七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课堂十分钟课件新人教版

B
A. 郑和下西洋 C. 郑成功收复台湾
B. 戚继光抗倭 D. 雅克萨之战
二、综合题 7. 阅读材料，回答问题。
材料一 观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山。而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，
若履通衢。 ——郑和 材料二
(1)材料一是对哪一事件的描述？从这句话中你可以想象郑和曾面临过哪些困难？
郑和下西洋。巨大的风浪，恶劣的海上天气等。 (2)郑和船队“昼夜星驰”“若履通衢”的原因有哪些？(从科技角度思考)
(4)21世纪世界经济发展的联系日益加强。郑和船队的主要活动对我们今天的经济建设 有何启示？ 加强与世界各国的经济文化交流，提倡和平交往等。(言之有理即可)
寻当年郑和下西洋的壮举。他们不可能到达的地方是(
A. 印度洋沿岸 C. 非洲东海岸 D B. 红海沿岸 D. 地中海沿岸
)
3. 在今天的澳门有一个特殊的群体——土生葡人，他们是澳门土生土长的葡萄牙后裔 居民。其历史可追溯到（ ） D
A. 13世纪
C. 16世纪
B. 14世纪
D. 15世纪
4. 史书记载，郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷 器……则用铜钱买易。”材料反映郑和下西洋促进了（ A. 中国和亚非各国的政治交往 D ）
B. 明朝国威的树立
C. 中国和亚非各国的经济交流 D. 航海技术的发展
5. 明朝中后期，倭寇侵扰盐城，东台人葛天民针对“倭刀”只宜近战，难以远攻的特 点，组织家乡民众将长竹削成竹枪远刺敌人，打败倭寇。下列人物与葛天民有类似贡
献的是(
A. 戚继光
)来自百度文库
B. 郑成功 C. 郑和 D. 忽必烈
A ）
6. 下图是某同学在学习中国古代史时整理的部分笔记。其学习的主题是（
造船技术先进;将指南针用于航海；丰富的航海经验等。
(3)仔细观察材料二的图片，通过图片信息可以判断，郑和的船队到过哪些地区？(根 据图中人物的衣着、建筑物等思考) 大象、佛教建筑等说明郑和船队到过东南亚地区；蒙头巾、阿拉伯建筑等说明郑和 船队到过西亚地区；黝黑的皮肤、赤着上身的打扮，说明郑和船队到过非洲。
第15课
明朝的对外关系
一、单项选择题 1. 考古发现，明代古沉船所在地——广东省汕头市南澳岛县，在明朝有“海上互市之
地”之美誉，史载：“郑和七下西洋，五经南澳。”郑和下西洋成功实现的条件，不
包括( ) B. 造船业发达 D. 西方国家文明的吸引
D
A. 国力强盛、社会安定 C. 指南针的应用
2. “凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，以一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，探