干部教师大家访活动总结

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教师家访工作总结(通用20篇)

教师家访工作总结(通用20篇)

教师家访工作总结教师家访工作总结教师家访工作总结(通用20篇)难忘的工作生活已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!不妨坐下来好好写写工作总结吧!好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的教师家访工作总结(通用20篇),欢迎大家分享。

教师家访工作总结1了解家长对学校的需求,增进教师与家长的亲近感,联系师生情感,促进家长、学生、教师间的合作。

同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作,使学校教育与家庭教育密切配合,提升教育效能。

按照学校的统一要求,南寨小学教师师实行每月家访计划,对部分学生进行了家访,感受颇深,现将有关情况总结如下:一、组织领导我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”:组长:祁会军,副组长:郭敬玉成员:班主任及科任教师。

学校明确了家访制度,把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一;专门设计了家访记录表格,让教师在家访时进行填写,并在规定时间上交,使家校联系活动定质定量,真正落实到实处。

二、注重活动实施的过程重视家访活动,在开学初即召开家访动员会议,让教师明确家访目的,端正家访态度,提出家访要求,一方面向家长全面汇报学生在校学习情况,做到不告状、不指责,了解学生在家表现,与家长共同商讨教育策略;另一方面向家长介绍学校的教育特点及教学特色,争取家长的支持,起到宣传学校的目的。

教师认真分析学生情况,制定了家访计划,由班主任组织,主动与家长联系,开展家访活动。

此次活动形式以教师上门为主,还有电话访谈、网络访谈。

时间一般放在周六、周日和晚上5:30-6:30的时段,提前和家长、学生预约,尽可能不给家长带来负担和麻烦,做好学生的心理准备工作。

每到一家,教师都详细询问孩子各方面的情况,并真诚指出家教中存在的问题,教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞,家长都十分热情,谈话在轻松愉快地氛围中进行,老师们感慨地说“我发现只要我们真心对待家长,一切从孩子出发,家长都能积极支持学校的工作。

万名教师大家访活动总结

万名教师大家访活动总结

万名教师大家访活动总结万名教师大家访活动是一项重要的教育工作。

通过对这次活动进行总结,可以发现其中的亮点和不足,为今后的工作提供宝贵的经验。

首先,这次活动取得了积极的成果。

万名教师大家访活动是一项面向全国各地的教师进行的大规模互动交流活动。

通过这次活动,万名教师有机会互相交流,分享教学经验和教育教学思路。

这对于提高教师的专业水平,促进教育教学的改进具有积极的作用。

此外,通过大家访的形式,可以打破地域限制,让各地的教师互相启发,共同进步。

这次活动为广大教师搭建了一个广阔的思想平台,提供了相互学习的机会,受益匪浅。

另外,这次活动的组织安排得较为周密。

活动的筹备工作从开始就做得非常充分,各项准备工作都有条不紊地进行着。

活动期间,组织方对各个环节进行了细致的安排,确保了活动的顺利进行。

同时,组织方还设立了专门的接待组,为来访的教师提供了良好的工作环境和服务。

这些举措都为教师们提供了便利,使活动的效果得到了保障。

然而,这次活动也存在着一些不足之处。

首先是活动的宣传力度不够。

虽然活动在一定程度上取得了成功,但是对于很多教师来说,他们对于这次活动的存在和意义还了解不够。

这就导致了在活动中参与的教师数量不够理想。

其次,活动的内容有时候存在重复和陈旧的问题。

虽然万名教师来自不同的地区,拥有丰富的教学经验,但是活动的内容安排并没有充分利用这些优势,而是重复了很多基础知识和常规教学方法。

这使得一些教师对活动的兴趣不高,影响了活动的效果。

综上所述,万名教师大家访活动取得了一定的成果,但也存在一些问题。

今后在组织类似活动时,应更加注重宣传工作,提高教师对活动的认同和参与度。

同时,在活动内容的安排上应充分发挥教师的优势,注重创新和实践,提高活动的吸引力和实效性。

只有这样,才能更好地推动教育事业的发展,提升教师队伍的整体素质。

农村干部家访总结报告(2篇)

农村干部家访总结报告(2篇)

农村干部家访总结报告东方红小学李艳艳当听到这个假期要去学生家进行家访的这个消息时,那时我觉得有点不可理解,现在的通迅设施很方便,电话、络可以随时随地让我们和家长取得联系,沟通。

何必又要在这样的大热天里去登门拜访呢?再加上从来都没有去过学生家进行家访,这样唐突地向家长提出家访,他们又会不会觉得诧异呢?在进行家访前我把所有可能出现的坏情况都想了一遍。

事实证明只要用心地付诸行动,任何事情都没有想像中的可怕。

假期过去了一半,而我的家访也全部都完成了,回顾这一个多月来的家访,我觉得自已收获很大。

285班是我新接的班,接班时很多家长对我不冷不热,见面也不打个招乎,一方面是因为这个班换老师太多,家长和老师之间没有建立一种彼此信任,彼此了解的关系。

另一方面家长认为四年级的孩子基本上已经适应了学校的学习生活,不同于一年级的新生,所以和老师之间的沟通也就淡了许多。

时常当我主动和家长取得联系时,他们总是把我叫成之前的班主任老师,甚至不知道我是教什么课程的。

一个学期下来,因为没有家长的积极配合,带班很辛苦。

在这次家访名单表中,我把张海龙,彭希腾,赵星语、叶竣威这四个孩子排在首位,因为他们在班里一直以来是让老师头痛的孩子。

张海龙:上课如果被老师批评了,会和老师吵架,甚至冲回家。

在一个学期里曾有三次周末不回家,就呆在吧上,我都在深夜找过他好几次。

彭希腾:在课间和同学的相处还是不错,但是在学习上却一团糟,经常不拿书,作业总不做,和她妈妈交流却发现他妈妈对孩子的学习问题说得头头是道,一针见血指出孩子身上存在的问题,但第二天,还是没什么改变。

