人教版九年级数学上册《一元二次方程》拔高练习
2020年人教版九年级数学上册 章节专项提高练习《一元二次方程》(含答案)
2020年人教版九年级数学上册章节专项提高练习《一元二次方程》1.已知关于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2﹣3=0有实数根．(1)求实数m的取值范围；(2)当m=2时，方程的根为x1，x2，求代数式(x12+2x1)(x22+4x2+2)的值．2.关于x的方程有实根.(1)若方程只有一个实根，求出这个根；(2)若方程有两个不相等的实根x1，x2，且，求k的值.3.如图，九年级学生要设计一幅幅宽20cm、长30cm的图案，其中有宽度相等的一横两竖的彩条.如果要使彩条所占的面积是图案的一半.求彩条的宽度.4.某住宅小区在住宅建设时留下一块1798平方米的空地，准备建一个矩形的露天游泳池，设计如图所示，游泳池的长是宽的2倍，在游泳池的前侧留一块5米宽的空地，其它三侧各保留2米宽的道路及1米宽的绿化带(1)请你计算出游泳池的长和宽；(2)若游泳池深3米，现要把池底和池壁(共5个面)都贴上瓷砖，请你计算要贴瓷砖的总面积.5.某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次，第1档次（最低档次）的产品一天能生产95件，每件利润6元．每提高一个档次，每件利润增加2元，但一天产量减少5件．（1）若生产第x档次的产品一天的总利润为y元（其中x为正整数，且1≤x≤10），求出y 关于x的函数关系式；（2）若生产第x档次的产品一天的总利润为1120元，求该产品的质量档次．6.某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本，其中固定成本每年均为4万，可变成本逐年增长.已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元.设可变成本平均每年增长的百分率为x.(1)用含x的代数式表示第3年的可变成本为万元；(2)如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元，求可变成本平均每年增长的百分率x.7.某体育用品商店销售一批运动鞋，零售价每双240元.如果一次购买超过10双，那么每多购1双，所购运动鞋的单价降低6元，但单价不能低于150元，一位顾客购买这种运动鞋付了3600元，这位顾客买了多少双？8.甲乙两件服装的进价共500元,商场决定将甲服装按30%的利润定价,乙服装按20%的利润定价,实际出售时,两件服装均按9折出售,商场卖出这两件服装共获利67元.(1)求甲乙两件服装的进价各是多少元.(2)由于乙服装畅销,制衣厂经过两次上调价格后,使乙服装每件的进价达到242元,求每件乙服装进价的平均增长率.(3)若每件乙服装进价按平均增长率再次上调,商场仍按9折出售,定价至少为多少元时,乙服装才可获得利润(定价取整数).9.某商场服装部销售一种名牌衬衫，平均每天可售出30件，每件盈利40元．为了扩大销售，减少库存，商场决定降价销售，经调查，每件降价1元时，平均每天可多卖出2件．（1）若商场要求该服装部每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？（2）试说明每件衬衫降价多少元时，商场服装部每天盈利最多．10.如图，某市近郊有一块长为60米，宽为50米的矩形荒地，地方政府准备在此建一个综合性休闲广场，其中阴影部分为通道，通道的宽度均相等，中间的三个矩形（其中三个矩形的一边长均为a米）区域将铺设塑胶地面作为运动场地．（1）设通道的宽度为x米，则a= （用含x的代数式表示）；（2）若塑胶运动场地总占地面积为2430平方米．请问通道的宽度为多少米？参考答案1.解：(1)由题意△≥0，∴(2m﹣1)2﹣4(m2﹣3)≥0，∴m≤．(2)当m=2时，方程为x2+3x+1=0，∴x1+x2=﹣3，x1x2=1，∵方程的根为x1，x2，∴x12+3x1+1=0，x22+3x2+1=0，∴(x12+2x1)(x22+4x2+2)=(x12+2x1+x1﹣x1)(x22+3x2+x2+2)=(﹣1﹣x1)(﹣1+x2+2)=(﹣1﹣x1)(x2+1)=﹣x2﹣x1x2﹣1﹣x1=﹣x2﹣x1﹣2=3﹣2=1．2.解：3.解：设彩条的宽为xcm，则有(30﹣2x)(20﹣x)=20×30÷2，解得x1=5，x2=30(舍去).答：彩条宽5cm.4.解：(1)设游泳池的宽为x米，依题意得，(x+6)(2x+8)=1798，整理得x2+10x﹣875=0，解得x1=25，x2=﹣35(负数不合题意，舍去)，所以x=25，2x=50.答：游泳池的长为50米，宽为25米.(2)(25+50)×2×3+25×50=1700(平方米).