副教授一级岗位职级评定申报条件

合集下载

副教授职称评审条件(一)

副教授职称评审条件(一)副教授职称评审条件背景介绍•副教授是大学教师的重要职称之一。

•资深创作者了解副教授职称评审条件对于有意向申请者非常关键。

学术成果•发表学术论文是副教授评审的重要依据。

•发表数量和质量都是关键指标。

•论文发表应涵盖多个学术期刊和会议。

•学术论文带来的引用也是重要考虑因素。

科研项目•积极主导或参与国家级或省级科研项目。

•科研成果应有重要的学术或社会影响。

教育教学•高质量的教育教学工作对于副教授职称的评审至关重要。

•包括讲课水平、教材编写、指导研究生等。

学术兼职•积极参与学术组织和交流活动。

•担任学术期刊编委或评审专家。

社会服务•参与学校或学科的重要管理工作。

•在专业领域为社会做出突出贡献。

案例分析•通过具体案例分析副教授评审条件的具体要求。

•分析不同学科和领域的评审要点。

结论•副教授职称评审条件包括学术成果、科研项目、教育教学、学术兼职和社会服务等多个方面。

•提示申请者要全面提升自己在这些方面的表现和贡献。

•透过案例分析可以更好地了解评审要求和标准。

以上是资深创作者对于副教授职称评审条件的相关文章，希望对申请者有所帮助。

申请流程•根据学校和学科的规定，了解副教授职称评审的具体流程和要求。

•准备申请材料，包括个人简历、学术成果清单、科研项目介绍、教学成果等。

•提交材料后，等待评审委员会的评审和结果通知。

注意事项•在申请前，要充分了解职称评审的要求和标准。

•注意对已有的学术成果进行整理和汇总，准确记录发表的论文、参与的科研项目和教学成果。

•在申请材料中，突出自己的学术贡献、科研能力和教学水平。

•主动参与学术交流和活动，扩展自己的学术影响力。

总结•获得副教授职称需要多方面的努力和准备。

•学术成果、科研项目、教育教学、学术兼职和社会服务都是评审的重要指标。

•通过了解评审要求、准备申请材料和梳理自己的学术成就，申请者可以提高成功的机会。

希望本文对于有意向申请副教授职称的人有所帮助。

祝您申请顺利！。

辽宁副教授职称评定条件

辽宁副教授职称评定条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辽宁省副教授职称评定条件一、概述副教授是高校教师的一种职称，是高等学校教师专业技术职称中的一种，也是博士生导师的职称之一。

副教授是高等学校中起主要从事科研和教学工作的专业技术人员之一。

副教授职称评定条件是高校教师的一项重要评定标准，评定条件通常包括学历基本条件、科研成果、教学情况、社会服务、学术影响力等多个方面的内容。

二、学历基本条件1.具有硕士及以上学位，必须是全日制学历；2.取得正规高等院校的学历，并获得学士学位，具有2年以上实践经验；3.取得硕士学位，具有副教授以上职称；4.在有关部门审批的学历证明书，必须和原始学历证明书相印证。

三、科研成果1.在本学科或相关领域取得一定的研究成果，包括发表高水平学术论文、获得科研项目、取得科研成果奖等；2.研究成果数量和质量是评定副教授的重要标准，通常要求发表SCI、EI等权威刊物上的文章或者取得国家级科研项目。

四、教学情况1.在教学工作中表现出色，学生反馈良好，教学评价高；2.在课程设计、教学方法和手段等方面具有创新和实践经验；3.在研究生培养工作中有一定的经验和成果。

五、社会服务1.参与到学术和学术组织的活动中，具有一定的社会影响力和知名度；2.积极参与学术会议、研讨会等学术活动，并在相关领域中具有一定的影响力；3.在学术界和科研圈中有一定的人脉和社会关系。