叶竣威:学习很用功,但是总是看不到成绩,一节课的生字其他同学三五分钟能全部默写下来,但是他却要花上好几天的时间来记,英语老师说尽管每天辅导他背英语,但是这么长时间,发现他没能背下一篇课文,这孩子很不自信。

赵星语这孩子是上学期从外校转来的,一接触他,就发现他对老师很不满。

不尊重老师,常和老师顶嘴,甚至是对老师布置的作业置之不理。

全员家访教师个人工作总结

全员家访教师个人工作总结

全员家访教师个人工作总结敬爱的领导和同事们:我是XX学校的一名全员家访教师,在过去的一段时间里,我有幸得到了学校领导和家长们的支持和信任,能够参与到家访工作中。

在这段时间里,我深刻体会到了家访工作对学校教育工作的重要性,也收获了许多宝贵的经验和收获。

首先,在家访工作中,我认真负责、尊重家长,耐心细致地了解家庭情况和每一位学生的个性特点。

通过与家长的交流,我深入了解了学生在家庭环境中的成长情况,以及家庭对于学生学习和发展的期望和需求。

通过家访,我与家长建立了融洽的关系,增进了家校之间的互信和合作,为学生的成长和发展搭建了更为稳固的桥梁。

其次,通过家访工作,我深刻体会到了学生个性和学习习惯的多样性,更加关注了每一位学生的成长和发展。

在过程中,我发现每个学生都有他们独特的个性和需求,需要我们针对不同学生提供个性化的辅导和关怀。

因此,我将在家访中收集到的信息和家长的反馈及时反馈给学校,促使学校更好地采取措施来满足学生的需求。

再次,通过家访工作,我也发现了一些学生在家庭环境中可能面临的困难和问题,如家庭经济困难、家庭关系紧张等。

这让我更加深刻地认识到学校教育的使命和责任,要通过多种途径帮助这些学生克服困难,促进他们的健康成长。

最后,我将在家访中的所见所闻记录下来,并结合学校实际情况提出自己的一些建议和改进措施,以期帮助学校更好地开展教育工作。

总之,全员家访工作是一项艰巨而又有意义的工作,也是学校和家长之间的桥梁和纽带。

我将以更大的热情和责任心投入到家访工作中,为促进学校教育事业的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!尊敬的领导和同事们:在过去的一段时间里,我作为全员家访教师,深入家庭进行了多次家访,与家长们进行了亲切而深入的交流,感受颇深。

通过家访工作,我对每一位学生的家庭情况和学习环境有了更深入的了解。

通过家访,我了解到一些学生家庭可能面临的各种压力和困难,包括经济困难、家庭矛盾、亲子关系不和谐等。

这些因素对学生成长和学习产生了一定的负面影响。

教师大走访心得体会范文

教师大走访心得体会范文

教师大走访心得体会范文近年来,教师大走访已成为一项常态化的教育活动,对于提高教学质量、加强学校管理、促进教师专业成长具有重要意义。

在学校组织的教师大走访中,我深入到不同类型的学校、不同层级的教师中进行了一系列观察和交流,收获颇丰。

下面是我对此次教师大走访的心得体会。

一、加强沟通,促进协作教师大走访为我们提供了与他校教师、管理人员进行高效沟通和协作的机会。

通过与外校教师的面对面交流,我们互相交流教学经验、分享教学资源,探讨教学问题。

我发现,不同学校的教师虽然教学背景不同、经验不同,但他们对于教学的热情和责任感是一样的。

我们在交流中相互借鉴,提出自己的问题,也得到了很多中肯的解答和建议。

通过与管理人员的交流,我们了解到了各个学校对于教育教学的管理机制和措施。

我们不仅可以从中发现问题、吸收经验,还可以借鉴其他学校的好做法,完善自己的管理体系。

大走访的过程中,我们结成了良好的合作关系,形成了一种互帮互助、互相学习的氛围。

二、拓宽视野,更新理念教师大走访是一个了解教育教学的良好机会,通过访问其他学校,我们能够拓宽自己的视野,认识到不同地区、不同学校的教育特点和优势。

我发现,一些地方的学校在教育教学方面有许多好的创新和实践,这让我受益匪浅。

只有了解和认识到教育领域的多元化发展,我们才能不断提高自己的教学水平,不断追求教育教学的创新。

与此同时,大走访还有助于我们更新教学理念。

在与外校教师进行交流中,我看到他们对教育教学有着不同的理解和认识。

有的注重培养学生的创新思维,有的注重培养学生的综合素质,有的注重培养学生的实践能力,有的注重培养学生的审美情操。

这让我深刻地意识到,教育并不是一种固定的模式,而是因地制宜、因材施教的过程。

我们要根据学校和学生的实际情况,灵活运用不同的教学方法和教育手段。

三、反思自我,提升能力教师大走访给了我们一个审视自己的机会,通过参观其他学校的教学环境和教学手段,我们不仅可以发现自己的不足之处,也能发现自己的优势和特长。

“百名院长访千家”活动总结(2篇)

“百名院长访千家”活动总结(2篇)

“百名院长访千家”活动总结百名教师访千家,架起沟通的桥梁家访活动小结今年____月,我参加了“百名教师访千家”的爱心家访月活动。

在本次活动中,我受益匪浅,感触颇深。

通过家访学校的学习风气更加浓厚,教学秩序更加稳定,学生学习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的,现总结如下:一、家访对象的确定。

