《雷鸣电闪波尔卡》2-四年级音乐下册PPT课件
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雷鸣电闪波尔卡课件
雷鸣电闪波尔卡课件
《雷鸣电闪波尔卡》 聆听 说一说： (1)乐曲留给你的总印象是怎样的?它属于哪种音乐体裁? 节奏 旋律 快 优美 管弦乐曲 波尔卡舞曲的特点 19 世纪 30 年代，起源于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19 世纪 40 年代， 在欧洲广为流传。这是一种快速适中的二拍子舞曲。 《雷鸣电闪波尔卡》 分组讨论 歌曲用了哪些乐器？有什幺样表现作用？ 吊了兴高采烈的舞蹈之外，几乎忘记了周围的 一切。 B-b 舒展、妩媚、轻巧。 B-a 其二是在描绘：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。 但是，人们并不介意，舞会依然进行。 A-b 乐曲的第一部分有两个主题。其一是描绘舞会盛况的音乐。它的情绪热 烈、欢快 A-a
小军鼓 大军鼓 大镲 在音乐表现中的作用 乐器 每部分的音乐情绪如何? 尾声 B-b B-a A-b A-a 每部分的音乐情绪如何? 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推向 高潮。乐曲也在欢快的高潮中结束
《雷鸣电闪波尔卡》 聆听 说一说： (1)乐曲留给你的总印象是怎样的?它属于哪种音乐体裁? 节奏 旋律 快 优美 管弦乐曲 波尔卡舞曲的特点 19 世纪 30 年代，起源于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19 世纪 40 年代， 在欧洲广为流传。这是一种快速适中的二拍子舞曲。 《雷鸣电闪波尔卡》 分组讨论 歌曲用了哪些乐器？有什幺样表现作用？ 吊了兴高采烈的舞蹈之外，几乎忘记了周围的 一切。 B-b 舒展、妩媚、轻巧。 B-a 其二是在描绘：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。 但是，人们并不介意，舞会依然进行。 A-b 乐曲的第一部分有两个主题。其一是描绘舞会盛况的音乐。它的情绪热 烈、欢快 A-a
小军鼓 大军鼓 大镲 在音乐表现中的作用 乐器 每部分的音乐情绪如何? 尾声 B-b B-a A-b A-a 每部分的音乐情绪如何? 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推向 高潮。乐曲也在欢快的高潮中结束
雷鸣电闪波尔卡-课件-ppt-(2)
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲中出现哪些打击乐器？
（3）乐曲给你的总印象是怎样的？ （4）乐曲的结构是怎样的？
引子
复
A-a
A
三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • B—c ：同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 • 尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推
向高潮。乐曲也在欢乐的高潮中结束。
舞动青春
我们感受了大师所创作的“雷 鸣电闪”，了解了“波尔卡” 的欢快，热情。现在就让我们 一起舞蹈吧
•毫光突起，
•瞬间千里， ？ 猜一猜
•一鸣惊人， • 带来风雨。打一自然现象
雷 鸣 电 闪波
尔 卡
波尔卡
19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种 乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流 传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为 二拍子，节奏活泼、欢快。主要的舞步有 两种：一种是单足弹跳步，可以前进、后 退或旋转，称为波尔卡步；另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。
A-b：
正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来 临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。
B-c：
音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了鼓和大镲的碰 击声。同时表现舞蹈场面和暴风雨场面，体现课题。
B-d：
装饰音的运用使音乐显得诙谐、惬意，好像人们除 了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。
《雷鸣电闪波尔卡》音乐课件
现代舞曲等。
欣赏探戈舞 第5题p21页 拉丁美洲风格 欧洲风格
音乐作为人类最主要的精神食粮，能使人在精神上产生愉 悦和美感。希望同学们今后都做生活中的有心人，要善于 发现生活中美妙的音乐、积累它们，让自己的生活变得更 加多姿多彩
总结探戈的音乐特点
探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分 节奏为主要特点。欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富 有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。
同学们知道这首乐曲为什么叫《“蓝色的”探戈》？难道探戈也有色彩吗？
十九世纪末，在美国南方的黑人中流传着一种速度缓慢的“哀歌”（也 有人
• 作者简介：安德森（1908——1975）美国 作曲家、指挥家。毕业于哈拂大学，获硕 士学位。1935年起在波士顿通俗管弦乐团 任作曲。由于擅长写作较严肃的轻音乐乐 曲，被人们称为“半古典音乐作曲家”。 其代表作品有：《打字机》、《蓝色的探 戈》、《拨奏爵士乐》等。
音乐拓展
你还知道哪些舞曲？
拉丁舞曲、恰恰舞曲、马祖卡舞 曲、芭蕾舞、 圆舞曲、民族舞曲、当代舞曲、
请欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
思考：
这段乐曲的主奏乐器是哪两件西洋打击乐器? 这段乐曲给你留下怎样的印象?(速度、力 度、情绪、风格等方面)
主奏乐器是定音鼓和钹
这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢 快的情绪和气氛，表现了人们兴高采烈纵情 起舞的场景，这是一部舞曲风格的乐曲。
西洋打击乐器
大军镲
定音鼓
感受与鉴赏：《雷鸣电闪波尔卡》
小约翰·施特劳斯Johann Strauss（1825－ 1899）老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的轻音乐作曲家。出生在风行跳舞的 维也纳一个音乐家家庭，与父亲同名。其 创作以《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林 的故事》、《艺术家的生活》、《春之声》 等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后 人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他曾带领 乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风靡 全欧洲。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅， 柔美动听，节奏自由，生机盎然，是每年 维也纳新年音乐会的主要曲目。1870年起 创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿 里巴巴与四十大盗》、《吉卜赛男爵》等 十六部轻歌剧，对于欧洲轻歌剧的发展有 着相当深远的影响。
欣赏探戈舞 第5题p21页 拉丁美洲风格 欧洲风格
音乐作为人类最主要的精神食粮，能使人在精神上产生愉 悦和美感。希望同学们今后都做生活中的有心人，要善于 发现生活中美妙的音乐、积累它们，让自己的生活变得更 加多姿多彩
总结探戈的音乐特点
探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分 节奏为主要特点。欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富 有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。
同学们知道这首乐曲为什么叫《“蓝色的”探戈》？难道探戈也有色彩吗？
十九世纪末，在美国南方的黑人中流传着一种速度缓慢的“哀歌”（也 有人
• 作者简介：安德森（1908——1975）美国 作曲家、指挥家。毕业于哈拂大学，获硕 士学位。1935年起在波士顿通俗管弦乐团 任作曲。由于擅长写作较严肃的轻音乐乐 曲，被人们称为“半古典音乐作曲家”。 其代表作品有：《打字机》、《蓝色的探 戈》、《拨奏爵士乐》等。
音乐拓展
你还知道哪些舞曲？
拉丁舞曲、恰恰舞曲、马祖卡舞 曲、芭蕾舞、 圆舞曲、民族舞曲、当代舞曲、
请欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
思考：
这段乐曲的主奏乐器是哪两件西洋打击乐器? 这段乐曲给你留下怎样的印象?(速度、力 度、情绪、风格等方面)
主奏乐器是定音鼓和钹
这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢 快的情绪和气氛，表现了人们兴高采烈纵情 起舞的场景，这是一部舞曲风格的乐曲。
西洋打击乐器
大军镲
定音鼓
感受与鉴赏：《雷鸣电闪波尔卡》
小约翰·施特劳斯Johann Strauss（1825－ 1899）老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的轻音乐作曲家。出生在风行跳舞的 维也纳一个音乐家家庭，与父亲同名。其 创作以《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林 的故事》、《艺术家的生活》、《春之声》 等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后 人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他曾带领 乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风靡 全欧洲。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅， 柔美动听，节奏自由，生机盎然，是每年 维也纳新年音乐会的主要曲目。1870年起 创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿 里巴巴与四十大盗》、《吉卜赛男爵》等 十六部轻歌剧，对于欧洲轻歌剧的发展有 着相当深远的影响。
《雷鸣电闪波尔卡》PPT课件
请同学们随老师的弹奏视唱下面的乐谱，比较老 师弹奏的加装饰音的旋律，体会两条旋律情绪的 不同。
再次欣赏第四主题，随音乐轻轻晃动身体，感受 音乐的韵律。
这首作品是由引子和这四个主题来完成的，请完 整欣赏作品，写出主题出现的顺序。
请完整欣赏作品，并按照练习过的方式一主题，用动作表现第一主题的力 度变化。
请同学们按乐谱的标记，随老师弹奏的第一主题 做声势游戏。
注： 拍腿
请同学代表随音响完成第一主题的声势练习，其 他同学默默练习。
注： 拍腿
请同学们倾听第二主题，与第一主题相比较，第 二主题的力度、节奏和情绪有什么变化？
第三主题发生了很大的变化，而且加入了鼓和镲， 请听第三主题，听辨鼓和镲出现在什么地方？请 听到鼓时举左手、听到镲时举右手。
请按照乐谱上的标记随老师弹奏的第三主题旋律 做声势练习。
注： 拍手 拍腿
请按照乐谱上的标记随第三主题音响做声势练习。
注： 拍手 拍腿
请用鼓和镲代替拍手和拍腿按照乐谱上的标记为 第三主题伴奏，注意鼓和镲的演奏方式要正确， 要有力度。
注： 拍手 拍腿
倾听第四主题，请问第四主题中使用了什么样的 音符使音乐情绪变得比较轻快？
雷鸣电闪波尔卡
-.
