2020春七年级历史与社会下册第六单元一方水土养一方人第三课西北地区第三框向西开放的重要门户_乌鲁木齐同

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2020春七年级历史与社会下册第六单元一方水土养一方人第二课南方地区第三框开放的珠江三角

第三框开放的珠江三角洲地区[见学生用书P43]1．珠江三角洲地区的地理位置珠江三角洲地区位于__某某省东南部__、__珠江下游__，毗邻__港澳地区__，三地陆路相同、水路相连，与__东南亚__地区隔海相望。

珠江三角洲地区凭借毗邻港澳的地理位置优势，成为我国改革开放的前沿阵地。

2．珠江三角洲地区的农业(1)有利条件：珠江三角洲地区__平原广阔__，热量__十分充足__，降水__极为丰沛__，农作物__全年__都能生长。

(2)重要的农业基地：珠江三角洲地区一直是我国重要的__粮食__基地、__蔗糖__基地、__淡水鱼__基地和__亚热带水果__基地。

(3)农产品的销售：①__某某__和__澳门__农产品缺乏，两地居民日常生活中的各种副食品需要内地提供。

②珠江三角洲地区__外贸装运点__和__口岸__众多，进出口条件较好，十分方便农副鲜活产品运输出口。

3．经济发展的有利条件(1)区位因素：地理位置优越，__毗邻港澳__，与__东南亚__地区隔海相望，__交通便利__。

(2)人文因素：珠江三角洲地区是著名的__侨乡__，为吸引外来资金尤其是__港澳的资金__提供了有利条件。

这在我国__改革开放初期__，其作用十分明显。

(3)政策因素：珠江三角洲地区实行__对外开放__的优惠政策，吸引了大批外商到此投资。

(4)与港澳的优势互补：4．加工制造业(1)以__轻工业__为主的加工制造业：①工业部门：__家用电器__、__服装__、__电子及通信设备__等。

②贸易：主要通过__港澳贸易__出口到__东南亚__、欧洲、__美洲__、大洋洲和__非洲__等地，是亚洲乃至世界的信息产品__制造业__基地和__出口__基地。

(2)“世界工厂”：珠江三角洲地区集中了一大批加工制造企业，每年都会接到来自世界各地的订单，被誉为“__世界工厂__”。

(3)经济发展的措施：近几年，欧美国家受__金融危机__影响，各国对“中国制造”产品的需求大大降低，珠江三角洲地区的制造业受到严重冲击。

七年级历史与社会第六单元第三课西北地区

第三课西北地区（第1课时）——丝路明珠班级姓名学号【学习目标】知识与能力：1.根据图文资料，分析新疆绿洲地区的地形、气候和水文等方面的自然环境特征。

2.了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业措施，说明绿洲农业的特点过程与方法：1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习，学会利用资料获取信息的能力。

2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系，共同作用的结果，学会运用归纳、比较能力。

情感价值观：1.通过学习，认识到水资源的宝贵，树立起珍惜保护和合理利用水资源的环保意识。

2.逐步引导学生形成资源环境意识和社会责任感，树立因地制宜和可持续发展的观念。

【学习重点】新疆的绿洲农业，坎儿井。

【学习难点】坎儿井的原理、构造、作用。

【学习导学（课前预习）】新疆境内有我国最大的沙漠___________沙漠。

该区还分布着一些星星点点的_________。

2000多年前，人们利用____________，将天山雪水引到农田里，既免去了无水之苦，又减少了水的蒸发。

3．你认为干旱地区发展绿洲农业的最首要重要条件是（）A．劳动力B．热量C．水源D．肥料4．生活在新疆的最主要的少数民族是（）A．藏族B．回族C．维吾尔族D．壮族5．新疆的主要气候类型是（）A．温带大陆性气候B．温带季风气候C．热带沙漠气候D．亚热带季风气候6．坎儿井是一项能与大运河媲美的水利工程，位于（）A．新疆的乌鲁木齐B．吐鲁番盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地【课堂教学及拓展】一、导入1.多媒体展示两幅图片，一副是新疆绿洲，农田规整，绿意盎然，一副是新疆沙漠，慢慢黄沙，驼铃悠悠。

