幼儿园中班艺术《好玩的塑料袋》PPT课件
幼儿园中班教案《有趣味的塑料袋》含反思
幼儿园中班教案《有趣味的塑料袋》含反思教案题目：有趣味的塑料袋教学目标：1.通过收集不同颜色、大小的塑料袋，提高幼儿的察看力和区分本领。
2.教育幼儿保护环境，节省资源，让幼儿了解塑料袋对环境的危害，并传递正确的环保观念。
3.提高幼儿的制造力和想象力，通过利用塑料袋进行手工制作，寓教于乐。
教学内容：1.收集并察看不同颜色、大小的塑料袋。
2.讲解和讨论塑料袋的危害和使用的正确方式。
3.通过老师演示和引导，让幼儿用塑料袋制作手工作品。
教学过程：1.引入（10分钟）老师将一些不同颜色、大小的塑料袋带到课堂，与幼儿进行察看讨论。
老师引导幼儿说出每个塑料袋的颜色、大小、形状等特征，并给幼儿供给友好的相互交流的机会，营造轻松、愉悦的氛围。
2.讲解（20分钟）老师通过图片和视频的介绍，向幼儿阐述塑料袋的危害，以及正确使用塑料袋的方式，让幼儿了解塑料袋对环境和自然的危害，激发幼儿学习环保的爱好和意识。
3.制作手工作品（30分钟）老师先进行一次手工制作的示范，然后通过手把手的教学方式，引导幼儿利用塑料袋制作手工作品（如风筝、手提袋、小花、小动物等），以进展幼儿的制造力和想象力，让幼儿在教育的同时，能够以舒缓的方式过度这段时间，同时也能够对其身体进展、合作和学习技能等方面进行有力的促进。
4.总结（10分钟）在制作完成后，老师可以将幼儿的手工作品逐一呈现，并让幼儿本身共享他们的喜悦和成就感。
同时，老师也可以再次强调塑料袋的正确使用方式和环保学问，让幼儿从多角度深刻的理解这一问题，并落实到本身的生活中。
教学反思：1.老师应当切入幼儿的生活实际，用比较鲜活的材料和趣味的方法来引导幼儿的学习，以加强幼儿的学习爱好和积极性。
2.老师要对整个教学过程进行认真的计划，包括活动的时间布置、步骤设置、手工材料的准备等方面，以便为教学过程的顺当进行供给支持。
3.老师要随时注意幼儿的参加情况，并查阅所选部分的实时数据。
如此可帮忙老师适时调整教学策略和手段，以保持教学过程的高效性和吸引力。
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思
幼儿园中班教学计划《有趣的塑料袋》带反思中班教学计划《有趣的塑料袋》包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，以便孩子们可以体验运动带来的乐趣。
在追赶和躲避中，他们可以快速响应信号，并培养孩子们的创新思维和大胆尝试。
精神，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《有趣的塑料袋》。
[活动]1.在追赶和躲避中，您可以快速响应信号。
2.体验运动的乐趣。
3.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。
4.培养幼儿与同龄人之间的互动。
[活动准备]1.儿童使用多种颜色的纸张切成许多喜欢的装饰性塑料袋（儿童数量相同）。
2.使用旧的日历，报纸滚动成纸棒，回形针和鼓。
[活动指南]1.孩子给塑料袋充气，系紧塑料袋的嘴，然后选择自己喜欢的方式扔向空中。
2.幼儿探索各种游戏方式。
老师：孩子们，除了把塑料袋扔到空中，你还怎么玩？和和其他孩子一起玩不一样！抓住尾巴：老师将带有夹子的充气塑料袋放在孩子的背上。
孩子拿着纸棒，听着鼓的节奏，慢跑或快速奔跑，鼓停了下来，孩子用手中的纸棒迅速击中了另一个后面的塑料袋。
那些打别人的人会赢。
追逐：孩子将塑料袋放在脚上，听一只脚或两只脚的鼓节奏，鼓声停止，孩子们迅速相互追逐，踩在绑在别人脚上的塑料袋上，这样不要被别人赢。
快乐的追逐：幼儿自由地追着拿着纸棍的老师给幼儿，无论谁到了重点，谁都会休息一会儿。
规则：如果对方屈服，则意味着对方无法追逐。
聆听命令并举行小组讨论（中班游戏案例）教学反思：孩子们很感兴趣。
通过此活动，我们还知道，只要孩子们感兴趣，他们就会意外地给您惊喜。
因此，在以后的活动中，我们应该从幼儿的兴趣开始。
因为兴趣是幼儿的最佳老师，所以提高了活动的质量。
小百科全书：塑料袋是塑料袋（聚丙烯，聚酯，尼龙等）的主要原料。
它们是人们日常生活中必不可少的物品，通常用于存放其他物品。
由于它的成本低，重量极轻，容量大并且易于保存，因此被广泛使用，但是由于塑料袋的降解周期短并且难以处理，因此在某些国家禁止生产和使用。
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》教案名称：有趣的塑料袋年级：幼儿园中班教学目标：1. 认识和了解塑料袋的特点和用途。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养其对环境保护的意识。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养其观察和表达能力。
教学准备：1. 塑料袋（各种颜色、大小的塑料袋）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
