学校传染病督导记录

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学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要措施。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作的督导记录，包括传染病防控措施的落实、学校环境的卫生状况、学生健康状况的监测、传染病应急预案的制定和传染病工作的宣传教育。

一、传染病防控措施的落实：1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传：学校应制定相关的传染病防控政策，并向全体师生宣传，包括传染病的基本知识、预防措施和个人卫生习惯的养成等。

1.2 学校环境的清洁与消毒：学校应定期清洁和消毒教室、宿舍、食堂等公共场所，确保环境卫生。

1.3 学校食品安全的监管：学校应加强对食堂和食品供应商的监管，确保食品安全，避免食物传播传染病。

二、学校环境的卫生状况：2.1 教室和宿舍的卫生检查：学校应定期进行教室和宿舍的卫生检查，发现问题及时整改，确保学生的学习和生活环境的卫生状况。

2.2 公共场所的清洁与消毒：学校应加强对公共场所如图书馆、体育馆等的清洁与消毒工作，减少传染病的传播风险。

2.3 环境卫生宣传教育：学校应通过宣传栏、广播、橱窗展示等方式加强环境卫生的宣传教育，提高师生的环境卫生意识。

三、学生健康状况的监测：3.1 学生健康档案的建立与管理：学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和传染病史等信息，并定期进行管理和更新。

3.2 学生健康检查：学校应定期组织学生进行健康检查，包括身高体重测量、视力听力检查等，及时发现学生的健康问题。

3.3 学生健康监测与报告：学校应建立学生健康监测与报告机制，及时了解学生的健康状况，发现异常情况进行报告和处理。

四、传染病应急预案的制定：4.1 应急预案的编制：学校应制定传染病应急预案，明确传染病的报告、隔离、治疗等措施，并明确相关责任部门和人员。

4.2 应急物资的储备：学校应储备一定数量的防护用品、消毒药品等应急物资，以备传染病爆发时使用。

4.3 应急演练的开展：学校应定期组织传染病应急演练，提高师生应对传染病突发事件的应急能力。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要工作。