答：要贴瓷砖的总面积是1700平方米.5.解：（1）∵第一档次的产品一天能生产95件，每件利润6元，每提高一个档次，每件利润加2元，但一天生产量减少5件．∴第x档次，提高的档次是x﹣1档．∴y=[6+2（x﹣1）][95﹣5（x﹣1）]，即y=﹣10x2+180x+400（其中x是正整数，且1≤x≤10）；（2）由题意可得：﹣10 x2+180x+400=1120整理得：x2﹣18x+72=0解得：x1=6，x2=12（舍去）．答：该产品的质量档次为第6档．6.解：(1)2.6(1+x)2.(2)根据题意，得4+2.6(1+x)2=7.146.解得x1=0.1=10%，x2=-2.1(不合题意，舍去).答：可变成本平均每年增长的百分率为10%.7.解：设这位顾客买了x双运动鞋，由题意得：解得：∵单价不能低于150元，∴x≤25，∴x=20答：这位顾客买了20双运动鞋.8.解：(1)设甲服装进价为x元/件,乙服装进价为y元/件,根据题意得:x+y=500,(1.3x+1.2y)×0.9-500=67,解得x=300,y=200.答:甲服装进价为300元/件,乙服装进价为200元/件.(2)设每件乙服装进价的平均增长率为m,根据题意得200(1+m)2=242,解得m1=0.1,m2=-2.1(不符合题意,舍去),所以m=0.1=10%,答:每件乙服装进价的平均增长率为10%.(3)设定价为n元/件,根据题意得0.9n>242(1+10%),解得n>295,因为n取最小正整数,所以n取296.所以当定价至少为296元时,乙服装才可获得利润.9.解：（1）设每件应降价x元，由题意可列方程为（40－x）·（30+2x）=1200，解得x1=0，x2=25，当x=0时，能卖出30件；当x=25时，能卖出80件．根据题意，x=25时能卖出80件，符合题意．故每件衬衫应降价25元．（2）设商场每天盈利为W元．W=（40－x）（30+2x）=－2x2+50x+1200=－2（x2－25x）+1200=－2（x－12.5）2+1512.5当每件衬衫降价为12.5元时，商场服装部每天盈利最多，为1512.5元．10.解：（1）设通道的宽度为x米，则a=；故答案为：（2）根据题意得，（50﹣2x）（60﹣3x）﹣x•=2430，解得x1=2，x2=38（不合题意，舍去）．。
一元二次方程提高题
九年级上辅导一一元二次方程提高题类型一、整体性思维在解题中的应用1、整体求值例、已知m 是一元二次方程x 2－2x －1=0的根,求2m 2－4m 的值。
2、整体代入例、已知x 2－5x －1=0，求x 2+－11的值.3、整体求积 例、在Rt ⊿ABC 中，∠C=90°,AC+BC=,AB=.求S ⊿ABC.4、变0代入例、当x=时，求式子(4x 3-2012x -2009)2009的值。
类型二、一元二次方程中的规律探究例、已知下列n （n 为正整数）个关于x 的一元二次方程：()x x x x x x n x n n 2222101202230310-=<>+-=<>+-=<>+--=<>……、（1）请解上述一元二次方程<1>、<2>、<3>、<n>；（2）请你指出这n 个方程的根具有什么共同特点。
x2165220091+类型三、方程中的绝对值例、解方程：220x x --=练习：解方程2330x x ---=。
类型四 配方法求二次三项式的最值例、求代数式x 2－4x ＋5的最小值是（ ）练习：1、多项式－2x 2＋8x ＋5的说法正确的是（ ）A ．有最大值13B ．有最小值－3C ．有最大值37D ．有最小值12．求证：代数式3x 2－6x ＋9的值恒为正数．3、若M ＝10a 2＋2b 2－7a ＋6，N ＝a 2＋2b 2＋5a ＋1，试说明无论a ，b 为何值，总有M ＞N .练习：1．如果二次三项式是一个完全平方式，那么的值是___．2．若与互为倒数，则实数为___．．3．方程的根是，则可分解为 .4．直角坐标系xOy 中，已知点P (m ，n )，m ，n 满足(m 2＋1＋n 2)(m 2＋3＋n 2)＝8，则OP 的长为（）5．如果一元二方程有一个根为0，则 ．6．已知，求的值．221)16x m x -++（m 12+x 12-x x 0222=--x x 31±=x 222--x x 043)222=-++-m x x m （m =)0(04322≠=-+y y xy x y x yx +-根与系数的关系1．已知α，β是方程x 2+2006x +1=0的两个根，则（1+2008α+α2）（1+2008β+β2）的值为（ ）2．方程的一个根为另一个根的2倍，则 .3. 若方程043222=-+-a x x 有两个不相等的实数根，则a 的取值范围为____，则a a a 81622-+--的值等于________。
