商末尾有0的除法练习题

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商末尾有0的除法练习题教学文稿

商末尾有0的除法练习题三位数除以一位数（商末尾有0的除法）练习题1.填一填.（1）、650÷5的商是（）位数，最高位是（）位。

（2）、563÷4的商是（），余数是（）。

（3）、480是4的（）倍。

（4）、（）的5倍是950.（5）、一位数除三位数商最多是（）位数，最少是（）位数。

2.竖式计算.320÷2= 560÷4= 754÷5= 846÷7= 870÷3= 805÷5= 630÷3= 480÷3= 3.投篮比赛.33122280441237204408336088325520商中间有商末尾有4.生活中的数学（1）、小兰花花他们谁打字快？（2）、小明家离学校约960米，他从家到学校要走8分钟，小明每分钟大约走多少米？（3）、同学们将175千克苹果分装在8个箱子里，平均每箱装多少千克？还剩多少千克？我5分钟我4分钟参考答案1.填一填.（1）、3 百（2）、140 3（3）、120（4）、190（5）、3 22.竖式计算.160 140 150......4 120 (6)290 161 210 1603.投篮比赛.33124412440888322280372055203360 4.生活中的数学．（1）、小兰：650÷5= 130（个）花花：480÷4= 120（个）答：小兰打字快．（2）、960÷8= 120（米）答：小明每分钟大约走120米. （3）、175÷8=21……7（个）答：平均每箱装21千克，还剩7千克.。

五年级小数点除法商补0的类型题

五年级小数点除法商补0的类型题一、知识点讲解在小数除法中，当除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添“0”继续除，这就是商补0的情况。

二、例题及解析1. 例1：计算1.26÷1.8首先将除数1.8转化为整数，根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大10倍，变为12.6÷18。

18大于12，不够除，就在12.6的个位上商0，点上小数点。

然后把12.6看作126个0.1，18看作18个1，126÷18 = 7，所以1.26÷1.8 = 0.7。

2. 例2：2.5÷0.4把除数0.4扩大10倍变为4，被除数2.5也扩大10倍变为25。

25÷4 = 6……1，这里余数为1，但是我们要继续除下去。

在余数1后面补0，变成10，10÷4 = 2……2。

再在余数2后面补0，变成20，20÷4 = 5。

所以2.5÷0.4 = 6.25。

3. 例3：1.5÷1.25除数1.25变为125，被除数1.5变为150。

150÷125 = 1……25。

在余数25后面补0，变成250，250÷125 = 2。

所以1.5÷1.25 = 1.2。

三、练习题1. 计算3.6÷2.4。

解析：将除数2.4变为24，被除数3.6变为36。

36÷24 = 1……12。

余数12后面补0变为120，120÷24 = 5。

所以3.6÷2.4 = 1.5。

2. 计算0.72÷0.9。

解析：除数0.9变为9，被除数0.72变为7.2。

7.2÷9 = 0.8。

这里不需要补0，直接得到商为0.8。

3. 计算2.8÷0.35。

解析：除数0.35变为35，被除数2.8变为280。

280÷35 = 8，不需要补0，商为8。

4. 计算1.3÷0.26。

多位数除一位数练习题

多位数除一位数练习题典型练习：在口算540×3时，既可以把400看作个百，也可以把400看作个十。

00×4，积的末尾有个零；在一天的时间里，钟面上分针正好走圈，共小时。

数学应用1、三年级一班有学生50人去春游划船，每条船限坐6条船才够？2、有48人坐船过河，每只大船可作5050元，每只小船可以坐4人，费用是5326人，每人手里拿4、食堂买来240120千克，剩下的3天吃完。

平均5千克，今天上午卖出284千克，下午卖出32572小时摘苹果432千克，平均每人每小时摘了多少千克苹果？8、商店运来8箱红墨水，每箱24瓶，运来蓝墨水205瓶，蓝墨水比红墨水多了多少瓶？9、粮店有大米1750千克，卖了4袋，每袋重100千克，还剩多少千克大米没卖？新课标第一网10、一条裤子49元，一件上衣的价钱是一条裤子价钱的2倍。