六、学术影响力七、结语第二篇示例：辽宁副教授是高校教师中的一个重要职称，担负着教学和科研的双重任务。

副教授评定条件是对教师进行专业水平和学术能力的全面评价，以确保其在教学和科研领域具有一定的实力和水平。

辽宁省对副教授评定条件有着具体的规定，下面我们就来详细了解一下。

首先，对于申报副教授职称的教师，要求具备较高的学术水平和专业能力。

申报者需要具有博士学位，并且在相关学科领域有较高的研究成果和学术贡献。

这包括在核心期刊上发表一定数量和质量的学术论文，参与国家和省部级科研项目的申报和承担等。

副教授职称评审条件

副教授职称评审条件副教授职称评审条件以下列出了副教授职称评审的条件，作为一名资深的创作者，让我们一起来了解一下吧。

1. 学历要求•申请副教授职称的候选人需具有博士学位。

2. 教学经验•候选人需在高等教育机构担任正式教职，具备一定的教学经验。

3. 学术研究•候选人需具备独立开展学术研究的能力，并取得丰富的研究成果。

•研究成果应在学术期刊、学术会议等发表并得到同行评审。

4. 学术影响力•候选人应在相关学术领域具有一定的影响力，其研究成果能够引起同行的重视。

•可通过论文被他人引用、学术专著的出版及学术奖励等方式来证明学术影响力。

5. 学术带头人•候选人应在相关领域内具备一定的学术带头人地位，能够带领研究团队开展有影响力的研究项目。

6. 教学评价•候选人必须通过教学评价，取得一定水平的教学成果。

•教学评价结果可通过学生评教、同行评价等方式来获取。

7. 社会服务•候选人应积极参与学术组织、学术团体等社会服务工作，为学术界做出贡献。

8. 职称评审程序申请副教授职称的候选人需按照以下流程进行评审：1.材料提交：候选人需准备相关的申请材料，并按要求进行提交。

2.初审：评审机构对提交的材料进行初步审查。

3.学术评审：对符合条件的候选人进行学术评审，评估其学术研究成果、学术影响力等方面。

4.教学评审：评估候选人的教学水平和教学成果。

5.综合评审：综合考虑学术评审和教学评审结果，对候选人进行最终评审。

6.职称评定：评审机构根据综合评审的结果，决定是否授予副教授职称。

以上是副教授职称评审条件的相关内容。

希望通过此文，能够帮助广大学者更好地了解评审条件，为自身的学术和教学发展提供指导。

高校教师职称评定条件及流程

高校教师职称评定条件及流程
一、职称评定条件
1.副教授职称评定条件
（1）年龄不超过45周岁；
（2）具有博士学位或者硕士学位，并具有3年以上工作经历；
（3）在本专业领域内取得了突出的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

2.教授职称评定条件
（1）年龄不超过50周岁；
（2）具有博士学位，从事高等教育工作满10年，并具有5年以上副教授工作经历；
（3）在本专业领域内取得了显著的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

二、职称评定流程
1.申报阶段
（1）个人申报：符合条件的教师可以向所在院系提交申报材料，包括个人简历、发表论文清单、科研项目情况等。

（2）单位推荐：院系将符合条件的教师进行初步筛选后，向上级单位推荐候选人。

上级单位根据推荐情况和实际情况进行审核，确定最终推荐人选。

2.评审阶段
（1）专家评审：根据推荐人选，学校聘请相关领域的专家组成评审委员会，对申报材料进行评审，并进行现场答辩。

（2）学校审核：学校聘请专家对评审结果进行审核，并最终确定职称评定结果。

3.公示阶段
（1）公示：学校将职称评定结果进行公示，公示期一般为10个工作
日。

（2）异议处理：在公示期内，如有异议，可以向学校提出申诉。

学校将组成专门的处理小组进行调查处理。

4.颁证阶段
（1）颁发证书：经过审核和公示后，符合条件的教师将获得相应的职称证书和津贴。

（2）档案存放：学校将相关材料归档保存，并建立个人职称档案。

副教授职称要求(一)

