德育社会实践活动方案
学生社会实践德育活动
一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，素质教育得到了广泛重视。
德育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、增强社会责任感和集体荣誉感具有重要意义。
为了让学生在实践中体验社会，提升德育水平，我校于近期组织开展了学生社会实践德育活动。
二、活动目的1. 通过实践活动，让学生了解社会、认识社会，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
2. 提高学生的道德素质，增强他们的自我约束能力，培养良好的道德品质。
3. 增进师生之间的感情，提高教师的教育教学水平。
4. 增强学校与社会的联系，为学校的发展提供有力支持。
三、活动内容1. 志愿服务活动组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，如打扫卫生、陪伴老人、关爱留守儿童等。
通过这些活动，让学生体会到关爱他人、奉献社会的快乐。
2. 社会调查活动组织学生深入农村、企业、学校等，了解当地的社会状况、经济发展状况以及教育状况。
通过调查，让学生认识到我国社会主义现代化建设的成果，激发他们的爱国情怀。
3. 环保宣传活动组织学生到公园、广场等地开展环保宣传活动，向市民宣传环保知识，提高市民的环保意识。
同时，引导学生积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
4. 优秀传统文化传承活动组织学生参观博物馆、图书馆等地，了解我国优秀传统文化。
通过参观学习，让学生传承和弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感。
5. 安全教育实践活动组织学生参加交通安全、消防安全、地震逃生等安全教育实践活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、活动过程1. 准备阶段（1）制定活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）选拔志愿者，进行培训，确保活动的顺利进行。
（3）联系相关单位，争取支持和配合。
2. 实施阶段（1）按照活动方案，组织学生参加各项活动。
（2）加强对活动的组织和管理，确保学生的安全。
（3）及时记录活动过程中的亮点和不足，为今后的活动提供借鉴。
3. 总结阶段（1）对活动进行总结，分析活动的成果和不足。
德育实践活动方案
德育实践活动方案德育实践活动是学校中不可或缺的一部分，其可以帮助学生在校园内塑造良好的思想道德体系，培养正确的价值观和行为准则。
因此，在学校中开展德育实践活动是非常必要的，为此，本文将提出一些德育实践活动方案，以帮助学校更好的开展此类活动。
一、主题演讲比赛主题演讲比赛是一项非常优秀的德育实践活动，其可以激发学生的演讲才能和思想能力，同时也可以让学生更好地表达自己的思想观点。
比赛的主题可以涵盖当前社会热点，例如环保、扶贫、公益等，学生们可以通过自己的演讲来传播正能量，以此来提升自己的德育素养。
二、志愿者活动让学生参与到志愿者活动中是一种培养他们责任感、互助精神和慈善意识的良好途径。
学校可以组织各种形式的志愿者活动，例如义诊、植树、志愿者支教等，让学生深入到社区与乡村去开展志愿服务，让他们在实践中体验到志愿服务的快乐与感动，增强他们的社会责任感，使其成为更有爱心、有担当的人。
三、社会实践活动社会实践活动是德育实践的另一种形式。
通过实践，学生们可以了解到社会的真实情况，了解到自己所学知识与实际应用的联系，同时也可以为社会做出一定的贡献。
学校可以组织学生参加诸如到企业参观、到农村或贫困地区了解当地生产与农作物种植状况等都是非常优秀的社会实践活动。
四、文化交流活动文化交流活动是一种让学生了解其他国家文化的好方法。
学生可以通过参观、交流等各种形式，了解其他国家的文化、地理、历史、习俗等方面的知识，学校可以组织学生去国外交流学习，或者邀请外国文化团队来校园参观交流等，这样能够极大地开拓学生的视野，提高其各方面能力。
总之，德育实践活动是学校中非常重要的一部分。
学校应该根据学生的需求和实际情况，精心策划活动，让学生在活动中得到锻炼，在实践中成长。
通过实践，可以培养学生具备健康向上的人文素养，形成良好的品德、行为规范。
中学生德育社会实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村青壮年劳动力涌向城市谋求更好的生活，导致农村留守儿童问题日益突出。
留守儿童长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易产生心理问题，影响他们的健康成长。
为弘扬中华民族传统美德，提高中学生的社会责任感，我校决定开展“关爱留守儿童，传递爱心”的德育社会实践活动。
二、活动目的1. 让中学生了解留守儿童的生活状况，关注农村教育问题。
2. 培养中学生的爱心、责任心和奉献精神。
3. 增强中学生的团队协作能力，提高综合素质。
4. 弘扬中华民族传统美德，传递正能量。
三、活动内容1. 深入农村，了解留守儿童生活状况组织学生走进农村，走进留守儿童家庭，了解他们的生活、学习环境，倾听他们的心声，为他们送去温暖和关爱。
2. 开展亲情陪伴活动组织学生与留守儿童进行亲情陪伴，陪伴他们度过一个愉快的假期。
开展丰富多彩的活动，如：辅导作业、游戏互动、才艺展示等，让留守儿童感受到关爱。
3. 捐赠物资，改善留守儿童生活条件组织学生捐赠学习用品、生活用品等物资，改善留守儿童的生活条件，让他们感受到社会的关爱。
4. 举办文艺演出，丰富留守儿童文化生活组织学生为留守儿童举办一场文艺演出，表演节目、赠送礼物，丰富留守儿童的文化生活，激发他们的学习兴趣。
5. 开展心理健康教育，关注留守儿童心理健康邀请心理专家为留守儿童开展心理健康教育讲座，关注他们的心理状况，帮助他们解决心理问题。
四、活动时间及地点1. 时间：暑假期间，为期一周。
2. 地点：某农村留守儿童集中的地区。
五、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动策划、物资准备、宣传报道等工作。
