小学语文四年级下册综合专项练习题
人教版四年级语文下册综合专项练习题
人教版四年级语文下册综合专项练习题一、基础知识（选择题，每小题1分，共15分）1. 下列加点字注音不正确的是哪一项？（）A. 寂静（jìng）B. 不热情（rè）C. 乘人不备（chéng）D. 温度低（dī）2. 下列词语中，有错别字的是哪一项？（）A. 铅笔B. 蝴蝶C. 幅射D. 抵抗3. 下列句子中，标点符号使用错误的是哪一项？（）A. 老师问：“你准备好了吗？”B. 春天来了，桃花开了，梨花也开了。
C. 他说：“我喜欢语文、数学和英语。
”D. 今天的天气真好啊！二、古诗默写（共5分）1. 请默写《静夜思》的前两句。
（），（）。
2. 请默写《春晓》的后两句。
（），（）。
三、阅读理解（共20分）1. 阅读《周处除三害》的故事，回答问题：（1）周处为什么被称为“三害”之一？（3分）（2）周处是如何除掉“三害”的？请简要概括。
（4分）（3）周处最后成为了一个怎样的人？你从他的经历中学到了什么？（5分）2. 阅读下面的短文，回答问题：一天，小明和妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花，小明看到了一朵非常漂亮的玫瑰花，他想摘下来送给妈妈。
可是妈妈告诉他：“花儿也有生命，我们不能随便摘它们。
”小明听了妈妈的话，把手缩了回来。
（1）小明想摘玫瑰花的原因是什么？（2分）（2）妈妈为什么不让小明摘玫瑰花？（3分）（3）你觉得小明是一个怎样的孩子？为什么？（3分）四、写作（共20分）题目：我的动物朋友提示：你曾经观察过哪种动物？把你对它的观察和感受写下来。
要求写出动物的特点和习性，字数不少于300字。
部编人教版四年级下册小学语文期末全套专项训练试题
分辨——（ ） 明艳——（ ） 念书——（ ） 慌忙——（ ）
发愣——（ ） 规矩——（ ） 每逢——（ ） 观赏——（ ）
5. 写出同音字。
chú 头 法 师 鸟
zhèng府 明 常 病
xiá晚 大 海 木
huī指 心 复 光
jǐn张 有 管 旗
róng 鹿 易 光 化
二、字形乐园。
1.我会读拼音，写词语。
pǔ sù biānfúyù fángzāoyāngbō lí jiě mèn
è dúkū longmǐn jiédù juānjiè shàogē bo
支撑——（ ） 温顺——（ ） 生存——（ ） 开辟——（ ）
新奇——（ ） 兴起——（ ） 对象——（ ） 具备——（ ）
特性——（ ） 功能——（ ） 效力——（ ） 交叉——（ ）
指挥——（ ） 节拍——（ ） 寂静——（ ） 朦胧——（ ）
的确——（ ） 尽职——（ ） 解闷——（ ） 勇猛——（ ）
当“强”表示“勉强”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
（2）当“济”表示“古水名”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“济”表示“救济” 时，读音，可以组词（ ）（ ）。
（3）当“和”表示“温和”时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“和”表示“和谐地跟着唱” 时，读音，可以组词（ ）（ ）；
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄” 时，读音，可以组词（ ）。
三、1.1.zhé 折断shé折本 lǜ概率 shuài率领 è恶人wù 可恶 kān看守kàn看图 sāi塞子sài塞外 zuān钻研 zuàn电钻chōng 冲锋 chòng 冲着 dōu都是 dū成都
四年级下语文1~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
四年级下语文第一~四单元综合知识复习题一、选择题。
1.与其他三项所用修辞方法不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势猛烈，要做好防洪准备。
C.这些古代石刻由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
3．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”对这句话理解正确的是（）A.鹅很高傲，它不需要有人侍候。
B.鹅很高傲，它要有人侍候。
C.鹅架子十足，讨厌有人侍候。
D.鹅架子十足，有时吃饭需要人侍候。
4.对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是（）。
A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B.诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C.诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
5.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.首节总写白桦的特点。
用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。
B.次节写白桦的枝叶。
白色的树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。
C.为了突出白桦的形象气质，作者仅从正面对白桦进行了刻画，塑造的形象同样鲜明、生动。
D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。
二、读拼音,写字词。
1.人们在 dà bà( )下jué( )出了一条 dú shé( )。
2.我家的小狗点点十分zhōng chéng( ),每天夜晚都会尽职地在院子里看守,一有动静就jǐng jiè( )起来。
它十分贪吃,不tǎo yàn( )任何食物,尤爱肉骨头。
四年级下语文第七单元综合知识训练题 1含答案 人教统编版
四年级下语文第七单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A．泰．山（tài） B．敞．开（chǎng）C．拘．束（jù）D．蕴．含（yùn）2.下列成语与古人读书求学故事没有关系的一项是( )。
A．囊萤夜读 B．凿壁借光C．铁杵成针 D．入木三分3.下列不是描写人的心情的词语是( )。
A.悲戚B.心急如焚C.慷慨D.焦躁不安4.下列说法有误的一项是( )A.描写人物的方法只有外貌描写、语言描写、神态描写和动作描写。
B.从人物的语言描写中可以看出人物的一些特点。
C.从人物的动作可以感受到人物的品质。
D.“哈尔威船长大声吼喝:“全体安静,注意听命令!”这句话运用了语言描写。
5.下列对于句子的体会，说法正确的是（）A.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。
”运用语言描写说明船长很暴躁。
B.“参谋长，请把这个任务交给我吧！”从这句话语言描写中可以看出黄继光很想立功。
C.“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。
”这是动作描写，表现战士们很灵活。
D.“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。
”这句动作描写说明黄继光很英勇。
6.下面说法有误的一项是( )A.《墨梅》的作者是元代诗人王冕。
B."沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
"这句话运用了比喻的修辞手法。
C." 他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
"这句话主要描写了"他"的神态。
D." 蝴蝶扑扇着翅膀，轻盈地跳到一朵黄花上，慢慢地合起翅膀，在花朵上吸食起花蜜来。
”这句话中加点的动词使用无误。
二、看拼音，写词语。
1.妈妈说她通过pōu fù( )产生下了我，我很好奇，她肚子上的大kū long( )哪去了。
2.古时候，有个小孩子学习很qín fèn( )。
由于家里很pín k ùn( )，他经常捉很多的yínɡ huǒ chónɡ( )放在口袋里照亮着读书。
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习1. 默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
