重点实验室评估指标体系
浙江省重点实验室评价指标体系
浙江省重点实验室评价指标体系
1.科研成果：该指标用于评价实验室的科研水平和研究成果的质量和
数量。
这包括论文和专利的数量、学术影响力等。
2.研究团队：该指标用于评价实验室的研究团队的实力和能力。
包括
团队成员的学术背景、经验和研究能力等。
3.科研设备：该指标用于评价实验室的科研设备的先进程度和完备性。
包括设备的数量、性能和研发能力等。
5.培养研究生和人才培养：该指标用于评价实验室的研究生培养和人
才培养情况。
包括研究生的数量、质量和培养成果等。
6.社会影响：该指标用于评价实验室的研究成果对社会的影响力和应
用价值。
包括实验室成果的应用情况、技术转化和产业化等。
7.国际合作：该指标用于评价实验室与国际合作的情况和能力。
包括
与国际科研机构的合作项目、联合研究成果等。
以上是浙江省重点实验室(工程技术研究中心)评价指标体系的主要内容，通过对这些指标的评估，可以全面了解实验室的综合实力和研究成果，并为进一步提升实验室的科研水平和研究能力提供参考。
重点实验室评估指标体系
附件：重点实验室评估指标体系指标权重要点总体定位和研究方向、承担任务、代研究水平与贡献50%表性研究成果队伍结构与团队建设、实验室主任与队伍建设与人才培养30%学术带头人、人才培养对外开放、学术交流、运行管理、依开放交流与运行管理20%托单位的支持重点实验室评估指标体系说明一、重点实验室的总体要求重点实验室作为国家科技创新体系的重要组成部分, 是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。
其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。
实验室是依托大学和科研院所建设的科研实体，实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
实验室由固定人员和流动人员组成。
固定人员包括若干优秀的学术带头人、高素质研究骨干、高水平技术人员及精干的管理人员，能够满足实验室承担重大科研任务和参与国际竞争的要求。
流动人员包括访问学者、博士后研究人员。
实验室按研究方向和研究内容设置研究单元，保持人员结构和规模合理，并适当流动。
实验室应当注重学术梯队和优秀中青年队伍建设，稳定高水平技术队伍，加强研究生培养。
实验室是本领域国内研究中心，对学科领域的发展具有辐射带动作用。
通过设立访问学者制度、发布开放课题等形式，吸引国内外高水平研究人员来实验室开展合作研究。
积极开展国际科技合作和交流，参与重大国际科技合作计划。
实验室应具备较高的管理水平，建立良好的运行机制。
科研氛围浓厚，学术风气好。
拥有先进适用的仪器设备和完善的配套设施, 仪器设备统一管理，高效运转和开放共享。
实验室发展方向是依托单位的重点发展方向之一。
依托单位优先支持实验室的建设和发展，并提供相应的条件保障。
二、具体指标说明（一）研究水平与贡献。
1．实验室应围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《山西省中长期科学和技术发展规划纲要》确定的战略目标，面向国际竞争，为增强科技储备和原始创新能力，开展基础研究、应用基础研究和基础性工作。
厦门市重点实验室评价指标体系
一、概述厦门市重点实验室的建设和评价一直是厦门科技发展的重要组成部分。
针对这一问题，市政府部门制定了一套针对厦门市重点实验室的评价指标体系，以便对实验室的建设和发展进行科学、客观的评价，从而推动实验室的持续改进和发展。
二、实验室建设方面的评价指标1. 实验室的基础设施建设实验室的实验室建设主要看实验室的硬件设施、实验设备等方面的建设情况。
这些设施是否符合国家标准，设备是否先进、齐全等都是评价的重要指标。
2. 实验室的人才队伍建设实验室的人才队伍是实验室建设的重要组成部分，要评价实验室的人才队伍建设情况，需要考察实验室的科研人员结构、学位等级背景、研究方向等情况，以确定实验室的科研实力。
3. 实验室的研究成果产出实验室的研究成果产出是评价实验室科研能力的关键指标，包括科研论文、专利申请、成果转化等情况，这些都是评价实验室研究成果产出的重要依据。
三、实验室发展方面的评价指标1. 实验室的科研项目申报和承接情况实验室的科研项目承接情况是评价实验室发展情况的重要指标，优秀的实验室应该有较多的科研项目承接和完成情况，这反映了实验室的研究实力和发展潜力。
2. 实验室的产学研合作情况产学研合作是评价实验室发展情况的重要指标之一，优秀的实验室应该有较多的产业合作和科研成果转化情况，这体现了实验室的应用能力和产学研结合能力。