2. 实施组：负责活动实施、现场协调、安全保障等工作。
3. 后勤保障组：负责活动经费、交通、住宿等后勤保障工作。
4. 宣传报道组：负责活动宣传、报道、总结等工作。
六、活动总结通过本次德育社会实践活动，中学生深入了解了留守儿童的生活状况，传递了爱心，提高了社会责任感。
活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
寒假德育实践活动方案
寒假德育实践活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是作者精心整理的寒假德育实践活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假德育实践活动方案1一、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
二、社会实践的内容1、参加一次爱国主义教育活动。
观看一部爱国影视片，接受一次爱国主义教育或革命传统教育。
2、开展一次青少年志愿者服务活动。
立足实践，开展助老扶幼，助困扶弱，服务社会，清扫垃圾，清除积雪，保护环境，公益宣传，秩序维护等各种形式活动，身体力行做扶贫攻坚的践行者。
（可以几个同学组成小组）3、为回报父母，长辈做一件实事。
通过为父母，长辈做饭，冼衣，洗脚，整理家务，体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、练一手好钢笔字。
在寒假期间，学生每天坚持写一页钢笔字，力争把自己的“门面”做好。
5、读一本好书。
写一篇读后感，继续深入培养学生良好的读书习惯。
6、记录一个有意义的春节。
制作一份记录春节的精美手抄报、画报、摄影作品，留下美好的生活和回忆。
三、组织管理形式20xx春节社会实践在学校综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。
班主任对全班的社会实践活动负责。
四、活动实施的过程1、活动前教育。
德育实践活动方案
德育实践活动方案前言德育教育是学校教育的重要组成部分。
在学生的成长过程中，学校德育工作有着重要的职责和作用。
通过广泛开展德育实践活动，可以促进学生德育素质的全面发展，培养学生的独立思考能力、创新精神和社会责任感。
本文将介绍一些德育实践活动方案，以供学校借鉴和参考。
活动一：爱心义卖爱心义卖是一种集义务劳动与慈善募捐于一体的实践活动。
通过义卖活动，不仅可以提高学生的爱心和关爱之心，还可以让学生明确什么是公益事业，从而引导他们将关爱他人的精神付诸实际行动。
活动准备： - 寻找需要帮助的对象，例如贫困学生、老人、残疾人等 - 在学生中宣传招募义工，筹备义卖物品 - 确定义卖时间和地点活动流程： 1. 学生志愿者进行义工培训，包括义卖物品知识、服务技巧以及义工行为规范等 2. 在义卖活动当天，学生志愿者提供义卖服务，向外部人员销售义卖物品，并将所得款项捐赠给需要帮助的对象活动目标：通过义卖活动，使学生明白行善积德的意义和价值，激励他们为社会公益事业贡献一份力量。
活动二：知识竞赛知识竞赛是德育教育的一种重要形式。
此类竞赛既可以激发学生学习积极性和主动性，又可以增强他们的自信心和独立思考能力。
活动准备： - 设计问题，设置知识类型，如历史、科技、培养、文学等 - 招募参赛学生，规定团队构成 - 安排比赛地点和时间活动流程： 1. 宣读竞赛规则和流程，分组比赛，每组5人 2. 讲解竞赛题目和考察内容，常识、文化等 3. 竞赛开始，按照顺序依次回答题目，答对可得分，答错则扣分，最后总分高者为胜利者活动目标：通过竞赛活动，激发学生的求知欲和学习热情，提高他们的自信心和自主学习能力。
活动三：社会调查社会调查是一种通过调查研究社会现象和问题，了解社会实际情况的方法。
学生通过社会调查，可以了解社会生活中存在的问题、社会运行的规律等，进而提高社会责任感和参与意识。
活动准备： - 调查问题的选取，能够涉及到各个领域，解决实际困难 - 制定调查方案和调查表，设计问卷 - 选派调查小组进行调查活动流程： 1. 小组进行调查前的准备，确定目标群体和调查对象，制定调查方案和问卷 2. 进行调查，充分了解问题和现象，进行数据收集和整理 3. 分析调查结果，得出结论和建议，形成调查报告活动目标：通过社会调查活动，让学生深入了解社会问题和发现社会脉搏，提高他们的勇于探究、理性思考和反思能力，激发他们更加积极地参与到社会实践中去。
小学德育综合实践活动
一、活动背景德育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好行为习惯。
随着新课程改革的推进，德育活动形式日益多样化。
为了提高德育教育的实效性，我校决定开展小学德育综合实践活动，通过实践活动让学生在实践中体验、感悟，提升道德素养。
二、活动目标1. 培养学生的集体主义精神，增强团队协作能力。
2. 提高学生的社会实践能力，增强社会责任感。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生的道德品质，养成良好的行为习惯。
三、活动内容1. 社会实践活动（1）参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命纪念馆、博物馆等，让学生了解我国的历史和文化，增强民族自豪感。
（2）走进社区服务：组织学生参与社区清洁、环保、敬老等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）参观企业、工厂：让学生了解我国的经济建设，培养学生的职业意识。
2. 校内实践活动（1）班级文化建设：组织学生开展班级文化建设活动，如黑板报、手抄报、班级口号等，培养学生的审美情趣和团队精神。
（2）校园公益活动：组织学生开展校园公益活动，如义务劳动、爱心捐助等，培养学生的关爱他人、乐于助人的品质。
（3）科技实践活动：组织学生参加科技小制作、科技创新大赛等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 家庭实践活动（1）家庭劳动：鼓励学生参与家庭劳动，如做饭、洗衣、打扫卫生等，培养学生的自立能力和家庭责任感。