副教授职称要求(一)副教授职称要求副教授是高等学府中的职称之一，通常在获得博士学位后具备一定教学和科研经验的教师才有资格申请这一职称。

下面将从教学、科研和学术影响力三个方面来阐述副教授职称的要求。

教学要求1.具备扎实的专业知识和教学经验，能够独立承担本学科相关专业课程的教学工作。

–例如，副教授应具备丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段，能够有效地组织课堂教学活动。

2.具备良好的师德师风，能够承担辅导和指导学生的工作。

–例如，副教授应积极关注学生的学习情况，能够及时指导并答疑解惑，对学生能够起到榜样作用。

科研要求1.具备较高的科研水平，有独立开展科研项目的能力。

–例如，副教授应在自己的研究领域内有一定的科研成果，并能够独立申请和执行科研项目。

2.发表过具有一定学术影响力的科研论文。

–例如，副教授应在学术期刊上发表过高质量的论文，并有一定的引用数或影响力。

3.积极参与学术交流和学术组织工作。

–例如，副教授应经常参加学术会议，积极与同行学者进行学术交流，并能够组织和承办学术会议或学术活动。

学术影响力要求1.在学术界具有较高的知名度和声誉。

–例如，副教授应在自己的学科领域内受到同行的认可和尊重，能够产生一定的学术影响力。

2.获得相关学术奖项或荣誉称号。

–例如，副教授应在学术界取得过一定的成就，获得过学术奖项或荣誉称号。

3.能够担任学术机构重要职务或担任学术期刊的编委。

–例如，副教授应具备在学术机构中担任重要职务或在学术期刊中担任编委的能力与经历。

以上是副教授职称的相关要求，教学能力、科研水平和学术影响力是评定副教授职称的重要因素。

通过不断努力和积累，有资深创作者的教师们可以达到这些要求，获得副教授的称号。

副教授职称评审条件

副教授职称评审条件副教授是大学教师的一个职称，是晋升的一个重要里程碑。

副教授职称评审是一个系统的、综合的评价过程，旨在评价教师在教学、科研以及学术成果等方面的综合能力和水平。

以下是副教授职称评审的参考条件：1. 教学能力：副教授应具备良好的教学理论知识和教育教学法的应用能力。

应具备扎实的学科知识，教学方法灵活多样，能够培养学生的创新思维和实践能力，并具有一定的教学质量和效果。

同时，应具备良好的职业道德和教师职业素养，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。

2. 科研能力：副教授应具备良好的科研能力，具有较高的科学研究水平和创新能力。

需要有扎实的学术基础知识，具备独立开展科学研究的能力，并在学术研究领域有突出的研究成果和学术贡献。

此外，还需要有一定的科研项目管理和组织能力，能够带领团队开展科研工作，推动学科的发展。

3. 学术声誉：副教授应享有良好的学术声誉，具有较高的学术影响力。

需要在相关学术领域取得可观的成绩，包括发表高水平的学术论文、出版专著、承担重要学术职务等。

此外，还应积极参加学术会议和学术交流活动，与国内外知名专家、学者保持良好的学术合作关系。

4. 教学和科研成果：副教授应在教学和科研方面取得一定的成果。

教学成果可以包括教材编写、教学方法改革、教学和科研项目指导等，科研成果可以包括发表的学术论文、申请的专利、获得的科研奖励等。

这些成果需要体现副教授在教学和科研方面的贡献和能力。

5. 业绩表现：副教授应具备为人师表的表现，并在大学教育和学术研究方面有显著的影响力。

需要在培养学生方面有突出的业绩，如学生在学术竞赛中获得奖项或进入一流大学深造等。

对于学科建设方面也应有一定的贡献，如参与学科团队建设、推动学科交叉融合等。

6. 社会服务：副教授应能积极参与学校和社会的各类服务工作，如担任学术委员会成员、评审专家、行业咨询顾问等。

这些社会服务表明副教授在学术界和社会中的影响力和知名度。

综上所述，副教授职称评审是一个综合评价教师的能力和水平的过程，需要考察教学、科研、学术声誉、业绩表现以及社会服务等方面的综合能力。

副教授职称评审条件

副教授职称评审条件副教授职称评审是高等教育机构对教师进行职称晋升的重要环节之一，评审条件是评审委员会根据国家相关规定和学校的具体要求制定的。

下面是副教授职称评审条件的一些参考内容。

1. 学术成果：发表的论文数量和质量是评审副教授职称的重要指标之一。

一般来说，需要具备一定数量的核心期刊（例如SCI、EI）论文，论文质量要求较高，至少需要有一篇作为第一作者或通讯作者发表在国内一级学术期刊上。

2. 学术论著：副教授职称评审时，专著、教材和译著是评价学术成就的重要标志。

副教授应有1本专著或2本教材或3本译著以作为评审材料。

专著或教材应为学科带头人身份编写，译著应为重要学术著作。

3. 科研项目：副教授应在学术研究方面积极参与科研项目，具备主持或参与国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省部级及以上科研项目等国家和地方级重要科研项目。