今天，我们要学习一首波尔卡作品，名字叫《雷 鸣电闪波尔卡》。请同学们欣赏这首作品，仔细 听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电 闪”的？
雷鸣 ——（
）
电闪 ——（
）
这首作品包括四个主题，请听第一个主题，这个 主题表现了人们在尽情地舞蹈，仔细倾听这个主 题的力度和情绪是怎样的？
雷鸣电闪波尔卡_课件_ppt
听一听
· 再次聆听乐曲，当听到乐曲发生变化时，请
举手示意 ·感受乐曲可以分为几个部分？
听一听
引子
分段赏析
A—a A—b B—c B—d B—c’ A’—a A’—b 尾声
总一总
引子
复 三 部 曲 式
A-a A A-b B-c B B-d B-c A-a A A-b
尾声
~~~~~~~
在维也纳音乐厅管弦乐团演绎的 《雷鸣电闪波尔卡》
第二单元 缤纷舞曲 雷鸣闪电
赏一赏
请欣赏一段舞蹈视屏
思考：你看到了什么？ 感受到了什么？
波尔卡：19世纪30年 代，起源于波西米亚 的一种民间舞蹈。
其特点：二拍子， 快速、活泼跳跃， 通常以男女对舞为主。
管弦乐
约翰.施特劳斯
约翰.施特劳斯
奥地利著名的 作曲家、指挥家、小 提琴家。
（1825-1899）
有“圆舞曲之王”的美誉。
《蓝色多瑙河》 《维也纳森林的故事》 《香槟》
听一听
你从音乐中听到了什么、感受到了什么 ？能想象出是一副怎样的画面呢？
小组交流、展示
作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人 们聚集在金碧辉煌的大厅里舞蹈。这时，外面狂风 大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆，而厅
《雷鸣电闪波尔卡》PPT课件
速度
情绪
（3）乐曲大体分为几部分？
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分？
引子
复
A-a
A
三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
雷 鸣 电 闪 波 尔 卡
波尔卡
19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种 乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流 传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为 二拍子，节奏活泼、欢快。主要的舞步有 两种：一种是单足弹跳步，可以前进、后 退或旋转，称为波尔卡步；另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。
约翰.施特劳斯
这是一种快速适中的二拍子舞
曲。
作品介绍
• 《雷鸣电闪波尔卡》，奥地利作曲家小约翰施特劳 斯的这首速度很快的舞曲，是最著名的波尔卡舞曲之 一，
• 作于1868年初狂欢节期间，作品在不间断地重复二拍 子波尔卡节奏的基础上，以“定音鼓震音奏法”使人 感到远处的雷声响起，利用钹及其奏法上的音色特点， 模仿雷雨和闪电，形象生动地描绘出大自然中的风雨 交加、电闪雷鸣的场面。
•
这是一个夏日的清晨，草地上，一群欢乐的人们
正在庆祝丰收，载歌载舞。听，天气好象发生了变
化——雨是越下越大，可人们的兴致却是越来越高，
他们仍然继续欢歌，继续舞蹈。
(1)乐曲留给你的总印象是怎样的?
它属于哪 种音乐体裁?