（1）默写《题西林壁》______、______。
______、______。
（2）解释词语。
题：______只缘：______不识：______（3）《题西林壁》的作者是______代诗人______。
前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看______的感觉。
（4）俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
2. 选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）3. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答（1）将诗句补充完整。
饮湖上初晴后雨______，______。
______，______。
（2）诗中描写了西湖上的______（3）写出下面词语在诗中的意思。
潋滟：______亦：______奇：______相宜：______4. 读一读，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______（3）想一想，白云的房子是什么呢?5. 选词填空。
直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。
细丝原先是______的，现在______曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，是它紧______在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。
6. 课外阅读。
别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。
部编版小学四年级语文下册期末综合复习试题及答案
部编版小学四年级语文下册期末综合复习试题及答案一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．剥削（bāo）臀部（tún）凄惨（qī）呼啸（xiào）B．涉及（shè）擦拭（shì）遭殃（yāng）春晖（huī）C．包揽（lán）扒开（pā）卜卦（bǒ）派遣（qiǎn）D．单于（shàn）胸膛（tāng）垫子（diàn）浏览（liú）2．下面书写中完全正确的一组是（）。
A．屋檐照例早餐生机勃勃欣喜苦狂B．推测仍旧笨重一丝不荀无忧无虑C．阵雨扫荡逼近瑟瑟发抖天高地阔D．穿越温顺狂吠惊慌失措点晴之笔3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
4．对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（）A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。
（夸张）B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。
（比喻）C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
（对比）D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。
（拟人）5．用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（）“恐龙迷”小龙有一个，就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。
爸爸答应他春节去。
于是，他一直春节早点儿到来。
后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。
A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望6．下列句子有语病的一项是（）A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B．经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C．开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D．随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
7．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
部编版语文四年级下册全册专项练习附答案
部编版语文四年级下册 1.多音字提分卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(20分)单．于(dān chán ) 卜．落卜落(bo bǔ) 慰藉．(jiè jí) 冠．状病毒(guān guàn ) 晕．皱(yūn yùn ) 剥．莲蓬(bō bāo ) 重荷．(hé hè)呜哩哇．啦(w ɑ wā) 埋．下(mái mán )屏．息凝视(bǐng píng ) 二、下列加点字读音完全相同的一项是( )(6分)A ．调．遣 调．皮 空调． 南腔北调．B ．皇冠． 冠．军 鸡冠． 张冠．李戴 C ．和．好 应和． 和．诗 随声附和． D ．朝．霞 朝．气 朝．暮 朝．夕相处 三、给下列多音字组词。
(30分)吭⎩⎪⎨⎪⎧kēnɡ（ ）hánɡ （ ） 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhā（ ）zhá （ ）折⎩⎪⎨⎪⎧zhē（ ）zhé （ ）shé （）塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi （ ）sài （ ）sè （ ）四、给下列加点字读音完全正确的一项打“√”，错误的画上“——”，并在括号里改正。
(20分)1．撒．谎(sā) 使劲．(jìn ) 一骨．碌(ɡǔ)( ) 2．盛．饭(chénɡ) 亡．赖(wú) 吧．嗒吧嗒(b ɑ)( )3．山脉．(mài) 打量．(liɑng) 涂抹．(mǒ)()4．禁．止(jìn) 怒号．(háo) 嫦娥奔．月(bēn)()5．朝鲜．(xiǎn ) 晕．车(yūn) 嚷．道(rǎnɡ)()五、给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(24分)gòng gōng1．如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．()养不周。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求改句子（1）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改陈述句）（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改反问句）（3）平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。
（缩句）（4）我估计他这道数学题一定做错了。
（改病句）2. 用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
3. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
4. 用修改符号修改病旬（1）这家养了一对雪白的花鹅。
（2）班长小丽是我十分最好的朋友。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
5. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）6. 用修改符号修改病句。
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
7. 按要求改写句子。
①我和田特有维吾尔人与的乐观豪气感受了（连词成句）②在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）③那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单。
（请你具体写一写周总理室内究竟是怎样一种简单的程度）④秋天，果园里的苹果熟了。
