九年级物理全册 第十四章 第六节 直流电动机课件 (新版)北师大版课件PPT
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北师大版九年级物理全册-14.6直流电动机课件(共44张PPT)
从绕组展开图可以看出， 全部15个元件串联而构成一 个闭合回路的顺序是：
1 8 15 7 14 6 13 5 12 4 11 3 10 2 9 1
用联接顺序图表示为：
上层边 1 8 15 7 14 6 13 5 12 4 11 3 10 2 9 1
4 11 3 10 2 9 1 8 15 7 14 6 13 5 12 下层边
条支路。 每增加一对主极就增加一对支路。 2a＝2p。 迭绕组并联的支路数多， 每条支路中串联元件数少，适应于
较大电流、较低电压的电机。
单波绕组：把全部上元件边在相同极性下的元件相连，形成
一条支路。 整个绕组只有一对支路， 极数的增减与支路数无 关。 2a＝2。 波绕组并联的支路数少， 每条支路中串联元件数多， 适用于 较高电压、较小电流的电机。
I +
N
a
E E
U
–
S
用右手定那么 判
感应电动势Ea 的方向
直流电机原理
e =B lv (符合右手定那么) 有效长度为l的导体以线速度v,在磁通密度为
B 的磁场中运动时，导体内将产生感应电动 势e 。
感应电动 势
输出电压
EKEnUE IaRa
直流发电机运行时的几点结论
1.在相同极性磁极下的导体感应电动势e 方向相同，固 定不变；电刷间为直流电势。线圈中感应电势与电 流方向一致；
绕组内部无换流； • 每条支路由不相同的电刷引出， 电刷不能少， 电刷数
等于磁极数; • 正负电刷引出的电动势即为每一支路的电动势， 电枢
电压等于支路电压; • 由正负电刷引出的电枢电流Ia为各支路电流之和， 即
Ia2aai
二、单波绕组
波绕组：首末端所接的两换向片相隔很远， 两个元件紧相串联后形似波浪。
1 8 15 7 14 6 13 5 12 4 11 3 10 2 9 1
用联接顺序图表示为：
上层边 1 8 15 7 14 6 13 5 12 4 11 3 10 2 9 1
4 11 3 10 2 9 1 8 15 7 14 6 13 5 12 下层边
条支路。 每增加一对主极就增加一对支路。 2a＝2p。 迭绕组并联的支路数多， 每条支路中串联元件数少，适应于
较大电流、较低电压的电机。
单波绕组：把全部上元件边在相同极性下的元件相连，形成
一条支路。 整个绕组只有一对支路， 极数的增减与支路数无 关。 2a＝2。 波绕组并联的支路数少， 每条支路中串联元件数多， 适用于 较高电压、较小电流的电机。
I +
N
a
E E
U
–
S
用右手定那么 判
感应电动势Ea 的方向
直流电机原理
e =B lv (符合右手定那么) 有效长度为l的导体以线速度v,在磁通密度为
B 的磁场中运动时，导体内将产生感应电动 势e 。
感应电动 势
输出电压
EKEnUE IaRa
直流发电机运行时的几点结论
1.在相同极性磁极下的导体感应电动势e 方向相同，固 定不变；电刷间为直流电势。线圈中感应电势与电 流方向一致；
绕组内部无换流； • 每条支路由不相同的电刷引出， 电刷不能少， 电刷数
等于磁极数; • 正负电刷引出的电动势即为每一支路的电动势， 电枢
电压等于支路电压; • 由正负电刷引出的电枢电流Ia为各支路电流之和， 即
Ia2aai
二、单波绕组
波绕组：首末端所接的两换向片相隔很远， 两个元件紧相串联后形似波浪。
最新最全北师大版,初中九年级物理全册,第十四章第六节,《直流电动机》,新课教学课件
手定则判定这两边受到的磁场力的方向是什么方向？
☆问题：线圈ab边内电流由a指向b，cd边内电流由c指向d，由左
ab边受磁场力向下，cd边受磁场力向上
☆问题： 线圈如何转动？
在磁场力的作用下，线圈继续顺时针转动。
二、直流电动机的原理
☆直流电动机线圈在磁场中的运动 2、换向器E 、F与电刷A、B的作用：
二、直流电动机的原理
实验探究：通电线圈在磁场中的运动
实验分析：
☆问题：
如何才能使线圈连续转动？
要想线圈由于惯性越过平衡位置后连续转动，必须使越过平 衡位置后两边受力的方向发生变化，使这两个力继续使线圈转 动。
☆问题： 怎样改变线圈上下两边受力方向？
改变磁场方向或改变电流方向。
二、直流电动机的原理
1、直流电动机的基本结构：