人教版九年级数学上《一元二次方程》拔高练习
《一元二次方程》拔高练习一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次系数、一次项系数、常数项分别是（）A．3，2，9B．3，﹣2，9C．﹣3，﹣2，﹣9D．3，﹣2，﹣9 2．（5分）关于一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，则a的取值范围是（）A．a＜0B．a＞0C．a＜D．a＞3．（5分）方程x2+mx﹣3x＝0不含x的一次项，则m＝（）A．0B．1C．3D．﹣34．（5分）已知x＝1是一元二次方程x2+mx﹣2＝0的一个解，则m的值是（）A．1B．﹣1C．2D．﹣25．（5分）已知m是方程x2﹣2x﹣2019＝0的一个根，则2m2﹣4m的值等于（）A．2019B．﹣2019C．4038D．﹣4038二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）若关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，则k＝．7．（5分）关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，则a＝．8．（5分）已知方程x2﹣2019x+1＝0的一个根为a，则a+的值为．9．（5分）已知4是关于x的方程x2﹣3mx+4m＝0的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，则△ABC的周长为．10．（5分）已知m为一元二次方程x2﹣3x+5＝0的一根，则代数式2m2﹣6m+2029的值为．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）已知x＝﹣1是关于x的方程x2+2ax+a2＝0的一个根，求a的值．12．（10分）已知关于x的方程x2+ax﹣2＝0的一个根为1，求a的值及该方程的另一根．13．（10分）已知m是方程x2+3x﹣1＝0的一个根，求代数式2m2+6m﹣3的值．14．（10分）方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0（1）m为何值时，方程是一元二次方程；（2）m为何值时，方程是一元一次方程．15．（10分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交线段AB于点D；以点A为圆心，AD长为半径画弧，交线段AC于点E，连结CD．（1）若∠A＝28°，求∠ACD的度数．（2）设BC＝a，AC＝4．①若AD＝EC，求a的值．②线段AD的长是方程x2+2ax﹣16＝0的一个根吗？说明理由．《一元二次方程》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次系数、一次项系数、常数项分别是（）A．3，2，9B．3，﹣2，9C．﹣3，﹣2，﹣9D．3，﹣2，﹣9【分析】根据ax2+bx+c＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件，a，b，c 分别叫二次项系数，一次项系数，常数项，可得答案．【解答】解：一元二次方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是3，﹣2，﹣9，故选：D．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c ＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．2．（5分）关于一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，则a的取值范围是（）A．a＜0B．a＞0C．a＜D．a＞【分析】根据一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，可以得到△＜0，从而可以求得a 的取值范围，本题得以解决．【解答】解：∵一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，∴△＝（﹣2）2﹣4×1×（1﹣a）＜0，解得，a＜0，故选：A．【点评】本题考查一元二次方程的解，解答本题的关键是明确题意，知道方程无实数根时△＜0．3．（5分）方程x2+mx﹣3x＝0不含x的一次项，则m＝（）A．0B．1C．3D．﹣3【分析】根据结果不含x的一次项，确定出m的值即可．【解答】解：由方程不含x的一次项，得到m﹣3＝0，解得：m＝3，故选：C．