4. 学术活动和学术交流：副教授需活跃在学术界，参加重要学术会议，并提供相关证明文件。

参与学术交流，包括学术讲座、国际合作与交流、学术论坛等，可以通过邀请函、会议纪要、会议论文集等方式证明。

5. 教学与科研成果：副教授的教学与科研成果应得到学生和同行的认可。

教学方面需要有教学质量管理奖励或教学成果奖励；科研方面应有科研成果奖励、专利授权等。

6. 学术荣誉和社会影响：副教授需要在学术研究、教学和社会服务方面具有一定的影响力。

例如，获得国家级或省部级优秀教学成果奖、学术团队或学科带头人等荣誉。

在学术组织或学术团体任职等，也可以体现其在学术界的地位和影响力。

以上是副教授职称评审条件的一些参考内容。

需要注意的是，不同学校和学科领域对评审条件的具体要求可能有所差异，具体条件还需要根据相关规定和学校的具体要求制定，且评审需要提供相关证明材料，如论文发表证明、学术奖励证明等，以便评审委员会进行评审。

大学副教授评审条件

大学副教授评审条件副教授职称评定条件：副教授任职达规定年限以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

副教授是高等学校教师职称名称。

仅低于教授。

其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。

申请副教授评审需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

①能够胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较低，成绩优良；②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；③熟练地掌控一门外国语。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

副教授（associate professor）就是高等学校教师职称名称。

仅高于教授。

其职责、供职条件、委任办法等，各国、各校规定不一。

中国年规定，除思想政治、健康状况等高等学校教师应达至的共同建议外，主要供职条件：任讲师 5 年以上或荣获博士学位后已出任讲师 2 年以上，且具备本门学科系统、稳固的理论基础和较多样的实践经验，熟练掌握一门外语；教学成绩显著；曾刊登、出版发行一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面存有其他很大贡献。