①定子：
定子是由机壳和电磁铁（或永磁体）组成
②转子：
转子是由线圈、换向器和电刷组成
三、实用的电动机
2、电动机的工作原理：
通电线圈在磁场中受 磁场力转动
3、电动机的能量转化：
电动机工作时，是将电能转化为机械能 。
4、电动机的分类：
① 直流电动机： 电力机车、公交电车、货运电瓶车、轧钢机、起重机、刨床、电动玩
最新最全北师大版初中
九年级物理全册第十四章
《磁现象》
第六节 《 直流电动机 》
新课教学课件
第十四章
《磁现象》
§第六节
直流电动机
一、复习巩固
实验结论：
1、通电导线在磁场中要受到力的作用；
2、磁场对通电直导线的作用力的方向与电流 的方向、磁感线的方向都有关系。当磁感线 与直导线垂直是，三个方向的关系可以用左 手定则判定。
☆问题：线圈ab边内电流由a指向b，cd边内电流由c指向d，由左
ab边受磁场力向下，cd边受磁场力向上
☆问题： 线圈如何转动？
在磁场力的作用下，线圈继续顺时针转动。
二、直流电动机的原理
☆直流电动机线圈在磁场中的运动 2、换向器E 、F与电刷A、B的作用：
二、直流电动机的原理
实验探究：通电线圈在磁场中的运动
实验分析：
☆问题：
如何才能使线圈连续转动？
要想线圈由于惯性越过平衡位置后连续转动，必须使越过平 衡位置后两边受力的方向发生变化，使这两个力继续使线圈转 动。
☆问题： 怎样改变线圈上下两边受力方向？
改变磁场方向或改变电流方向。
二、直流电动机的原理
1、直流电动机的基本结构：
①定子：
定子是由机壳和电磁铁（或永磁体）组成
②转子：
转子是由线圈、换向器和电刷组成
三、实用的电动机
2、电动机的工作原理：
通电线圈在磁场中受 磁场力转动
3、电动机的能量转化：
电动机工作时，是将电能转化为机械能 。
4、电动机的分类：
① 直流电动机： 电力机车、公交电车、货运电瓶车、轧钢机、起重机、刨床、电动玩
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九年级物理全册第十四章
《磁现象》
第六节 《 直流电动机 》
新课教学课件
第十四章
《磁现象》
§第六节
直流电动机
一、复习巩固
实验结论：
1、通电导线在磁场中要受到力的作用；
2、磁场对通电直导线的作用力的方向与电流 的方向、磁感线的方向都有关系。当磁感线 与直导线垂直是，三个方向的关系可以用左 手定则判定。
(新)北师版物理九年级《直流电动机》公开课(课件)
通电线圈可以在磁场里转 动过一定角度，但不能持 续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
磁场力使线圈顺时针转动
由于惯性越过平衡位置
磁场力使线圈逆时针转动
最终静止在平衡位置
使线圈持续转动的方法 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续 转动。转动半周后再继续供电，线圈就可以持续转下去了。
课堂小结
电 动 机
基本构造：换向器、电刷、线圈、定子 工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动 能量转化：电能转化为机械能
随堂训练
1．（多选）要改变直流电动机பைடு நூலகம்向，可以采用 （ A B ）
A．改变电流方向，其他不变 B．改变磁场方向，其他不变 C．增大电流强度 D．同时改变电流方向和磁场方向
2．直流电动机中换向器的作用是（ A ）
固体、液体和气体的特征
固液气三态的分子间距
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
固液气三态的宏观特性
物态
固态 液态 气态
微观特性
宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
很小
很大
有
有
较小
较大
无
有
较大
极小
无
无
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
课堂小结
A．改变直流电源中的电流方向 B．改变电动机线圈的转动方向 C．改变电动机中的转动速度 D．以上说法都不对
液体分子的扩散现象
实验现象：
两种液体混合均匀了。
演示：探究液体分子的扩散现象
固体分子的扩散现象
演示：探究固体分子的扩散现象
实验现象：
铅片和金片之间互相渗入。
为什么线圈不能持续转动呢?