3. 各种材料，如彩色纸片、毛线、羽毛、纽扣等。
教学过程：引入：1. 老师呈现各种颜色和大小的塑料袋，并询问幼儿对塑料袋的了解和使用经验。
2. 引导幼儿思考，探讨塑料袋对环境的影响，如污染土壤、危害动物等。
探究：1. 老师给每个幼儿发放一个塑料袋，并提供不同的材料。
2. 引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和特点。
3. 老师鼓励幼儿使用各种材料，发挥创造力和想象力，将塑料袋变成自己喜欢的东西，如动物、植物等。
展示：1. 每个幼儿将自己制作的作品展示给同学，并向大家介绍自己的创意和想法。
2. 全班同学进行点评和表扬，鼓励幼儿坚持创造和表达。
总结：1. 老师引导幼儿总结今天的学习内容，复述塑料袋的特点和用途，以及自己创作的作品。
2. 提醒幼儿遵守环保规则，妥善处理塑料袋，减少对环境的污染。
拓展活动：1. 继续开展一些与塑料袋相关的艺术活动，如使用塑料袋制作彩虹、风车等。
2. 邀请相关专业人士或父母来幼儿园进行环保教育讲座，加深幼儿的环保意识。
评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创意发挥。
2. 听取幼儿对塑料袋的认知和环保意识的表达。
教学反思：在本节课中，通过让幼儿制作有趣的东西，引导他们认识和了解塑料袋的特点和用途，激发他们的创造力和想象力，培养他们对环境保护的意识并提高其动手能力和观察力。
教学过程中，要注重引导和激发幼儿的主动参与，充分发挥他们的创造力，让他们在实践中学习和成长。
中班社会教案《有用的环保袋》含PPT课件
中班社会教案《有用的环保袋》含PPT课件
活动目标：
1、了解环保袋重复利用的特点，以及知道使用环保袋能保护环境。
2、萌发节约资源、爱护环境的意识。
活动准备：
1、经验准备：知道塑料袋会造成环境污染。
2、物质制备：
(1)塑料袋，教师自备四种环保袋(无纺布环保袋、麻布环保袋、纸质环保袋、棉布环保袋)。
(2)，DIY操作材料包。
配套课件：中班社会课件《有用的环保袋》
地址：kj../ppt/2444.html
活动过程：
1、问题导入，激发兴趣。
出示塑料袋，师幼讨论。
①这是什么它是用来做什么的你在哪里见过
②塑料袋为人们的生活提供了方便，但是它有危害吗有什么危害
2、观看课件，感受塑料袋对环境的危害。
(3)幼儿讨论。
①看了这些图片，你有什么感受
②有哪些更环保的袋子可以代替塑料袋吗
3、认识环保袋，了解其特殊作用。
(1)教师出示无纺布袋、麻布袋、棉布袋、纸袋，幼儿讨论。
①你见过这些袋子吗在哪里见过
②你知道它们和塑料袋有什么不同吗
(2)教师介绍四种环保袋的名称，幼儿一一触摸，交流、分享。
①这四种袋子摸起来分别是什么感觉
②比起塑料袋，环保袋有哪些好处
(3)教师小结：环保袋更耐用，可重复、!.来.源:屈.老.师教.案网!循环使用;不会对环境造成危害。
4、制作环保宣传袋。
(1)幼儿任意选取一种环保袋，设计一个标志或画一幅画。
(2)尝试向他人展示自己的作品，宣传推广环保袋。
5、活动延伸。
请幼儿玩一玩DIY操作材料包中彩绘包的游戏。
幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》
幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》教育目标通过本课教学，幼儿将会：1.了解塑料袋的制作和用途；2.了解塑料袋造成的污染及其危害；3.学会对废弃塑料袋进行再利用和环保的行动。
教学内容1.塑料袋的制作和用途；2.塑料袋造成的环境问题；3.对塑料袋的再利用和环保行动。
教学过程1. 引入老师先给幼儿展示一些不同种类的塑料袋（透明的、彩色的、印有商标的等），引导幼儿观察和描述这些塑料袋的差异。
然后提问：你们平时在哪里看到过塑料袋呢？幼儿回答后，老师可以引导幼儿思考：塑料袋为什么会被广泛使用？2. 学习1.老师向幼儿介绍塑料袋的制作过程：塑料原料经过加热、加压、吹膜等工艺制成。
2.老师继续向幼儿介绍塑料袋的用途：可以装书包、装水果、装蔬菜、装小礼物等。
3.继续向幼儿展示一个PPT，介绍塑料袋对环境造成的问题，引导幼儿思考：这些塑料袋不应该闲置，应该进行利用，否则会对环境造成危害。
4.老师展示利用废弃塑料袋制作日用品和环保袋的实例，引领幼儿思考：我们可以怎样利用废弃的塑料袋呢？3. 实践1.让幼儿分组，老师发放一个装有废塑料袋的盒子，让幼儿认真观察、挑选，选出其中没有破损的、可以再利用的塑料袋。
然后，让幼儿动手实践，将塑料袋改造成简单的手工艺品，例如钱包、挂饰等。
2.幼儿以小组为单位，设计制作一款环保袋，并完成制作。
3.让幼儿集体展示他们制作出的“转废为宝”的手工艺品和环保袋。
教学评价通过本课教学，幼儿学习到了一些有用的知识，如塑料袋的制作和用途等，同时也了解到了塑料袋对环境的危害。
通过创造性思维的训练，幼儿们设计制作了环保袋和手工艺品，提高了他们的动手能力和创造力。