副教授职称评定要求

副教授职称评定要求副教授职称评定是高校教师职称晋升的一项重要程序，对于提升教师的职业地位和专业水平具有重要意义。

副教授职称评定要求通常包括学术成果、教学工作和科研能力等方面的要求。

下面将详细介绍副教授职称评定的要求。

一、学术成果方面的要求副教授职称评定要求教师具备一定的学术研究成果。

这些成果可以体现在论文发表、学术著作、科研项目等方面。

论文发表是评定副教授职称的重要指标之一，通常要求在核心期刊上发表一定数量和质量的论文。

此外，还要求教师在国际学术会议上做出重要的学术报告，并获得一定的学术影响力。

学术著作的数量和质量也是评定副教授职称的重要指标之一。

此外，教师还需要参与一定数量和质量的科研项目，取得一定的研究成果。

二、教学工作方面的要求副教授职称评定要求教师具备一定的教学工作能力。

教学工作的评定主要包括教学成果和教学质量两个方面。

教学成果通常以教材编写、教改项目、教学研究等为主要内容。

教学质量主要以教学评价、学生评价和同行评价为主要依据。

教师还需要具备一定的教学创新能力，能够运用新的教学方法和手段提高教学效果。

三、科研能力方面的要求副教授职称评定要求教师具备一定的科研能力。

科研能力主要体现在科研项目的申请和承担、科研成果的产出等方面。

教师需要有一定的科研项目申请和承担经验，能够独立开展科研工作。

科研成果可以体现在论文发表、专利申请、科研奖励等方面。

此外，教师还需要具备一定的科研团队合作能力，能够与其他科研人员共同开展科研工作。

副教授职称评定要求教师在学术成果、教学工作和科研能力等方面具备一定的能力和水平。

评定过程需要综合考量教师的学术研究成果、教学工作和科研能力，并由专家委员会进行评审。

评审结果将决定教师是否能够获得副教授职称。

希望本文能够为大家对副教授职称评定要求有一个初步了解，为教师们提升自身水平和申请副教授职称提供一定的参考。

同时，也希望教师们在日常工作中注重学术研究、教学工作和科研能力的培养，不断提高自身的综合素质和能力。

副教授职称评审条件

副教授职称评审条件副教授职称评审是教育界进行教师职称晋升的一项重要程序，对于申请者来说，具备一定的条件是评审成功的先决条件。

下面是常见的副教授职称评审条件的参考内容。

1. 学术研究水平：评审者会关注申请者的学术研究水平，包括发表的科研论文数量和质量、参与的学术会议和研讨会等。

评审者通常会要求申请者在相关领域具备一定的学术影响力和创新水平，能够独立完成科研项目，有自己的独立研究方向。

2. 学术荣誉和奖励：申请者提供的学术成果和荣誉也是评审的重要考量因素。

包括获得的学术奖项、专利授权、科研成果转化等。

这些能够体现申请者在学术研究领域取得的突出成就和学术影响力。

3. 教学质量和教学能力：副教授的职责不仅仅是从事科研工作，教学能力也是一个重要的评估维度。

评审者通常会注意申请者在教学方面的表现，包括教学评价、教学科研成果等。

4. 学术服务和社会影响：专业服务和社会服务是副教授评审的另一重要方面。

评审者会查看申请者在学术组织、委员会、编辑工作、学术会议和讲座等方面的参与和贡献，以及在社会服务中的担任职务和发挥的作用。

5. 学术声誉和影响力：副教授的评审还会关注申请者在学术界的声誉和影响力。

这包括评审者对申请者在学术圈中的认可和赞誉，包括其他学者的推荐信和对申请者的评价。

6. 学术自律和职业操守：评审者通常会考察申请者在学术活动和职业领域中的自律和操守情况，包括是否存在学术不端行为、伦理问题等。

需要注意的是，以上只是常见的副教授职称评审条件的参考内容，具体的评审要求可能因学校和评审委员会的要求而有所不同。

申请者在准备申请材料时，应该根据实际情况提供能够充分展示自己在学术研究、教学、学术服务等方面的突出成绩和贡献的材料。

此外，申请者还应该注重自己在学术界的声誉和影响力的培养，通过积极参与学术活动和组织、多次发表高质量的科研论文等方式提升自己的学术水平和能力，从而增加成功的机会。

化学化工学院专任教师系列五级及以下岗位职级

化学化工学院专任教师系列五级及以下岗位职级评定申报条件根据学校《关于开展专任教师岗位职级评定工作的通知》（湖大人字『2008』2号）和《湖南大学专任教师岗位职级首次评定实施办法》的等文件精神，结合学院的实际情况，特制定我院专任教师岗位副教授及以下职级评定申报条件。

一、基本条件1、拥护中国共产党的领导，自觉遵守国家法律，贯彻执行国家的教育方针，恪守教师职业道德和学术规范，为人师表，教书育人，尊重、爱护学生，遵守学校的规章制度。

2、认真执行学校教学计划，履行教师职责，完成教学任务，教学效果良好。

二、副教授岗位职级评定申报条件1、在副高级岗位资格上任职满10年（含），且满足教学科研条件中一项者；在副高级岗位资格上任职满6年（含）不足10年，且满足教学科研条件中两项者；在副高级岗位资格上任职满3年（含）不足6年，且满足教学科研条件中三项者，其中E2-1～E2-5不少于一项；在副高级岗位资格上任职满不足3年，且满足教学科研条件中四项者，其中E1-1～E1-5不少于一项；可确认到副教授一级岗位资格。

2、在副高级岗位资格上任职满10年（含）；在副高级岗位资格上任职满6年（含）不足10年，且满足教学科研条件中一项者；在副高级岗位资格上任职满3年（含）不足6年，且满足教学科研条件中两项者；在副高级岗位资格上任职满不足3年，且满足教学科研条件中三项者，其中E1-1～E2-5不少于一项；可确认到副教授二级岗位资格。