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，其一般形式为ax2+bx+c＝0（a≠0）．4．（5分）已知x＝1是一元二次方程x2+mx﹣2＝0的一个解，则m的值是（）A．1B．﹣1C．2D．﹣2【分析】把x＝1代入方程x2+mx﹣2＝0得到关于m的一元一次方程，解之即可．【解答】解：把x＝1代入方程x2+mx﹣2＝0得：1+m﹣2＝0，解得：m＝1，故选：A．【点评】本题考查了一元二次方程的解，正确掌握代入法是解题的关键．5．（5分）已知m是方程x2﹣2x﹣2019＝0的一个根，则2m2﹣4m的值等于（）A．2019B．﹣2019C．4038D．﹣4038【分析】把x＝m代入方程求出m2﹣2m＝2019，把2m2﹣4m化成2（m2﹣2m）代入求出即可．【解答】解：根据题意，将x＝m代入方程，得：m2﹣2m﹣2019＝0，则m2﹣2m＝2019，∴2m2﹣4m＝2（m2﹣2m）＝2×2019＝4038，故选：C．【点评】本题考查了一元二次方程的解的应用，用了整体代入思想，即把m2﹣2m当作一个整体来代入．二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）若关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，则k＝2．【分析】根据ax2+bx+c＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件，a，b，c 分别叫二次项系数，一次项系数，常数项，可得答案．【解答】解：∵关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，∴2+2k+1+[﹣（4k﹣1）]＝0，解得：k＝2．故答案为：2．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c ＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．7．（5分）关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，则a＝3．【分析】根据一元二次方程的定义可得a﹣1＝2，再解即可．【解答】解：∵关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，∴a﹣1＝2，解得：a＝3，故答案为：3．【点评】此题主要考查了一元二次方程的定义，关键是掌握一元二次方程必须同时满足三个条件：①整式方程，即等号两边都是整式；方程中如果有分母，那么分母中无未知数；②只含有一个未知数；③未知数的最高次数是2．8．（5分）已知方程x2﹣2019x+1＝0的一个根为a，则a+的值为2019．【分析】先根据一元二次方程的定义得到a2＝2019a﹣1，a2+1＝2019a，再利用整体代入的方法变形原式得到结论．【解答】解：∵a是方程x2﹣2019x+1＝0的一个根，∴a2﹣2019a+1＝0，∴a2＝2019a﹣1，a2+1＝2019a，∴a+＝a+＝a+＝＝＝2019，故答案为：2019．【点评】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．9．（5分）已知4是关于x的方程x2﹣3mx+4m＝0的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，则△ABC的周长为10．【分析】先根据一元二次方程的解的定义把x＝4代入方程求出m得到原方程为x2﹣6x+8＝0，再解此方程得到得x1＝2，x2＝4，然后根据三角形三边的关系得到△ABC的腰为4，底边为2，再计算三角形的周长．【解答】解：把x＝4代入方程得x2﹣3mx+4m＝0，解得m＝2，则原方程为x2﹣6x+8＝0，解得x1＝2，x2＝4，因为这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，①当△ABC的腰为4，底边为2，则△ABC的周长为4+4+2＝10；②当△ABC的腰为2，底边为4时，不能构成三角形．综上所述，该三角形的周长的10．故答案为：10．【点评】本题考查了一元二次方程的解，等腰三角形的性质及三角形的三边关系定理．难度中等．根据等腰三角形的性质，将腰长进行分类是解题的关键．10．（5分）已知m为一元二次方程x2﹣3x+5＝0的一根，则代数式2m2﹣6m+2029的值为2019．【分析】把x＝m代入已知方程可以求得m2﹣3m＝﹣5，然后将其整体代入所求的代数式并求值．【解答】解：∵实数m是关于x方程x2﹣3x+5＝0的一根，∴m2﹣3m+5＝0，∴m2﹣3m＝﹣5，∴2m2﹣6m+2029＝2（m2﹣3m）+2029＝2019．