书，要劳逸结合。

是应对压力的最佳办法之一。

在灿烂的阳光下绕着学校跑一圈，呼吸新鲜空气，能感受到一个全新的自己。

4.克服考试紧张心理。

首先要正确地对待考试。

考前保持轻松愉快的心情，坚持有规律的生活，不要把考试看得太重，学会自我暗示，经常提醒自己：“我会考好的”，“没有什么大不了的”，形成正确的应考心态。

5.入睡以前合上全部电子设备。

入睡以前你需要梳理你的心绪。

这可能是全部这种方式里较难保证的。

充足的睡眠(一般是7-8个钟头)能够使你从工作压力中摆脱出去。

而要想得到充足的睡眠，优良的睡眠质量自然环境是十分关键的。

因此关掉电视，电脑上和手机吧。

6.听音乐。

其实在学习中或复习中的孩子们都会遇到，学习压力紧张的情况，可以尝试让孩子或自己适当的放松一下大脑，可以适当听一些舒缓心情或减缓大脑压力的因为，因为据科学调查，当一个人因为压力过大后，适当的听听音乐可以缓解大脑压力，让焦躁的情绪慢慢放松。

起体育特长生等6个高考加分项目将被取消

xx年起体育特长生等6个高考加分工程将被取消17日，教育部出台《关于进一步减少和标准高考加分工程和分值的意见》。

规定从xx年1月1日起，取消体育特长生、奥赛等6项高考加分工程，保存“烈士子女”等5类加分工程。

教育部要求，大幅减少地方性加分工程，各省市不得擅自扩大全国性加分工程使用范围。

此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。

严格制定加分工程设立程序，加强考生加分资格审核公示，最终规定，以教育部出台的相关文件为准。

《意见》规定，对于xx年1月1日之前已获得相关工程证书、证明的高中在校生，是否具有加分资格，由生源所在地省级以上高校招生委员会研究决定。

对于仍保存学生加分资格的省份，加分不得超过5分。

有关省份要加强资格认定和严格管理，涉及体育类特长生加分的，体育部门要按照二级运发动标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。

据了解，目前各省市加分分值从5分至20分不等。

山东省在去年高考加分工程中明确分为10分档和20分档。

国家从上世纪50年代起实行高考加分政策，主要分为鼓励性加分及扶持性加分两大类。

鼓励性加分是为了促进学生全面开展、个性开展。

而扶持性加分主要是针对少数民族、烈士子女等特殊群体。

本轮改革对高考加分做出了“减法”，减少了加分工程。

xx 年，全国性加分工程共11项，其中鼓励类6项，扶持类5项。

此轮改革关于加分政策的调整中，将从xx年1月1日起取消6类鼓励类加分工程。

在xx年山东高考中，山东取消了“奥赛生”保送资格，并将高考加分工程明确分为10分档和20分档。

1、取消两类考生保送资格：“奥赛生”、“明天小小科学家”奖励活动奖的考生。

2、体育三个加分工程“最高不超过20分”1、体育特长生：在高中获得“重大国际体育比赛集体或个人工程前6名、全国性体育比赛个人工程前6名”。

2、体育特长生：“国家二级运发动(含)以上称号”。

3、奥赛生：在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖。

教育部明确取消类全国性高考加分项目有哪些

教育部明确取消类全国性高考加分项目有哪些近日，教育部明确取消类全国性高考加分项目，引起了社会各界的广泛关注。

对于这一决定，各方声音不一，有些人赞成，有些人持反对意见。

本文将就此话题进行讨论。

“类全国性高考加分项目”是指一类针对某些学生群体的高考加分政策，目的在于促进这些学生的发展和进步。

比如，曾经的“三育人”计划，就给予参与学生一定的高考加分；而另一类针对某些特殊情况的高考加分政策，例如家庭困难、父母独生子女等，这种情况下的加分项目已明确可以继续实行。

教育部取消这类全国性高考加分项目的决定，一方面是为了保证高考的公平性和竞争性，另一方面也是为了促进学生的综合素质发展。

由于这类加分项目所面向的学生群体已相当广泛，包括国家级优秀学生、艺术生、体育特长生等，因此一旦实行，就很可能导致一些学生因其特殊身份或特殊能力而在高考中获得不公平的优势。