（改为拟人句）8. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷（二）一、书写(共8分） 1．看拼音，写词语。
二、选择题(共10分）2．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A ．卜．落（b ǔ） 欺侮．（w ú） 朦．胧（m éng ） B ．倔．强（ju è） 单．于（ch án ） 窥伺．（s ì） C ．砌．墙（q ì） 惩．罚（ch éng ） 浙．江（zh è） D ．遭．殃（z āo ） 侍．候（c ì） 不负重荷．（h è） 3．下面的词语书写没有错误的一组是（ ） A ．霸气 譬如 警戎 拂拭 B ．拆除 迟顿 附近 乾坤 C ．推侧 践行 窟窿 脸颊D ．即将 和谐 昂首 藤萝4．下面句子中带点的部分运用恰当的是（ ）A ．爸爸就是只纸老虎．．．，只要妈妈一板起脸，他就不敢再吱声了。
B ．弟弟像只铁公鸡．．．，每次有小伙伴来家里玩，他便会把全部玩具拿出来。
C ．奶奶的手像鹰的爪子．．．．，总能引领我安全过马路。
D ．船上顿时闹哄哄的，人们井然有序．．．．地挤上逃生船。
5．下列对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A ．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
（对比） B ．就是聋子也会被它吵得受不了。
（夸张）C ．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（比喻）D ．这不是很伟大的奇观吗？（反问）6．课文内容理解：下列理解错误的是（ ）A ．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。
B ．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。
C ．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
D ．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。
三、填空题(共15分） 7．形近字组词。
晋( ) 钝( ) 侍( ) 招( ) 普( ) 吨( ) 待( ) 绍( ) 8．补充词语并完成练习。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项综合练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项综合练习1. 阅读下面文段，完成文后问题。
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。
一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
这个重要的发现大大鼓舞了他。
他充满信心，又做了很多考证工作。
（1）找出短文的中心句，写在横线上。
（2）短文中有一个词语说明了魏格纳考证的工作量很大，这个词语是：______。
（3）结合课文，想想魏格纳关于“大陆漂移说”的依据是什么？和同学们交流交流，然后选择其中的1～2点写下来。
2. 课文在线。
（阅读课文片段，完成练习）孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出( )。
一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，( )？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，( )？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“( )？”（1）按原文填空。
（2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：______（3）本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
（4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
______3. 阅读下文，回答问题春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）写出下列词语的近义词害羞——______ 仔细——______（2）照样子，写词语。
例：叮叮咚咚、______、______、______、______。
部编版四年级语文下册期末复习综合练习题
部编版四年级语文下册期末复习综合练习题一、词语分类训练。
（11分）1.写出这类词语的总称。
（3分）（1）紫色红色黄色浅绿色百合色（）（2）滑冰长跑游泳拳击打篮球（）（3）芒果梨子西瓜桂圆火龙果（）（4）稻子小麦高梁玉米大豆（）（5）杨树柳树杏树桑树槐树（）2.按照顺序重排下列词语。
（2分）（1）中午黎明傍晚深夜上午（2）观察写作修改构思分析（3）昆虫翅膀生物蜻蜓动物（4）中秋节元宵节春节端午节除夕（5）教科书书籍小学语文课本语文课本3.将不同类的词语用“”标出来。
（3分）（1）语文数学音乐田径体育（2）哥哥姐姐外公弟弟妹妹（3）汽车飞机轮船火车火箭（4）狮子大象老虎豹子狗熊（5）机智勇敢凶恶镇定顽强（6）西瓜黄瓜冬瓜南瓜菜瓜（7）纽约北京东京伦敦巴黎（8）稻子小米高梁大豆小麦（9）童话小说诗歌寓言剧本4.请按照感情色彩对下列词语进行归类。
（3分）团结武断夸奖理想空想勾结果断夸耀刚愎刚强气魄雄伟鼠目寸光挥金如土装腔作势褒义词：贬义词：二、补充成语，并按要求分类。
（16分）大公无（）临（）不惧志忑不（）失魂落（）满（）怒火神（）奕奕谦虚谨（）全神（）注慷（）激昂不屈不（）手忙脚（）（）人利己1.形容人的精神品质：2.形容人的神态：3.形容人的心情：4.形容人的动作：三、给下面加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（9分）1.疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
群马疾驰（）疾恶如仇（）疾苦（）疾风劲草（）2.白：①说明；②空的；③没有结果；④像雪那样的颜色。
表白（）白费力气（）一双白手套（）3.老：①年岁大；②富有经验；③很久以前就存在；④经常；⑤很。
老远（）老人（）老迟到（）老手（）4.漫：①到处都是；②不受拘束，随便；③水过满，到处流。
漫不经心（）水漫“金山”（）漫山遍野（）5.深：A.深奥；B.颜色浓；C.深刻、深入；D.从上到下或从里到外，距离大。
（1）海水很深。
（2）这一课的内容太深，不容易理解。
小学四年级下册语文综合练习题二,答案,白夜卷
小学四年级下册语文综合练习题二,答案,白夜卷一、字词比拼。
（27分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。
（10分）zhèn hàn pín��zhàn��shùn jiān fēi xián��qīn��chè（）（）（）（）（）��uó huī lón��yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán（）（）（）（）（）2.按建议填上一填上。
（4分后）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。
（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚搜集或刚做成的；② 稀奇的,新奇的；③ 崭新华美。
“那歌声已经没什么新鲜的意思了。
”一句中的“新鲜”一词高文瑞（）种表述。
（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是。
（4）“才了蚕桑又挂田”的“了”读音就是，意思就是。
3.词语全对的一组是（）。
（2分）a. 傲慢改信 TGP50 膘肥体壮鹅黄嫩绿b. 糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳c. 企图潮间带笨拙梦寐以求响起云宵d. 款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒4. 先把词语补足完备，再表述隐去的字的意思。
（6分后）不（）之客不（）思索极目离（）鱼（）而进（）峰兀立一丝不（）5.用“信”字共同组成相同的词语展开填空题。