故答案为：2019．【点评】本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）已知x＝﹣1是关于x的方程x2+2ax+a2＝0的一个根，求a的值．【分析】根据一元二次方程解的定义，把x＝﹣1代入x2+2ax+a2＝0得到关于a的一元二次方程1﹣2a+a2＝0，然后解此一元二次方程即可．【解答】解：把x＝﹣1代入x2+2ax+a2＝0得1﹣2a+a2＝0，解得a1＝a2＝1，所以a的值为1【点评】本题考查一元二次方程的解，解题的关键是正确理解一元二次方程的解的定义，本题属于基础题型12．（10分）已知关于x的方程x2+ax﹣2＝0的一个根为1，求a的值及该方程的另一根．【分析】把x＝1代入已知方程得到关于a的新方程，通过解新方程来求a的值；利用根与系数的关系来求方程的另一根．【解答】解：把x＝1代入x2+ax﹣2＝0，得12+a﹣2＝0，解得a＝1．根据根与系数的关系得到方程的另一根为：＝﹣2．综上所述，a的值为1，该方程的另一根是﹣2．【点评】本题考查了根与系数的关系和一元二次方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．13．（10分）已知m是方程x2+3x﹣1＝0的一个根，求代数式2m2+6m﹣3的值．【分析】一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．把x＝m入方程即可得到m2+3m的形式，再整体代入m2+3m＝1，即可求解．【解答】解：根据题意得：m2+3m﹣1＝0，∴m2+3m＝1，∴2m2+6m﹣3＝2（m2+3m）﹣3＝2﹣3＝﹣1．【点评】此题主要考查了方程解的定义和代数式求值，此类题型的特点是，利用方程解的定义找到相等关系，再把此相等关系整体代入所求代数式，即可求出代数式的值．14．（10分）方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0（1）m为何值时，方程是一元二次方程；（2）m为何值时，方程是一元一次方程．【分析】（1）根据一元二次方程的定义得到：m2﹣7＝2且m﹣3≠0，由此可以求得m的值；（2）由一元一次方程的定义得到：m﹣3＝0且m﹣2≠0或m2﹣7＝1，由此可以求得m 的值．【解答】解：（1）∵关于方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0是一元二次方程，∴m2﹣7＝2且m﹣3≠0，解得m＝﹣3．故m为﹣3时，方程是一元二次方程；（2）∵关于（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0是一元一次方程，∴m﹣3＝0且m﹣2≠0或m2﹣7＝1或m2﹣7＝0，解得m＝3或m＝±2或m＝±故m为3或±2或±时，方程是一元一次方程．【点评】本题考查了一元二次方程、一元一次方程的定义．注意，一元一次方程的未知数的系数不等于零，一元二次方程的二次项系数不等于零．15．（10分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交线段AB于点D；以点A为圆心，AD长为半径画弧，交线段AC于点E，连结CD．（1）若∠A＝28°，求∠ACD的度数．（2）设BC＝a，AC＝4．①若AD＝EC，求a的值．②线段AD的长是方程x2+2ax﹣16＝0的一个根吗？说明理由．【分析】（1）根据直角三角形、等腰三角形的性质，先求出∠BCD，再求∠ACD的度数；（2）①利用勾股定理得到关于a的方程，求解即可；②利用勾股定理用含a的代数式表示出AD，把AD代入方程验证是不是方程的根即可．【解答】解：（1）∵∠ACB＝90°，∠A＝28°，∴∠B＝90°﹣28°＝62°∵BD＝BC，∴∠BCD＝∠BDC＝＝59°，∴∠ACD＝∠ACB﹣∠BCD＝90°﹣59°＝31°（2）①∵AD＝EC，AD＝AE，AC＝4，∴AD＝EC＝AE＝2∵BC＝BD＝α，∴AB＝2+α∵AB2＝BC2+AC2，即（a+2）2＝a2+42，∴a＝3②∵BC＝α，AC＝4，∴AB＝∴AD＝﹣α∵当x＝AD＝﹣α时，x2+2ax﹣16＝（﹣α）2+2α（﹣α）﹣16＝16+a2﹣2a+a2+2a﹣2α2﹣16＝0∴AD的长是该方程的一个根．【点评】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质、一元二次方程的解等知识点．解决本题的关键是熟练掌握和运用等腰三角形的性质及勾股定理．。
一元二次方程拔高练习题