磁场力使线圈顺时针转动
由于惯性越过平衡位置
磁场力使线圈逆时针转动
最终静止在平衡位置
使线圈持续转动的方法 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续 转动。转动半周后再继续供电，线圈就可以持续转下去了。
课堂小结
电 动 机
基本构造：换向器、电刷、线圈、定子 工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动 能量转化：电能转化为机械能
随堂训练
1．（多选）要改变直流电动机பைடு நூலகம்向，可以采用 （ A B ）
A．改变电流方向，其他不变 B．改变磁场方向，其他不变 C．增大电流强度 D．同时改变电流方向和磁场方向
2．直流电动机中换向器的作用是（ A ）
固体、液体和气体的特征
固液气三态的分子间距
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
固液气三态的宏观特性
物态
固态 液态 气态
微观特性
宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
很小
很大
有
有
较小
较大
无
有
较大
极小
无
无
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
课堂小结
A．改变直流电源中的电流方向 B．改变电动机线圈的转动方向 C．改变电动机中的转动速度 D．以上说法都不对
液体分子的扩散现象
实验现象：
两种液体混合均匀了。
演示：探究液体分子的扩散现象
固体分子的扩散现象
演示：探究固体分子的扩散现象
实验现象：
铅片和金片之间互相渗入。
2017北师大版物理九年级第十四章第6节《直流电动机》PPT课件
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S
N
F
观察到的现象：
通电线圈 能（能／不能）在磁场中 转动；通电线圈 不能（能／不能）在磁 场中持续转动下去；
想一想：线圈为什么会转动？ 又为什么不会连续地转动下去？
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻 改变其中的电流方向……线圈就会继续转动下去。
F
S
N
F
改变电流方向
实验二：电动机内线圈的转动
小知识
方向不变的电流叫做直流 电，如干电池、蓄电池提供的 电流都是直流电。
直流电动机的结构和工作原理
工作过程的描述
通电线圈受磁场力作用，开始 顺时针旋转．通电线圈刚过平衡位 置，换向器自动改变线圈中的电流 方向．通电线圈转过平衡位置后， 在磁场力的作用下继续顺时针转 动．
二、实用的电动机
实际实用的直流电动机 由定子和转子两部分组成。
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
九年级物理全册 第十四章 第六节 直流电动机-课件 (新版)北师大版
1.电动机的工作原理是什么？
2.什么是平衡位置？
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英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
第十四章 磁现象
直流电动机
---
体验 直流电动机的原理 活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈， 将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按图 连接电路，观察线圈的转情况。 活动2：将漆包线一端的漆层全部刮掉， 另一端的漆层只刮去半周，接通电路，观察线圈的转动情况。
二、实用的电动机 1.构造:主要由_定__子__和__转__子_组成。 2.原理:利用_通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__发生转动而制成。 3.能量转化:把__电__能_转化成_机__械__能__。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
3.换向器的作用是什么？
4.电动机有哪些构造？
5.生活中在哪些方面用到了电动机？
探究 直流电动机的原理 结合“体验”及下图，思考以下问题
1.在“体验”活动中，接通电路后，线圈为什么能转动？ 提示：接通电路后，线圈中有电流通过，上下两个边的漆包线 中电流方向相反，通电线圈在磁场中受到磁场力的作用，两个 边受到的磁场力方向相反，于是线圈开始转动。 参考答案：通电线圈在磁场中受到磁场力的作用。
北师大版九年级物理全一册：14.6 直流电动机 课件(共44张PPT)
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法 是： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________．
【解析】对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行 刮漆处理，这样就相当于加了两个换向器，线圈就能连续转 动了；如果线圈转到平衡位置不动时，可以用手给它一个力， 也可以增强磁性；增加电池的个数；改变线圈转动的方向可 以改变磁场的方向和电流的方向. 答案：（1）导电（接触良好） 换向器 （2）①将线圈旋转一定角度 ②增大电源电压（或换一块磁 性更强的磁体） （3）①只改变电流方向 ②只改变一下磁场方向
【解析】线圈ab和cd边电流方向相反，所以它们受到的力的 方向相反，线圈会转动，当转到线圈平面和磁感线垂直时， 线圈受到了平衡力，线圈将在这个位置静止，要想继续转动 就必须改变线圈里的电流方向，换向器就能解决这个问题， 要改变线圈转动方向，可以改变线圈中电流的方向或改变磁 场的方向.