（2）亲子活动：组织家长与学生共同参与亲子活动，如亲子运动会、亲子游戏等，增进亲子关系，培养学生的家庭观念。
四、活动实施1. 制定活动方案：根据活动内容，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
2. 组织实施：由班主任负责组织，辅导员协助，确保活动顺利进行。
3. 活动评价：活动结束后，对学生的参与情况、活动效果进行评价，总结经验，改进不足。
五、活动保障1. 加强宣传：通过校园广播、宣传栏等途径，宣传德育综合实践活动，提高学生的参与意识。
德育实践活动方案(6篇)
德育实践活动方案(6篇)德育实践活动方案1活动目标：1.我校上学、放学时段交通拥堵状况较严峻，通过学生实际调查和分析，找到交通拥堵的缘由，为解决交通拥堵问题把握第一手材料。
2.培育学生收集处理信息的力量、分析解决问题的力量、口语交际力量、文字表达力量、团结合作力量和社会活动力量。
活动预备：1.调查时间：一周（周一至周五）2.调查地点：本校四周50米范围3.笔记本、统计册、笔；4.照相机、微型录音机5.教师对学生进展安全教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。
活动程序：一、调查阶段1. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。
2. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官状况。
3. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。
4. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。
5. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通状况的感受或看法。
二、分析阶段1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。
2.整理访谈对话，提炼出主要观点。
2.进展数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。
预期活动效果通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生安全。
德育实践活动方案2一、指导思想以“安康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯为内容，以远离嬉戏机、网吧，KTV等成年人消遣场所。
遵守交通规章、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生安康成长营造良好的社会环境作出奉献。
综合实践德育教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育的重要性日益凸显。
传统的德育教育模式往往侧重于理论灌输，缺乏实践性和互动性，难以激发学生的兴趣和参与度。
为了更好地培养学生的道德素养和社会责任感，我校决定开展一次综合实践德育教学活动，通过实践活动让学生在实践中学习、体验和感悟，从而提高德育教育的实效性。
二、活动目标1. 增强学生的道德意识和社会责任感，培养学生良好的道德品质。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 拓展学生的视野，增强学生的社会适应能力。
4. 增进师生之间的沟通与交流，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 志愿服务活动- 内容：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、义务植树等志愿服务活动。
- 目的：通过实际行动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 社会实践调查- 内容：引导学生分组，针对学校周边的环境、交通、卫生等问题进行实地调查。
- 目的：提高学生的观察、分析和解决问题的能力，增强学生的社会责任感。
3. 道德讲堂- 内容：邀请道德模范、专家学者等开展讲座，分享道德故事和人生经验。
- 目的：通过榜样力量，激发学生的道德情感，树立正确的价值观。
4. 团队协作游戏- 内容：组织学生参加拓展训练、团队接力等游戏活动。
- 目的：培养学生的团队协作能力，增强学生的集体荣誉感。
5. 道德辩论赛- 内容：以“诚信、友善、责任、担当”等为主题，组织学生进行辩论。
- 目的：提高学生的思辨能力和表达能力，培养学生的道德判断力。
6. 主题班会- 内容：以“弘扬中华优秀传统文化”为主题，组织学生开展班会活动。
- 目的：传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
四、活动实施1. 前期准备- 成立活动筹备小组，明确活动方案和分工。
- 与相关部门沟通协调，确保活动顺利进行。
- 向学生宣传活动内容，激发学生的参与热情。
2. 活动实施- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 活动过程中，加强师生互动，及时解决可能出现的问题。
德育实践活动方案
德育实践活动方案德育实践活动方案（通用7篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的德育实践活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育实践活动方案篇1为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。
学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。