在这个过程中，学生的思维扩展，表达和交流能力、团队协作能力也得到了锻炼和提升。
思考题1.你还知道哪些能够循环利用的物品？你有做过哪些有利于环境保护的事情吗？2.你喜欢做手工制作吗？会利用日常生活中的废弃物品吗？你认为这样做有什么好处？。
中班美术《有趣的塑料袋》课件
谢谢 收看 (xiè xie)第五页，共六页。源自内容(nèiróng)总结
1。2021/9/15。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2月-222月-22Friday, February 11, 2022。10、低头要有勇气，抬头要有低气。2月-2215:27:0315:27Feb2211-Feb-22。14、抱最大的希望(xīwàng)，作最大的努力。11 二月 20223:27:03 下午 15:27:032月-22。5
第一页，共六页。
第二页，共六页。
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第四页，共六页。
(juédìng)
•9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定
。2022/2/1120 22/2/11 Friday, February 11, 2022
•10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 022/2/ 112022 /2/1120 22/2/1 12/11/2 022 5:55:33 PM •11、人总是珍惜为得到。2022/2/1120 22/2/11 2022/2 /11Feb-2211-F eb-22 •12、人乱于心，不宽余请。2022/2/11 2022/2/ 112022 /2/11F riday, February 11, 2022 •13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/11 2022/2/ 112022 /2/112 022/2/1 12/11/ 2022 •14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月11日 星期五 2022/2 /11202 2/2/112 022/2/ 11 •15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 2年2月 2022/2 /11202 2/2/112 022/2/ 112/11/ 2022 •16、业余生活要有意义，不要越轨。2 022/2/ 112022 /2/11Fe bruary 11, 2022 •17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 2/2/11 2022/2/ 112022 /2/112 022/2/1 1
中班美术教案《有趣的塑料袋》
中班美术教案《有趣的塑料袋》教案名称：有趣的塑料袋教学目标：1.让学生了解塑料袋的特点和用途。
2.引导学生思考塑料袋的环保问题，培养环保意识。
3.提供学生创作的机会，鼓励他们用塑料袋进行艺术创造。
教学准备：1.播放《塑料袋环保知识视频》。
2.收集一些废旧塑料袋作为材料。
教学过程：Step 1：引入话题（10分钟）1.引导学生讨论他们平时使用塑料袋的经验和感受。
2.播放《塑料袋环保知识视频》，让学生了解塑料袋对环境的危害。
Step 2：探究塑料袋的特点和用途（20分钟）1.列出塑料袋的特点，例如坚韧、可折叠等。
2.询问学生平时使用塑料袋的场景，例如购物、储存物品等。
3.让学生互相分享自己的使用经验和发现。
Step 3：讨论塑料袋的环保问题（15分钟）1.问学生，塑料袋对环境有哪些危害？2.引导学生思考替代材料，如布袋、纸袋等对环境的影响。
3.引导学生讨论减少使用塑料袋的方法，例如自带购物袋、尽量减少塑料袋的使用等。
Step 4：艺术活动 - 变废为宝（30分钟）1.给每个学生分发一些废旧塑料袋。
2.引导学生探索塑料袋的可塑性，鼓励他们创造出有趣的作品。
3.鼓励学生自由创作，并提供一些创作指导和建议。
4.学生完成作品后，互相分享并进行展示。
Step 5：总结与反思（10分钟）1.引导学生回顾今天的学习内容，以及他们的创作体验。
2.提问学生，怎样才能更好地保护环境？3.让学生分享今天的收获和感想。
教学延伸：1.鼓励学生在日常生活中减少使用塑料袋，并鼓励他们向家人传递环保理念。
2.组织学生进行塑料袋回收活动，并介绍相关的环保组织或倡议。
教学评价：2.反思回顾：学生回答问题，表达自己对环境保护的态度和行动计划。
以上为《有趣的塑料袋》的中班美术教案，希望能对您有所帮助。
幼儿园《好玩的塑料袋》课件
课程总结与延伸
06
课程总结回顾
教学目标达成情况
通过本课程的学习，幼儿们成功 理解了塑料袋的用途和特性，并 能在实践中运用相关知识进行操
作。