3、具有副教授专业技术职务，可确认到副教授三级岗位资格。

编号副教授教学科研条件（任现职以来）E1-1国家级教学科研获奖项目的个人排名前5。

E1-2主持国家级科研项目。

E1-3 国家级重点项目（经费100万以上）排名前3。

E1-4 国家级教研项目排名前3。

E1-5 院定重点SCI源刊论文一篇以上（第一作者或联系人）。

E2-1 主持省部级科研项目。

E2-2省部级教研项目排名前2。

E2-3 部省级教学科研奖一等个人排名前3、二等个人排名前2、三等个人排名第1。

副教授职称评定条件

副教授职称评定条件评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第一条适用范围本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关管理工作的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格。

第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。

任现职以来，出现以下情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报：一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。

二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。

三、近5年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。

第三条学历（学位）、资历条件一、具备下列条件之一：（一）获得博士学位，经考核符合副高专业技术资格条件的，可以不受资历限制，直接申报副教授专业技术资格。

（二）获得硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。

（三）获双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得中级专业技术资格5年以上。

（四）大学普通班毕业生或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并获得结业证书，取得中级专业技术资格5年以上。

法学副教授一级岗申报条件

4．年均授课课时不低于108标准学时，且教学质量考核为良好及以上。
5.作为硕士生导师指导过1届以上研究生。
6.任现职以来年度考核均合格及以上。
》上发表论文1篇及以上；
2.作为第一作者发表CLSCI（法学类权威期刊）、SSCI、AHCI、SCI收录论文3篇及以上；
3.获国家级科研成果奖、教研成果奖；
4.主持省部级科研、教研项目一项；或承担国家级科研、教研项目（前两位），且到位经费累计2万元以上；或任现职期间主持的科研项目到位经费（纵、横项）累计5万元以上。
任现岗位满4年
满足必备条件，并具备竞聘条件之二项
教师三级及以下岗位聘用申报条件
单位：法学院
岗位级别
年资
竞岗
要求
必备条件
竞聘条件
副教授一级岗
任现岗位满8年
满足必备条件，并具备竞聘条件之一项
1.身体健康，品德优良，作风正派，具有团队协作精神。
2.具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，在本学科领域内具有一定的影响。
3．具备良好的教育教学能力，授课门数在2门以上（含2门），其中1门必须是本科生课程。

大学副教授评选条件

一、政治思想、履行现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《高等学校教师职务试行条例》及有关文件的规定。

二、申报高等学校教师系列专业技术职务者，应具有高等学校教师资格。

三、学历、任职年限要求凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。

1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历；2、申报教授职务：1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位（思想政治教育、艺术、体育学科应具有学士学位），任副高级专业技术职务五年及以上；3、申报副教授职务：获学士学位或硕士学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博士学位，任中级专业技术职务二年及以上；4、申报讲师职务：大学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务二年及以上；获硕士学位，任初级专业技术职务一年及以上；5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务；四、外语条件应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C 级合格），并在有效期内。

符合下列条件之一可免试外语：1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修一年以上；2、任现职以来参加全国定点出国人员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）；3、取得学士学位初聘助教职务；取得硕士学位晋升讲师职务；取得博士学位晋升副教授职务；4、在非涉外岗位上，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不足五年；5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副教授，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升教授职务；五、计算机条件应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。

符合下列条件之一可免试或暂不参加职称计算机考试：1、计算机专业硕士毕业生免职称计算机A级考试；计算机专业本科毕业生免职称计算机B 级考试；2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免职称计算机C级考试；3、男年满50周岁、女年满45周岁的暂不参加职称计算机考试；副教授业务条件一、教学工作1、教学效果良好，近三年内无教学事故；2、技术基础课和专业课教师：独立讲授两门本（专）科课程（其中一门可为基础课或专业基础课），近三年平均教学工作量不小于规定教学工作量的2/3；3、公共课教师：独立讲授一门本（专）科课程，近三年平均教学工作量超过规定的教学工作量；二、科研及论著（满足下列（一）或（二）条件）（一）有下列条件之一者可以推荐申报副教授职务1、获得省部级一等及以上奖；2、获得省部级二等奖（第一获奖人）；3、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等检索的论文（以下简称被检索论文）两篇；（《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等要求全文检索）4、国内中文核心期刊论文四篇;5、国内中文核心期刊论文三篇和省部级公开发行的学术期刊论文三篇。