为顺利开展了“百名教师访千家”家访活动,镇教育办公室提前安排,要求各学校制订了详细的活动方案,发放了家访活动记载表,要求每位教师走访____名以上的学生家庭。

让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。

各班班主任,对班级学生都作了具体分析,事先确定了家访对象:单亲家庭、贫困生、学困生、留守生、残疾家庭、残疾学生、行为偏差生等作为本次家访的重点对象。

二、家访经过。

以家访促家教,用耐心换诚心。

每位教师根据学生的情况有计划地进家访,在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。

即:家访不告状;不指责家长和学生。

要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。

家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。

这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。

教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。

教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的诚心。

三、爱心家访的体会。

通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养孩子健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

“百名院长访千家”活动总结(二)“百名院长访千家”是一项旨在加强院校与社会之间联系的活动。

通过此活动,百名院长将走访千家企事业单位和社区组织,了解他们的需求和问题,并提供帮助和建议。

教师家访的工作总结(2篇)

教师家访的工作总结(2篇)

教师家访的工作总结在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会取得更大的成功。

家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。

同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生小明的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。

我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。

面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。

”小明的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。

我们家长一定大力支持学校的工作。

”很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。

学生小刚说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。

”这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。

学生小红见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。

最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。

2024年教师家访工作总结范文(2篇)

2024年教师家访工作总结范文(2篇)

2024年教师家访工作总结范文教师家访是学校与家庭沟通交流的重要方式,通过家访,可以增进教师与家长之间的了解与信任,促进学生的全面发展。

作为一名教师,我在2024年积极参与了家访工作,下面是我本学年家访工作的总结。

一、家访目的明确,配合学校教育目标家访是学校与家庭之间的重要交流方式,其目的在于增强学校和家庭之间的合作与沟通,共同关注学生的全面发展。

在本学年的家访工作中,我明确了家访的目标,即了解学生的学习情况、家庭环境以及问题与需求,配合学校的教育目标制定个性化的教育方案。

二、积极与家长沟通,建立信任关系在家访工作中,我积极与家长进行沟通,尊重家长的意见和需求,并及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩。

通过与家长的交流,我了解到学生在家庭环境和学习习惯方面存在的问题,为家庭提供针对性的建议和帮助,与家长建立了良好的信任关系。

三、关注学生的全面发展,提供个性化的教育方案在家访中,我不仅仅关注学生的学习成绩,还重视学生的身心健康和综合素质的培养。

通过与家长的沟通,我了解到学生在学习上的困难和问题,为家庭提供学习方法和策略的建议。

同时,我也关注学生的兴趣爱好和特长,为家长提供相应的培养建议,帮助学生全面发展。

在学校的教育目标基础上,我制定了个性化的教育方案,帮助学生取得了显著的进步。

四、解决家庭矛盾,促进家庭和谐在家访中,我也积极解决了一些家庭的矛盾和问题。

通过与家长的沟通,我了解到一些家庭存在的矛盾和不和谐因素,我耐心倾听、理性分析,促进家庭关系的和谐与稳定。

通过家访工作,我帮助了一些家庭解决了矛盾,促进了家庭氛围的和谐与积极向上。

五、及时总结与反馈,改进家访工作在家访工作结束后,我及时总结和反馈家访经验,向学校提供相关建议,以期改进家访工作。

同时,我也向学生和家长征求反馈意见,以了解他们对家访工作的评价和建议,为今后的家访工作提供参考和借鉴。

综上所述,本学年的家访工作中,我注重家访目的明确,积极与家长沟通建立信任关系,关注学生的全面发展,提供个性化的教育方案,并解决了一些家庭矛盾,促进了家庭和谐。

家访教师心得体会20字 干部联户家访心得体会 精品

家访教师心得体会20字 干部联户家访心得体会 精品

家访教师心得体会20字干部联户家访心得体会郑夫强:家住邹城市张庄镇大烟庄村,三口人.父亲郑要雨,小学文化程度,在山西打工.家有两间瓦房,耕地三亩靠母亲耕种,主要种植花生、地瓜,收入少,生活不富裕.李欢:家住邹城市张庄镇王庄村,三口人.父亲李文厚,小学文化程度,在南京打工.家有平房一处,耕地三亩靠母亲耕种,主要种植花生、地瓜,紧靠种地和打工获取生活,收入少,支出大.陈会存:家住邹城市张庄镇北山村,四口人.父亲陈另德和姐姐陈慧茹都在外地打工,母亲在家务农,父母年龄较大,人多地少,生活不宽裕,学生成绩较好,希望能继续努力.汪洪玉:家住邹城市张庄镇矬草村,四口人.父亲汪宗太,小学文化程度.父母均在家务农,姐姐汪洪华初中毕业,无工作.刘静:家住邹城市张庄镇张庄村,五口人.父亲刘广君,初中文化程度.父母均在家务农,妹妹刘媛媛八岁小学.生.奶奶年龄大了,家有耕地两亩.家中劳动力少,支出大.学生刘静学习成绩好,希望好好引导,使其健康成长.通过走访了解,农村普遍存在人多地少,文化程度较低,缺少劳动力和技术,土地贫瘠,种植地瓜、花生为主,基本无养殖业,仅靠打工和种地获取生活,家庭收入低.对子女的生活、学习关注不够,好多家长对子女学习持顺其自然的态度.农村环境逐年恶化,农民环保意识及生活卫生习惯亟待养成.大部分村庄生活污水乱排乱放,生活垃圾满街满巷,塑料袋、废地膜等到处乱扔.在走访工作中应积极宣传引导,加强家校联系,让学生家长树立男女平等意识,重视对女孩子的教育,仅仅对孩子提供经济上的支持是不够的、还要从学习、生活、心理等各方面关心教育孩子,使其健康、快乐地成长.宣传党的惠农政策,帮助收集致富信息,助农增收,脱贫致富.宣传技能培训政策、内容及作用,培养新型农民,增加贫困户收入.建议政府对农村的投资力度进一歩加强,继续关注农民的生活和生产情况,改善农民的生活环境和生活条件.通过教师干部联系农户让老师全面了解孩子,。