买这样一套衣服，需要多少钱11、小明每分钟能打54个字。

一篇稿件共500个字，8分钟后小明能打完吗？还剩多少个字没打？学生易错题：万客隆超市举行“买5赠1”的活动，三班60想喝1瓶可乐，他们只需买瓶。

第七单元年月日年：平年：全年365天闰年：全年366天月：大月：1、3、5、7、8、10、12月小月：4、6、9、11月平月：平年28天闰年29天日：学会看日历，知道某年某月是星期几四年一闰，百年不闰，四百年又闰。

钟表：4时记时法 12时记时法典型练习：1．填空：1千克＝克克＝千克千克＝克克＝千克2．在O2千克千克 O4900千克800500克 O 千克68000克=千克3在内填上适当的单位。

①小蓉体重32。

②两把香蕉重6。

③一个菠萝重1。

④一个西红柿重80。

⑤一只小羊重30 ⑥一棵白菜重4504小新在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你说说是几月和几月？要是连续61天，刚好是两个月，是几月和几月？60天？59天呢？5、小红衣柜里有2件上衣、1条裙子和1条裤子，配成一套衣服有＿＿种不同的配法。

被除数和除数末尾有0的除法的简便计算

在进行除法运算时，可以利用末尾有0的数字的特性，简化计算过程。
如果一个数的末尾有 n个0，那么这个数可以表示为10^n的倍数。
简便计算的原则和技巧
当被除数和除数的末尾都有0时，可以先将它们的末尾0去掉，再进行除法运算，最后再将去掉的0加回到商上。
在进行简便计算时，需要注意保持计算的准确性和完整性，避免出现错误或遗漏。
05
练习题与答案
基础练习题
01
200 ÷ 40
02
360 ÷ 90
03
450 ÷ 50
04
720 ÷ 80
提高练习题
840 ÷ 60 560 ÷ 70
960 ÷ 40 630 ÷ 90
答案及解析
基础练习题答案 200 ÷ 40 = 5
360 ÷ 90 = 4
答案及解析
450 ÷ 50 = 9 720 ÷ 80 = 9
06
可能产生误解：对于初学者而言，如果不理解简便计算方法的原理和适用范围，可能会产生误解或误用。
在实际生活中的应用场景探讨
商业计算
在商业领域，经常需要进行除法运算来计算价格、折扣等，利用简便计算方法可以快速得出结果，
提高工作效率。
工程计算
在工程领域，经常需要进行大量的数学计算，包括除法运算。使用简便计算方法可以减少计算时间和错误率，提高工程计算的准
讲解
在这个例子中，被除数和除数末尾都有一个0。我们可以先将0去掉，计算8 ÷ 2，得到商为4。因为被除数和除数末尾的0个数相同，所以商不需要加0，最终结果为4。
复杂实例计算与讲解
实例1
300 ÷ 15
讲解
实例2
在这个例子中，被除数末尾有两个0，除数末尾有一个0。我们可以先将 0去掉，计算30 ÷ 15，得到商为2。因为被除数末尾的0比除数多一个，所以商末尾应该加一个0，最终结果为20。

数学商末尾有0的除法课件

整除法
利用除数和被除数的整除关系，将除法转化为乘法，简化计算过程。
分解法
将被除数分解为多个因数，利用因数分解的性质简化计算。
近似法
利用近似值代替精确值进行计算，减少计算量。
避免错误的方法
1 2
检查除数和被除数的符号
确保除数和被除数的符号一致，避免出现符号错误。
验算答案
在得出答案后，通过验算确保答案的正确性。
强化实际应用
详细描述
提供一些开放式的除法问题，如“你有10个苹果，你想平均分给5个人，你应该怎么做？”引导学生运用创新思维解决问题。
详细描述
结合生活中的实际问题，如“你有10元钱，要买3支铅笔，每支铅笔2元，你应该找回多少钱？”让学生在实际应用中提高解决问题的能力。
04
解题技巧与策略
简化计算技巧
提高计算能力和数学思维能力
通过练习和实际应用，学生应能够提高自己的计算能力和数学思维能力，以便更好地理解和应用商末尾有0的除法运算规则。
02
商末尾有0的除法规则
规则解释
规则一
规则三
当被除数的末尾有0时，可以直接将0 前面的数除以除数，得到商的整数部分。
如果除数的末尾有0，则可以先将被除数除以10，再除以除数，得到商的整数部分。
05
常见错误与纠正
常见错误类型
商的位数错误
学生常常在计算商的位数时出错，导致结果不准确。
忽略0的除法特性
在除法中，如果被除数和除数末尾都有0，学生可能会忽略这个特性，导致计算过程复杂化。
运算顺序错误
在进行除法运算时，学生可能会忽略运算的优先级，导致结果错误。
错误纠正方法
强调商的位数