（不重复）（2分后）我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。
6.描绘战争的成语：壶口瀑布让你联想到的成语有：（3分后）二、句子乐园。
（12分）1. 句子医院。
（3分后）（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
（2）在马上，你不必距鞍，虽然稍一低头，但可以追捧至满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
2.认真辨别，恳请挑选出句子中引号的促进作用。
四年级语文下册修辞手法专项综合练习
四年级语文下册修辞手法专项综合练习1. 为了增强效果，广告词往往会运用各种修辞手法。
对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是（）①汰渍到，污垢逃。
（洗衣粉）②牛奶香浓，如丝般感受。
（巧克力）③遗臭万年，流传百世，香飘万里。
（臭豆腐）A .拟人比喻夸张B .夸张拟人比喻C .比喻夸张拟人D .拟人夸张比喻2. 按要求完成句子练习。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）（2）品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作______。
我也能写这样的句子：______好像______。
3. 按要求写句子。
（1）人们纪念海力布。
（扩句）（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）（3）嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
（用关联词合成一句话）（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）（5）听了海力布的故事，非常感动。
（修改病句）4. 下列句子分别用了哪些修辞手法？①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
______②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
______③高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。
______④桂林的山水怎能不叫人迷恋？______5. 根据要求写句子。
（1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。
（用画线的词造句）（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话把______比喻成了______。
你来仿写一个比喻句吧：______6. 按要求写句子。
①这支蜡烛是一个非常重要的东西。
（改为反问句）②笑容像百合花一样纯洁。
（用划线词仿写比喻句）③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
小学四年级语文下册期末综合质量检测试卷及答案
小学四年级语文下册期末综合质量检测试卷及答案一、书写（10分）1．读下面语段，看拼音写词语。
二、选择题（10分）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．和诗（hè）侍女（shì）塞进（sāi）情不自禁（jīn）B．慷慨（kǎi）单于（dān）混乱（hùn）洗砚池（yàn）C．机械（jiè）扒手（pá）倔强（jiàng）一刹那（shà）D．小径（jìng）纤细（qiān）曲折（zhé）鸡冠花（guàn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．待候闪烁迟坉兴喜若狂B．照列䀚首漫灭慢条丝理C．寂静镶金疾病莫不关心D．撵走乾坤勤劳金碧辉煌4．下列词语使用有误的一项是（）A．他是这个集体的领头羊，我们都很佩服他。
B．张老汉是个铁公鸡，生活中从来不肯多花一分钱。
C．我做事不需要有自己的主见，能人云亦云，做一只小蜜蜂就行。
D．他看起来很凶恶，其实只是一个纸老虎。
5．下列名言与“珍惜时间”无关的一项是（）A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6．下面对文章的理解不正确的一项是（）A. 《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。
B. 《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。
C. 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和玉洁冰清的节操。
D. 《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》。
三、填空题（14分）7．补充词语，并选择合适的词语填空。
（____）（____）夜读心悦（____）（____）突（____）森（____）失（____）落（____）（____）严肃（____）鸡（____）相（____）从（____）不（____）一（____）不（____）（____）（____）多腔1．在众人热切的目光下，他（________）地站在那，张口就夸夸其谈，说得众人（________）。
四年级下册句子复习综合卷
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题病句修改1.千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句2.七月的天山是一年中最美的季节;修改病句3.今天讲了一个动人的故事;修改病句4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句5.望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句6.映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句7.读了七月的天山一文,使我非常想去那里看看;修改病句8.工人逐一指点洞内的景物,举起汽油灯;修改病句9.今天的作业我差不多全都做完了;修改病句10.读了这一组课文,受到了深刻的教育;修改病句11.万年牢的作者是新凤霞写的;修改病句12.因为我们在生活中将心比心,就会使人与人之间多出一些宽容与理解;修改句13.这篇课文的插图和内容都很美丽;修改病句14.在大家的帮助下,小红的写作水平有了很大的改善;修改病句15.会场上飘扬着五颜六色的红旗;修改病句16.来参观的人可真多,有老人、孩子、青年和老师;修改病句17.我正要抱怨几句,一抬头看见母亲寂静的眼神;修改病句18.我们全家人靠父亲一人工作保持生计;修改病句19.下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室;修改病句20.难民们都在吃东西,只有小伙子没有吃;修改病句21.尊严的作者是李雪峰写的;修改病句22.二十多年后,这个年轻人忽然取得巨大的成功;修改病句23.我们班全体同学和少先队员参加了这次活动;修改病句24.我特别爱看电影和音乐;修改病句25.这篇课文,我基本都会读了;修改病句26.设计师设计出各种性能优秀的飞机;修改病句27.阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平;修改病句28.小明只要会唱歌,就会跳舞;修改病句29.突然,一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来;修改病句30.因为一根极细的电线,它也能灵巧的避开;修改病句31.蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的;修改病句32.爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗;修改病句33.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师;修改病句34.把手放下来,觉得胳膊又酸又痛;修改病句35.我们有时天天去乐队训练;修改病句36.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起;修改病句37.