通过定期的督导，学校能够及时发现和解决传染病防控方面存在的问题，保障学生的身心健康。

本文将从四个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。

一、学校环境卫生管理1.1 学校清洁卫生学校应定期组织清洁工作，包括教室、走廊、食堂等公共区域的清洁。

清洁工作应按照规定的流程和标准进行，确保环境卫生达到要求。

1.2 垃圾处理学校应建立垃圾分类制度，定期清理垃圾并妥善处理。

垃圾桶的设置和清理应符合卫生标准，避免滋生细菌和传播疾病。

1.3 水源管理学校应定期检测自来水质量，确保饮用水的卫生安全。

同时，学校应加强对水龙头、水杯等水源设施的清洁和维护，避免细菌滋生。

二、学生个人卫生教育2.1 手卫生学校应加强对学生的手卫生教育，教导学生正确洗手的方法和时机。

学校应提供洗手设施，并确保洗手液的充足供应。

2.2 咳嗽礼仪学校应教育学生正确的咳嗽礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。

学校还应提供充足的纸巾供学生使用。

2.3 个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗澡、勤换洗衣物等。

学校可以通过开展主题教育活动和课程设置等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

三、传染病防控措施3.1 疫情监测学校应建立健全的疫情监测机制，定期对学生的健康状况进行调查和监测。

一旦发现异常情况，学校应及时采取措施并报告相关部门。

3.2 传染病预防学校应加强对传染病的预防宣传，提高学生的防控意识。

针对不同的传染病，学校可以组织疫苗接种和健康讲座等活动，提供相关的防控知识。

3.3 病例隔离和处理一旦发现学生患上传染病，学校应立即采取隔离措施，并及时通知学生家长和相关部门。

学校还应对病例进行详细记录，并配合相关部门进行病例的处理和跟踪。

四、督导记录和整改措施4.1 督导记录学校应建立健全的督导记录机制，对每次督导的情况进行详细记录。

传染病管理督导检查记录

检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第四季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡25张，网络直报的25人。有效报告卡25张，报告法定传染病7种25例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻1例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、门诊日记内科部分专家、外科部分专家需要进一步完善；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善，并有登记；
3、网络直报每月登陆，定期修改密码；未出现零报告现象；
4、住院病人登记规范；
3、网络直报按规定修改密码，无零报告现象；但有一例感染性腹泻误报为细菌性痢疾，已改正；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、在一年开始时，加强对全院医务人员进行培训。特别是网络直报人员业务的学习。
2.加大督查力度，避免传染病的漏报。感染性腹泻、发热病人归口治疗。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第一季度考核
检查结果
一季度全院共上报传染病卡18张，网络直报的17人，肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重报告1人次，其中重复报告卡1张。有效报告卡17张，报告法定传染病7种17例。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述学校传染病工作督导记录是对学校传染病防控工作的监督记录，旨在确保学校传染病防控工作的有效实施，保障师生身体健康。

本文将从学校传染病防控政策、传染病防控措施、传染病防控物资、传染病防控培训和传染病防控应急预案五个方面进行详细阐述。

一、学校传染病防控政策1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传- 制定学校传染病防控政策，包括传染病防控的基本原则、责任分工等内容。

- 宣传学校传染病防控政策，通过校园公告、宣传栏等形式向师生宣传政策内容。

- 定期组织传染病防控政策的培训，确保全体师生了解政策要求。

1.2 学校传染病防控政策的执行情况- 检查学校传染病防控政策的执行情况，包括各部门责任落实情况、防控措施执行情况等。

- 对政策执行中存在的问题进行整改，及时跟进并提出改进意见。

- 建立健全学校传染病防控政策执行的考核机制，激励全体师生积极参与。

1.3 学校传染病防控政策的监督和评估- 建立学校传染病防控政策的监督机制，定期对政策执行情况进行监督检查。

- 开展学校传染病防控政策的评估，对政策效果进行评估分析，为政策的调整与完善提供依据。

- 不断优化学校传染病防控政策，提高政策的实效性和可操作性。

二、传染病防控措施2.1 学校传染病防控措施的制定- 制定学校传染病防控措施方案，包括传染病防控的具体措施、应急处置流程等。

- 根据传染病的传播途径和特点，制定相应的防控措施，确保师生的健康安全。

- 针对不同传染病的防控要求，制定相应的应对措施，提高应对突发传染病事件的能力。

2.2 学校传染病防控措施的实施- 落实传染病防控措施方案，确保各项措施得到有效执行。

- 加强传染病防控措施的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。

- 定期对传染病防控措施的实施情况进行检查，及时发现问题并加以整改。

2.3 学校传染病防控措施的效果评估- 对学校传染病防控措施的效果进行评估，包括传染病的发病率、传播速度等指标。

学校传染病防治工作督导检查表

学校传染病防治工作督导检查表
被督导学校：负责人签字：检查目和内容检查结果一、学校卫生管理制度建设情况
1、传染病疫情报告制度；
2、因病缺课报告制度；
3、师生定期体检制度；
4、公共场所卫生清扫制度；
5、体育活动卫生制度；
6、学校健康管理制度；
7、专职卫生工作人员或兼职分管卫生工作教师的职责规定。
有( ）
督导意见：
督导单位: 督导时间：
有( ）
有（）
有（）
有（）
有（）
有（ )
无（ )
无（）
无（）
无（）
无（）
无（）
无( ）
二、学校传染病疫情报告人设置情况
1、是否设立了传染病疫情报告人；
2、疫情报告人基本情况:
—-学历水平、
-—是否接受过卫生领域的学历教育、
——是否接受过传染病防治知识的基本培训；
3、是否能正确回答学校常见传染病防治的基本知识。
是（）
专职（）
( ）
是( )
是（）
是（）
否( )
兼职（）
（）
否（）
否（）
否（）
当地疾控机构协助学校开展传染病防治工作情况
1、当地疾控机构是否协助开展传染病防治知识培训（各种形式）；
2、当地疾控机构是否能及时对学校传染病疫情进行疫源追踪，密切接触者的管理.
是( ）
是（ )
否( ）
否（）