教师大走访心得体会

教师大走访心得体会

教师大走访心得体会教师大走访是教育行政部门对教师专业发展的一项重要评估和指导活动,通过对教师的走访观察,可以及时发现教师的优点和不足,并提供相应的培训和支持,以促进教师的专业成长。

在过去的几个月里,我参与了教师大走访的工作,在与各位教师的深入交流和观察中,我有一些心得体会。

首先,教师大走访是重要的沟通与反馈渠道。

在走访过程中,我与教师们进行了面对面的交流,了解到他们的教学理念、教学方法和工作情况等。

通过与教师的交流,我可以直观地感受到他们的教育意愿和教育热情,也可以听到他们的困惑和需求。

这种双向的沟通和反馈有助于理解教师的真实需求,并为他们提供更有针对性的支持和指导。

其次,教师大走访可以帮助我更好地了解学校的教学情况。

通过观察和走访,我可以了解到不同教师的授课情况、班级管理状况和教学成果等。

这些信息对于学校的管理和教师的发展都具有重要意义。

通过了解教师的实际工作情况,我可以更好地掌握学校的教育教学工作,有针对性地制定发展规划和政策。

此外,教师大走访也可以促进教师之间的交流与合作。

在走访中,我可以观察到一些优秀的教师,他们有着丰富的教学经验和独到的教育思想。

通过与他们的交流,我能够学习到一些先进的教育理念和教学方法,并将其推广给其他教师。

同时,我也会发现一些教学上的问题和困惑,通过与其他教师的交流和讨论,可以互相帮助和解决问题,提高教学质量和效果。

在教师大走访中,我也发现了一些问题和不足。

首先,有些教师在教学中缺乏灵活性和创新性。

他们可能已经养成了一种固定的教学模式,缺乏新鲜感和创造力。

这就需要我们在走访中及时发现,并提供相应的培训和支持,激发教师的创新潜能,提高他们的教学质量。

其次,一些教师在班级管理方面存在一定的问题。

他们可能对学生的行为管理不够严格,或者没有很好地与家长进行沟通和合作。

这就需要我们在走访中及时发现问题,并提供相应的培训和指导,帮助教师更好地管理班级,提高学生的纪律和学习效果。

教师家访活动总结汇报

教师家访活动总结汇报

教师家访活动总结汇报一、活动背景教师家访是一种有效的教育方式,可以促进教师与家长之间的沟通和交流,提高学生的学习成绩和社交能力。

为了进一步推行这种有效的教育方式,我校于近期开展了教师家访活动。

二、活动内容本次教师家访活动主要包括以下内容:1. 筹备阶段在筹备阶段,我们首先邀请了新进的家长参加了一次集体家长会,详细介绍了本次教师家访的内容、时间和方式,让家长们更好地了解这一教育方式的益处。

2. 实施阶段在实施阶段,我们全校教师认真准备,严格按照计划,逐个拜访学生家庭,与家长面对面交流,详细咨询学生在学校和家庭中的表现及状况,并留下了家访记录,便于今后跟进和了解。

3. 推进阶段在家访活动结束后,我们与各个班级的家长代表再次举行了一次座谈会,对本次家访活动进行总结和归纳,提出改进意见和建议,并探讨将此活动成为常态化的教育活动。

三、活动效果通过本次教师家访活动,我们取得了如下效果:1. 教师与家长的有效沟通本次家访活动极大地增强了教师与家长之间的信任感和有效沟通,使得家长更好地了解了学生在学习和生活中的情况和问题,相关问题得到了快速解决。

2. 增强学生的责任感和自信心学生在家访活动中感受到了来自老师和家长的关注和重视,这让他们更加珍惜自己的成长机会,增强了责任感和学习自信心。

3. 提高学生成绩和资历通过家访活动,我们及时发现学生在学习中的问题,更好地解决了学生的困难和烦恼,提高了学生成绩和口头表达能力,在学生人际交往中也更有信心。

四、留言板家长代表:我们非常感谢学校开展这样的教师家访活动,让我们能够了解到我们孩子在学校的学习和生活状况,让家长更有安全感和信心。

希望学校今后可以常态化推广这种教育方式。

学生:我们觉得这次家访活动很有意义和价值,感受到了老师和家长的关怀和重视,在学习和生活中更有信心和动力了。

教师:我们认为这次教师家访活动非常成功,让我们更好地了解到学生的状况和状况,并及时发现并解决了一些学生的困难和烦恼,提高了学生成绩和口头表达能力。

万名教师访万家活动总结范文(2篇)

万名教师访万家活动总结范文(2篇)

万名教师访万家活动总结范文为了加强学校、家庭、社会三结合育人,更好地服务学校,服务家长,强化学校管理,提高教学质量,发展学生特长,使我校教育教学工作,做到社会、家长、学生三满意,我校积极响应上级号召,开展千名教师访万家活动。