现将具体事宜通知如下：一、活动主题青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观二、活动原则以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做)三、活动内容本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。
具体参考主题内容如下：(1) 卷墨书香·读好书阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。
阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。
努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。
开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，【形式】观后感(2) 慈孝文化·敬孝心我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。
要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。
德育实践活动策划三篇
德育实践活动策划三篇《篇一》德育实践活动是我校为了培养学生的道德素养和综合素质而开展的一项重要工作。
通过开展丰富多彩的德育实践活动，旨在引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
为了确保德育实践活动的顺利进行，特制定本策划。
一、工作内容：1.开展主题教育活动：围绕学生的思想道德建设，开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2.组织社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
3.举办德育讲座：邀请专家和优秀德育工来校进行德育讲座，提升学生的道德素养。
4.开展德育竞赛：举办各类德育竞赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。
5.加强德育队伍建设：加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。
二、工作规划：1.制定详细的活动方案：根据工作内容，制定详细的活动方案，明确活动的目标、内容、时间、地点等。
2.落实责任分工：明确各项活动的责任人，确保活动顺利进行。
3.加强宣传引导：通过校园广播、黑板报等方式，广泛宣传德育实践活动的意义和内容，引导学生积极参与。
4.做好活动总结：活动后，对活动进行总结，总结经验教训，为今后的工作借鉴。
三、工作设想：1.通过德育实践活动，提高学生的道德素养和综合素质。
2.培养学生具有社会责任感、创新精神和实践能力。
3.营造良好的德育氛围，促进学校全面发展。
四、工作计划：1.第一季度：开展主题教育活动，组织社会实践活动。
2.第二季度：举办德育讲座，开展德育竞赛。
3.第三季度：加强德育队伍建设，开展德育实践活动。
4.第四季度：对全年德育实践活动进行总结，提出改进措施。
五、工作要点：1.精心组织，确保活动顺利进行。
2.广泛动员，提高学生的参与度。
3.加强指导，提高活动的实效性。
4.营造氛围，推动学校德育工作的发展。
六、工作方案：1.制定活动方案：根据工作内容，制定详细的活动方案，明确活动的目标、内容、时间、地点等。
德育实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、习惯和价值观的关键环节。
为了更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高学生的德育素养，我校决定开展德育实践教学活动。
通过实践活动，让学生在实践中体验、感悟、内化道德观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动目标1. 提高学生的道德认识，树立正确的道德观念。
2. 培养学生的道德情感，增强道德行为的自觉性。
3. 锻炼学生的道德意志，提高道德行为的坚持性。
4. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。
三、活动内容1. 志愿服务活动组织学生参与社区、敬老院、孤儿院等地的志愿服务活动，让学生在实践中体验关爱他人、服务社会的快乐，培养他们的社会责任感。
2. 主题班会活动以“诚信、友善、敬业、创新”为主题，开展系列班会活动，通过讨论、分享、表演等形式，引导学生树立正确的价值观。
3. 社会实践活动组织学生参观红色教育基地、博物馆、科技馆等，让学生在实地参观中感受历史、科技的魅力，激发他们的爱国情怀和求知欲望。
4. 环保实践活动开展“绿色校园、美丽家园”环保活动，引导学生树立环保意识，积极参与垃圾分类、节能减排等环保行动。
5. 传统节日教育活动在传统节日（如春节、清明节、端午节等）开展教育活动，让学生了解传统节日的起源、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
6. 心理健康教育开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的自我认知，增强心理素质，培养良好的心理品质。
四、活动实施步骤1. 宣传动员阶段通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传德育实践教学活动的意义和目的，提高学生的参与度。
2. 组织策划阶段成立德育实践教学活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 实施阶段按照活动方案，有序开展各项实践活动，确保活动顺利进行。
4. 总结评价阶段活动结束后，对活动进行总结评价，收集学生、教师、家长等方面的反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
学校德育活动的实施方案(8篇)
学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
德育活动实施方案(9篇)