教育部副教授职称评定条件

教育部副教授职称评定条件教育部副教授职称是我国高等教育系统中的一项重要职称评定，具有较高的学术和职业地位。

教育部副教授职称评定条件主要包括以下几个方面。

一、学历要求教育部副教授职称评定要求申请人具有博士学位，并且该学位需为国内外认可的正规学术机构授予的。

二、教学工作教育部副教授职称评定要求申请人在教育教学方面有突出的成绩和贡献。

申请人需要具备扎实的学科基础知识和较高的教学水平，能够独立承担一门本科课程的教学任务，并且能够在教学中发挥良好的教育效果。

三、科研能力教育部副教授职称评定要求申请人在科研方面有较高的水平和成果。

申请人需要具备独立开展科研工作的能力，能够独立承担一定规模的科研项目，并且在学术期刊上发表过一定数量和质量的学术论文。

四、学术影响力教育部副教授职称评定要求申请人在学术界具有一定的影响力。

申请人需要参加学术会议和学术交流活动，并且在学术界具有较高的知名度和学术声誉。

此外，申请人还应积极担任学术组织和学术团体的职务，为学科的发展和教育事业的推进做出贡献。

五、师德师风教育部副教授职称评定要求申请人具备良好的师德师风。

申请人需要严格遵守教育法律法规和学术道德规范，尊重学生，关心学生的成长和发展，能够保持良好的教育教学风气。

教育部副教授职称评定条件主要包括学历要求、教学工作、科研能力、学术影响力和师德师风。

申请人需要在这些方面具备一定的条件和水平，才能够获得教育部副教授职称。

这一职称评定标准的制定旨在提高高等教育人才队伍的整体素质，促进教育教学和科学研究的发展，推动我国高等教育事业的进步和创新。

希望广大教育工作者能够不断提高自身素质，努力追求卓越，为我国高等教育事业的发展做出更大的贡献。

晋升教授和副教授申报条件

晋升教授和副教授申报条件附件2：中国海洋大学晋升教授和副教授申报条件一、晋升教授申报条件（一）基本条件1、遵守我国宪法和法律，遵守学校的规章制度；忠诚和热爱高等教育事业，教书育人、为人师表；具有良好的职业道德、学术声誉和团结协作精神；身心健康，符合所在学科、专业要求；取得高等学校教师资格。

2、具有副教授专业技术职务资格五年以上或具有副教授一级岗位任职经历二年以上。

45周岁以下者（1966年1月1日及以后出生的人员）应具有博士学位；做出突出贡献的人员，经学校批准，学历要求可适当放宽。

3、具有深厚的从事本专业教学、科研工作的理论知识，或拥有本专业领域的重要技术，具有丰富的工作经验和较强的创新意识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，准确把握本研究方向发展前沿。

4、任副教授专业技术职务近5年来，独立讲授过本科生或研究生课程，年均至少主讲1门本科生课程，授课课时年均达到本单位人均课时的二分之一以上；通过本科课程教学评估或研究生英语授课的国际课程评估。

5、担任硕士研究生第一导师并完整指导1届以上研究生（无硕士点的学科例外）。

6、近3年来，年度考核结果均为合格以上。

（二）科学研究条件1、理工农医类教师（1）承担项目条件2009年以来主持国家重大科技专项课题、国家重点基础研究发展计划（973）课题、国家高技术研究发展计划（863）课题、国家科技支撑计划项目课题、国家自然科学基金项目（不含主任基金和小额基金项目）等在内的国家级科研项目1项以上；或主持其它类项目单项实际到校（不含外拨和校内分配）科研经费100万以上；或参加国家三大计划项目单项实际到校（不含外拨和校内分配）科研经费200万元以上。

以上项目均不包含无资项目和自筹经费项目。

（2）任副教授专业技术职务近5年来取得的成果需满足下列条件之一：○1作为第一作者或通讯作者，在本学科主流学术期刊上发表SCI、EI收录学术论文4篇以上；或作为第一作者或通讯作者，在本学科主流学术期刊上发表SCI、EI收录学术论文2篇以上且获得授权三年以上且至今仍处于授权保护状态的国家发明专利2项以上；或作为第一作者或通讯作者，在本学科主流学术期刊上发表SCI、EI收录学术论文3篇以上且获得授权三年以上且至今仍处于授权保护状态的国家发明专利1项以上。