答案：（1）线圈在竖直位置附近左右摆动 （2）电流方向不变使线圈转过平衡位置后转动方向相反 （3）换向器 （4）将电源两极的导线对调或将磁体的两极 对调
【解析】选D.电磁铁的优点是可以方便地改变磁场的强弱和 方向，并且能提供比永磁体更强的磁场，大型直流电动机需 要很强的磁场，所以选用电磁铁，故A对；由生活实际可知， 直流电动机广泛地应用在电车、电力机车、刨床、起重机等 方面，交流电动机应用于电风扇、洗衣机、电冰箱等电器中， 故B、C都对；无论是直流电动机还是交流电动机，其工作原 理都是通电导体在磁场中受到力的作用，故D错.
（1）该直流电动机模型的工作原理是：___________. （2）通过改变______方向，可以改变线圈的转动方向. （3）若通电后，小明发现电动机不转，下面是他想到的可能 原因，请你帮他看一看，哪些是可能的？ 【解析】线圈转动的原因是磁场对通电导体有力的作用,在实 验中为了使线圈持续转动可采取将线圈左右两端漆包线上的 漆一端全部刮掉,另一端只刮一半的方法,制成一个简易换向 器;若想改变线圈转动方向可采用改变磁场方向或改变电流方 向的方法.
北师大版九年级全一册物理《六、直流电动机》(一等奖课件)
二、直流电动机
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2、直流电动机的工作原理：通电线圈在磁场中
要受到力的作用而转动
3、电动机是将电能转化为机械能 4、换向器的作用：当线圈转过平衡位置时,换向
器能自动改变 线圈中电流的方向. 5、电动机的应用。
课堂训练
你学会了吗？ 一起来完成课堂作业吧！
线圈靠惯性越过 平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆 时针旋转。
分析：为什么线圈不能持续转动？
通电线圈最后静 止在平衡位置。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
直流电动机的工作原理
换向器
电刷
想一想：换向器的作用 观察：电动机模型
换向器及时改变电路中的电流方向，从而保证线 圈持续的转动。
三、电动机的应用
（a）电动机广泛应用在 （b）电动机是很多家电
各电动工具中
的核心部件
（c）电动机是许多通用小型机 （d）步进电动机和伺服电动
械设备的主要动力
机常用在机械的自动控制中
通过本节课，你学到了什么？
一、磁场对通电线圈的作用
通电线圈在磁场中受力的作用。力的方向与电流的方向和 磁场的方向有关。
通电线圈在磁场中受力转动
二、电动机的基本构造和工作原理 分析：为什么线圈不能持续转动？
通电线圈在磁场 中两边受力，但方向 相反，发生顺时针转 动。
分析：为什么线圈不能持续转动？
当线圈的平面与 磁场垂直时，通电线 圈受平衡力作用，达 到平衡位置。这时由 于惯性，线圈还会继 续转动。
分析：为什么线圈不能持续转动？
新课导入
展示各种电动机,了解电动机在实际中的应用.比 如机床、电力机车、洗衣机、风扇等.
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2、直流电动机的工作原理：通电线圈在磁场中
要受到力的作用而转动
3、电动机是将电能转化为机械能 4、换向器的作用：当线圈转过平衡位置时,换向
器能自动改变 线圈中电流的方向. 5、电动机的应用。
课堂训练
你学会了吗？ 一起来完成课堂作业吧！
线圈靠惯性越过 平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆 时针旋转。
分析：为什么线圈不能持续转动？
通电线圈最后静 止在平衡位置。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
直流电动机的工作原理
换向器
电刷
想一想：换向器的作用 观察：电动机模型
换向器及时改变电路中的电流方向，从而保证线 圈持续的转动。
三、电动机的应用
（a）电动机广泛应用在 （b）电动机是很多家电
各电动工具中
的核心部件
（c）电动机是许多通用小型机 （d）步进电动机和伺服电动
械设备的主要动力
机常用在机械的自动控制中
通过本节课，你学到了什么？
一、磁场对通电线圈的作用
通电线圈在磁场中受力的作用。力的方向与电流的方向和 磁场的方向有关。
通电线圈在磁场中受力转动
二、电动机的基本构造和工作原理 分析：为什么线圈不能持续转动？
通电线圈在磁场 中两边受力，但方向 相反，发生顺时针转 动。
分析：为什么线圈不能持续转动？
当线圈的平面与 磁场垂直时，通电线 圈受平衡力作用，达 到平衡位置。这时由 于惯性，线圈还会继 续转动。
分析：为什么线圈不能持续转动？
新课导入
展示各种电动机,了解电动机在实际中的应用.比 如机床、电力机车、洗衣机、风扇等.