放寒假时,我校向学生发放了家长通知书,把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。

同时要求每位教师假期最少要访问五位家长,向家长了解对学校工作的建议和意见;对师德师风建议以及整改的建议;廉政方面的意见建议。

并要求每位教师写出师德师风调查报告,对照八查八看找出不组,订出整改措施。

通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来:意见一:对学生在校学习时间过长;学生家庭作业量过大,进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战;对个别教师,只注重家庭作业布置,而不去认真检查;对教师布置家庭作业方法单一,不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二:对个别教师不注重业务政治学习,素质低下,教育方法不当,体罚和变相体罚学生;讽刺、挖苦学生。

意见三:个别教师不注重师德建设,不能起带头和模范作用,责任心、事业心不强,擅离工作岗位,不安心教学,做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议:(1)学校一定要强化管理,特别是加强教师常规教学管理,把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩,奖励罚懒。

同时对教师应多一些培训,不断提高业务素质。

(2)学校应扎实有效地开展教学研究,狠抓课堂效益,使学生轻轻松松学到知识,提高能力,对学生的家庭作业,应有个限量,家庭作业灵活多样,教师及时检查。

(3)对教学成绩的评估,以考试成绩为主,同时也参与其他内容,如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

(4)学校应注重特色,培养学生特长。

音、体、美、电脑课程不仅要开全,更应开足,不可流于形式。

学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

(5)为了制止乱收费,学校应成立收费监督小组,成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。

为了达到办人民满意的教育结合家长的意见建议,特采取如下整改措施:(1)每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》,人人对照三不做八不准,找出自己的不足,制定整改计划,学校每月对教师师德师风做以评估。

2023年大家访活动总结5篇

2023年大家访活动总结5篇

2023年大家访活动总结5篇大家访活动总结1响应顺德区的教育局的“千名教师进万家”活动的要求,在暑假结束的之际,全体教师的进入各个学生的家庭中进行家访活动。

全校的老师积极参与,有幸的是和何发仔主任及朱婧丽老师的愉快合作,顺利完成了上级的要求。

经过了两天的走访了绀村、潭村及大都片区的本地学生的家庭的十多位的学生。

在家访过程中对学生在暑假的表现和一些关于家庭情况有一个深入的了解。

现将家访情况做如下总结:一、高度重视,明确目的家访作为的老师了解的学生情况的手段之一,从学生的家庭情况等情况能很好的为往后的教学工作做好铺垫。

家访作为宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。

并在家访过程中了解学生的家庭情况,并分析学生在校的表现等。

可以在本学期的教学的过程中,起到比较大的作用。

同时了解家长对孩子的受教育的态度等。

并通过本次的家访加强与家长的沟通交流。

二、充分准备,计划详细在接到上级的通知后,我们小组积极进行讨论。

经过了一个早上的确定要家访名的名单和准备好要家访时用的资料,如学生在镇中读书到现在的多次的考试的成绩分析,准备学生家长的联系方式。

并对片区学生的户籍、家庭住址等情况了解。

从而确定了要家访的学生名单,并经过一个早上的用电话和家长的沟通,确定家访的时间。

并计划在家访的过程中做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟,开学后集体交流。

对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好相关准备工作。

完成每个小组的十个人以上的家访任务。

在家访的过程中尽量能够简短,多挑选学生的有点反馈给家长,同时能够提出一些比较有建设性的建议。

让学生家长对他们的孩子有信心,同时也更加积极配合学校老师的工作。

三、在家访过程的了解一下的情况,一些比较容易凸显的问题1.个别学生在暑假期间的,沉迷与网络游戏,并且达到废寝忘食的状态。

2024年全员大家访活动总结(四篇)

2024年全员大家访活动总结(四篇)

2024年全员大家访活动总结学校积极响应《市教育局关于开展教育系统千名教师,百名干部大家访主题活动的通知》的号召,于____年____月____日至____月____日,分四个阶段开展了大家访调查整改活动。

此次活动旨在体察民情,顺应民意,分担民忧,同时也是社会发展的必然要求。

活动期间,教师们深入了解群众需求,体验群众困难,拉近了教师与家长、学生的关系,促进了家校互信。

现将活动总结如下:一、统一思想,提高认识。

教师们深刻认识到开展大家访活动的必要性,思想得到统一,觉悟得到提高,为更好地开展教育教学工作奠定了基础。

二、转变工作态度,在整改中提高。

通过调查表收集到的家长意见和建议,为学校教育教学工作提供了重要依据。

针对家长满意度最低的校园周边环境问题,学校将加大整治力度,营造和谐校园、平安校园。

三、责任落实到人,确保问题得到尽快解决。

学校要求各分管领导根据调查表列出的问题,明确责任人,规定完成时限,确保问题得到解决。

四、注重宣传,加强引导。

教师们在走访调查中做好宣传教育引导工作,使相关方针政策得到有效宣传。

学校利用各种宣传手段进行多层次、多角度、多形式的宣传,确保大家访工作深入人心。

五、统筹兼顾,务求实效。

学校将大家访活动与迎奥运讲文明树新风、都匀市建市周年庆祝活动、师德师风教育活动、加强中小学生法制、思想道德教育等结合起来,解民忧顺民意安民心,促进社会平安稳定。

六、正确面对问题,不断加强师德修养。

教师们诚恳接受家长批评与帮助,对自身不足进行深刻反思,努力提高自身综合素养。

总之,本次大家访活动以____和____为指导,全面落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,以察民情、顺民意、解民忧为重点,积极解决教育发展难题。