四年级数学三位数除以两位数商带零的练习题

四年级数学三位数除以两位数商带零的练习题第一组几百几十除以整十数的除法1.720÷30=22.300÷10=30.700÷50=145.360÷40=9第二组：三位数除以整十数的除法 1.449÷40=11…9.672÷50=13...22.325÷70=4 (45)5.960÷80=12第三组：三位数除以两位数商一位数 1.198÷23=8…12.324÷39=8...12.159÷18=8...15.121÷11=11.185÷59=3..8.138÷22=6...10.134÷32=4 (6)11.159÷19=8 (7)第四组：三位数除以两位数商一位数 1.672÷68=9…60.250÷26=9….16.196÷28=75.196÷28=5 (6)第五组：把除数看做几十五来试商 1.300÷16=18…12.962÷3=26.148÷24=6...4.915÷86=10...55.286÷26=11 8.390÷66=5 (60)第六组：三位数除以两位数商两位数 1.468÷26=12.672÷56=12.736÷32=25.350÷70=5.495÷45=118.660÷30=22第七组：商的末尾有0的除法 1.680÷17=40.800÷80=10.610÷59=10 (20)5.485÷12=40第八组：商不变规律第九组连除 1.800÷40=20.400÷20=20 九组 1.960÷6÷8=20.360÷4÷5=18.756÷7÷6=18.624÷6÷2=52.801÷=898.80+960÷12=1603.400÷20=20.480÷60=83.633÷60=10...36.846÷90=9 (36)3.138÷23=6.299÷13=29.152÷16=9...12.140÷27=5 (5)3.653÷82=7...76.356÷53=6 (38)3.765÷14=54…6.935÷57=16…29.410÷44=9…4.986÷58=16.690÷50=13…40.442÷34=133.280÷30=10...20.926÷45=20 (26)3.200÷10=20.840÷10÷2=46.420÷7÷30=9.1000÷8÷5=25第二页四上数221÷17=1300÷25=21.48÷34=21.730÷73=10.24÷24=26.343÷49=3.72÷59=8.972÷18=54.76÷61=16.600÷60=10.30÷22=15.869÷11=76.90÷30=16.286÷22=13.10÷30=27.342÷19=18.552÷46=12.936÷36=26.112÷56=9.299÷13=210.638÷11=510.704÷44=111.330÷66=11.288÷32=12.198÷11=112.665÷19=313.684÷19=313.962÷26=314.861÷21=41 14.520÷26=20 15.174÷58=15.128÷32=16.990÷99=10 16.845÷13=617.954÷18=517.522÷29=118.840÷84=10 18.990÷15=619.192÷48=19.752÷47=160.735÷49=120.935÷17=521.627÷57=111.276÷92=22.494÷13=322.605÷55=113.589÷31=193.876÷73=124.725÷29=224.715÷11=625.450÷50=95.396÷18=226.308÷44=26.300÷25=127.330÷15=227.896÷14=628.162÷54=28.117÷13=99.252÷12=219.946÷22=4330.352÷16=2230.496÷16=31第三页四上三位数除以两位数第一组：574÷14=41 1.608÷76=2.610÷61=10.418÷22=19.969÷51=19.528÷16=36，806÷31=26，384÷32=12，990÷33=30，351÷13=210，828÷36=211.700÷25=212.847÷11=713.442÷13=314.451÷41=11 15.145÷29=16.636÷12=517.378÷21=118.697÷17=41 19.175÷25=20.558÷18=311.102÷17=62.405÷15=223.957÷33=294.840÷70=125.154÷22=26.833÷17=497.424÷53=28.414÷18=229.992÷32=310.527÷31=171.100÷25=2.146÷73=2.221÷17=15.945÷21=45.216÷36=6.144÷16=第二组：1.338÷26=12.240÷48=4.952÷34=28.765÷51=15.130÷65=2.195÷65=第三组：1.588÷49=12.979÷11=89.736÷92=8.210÷15=14.814÷37=22.268÷67=第四组1.806÷26=31.280÷40=4.252÷42=6.432÷54=8.126÷63=2.485÷97=第五组：1.648÷81=2.600÷50=12.552÷69=8.684÷38=18.456÷38=12.650÷25=2第六组1.418÷38=11.188÷94=2.825÷55=15.400÷80=5.810÷90=9.315÷35=第七组混合：1. 1-0.09=0.91. 4.8+19.6=44.44.9×0=0.00÷=25．20÷3×5=700.50-540÷90=34八混合：1。