四、实验室管理方面的评价指标1. 实验室的管理制度建设情况实验室的管理制度是保障实验室正常运转的重要基础，评价实验室的管理制度建设情况，需要考察实验室的组织架构、管理人员设置、管理制度健全等方面。
2. 实验室的财务管理情况实验室的财务管理情况直接关系到实验室的经济效益和资源配置情况，需要评价实验室的财务制度、财务使用情况、资金使用效率等方面。
五、结语厦门市重点实验室评价指标体系是对厦门市重点实验室建设和发展情况进行科学、客观评价的重要依据，只有通过科学合理的评价指标体系，才能推动实验室的持续改进和发展，促进厦门市科技事业的繁荣和发展。
上海市重点实验室评估指标体系
上海市重点实验室评估指标体系1.实验室建设与管理水平是重点评估指标之一。
The level of laboratory construction and management is one of the key evaluation indicators.2.实验室科研成果产出能力是重要评估指标之一。
The output capacity of laboratory research achievements is an important evaluation indicator.3.实验室团队创新能力是评估指标之一。
The innovative ability of laboratory teams is one of the evaluation indicators.4.实验室资金使用效率是评估指标之一。
The efficiency of laboratory fund utilization is one of the evaluation indicators.5.实验室设备运行维护情况是评估指标之一。
The operation and maintenance of laboratory equipment is one of the evaluation indicators.6.实验室管理规范程度是重要评估指标之一。
The standardization of laboratory management is an important evaluation indicator.7.实验室成果转化能力是重点评估指标之一。
The ability of laboratory achievement transformation is one of the key evaluation indicators.8.实验室人才培养质量是评估指标之一。
The quality of talent training in the laboratory is one of the evaluation indicators.9.实验室国际交流合作水平是重要评估指标之一。
湖北省重点实验室评估指标体系
附件2：湖北省重点实验室评估指标体系指标体系说明：本指标体系以鼓励科技创新、促进实验室建设和发展为宗旨，淡化成果数量统计，营造宽松环境。
验收评估根据《湖北省重点实验室建设项目计划任务书》，侧重于建设任务和目标的完成情况；运行评估侧重于评估周期内的发展和成绩。
评估指标体系为：研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理。
一、研究水平与贡献(45分)1、总体定位与研究方向：重点研究方向能够紧密围绕国家及湖北省经济、社会和科技发展的问题，属于本学科研究领域的前沿、交叉学科的应用基础研究，具有一定的前瞻性。
2、承担主要科研任务情况：承担的研究任务符合实验室研究方向，重点突出，具有创新性和研究特色。
应承担足够数量的国家级和省部级科研项目。
3、科研成果的水平、特色：实验室在学科前沿的探索研究中具有创新思想，在解决重大科学技术问题中取得突破性进展，在有影响力的优秀期刊上发表文章、出版学术专著、自主知识产权成果比较多。
4、对湖北省社会经济发展贡献：研究工作符合湖北省经济和社会发展的需要，为推动湖北省经济与社会发展提供理论基础和技术储备，能够体现湖北省科技与资源特色及其高新技术产业化优势。
二、队伍建设和人才培养(30分)1、实验室主任与学术带头人：实验室主任应是本领域高水平的学术带头人，具有较强的组织管理和协调能力，有足够的时间和精力在实验室工作，在实验室的建设和发展中起主导作用。
学术带头人应为本领域的杰出科学家，学术思想活跃，研究成果显著，在国际、国家级学术机构中担任职务，入选国家级人才计划的比例在全国同行中有明显优势。
实验室固定人员中多数参加了所提交的代表性成果的研究工作。
2、队伍结构与团队建设：实验室应有一支高素质的固定研究队伍。
包括优秀的学术带头人、一支年龄结构、学位结构、知识结构合理的高素质中青年研究群体，精干稳定的技术与管理人员。