活动使教师得到了锻炼,增进了家校互信,让校园更加和谐,让家长放心,让学生满意。

2024年全员大家访活动总结(二)为确保学生暑假期间的安全,全面了解学生情况,我校中心校实施了四项措施,深入开展“万名教师访万家”活动。

2024年暑期教师大家访活动总结

2024年暑期教师大家访活动总结

2024年暑期教师大家访活动总结一、活动背景介绍2024年暑期,为了提高教师的专业素养和教育教学水平,我校组织了一次难得的教师大家访活动。

本次活动旨在促进教师之间的相互交流与学习,借助大家访的方式,让教师们感受到同行的力量和鼓舞,并将所学的经验和方法应用到自己的教学实践中。

二、活动准备工作在活动开始前,我们进行了充分的准备。

首先,制定了详细的活动计划,包括活动时间安排、活动目标、活动流程等。

其次,通知了参加活动的教师,让他们做好相应的准备和安排。

同时,我们还联系了一些优秀的教育教学专家,邀请他们来学校做讲座,并作为大家访的对象,以便我们能够从他们身上学到更多。

三、活动过程和收获1. 大家访的形式本次活动设置了两种形式的大家访。

一是小组内访,每个小组由3-4名教师组成,其中一名教师担任组长,负责组织访问活动。

小组内的教师相互之间进行访问和交流,分享自己的教学经验和教育教学方法。

二是跨组访,每个小组分别参观、学习其他小组的教学实践,以互相汲取经验和启发。

2. 教育教学专家讲座在活动期间,我们邀请了多位教育教学专家来到学校,并开展了一系列的讲座。

专家们介绍了最新的教育教学理论和实践经验,分享了自己的教学心得和方法。

这些讲座深受教师们的欢迎,并且为教师们提供了一个与专家面对面交流的机会,大大提升了教师们的教育教学水平。

3. 教师们的收获通过大家访活动,教师们收获了很多。

首先,他们有机会观摩其他教师的课堂教学,学习到了其他教师的优点和创新方法,对自己的教学方式产生了新的思考和启示。

其次,通过与其他教师的讨论和交流,教师们扩展了自己的知识面,学习到了更多的教育教学理论和实践经验。

最重要的是,教师们在活动中建立了紧密的合作关系和友谊,互相支持、互相鼓励,形成了一个相互学习和成长的学习共同体。

四、活动的优势和改进之处1. 活动的优势本次大家访活动的优势主要体现在以下几个方面:(1)组织安排紧凑合理,流程清晰,提高了活动的效率;(2)邀请了专业的教育教学专家,为教师们提供了高质量的学习机会;(3)通过小组访和跨组访,促进了教师们之间的交流和合作,形成了一个相互学习和成长的学习共同体;(4)活动让教师们亲身体验到了同行的力量和鼓舞,增强了他们的自信心和工作动力。

万名教师大家访活动总结范文(3篇)

万名教师大家访活动总结范文(3篇)

万名教师大家访活动总结范文____年____月____日开始,我和吴老师徐老师\顾老师三位老师分别开始了对澉浦南西角的地区进行家访,家访了____家(许家河廊、张家桥、黄塘曲、葫芦湾、水车基、大树底、许家埭、石帆村等家访)。

路上遇到一个孩子,共____家。

利用了空课____个半天完成了家访工作。

家访过程我们是这们做的:一是首先通过下的的幼儿资料,获得第一手幼儿家庭简单资料。

知道要去访问的幼儿的大概的家庭地址方位,了解幼儿的出生年月,姓名。

接下来我们通过周围的老师、家长问好要去家访的路线,做到心中有数,走怎么样的一个路线才不会浪费时间,并且能较顺利的访到。

二是通过与家长交流,初步了解每一个家访中孩子的一些家庭状况,如父母在哪里上班孩子有没有上学在哪里上学如果是去了私人办的幼儿园,我们进一步询问为什么孩子不来我们公办幼儿园上学同时我们老师及时地宣传我们有宝幼稚园的一些特色活动,及我们公办幼儿园的优势。

让家长对我们幼儿园有一个初步的了解。

同时对于周边有小年龄孩子的家庭,我们对其进行了亲子班的宣传,让家长先带孩子来我园熟悉环境,让孩子较早地接受到良好的早期教育。

三是在家访过程中,我做好详细的记载,为今后的家访、招生等工作奠定基础。

四是家长老师互相信任。

通过向幼儿家长讲述我园的办学理念、办学成果等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强了家长的责任意识和信任度。

通过家访,我们了解到有____位幼儿在非法幼儿园上学,其中一名家长表示,我们去家访的时间有点晚了,现在这个学期的钱都已经交好了。

有____名幼儿随父母在海盐、嘉兴、桐乡、沈荡等地方上学。

来亲子班的有____个孩子。

准备入园的有____个孩子,包括来上亲子班的____个孩子和在非法幼儿园的一个孩子。

家访过程中,我们了解到去非法幼儿园上学的孩子的家庭,有的是觉得我们幼儿园放学的时间太早,当我们说我们有值班老师的时候,他们说,一天二天还可以,可是他们每天都下班要在____点半以后,天天让孩子最后一个回家,家长觉得这样对孩子不太好。

千名教师访万家暑假家访活动总结

千名教师访万家暑假家访活动总结

“千名教师访万家”暑假家访活动总结2018年暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“千名教师访万家”家访活动,现将情况总结如下:一、暑期家访活动基本情况本次我校教师X人全部参与家访活动,实际家访学生X户,其中面对面家访X户,电话家访X户。

活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。

这次活动对于进一步密切家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

二、精心组织家访活动1、提早部署,要求具体。

根据学校实的实际情况,学校提前动员部署。

在家访前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求,突出重点。

各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。

3、注重反馈,加强沟通。

教师携带《千名教师访万家活动记录表》进入家庭,家访后认真填写活动记录表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。