逐个展示图片，让学生猜测图片所展示的是什么地方？2.展示第三张图片，沙漠中间的绿洲，告诉学生刚才看到的图片就是来自这个地方，其实他们是同一地方，让学生猜测这个地方是在哪里？二、新课1.新疆的位置：我国的西北部，内陆省分，远离海洋2.新疆自然环境：地形：高山盆地相间，三山夹两盆。

初中历史人教版七年级下册《第六单元第3课西北地区第3课时》课件(完美版)

民族风情
新疆美食
羊肉串
羊肉串、薄皮包子、考全羊、库车汤面、米肠子和面肺子、特色奶茶、帕尔木丁、酸奶子、羊羔肉、羊羔抓饭等都是新疆有名的特色小吃，保证让你大饱口福。
帕尔木丁
羊羔抓饭
羊肉串、薄皮包子、考全羊、库车汤面、米肠子和面肺子、特色奶茶、帕尔木丁、酸奶子、羊羔肉、羊羔抓饭等都是新疆有名的特色小吃，保证让你大饱口福。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
3.下列国家中与新疆相邻的有（B ） ①俄罗斯②哈萨克斯坦③阿富汗④伊朗⑤乌兹别克斯坦 A.①②④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤ 4.下列关于乌鲁木齐说法正确的是（ B） ①是新疆政治、经济和文化中心 ②是我国向西开放的重要门户 ③深居内陆，交通不便，成为发展经济的障碍 ④是我国西部对外开放的最前沿城市 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
西部大开发
区位优势政策优势
高速发展的对外贸易
乌洽会
乌鲁木齐不仅是新疆最大的商品集散地，
也是中亚地区重要的进出口贸易集散地。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

人教版七年级下册《历史与社会》第六单元一方水土养一方人知识点

第六单元一方水土养一方人第一课北方地区红松之乡(小兴安岭)小兴安岭的地形：小兴安岭的地形是低山丘陵，山势和缓；南部属低山，山势较陡；西部位于松嫩平原，地市呈波状。

小兴安岭繁衍生长着红松等许多珍贵树木，成为我国重点用材林基地。

遭到破坏：对森林的长期过量开采，使森林资源急剧减少；人们对林下野生菌和药材的毁灭性挖掘，加上森里火灾、虫灾等对林区生态环境造成了很大的破坏。

保护措施：模仿森林的自然发育过程来采伐森林，并进行合理的经营与管理，建立红松自然保护区。

红松：红松是著名的珍贵经济树木，树干粗壮，材质轻软，结构细腻，形色美观有不易变形，且耐腐朽能力强。

黄土高原黄土高原水土流失原因：自然原因——地表光秃裸露，缺少植被保护，黄土土质疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水。

人为原因——人们开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。

生态建设措施：采取种植草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合合理安排农业生产活动控制人口增长，加强对农民的教育，提高保护环境的意识加大科技投入，培养更多的科技人才，用科学的方法种地研究发展新型生物饲料，保护天然牧草，改善生态环境生态环境特别脆弱的地区实施人口迁移措施北京地形和地势：地形以平原为主，地势西北高，东南低河流：流经北京的河流有海河水系的永定河、北运河、朝白河，均注入渤海第二课南方地区太湖地理位置：太湖流域位于长江三角洲南缘，三面濒江临海。

太湖流域包括太湖、太湖平原及西部的丘陵山地，北抵长江、南濒杭州湾、东临东海、西靠天目山与宜溧山地，地跨苏、浙、沪两省一市自然条件：太湖平原面积广大，地势低平，河湖密布，气候温暖湿润，土壤肥沃，优越的自然条件是太湖流域成为了我国农业的高产区和渔业资源的丰富地区。

城镇的发展：原因：随着乡镇企业的蓬勃发展，人们的生活更加富裕，城镇的发展也换发出新的活力表现：更多的水乡村落建起成片的新式楼房，出现了宽阔的街道和现代化的公共措施。