德育活动实施方案（9篇）德育活动实施方案（精选9篇）德育活动实施方案篇1走进美丽秋天尽享快乐童年一、指导思想：全面贯彻“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，勇于创新，牢固把握德育在教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。
通过不断加强德育的基地建设等各种建设，夯实德育工作的基础。
二、活动目标：1. 通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征(包括动植物变化、天气变化等)。
2. 通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。
3. 展开丰富多彩的互动活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。
在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。
三、基地安排：德育基地参观胡杨林四、主要工作：1.加强社会实践教育，组织学生走出校门参加社会实践活动。
2.精心组织实施实践活动，培养学生的动手和实际操作能力。
3.注重各学科渗透。
把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注社会生活、生产和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合。
五、活动要求：1.精心组织安排。
组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2.加强安全教育。
班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。
3.学生外出要穿校服、佩戴好红领巾、考勤卡。
活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保(每班各指派两名纪检小卫士、环保小卫士，专项负责)，听从老师的安排，不得擅自离开集体。
4.活动结束后，各班认真填写活动记录，并及时上交教导处。
德育社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的德育教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力，我校于2021年10月组织了一次德育社会实践活动。
本次活动以“关爱老人，传递温暖”为主题，旨在让学生深入了解社会，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
二、活动目的1. 让学生了解我国老龄化现状，关注老年人的生活和需求。
2. 培养学生的社会责任感和爱心，让他们学会关爱他人。
3. 锻炼学生的沟通能力和团队协作能力，提高综合素质。
4. 增强学生的社会实践能力，为将来的社会生活打下基础。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月16日（星期六）活动地点：本地区养老院四、活动内容1. 活动前期准备（1）组织学生进行主题班会，了解我国老龄化现状和老年人的需求。
（2）组织学生进行团队建设，明确活动分工和责任。
（3）联系养老院，确定活动时间和地点。
2. 活动当天（1）早上8点，全体同学在校园集合，乘坐大巴前往养老院。
（2）9点，到达养老院，与养老院工作人员对接，了解老人的基本情况。
（3）9点30分，分组进行活动。
一部分同学负责陪老人聊天、散步，另一部分同学负责为老人表演节目、打扫卫生。
（4）11点，活动结束，与养老院工作人员合影留念，返回学校。
五、活动总结1. 活动成果通过本次德育社会实践活动，同学们对老龄化现状有了更深入的了解，学会了关爱他人，提高了沟通能力和团队协作能力。
同时，活动也得到了养老院工作人员和老人的好评。
2. 活动感悟（1）同学们纷纷表示，此次实践活动让他们认识到，关爱老人不仅是社会责任，更是我们每个人的责任。
在今后的生活中，他们会更加关注老年人的需求，为他们提供力所能及的帮助。
（2）同学们认为，通过团队协作，他们学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的综合素质。
（3）同学们表示，这次实践活动让他们更加珍惜现在的生活，懂得了感恩和付出。
六、活动建议1. 学校应定期组织类似的社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养良好的道德品质。
2024年道德实践活动方案范本(2篇)
2024年道德实践活动方案范本一、活动背景随着社会的发展和进步，培养良好的道德素养和实践能力已经成为当前教育工作的重要任务。
在新的一年里，为了进一步加强学生的道德实践意识，提高他们的道德品质，我们制定了以下的道德实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生积极向上的价值观，发扬社会主义核心价值观。
2. 提升学生的道德品质和道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 增强学生的社会责任感和关爱他人的意识，培养学生的公民意识和社会责任意识。
三、活动内容1. 品德教育讲座组织专家学者开展品德教育讲座，通过讲座的方式，向学生传授道德知识和理论，引导学生树立正确的价值观念。
讲座内容包括社会主义核心价值观、道德修养、品德塑造等方面，并提供案例分析和互动交流环节，以增强学生的学习效果。
2. 道德实践课程开展关于道德实践的专题课程，例如社会公德、家庭美德、学校规范等方面的课程。
在课程中，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的道德判断能力和道德行为能力，引导学生主动参与到道德实践中。
3. 志愿服务活动组织学生开展志愿服务活动，包括参观福利院、慰问留守儿童、义务清理公共环境等。
通过亲身参与实践活动，让学生深入了解社会问题，增强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