教学内容回顾
课程中，我们介绍了塑料袋的基 本特性，通过一系列的实践活动 ，如制作小风筝、手工艺品等， 让幼儿亲身体验塑料袋的多种玩
法。
幼儿表现总结
在课程进行过程中，幼儿们表现 出极高的参与度和兴趣，他们积 极动手实践，并且在课程结束时
VS
无毒材料
应选择使用无毒、无异味的塑料袋，以避 免有害化学物质对儿童造成伤害。
儿童玩塑料袋时的注意事项
年龄限制
针对不同年龄段的儿童，应选择适合其年龄 和认知能力的塑料袋玩法，避免过于复杂或 危险的游戏。
成人监护
儿童在玩塑料袋时，应有成人在场监护，确 保他们的安全，并及时制止不安全的行为。
安全教育的重要性
幼儿园《好玩的塑料袋 》课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 塑料袋的特点和用途 • 塑料袋的环保问题 • 塑料袋的创意玩法 • 安全注意事项 • 课程总结与延伸
引言
01
ห้องสมุดไป่ตู้ 课程介绍
• 《好玩的塑料袋》课程是一节集创意、环保、动手实践于一体 的幼儿园特色课程。课程围绕废弃塑料袋的创意利用展开，引 导孩子们发挥想象力，将废弃塑料袋变身为各种有趣的手工作 品。
塑料袋的特点和用
02
途
塑料袋的材料和制作过程
材料
塑料袋通常由聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）等塑料材料制成 。
制作过程
塑料袋的制作一般包括塑料颗粒的熔化、挤出、拉伸、切割 等步骤，最终形成不同规格和用途的塑料袋。
中班科学教案好玩的塑料袋
中班科学教案好玩的塑料袋中班科学教案-好玩的塑料袋引言塑料袋是我们日常生活中经常用到的物品之一。
虽然塑料袋在环保方面存在一些问题，但我们可以通过科学教育，让孩子们认识到塑料袋的特性和用途，以及如何减少塑料袋的使用。
本文将介绍一些有趣的塑料袋科学实验和教案，帮助中班学生在玩乐中学习科学知识。
一、实验1：漂浮的塑料袋材料：塑料袋、水、小纸片、铅笔步骤：1. 把塑料袋充满空气，轻轻扎紧。
2. 将塑料袋放入水中，观察塑料袋的情况。
3. 将小纸片放入塑料袋中，再次观察。
4. 用铅笔轻轻在塑料袋上戳孔，观察结果。
解释：通过这个实验，孩子们可以观察到塑料袋的漂浮性质。
塑料袋可以通过充满空气的原理漂浮在水中，而当塑料袋内部的空气被取出时，塑料袋就会沉入水中。
在最后一步中，当在塑料袋上戳孔时，塑料袋内部的空气逐渐流失，最终导致塑料袋沉入水中。
教育目标：通过这个实验，孩子们可以理解塑料袋的漂浮原理，培养他们的观察和实验能力，同时也引导他们认识到塑料袋在适当使用条件下的益处。
二、实验2：塑料袋气球材料：塑料袋、葡萄牙拍球、细线、吸管、彩带步骤：1. 将塑料袋充满空气，并封紧。
2. 用吸管从封紧的塑料袋中戳一个小孔。
3. 将葡萄牙拍球套在塑料袋的吸管上。
4. 用彩带将塑料袋系好。
解释：通过这个实验，孩子们可以制作一个简易的塑料袋气球。
当我们用吸管从封紧的塑料袋中戳一个小孔时，塑料袋会被充满空气的力量吹开，与葡萄牙拍球共同形成一个气球。
我们可以用彩带将塑料袋系好，制作一个有趣的飞行器。
教育目标：通过制作塑料袋气球，孩子们可以了解到塑料袋内部的气体压力产生的力量，并培养他们的动手能力和创造力。
三、实验3：塑料袋手套材料：塑料袋、扎带、彩带、装饰材料（如花朵、五颜六色的纸片等）步骤：1. 打开一个塑料袋，将手放入袋内。
2. 用扎带将塑料袋的底部系紧，确保塑料袋与手部贴合。
3. 用彩带和装饰材料为塑料袋手套增添美感和趣味性。
解释：通过这个实验，孩子们可以制作一个自己的塑料袋手套。
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案一、教学目标1. 让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途和特点。
2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 教育幼儿爱护环境，学会节约资源。
二、教学内容1. 塑料袋的认知2. 塑料袋的用途3. 塑料袋的手工制作4. 爱护环境，节约资源三、教学准备1. 塑料袋若干个2. 剪刀、胶水等手工工具3. 画纸、颜料等绘画材料4. 教学PPT或图片四、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的特点，如颜色、形状、材质等。
2. 讲解：教师讲解塑料袋的用途，如购物、装东西等，并教育幼儿爱护塑料袋，避免浪费。
3. 手工制作：教师示范如何用塑料袋制作小袋子、玩具等，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的物品。
4. 绘画：教师发放画纸、颜料等材料，引导幼儿在塑料袋上绘画，发挥创意。
5. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作、绘画过程中的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿的绘画作品，评价其创意和绘画技巧。