相当多的居民离开土地，从事新的工商业。

七年级与社会下册第六单元一方水土养一方人第三课西北地区第三框向西开放的重要门户_乌鲁木齐同步测试含解

第三框向西开放的重要门户——乌鲁木齐[见学生用书P52]1．乌鲁木齐的城市职能乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区__首府__，是新疆的__政治__、__经济__和__文化__中心。

2．乌鲁木齐的地理位置乌鲁木齐深居__亚欧大陆__内部，是亚洲大陆的地理中心。

它位于新疆__中部__，地处__天山北麓__、准噶尔盆地__南缘__，自古就有“__开天辟地之门户__”的称谓，是连接__天山南北__、沟通__新疆与内地__的交通枢纽。

3．乌鲁木齐发展经济的优势(1)地理位置优势：乌鲁木齐因其独特的地理位置优势，成为我国__向西开放__的重要门户和__对外经贸往来__以及__文化交流__的窗口。

(2)交通优势：乌鲁木齐具有完备的__公路__、__铁路__和__航空立体__交通网，形成了连接内外、横贯南北的交通网络。

新亚欧大陆桥(东起中国__连云港__，西至荷兰__鹿特丹__)的贯通使乌鲁木齐在中国西部乃至__中亚__经济发展中的地位和作用日益增强。

随着中欧班列的开通，乌鲁木齐已成为中欧班列的集结中心。

现代化的立体“丝绸之路”为乌鲁木齐走向世界架起了桥梁。

4．乌鲁木齐的地位乌鲁木齐不仅是新疆最大的__商品集散地__，也是中亚地区重要的__进出口贸易__集散地。

它依托周边国家，建成了近__200__个各类商品交易市场，成为__中国西部__对外开放的最前沿城市。

◆知识助记图示法记忆乌鲁木齐发展经济的优势5．乌鲁木齐的人文地理特征(1)民族：乌鲁木齐是一个__多民族共居__的城市，主要的民族有__汉族__、__维吾尔族__、__回族__、__哈萨克族__等。

各族人民互相信任，互相尊重，和睦相处，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

(2)国际大巴扎：“巴扎”，维吾尔语意为“__集市、农贸市场__”。

大巴扎重现了古丝绸之路的繁华，集中体现了西域民族特色和地域文化，堪称是一座集色彩、声音、气味于一体的博物馆。

国际大巴扎是乌鲁木齐__团结__、__开放__与__繁荣__的象征。

人教版七年级历史与社会下册教案：第六单元第三课西北地区丝路明珠

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了丝绸之路在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调丝绸之路的起点和终点，以及沿途的重要城市和贸易商品。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与丝绸之路相关的实际问题。
-实验操作台：如果需要进行实验操作，提前准备好实验操作台，并确保实验器材的完整性和安全性。
5.其他资源：根据教学需要，可能还需要准备一些其他资源，如教学道具、模型等，以增强学生对教学内容的理解和兴趣。
在准备教学资源的过程中，教师应确保资源的质量和适用性，并结合学生的实际情况进行选择和调整。同时，教师还应关注学生的个体差异，提供不同层次的学习资源，以满足不同学生的学习需求。通过充分的资源准备，可以为学生的学习提供良好的支持和帮助，提高教学效果。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示丝绸之路的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“丝绸之路在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
6.沟通与合作：在小组讨论和分享过程中，培养学生的沟通协作能力，使他们能够有效地与他人合作并共同解决问题。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
在开始本节课之前，学生应该已经掌握了我国历史的基本发展脉络，对古代的经济、文化和社会有一定的了解。此外，学生应该已经学习过有关地理的知识，如我国的地理位置、地形地貌等。
最后，我在教学过程中，也发现了一些不足之处。例如，在讲解难点部分时，我没有充分考虑到学生的个体差异，导致部分学生难以理解和掌握相关知识。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学，以提高教学效果。