4. 文明礼仪教育组织学生参加文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪讲座、开展文明礼仪主题宣传活动等。
通过培养学生良好的行为习惯和礼仪意识，提高学生在日常生活中的道德素养和修养。
5. 邀请榜样人物座谈会邀请身边的榜样人物或社会上的公益人士来学校进行座谈会，与学生分享他们的道德实践经验和心得。
通过榜样人物的事例，激发学生的道德追求和社会责任感。
6. 德育主题班会通过德育主题班会，简短地讲述一些小故事，引导学生从中体会道德的重要性。
班会可以设置一些小活动，通过互动的形式加深学生对道德的理解和感悟。
7. 德育主题班级活动每个班级可以结合自己的特点和需求，开展各种德育主题的班级活动，例如制定班级规章制度、开展助人为乐的活动、组织社会实践等。
寒暑假德育实践活动方案
一、活动背景寒暑假是青少年学生充实自我、拓展视野、提高综合素质的重要时期。
为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强学生的德育教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，特制定本寒暑假德育实践活动方案。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感。
2. 培养学生的团队协作精神，提升学生的综合素质。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增强学生的实践能力，提高学生的自我管理能力。
三、活动内容1. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、革命历史纪念馆等，让学生了解国家历史，增强民族自豪感。
（2）开展志愿服务活动，如义务植树、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）组织学生参与社会调查，了解社会热点问题，提高学生的观察力和分析能力。
2. 科普实践活动（1）组织学生参观科技馆、博物馆等，让学生感受科技魅力，激发学习兴趣。
（2）开展科技小发明、小制作等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）组织学生参与科普讲座、竞赛等，提高学生的科学素养。
3. 文艺实践活动（1）组织学生参加各类文艺演出、比赛，如合唱、舞蹈、书法等，丰富学生的课余生活。
（2）开展读书分享会、影评等活动，培养学生的审美情趣和文学素养。
（3）组织学生参与文艺创作，如写作、绘画等，提高学生的艺术修养。
4. 体育实践活动（1）组织学生参加各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，增强学生的体质。
（2）开展户外运动，如徒步、登山等，培养学生的团队协作精神和坚韧意志。
（3）组织学生参加体育讲座、培训，提高学生的体育素养。
四、活动安排1. 活动时间：寒暑假期间，具体时间可根据实际情况调整。
2. 活动地点：学校、社区、爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等。
3. 活动形式：分组进行，每组由一名班主任或辅导员负责。
五、活动要求1. 参与活动的学生需遵守活动纪律，服从组织安排。
2. 学生在活动过程中要注重团队协作，相互帮助，共同完成任务。
社会实践活动方案9篇
社会实践活动方案9篇社会实践活动方案篇1一、组织单位：德育处、初__年级组二：活动时间：__年6月1日三、活动主题：感受童趣，体悟成长四、活动目标：初__级的同学，迎来了人生中最后一个“儿童节”，即将从儿童成长为青少年。
每一次成长肩上就多一份责任。
为了让孩子们在生活中感受童年的乐趣，体悟成长的责任，度过最后一次难忘的“儿童节”，在生命中谱写有意义的一页，我们特别设计了本次活动。
旨在通过这次活动，激发学生的责任感，激励学生的生活热情和学习积极性。
五、活动内容：走进家庭，走进社会，走进生活，从小事做起，从身边做起，通过一些有意义的活动（附照片）告别童年，去肩负青少年应有的责任。
六、活动步骤：1、同学以组合或个人方式，做至少一件值得自己回忆的事情；2、与家长一起感觉童趣；体悟青少年应该肩负的责任；3、家长填写社会实践报告表，写出自己对孩子成长的评定或感受；4、年级组织征文比赛；5、活动后组织系列图片展成都石室锦城外国语学校__年5月28日社会实践活动方案篇2参与年级：一二年级及家长活动地点：南山西入口活动时间：4月10日活动安排：1.一年级：一（1）班和一（4）班结对，一（2）和一（3）班结对。
结对的班级帐篷尽量搭在一起，活动也在一起。
各班教组长负责，组员配合。
2.二年级以班级为单位，班教组长负责，组员配合。
3.一二年级学生学校安排包车由老师带领8点30分到达南山西入口(各班带好班牌)，家长自行前往南山西入口等待孩子（8点30分左右）。
4.活动大约12点结束。
结束时孩子统一由老师带回，家长到校门口接孩子。
活动内容以及具体要求：1.各班以及各结对班级由老师组织活动。
如，帐篷野营，草地音乐会、故事会，亲子游戏，风筝会，绿道亲子行等。
各班要及时准备好活动需要的物品（如，扩音器，游戏道具，小奖品等）对于积极参与活动的学生及家长要颁发小奖品。
2.教育学生、家长，带好帐篷野营需要用的东西（如地垫、餐布、塑料袋、报纸等），适量的食物，穿舒适的衣服。
关于社会实践活动方案5篇
关于社会实践活动方案5篇关于社会实践活动方案5篇关于社会实践活动方案1暑假的原则：安全、快乐、有意义！一、活动主题以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动机密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：1、社会实践与家庭实践相结合将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。
2、积极开展志愿活动积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