学术队伍能够适应实验室参与国内外竞争和承担国家与地方重大科研项目的要求，并具备实验室进一步发展的潜力。
国家重点实验室评估指标体系说明
国家重点实验室评估指标体系说明1. 引言国家重点实验室作为国家科技创新的核心力量，对于促进科技进步、推动经济社会发展具有重要意义。
为了有效评估国家重点实验室的综合实力和运行情况，建立一个科学合理的评估指标体系显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对国家重点实验室评估指标体系进行说明，包括指标的设计原则、各类指标的选择与定义、指标的权重分配等。
2. 指标体系设计原则国家重点实验室评估指标体系的设计需要遵循科学性、全面性、公正性和可操作性的原则。
•科学性：指标要具有科学性，即通过合理的理论依据和实证数据选取。
指标应基于科学研究的规律和实验室建设的实践经验，能够准确、客观地反映实验室的科技创新能力和综合实力。
•全面性：指标要全面覆盖实验室的各个方面，包括科研能力、人才队伍、科研设施、学术影响力等。
评估指标应综合考虑实验室的硬实力和软实力，全面了解实验室的整体状况。
•公正性：指标体系要公正合理，避免主观随意性和片面性。
评估指标的选择应通过广泛的调研和专家讨论，确保指标反映了实验室的真实情况，并充分考虑不同类型实验室之间的差异。
•可操作性：指标体系应具有可操作性，便于实施评估工作。
评估指标的定义应明确、具体，并能通过实际数据获取。
评估过程要简化流程，减少繁琐的操作，提高工作效率。
3. 指标选择与定义国家重点实验室评估指标体系包括多个类别的指标，每个类别包含若干具体指标。
以下是一些常见的指标类别和指标定义的示例：3.1. 科研能力类指标•SCI论文数量：在国际知名学术期刊上发表的SCI论文数量，反映实验室的科研成果产出能力。
•国际合作论文比例：与国外科研机构合作发表的SCI论文占总SCI论文数量的比例，反映实验室的国际科研交流水平。
•科研项目承接量：实验室承担的各类科研项目数量和经费规模，反映实验室的科研项目承接能力。
3.2. 人才队伍类指标•高级职称人数占比：拥有高级职称（正高级及以上）人员数量占实验室总人数的比例，反映了实验室的人才结构和专业技术水平。
国家重点实验室评价指标体系的思考与实践
国家重点实验室评价指标体系的思考与实践1. 引言1.1 背景介绍背景介绍：国家重点实验室是我国科技创新体系的重要组成部分，是国家最高科学技术实验室，承担国家重大科技任务和前沿科学研究。
为了更好地评价这些实验室的综合实力和科研水平，国家重点实验室评价指标体系应运而生。
在当前科技竞争激烈的背景下，建立科学合理的评价体系，对于提高实验室的整体水平，增强科技创新能力，具有重要意义。
国家重点实验室评价指标体系的建立旨在客观评估实验室的科研成果、团队能力、创新能力等方面，并为实验室管理和发展提供科学依据。
通过指标体系的构建和实践应用，可以更好地推动实验室的科研工作，帮助实验室在全球科技创新中立于不败之地。
对于国家重点实验室评价指标体系的思考与实践具有重要意义，也是当前科技管理领域亟需解决的问题之一。
【这里可以适当加入具体的实验室案例或数据支撑】。
1.2 研究意义在制定国家重点实验室评价指标体系时，探索其研究意义是至关重要的。
国家重点实验室作为国家科研实力的重要窗口和支撑点，其科研水平和综合实力直接关系到国家在国际科技舞台上的地位和声誉。
建立科学合理的评价指标体系，能够客观全面地评估国家重点实验室的综合实力，有助于推动国家科研水平的提升和国家创新体系的构建。
研究意义还表现在促进国家重点实验室的内在管理和运行机制的优化。
通过建立科学的评价指标体系，可以激励实验室主管单位和科研团队不断提高科研成果的质量和数量，推动科研人员的潜力开发和科研活动的可持续发展。
研究国家重点实验室评价指标体系的意义在于提升国家科研实力和整体创新水平，推动科技进步，促进社会经济发展。
2. 正文2.1 国家重点实验室评价指标体系国家重点实验室评价指标体系是对国家重点实验室科研工作进行全面评估和监督的重要工具。
其设计目的是为了更好地促进国家重点实验室的科研水平和创新能力提升，推动科技创新和国家经济发展。
评价指标体系的构建原则是科学性、客观性、全面性和可操作性。
国家重点实验室评估体系研究
国家重点实验室评估体系研究国家重点实验室是科技创新的重要载体，是推动科学进步和经济发展的重要力量。
为了确保国家重点实验室的运行和管理符合科学规范，提高实验室的整体水平，需要建立一个完善的评估体系。
本文就国家重点实验室评估体系进行研究和探讨。
评估目的是为了全面了解和掌握国家重点实验室的运行状况、科研能力和管理水平，为国家科技决策提供科学依据。
评估原则包括公正、公开、透明、定量与定性相结合等原则。