六、教学活动安排1. 认识塑料袋：通过观察和讨论，让幼儿了解塑料袋的外观和用途。
2. 制作小袋子：使用剪刀和胶水，教幼儿将塑料袋制作成小袋子。
3. 绘画时间：在塑料袋上进行绘画，让幼儿发挥创意。
4. 环保教育：通过讲解和讨论，教育幼儿如何正确使用和处理塑料袋，以保护环境。
5. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
七、教学方法1. 直观演示：教师通过实际操作，向幼儿展示如何制作小袋子和在塑料袋上绘画。
2. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内共同完成制作和绘画任务。
3. 问题引导：教师提出问题，引导幼儿思考和讨论塑料袋的用途和环保问题。
4. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，培养他们的表达能力和自信心。
八、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀和胶水时，教师要确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。
幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》
幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》标题：好玩的塑料袋一、教案背景在幼儿园的日常生活中，塑料袋是一种常见的物品。
本教案以“好玩的塑料袋”为主题，通过游戏和手工制作等活动，让幼儿了解塑料袋的用途和环保意识。
二、教学目标1. 认识塑料袋，并了解塑料袋的用途。
2. 培养幼儿的环保意识，学会正确使用和处理塑料袋。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作，巩固对塑料袋的认识。
三、教学内容和活动安排1. 活动一：认识塑料袋（25分钟）活动目标：让幼儿了解塑料袋的外观特点、用途和环保问题。
教学步骤：（1）教师出示不同类型的塑料袋（食品袋、购物袋、垃圾袋等），让幼儿观察、摸索。
（2）通过幼儿的回答，引导他们了解塑料袋的各种用途和特点。
（3）教师用简单的语言向幼儿解释塑料袋对环境的影响，引导幼儿思考如何正确使用和处理塑料袋。
（4）分小组讨论，幼儿们分享自己的使用和处理塑料袋的经验和做法。
2. 活动二：塑料袋游戏（30分钟）活动目标：通过游戏让幼儿进一步了解塑料袋的特点和用途，培养幼儿的动手能力。
教学步骤：（1）游戏一：“塑料袋跳舞”将几个充气的塑料袋扎紧，放在地上。
让幼儿围成一个圈，音乐响起时，幼儿轮流踩在塑料袋上，跳舞；音乐停止时，停在袋子上的幼儿淘汰。
最后剩下的幼儿获胜。
（2）游戏二：“谁的塑料袋最快”准备一些充气的塑料袋，每组两人，将袋子刮飞到一定距离。
并设置终点线，看哪组能最快将塑料袋刮到终点。
（3）游戏三：“塑料袋倒立”将塑料袋吹气后，让幼儿模仿老师的动作将塑料袋将平放在头上，再将塑料袋倒转过来平放在手上，鼓励幼儿动手尝试。
3. 活动三：手工制作塑料袋风车（40分钟）活动目标：通过制作塑料袋风车，巩固对塑料袋的认识，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学步骤：（1）教师给每个幼儿发放废旧塑料袋，让他们仔细观察塑料袋的外观和特点。
（2）教师示范制作风车，引导幼儿按图纸和示范操作，自己设计风车的颜色和图案。
（3）幼儿制作完成后，教师将所有风车装饰在一起，形成一个大的风车群。
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思一
幼儿园中班教案《有趣的小猫》》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的小猫》含反思三
幼儿园中班教案《有趣的弹性》含反思四
- 1 -
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反
思一
中班教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动带来的乐趣，在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《有趣的塑料袋》含反思教案吧。
【活动目标】
1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。
2.体验运动带来的乐趣。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。
2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。