情绪
（3）乐曲大体分为几部分？
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分？
引子
复
A-a
A
三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
雷 鸣 电 闪 波 尔 卡
波尔卡
19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种 乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流 传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为 二拍子，节奏活泼、欢快。主要的舞步有 两种：一种是单足弹跳步，可以前进、后 退或旋转，称为波尔卡步；另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。
约翰.施特劳斯
这是一种快速适中的二拍子舞
曲。
作品介绍
• 《雷鸣电闪波尔卡》，奥地利作曲家小约翰施特劳 斯的这首速度很快的舞曲，是最著名的波尔卡舞曲之 一，
• 作于1868年初狂欢节期间，作品在不间断地重复二拍 子波尔卡节奏的基础上，以“定音鼓震音奏法”使人 感到远处的雷声响起，利用钹及其奏法上的音色特点， 模仿雷雨和闪电，形象生动地描绘出大自然中的风雨 交加、电闪雷鸣的场面。
•
这是一个夏日的清晨，草地上，一群欢乐的人们
正在庆祝丰收，载歌载舞。听，天气好象发生了变
化——雨是越下越大，可人们的兴致却是越来越高，
他们仍然继续欢歌，继续舞蹈。
(1)乐曲留给你的总印象是怎样的?
它属于哪 种音乐体裁?
《雷鸣电闪波尔卡》PPT课件下载
请同学们随老师的弹奏视唱下面的乐谱，比较老 师弹奏的加装饰音的旋律，体会两条旋律情绪的 不同。
再次欣赏第四主题，随音乐轻轻晃动身体，感受 音乐的韵律。
这首作品是由引子和这四个主题来完成的，请完 整欣赏作品，写出主题出现的顺序。
请完整欣赏作品，并按照练习过的方式随音乐参 与表演并总结表演中的不足之处。
请按照乐谱上的标记随老师弹奏的第三主题旋律 做声势练习。
注： 拍手 拍腿
请按照乐谱上的标记随第三主题音响做声势练习。
注： 拍手 拍腿
请用鼓和镲代替拍手和拍腿按照乐谱上的标记为 第三主题伴奏，注意鼓和镲的演奏方式要正确， 要有力度。
注： 拍手 拍腿
倾听第四主题，请问第四主题中使用了什么样的 音符使音乐情绪变得比较轻快？
雷鸣电闪波尔卡
今天，我们要学习一首波尔卡作品，名字叫《雷 鸣电闪波尔卡》。请同学们欣赏这首作品，仔细 听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电 闪”的？
雷鸣 ——（
）
电闪 ——（
）
这首作品包括四个主题，请听第一个主题，这个 主题表现了人们在尽情地舞蹈，仔细倾听这个主 题的力度和情绪是怎样的？
请再次倾听第一主题，用动作表现第一主题的力 度变化。
上去高山望平川
作品介绍
《上去高山望平川》是青海民歌，是 一首青海“花儿”的典型传统曲调。
青海 美景图
唱一唱
《上去高山望平川》曲调高亢悠长、 宽广舒缓，具有浓郁的西北高原山歌 风格。
练一练
聆听全曲，随着音乐哼唱，体会 “花儿”的情趣和特点。
说说歌中只用了哪几个音？歌曲的结构 和演唱都有什么特点？
思考
你认为这首歌表达了一种怎样的情 感呢？
将牡丹比喻心爱的女子，表达了青年男 子对心爱姑娘的倾慕之情，抒发了在旧社 会，男女纯真的爱情由于封建礼教的束缚 而无法实现，只能望“花”兴叹的感慨之 情。
雷鸣电闪波尔卡PPT课件
培养跨学科思维
将自然科学与音乐艺术相 结合，培养学生的跨学科 思维能力和综合素养。
课件内容概述
自然现象解析
详细介绍雷鸣、闪电等自然现 象的成因、特点及其与天气变
化的关系。
波尔卡音乐介绍
阐述波尔卡的起源、发展及特 点，并列举代表性作品供学生 欣赏。
跨学科融合探讨
分析自然现象与音乐艺术的内在 联系，探讨如何将两者有机结合 ，培养学生的跨学科思维。
独立性，提高准确性。
听觉训练
通过听觉训练培养对音准、 节奏和音色的敏感度，有助
于提高演奏质量。
定期复习
定期回顾和复习已学过 的内容，巩固记忆并加
深理解。
05
欣赏与感受雷鸣电闪波尔 卡之美
不同版本欣赏与比较
交响乐版
通过丰富的乐器和层次分明的和声，展现作品的 宏大和壮丽。
钢琴独奏版
以钢琴独特的音色和技巧，呈现作品的细腻和优 雅。
音乐风格：以欢快的旋律、优美的舞 蹈节奏和丰富的管弦乐色彩而著称。
代表作品：《蓝色多瑙河》、《春之 声圆舞曲》等。
音乐风格与特点
音乐风格
描绘自然
波尔卡是一种起源于波西米亚的民间舞蹈 音乐，以2/4拍为主，节奏明快，旋律流畅 。
作品通过音乐手段生动地描绘了雷鸣电闪 的自然景象。
丰富的管弦乐色彩
欢快的舞蹈节奏
对未来学习的建议与展望
深入学习音乐理论
建议学生们在未来的学习中，进一步深入学习音乐理论知识，如和声 学、曲式分析等，以便更好地理解和演绎音乐作品。
提高乐器演奏水平
鼓励学生们继续练习乐器演奏技巧，挑战更高难度的曲目，提升个人 演奏水平。
拓展音乐视野
建议学生们多接触不同类型的音乐作品和风格，拓宽自己的音乐视野， 丰富个人的音乐素养。
《雷鸣电闪波尔卡》课件
4· 3· 2· 1·
2·
5 55
5
主题B（a）
主题B（b）
复三部曲式
听下面一段音乐为歌曲选出合适的歌名
《春之声圆舞曲》 《雷鸣电闪波尔卡》 《运动员进行曲》
《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》、《雷鸣电 闪波尔卡》等，他的创作结合奥地利民间音乐和日 常生活音乐，具有曲调新颖、节奏活泼、描绘性强 等特点。