科研水平评估实验室的科研水平是评估体系的核心内容之一。
具体指标包括科研成果的质量和数量、论文发表情况、专利申请和授权情况等。
实验条件评估实验室的实验条件是评估体系的重要内容之一。
具体指标包括实验室的场地、仪器设备、试剂和样品等。
科研成果转化评估实验室的科研成果转化能力是评估体系的重要内容之一。
具体指标包括科技成果转化的数量和质量、技术推广情况等。
管理水平评估实验室的管理水平是评估体系的重要内容之一。
具体指标包括实验室管理体系建设、人才队伍建设、财务管理等。
评估方法评估方法包括定量评估和定性评估两种方法。
定量评估是通过数据分析和计算来进行评估，定性评估是通过专家评议和打分来进行评估。
评估程序评估程序包括以下步骤：（1）制定评估计划和方案；（2）收集和整理数据；（3）进行数据分析和计算；（4）组织专家进行评议和打分；（5）形成评估报告；（6）公示和公布评估结果。
评估结果评估结果包括优秀、良好、合格和不合格四种类型。
优秀表示实验室在科研水平、实验条件、科研成果转化和管理水平等方面表现突出，整体实力较强；良好表示实验室在某些方面表现出色，但还有提升空间；合格表示实验室基本符合要求，但需要加强某些方面的工作；不合格表示实验室未达到标准要求，需要加强整改。
评估结果应用评估结果是国家科技决策的重要依据之一，对于加强实验室建设和提高实验室整体水平具有重要意义。
具体应用包括：（1）为政府部门的科技决策提供参考依据；（2）为实验室的管理和改进提供指导和参考；（3）为科研人员的绩效考核提供参考依据；（4）为推动科技创新和经济社会发展提供支持和服务。
国家药品监督管理局重点实验室评估指标体系
国家药品监督管理局重点实验室评估指标体系国家药品监督管理局重点实验室评估指标体系说明一、具体指标说明（一）支撑条件建设情况1.实验场地、仪器设备、配套设施重点实验室依托单位实验场地、仪器设备、配套设施达到《药品检验检测机构能力建设指导原则》《医疗器械检验检测机构能力建设指导原则》《化妆品检验检测机构能力建设指导原则》（以下简称《原则》）B级及以上相关要求或者具备相应的能力建设要求，并满足进一步发展的条件。
重点实验室按照建设方案落实科研条件计划情况。
2.制度建设重点实验室日常管理制度健全，根据重点实验室建设方案建立相关科研、经费、人员、仪器设备、研究成果及转化应用、开放交流与合作研究等管理制度。
3.人才培养重点实验室制定人才培养和引进政策措施，研究队伍知识、年龄层次结构合理，并达到《原则》B级及以上相关要求或者具备相应的能力建设要求；凝聚、吸引和稳定高水平人才的措施得力、业绩突出；团结合作，学术气氛浓厚。
重点实验室落实建设方案中人才培养目标情况。
（二）监管科学研究、服务监管、成果转移转化情况1.承担或参与国家（省级）药品监管科学研究项目情况承担或参与科技部或省部级药品监管科学科研项目情况。
2.承担完成国家药监局委托监管科学研究任务情况服务监管，承担国家局相关业务司局委托的监管科学研究任务情况。
3.药品、医疗器械、化妆品监管领域新工具、新标准、新方法成果产出情况围绕药品、医疗器械、化妆品监管和医药创新需求，研究开发监管新工具、新标准、新方法，研究形成相关技术规范指南或者评价技术标准等。
4.协同创新机制建设情况重点实验室与高校、科研机构、企业和监管部门等单位和组织的合作情况，包括建立协同创新机制、合作研究平台等情况。
本要点重在考核重点实验室与监管需求方建立固定联系并维持沟通的机制情况。
5.承担突发事件应急检验/评价任务情况承担国家级（省级）药品监管部门下达的药品、医疗器械、化妆品领域应急检验检测/监测评价任务，保质保量完成的情况。
省级重点实验室绩效评价指标体系
A5： 2年来培养（或全职 引进）高层次人才（新 世纪百千万人才工程国 家级人选、省151人才 工程、浙江省有突出贡 献中青年专家等省级及 以上人才计划级别）人 数
1个及以上，5分；0个，0分。
5
A6： 2年内派出讲学专家 和接受来访学者人次
6次及以上，5分；5次，4分； 4次，3分；3次，2分；2次，1 分；1次，0.5分；0次，0分。
C5： 2年内在国家核心 期刊上发表论文的数 量
30篇及以上，3分；15-30篇，2 分；1T5篇，1分；0篇，0分。
3
C6： 2年内出版的专著 数量
2部及以上，3分；1部，2分；0 部，0分。
3
C7： 2年内以牵头单位 承担国家级课题（含 子课题）的数量（863 计划、973计划、国家 自然科学基金、国家 科技支撑计划项目 等）
2
够翔实或者更新不够及时，1分； 没有独立的主页，0分。
创新 能力
C1： 2年内受理专利
（或计算机软件著作 权、农业新品种、申 报临床新药）数量
4个及以上，3分；3个，2分；2 个，1分；1个，0.5分；0个，0 分。