2020春历史七年级下册第六单元一方水土养一方人第三课西北地区第二框草原风情同步测试

第二框草原风情[见学生用书P50]1．内蒙古高原的自然环境(1)地理位置：内蒙古自治区主要位于我国__西北地区__，与__蒙古__、俄罗斯相邻。

(2)气候：地处__温带大陆性__气候区，冬冷夏热，降水__少__，内蒙古草原降水量__自东向西__逐渐减少。

(3)自然景观：受降水量的影响，自然景观由东部较湿润的森林草原，向西逐渐过渡到__半干旱__的草原和__干旱__的沙漠。

2．草原的生活我国的内蒙古自治区，有一望无际的大草原，是我国重要的__畜牧业__基地。

草原上生活着__40__多个民族，其中主要民族是__蒙古族__。

牧民世代生活在草原上，过着__逐水草而居__的生活，有着独特的草原文化。

不仅他们的衣、食、住、行与牧业生产密切相关，而且富有民族特色的音乐、舞蹈和运动、荡气回肠的诗歌，都是草原文化鲜活、生动的表现形式。

(1)牧民的生活特色：◆思维延伸草原上饮食文化的代表——手把肉和奶茶手把肉是蒙古族千百年来最喜欢、最常见的传统食品，而平时更是“茶”不离手。

吃手把肉时，大家各执蒙古刀，大块大块地割着吃，或用手撕着吃，所以叫“手把肉”。

肉仅半熟，会尽可能多地保留肉中的维生素及其他营养成分。

奶茶是蒙古族饮料中的一种，是蒙古族人民日常生活中不可缺少的一部分。

他们常说“宁可一日无饭，不可一日无茶”。

奶茶可以解油腻，冬季饮茶可以驱寒，夏季可以消暑解渴。

(2)蒙古族的文艺活动：①那达慕大会：每年七八月草丰畜肥时，牧民身着节日盛装，从四面八方赶来，云集在绿草如茵的草原上，举办一年中最盛大的娱乐活动——__那达慕大会__。

会上有赛马、__摔跤__、射箭等许多比赛项目，人们还会唱起悠扬的民歌，跳起欢快的舞蹈，以展示丰收的喜悦和对草原的热爱。

②蒙古族舞蹈：蒙古族舞蹈的__抖肩__、揉臂和各种__马步__，表现了骏马飞奔辽阔草原的舒展奔放。

(3)今天牧区的生活：如今，草原上牧民的生产、生活发生了很大变化。

他们引进了先进__生产线__和管理办法，对畜产品进行__深加工__，建立了以牛羊肉和奶制品为基础的__畜牧业__基地，还打造了以羊绒、羊毛为基础的__毛纺工业__基地，等等。

七下历史与社会第六单元复习课件(一方水土养一方人)

政府主导型开发模式、市场主导型开发模式、社区参与型开发模式等。
实践经验
成功案例介绍，如杭州西湖景区、丽江古城等，分析其开发策略及模式的优点与不足。
旅游资源保护意识培养及实践行动
保护意识
加强公众教育，提高游客和当地居民对旅游资源保护的意识和责
任感。
保护措施
制定完善的法律法规，建立旅游资源保护机制，加强监管和执法
价值性
传统地域文化是一个地区或民族的精神财富，具有重要的历史、艺术、科学等价值。它不仅是人们了解历史、传承文明的重要途径，也是推动社会发展的重要力量。
地域文化在现代社会中传承与创新
传承方式
地域文化的传承主要包括口头传承、书面传承和实践传承等方式。在现代社会中，随着科技的发展，数字化、网络化等新技术为地域文化的传承提供了新的手段和平台。
北方草原地区
以畜牧业为主，逐水草而居，畜牧业生产技术独特。该地区游牧文明注重马匹驯养和骑射技艺的培养，形成了独特的马背文化。
农业文明对地域文化影响
01
对饮食文化的影响
不同地区的农业文明发展出不同的饮食文化。例如，黄河流域的旱地农
业使得当地居民以面食为主食；长江流域的稻作农业则使得当地居民以
米饭为主食。
要点三
现实意义
全球化背景下地域文化的保护与发展对于维护世界文化多样性、促进人类文明交流互鉴具有重要意义。它有助于推动不同文化之间的相互理解和尊重，促进世界和平与发展。
05 旅游资源开发与保护
旅游资源类型及特点分析
01
02
03
自然旅游资源
包括山川、湖泊、森林、草原等自然景观。特点是具有天然性、独特性和地域性。
创新途径
在传承的基础上，地域文化需要不断创新才能保持活力。创新的途径包括挖掘文化内涵、整合文化资源、推动文化产业发展等。同时，也需要借助现代科技手段，推动地域文化与现代社会的融合发展。