学校传染病督导记录

学校传染病督导记录时间：2024年11月1日地点：XX学校记录人：XXX参与人员：校长、教师代表、保健医生、家委会代表、学生代表督导目的：了解学校传染病防控工作情况，指导改进和加强防控措施督导过程和结果如下：一、学校常规防控措施1.1手卫生学校设有足够的洗手设备和消毒液，并在各校区及教室内明显位置设置洗手提示标语。

现场督导时，多位学生演示正确的洗手方法，大多数学生能正确执行。

建议：继续加强学生对正确洗手方法的宣传教育，定期进行手卫生知识的复习和巩固。

1.2教室环境卫生教室内桌椅、地面清洁整齐，但有少数教室存在垃圾桶未及时清理的情况。

现场检查几名教师意识到了问题并迅速清理。

建议：加强教职工的环境卫生管理意识，建议学校增加人员力量或者制定更加严格的巡查制度，确保教室环境的清洁卫生。

1.3公共场所消毒学校餐厅、图书馆、宿舍楼等公共场所已设有酒精消毒液，学生在进入这些场所时需要进行手部消毒。

现场督导时，多名学生和教职工积极配合消毒工作。

建议：定期检查公共场所的消毒情况，鼓励学生和教职工主动积极配合消毒工作。

二、应急处置和控制措施2.1防控宣传学校在校园内设置了多个宣传栏，发布了关于传染病防控的宣传海报。

同时，学校也定期组织开展了传染病防控知识讲座和演练活动，提高了师生的应急处置能力。

建议：继续加强防控知识的宣传力度，组织更多形式多样的宣传活动，如讲座、小组讨论等，提高师生的防控意识和能力。

2.2突发状况应急处理学校建立了紧急通报和应急处理机制，及时组织相关人员处理突发状况。

现场督导时，了解到今年9月份学校曾出现一起疫情，学校合理安排学生参观注意事项，及时隔离病患，有效控制了疫情扩散。

建议：总结这次疫情处理的经验和教训，完善应急处理机制，加强与相关部门的沟通和合作。

三、家庭与学校合作3.1家长参与防控工作通过与家委会代表的座谈交流，了解到家长对学校的防控工作比较满意。

学校定期组织召开家长会，向家长传达疫情防控情况，并征求家长的意见和建议。

学校托幼机构传染病防控督导记录

学校托幼机构传染病防控督导记录学校和托幼机构是孩子们学习、成长和社交的重要场所，因此在传染病防控方面需要做好督导和记录工作。

下面是一份学校和托幼机构传染病防控督导记录的范例，希望能对您有所帮助。

督导日期：XXXX年XX月XX日督导地点：XXX学校督导人员：XXX（职位）一、督导内容：1.健康档案管理-检查学生健康档案的完整性和准确性，包括个人基本信息、疫苗接种情况等。