一元二次方程检测题802姓名 分数一、选择填空题（20*2=40分）1.解下列方程x 2-6x-7=0, 2x 2-50=0, 3(4x-1)2=(1-4x), 3x 2-5x-6=0，较简便的方法依次是（ ）A ．因式分解法、公式法、配方法、公式法B ．配方法、直接开平方法、因式分解法、公式法C ．直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法D ．公式法、直接开平方法、因式分解法、配方法2.下列说法中：①方程02=++q px x 的二根为1x ，2x ，则))((212x x x x q px x --=++② )4)(2(862--=-+-x x x x .③)3)(2(6522--=+-a a b ab a ④ ))()((22y x y x y x y x -++=-⑤方程07)13(2=-+x 可变形为0)713)(713(=-+++x x正确的有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个3.若实数x 、y 满足()()023=++-+y x y x ，则x+y 的值为（ ）A.-1或-2B.-1或2C.1或-2D.1或24.已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程07822=+-x x 的两根，则这个直角三 角形的斜边是（ ） A.3 B.3 C.6 D.65.若一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝ 0 （a ≠0） 的两根之比为2：3，那么a 、b 、c 间的关系应当是（ ）A.3b 2＝8acB.a c a b 2325922=C.6b 2＝25acD.不能确定 6.设a b ，是方程220090x x +-=的两个实数根，则22a a b ++的值为（ ）A ．2006B ．2007C ．2008D ．20097.若一元二次方程的两根x 1、x 2满足下列关系：x 1x 2+x 1+x 2+2=0,x 1x 2-2x 1-2x 2+5=0. 则这个一元二次方程是（ ）A.x 2+x+3=0B.x 2-x-3=0C.x 2-x+3=0D.x 2+x-3=08.已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+，则此方程必有一根为9.若=•=-+y x 则y x 324,035210.()()=+=-+-+2222222,06b 则a b a b a11.已知023222=--y xy x ,且0,0>>y x ,则y x y x -+的值为12.已知b a ,是方程042=+-m x x 的两个根，c b ,是方程0582=+-m y y 的两个根，则m 的值为13.若142=++y xy x ，282=++x xy y ，则x+y 的值为14.菱形ABCD 的一条对角线长为6，边AB 的长是方程01272=+-x x 的一个根，则菱形ABCD 的面积为 15.若912322-+--=x x t ，则t 的最大值为 ，最小值为16.已知方程012=++mx x 与02=--m x x 有一个公共实根，则字母系数m=17.已知α，β是方程0522=-+x x 的两个实数根，则α2+β2+2α+2β的值为_______18.已知3-=+b a ，1=ab ，则=+b a 8319.已知实数m 、n 满足0142=--m m ，0142=--n n 则=+mn n m 20.若p 、q 是方程01)2(2=+-+x m x 的两个实根，则=++++)1)(1(22mq q mp p二、解答题（110）21.已知x=2是关于x 的方程2x 2+mx-4=0的一个根，求m 的值及另一个根。
人教版九年级上册数学 二十一章 一元二次方程 单元综合提高练习
人教版九年级上册数学二十一章 一元二次方程 单元综合提高练习一、选择题1.将方程x （x ﹣2）＝x+3化成一般形式后，二次项系数和常数项分别为（ ）A ．﹣3，3B ．﹣1，﹣3C ．1，3D ．1，﹣32．已知关于的方程，(1)ax 2+bx+c=0；(2)x 2-4x=8+x2；(3)1+(x-1)(x+1)=0；(4)(k 2+1)x 2 + kx + 1= 0中，一元二次方程的个数为( )个A.1B.2C.3D.43．已知关于x 的一元二次方程x 2＋ax ＋b=0有一个非零根－b ，则a －b 的值为( )A.1B.－1C.0D.－24. 若关于x 的方程（a ﹣2）x 2+x+1＝0是一元二次方程，则a 的取值范围为（ ）A ．a ＝2B ．a ≠﹣2C ．a ≠±2D ．a ≠25.若5k+20＜0，则关于x 的一元二次方程x 2+4x ﹣k=0的根的情况是（ ） A ．没有实数根 B ．有两个不相等的实数根 C ．有两个相等的实数根D ．无法判断 6．已知a 是方程x 2+3x ﹣1＝0的根，则代数式a 2+3a+2019的值是（ ）A ．