3、制定每天的学习计划在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。
4、组织参加山娃子杯平安校园摄影比赛要求结合平安校园的建设，作品必须是原创，提供“JPG”格式电子版并附10英寸样片，组照4—8张为宜。
参赛作品须统一在照片背面右下角粘贴作品登记表（见附件1）。
（每班与7月28返校时上交1—2件作品。
）5、组织参加美丽中国国家版图知识竞赛与手绘地图比赛（1）全国国家版图知识竞赛网络赛，比赛时间2023年8月31日，网址__及微信公众号，已正确率作为标准，要求每位学生都参与。
（2）手绘地图大赛以美丽中国为主题，以地图为载体，通过绘画形式表达对美丽中国、美好家乡的赞美和热爱，作品要求原创，涉及中国版图作品应参照有关规定绘制，完整表现我国的领土，参赛作品最大为A3。
德育主题实践活动方案
德育主题实践活动方案德育主题实践活动方案（精选5篇）为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编整理的德育主题实践活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
德育主题实践活动方案1全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求，是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。
现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。
通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施(一)组织机构学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。
具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。
学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施(一)建立领导工作小组组长：xx副组长：xxx主要负责部门：教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
行动德育社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也面临着一系列道德问题。
为了培养青少年学生的道德素养，提高他们的社会责任感，我校决定开展行动德育社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中体验道德的真谛，提高他们的道德认识、道德情感和道德行为。
二、活动目的1. 培养学生的道德素养，提高他们的社会责任感。
2. 增强学生的团队协作能力，锻炼他们的沟通能力。
3. 让学生了解社会，关心社会，为社会贡献自己的力量。
4. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 开展社区志愿服务活动组织学生深入社区，开展环境卫生整治、关爱空巢老人、关爱留守儿童等志愿服务活动。
通过实际行动，让学生感受到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
2. 举办道德讲堂邀请道德模范、专家学者等来校开展讲座，让学生了解道德知识，提高道德素养。
3. 开展道德主题班会以道德为主题，开展班会活动，让学生在班级内部进行道德交流，提高道德认识。
4. 组织道德实践活动组织学生参观博物馆、纪念馆等，了解我国的历史文化，培养学生的爱国主义精神。
5. 开展道德主题征文活动鼓励学生围绕道德主题，撰写征文，提高他们的写作能力。
五、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 加强宣传动员，提高学生的参与度。
4. 组织教师对学生进行培训，确保活动顺利进行。
5. 对活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰。
六、活动成果1. 学生道德素养得到提高，社会责任感增强。
2. 学生团队协作能力、沟通能力得到锻炼。
3. 学生对我国历史文化有了更深入的了解。
4. 学校德育工作得到进一步加强。
七、活动总结本次行动德育社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我校将继续深入开展德育工作，为培养德才兼备的优秀人才而努力。
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德育社会实践活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
德育社会实践的活动方案应该怎么制定?
德育社会实践活动方案篇一：全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。
现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。
通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施
(一)组织机构
学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。
具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后
勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式
社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。
学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施
(一)建立领导工作小组
组长：xx
副组长：xxx
主要负责部门：教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部