一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了;修改病句38.我们要发扬自己的优点和缺点,不断取得进步;修改病句39.教室里传来动听的歌声和舞蹈;修改病句40.飞蛾那种求生的欲望被我震惊,我忍不住放了它修改病句41.凉风伴着大雨下了起来;修改病句42.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去;修改病句43.新同学来到我们班级,大家热心鼓掌;修改病句44.我来到九寨沟,出现在眼前是神奇的一幅画卷;修改病句45.我看见老师说：“同学们,上课要专心听讲;”修改病句46.我几乎已经喊出声来;修改病句47.同学们把教室每天打扫得干干净净;修改病句48.我不禁忍不住笑出声来;修改病句49.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了;修改病句50.中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处;修改病句51.在老师的帮助下,他明确了学习态度;修改病句52.茨威格不禁忍不住拍手叫好;修改病句53.今天,在操场上踢足球;修改病句54.车站道理,那个人立刻马上下了车;修改病句55.今天的作业我基本上全部做完了;修改病句56.西湖有很多许多地方可以观鱼;修改病句57.画画的青年具有顽固的毅力;修改病句58.看了这部电影,都留下了深刻的印象;修改病句59.看了电影生死抉择后,受到了深刻的教育;修改病句60.通过这件事,使茨威格有很深的感触;修改病句61.罗丹越干越有劲,心情更加激烈了;修改病句62.茨威格对这件事有很深的感动;修改病句63.今天的作业我基本上全部完成了;修改病句64.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼;修改病句65.我改正了缺点,虚心听取同学们的意见;修改病句66.老师在班会上表扬夸奖了我;修改病句67.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电;修改病句68.我的家乡是湖北人;修改病句69.妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜;修改病句70.大约要过一个星期左右,菜苗才能加肥;修改病句71.警察叔叔在大街上保护交通秩序;修改病句72.读了纪昌学射的故事后,很受启发;修改病句73.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚;修改病句74.看了这本书,获得了不少知识;修改病句75.他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主;修改病句76.在他的菜园里种上豌豆;修改病句77.在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复;修改病句78.科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛,让蝙蝠飞行;修改病句79.我们一定要改正不好的缺点;修改病句四年级下册语文句子转述句1.母亲对护士说：“这是我的女儿,正在医科大学读书;”改成转述句2.年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句3.老师对我说：“我教你怎么写;”改为转述句4.向导告诉我们：“你们不要救小海龟;”改成转述句5.爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟;”改成转述句6.雨来摇摇头,说：“我在屋子里,什么也没看见;”改成转述句7.妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛,李言没有红裙子,我应把你的借给他;”改成转述句8.茨威格他后来回忆说：“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多;”改为转述句9.妈妈说：“我今晚加班,会迟一点儿回家;”改为转述句10.茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神;”改为转述句11.小红说：“我明天一定按时睡觉;”改为转述句12.蔡桓公说：“我的身体很好,什么病也没有;”改为转述句13.魔鬼说：“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的;”改为转述句14.魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里;”改为转述句15.小姚说：“她很喜欢听歌;”改为转述句16.孩子笑着说：“我自己学的;我还会学杜鹃叫呢;”改为转述句17.母亲告诉我：“K字代表库伯,你父亲的同事;”改为转述句人教版小学语文四年级下册句子专项练习题陈述句、反问句1.天山这么美,叫人无法不喜欢;改为反问句2.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改为陈述句3.这些石钟乳和石笋很值得观赏;改为反问句4.桂林的山水很美;改为反问句5.天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢改为陈述句6.老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢改为陈述句7.将心比心,难道你应该这样对待家人吗改为陈述句8.年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句9.难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗改成陈述句10.我简直不敢相信那是真的;改成反问句11.他就是石油大王哈默;改为反问句12.这件事能怪我吗改为陈述句13.难道我们不应该体谅别人吗改为陈述句14.人类的老师不就是大自然吗改为陈述句15.我们干了一件愚不可及的蠢事;改成反问句16.我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢改为陈述句17.如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害;改为反问句18.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害;改为反问句19.海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗改为陈述句20.难道我们不能把黄河治理好吗改为陈述句21.我们应该遵守交通规则;改为反问句22.人类的老师不就是大自然吗改为陈述句23.怎么会只剩下我一个改为陈述句24.维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿;改为反问句25.军官问：“这个村子里就没有其他人”改为陈述句26.卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷;改为反问句27.你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句28.她完整地来到世上,也应该完整地离去;改为反问句29.我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢改为陈述句30.难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗改为陈述句31.我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界;改为反问句32.外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜;改为反问句33.这是一次全新的经历;改为反问句34.我真正领悟到了父亲的心愿;改为反问句35.这是一个伟大的奇迹;改为反问句36.遇到困难我们难道应该退缩吗改为陈述句37.生命只有一次,我一定要珍惜生命;改为反问句38.难道她没有生活的权利吗难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗改为陈述句39.中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆;改成反问句40.