2020春七年级历史与社会下册第六单元一方水土养一方人第三课西北地区第一框丝路明珠同步测试新人教版

第三课西北地区第一框丝路明珠[见学生用书P48]1．新疆的自然环境(1)位置：新疆位于我国__西北部__，深处__内陆__，远离海洋，它的东面和南面与甘肃、青海、西藏相邻。

◆思维延伸新疆是我国面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的省区。

(2)地形：新疆境内__高山__与__盆地__相间分布，盆地被山脉环抱，形成“__三山夹两盆__”的地形特点。

北为__阿尔泰山脉__，南为__昆仑山脉__，中部为__天山山脉__，把新疆分为南北两半，南部为__塔里木盆地__，北部为__准噶尔盆地__。

◆知识助记图解新疆地形特点：三山夹两盆(3)气候：新疆属于__温带大陆性__气候，__昼夜温差大__，光热资源充足，降水__稀少__，蒸发强烈，气候__干旱__。

(4)地表：__沙漠连绵__，只在山前平原和部分沿河地区，分布着星星点点的__绿洲__。

2．丝绸之路(1)名称由来：2 000多年前，生活在中原地区的人们就与__西部__地区的人们相互往来。

他们在茫茫沙海和戈壁上开通了贯穿东西的路线，因主要运输__丝绸__等商品，这条通道获得了“__丝绸之路__”的美称。

(2)作用：丝绸之路沿线分布着一个个__绿洲__，为往来商旅提供宝贵的水和食物，从而促进了古代中国同__西亚__和__欧洲__的__经济__、__文化__交流与友好往来。

◆思维延伸丝绸之路丝绸之路指在西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海周边各国的陆上通道。

因为由这条路西运的货物中以丝绸制品为主，故名“丝绸之路”。

3．坎儿井(1)概况：__2 000__多年前，西北地区的人们创造出一种灌溉设施——__坎儿井__，将高山雪水经过__暗渠__引到农田里，灌溉庄稼。

(2)意义：坎儿井与横亘东西的__万里长城__、纵贯南北的__京杭大运河__一起被誉为我国__古代三大工程__，是我国最长的__地下灌溉系统__。

七年级历史与社会第六单元一方水土养一方人复习提纲

第六单元一方水土养一方人●红松之乡——小兴安岭1、小兴安岭，位于黑龙江省中北部，是我国著名的林区。

有亚洲最大的红松原始森林。

2、自然条件、植被、生产特点：小兴安岭山地地形适宜林木生长，四季分明且低于0℃的月份较多的气候，适合针叶林生长。

新中国成立后，小兴安岭的林业发展迅速，成为我国重要的木材基地。

3、新的生产方式：模仿森林自然发育过程来采伐森林。

木材产品的身份证：FSC标志4、森林在大自然中的功能：净化空气、涵养水源、避免水土流失、防止土地沙化、改善气候环境等。

●沟壑纵横的黄土高原（世界上黄土覆盖面积最大的高原）1、黄土高原范围：东起太行山脉，西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭。

2、黄土高原水土流失原因：自然原因：①黄土土质疏松；②降水集中在夏季（7、8月）且多暴雨；③沟壑纵横，沟谷坡度大，冲刷作用强；④植被稀疏，地表缺少植被保护。

人为原因：过度樵采开垦放牧、不合理开矿等人类活动使植被收到严重破坏3、黄土高原水土流失的危害：①表土流失，肥力下降；②生态环境恶化；③河流含沙量增加，河流、水库泥沙淤积，增加抗洪难度；④沟谷增多、扩大、加深，使得耕地面积减少；⑤引发泥石流灾害4、黄土高原水土流失整治：植树种草，退耕还林，控制放牧数量，修筑梯田，打坝淤地等5、黄土高原人文特色：传统艺术——信天游、腰鼓（安塞腰鼓）1传统民居——窑洞2窑洞的优点：①占地少，就近取材，建造成本低；②黄土具有直立性，不易塌陷；③窑洞隔音隔热，冬暖夏凉——适应了当地的地质地貌、气候等自然环境●古老而现代的首都（政治、文化中心）——北京1、元明清首都2、位置：华北平原北部，临河北、天津地理位置重P423、地形：西北高（环山），东南低（平原）。