20道小数除法练习题

20道小数除法练习题列竖式计算小数除以整数时，1、按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2、整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

一个数除以小数：可以把除数转化成整数，同时，除数扩大到它的多少倍，被除数也要扩大到它的多少倍。

当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足。

一、填空题1、9.295保留两位小数，近似数是，保留三位小数，近似数是。

、6.64÷6.6的商是，保留两位小数约是。

3、2.05÷0.82=÷82.78÷3.4=÷344、两个因数的积是29.58，其中一个因数是6.8，另一个因数是。

5、写出下面各循环小数的近似值。

3.48080?≈9.84646?≈6、一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是。

7、×18=49.÷3.07=5.8÷=121.5×=6.098、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

9.8÷0.12○9.89.8○9.8÷1..75÷25○17.89÷0.9○1 1÷1.5○50.375÷2.4○3.75÷249、在□里填上合适的运算符号：7.8□0.5=3.97.8□0.5=15.6二、判断题。

1、63.6363?可以写作2、17÷4的商是无限小数。

3、7.956保留一位小数是8.0。

4、循环小数一定是无限小数。

5、9.78÷0.25=97.8÷25。

6、7、5.095精确到0.01是5.10。

8、求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。

9、1.4545≈1.三、计算1、口算1.2÷3= 0.48÷6=.6÷23=6.8÷4=0.72÷12=0.72÷4= .6÷6= .2÷13= 12.5÷5= 0.12÷5=0.92÷0.4=÷1.2= .6÷3.8= .8÷1.7= 0.56÷1.4=0.35÷0.07=36÷1.2=.8÷0.3= 1.8÷0.5= 0.05÷0.4=2、竖式计算4.2÷3=.1÷14= 3.5÷29=18.9÷27=1.35÷15=28.6÷11=0.4÷24= .64÷52=5.98÷0.23= 19.76÷5.2=10.8÷4.5= 1÷1.4=3、计算下面各题，并且用乘法验算。