三、家访中存在的问题在家访中,我们发现,大多数家长对孩子的学习、同学间的交往、同自己孩子的交流这三方面有着很多迷惑,相当一部分家长心中存在着程度较重的担忧和不安。

“孩子在校能否自觉地学习?”“最怕孩子的心思不用在学习上”“我们的孩子不太愿意跟我们多交流,总是嫌我们烦”,这是我们最常听到的问题。

四、家访后的体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。

万名教师大家访活动总结范本

万名教师大家访活动总结范本

万名教师大家访活动总结范本自从万名教师大家访活动开始以来,我们付出了大量的努力和汗水,取得了一系列显著的成绩。

经过三个月的时间,我们共有万名教师参与了这次活动,并成功开展了数千次访问活动。

在这个总结中,我将回顾活动的效果和取得的成果,并提出一些建议,以便下一次活动能够更加顺利和成功。

首先,我想讨论一下活动所取得的成绩。

通过万名教师大家访,我们达到了活动的目标,即促进教师之间的交流和学习,提高教学质量。

通过参观其他教师的课堂和与他们的互动,我们学到了许多新的教学方法和策略,对我们的教学有了很大的启发。

同时,我们也有机会分享我们自己的经验和教学成果,得到了其他教师的认可和赞赏。

通过这次活动,我个人感受到了团队合作和共同进步的力量,更加坚定了我对教育事业的热爱和信心。

其次,我要感谢组织者和协调人员的辛勤工作和付出。

他们组织了参观安排,协调了参与教师的时间,并提供了必要的支持和帮助。

没有他们的努力,这次活动就不可能如此成功。

我也要特别感谢我的合作伙伴,与他们的合作和支持,我才能有机会参与这次活动,并取得了很好的效果。

然而,尽管活动取得了很大的成功,但也存在一些问题和挑战。

首先,活动的时间安排过于紧张,导致一些教师无法参与其中。

这是因为许多教师的工作很忙,时间紧张,无法安排长时间的参观和交流。

下一次活动,我们可以提前通知教师,并更好地安排时间,以便更多的教师有机会参与其中。

其次,活动的组织形式可以更多样化和灵活。

虽然参观其他教师的课堂是很有意义的,但我们也可以加入一些其他的活动,如座谈会、研讨会等,以提供更多的交流和学习机会。

此外,我们也可以利用现代科技手段,如视频会议或在线教学平台,来扩大活动的范围和影响力。

最后,我要提出一些建议,以便下一次活动能够更加顺利和成功。

首先,组织者可以加强对参与教师的培训和指导,提供更多的支持和帮助。

其次,可以鼓励更多的教师分享自己的教学经验和成果,以便大家可以相互借鉴和学习。

万名教师大家访活动总结范文

万名教师大家访活动总结范文

万名教师大家访活动总结范文自从今年年初以来,我校参与“万名教师大家访”活动,通过拜访家长、社区居民和学生家庭,进一步加深了教师与家长之间的沟通和了解,促进了学校与社会的紧密联系。

