多媒体课件制作的脚本

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多媒体课件制作的脚本
多媒体课件之赏析《蒹葭》的脚本系科：
XX 学院 XX 姓名：
XX 考号：
93 班级：
2019 级 Xx 班学号：
XXX 课件名称：
赏析《蒹葭》教学目的：
更好的理解《蒹葭》的写作背景、主要内容、艺术特色和思想感情。

课件组成模块：
页编号：
1 布局 1. 在幻灯片母版中，将幻灯片的右上角添加上文字内容为生活，两字中间有一条垂直的虚线；在左下角添加制作时间为：
2019 年 4 月 14 日。

在左上角的按钮内添加文字内容上一页，右下角的按钮内添加文字内容下一页。

2. 在第一张幻灯片的标题栏添加文字内容赏析《蒹葭》。

3. 在第一张幻灯片的文本栏分行添加文字内容制作者：
1/ 8
XXX、班级：
XX 学院 11 级 XX 班、学号：
XXX、专业：
XX、考号：
93。

4. 母版中的生活二字为艺术字，生字为细上弯弧 36 号黄色宋体字，活字为细旋钮形 44 号蓝色宋体字，中间虚线为 2.
25 磅黑色线，且添加动画效果为盒状；标题栏为宋体字，文本栏为楷体字。

页编号：
2 布局 1. 添加幻灯片版式为垂直排列标题与文本式。

2. 在标题栏添加文字内容《蒹葭》；在文本栏添加文字内容蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄3. 在幻灯片左下角添加《蒹葭》朗诵的音频。

页编号：
3 布局 1. 在标题栏添加文字内容目录。

2. 在文本栏分行添加文字内容写作背景、主要内容、艺术
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 特色、思想感情；在各项文字前添加菱形的项目符号和编号。

3. 将写作背景超链接到页编码 4、主要内容超链接到页编码 5、艺术特色超链接到页编码 7、思想感情超链接到页编码 9。

注释 1. 标题栏即课件题目为宋体 44 号加粗字体，居中，且添加动画效果为百叶窗。

2. 文本栏的各项内容为楷体 28 号白色字体，居中，且添加动画效果为飞入。

3. 在母版幻灯片中的按钮为前凸带形。

4. 在母版中的前一张与后一张幻灯片中间用超链接将两张幻灯片的按钮连接好。

注释 1. 标题栏的字号为宋体 44 号加粗字体，居中；文本栏的字号为楷体 32 号白色加粗字体，且添加动画效果为菱形。

注释 1. 目录二字中间相隔四个字符，宋体44 号加粗字体，居中。

文本内容为楷体 32 号白色字体，居中，各项文字中间相隔一行，动画效果为飞入。

页编码：
4 布局注释 1. 标题栏为宋体44号加粗字体，居中。

2. 文本栏为楷体24号字体，添加动画效果为棋盘。

3. 标注栏为圆角矩形，字体为蓝色楷体 18号，且在幻灯片的左下角，且添加动画效果为飞入。

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1. 在标题栏添加文字一、写作背景。

2. 在文本栏添加《蒹葭》是《诗经秦风》的一篇，关于这首诗，有三种说法：
一是刺襄公说。

《毛诗序》云：
蒹葭，刺襄公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

二是招贤说。

姚际恒的《诗经通论》和方玉润的《诗经原始》都说这是一首招贤诗。

三是爱情说。

今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等均持恋歌说。

3. 在标注栏里添加文字在这里，我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读。

页编码：
5 布局注释 1. 标题栏添加文字二、主要内容。

2. 文本栏分点添加文字（一）蒹葭苍苍，白露为霜。

开首两句先交待了时间和环境。

（二）所谓伊人，在水一方。

在这样一个萧凉凄清的早晨，却有一个人沿着芦苇岸边踯躅而行，他在追寻什么呢？原来他所追寻的正是自己日夜思念的恋人！（三）溯洄从之，道阻且长。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 溯游从之，宛在水中央。

这里是说，诗人思念心切，心急如焚，为着寻找一条通往彼岸会见伊人的道路而上下求索。

1. 标题栏为宋体44 号加粗字体，居中。

2. 文本栏为楷体24 号字体，在各项文字前添加菱形的项目符号和编号，首句空两字；且添加动画效果为棋盘。

页编码：
6 布局注释 1. 字号为楷体 24号字体。

2. 在流程图的右上角添加闪电形图形，且添加动画效果为轮子。

1. 在文本栏添加文字诗篇采用了回环、反复的写法，第二、三节的内容与首节基本相同，只是更换了个别的词语，避免了诗的呆板和累赘，加强了节奏和韵律，使得全诗主旨更加明确，情感表达更为强烈，读来缠绵悱恻，启人深思。

2. 添加流程图，使其叠放层次为置于底层。

页编码：
7 布局注释 1. 标题栏字号为 44号宋体字。

2. 文本栏为楷体 32号蓝色加粗字体，添加动画效果为强调形的1. 在标题栏添加文字三、艺术特色。

2. 在文本栏分别斜向分行添加文字1. 事实的虚化； 2. 意象的空灵；
3. 意境的整体象征。

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再分别添加流程图，使其叠放层次为置于底层。

分点数字后的圆点为加粗形。

放大缩小。

页编码：
8 布局注释 1. 在文本栏添加文字读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。

意境的整体象征，使这首诗真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。

再添加流程图，使其叠放层次为置于底层。

1. 字体为楷体 24。

2. 添加动画效果为飞入。

3. 在文本内容的左下角添加剪贴画（自选图形）页编码： 9 布局注释 1. 在标题栏添加文字四、思想感情。

2. 在文本栏分行添加文字全诗都是围绕同一中心，抒写作者对恋人的一种执着的思念和追求，这种感情在诗中有淋漓尽致的表露。

；整首诗笔调含蓄委婉，给人一种朦胧的美感。

诗中所述的秋水伊人，亦给人以可望不可即之感，然而却始终使人存有希望。

正因为这一份朦胧与期盼，诗人对伊人的那种向往、思恋和追求才更为显得强烈和执着。

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1. 标题栏字号为 44号宋体字。

2. 文本内容为白色楷体 24 号，且分行时首句空两字，且添加动画效果为棋盘。

页编码：
10 布局注释 1. 标题栏字号为 44号宋体字。

2. 文本内容为楷体24 号，且在流程图的右上角添加云形标注（你们的想法是什么呢？）的图形，且添加动画效果为菱形。

1. 在标题栏添加文字五、我的想法。

2. 在文本内添加文字读完整首诗，我觉得这种对心目中向往的恋人的执着的思念和追求精神，在我们现实生活中也是难能可贵的一种精神，不光是人，我们也可以推而广之到每一件小事，不管它是朦胧的，还是现实的，我们都要有一颗执着追求的心。

这样，我们的生活才会更加的美满幸福！再添加流程图，使其叠放层次为置于底层。

页编码：
11 布局注释 1. 在文本内添加内容谢谢，且在二字周围添加六个笑脸图形，大小适中。

2. 第一张和最后一张幻灯片的母版要有变化，其余的可以使用配色方案改变背景颜色。

1.谢谢二字为波形 1 的艺术字，字号为32，蓝色字
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体。

动画效果为放大缩小。