教育部认为，取消这些加分项目，可以让学生们更为全面地发展自己，不再把重点放在追求加分上，进而有更多机会展现自己的综合素质。

那么，教育部的这个决定，会对学生们是否产生影响呢？相信这个问题是各位关注此事的读者最为关心的。

我们可以这样来理解：如果学生最初的学科成绩、文化课成绩、综合素质评价等达到了一定水平，那么即便这个学生考场加分政策对其不再普遍适用，但这个学生的高考成绩并不会因此受到太大影响；反之，如果学生的综合素质评价并不突出，那么即便加分政策依旧存在，对于这个学生的高考成绩也不会有太大帮助。

因此，我们可以看出，学生们在备战高考时，更应该注重自己的综合素质提升，而不是过分依赖加分政策。

教育部此次取消类全国性高考加分项目的决定，其实也反映了当前中国教育改革的一个重要趋势，即从“分数文化”向“素质教育”转型。

在“分数文化”时代，我们往往以“加分”作为衡量学生综合素质的唯一标准；而在“素质教育”时代，则要求学生具备更为全面、丰富、深厚的学习和生活经验，注重发展学生的道德品质、实践能力、创新精神等多元素。

高考取消奥赛、体特生等6项加分

高考取消奥赛、体特生等6项加分
佚名
【期刊名称】《课堂内外·创新作文（高中版）》
【年(卷),期】2015(000)002
【摘要】2014年12月17日,教育部官网公布了教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协联合印发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》规定,自2015年1月1日起,取消中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹及两项体育特长生加分项目（重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者）等6项全国性加分项目;地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目也要取消,相关政策按照取消部分全国性加分项目的规定执行。

据教育部高校学生司负责人介绍,此次共取消6项全国性加分项目，这些项目占现行全国，性加分项目的54．55％。

【总页数】1页(P62)
【正文语种】中文
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2.高考加分一“瘦”到底——点赞“取消高考6项加分”
3.今年高考全国性鼓励类加分取消引热议——取消鼓励类加分是给教育公平加分
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2020高考取消加分更拼实力

2020高考取消加分更拼实力2015高考取消加分更拼实力距离一年一度的高考仅剩一个多月。

作为高考改革的“破局之年”，取消多项加分政策的2015高考季，备受关注。

去年年底，教育部等5部门联合下发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，规定自2015年1月1日起，取消重大体育比赛获奖者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者等6项全国性加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。

对于仍保留学生加分资格的省份，加分也不得超过5分。

高考新政无疑让高考的公平、公正进了一大步，也让一直以来饱受争议的各类加分猫腻得以消除。

高考，往后就是拼实力，不再是拼爹、拼妈、拼证书。

这样的高考新气象，很大程度上会令即将迎接人生第一次大考的莘莘学子感到踏实、安心。

但面对削减新政，很多人可能会问：高考加分“坑了”那么多学子，那为什么当年还要设置这项政策?说到缘由，其实挺为加分政策叫冤的。

回溯当年，设置加分，是为了避免学生成为单纯、狭隘的文考机器，它是对高考特殊群体的一种补偿，也是对德才全面优秀者的一种鼓励。

然而，近年来，在错综复杂的关系格局里，权力和金钱的诱惑渐渐腐蚀了原本为实现公平而生的高考加分政策，加分空间沦为“买卖分数”的灰色地带。

从这个意义看，加分政策退场，不是加分政策有原罪，而是掌控加分的权力与规则出了问题。

因此，要还高考考分的清白，除了去除确实不应该保留的加分项目外，加大加分的公开透明力度，非常关键。

从今年各省市陆续发布的2015高考加分政策意见看，“瘦身”是一大态势。

值得关注的是，在鼓励性加分取消的同时，“烈士子女”等5类仍然保留的扶持类加分项目也出现变化：对加分的认定和审核更为严肃、规范，对弄虚作假者的惩治也更加强硬、有力。

鼓励类加分项目的取消，扶持类加分项目的严格，表明教育部门在改革中不断前行，“破局之年”的良好开头让人们看到了教育公平在未来的模样。

但需要给考生明确的是，高考加分做“减法”，要减掉的是特权，而不是特长。