在活动结束的同时,我也对此次活动进行了深入的总结,以下是我的总结报告。

一、总结经验通过此次活动,我深切体会到,与家长沟通密切,了解学生在家庭环境中的情况对于教育过程中的顺利进行来说是非常重要的。

在拜访过程中,我注意到了一些问题,在今后的工作中需要予以改进。

首先,我发现有些教师对于家长的反馈意见持消极态度,对于家长的建议不予采纳,这样做不仅容易引起家长的反感,更导致了与家长的矛盾激化。

因此,作为教师,我们要更加重视家长的意见和反馈,虚心听取他们的建议,做到改进自己。

其次,我观察到有些教师在家访过程中缺乏耐心和细心,只是走过场,没有真正倾听家长的需求和关切。

这样的拜访无法起到实质性的作用。

因此,在今后的工作中,我要更加注重细节,认真倾听家长的心声,关心他们的困惑和问题。

另外,我认识到教师在拜访过程中应该注意个人形象和言行举止。

我们应该给家长留下良好的印象,以身作则,树立榜样。

此外,我们也应该尊重家庭的隐私,并且保护好家庭内部的秘密。

二、总结收获通过参与“万名教师大家访”活动,我受益匪浅。

首先,我更加深入地了解了学生的家庭情况,这样可以更好地了解学生的性格和行为。

作为教师,我们要关心和照顾到每个学生的个性特点,并根据实际情况制定相应的教育措施。

其次,我与家长的沟通更加直观和深入。

通过与家长的面对面交流,我更清楚地了解到了他们的期望和担忧,这对于我们改进教学方法和提高教育质量非常有帮助。

另外,我还通过“万名教师大家访”活动结识了一些社区资源,这对于学校日后的社区合作非常重要。

通过团结合作,我们可以共同打造一个良好的学习环境,提升学校的教育水平。

三、总结反思虽然此次“万名教师大家访”活动取得了一定的成果,但同时也存在着一些问题和不足之处。

教师大走访心得体会模板

教师大走访心得体会模板

教师大走访心得体会模板一、引言为了进一步了解学生家庭情况和学生在学校中的表现,提高教学质量,我校开展了教师大走访活动。

本次走访我受到指派走访了4个学生家庭,对于孩子们家庭环境和学习情况进行了详细了解,同时也与家长进行了深入交流。

通过这次活动,让我受益匪浅,也对教育工作有了新的认识和体会。

二、对家庭环境的了解在走访中,我了解到了每个学生的家庭环境和生活状态。

有的学生家庭条件优越,家长经济能力强,给予孩子很好的生活和学习条件。

有的学生家庭经济比较困难,住房条件简陋,父母工作繁忙,没有太多时间照顾孩子。

还有的学生家庭单亲,或者是由爷爷奶奶抚养,家庭结构比较特殊。

通过了解家庭环境,我更加了解了学生的成长背景,为进一步了解学生提供了依据。

三、对学生学习情况的了解通过与学生和家长的交流,我对学生在学校的表现和学习情况有了更加清晰的了解。

有的学生学习优秀,每次考试都能名列前茅,但是在课堂上有时表现不积极,不善于发言。

有的学生学习成绩一般,但是在课堂上很活跃,喜欢与老师和同学交流。

有的学生学习比较困难,需要家长和老师的帮助和关怀。

走访让我更加全面地了解了学生的学习情况,从而更好地指导他们的学习。

四、对家长的了解通过与家长的交流,我了解到了他们的教育理念和家庭教育方式。

有的家长重视孩子的学习成绩,对孩子的表现要求很高;有的家长注重培养孩子的兴趣爱好,鼓励他们多参加社会活动;还有的家长比较放任孩子,不过多干预他们的学习和生活。

了解家长的教育观念,可以更好地与他们合作,共同为孩子的成长和发展努力。

五、对教育工作的思考这次走访让我对教育工作有了更深入的思考。

首先,要以学生为中心,从学生的实际情况出发,制定个性化教育方案,推动每个学生全面发展。

其次,要与家长密切合作,形成家校共育的良好氛围,共同关注学生的发展和成长。

再次,要加强对家庭经济困难学生的关怀和帮助,提供更多的学习资源和支持,让他们获得更好的教育机会。

最后,要借鉴其他教育经验,在教育工作中多元化发展,培养学生的兴趣和创造力。

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阿克陶县第一中学开展“干部教师大家访”
活动总结
根据自治区、自治州的统一安排部署及县委、县人民政府印发《在全县开展“查薄弱、查隐患、打团伙”专项行动的实施意见》陶党办发【2012】39号及阿克陶县教育局陶教发【2012】250号文件精神,阿克陶县第一中学结合学校实际,认真贯彻落实自治区、自治州、县委、县人民政府稳定工作会议精神和“防麻痹、防松懈、防反弹、保安全、不出事”的总体要求,为确保教育系统安全稳定,进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,密切与人民群众联系,阿克陶县第一中学将开展“干部教师大家访”活动。

一、活动目的
(一)对学生及家长进行感恩教育,各族教师应该用深入浅出的语言教育各族群众要感恩党、感恩祖国、感恩社会主义、感恩党中央、国务院对新疆各族人民包括阿克陶县各族人民长期特殊关怀,感恩全国人民对新疆包括阿克陶的无私援助;各民族之间要相互感恩;还要感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩同事、感恩社会;感恩方方面面对我们生活的赋予。

通过感恩宣传教育,形成感恩心态、感恩思维和感恩文化,促使整个教育系统形成人人都想他人、想社会、想党和政府对自己的好处,都用感恩的心去对待他人,并回报社会。

教育各族群众都能拥有良好的思维模式和积极健康心态,从而促使家庭和谐、民族和谐、社会和谐。

(二)向家长及学生(服务对象)宣传阿克陶县教育发展的成就和工作的思路。

(三)向家长及学生宣传党的各项惠民政策(如:营养餐改善计划、两免一补、金秋助学、疆内初中班、内地高中班、“双语”幼儿园学生补助、职业高中免费补助等)及新疆“三史”、党的民族宗教政策,揭批“三股势力”及暴力恐怖势力对国家的危害,对人民幸福和谐生活的危害。

(四)向家长汇报孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现等,加大控辍保学力度,对辍学学生情况进行深入细致的了解,并让家长及学生牢固树立知识改变命运的思想,及时劝返学生进入学校就读。

(五)了解学生家庭基本情况。

如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

(六)征求家长(服务对象)对学校(单位),对教育改革等方面的意见和建议。

二、所做的工作
我校现有教师:231人,学生:3548人,我们根据来自各个乡、镇、场的学生采取的措施有:
(一)、高三年级教师到各个乡镇场进行了家访,在每个乡镇场把家长集中起来在中心学校开展了专题讲座,讲座内容有:
1、党的优惠政策。

教师从党的惠民政策及党的十八大精神等29各方面对家长进行了详细讲解。

2、教师对家长提出要求:必须以学校教育与家庭教育结合起来才能教育好学生。

3、年级组长要求家长给自己的孩子创造一个良好的学习环境。

(二)、入户家访工作
1、几位有经验的老教师根据自己的经验给家长进行了关于配合各方面在家给孩子加强教育方面的交谈。

2、班主任按每个班级跟家长进行了家访,并跟家长签订了社会治安、民族团结、安全等方面的责任书。

家长一致表示非常满意这次家访。

(三)、学校组织了专门的宣传团,去了库斯拉普、塔尔乡、奥依塔克镇等偏远乡镇,进行了家访工作。

三、取得的成效
1、在这次干部教师大家访活动中,我校校委会拨款1100元。

到经济困难最严重的13个学生家庭进行慰问,表明了校领导及教职工对学生的关爱。

2、通过这次以宣传为重点的家访,我校教师也更进一步的了解了学生的成长环境,家长对目前形势的认识及家长对孩子的关心等方面的情况。

阿克陶县第一中学
2012年12月27日
阿克陶县第一中学开展“干部教师大
家访”活动总结
阿克陶县第一中学
2012年12月27日。

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