3
C2： 2年内已获授权的 发明专利（或计算机 软件著作权及经认定 的农业新品种、取得 临床新药批文）
2个及以上，5分；1个，3分；0 个，0分。
5
A6： 2年内派出讲学专 家和接受来访学者人 次
6次及以上，5分；5次，4分；4 次，3分；3次，2分；2次，1 分；1次，0.5分；0次，0分。
5
日常 运行
B1：是否有明确的发 展规划（至少3-5 年）
有明确的发展规划，3分；有发展 规划，但不够明确，1-2分；没有 发展规划，0分。
10
国家重点实验室评价指标体系的思考与实践
国家重点实验室评价指标体系的思考与实践1. 引言1.1 国家重点实验室评价指标体系的思考与实践国家重点实验室评价指标体系的思考与实践一直是科研领域中备受关注的话题。
作为评价科研实力和创新水平的重要工具，评价指标体系的设计与实践直接影响着国家实验室的发展方向和科研成果的质量。
在当前科技发展的大背景下，国家重点实验室评价指标体系面临着新的挑战和机遇。
如何构建科学合理的评价指标体系，如何确定评价指标的权重，如何通过实践案例分析来优化体系的设计，以及如何持续改进与完善国家重点实验室评价指标体系，都是当前亟待探讨和解决的问题。
本文将从以上几个方面展开探讨，通过案例分析和理论论证，探索国家重点实验室评价指标体系的重要性和现实意义，提出未来发展方向，并对目前的实践做出总结，为国家实验室评价体系的进一步优化提供参考和思路。
2. 正文2.1 国家重点实验室评价指标体系概述国家重点实验室评价指标体系的概述是评价体系的核心部分，它包括了评价的对象、目的、内容和方法等方面的要素。
国家重点实验室评价指标体系的建立旨在对实验室的科研能力、创新能力、管理水平等进行全面、客观、公正的评价，从而促进实验室的持续发展和提升。
评价指标体系通常包括多个方面的指标，例如科研成果产出、科研项目承担情况、科研团队建设、科研仪器设备情况、科研管理体系等。
这些指标可以从多个角度全面评价一个国家重点实验室的整体实力和发展水平。
在建立评价指标体系时，需要结合实验室的具体特点和整体定位，确定适合实验室自身发展的评价指标，并根据实验室的实际情况进行量化设计，确保评价体系具有科学性和实用性。
通过建立健全的评价指标体系，可以帮助国家重点实验室更好地了解自身的发展状况、查漏补缺、提高整体实力，从而更好地为国家的科技创新事业做出贡献。
2.2 评价指标体系的构建评价指标体系的构建是评价国家重点实验室综合实力的核心环节之一，其设计的科学性和合理性将直接影响评估结果的客观性和准确性。
国家重点实验室评估体系研究
THANKS
感谢观看
数据采集与整理
通过实地考察、问卷调查、专家评审等方式，收 集实验室的相关数据和材料，并进行整理和分析 。
反馈与改进
将评估报告反馈给实验室和管理部门，为实验室 提供改进方向和管理决策依据。同时，根据评估 结果不断完善评估体系和方法，提高评估质量和 效果。
03
国家重点实验室评估指标
科研水平
论文质量
评估实验室的研究论文在学术领域 的影响力，以及论文的质量和被引 用次数。
结果使用
评估结果将作为实验室建设、发 展和资源配置的重要依据。
反馈机制
对评估中存在的问题和不足，会 及时反馈给实验室主任和相关管 理部门，并给予指导和建议。
评估中存在的问题与改进建议
问题
评估标准不够全面，存在重视数量轻视质量的现象；评估流程不够规范，存 在主观因素和操作不公的情况。
改进建议
完善评估标准，重视科研质量和实际贡献；加强评估流程的规范化和公正性 ，建立严格的监督机制；提高评估专家的专业素养和公正态度，确保评估结 果的客观性和准确性。
科技服务
评估实验室是否提供科技服务，如 技术转让、合作研发等，以及科技 服务的数量和质量。
人才培养
评估实验室是否为人才培养做出贡 献，如为其他高校或科研机构提供 培训和进修机会等。
社会影响
评估实验室的研究成果是否产生社 会影响，如提高公众的科学素养、 推动科技进步等。
04
国家重点实验室评估实践
评估组织与实施
全面性原则
评估体系应基于科学的理论和方法，制定合 理的指标和标准，保证评估结果的客观性和 公正性。
评估内容应涵盖实验室的各个方面，包括科 研、管理、人才培养和国际合作等，确保评 估结果的全面性和系统性。
陕西省重点实验室评估指标体系及计分标准
陕西省重点实验室评估指标体系及计分标准陕西省重点实验室评估指标体系及计分标准（一）综合评估指标体系（二）定量评估指标计分标准与总分计算方法定量评估指标只统计评估期内的数据。
计分分为绝对分值和相对分值两类，相对分值应按第7条的计算方法换算为绝对分值。