4、政治中心：国家机关所在地中南海（新中国政治生活的心脏）人民大会堂5、文化中心：高校、科研机构、博物馆●水乡孕育的城镇——太湖流域城镇1、太湖，我国第三大淡水湖2、太湖流域位于长江三角洲南缘，三面临江濒海（北临长江，东临东海，南临杭州湾），地形平坦，河湖众多，城镇沿河湖分布。

2020年人教版七年级下历史与社会知识点

2020年七年级下《历史与社会》复习提纲整理版第一单元中华民族人民的家园一、国土与人民1、辽阔的疆域（1）我国领土的四至点最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道（黑龙江省）最南端——在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（海南省）最西端——在新疆的帕米尔高原上（新疆维吾尔自治区）最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（黑龙江省）（2）我国陆地面积960万平方千米，几乎与欧洲面积相等。

仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。

（3）15个陆上相邻国家：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）。

6个隔海相望国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚（4）我国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临太平洋，西部深入亚欧大陆内部。

英国的海陆位置：四面环海，海洋岛国。

蒙古的海陆位置：地处亚欧大陆内部，典型内陆国。

美国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临大西洋，西部濒临太平洋。

（5）濒临的海域——太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海主要岛屿：台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）2、行政区划（各省区的行政中心和简称见书本P7）（1）三级行政区划——省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

（2）5个自治区：内蒙古自治区（呼和浩特+内蒙古）、新疆维吾尔自治区（乌鲁木齐+新）、西藏自治区（拉萨+藏）、广西壮族自治区（南宁+桂）、宁夏回族自治区（银川+宁）4个直辖市：北京（京）、天津（津）、上海（沪）、重庆（渝）2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区23个省：山西（太原+晋）、河北（石家庄+冀）、陕西（西安+秦）、青海（西宁+青）甘肃（兰州+甘）河南（郑州+豫）、湖北（武汉+鄂）、安徽（合肥+皖）湖南（长沙+湘）、广东（广州+粤）、山东（济南+鲁）福建（福州+闽）、浙江（杭州+浙）、江苏（南京+苏）、江西（南昌+赣）云南（昆明+滇）、贵州（贵阳+黔）、四川（成都+蜀）海南（海口+琼）、台湾（台北+台）3、众多的人口（1）我国人口数量众多（13.7亿），是世界上人口最多的国家。

新人教版七年级下册《历史与社会》详细目录

新人教版七年级下册《历史与社会》详细目录第五单元中华各族人民的家园
第一课国土与人民
1.辽阔的疆域
2.行政区划
3.众多的人口
4.多民族的大家庭
第二课山川秀美
1.复杂多样的地形
2.季风的影响
3.母亲河
第三课地域差异显著
1.秦岭—淮河分南北
2.东部和西部差异显著
3.交流与互补
综合探究五认识宝岛台湾
第六单元一方水土养一方人
第一课北方地区
1.红松之乡
2.沟壑纵横的黄土高原
3.古老而现代的首都——北京
第二课南方地区
1.水乡孕育的城镇
2.富庶的四川盆地
3.开放的珠江三角洲
4.我国的经济中心——上海
第三课西北地区
1.丝路明珠
2.草原风情
3.向西开放的重要门户——乌鲁木齐
第四课青藏高原
1.海报最高的牧区
2.高原圣城——拉萨
综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化
第一课规则的演变
1.规则之“源”
2.规则之“变”
第二课传媒的行程
1.生活中的文化传播
2.现代社会的大众传媒
第三课生活的故事
1.生活的时代印记
2.生活的代际差异
综合探究七区域的变化
第八单元文明探源
第一课原始先民的家园
1.追寻原始先民的足迹
2.走访原始的农业聚落
第二课早期文明区域
1.大河流域的文明发祥地
2.诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源
1.中华文明的曙光
2.炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
综合探究八过去是怎样被记载下来的。