-检查是否有新生入学体检报告，并核对报告中是否有传染病病史。

-检查健康档案存储是否符合规范，包括保密和便于查阅。

2.疫苗接种管理-获取疫苗接种统计数据，检查接种率是否达到要求。

-验收疫苗接种记录，核对记录的准确性。

-检查疫苗储存条件，包括温度、湿度、光照等是否符合要求。

3.学校卫生环境管理-检查教室、食堂、操场等公共场所的清洁状况。

-检查手洗设施的配备情况和使用率。

-检查学校垃圾分类和处理情况。

4.传染病防控知识宣传-检查学校是否定期开展传染病防控知识宣传活动，包括宣传栏、宣传册等。

-检查学校教师和保育人员对传染病防控知识的了解程度，包括培训记录。

5.应急预案和演练-检查学校的传染病应急预案是否完善。

-检查学校是否定期组织传染病应急演练，检查演练记录。

二、督导结果：1.健康档案管理-学生健康档案基本完整，但有个别学生的信息填写不准确。

-健康档案存储情况良好，保密性得到保障。

2.疫苗接种管理-疫苗接种率达到要求，疫苗接种记录准确无误。

-疫苗储存条件符合要求，没有异常情况。

3.学校卫生环境管理-教室、食堂等场所的清洁状况较好，无明显卫生问题。

-手洗设施配备齐全，但使用率有待提高。

-学校垃圾分类和处理较规范，但可以进一步加强。

4.传染病防控知识宣传-学校定期开展传染病防控知识宣传活动，宣传栏和宣传册更新及时。

-大部分教师和保育人员对传染病防控知识了解较好，但仍有部分人存在知识盲区。

5.应急预案和演练-学校的传染病应急预案基本完善，但细节还需优化。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)标题：学校传染病工作督导记录(学校)引言概述：学校传染病工作督导是保障学生健康的重要举措，通过对学校传染病防控工作的督导，可以及时发现问题、加强管理，确保学校环境卫生和学生健康安全。

本文将详细记录学校传染病工作督导的情况，以便学校进一步改进工作，提高传染病防控水平。

一、学校传染病防控政策和制度1.1 学校传染病防控政策的制定情况学校是否建立了完善的传染病防控政策，包括传染病防控的责任部门、工作流程、应急预案等内容。

1.2 传染病防控制度的执行情况学校传染病防控制度是否得到有效执行，包括传染病防控措施的落实情况、相关人员的责任落实情况等。

1.3 传染病防控政策和制度的宣传和培训情况学校是否对师生进行传染病防控政策和制度的宣传和培训，提高师生对传染病防控工作的认识和重视程度。

二、学校环境卫生和消毒工作2.1 学校环境卫生情况学校的教学楼、宿舍、食堂等场所的环境卫生情况如何，是否存在卫生死角或者污染源。

2.2 学校消毒工作情况学校是否定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒，消毒措施是否得当，消毒剂是否符合标准。

2.3 学校食品安全和饮用水卫生情况学校食堂的食品安全管理和饮用水卫生情况如何，是否符合卫生标准，是否存在食品安全隐患。

三、学校师生健康监测和报告制度3.1 师生健康监测情况学校是否建立了健康档案，对师生的健康状况进行监测和记录，是否及时发现健康异常。

3.2 师生健康报告制度的建立和执行情况学校是否建立了师生健康报告制度，对师生的健康情况进行及时报告，是否得到有效执行。

3.3 学校对师生健康问题的处理和反馈机制学校发现师生健康问题后，是否及时采取措施处理，对相关人员进行健康告知和反馈。

四、学校传染病防控措施的落实情况4.1 传染病防控措施的宣传和落实情况学校是否对师生进行传染病防控措施的宣传和教育，传染病防控措施是否得到有效落实。

4.2 传染病疫情报告和处置情况学校是否建立了传染病疫情报告和处置机制，发生传染病疫情时，是否及时报告、处理和通报。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是学生学习和生活的重要场所，传染病的防控工作尤为重要。