1．研究成果（相对分）[110]说明：○1研究成果（包括获奖成果、发表论文、出版著作、鉴定成果、授权专利、技术推广等）的各项内容分四种参与程度填报，在项数后的括号内用字母标明，并按参与程度计算分值：〈a〉由实验室独立完成，按100％计分；〈b〉以实验室为主完成（指实验室为项目主持单位或课题负责人），按75％计分；〈c〉实验室为合作者之一，按50％计分；〈d〉实验室为一般参加者，按25％计分。
例如：有一项国家一等奖是实验室独立完成的，则在国家一等奖栏内填“1（a）”；有一项以实验室为主完成，另二项为一般参加者，则在相应栏内填：“1（b），2（d）”。
若填报时没有标明参与程度，则一律视为（d）类。
○2所有成果均不得重复统计。
一个成果如受到两级奖励，只报一次高级别奖励。
凡未正式批准的获奖成果和未正式发表的论文以及论文摘要，一概不统计。
○3EI收录指EI光盘版收录，CSCD指中国科学院文献情报中心建设的中国科学引文数据库，核心期刊以中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布的《中文核心期刊目录总览》为准。
国际会议包括在国内举行的国际会议，未正式发表或会议张贴论文等不予统计。
特邀报告仅限于正式邀请在大会上宣读的学术报告。
著作指正式出版的学术著作，不包括译著、本科生教材、实验室年报和学术会议论文集，但包括正式出版的研究生专业教材。
○4鉴定成果指按国家规定组织评议鉴定的研究成果，须附有鉴定或视同鉴定证明。
技术推广包括技术转让，但不包括技术服务，要有推广情况简介和经济效益说明，并附相关证明。
○5研究成果的相对分值按人年平均计算。
按照计分标准计算出总分，再除以实验室的总人年数即是研究成果的相对分值。
实验室评估指标体系及实施细则
实验室评估指标体系及实施细则1. 引言实验室作为科研机构和创新基地的重要组成部分，其评估工作对于提高科研质量和管理水平具有重要意义。
为了建立科学的实验室评估指标体系和实施细则，本文提出了一套综合考虑实验室的科研成果、创新能力、人员培养、财务管理等方面的评估指标，并详细介绍了实施细则，以便实验室能够全面、系统地进行自我评估和提升。
2. 实验室评估指标体系实验室评估指标体系是评估实验室综合能力和绩效的工具。
为了确保指标体系的科学性和可操作性，我们采用了以下原则：•全面性：评估指标应涵盖实验室的各个方面，包括科研成果、创新能力、人员培养、财务管理等。
•可比性：评估指标应具有可比性，便于不同实验室之间的比较和排名。
•可操作性：评估指标应具备可操作性，能够实际应用于实验室的自我评估和管理过程中。
•动态性：评估指标应具备动态性，能够反映实验室的持续改进和发展。
基于以上原则，我们提出了如下的实验室评估指标体系：2.1 科研成果•科研论文数量：评估实验室的科研水平和创新能力的重要指标。
•创新专利数量：评估实验室的创新能力和技术转移能力的指标。
•科研项目数量：评估实验室的科研项目申请和承接能力的重要指标。
2.2 创新能力•新产品研发数量：评估实验室的创新能力和技术转化能力的指标。
•技术转移成果数量：评估实验室的技术转移能力和产业化能力的重要指标。
•创业企业数量：评估实验室的技术创新和科技成果转化能力的重要指标。
2.3 人员培养•博士、硕士研究生数量：评估实验室的人才培养能力和科研团队建设水平的重要指标。
•学术带头人数量：评估实验室的学术影响力和团队引领能力的指标。
•研究生就业率：评估实验室的人才培养能力和研究生就业质量的重要指标。
2.4 财务管理•科研经费使用效率：评估实验室的财务管理能力和科研经费利用效益的重要指标。
•财务收入来源多样性：评估实验室财务管理能力和财务风险抵御能力的指标。
•知识产权收益：评估实验室的技术创新能力和财务盈利能力的重要指标。
国家重点实验室评估指标体系及其说明
国家重点实验室评估指标体系及其说明(2003年8月）一、国家重点实验室的总体要求国家重点实验室作为国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地。
国家重点实验室是依托一级法人单位建设、具有相对独立的人事权和财务权的科研实体，实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
国家重点实验室应围绕国家发展战略目标，面向国际竞争，为增强科技储备和原始创新能力，开展基础研究、应用基础研究（含竞争前高技术研究）和基础性工作。
或在科学前沿的探索中具有创新思想；或满足国民经济、社会发展及国家安全需求，在重大关键技术创新和系统集成方面成果突出；或积累基本科学数据、资料和信息，并提供共享服务，为国家宏观决策提供科学依据。
实验室应具有一支高素质的固定人员队伍，包括若干优秀的学术带头人、高素质研究骨干、高水平技术人员及精干的管理人员，年龄和知识结构合理，团结合作，能够满足实验室参与国际竞争和承担国家重大科研任务的要求。