【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。
2.幼儿探索各种玩的方法。
师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！
捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。
2 / 2。
幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋，欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优秀《有趣的塑料袋》含反思教案吧。
活动目标1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用。
2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋若干、教师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。
活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。
师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。
提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。
)小结：塑料袋的样子很多。
而且大小、花纹、颜色也不一样。
提问：那你们知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化妆品等)。
小结：塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。
3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探索玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚才呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.现在我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示教师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。
幼儿园中班美术教案《有趣的塑料袋》
幼儿园中班美术教案《有趣的塑料袋》活动目标1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。
2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。
3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。
活动准备1、收集不同的塑料袋(每人一个)。
2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。
3、创设丢满塑料袋的场面。
教学的重点和难点重点：按自己的意愿装饰塑料袋。
难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。
活动过程（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题1、听音乐边唱边动作入场。
2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。
3、发出“哭”声，引导幼儿思考。
是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？4、讨论：你看见满地都是垃圾喜欢吗？我们应该怎么做？5、小朋友想想塑料袋有什么用？6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏。
7、刚才塑料袋告诉黄老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗？（二）欣赏教师范例现在我们一起来看看黄老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。
2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。
（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮你喜欢谁的作品？为什么？说说你做的是什么？（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿自由探索) 活动结束：听音乐（郊游）现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。