为了确保学校师生的健康安全，学校传染病工作督导记录是必不可少的。

通过对学校传染病工作的全面督导记录，可以及时发现问题，采取有效措施，防止传染病的扩散。

一、传染病防控政策执行情况1.1 学校是否建立了传染病防控工作机制，明确责任部门和人员。

1.2 学校是否制定了传染病防控工作方案，包括传染病防控的具体措施和应急预案。

1.3 学校是否定期组织传染病防控培训，提高师生的防控意识和应急处理能力。

二、学校传染病监测情况2.1 学校是否建立了传染病监测系统，及时掌握学生的健康状况。

2.2 学校是否定期对学生进行健康检查，发现患病学生及时隔离治疗。

2.3 学校是否建立了传染病疫情上报机制，确保信息畅通及时。

三、学校环境卫生情况3.1 学校是否定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。

3.2 学校是否加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。

3.3 学校是否加强对学生个人卫生习惯的教育，提高学生自我保护意识。

四、学校传染病防控措施落实情况4.1 学校是否制定了传染病防控工作计划，明确措施和时间节点。

4.2 学校是否配备了必要的防疫物资，保障传染病防控工作的顺利进行。

4.3 学校是否建立了传染病防控工作台账，记录每一次防控措施的执行情况。

五、学校传染病防控效果评估5.1 学校是否定期对传染病防控工作进行评估，总结经验，不断改进工作。

5.2 学校是否建立了传染病防控效果监测指标，及时发现问题，做出调整。

5.3 学校是否开展传染病防控工作的宣传教育活动，提高师生对传染病的认识和防范意识。

结语：通过学校传染病工作督导记录，可以全面了解学校传染病防控工作的情况，及时发现问题，采取有效措施，确保师生的健康安全。

希望学校能够加强传染病防控工作，做好预防工作，共同维护学校的健康环境。

学校传染病防控督导记录表【范本模板】

查资料、报告记录等
②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义（课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料）。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情

学校传染病防控工作督导记录表

有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查文字资料
是（）否（）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防病工作
询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
是（）否（）
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
附件学校染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录

学校、托幼机构传染病防控督导记录

学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构传染病防控督导记录一、基本情况根据教育部的要求，为了保障学校和托幼机构师生的健康，防止传染病的传播，我校进行了一次传染病防控督导。

下面是对该督导的记录。

二、督导内容1. 教师和工作人员的健康状况：1.1 教师和工作人员的健康体检结果；1.2 教师和工作人员是否有传染病的症状。

2. 学生和幼儿的健康状况：2.1 学生和幼儿的健康体检结果；2.2 学生和幼儿是否有传染病的症状。

3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 测量教室、食堂、卫生间等场所的温度和湿度；3.2 检查教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况；3.3 检查教室、食堂、卫生间等场所的通风情况；3.4 检查食堂的食品储存和加工环境；3.5 检查学生和幼儿的饮食卫生状况；3.6 检查学生和幼儿的个人卫生习惯。

4. 传染病预防和控制措施：4.1 检查校园和托幼机构是否有制定传染病防控相关政策和措施；4.2 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控工作专班；4.3 检查校园和托幼机构是否有进行学生和幼儿的传染病预防教育；4.4 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控档案；4.5 检查校园和托幼机构是否有进行消毒和通风、清洁措施；4.6 检查校园和托幼机构是否有制定学生和幼儿疫苗接种计划；4.7 检查校园和托幼机构是否有进行传染病的监测和报告工作。

三、督导结果1. 教师和工作人员的健康状况：经过体检，所有教师和工作人员的健康状况良好，无传染病的症状。

2. 学生和幼儿的健康状况：经过体检，大部分学生和幼儿的健康状况良好，无传染病的症状，但也有个别患有传染病的症状，需要及时关注。

3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 校园和托幼机构的温度和湿度符合要求，环境舒适；3.2 教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况较好，但还有一些地方需要加强清洁工作；3.3 教室、食堂、卫生间等场所的通风情况不够理想，需要加强通风措施；3.4 食堂的食品储存和加工环境整洁，符合卫生标准；3.5 学生和幼儿的饮食卫生状况良好，但有个别学生和幼儿饮食不规律，需要加强监管；3.6 学生和幼儿的个人卫生习惯良好，但有个别学生和幼儿个人卫生习惯不好，需要加强宣传教育。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是传播传染病的高风险场所之一，为了确保学生和教职员工的健康安全，学校需要建立有效的传染病工作督导机制。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作的督导记录。