四年级数学三位数除以两位数的除数和被除数末尾有0的口算练习题100道

四年级数学三位数除以两位数的除数和被除数末尾有0的口算练习题100道第一组几百几十除以整十数的除法1.720÷30=22.300÷10=30.700÷50=145.360÷40=9第二组：三位数除以整十数的除法1.449÷40=11...9.672÷50=13...22.325÷70=4 (45)5.960÷80=12第三组：三位数除以两位数商一位数1.198÷23=8...12.324÷39=8...12.159÷18=8...15.121÷11 =11.185÷59=3..8.138÷22=6...10.134÷32=4 (6)11.159÷19=8 (7)第四组：三位数除以两位数商一位数1.672÷68=9…60.250÷26=9….16.196÷28=75.196÷28=5 (6)第五组：把除数看做几十五来试商1.300÷16=18…12.962÷3=26.148÷24=6…4.915÷86=10…55.286÷26=118.390÷66=5 (60)第六组：三位数除以两位数商两位数1.468÷26=12.672÷56=12.736÷32=25.350÷70=5.495÷4 5=118.660÷30=22第七组：商的末尾有0的除法1.680÷17=40.800÷80=10.610÷59=10 (20)5.485÷12=40第八组：商不变规律第九组连除1.800÷40=20.400÷20=20 九组1.960÷6÷8=20.360÷4÷5=18.756÷7÷6=18.624÷6÷2= 52.801÷=898.80+960÷12=1603.400÷20=20.480÷60=83.633÷60=10...36.846÷90=9 (36)3.138÷23=6.299÷13=29.152÷16=9...12.140÷27=5 (5)3.653÷82=7...76.356÷53=6 (38)3.765÷14=54…6.935÷57=16…29.410÷44=9…4.986÷58 =16.690÷50=13…40.442÷34=133.280÷30=10...20.926÷45=20 (26)3.200÷10=20.840÷10÷2=46.420÷7÷30=9.1000÷8÷5= 25第二页四上数221÷17=1300÷25=21.48÷34=21.730÷73=10.24÷24=26. 343÷49=3.72÷59=8.972÷18=54.76÷61=16.600÷60=10. 30÷22=15.869÷11=76.90÷30=16.286÷22=13.10÷30=27 .342÷19=18.552÷46=12.936÷36=26.112÷56=9.299÷13 =210.638÷11=510.704÷44=111.330÷66=11.288÷32=12. 198÷11=112.665÷19=313.684÷19=313.962÷26=314.861÷21=41 14.520÷26=2015.174÷58=15.128÷32=16.990÷99=1016.845÷13=617.954÷18=517.522÷29=118.840÷84=10 18.990÷15=619.192÷48=19.752÷47=160.735÷49=120.9 35÷17=521.627÷57=111.276÷92=22.494÷13=322.605÷55=113.589÷31=193.876÷73=124.725÷29=224.715÷11= 625.450÷50=95.396÷18=226.308÷44=26.300÷25=127.3 30÷15=227.896÷14=628.162÷54=28.117÷13=99.252÷12=219.946÷22=4330.352÷16=2230.496÷16=31第三页四上三位数除以两位数第一组：574÷14=41 1.608÷76=2.610÷61=10.418÷22=19.969÷51=19.528÷16=36，806÷31=26，384÷32=12，990÷33=30，351÷13=210，828÷36=211.700÷25=212.847÷11=713.442÷13=314.451÷41=1115.145÷29=16.636÷12=517.378÷21=118.697÷17=41 19.175÷25=20.558÷18=311.102÷17=62.405÷15=223.95 7÷33=294.840÷70=125.154÷22=26.833÷17=497.424÷5 3=28.414÷18=229.992÷32=310.527÷31=171.100÷25=2.146÷73=2.221÷17=15.945÷21=45.216÷36 =6.144÷16=第二组：1.338÷26=12.240÷48=4.952÷34=28.765÷51=15.130÷6 5=2.195÷65=第三组：1.588÷49=12.979÷11=89.736÷92=8.210÷15=14.814÷3 7=22.268÷67=第四组1.806÷26=31.280÷40=4.252÷42=6.432÷54=8.126÷63=2.485÷97=第五组：1.648÷81=2.600÷50=12.552÷69=8.684÷38=18.456÷38 =12.650÷25=2第六组1.418÷38=11.188÷94=2.825÷55=15.400÷80=5.810÷90=9.315÷35=第七组混合：1. 1-0.09=0.91. 4.8+19.6=44.44.9×0=0.00÷=25．20÷3×5=700.50-540÷90=34八混合：1。

三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案(人教版)

三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案（人教版）【考点一】口算除法。

【方法点拨】1.整十、整百数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算。

（2）利用表内除法口算。

（3）想乘法算除法。

2.几百几十、几千几百除以一位数的口算除法：用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.3.两位数除以一位数的口算除法：可以把这个两位数分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。

【典型例题1】80÷2＝ 20÷5＝ 900÷3＝ 400÷8＝解析：40；4；300；50【对应练习】900÷3＝ 800÷4＝ 100÷5= 600÷2=解析：300；200；20；300【典型例题2】180÷6＝ 720÷8＝ 350÷7＝ 1800÷3＝解析：30；90；50；600【对应练习】320÷8＝ 630÷9＝ 720÷9＝ 320÷8＝解析：40；70；80；40【典型例题3】69÷3＝ 78÷6＝ 129÷3＝ 660÷6＝解析：23；13；43；110【对应练习】65÷5＝ 84÷2= 64÷2= 420÷2=解析：13；42；32；210【考点二】两位数除以一位数的笔算除法。