中学七年级历史与社会下册第六单元第三课西北地区教案人教版教案

西北地区1教学目标1、能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特征。

2、通过内蒙古草原牧民的衣食住行和风俗活动等，解析草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系。

2教学重点草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系3教学难点内蒙古草原降水的空间变化特征4教学过程4.1一学时教学活动活动1【导入】了解内蒙古草原到底有多美呢，今天老师就带着大家去内蒙古大草原全身心地感受一下草原人家的风情。

出发前我们先得把方向搞准确，否则可能会南辕北辙。

我知道大家为了这次旅行，都事先做好了准备，我请一位同学来说说看，内蒙古自治区在哪，也就是它的地理位置。

（提示：分析一个地区的地理位可以从经纬度位置和相对位置两个角度来考虑）嗯，很好那么请问它位于金华什么方向？（北方）看来我们这次出行是北上了。

内蒙古位于温带，四季分明，春夏草儿茂盛，秋冬会枯萎。

正如古诗所描写的“离离原上草，……”。

活动2【讲授】了解内蒙古我想再请一位同学根据黑板上的地图，来跟大家介绍下，内蒙古自治区以哪种地形为主？地势起伏有什么特点？内蒙古自治区的气候类型？（请一名学生根据导学案来讲台分析，其他同学点评）活动3【活动】了解内蒙古那老师在准备旅游攻略的时候，在网上看到这么一段对内蒙沿途风景的描述，这到底是怎么回事呢？请结合课本图6-67内蒙古自治区降水图和地图册41页，完成第一部分合作探究的内容，帮老师解开这个困惑。

给大家三分钟时间。

越往西降水越少，会是什么植被呢？（耐旱植物）降水再少，连耐旱植物都无法生长，那会有什么植被呢？（寸草不生、荒漠了。

）所以随着降水的逐渐减少，内蒙古植被自东向西呈现森林、草原、荒漠，我们去从草原旅游，不能选择内蒙古的……（西部）活动4【讲授】走进内蒙古〔过渡语〕：现在方向准确，目的地明确可以出发了。

一路舟车劳顿，大草原才映入我们的眼帘。

俗话说“一方水土养一方人”，人们在与当地自然环境和谐相处的过程中，逐步形成了各具特色的生产和生活方式。

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第三框向西开放的重要门户——乌鲁木齐
[见学生用书P52]
1．乌鲁木齐的城市职能
乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区__首府__，是新疆的__政治__、__经济__和__文化__中心。

2．乌鲁木齐的地理位置
乌鲁木齐深居__亚欧大陆__内部，是亚洲大陆的地理中心。

3．乌鲁木齐发展经济的优势
(1)地理位置优势：乌鲁木齐因其独特的地理位置优势，成为我国__向西开放__的重要门户和__对外经贸往来__以及__文化交流__的窗口。

(2)交通优势：乌鲁木齐具有完备的__公路__、__铁路__和__航空立体__交通网，形成了连接内外、横贯南北的交通网络。

新亚欧大陆桥(东起中国__连云港__，西至荷兰__鹿特丹__)的贯通使乌鲁木齐在中国西部乃至__中亚__经济发展中的地位和作用日益增强。

随着中欧班列的开通，乌鲁木齐已成为中欧班列的集结中心。

现代化的立体“丝绸之路”为乌鲁木齐走向世界架起了桥梁。

4．乌鲁木齐的地位
乌鲁木齐不仅是新疆最大的__商品集散地__，也是中亚地区重要的__进出口贸易__集散地。

它依托周边国家，建成了近__200__个各类商品交易市场，成为__中国西部__对外开放的最前沿城市。

◆知识助记
图示法记忆乌鲁木齐发展经济的优势
5．乌鲁木齐的人文地理特征
(1)民族：乌鲁木齐是一个__多民族共居__的城市，主要的民族有__汉族__、__维吾尔族__、__回族__、__哈萨克族__等。