鼓励实验室以外具有独立科研能力的科研人员在实验室进行短期合作研究。
实验室能够凝聚、吸引和稳定优秀中青年人才。
具有良好的培养学术接班人和优秀中青年的条件和业绩，能够培养具有良好科学素质和科研能力的研究生。
实验室具备宽松民主、探索求真的学术环境，注重学风建设，营造有利于原始性创新的氛围。
积极开展高水平和实质性的国内外学术交流与合作，积极参与国际重大科学研究计划。
实验室应拥有较先进的仪器设备和完善的配套设施，仪器设备统一管理，共享共用，成为本领域国家公共研究平台。
鼓励实验室自行研制和开发仪器设备。
实验室应具备较高的管理水平，建立良好的运行机制。
实验室发展方向是依托单位的重点发展方向之一。
依托单位重视和支持实验室的建设和发展。
二、具体指标说明（一）研究水平与贡献1、实验室以基础研究、应用基础研究（含竞争前高技术研究）或基础性工作为主，研究方向明确，重点突出。
教育部重点实验室评估规则
30%
学术交流 运行管理
依托单位的支持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
权重 5% 15% 20% 10%
10%
10% 15% 5% 5% 5%
评分
指标体系说明： 本指标体系以鼓励科技创新、促进教育部重点实验室建设和发展为宗旨，淡 化成果数量统计，营造宽松环境。评估指标包括：研究水平与贡献、队伍建设与 人才培养、开放交流与运行管理。 一、研究水平与贡献 1．实验室以基础研究、应用基础研究(含竞争前高技术研究)或基础性工作 为主，研究方向明确，重点突出。 2．有较强的承担国家重大科研任务的能力，有较高的科研效率。 3．代表性成果 实验室择优提供不多于 5 项代表性成果。代表性成果指评估期限内以实验 室为基地、实验室聘任人员为主产生的重大研究成果以及重大的国内外合作研究 成果。成果按基础研究、应用基础研究和基础性工作分类，不同类型成果按不同 标准评价。提交时注明成果类型、是否需要保密等。 代表性成果包括学术论文、学术专著、发明专利、技术或咨询报告、工程或 产品设计、软件或新药、基础性数据库等。各类获奖不得作为代表性成果申报， 但可以作为研究水平和贡献的佐证。 (1)基础研究成果 在科学前沿的探索研究中取得系统性原创成果，并具有一定的国际影响。在 国际公认的优秀期刊上发表高水平文章、出版学术专著、在国际主流学术会议做 邀请报告，得到国内外学术界公认并被广泛引用。 (2)应用基础研究成果 在解决国家经济建设、社会发展和国家安全的重大科技问题中具有创新思想 与方法，实现关键技术创新或系统集成，提供科学基础和技术储备，拥有自主知 识产权；或在实验研究方面取得突破性进展。
序 课题名称
号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
重点实验室评估指标体系得分表
指标
要点
要点得分
支设施
7分
制度建设
5分
人才培养
8分
监管科学研究、服务监管、成果转移转化情况
承担或参与国家（省级）药品监管科学研究项目情况
国家级牵头承担一项得10分，参与一项得5分；省级牵头承担一项得6分，参与一项得3分。不设上限。
承担完成国家药监局委托监管科学研究任务情况
10分
承担突发事件应急检验/评价任务情况
10分
系统性、区域性潜在隐患和风险预警方面开展创新性、前瞻性研究
7分
获得专利或软件著作权等情况
10分
开放交流
与合作情
况
工作交流（工作信息简讯报送及采纳情况）
采纳一篇得1分，不设上限
学术交流（包括技术服务、技术培训等）
10分
科普宣传情况
5分
牵头完成一项得6分，参与完成一项得3分。不设上限。
药品、医疗器械、化妆品监管领域
新工具、新标准、新方法成果产出情况
牵头制定并发布国际新工具、新方法、新标准一项得10分，参与一项得5分；牵头制定并发布国家药监局或国家标准主管部门的新工具新方法新标准一项得6分，参与一项得3分。不设上限。
协同创新机制建设情况
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件：
重点实验室评估指标体系
指标权重要点
总体定位和研究方向、承担任务、代研究水平与贡献50%
表性研究成果
队伍结构与团队建设、实验室主任与队伍建设与人才培养30%
学术带头人、人才培养
对外开放、学术交流、运行管理、依开放交流与运行管理20%
托单位的支持
重点实验室评估指标体系说明
一、重点实验室的总体要求
重点实验室作为国家科技创新体系的重要组成部分, 是国
家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。
其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。