【方法点拨】1.两位数除以一位数的笔算方法（被除数首位不能被整除）：当被除数十位上的数不能被一位数整除时，被除数十位上的数除以一位数后，余下的数要和被除数个位上的数合起来继续除。

2.列竖式口诀：“商乘减比落”先商，后乘，再减，如果有余数，要将余数和下一位上的数合起来后继续除，每次除完余下的数都要比除数小。

3.没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数4.有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数【典型例题】48÷8＝ 37÷5＝解析：48÷8＝6 37÷5＝7 (2)6 848487 537352【对应练习1】87÷3＝解析：2938762727【对应练习2】58÷7＝解析：8758562【对应练习3】60÷7＝解析：8760564【考点三】三位数除以一位数的笔算方法。

二年级除法练习题505道

二年级除法练习题505道１、728÷9的商的最高位是位，707÷6的商是位数。

597÷5的商是位数。

２、计算2100÷7时，可以想÷＝。

所以，2100÷7＝。

３、369是9的倍，21的9倍是。

４、□21÷5，要想使商是三位数，□里最小填。

５、609÷3可以读作，也可以读作，商是。

６、0除以任何的数都得。

7、验算652÷5＝130……2是否正确，方法是×+，看结果是否等于。

８、要使3□4÷3的商的中间有0，且没有余数，□里应填。

9、在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

123÷3○20×81÷9○819÷9224÷7○264÷810、括号里最大能填几？7× 二、仔细推敲，认真辨析。

对的打“√”，错的打“×”。

１、除数是一位数的除法，如果被除数中间或末尾有0，商中间或末尾就一定有0。

２、笔算除法时，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。

３、07÷5的商是两位数。

４、用载重8吨的货车拉28吨货物，到少要4次。

５、106÷5＝20……6。

三、反复比较，慎重选择。

１、被除数的末尾有几个0，商的末尾。

Ａ、一定有几个0 Ｂ、一定没有0 Ｃ、不一定有几个0２、下面算式中，商最接近70的是。

Ａ、254÷ Ｂ、492÷ Ｃ、560÷7３、得数是0的算式是。

Ａ、0÷Ｂ、37－0 Ｃ、0+37４、三位数除以一位数，商不可能是位数。

Ａ、二Ｂ、三Ｃ、一５、752÷□的商是两位数，□里最小填。

Ａ、 B、Ｃ、9四、１、直接写出得数。

800÷2＝1÷7＝00÷8＝0×20＝420÷2＝05÷5＝0÷34＝80÷2＝2400÷4＝300÷9＝800÷8＝40÷6＝2、列竖式计算。

(教案)第四单元商中间或末尾有0的除法(1)-三年级数学上册(苏教版)

教案第四单元商中间或末尾有0的除法（1）三年级数学上册（苏教版）一、教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握被除数中间有0的除法的计算方法，能够正确地进行除法运算。

2.过程与方法目标：通过例题讲解和练习，让学生学会用竖式计算除法，并能够灵活运用。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣和自信心，提高学生解决问题的能力。

二、教学内容本节课主要讲解被除数中间有0的除法的计算方法，并通过例题和练习让学生掌握这一计算方法。

三、教学重点与难点教学重点：被除数中间有0的除法的计算方法。

教学难点：正确地进行除法运算，特别是商中间或末尾有0的情况。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1.导入通过复习上一节课的内容，引导学生回顾除法的基本概念和计算方法，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲解讲解被除数中间有0的除法的计算方法，通过例题示范和讲解，让学生明确计算步骤和注意事项。

3.练习让学生进行课堂练习，巩固所学知识，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

六、板书设计板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点和难点。

可以使用彩色粉笔进行标注，增强视觉效果。

七、作业设计作业设计要注重巩固学生的基础知识，提高学生的计算能力。

可以布置一些被除数中间有0的除法题目，让学生独立完成。

八、课后反思通过本节课的学习，使学生掌握被除数中间有0的除法的计算方法，能够正确地进行除法运算。

在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

同时，教师要及时关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助，确保每位学生都能够掌握所学知识。

在下一节课的教学中，可以进一步巩固学生的计算能力，通过讲解和练习，让学生更加熟练地进行除法运算。

同时，可以引入一些实际问题，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

本节课的教学要注重基础知识的讲解和练习，培养学生的计算能力和数学思维能力。

三年级除数是一位数除法的填未知数技巧同步练习题(含答案)