这首作品作于1868年，具有鲜明的法国风 格，在波尔卡节奏不断反复中，加入一些生 动而逼真的造型性音响，以突出乐曲的标题 性和描绘性。作品表现了：在一个令人兴高 采烈的节日里，人们聚集在一座金碧辉煌的 大厅里跳舞。这时，外面狂风大作，暴雨倾 盆，雷鸣电闪。然而，舞厅里的人们却舞性 正浓，全然不顾外面的风雨交加，依然翩翩 起舞。
起源于捷克的一种民间舞蹈， 这种舞蹈的舞曲称作波尔卡。波尔卡舞曲 一般为快速适中的二拍子，三部曲式，节 奏活泼跳跃，在第二拍的后半拍上常作稍 微停顿的装饰性处理。 “波尔卡”一词是 从波希米亚语中的“半”字演化而来的， 所以跳舞时舞步很小，半步半步地跳。
A(a
主 题 ）
主题A（b）
6·
5· 4· 3·
雷鸣电闪波尔卡- 优秀PPT课件2
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有
雷 鸣 电 闪 波 尔 卡
波尔卡
19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种 乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流 传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为 二拍子，节奏活泼、欢快。主要的舞步有 两种：一种是单足弹跳步，可以前进、后 退或旋转，称为波尔卡步；另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。
约翰.施特劳斯
B-d：
装饰音的运用使音乐显得诙谐、惬意，好像人们除 了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。
尾声
• 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六 分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮 中结束。
接龙游戏：
• B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘 记了周围的一切。
• A—b ：人们舞兴正浓，乌云密布、暴风雨即将 来临——舞会依然进行。
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
A-b：
正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来 临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。
B-c：
音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了鼓和大镲的碰 击声。同时表现舞蹈场面和暴风雨场面，体现课题。
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
•小约翰·施特劳斯（18251899），奥地利著名的作曲家、 指挥家、小提琴家、是施特劳斯 家族的杰出代表。被世人誉为 “圆舞曲之王”。他一生写了 168首圆舞曲，117首波尔卡，40 余首进行曲，16部轻歌剧。代表 作品：《蓝色多瑙河圆舞曲》 《春之声圆舞曲》《雷鸣电闪波 尔卡》等
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推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮中结束。
实践创作
我们感受了大师所创作的“雷 鸣电闪”, 现在我们也来创作 创作, 用我们这些宝贝来表现 《暴风雨中的驼铃》情境。
A-b:
正当人们舞兴正浓的时候, 乌云密布、暴风雨即将来 临。但是, 人们并不介意, 舞会依然进行。
B-c:
音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了鼓和大镲的碰 击声。同时表现舞蹈场面和暴风雨场面, 体现课题。
B-d:
装饰音的运用使音乐显得诙谐、惬意, 好像人们 除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记了周围的一 切。
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分?
引子复A-aFra bibliotekA三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么?
A-a:
这是一段描绘舞会盛况的音乐, 人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快, 以带休止的“附点节奏”为特色。
尾声
• 乐曲的尾声用了两次长的颤音, 后面用快速的十 六分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高 潮中结束。
接龙游戏:
• B—d :人们除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记 了周围的一切。
• A—b :人们舞兴正浓, 乌云密布、暴风雨即将来 临——舞会依然进行。
• B—c :同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • A—a :描写舞会盛况。
创作背景和动机
约翰·施特劳斯于1868年创作了《雷鸣电闪波尔 卡》。作者意在表现:在一个令人高兴的节日里, 人们聚集在金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时, 外面狂风大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆, 而大厅 里的人们却舞兴正浓。
(1)它属于哪种音乐体裁?