这就是真正的荷兰;改为反问句41.这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢改为陈述句42.人和物一起绘制成了一幅风景画;改为反问句43.我们怎么能向对方屈服呢改为陈述句44.金鱼游到了他的纸上来啦改为反问句45.从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢改为陈述句46.直到今天,谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句47.我们周围的一切不是都在起着变化吗改为陈述句48.山坡上怎么能开垦出菜地呢改为陈述句49.你难道要违背人类的真理吗改为陈述句50.人的生命只有一次,你怎能不珍惜呢改为陈述句51.我没有亲眼看见,绝对不能相信;改为反问句52.为人类造福,有什么错改为陈述句53.黑夜里的光明和温暖,难道不是普罗米修斯带给人类的吗改为陈述句54.这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗改为陈述句55.这个胆瓶容不下你这样庞大的身体;改为反问句56.这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记;改为反问句57.这么热爱生命的一个小女孩,我们能不敬佩吗改为陈述句58.我们怎么能被困难吓倒呢改为陈述句四年级下册语文句子专项训练扩句1.我看见大海;扩写句子,至少两处2.我游览了黄山;扩写句子,至少两处3.年轻人吃起来;扩句,至少两处4.人们款待难民;扩句,至少两处5.黄河是摇篮;扩句,至少两处6.黄河成了忧患;扩句,至少两处7.院子里有桃树;扩句,至少两处8.小路穿过白桦林;扩句,至少两处9.夜莺唱着歌;扩句,至少两处10.天下着雨;扩句,至少两处11.孩子们在做游戏;扩句,至少两处12.罗丹修改女像;扩句,至少两处13.灯塔闪烁着光芒;扩句,至少两处14.我喜欢花港;扩句,至少两处15.校园里传来歌声;扩句,至少两处16.爸爸是工人;扩句,至少两处17.松赞干布迎接公主;扩句,至少两处四年级下册语文句子专项训练缩句1.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;缩句2.船桨激起的微波扩散出一道道水纹;缩句3.2015年度国家科学技术大会隆重举行;缩句4.被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河;缩句5.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密;缩句6.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密;缩句7.黄河是中华民族的摇篮;缩句8.数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食;缩句9.2015年9月3日,我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式;缩句10.被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下;缩句11.吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地;缩句12.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂;缩句13.我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士;缩句14.惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方;缩句15.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;缩句16.一颗小小的种子里包含着顽强的生命力;缩写句子17.我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛;缩写句子18.美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了;缩写句子19.一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命;缩句20.安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花;缩句21.大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落;缩句22.一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去;缩句23.我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间;缩句24.在春天的深处,安静细细地感受着春光;缩句25.浓郁的树林边缘是形态各异的假山;缩句26.在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得;缩句27.不再胆怯的小白菊,慢慢的抬起它们的头;缩句28.最后一抹晚霞也渐渐消失了;缩句29.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们自己的王国;缩句30.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句31.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家;缩句32.就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年;缩句33.那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画;缩写句子34.明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空;缩句35.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠;缩句36.山坡上露出大块大块狰狞的岩石;缩句37.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星;缩句38.年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主;缩句39.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜;缩句40.普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种;缩句41.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛;缩句42.父亲的教导使我一生受益;缩句四年级下册语文句子专项训练感叹句1.桂林的山水真美;改为感叹句2.生物是人类的好老师;改为感叹句3.种子的生命力顽强;改为感叹句4.那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力;改为感叹句5.多么可爱的狮子;改为感叹句6.你专心;改为感叹句四年级下册语文句子专项训练比喻句1.月亮挂在空中;改为比喻句2.塔松枝叶茂密改为比喻句3.翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼;改为比喻句4.橡树的叶子越来越少,光秃秃的;改为比喻句5.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘;仿写比喻句6.听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福;改为比喻句7.高楼大厦冒出了地面;改为比喻句8.大地一片绿色;改为比喻句9.玉泉的池水清澈见底;改为比喻句10.一只嘲鸫突然飞来;改为比喻句11.对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步;改为比喻句12.她的脸红了;改为比喻句13.秋天,树上的叶子纷纷落下;改为比喻句四年级下册语文句子专项训练拟人句1.小草破土而出;改为拟人句;2.笋般冒出了地面;改为拟人句3.小鸟子啊树枝上叫;改为拟人句4.浪涛在大海里跳跃;拟人句5.空旷的花园里,树烧焦了;改为拟人句6.小鸟在枝头鸣叫;改为拟人句7.一池的荷花都在摇动;改为拟人句8.鸭子觅食;改为拟人句9.满天的星星一闪一闪的;改为拟人句四年级下册语文句子专项训练夸张句练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大;改为夸张句。