1.除数是一位数除法的填未知数技巧一、认真审题，填一填。

(每小题4分，共20分)1．655÷7的商是( )位数，648÷3的商是( )位数。

2．在有余数的除法里，☆÷8＝32……△，余数最大是( )，被除数最大是( )，余数最小是( )，被除数最小是( )。

3．要使商的中间有0，里可以填( )。

4．要使商的末尾有0，第一个里可以填( )，第二个里可以填( )。

5．0除以( )的数都得0。

计算除法时，除到被除数的某一位上不够商1，就商( )。

二、在里填上合适的数。

(每小题2分，共8分)87÷3≈200 18÷2≈30014÷9≈20 29÷7≈30三、在里填什么数才能使商的中间有0？(每小题3分，共9分)四、在里填上合适的数。

(每小题5分，共10分)五、细心的你，算一算。

(共16分)1．列竖式计算并验算。

(每小题4分，共8分)815÷9＝722÷6＝2．计算下面各题。

(每小题4分，共8分)672÷(2×3) 428÷4＋297六、聪明的你，答一答。

(共37分)1．清新鲜花店购进724枝玫瑰，每6枝扎成一束，可以扎成多少束，还剩几枝？(6分)2．张老师不小心把买体育用品的清单弄脏了，你能算出每个排球多少钱吗？(7分)3．李阿姨2天卖了6箱牛奶。

(1) 照这样计算，李阿姨6天卖了多少钱？(6分)(2) 平均每天卖多少盒牛奶？(6分)4．张老师花了215元买了一种文具，花了384元买了一种玩具。

(1) 他买的是哪种文具，哪种玩具？(6分)(2) 张老师用这些钱只买日记本，他最多能买几本，还剩多少钱？(6分)答案一、1．两三2．7 263 1 257 3．0、1、2或34．3，6，9 0，1，2 5．任何不为0 0二、5 6 8 0三、2，4 5 0，1，2四、五、1．815÷9＝90 (5)722÷6＝120 (2)2．672÷(2×3) 428÷4＋297＝672÷6 ＝107＋297＝112 ＝404六、1．724÷6＝120 (束)……4 (枝)答：可以扎成120束，还剩4枝。

被除数除数末尾有0的除法

重要性
被除数除数末尾有0的除法是数学教育中的基础内容，对于培养学生的逻辑思维和数学素养具有重要意义。
掌握这种运算方法对于解决实际问题、提高计算效率和准确性具有重要作用。
02
被除数末尾有0的除法
除法运算规则
1 2
3
除法运算规则
被除数末尾有0的除法运算，可以先将被除数和除数都除以10，然后进行除法运算。
04
被除数和除数末尾都有0的除法
除法运算规则
商的末尾添加一个0
如果被除数和除数的末尾都有0，那么商的末尾也会添加一个0。
简化运算
在计算过程中，可以简化运算，例如： 100÷10=10，可以直接得出结果为 10，不需要进行繁琐的计算。
特殊情况处理
要点一
被除数为0
如果被除数为0，那么无法进行除法运算，因为任何数除以0 都是未定义的。
得到30。
题目4解析
4000÷80=50，被除数和除数末尾都有0，直接相除得到50。
THANKS
要点二
除数为0
如果除数为0，那么也无法进行除法运算，因为任何数除以0 都是未定义的。
举例说明
例如再如又如
100÷10=10，商为10，末尾添加了一个0。 200÷20=10，商为10，末尾添加了一个0。 300÷30=10，商为10，末尾添加了一个0。
05
练习题与答案
练习题
题目1 题目2 题目3
被除数除数末尾有0的除法
$number {01}
目录
• 引言 • 被除数末尾有0的除法 • 除数末尾有0的除法 • 被除数和除数末尾都有0的除法 • 练习题与答案
01 引言
主题介绍
01