副教授一级工作标准

副教授一级是高等教育机构中的一个重要职称，通常是在完成一定年限的教学、科研工作并取得显著成果后由讲师或副教授二级晋升而来。

副教授一级的工作标准通常包括以下几个方面：1.教学工作：副教授一级需要承担本科及研究生的课程教学任务，能够独立开设至少一门专业核心课程，并且具备良好的教学效果。

应能运用先进的教学方法和手段，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践技能。

同时，还需要参与教材的编写或教学改革项目，不断提升教学内容的时代性和前沿性。

2.科研工作：副教授一级应当在所从事的学科领域内具有较强的科研能力，能够独立承担或主持省部级以上的科研项目，发表高水平的学术论文，或取得具有应用价值的科研成果。

同时，应积极参与学术交流，提升个人的学术影响力。

3.学术指导：作为高级职称的教师，副教授一级需要指导本科生的毕业论文或设计，以及研究生的学习和研究工作。

应具备较强的学术指导能力，能够帮助学生确立正确的研究方向，提供专业的学术建议，促进学生全面发展。

4.服务社会：副教授一级应当利用自己的专业知识和技能，为社会提供服务。

这可能包括参与政策咨询、企业合作研发、技术推广等多种形式的社会服务活动，将科研成果转化为社会经济效益。

5.管理与服务：在高等教育机构内部，副教授一级可能需要承担一定的管理和服务工作，如参与学院的行政管理、学科建设、实验室管理等。

应具备良好的组织协调能力和团队合作精神，为学院的发展贡献力量。

6.师德师风：副教授一级应当遵守职业道德，树立良好的师德师风，成为学生的榜样。

应具备诚信、公正、尊重、爱心等基本素质，严于律己，公正评价学生，关心学生的成长和发展。

综上所述，副教授一级的工作标准要求教师在教学、科研、学术指导、社会服务、管理服务以及师德师风等方面达到一定的水平，以保障高等教育质量和促进学科发展。

上海市副教授评审要求

上海市副教授评审要求作为一种重要的学术职级，副教授是各大高校和科研机构中的必不可少的一员。

在上海市，副教授评审是一项关键任务，它对于教师个人职业发展以及学校的学术声誉都具有重要的意义。

那么，究竟什么是上海市副教授的评审要求呢？1. 教师资格条件首先，上海市对于副教授评审的教师资格条件非常严格。

一般来说，申请人必须拥有博士学位，并具有在本领域内的学术成果和发表高水平科研论文的能力。

同时，还需要具备一定的授课和教育教学管理能力，具备相应的职业素养和良好的师德师风。

2. 学术成果要求其次，副教授评审中学术成果的重要性不言而喻。

在学术界，科研成果是评价一个人是否有学术活力和水平的重要标准。

根据上海市副教授评审的要求，申请人必须拥有在本领域内的学术成果和发表高水平科研论文的能力。

这意味着，申请人至少需要在本领域内具有3-5篇以上发表在重要学术期刊上的论文，或者是一定数量的科研项目成果。

此外，这些论文或成果还要在同行评议中得到承认并被他人引用。

3. 授课和管理能力要求然而，副教授评审并不仅是基于学术成果来进行的。

教学和管理能力的评价也是评审的重要必要条件。

在评估一个副教授的教学和管理能力时，评审委员会通常会考虑多个方面，比如授课质量、教学资源使用情况、学生评价、教学管理等。

申请人需要能够证明自己具有较好的教学和管理能力，能够引导学生进行有效的学习，同时在学校内拥有较好的师德师风。

4. 专业贡献和社会影响要求最后，在副教授评审中，专业贡献和社会影响的评估也非常重要。

专业贡献包括自己在学术领域的影响力和地位，以及自己在学校内和学术界内的贡献和地位。

而社会影响力则包括自己对于社会现实和发展的贡献和影响。

申请人需要通过自己的实际工作来证明自己的专业贡献和社会影响。

总而言之，上海市副教授评审的要求可以概括为四个方面：教师资格条件、学术成果要求、授课和管理能力要求以及专业贡献和社会影响要求。

只有在这些方面都具备了较高的标准，才有资格成为一名合格的副教授。