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一、把反问句改成陈述句.（4分）二、把下面的陈述句改成反问句.（6分）1．我们不会把你老人家忘三、拟人句练习.（8分）四、照样子写句子.（6分）例：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.1.一棵棵白杨树挺立在铁路两2.咆哮的洪水吞没了整个村庄.3.百米赛跑的运动员奔向终点.五、把句子写具体.（4分）1．磁悬浮列车跑得真快，2．这幢楼真高哇，3．夏天真热啊，4．街上的人好多，六、在原句上修改病句练习.（6分）1．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们.2．小组讨论会上，大家的发言很猛烈.3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度.4．改革开放以后，人们的生活越来越富强.5．春天的景色我觉得十分美丽.6．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.八、排列句子的顺序.（6分）1.（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔.（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天.（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来.（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑.（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次.（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝.（）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦！九、阅读短文，回答问题.(一) 拐弯处的回头①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家.②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸.于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱.不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了.③弟弟很伤心，很委屈，也很生气.他觉得爸爸“一点也不关心”他.在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样.其实他很爱你，只是不善于表达罢了.不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你.”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影.④爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是.当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面.⑤虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光.当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉.很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头.1．本文记叙的主人公应该是( )A．弟弟 B．同学C．“我”D．爸爸2．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上.(1)弟弟受伤后碰到爸爸时：.(2)爸爸自己走了以后：.(3)同学对他说完话以后：.(4)爸爸在拐弯处回头时：.是.4．第④自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么那动作却打动了在场的所有人”?5．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，试从文章中找出一句来证明这一（二）藏在心中的鲜荔枝①小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心.因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃.”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物.可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化.②这一天，爷爷又病了，咳得很厉害.姑姑拎着一大袋东西来看他.“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看.果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃.那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了.③回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃.④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了.见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边.听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝.⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我.而我也再不像小时候那样不懂事了.我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理.1．引号的作用有三个：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思.下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里.(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物. ( )(2)“准是又有好吃的啦!”我想着. ( )(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我.( )(4)我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )2．爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?3．对文章中的语句分析不确切的是( ).A、“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做.B、第③自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾.C、爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱.D、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现.E、不是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝.4．通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理?5．对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( ).A、慈善B、慈爱C、和蔼D、亲切小学四年级语文下册期中试卷一、看拼音，写词语.