各族人民互相信任，互相尊重，和睦相处，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

(2)国际大巴扎：“巴扎”，维吾尔语意为“__集市、农贸市场__”。

大巴扎重现了古丝绸之路的繁华，集中体现了西域民族特色和地域文化，堪称是一座集色彩、声音、气味于一体的博物馆。

国际大巴扎是乌鲁木齐__团结__、__开放__与__繁荣__的象征。

(3)乌鲁木齐现状：随着中国经济的持续增长、西部大开发战略的实施，特别是“__一带一路__”建设，乌鲁木齐这个昔日的古丝绸之路上的重镇、东西方经济文化交流的中心，如今又被注入新的活力。

乌鲁木齐正成长为中国向西开放的窗口，并将在现代化建设中发挥更大的作用。

一、选择题
1．具有“开天辟地之门户”称谓的城市是( C )
A．喀什B．包头
C．乌鲁木齐D．成都
2．如图是亚洲大陆地理中心标志图，它位于( C )
A．乌兰巴托B．伊斯兰堡
C．乌鲁木齐D．喀什
3．乌鲁木齐是一个多民族聚居的城市，除汉族外，还有( C ) ①维吾尔族②苗族③回族④哈萨克族
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．以下关于新亚欧大陆桥起讫点说法正确的是( B )
A．东起中国连云港，西至法国巴黎
B．东起中国连云港，西至荷兰鹿特丹
C．东起中国天津港，西至荷兰鹿特丹
D．东起中国上海港，西至德国柏林
5．我国新疆乌鲁木齐降雨稀少的主要原因是( A )
A．深居内陆，距海远
B．纬度偏高，气温低
C．海拔高，海风吹不到
D．距海不远，但受山脉阻挡
6．下列关于乌鲁木齐的说法，正确的是( B )
①是新疆的政治、经济和文化中心②是我国向西开放的重要门户③乌鲁木齐深居内陆，交通不便，成为发展经济的障碍④乌鲁木齐是我国西部对外开放的最前沿城市
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
【解析】乌鲁木齐交通便利，具有完备的公路、铁路和航空立体交通网，形成了连接内外、横贯南北的交通网络。

新亚欧大陆桥的贯通使乌鲁木齐在中国西部乃至中亚经济发展中的地位和作用日益增强。

故③说法错误，应排除。

二、非选择题
7．下图为“古丝绸之路在中国境内示意图”。

阅读图文资料，回答问题。

(1)“古丝绸之路”始于__陕西__省的西安，向西经甘肃的__兰州__(省级行政中心)、新疆维吾尔自治区的乌鲁木齐，一路西行进入中亚。

2017年4月1日，满载着中国生产的布匹面料、服装、家电、玩具、生活用品等货物的列车驶出西安，开往布达佩斯，第四条中欧班
列线路正式开通。

(2)第四条中欧班列线路开通后，“丝绸之路”转变为“亚欧陆桥”，交通运输方式从“沙漠之舟”转变为铁路运输。

这种变化带来的好处有__运量大__、__运速快__等。

(3)新疆著名的水果有__哈密瓜__、__葡萄__香梨(任选两个，其他合理亦可)__等，其突出的特点是含糖量高。

与含糖量高密切相关的气候条件是__BC__(多项选择)等。

A．夏季高温多雨B．气温日较差大
C．光照资源充足D．土壤肥沃
(4)昔日的“丝绸之路”，今日的“亚欧陆桥”，沿途可见的少数民族有__维吾尔族__、__回族(其他合理亦可)__等。

8．读我国某地区的年降水量分布图，回答问题。

(1)“◎”所示省级行政中心是__乌鲁木齐__，位于__天山__山脉的山麓地带。

(2)甲地形成了我国最大沙漠：__塔克拉玛干__。

(3)据图描述该地区年降水量南北方的空间分布特点：__北多南少__。

(4)分析该地区的河流多数最终未能流入海洋的原因。

(最少写一点)
【答案】地形是盆地，周围有高大山脉。