一、传染病工作督导记录的目的和重要性：1.1 传染病工作督导记录的目的是为了监测和评估学校传染病工作的有效性。

1.2 传染病工作督导记录可以帮助学校发现和解决传染病工作中存在的问题。

1.3 传染病工作督导记录是学校管理部门进行决策和改进的重要参考。

二、传染病工作督导记录的内容和要求：2.1 传染病工作督导记录应包括学校传染病工作的基本信息，如传染病防控措施、传染病监测和报告制度等。

2.2 传染病工作督导记录应详细记录学校传染病防控工作的执行情况，包括传染病防控设施的设置和维护、传染病防控措施的宣传和培训等。

2.3 传染病工作督导记录还应包括学校传染病工作的监测和评估结果，如传染病发病率、传染病防控效果等。

三、传染病工作督导记录的制定和管理：3.1 学校应建立传染病工作督导记录的制定和管理机制，明确责任部门和人员。

3.2 传染病工作督导记录应定期更新和完善，确保记录内容的准确性和及时性。

3.3 学校应建立传染病工作督导记录的保密机制，确保记录的安全性和机密性。

四、传染病工作督导记录的分析和应用：4.1 学校应定期对传染病工作督导记录进行分析，发现问题并制定改进措施。

4.2 传染病工作督导记录的分析结果应用于学校的传染病防控工作，提高工作的效果和质量。

4.3 传染病工作督导记录的分析结果还可以作为学校传染病工作的评估和监督的依据。

五、传染病工作督导记录的改进和发展：5.1 学校应根据传染病工作督导记录的分析结果，不断改进和完善学校的传染病防控工作。

5.2 学校可以借鉴其他学校或相关机构的经验和做法，促进传染病工作督导记录的发展。

5.3 学校还可以利用信息技术手段，建立电子化的传染病工作督导记录系统，提高工作的效率和便捷性。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是保障学校师生健康的重要环节，通过督导工作的开展，可以及时发现和解决学校传染病防控中存在的问题，确保学校的传染病工作得到有效落实。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。

一、制定传染病工作督导计划1.1明确督导目标：制定传染病工作督导计划时，要明确督导的目标，包括对学校传染病防控政策的执行情况、传染病防控知识的宣传普及、学校环境的卫生状况等方面进行督导。

1.2确定督导时机：根据学校的传染病防控工作需要，合理确定督导的时间节点，包括开学前、每学期开始时、传染病高发季节等时机。

1.3制定督导方案：根据学校的实际情况，制定具体的督导方案，包括督导的内容、督导的方法和督导的人员等。

二、开展传染病防控政策执行情况督导2.1检查传染病防控政策宣传情况：通过走访学校各个班级、教室和宿舍等地方，了解传染病防控政策宣传的情况，包括宣传形式、宣传内容和宣传效果等。

2.2核查传染病防控措施执行情况：查看学校传染病防控措施的执行情况，包括学生佩戴口罩的情况、教室和宿舍的通风情况、学校餐饮的卫生状况等。

2.3评估传染病防控工作效果：根据督导的结果，评估学校传染病防控工作的效果，包括传染病发病率的变化、学生和教师对传染病防控工作的满意度等。

三、推进传染病防控知识宣传普及3.1检查学校传染病防控知识宣传情况：了解学校传染病防控知识宣传的方式和内容，包括宣传海报、宣传讲座和宣传栏等形式。

3.2评估学生和教师对传染病防控知识的掌握情况：通过问卷调查或面谈的方式，了解学生和教师对传染病防控知识的掌握情况，包括传染病的症状、传播途径和预防措施等。

3.3提供传染病防控知识培训：根据评估结果，有针对性地开展传染病防控知识培训，提高学生和教师的传染病防控意识和能力。

四、督导学校环境的卫生状况4.1检查学校卫生设施的使用情况：检查学校卫生设施的使用情况，包括洗手间、食堂和教室等地方的清洁程度和卫生条件。

学校及托幼机构传染病防控督导表

传染病宣传教育对学生开展传染病防控知识宣传教教育活动，如展板、宣传画等多种形式
督导人员：
受检构传染病防控工作督导表
学校、托幼机构名称：项目督导内容成立传染病防控和突发公共卫生事件领导小组组织领导及制度建设建立健全传染病管理工作制度，疫情报告制度，晨午检、因病缺勤及病因追查制度传染病疫情、突发公共卫生事件应急处置流程有学生因病缺勤及病因追踪记录传染病防控工作记录有晨、午检记录有传染病患者病愈返校记录及病愈证明传染病培训及校内自查记录开展校内传染病专业知识培训有传染病防控工作内部督导记录督导结果