（10分）tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )mì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出.（3分）薄壳（bó báo）模仿（mó mú）调转（diào tiáo）绽开（dìng zhàn）堵塞（sè sāi）给予（jǐ gěi）三、把下列成语补充完整，并选择填空.（6+2=8分）寻（）问（）（）生（）死（）木难（）（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤1.医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉.2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 .3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理.4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，我不由顿生崇敬之情.四、完成下面的句子练习.（5分）1.例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月.（）礼花（）绽放.（将句子写具体）2.球员手中的一只球牵动着千千万万颗心.改成“被”字句：3.山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着.改写成拟人句：4.她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走.仿写：像， .5.听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来.（在原句上修改病句）五、根据课文内容填空.（2+5+7=14分）1.半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢、的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习.通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了……这些文章使我受益匪浅.2.“正（）我喜欢吃鱼，（）才不能收人家的鱼.你想，（）我收了人家的鱼，那（）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是、 .3.“，水村山郭酒旗风.”这句诗出自（作者）的（诗题）.写一句你课外搜集到的描写春天的诗“， .”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，；亿万棵树连起来， .”六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（）.（2分）1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园.2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中.3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶.4.清晨，我们相约去颐和园.车上，我们兴高采烈地说着、笑着.5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山.A.23514B.23415C.42153D.32415七、阅读片段或短文，完成指定练习.（7+7+14=28分）（一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人.离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行.到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门.出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡.刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了.又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来.刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面.1.这段话选自课文，主要写 .（2分）2.从文中加点的词语，我体会到了 .（1分）3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他.我还知道、等故事也是出自（作者）写的《三国演义》.通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指备、、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等.（4分）(二)萨沙朝着蔷薇丛走去.他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上.滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力.现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词.（1分）2.请给第二自然段加上标点.（2分）3.判断，在括号里打上“√”或“×”.（1分）读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气.（）4.“滂沱大雨”这个词形容 .跟它意思相近的词还有、 .请你代表蔷薇花说句感谢的话吧： .（3分）（三）书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家.他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”.自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的.现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范.王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄.他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究.他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会.王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格.他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字.天长日久，把衣服都划破了.后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字.之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”.就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就.1.从括号内选择正确的字打“√”.（3分）2.联系上下文理解词语.（2分）琢磨：淡薄：3.把下面句子换一种说法，原句意思不变.（2分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的.4.用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是（2分）5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）（1）（2）6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例.（3分）八、口语交际.（5分）金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ .”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里.1.张敏的话实际意思是.。