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 情绪
（3）乐曲大体分为几部分?
引子 A—a A—b B—c B—d B—c A—a A—b 尾声
• A—a :描写舞会盛况。 • A—b :正当人们舞兴正浓的时候, 乌云密布、暴风雨即将来临。
但是, 人们并不介意, 舞会依然进行。 • B—c :同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • B—d :人们除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记了周围的一切。 • 尾声用了两次长的颤音, 后面用快速的十六分音符将音乐情绪
约翰．施特劳斯
•小约翰·施特劳斯（18251899）, 奥地利著名的作曲家、 指挥家、小提琴家、是施特劳斯 家族的杰出代表。被世人誉为 “圆舞曲之王”。他一生写了 168首圆舞曲, 117首波尔卡, 40余首进行曲, 16部轻歌剧。 代表作品:《蓝色多瑙河圆舞曲》 《春之声圆舞曲》《雷鸣电闪波 尔卡》等
雷 鸣 电 闪 波 尔 卡
波尔卡
19世纪30年代, 起源于捷克波西米亚的一 种乡村舞蹈。19世纪40年代, 在欧洲广为 流传。这是一种男女对舞用的舞曲, 一般 为二拍子, 节奏活泼、欢快。主要的舞步 有两种:一种是单足弹跳步, 可以前进、后 退或旋转, 称为波尔卡步; 另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。
实践创作
我们感受了大师所创作的“雷 鸣电闪”, 现在我们也来创作 创作, 用我们这些宝贝来表现 《暴风雨中的驼铃》情境。
A-b:
正当人们舞兴正浓的时候, 乌云密布、暴风雨即将来 临。但是, 人们并不介意, 舞会依然进行。
B-c:
音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了鼓和大镲的碰 击声。同时表现舞蹈场面和暴风雨场面, 体现课题。
B-d:
装饰音的运用使音乐显得诙谐、惬意, 好像人们 除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记了周围的一 切。
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分?
引子复A-aFra bibliotekA三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
各部分音乐描写了什么?
A-a:
这是一段描绘舞会盛况的音乐, 人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快, 以带休止的“附点节奏”为特色。
尾声
• 乐曲的尾声用了两次长的颤音, 后面用快速的十 六分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高 潮中结束。
接龙游戏:
• B—d :人们除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记 了周围的一切。
• A—b :人们舞兴正浓, 乌云密布、暴风雨即将来 临——舞会依然进行。
• B—c :同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • A—a :描写舞会盛况。
创作背景和动机
约翰·施特劳斯于1868年创作了《雷鸣电闪波尔 卡》。作者意在表现:在一个令人高兴的节日里, 人们聚集在金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时, 外面狂风大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆, 而大厅 里的人们却舞兴正浓。
(1)它属于哪种音乐体裁?
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 情绪
（3）乐曲大体分为几部分?
引子 A—a A—b B—c B—d B—c A—a A—b 尾声
• A—a :描写舞会盛况。 • A—b :正当人们舞兴正浓的时候, 乌云密布、暴风雨即将来临。
但是, 人们并不介意, 舞会依然进行。 • B—c :同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • B—d :人们除了兴高采烈地舞蹈之外, 几乎忘记了周围的一切。 • 尾声用了两次长的颤音, 后面用快速的十六分音符将音乐情绪
约翰．施特劳斯
•小约翰·施特劳斯（18251899）, 奥地利著名的作曲家、 指挥家、小提琴家、是施特劳斯 家族的杰出代表。被世人誉为 “圆舞曲之王”。他一生写了 168首圆舞曲, 117首波尔卡, 40余首进行曲, 16部轻歌剧。 代表作品:《蓝色多瑙河圆舞曲》 《春之声圆舞曲》《雷鸣电闪波 尔卡》等
雷 鸣 电 闪 波 尔 卡
波尔卡
19世纪30年代, 起源于捷克波西米亚的一 种乡村舞蹈。19世纪40年代, 在欧洲广为 流传。这是一种男女对舞用的舞曲, 一般 为二拍子, 节奏活泼、欢快。主要的舞步 有两种:一种是单足弹跳步, 可以前进、后 退或旋转, 称为波尔卡步; 另一种是脚跟、 脚尖轮流击地的动作。