学校日常传染病防控督导方案

学校日常传染病防控督导方案1.简介本文档旨在制定学校日常传染病防控的督导方案，以确保校园环境的健康与安全。

传染病防控是一项重要的工作，对于保障学生和教职员工的生命安全和身体健康至关重要。

2.目标和任务2.1 目标确保学校日常传染病的防控工作有效实施，最大程度减少传染病的发生和传播。

2.2 任务制定详细的传染病防控方案，包括日常清洁、通风、消毒等措施。

定期督导相关措施的执行情况，及时进行整改和改进。

教育学生和教职员工掌握传染病防控知识，提高其自我保护意识。

积极配合卫生、疾控部门的工作，共同开展传染病防控工作。

3.督导内容3.1 日常清洁要求各校区和教室保持整洁干净，定期进行彻底清扫和消毒。

加强对厕所、食堂、宿舍等易滋生细菌的地方的清洁工作。

3.2 通风每天定期开窗通风，保持空气流动，减少空气中的有害物质。

3.3 消毒措施配置酒精洗手液等消毒用品，并设置消毒站点，鼓励师生经常洗手，特别是在进食和接触公共物品后。

对公共场所、公共交通工具等频繁接触的地方进行定期消毒。

3.4 个人卫生和自我保护加强对师生的个人卫生教育，教授正确的洗手方法和咳嗽礼仪。

鼓励师生佩戴口罩，特别是在疫情高发期间。

4.督导要求4.1 巡查和记录按照制定的检查表和记录表，定期巡查各项防控措施的执行情况。

及时记录发现的问题和整改情况。

4.2 检查频率定期组织督导人员对学校进行检查，确保督导工作的连续性和有效性。

4.3 整改和改进及时向学校领导汇报督导结果，并提出整改和改进措施。

跟踪整改情况，确保问题得到妥善解决。

5.状态报告5.1 督导报告每次完成督导后，编写督导报告，明确问题和整改情况。

提出进一步改进的建议和措施。

5.2 定期报告将学校日常传染病防控督导工作情况定期报告给学校领导和有关部门。

6.评估和改进6.1 评估内容根据定期督导结果，对学校的传染病防控工作进行综合评估。

6.2 改进措施根据评估结果，及时调整和改进传染病防控方案，提高工作的效果和持续性。

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晨检
消毒
1、学校（幼儿园）每学期是否组织防病知识宣传活动是（）否（防病知识传染病防病知识宣传情）2、组织次数 1次（）2次（）3次（）数次（）3、宣传方式宣传况宣传专栏（）黑板报（）广播（）设专题课（）开家长会（）讲座（）其他（）4、宣传的主要内容： 1、体温表有（）支，无（） 2、75%酒精有（）无（）基本防控物资的储备情 3、0.5%碘伏有（）无（ )4、“84”消毒液有（）无（）5、其况他
巴东县学校传染病防控督导记录
被督导单位名称：项目督导项目被督导单位领导：落实情况督导人：督导时间：整改措施
1、防控领导小组有（）无（）2、防控专班有（）无（）3、传染病或突发公共卫生事件相关防控预案有（）无（）4、防控职责有（防控领导小组、防控专）无（）5、疫情报告人是否知道报告流程是（）否（）6、晨检制组织领导班，传染病防控预案，度有（）无（）7、疫情报告制度有（）无（）8、消毒制度有防控职责（）无（）9、预防接种证查验制度有（）无（）10、食品卫生安全制度有（）无（） 1、每日是否学生异常情况登记记录有（）无（）2、发热学生有体温记录有（）无（）3、有无学生因病缺课记录及处置情况记学生（幼儿）晨检工作录有（）无（）4、学校或幼儿园是否有隔离疑似患儿（学生）的是否落实专门房间有（）无（）5、发现异常是否及时送诊或通知家长是（）否（） 1、每周（无异常疫情时）是否有消毒记录有（）无（）2、消毒记录消毒措施的落实及规范是否完善是（）否（）3、消毒措施是否规范是（）否（）情况 4、消毒设施是否齐全是（）否（）
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