1直流电动机课件初中物理北师大版九年级全一册
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题1：为什么这种装置能够使线圈连续转动？换向器和电刷起了什么作用？
与半环接触，使电源 和线圈组成闭合电路。
电刷AB
换
铜半环E向器Fra bibliotek铜半环F
当线圈每转到平衡位置时，自动改变线 圈中电流方向，从而实现线圈持续转动。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题2：通过下面的示意图分析电动机的工作过程。
课堂总结
任务一 直流电动机的原理
活动1：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架等 器材，进行下列实验。 实验过程： 如图，将漆包线绕成矩形线圈，将漆包线的两端的漆层全部 刮掉，按图连接电路，视察线圈的转动情况。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题1：闭合开关后线圈会转动。为什么线圈会转动呢？ 线圈是怎样转动的？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
任务二 实用的电动机
活动1：阅读课本P161页“实用的电动机”的内容， 了解实际生活中使用的直流电动机。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题1：说一说电动机的组成结构以及能量转换。
组成结构： 由能够转动的线圈（转子）和固定 不动的磁体（定子）两部分组成。
能量转换： 电能转换为机械能
第十四章 磁现象
第6节 直流电动机
No Image
新课导入
No Image
为什么电池外的线圈会不停转动？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.知道直流电动机的结构。 2.知道直流电动机的工作原理及能量转化。 3.了解直流电动机的工作过程。 3.知道直流电动机的实际应用。
学习目标 活动探究 当堂检测
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第14章第6节《直流电动机》市优质课一等奖课件
检查导结
5.下列说法正确的是( B )
A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线 圈转动的快慢
动手动脑学物理
1. 电动机主要由转＿子和＿定子组成，是 利用＿磁＿场线圈在＿通电＿里受力而转动的原理 制成的。
方法：
➢ 伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内 并与四指垂直，让磁感线垂直穿入手心， 使四指指向电流方向，拇指所指方向就是 通电导线在磁场中所受力的方向。
想一想
❖我们知道了通电导体在磁场中受到力的 作用而运动.
❖如果把一个通电的线圈放在磁场里，线 圈会运动吗？怎样运动？
实验2（图甲）
实验2（图乙）
1
磁场方向
↓
电流方向
○
运动方向
←
× ×
2
3
4↓ ↑↑⊙ Fra bibliotek⊙→ →←
实验1
通电导体在磁场里的作用
实验记录：
试验次数
1
磁场方向
↓
电流方向
○
运动方向
←
× ×
2
3
4
↓ ↑↑
⊙ ○⊙
→ →←
实验结论：
通电导体在磁场里，会受到力的 作用，受力方向与电流方向和磁感 线方向有关
实验结论：
左手定则：
➢ 通电导体受力方向和磁感线方向、电流之 间的关系。
如何使线圈持续转动？
电动机的基本构造
转子
电动机 定子
电动机的基本构造 1、定子：电刷和磁铁
A、B是电刷：
作用：与半环接触， 使电源和线圈组成闭合电路。
2、转子：换向器和线圈
相关主题
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参考答案：E与A接触，F与B接触，线圈的ab边内电流由a向b， 受到的力变为向下，cd边内电流由c向d，受到的力变为向上， 继续顺时针转动 两次
5.电路中是通过________________改变线圈中的电流方向的。 提示：在线圈转动过程中，依靠换向器与电刷配合，每转动半 周，线圈中电流方向就改变一次，使线圈受力方向变得相反， 实现电流方向改变的是换向器。 参考答案：换向器