实验室是依托大学和科研院所建设的科研实体，实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
实验室由固定人员和流动人员组成。
固定人员包括若干优秀的学术带头人、高素质研究骨干、高水平技术人员及精干的管理
人员，能够满足实验室承担重大科研任务和参与国际竞争的要求。
流动人员包括访问学者、博士后研究人员。
实验室按研究方向和研究内容设置研究单元，保持人员结构和规模合理，并适当流动。
实验室应当注重学术梯队和优秀中青年队伍建设，稳定高水平技术队伍，加强研究生培养。
实验室是本领域国内研究中心，对学科领域的发展具有辐射带动作用。
通过设立访问学者制度、发布开放课题等形式，吸引国内外高水平研究人员来实验室开展合作研究。
积极开展国际科技合作和交流，参与重大国际科技合作计划。
实验室应具备较高的管理水平，建立良好的运行机制。
科研氛围浓厚，学术风气好。
拥有先进适用的仪器设备和完善的配套设施, 仪器设备统一管理，高效运转和开放共享。
实验室发展方向是依托单位的重点发展方向之一。
依托单位优先支持实验室的建设和发展，并提供相应的条件保障。
二、具体指标说明
（一）研究水平与贡献。
1．实验室应围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《山西省中长期科学和技术发展规划纲要》确定的战略目标，面向国际竞争，为增强科技储备和原始创新能力，开展基础研究、应用基础研究和基础性工作。
研究方向明确，研究重点突出。
应有较强的承担重大科研任务的能力，有较高的科研效率。
2．代表性成果。
代表性成果是指评估期限内在实验室主要研究方向上，以实验室为基地、实验室固定人员为主产生的重大科研成果，并以适当权重考虑国内外合作研究的成果。
代表性成果应是针对某个具体科技问题取得的重要科研系列进展，名称表述应明确、具体，而不是某研究方向上关联度不高的成果的汇总和拼盘。
成果按基础研究、应用基础研究和基础性工作分类，不同类型成果按不同标准评价。
实验室择优提供不多于5 项代表性成果。
(1) 基础研究成果。
在科学前沿的探索研究中取得具有国际影响的系统性原创成果。
在本领域公认的重要期刊上发表高水平学术论文，或出版学术专著，或在国际主流学术会议上做邀请报告。
(2) 应用基础研究成果。
在解决国家经济建设、社会发展和国家安全的重大科技问题中具有创新思想与方法，实现相关重要基础原理的创新、关键技术突破或集成，拥有核心专利等自主知识产权，提供科学基础和技术储备；或在实验技术方法、专用设备研制改进方面取得突破性进展。
(3) 基础性工作成果。
基本科学数据、资料和信息具有权威性、系统性、完整性、科学性，并提供良好的公共服务和资源共享，为相关领域科学研究提供支撑，为国家宏观决策提供科学依据。
（二）队伍建设与人才培养。
实验室吸引和稳定高水平人才的措施得力、业绩突出。
应注重团队建设，在长期合作基础上形成若干具有相对集中的研究方向和研究内容的团队，人员结构和规模合理，团结协作，并适当流动。
实验室主任是本领域高水平的学术带头人，具有较强的组织管理和协调能力，有足够的时间和精力在实验室工作，在实验室的建设和发展中起主导作用；学术带头人为本领域有影响的学者，学术思想活跃，研究成果显著。
鼓励实验室人员在国际、国家级学术组织中担任重要职务，鼓励吸引国际一流学者来实验室工作。
对于实验室优秀人才的评价，应强调在实验室主要研究方向上开展工作、并是代表性成果的主要完成人，不简单看各类头衔。
实验室是本学科领域高水平科研人才的培养基地，培养较多数量的优秀中青年人才，培养合理数量的研究生，培养质量得到同行的公认。
（三）开放交流与运行管理。
实验室是本领域国内研究中心，对学科领域的发展具有辐射带动作用。
实验室具备宽松民主、潜心研究的学术环境，注重学风建设，积极开展高水平、实质性的国内外学术交流与合作。
实验室要有合作交流和设置开放课题。
开放课题的部署应通过访问学者制度来实施，保持一定数量的访问学者和博士后研究人员，并具有高质量的开放研究成果。
积极参与重大科学研究计划，鼓励承办国际性、地区性、全国性学术会议。
实验室实验研究条件应具有特色，基本满足科研工作需要；仪器设备使用率高，大型仪器设备的开放和共享程度高。
鼓励实验室自行研制、改造仪器设备、发明实验技术手段。
实验室规章制度健全，日常管理科学有序，自主课题设置等重大事项决策公开透明；人员岗位职责明确，研究资料完整。
实验室学术委员会充分发挥作用，每年至少召开一次会议。
实验室是依托单位内实行人财物相对独立管理的科研实体，仪器设备和科研用房相对集中。
依托单位优先支持实验室的发展，在人员、经费和后勤保障等方面给予大力支持。