高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1741人教PPT课件
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(2)王安石的变法主张和设想得到了宋神宗的认同；
(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面；
阅读教材52－53页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容
变 富国措施
青苗法、农田水利法、免役法
法 的 主 要
(经济方面)
强兵措施
(军事方面)
市易法、方田均税法、均输法、
保甲法、保马法 将兵法、设军器监
内 容
取士措施
ຫໍສະໝຸດ Baidu
内 容
作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减 轻农民赋税负担。
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定
市场
作用:打破了大商人对市场的垄断，有利于稳定物价 和商品交流；增加了政府的财政收入。
⑥均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：节约了财政开支。
二、强兵措施
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际， 兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。…… 昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息 而反救其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理 财……不患无财。
—以上材料摘自邓广铭《王安石》 请回答：
（1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？
作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
三、取士措施
1.目的：为变法培养、选拔人才
2.内容
①改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策，
设明法科，专考律令、断案等
经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试 者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策②论整考顿太试学::以重新发编表纂教政科治书，见成解绩优的异时者务不经策科论考可作直为接为考官。 试设的置主武学要、内医学容、,律要学求等专考门生学校就，一培养些专政门人治才问。题展开 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合③理选性官制，度侧改重革:于贯彻考惟查才用考人生的原解则决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为 变法服务。
第2课 王安石变法的主要内容
教学重点：
王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的具体措施；
教学难点：
宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系
阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？
(1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变 革的呼声又起；
2.内容
①保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时练 兵战时入军
作用:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
②保马法:官马由农户保养
作用:减少了政府支出，提高了 马的数量和质量。
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队
改革科举制度
(文化教育方面)
整顿太学、惟才用人
一、富国措施
1.目的：
改变积贫的局面，调整封建国家、地 主和农民关系，发展生产
2.内容
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷 借(钱或粮食)
A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担.
大地主、大官僚、大商人。
（2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。
抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥
• １．王安石变法中，既有利于稳定物价和商 品交流又使国家收入增加的措施是 （
）
• Ａ．青苗法
Ｂ．农田水利法
• Ｃ．募役法
Ｄ．市易法
• ２．庆历新政和王安石变法共同点是（ ）
• Ａ．以整顿吏治为中心
• Ｂ．以增加财政收入为主要目标
• Ｃ．因触犯了保守派官僚的利益而失败
• Ｄ．精兵简政，减少开支
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
③免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主也要
出钱)
作用:出钱代役保证农民生产时间,有利于发展农业生 产,并增加政府收入。但对穷人是沉重的负担。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税
(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面；
阅读教材52－53页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容
变 富国措施
青苗法、农田水利法、免役法
法 的 主 要
(经济方面)
强兵措施
(军事方面)
市易法、方田均税法、均输法、
保甲法、保马法 将兵法、设军器监
内 容
取士措施
ຫໍສະໝຸດ Baidu
内 容
作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减 轻农民赋税负担。
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定
市场
作用:打破了大商人对市场的垄断，有利于稳定物价 和商品交流；增加了政府的财政收入。
⑥均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：节约了财政开支。
二、强兵措施
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际， 兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。…… 昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息 而反救其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理 财……不患无财。
—以上材料摘自邓广铭《王安石》 请回答：
（1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？
作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
三、取士措施
1.目的：为变法培养、选拔人才
2.内容
①改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策，
设明法科，专考律令、断案等
经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试 者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策②论整考顿太试学::以重新发编表纂教政科治书，见成解绩优的异时者务不经策科论考可作直为接为考官。 试设的置主武学要、内医学容、,律要学求等专考门生学校就，一培养些专政门人治才问。题展开 论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与 合③理选性官制，度侧改重革:于贯彻考惟查才用考人生的原解则决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为 变法服务。
第2课 王安石变法的主要内容
教学重点：
王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的具体措施；
教学难点：
宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系
阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？
(1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变 革的呼声又起；
2.内容
①保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时练 兵战时入军
作用:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
②保马法:官马由农户保养
作用:减少了政府支出，提高了 马的数量和质量。
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队
改革科举制度
(文化教育方面)
整顿太学、惟才用人
一、富国措施
1.目的：
改变积贫的局面，调整封建国家、地 主和农民关系，发展生产
2.内容
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷 借(钱或粮食)
A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担.
大地主、大官僚、大商人。
（2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。
抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥
• １．王安石变法中，既有利于稳定物价和商 品交流又使国家收入增加的措施是 （
）
• Ａ．青苗法
Ｂ．农田水利法
• Ｃ．募役法
Ｄ．市易法
• ２．庆历新政和王安石变法共同点是（ ）
• Ａ．以整顿吏治为中心
• Ｂ．以增加财政收入为主要目标
• Ｃ．因触犯了保守派官僚的利益而失败
• Ｄ．精兵简政，减少开支
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
②农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
③免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主也要
出钱)
作用:出钱代役保证农民生产时间,有利于发展农业生 产,并增加政府收入。但对穷人是沉重的负担。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税