3.换向器的作用是什么？
4.电动机有哪些构造？
5.生活中在哪些方面用到了电动机？
探究 直流电动机的原理 结合“体验”及下图，思考以下问题
1.在“体验”活动中，接通电路后，线圈为什么能转动？ 提示：接通电路后，线圈中有电流通过，上下两个边的漆包线 中电流方向相反，通电线圈在磁场中受到磁场力的作用，两个 边受到的磁场力方向相反，于是线圈开始转动。 参考答案：通电线圈在磁场中受到磁场力的作用。
二、实用的电动机 1.构造:主要由_定__子__和__转__子_组成。 2.原理:利用_通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__发生转动而制成。 3.能量转化:把__电__能_转化成_机__械__能__。
4.对比图丙和图甲，线圈中电流的方向发生了怎样的变化，线 圈的受力方向及其转动方向又如何呢？丁图又重新回到了平衡 状态，综合分析线圈转动一周过程中，线圈中电流方向改变了 几次实现了线圈继续重复转动？
提示：在图乙中，线圈由于惯性冲过平衡位置后，E与A接触， F与B接触，线圈的ab边内电流由a向b，受到的力变为向下，cd 边内电流由c向d，受到的力变为向上，于是线圈就继续沿顺时 针方向转动。图丁线圈中电流消失，处于平衡状态，由于惯 性，会冲过平衡位置，继而回到图甲状态，重复旋转。在整个 转动过程中，依靠换向器与电刷配合，每转动半周，线圈中电 流方向就改变一次，实现了线圈连续转动；线圈中的电流方向 是发生变化的，变得与原来相反，转动半圈电流方向就改变一 次，使线圈受力方向变得相反。
1.电动机的工作原理是什么？
2.什么是平衡位置？
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置。
2.运动情况: 通电线圈在磁场中_受__到__力__发生转动,到达平衡位置时,由于 _惯__性__,它能冲过平衡位置。
3.换向器和电刷: (1)构造: ①换向器:由两个半圆形_铜__制__半__环__组成。 ②电刷:由两根弹性金属片组成,一端接导线,另一端紧贴 _换__向__器__。 (2)作用:每当线圈刚转过_平__衡__位__置__时,换向器在__电__刷_的配合 下,能自动改变线圈中的_电__流__方__向__,使线圈持续转动下去。
(1)活动1和活动2中线圈_________(选填“能”或“不能”)转 动，原因是_____________________________。 (2)活动1中，线圈_________(选填“能”或“不能”)持续转 动。活动2中，线圈_________________(选填“能”或“不 能”)持续转动。 提示：(1)能 通电导体在磁场中受到力的作用 (2)不能 能
3.分析甲图和乙图，线圈中电流方向发生了怎样的变化，转到 图乙位置时线圈为什么还能继续转动一点？ 提示：在图甲中，换向器F与电刷A接触，换向器E与电刷B接 触，线圈的ab边内电流由b向a，受到向上的磁场力，cd边内电 流由d向c，受到向下的磁场力，于是线圈开始沿顺时针方向转 动；图乙是平衡位置，此时线圈中没有电流，线圈不受磁场力 的作用，线圈由于具有惯性会冲过该位置。 参考答案：甲图中线圈ab边内电流由b流向a，cd边内电流由d 流向c，图乙线圈中没有电流图乙中没有电流，线圈不受力的 作用，由于具有惯性冲过平衡位置，从而还能继续转动一点。
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2.按照甲、乙两图接通电路，通电线圈转过_____度时受力平 衡，分析线圈静止时的受力情况，线圈为什么不连续转动? 提示：通电线圈上下两个边在磁场中受到的力的方向不同，当 这两个力作用在一条直线上时，线圈所处的位置称为平衡位 置，线圈到达平衡位置时由于惯性会冲过平衡位置，在平衡位 置附近来回摆动几次后停止运动。 参考答案：90 线圈在平衡位置上下两个边受到的力大小相 等，方向相反，作用在一条直线上
第十四章 磁现象
直流电动机
体验 直流电动机的原理 活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈， 将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按图 连接电路，观察线圈的转动情况。 活动2：将漆包线一端的漆层全部刮掉， 另一端的漆层只刮去半周，接通电路，观察线圈的转动情况。