1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。
3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动项目。
(二)实施主要内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。
要求每一位学生都要积极参加。
通过融入社会、感受生活，增强对社会的认识与理解、体验与感悟，增强社会责任感。
1、校内实践活动
学校组织学生参加学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。
具体包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。
学校主题实践活动：爱国主义感恩等主题活动。
其他实践活动：少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。
2、校外实践活动
组织学生参加社会实践，通过实践、观察与思考，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的认识和理解。
具体包括以下几类：
节假日实践活动：国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。
社区服务实践活动：雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。
参观考察实践活动：参观德育教育基地、组织学生参加春、秋季素质教育实践活动等。
社会体验性活动：军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的社会调查，引导学生关注社会。
四、评价
社会实践活动的评价应以学生发展为本的教育理念出发，要关注每一位学生的全面发展和持续发展。
评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步，应从学生发展的角度去评定，多给予肯定与鼓励。
根据学生参与实践活动的情况，给予一定的实践分。
实践情况将作为学校评选三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。
评价方法：
班级集体活动：由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相结合。
小队自主活动：由学生分别进行组内互评和全班交流、展示、互评，指导教师、家长志愿者参与评定过程。
学生实践情况详细记录在《学生成长记录手册》中，学校学生发展部和教务处负责审核，并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价情况。
德育社会实践活动方案篇二：为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。
学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。
现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观
二、活动原则
以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践
每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做)
三、活动内容
本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行
社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。
具体参考主题内容如下：
(1)卷墨书香·读好书
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。
阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。
努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。
开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，【形式】观后感
(2)慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。
要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。
【形式】写小作文
(3)三城联创·共助力
今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。
以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。
【形式】调查小报告
(4)职前岗位·深体验
作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。
同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。
【形式】岗位体验照片(视频)
(5)志愿服务·献爱心
志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。
在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。
【形式】报道+照片(视频)
四、日程安排
20xx年1月23日——2月23日寒假社会实践活动
20xx年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送
20xx年3月10日——3月15日评比表彰
五、活动要求
1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。
3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。