2020B ．﹣2020C ．2021D ．﹣20217．如图，在一块长为20m ，宽为12m 的矩形ABCD 空地内修建四条宽度相等，且与矩形各边垂直的道路，四条道路围成的中间部分恰好是一个正方形，且边长是道路宽的4倍，道路占地总面积为40m 2，设道路宽为xm ，则以下方程正确的是（ ）A ．32x+4x 2＝40B ．64x ﹣8x 2＝40C ．64x ﹣4x 2＝40D ．32x+8x 2＝408．有一人患了流感，经过两轮传染后共有100人患了流感，那么每轮传染中平均一个人传染的人数为( )A. 8人B. 9人C. 10人D. 11人9. 关于x 的方程（m ﹣3）x 2﹣4x ﹣2＝0有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是（ ）A ．m ≥1B ．m ＞1C ．m ≥1且m ≠3D ．m ＞1且m ≠310．如图是－张长12cm ，宽10cm 的矩形铁皮，将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形，剩余部分（阴影部分）可制成底面积是24cm 2的有盖的长方体铁盒．则剪去的正方形的边长为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4二、填空题11．已知x 1，x 2是一元二次方程x 2﹣4x ﹣7＝0的两个实数根，则x 12+4x 1x 2+x 22的值是 ． 12．一次会议上，每两个参加会议的人都相互握一次手，有人统计一共握手78次，则这次会议参加的人数是 .13．已知关于x 的一元二次方程（m+2）x 2+4x ﹣4+m 2＝0的常数项等于0，则该方程的两根之和等于 ．14. 若1x ，2x 是关于x 的一元二次方程()200ax bx c a ++=≠的两个根）若123x x -=，则m 的值 15.定义符号max{a ，b}的含义为：当a ≥b 时，max{a ，b}＝a ；当a ＜b 时，max{a ，b}＝b ，如：max{3，1}＝3，max{﹣3，2}＝2，则方程max{x ，﹣x}＝x 2﹣6的解是 ．三、解答题16.解方程（1）x 2﹣3x ﹣1=0 （2）（3x ﹣1）2＝9（3）2x2﹣7x+6＝0（4）x（2x﹣4）＝（2﹣x）217．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+3）x+m+2＝0．（1）求证：无论实数m取何值，方程总有两个实数根；（2）若方程有一个根的平方等于9，求m的值．18．已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4＝0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围；（2）当m取满足条件的最大整数时，求方程的根．19．某商场一种商品的进价为每件55元，售价每件100元，每天可以销售50件，为尽快减少库存，商场决定降价促销.（1）若该商品连续两次下调相同百分率后售价降至每件81元，求每次下降的百分率；（2）经调查发现，每件商品每降价0.5元，每天可多销售2件，若每天想获得2800元的利润，则每件应降价多少元20．如图,为了美化街道，杨大爷准备利用自家墙外的空地种两种不同的花卉，墙外宽度无限，墙的最大可用长度是11.5m，现有长为21m的篱笆，计划靠着院墙围成一个中间有一道隔栏的长方形花圃．（1）若要围成总面积为36平方米的花圃，边AB的长应是多少？（2）花的面积能否达到39平方米？若能，求出边AB的长；若不能，请说明理由．21．随着全球疫情的爆发，医疗物资的极度匮乏，中国许多企业都积极的宣布生产医疗物资以应对疫情，某工厂及时引进了一条口罩生产线生产口罩，开工第一天生产256万个，第三天生产400万个，若每天增长的百分率相同．试回答下列问题：（1）求每天增长的百分率；（2）经调查发现，1条生产线最大产能是1000万个/天，若每增加1条生产线，每条生产线的最大产能将减少50万个/天，现该厂要保证每天生产口罩4000万件，在增加产能同时又要节省投入的条件下（生产线越多，投入越大），应该增加几条生产线？。
人教版九年级数学上《实际问题与一元二次方程》拔高练习
《实际问题与一元二次方程》拔高练习一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）为把我市创建成全国文明城市，某社区积极响应市政府号召，准备在一块正方形的空地上划出部分区域栽种鲜花，如图中的阴影“”带，鲜花带一边宽1m，另一边宽2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长xm，可列方程为（）A．（x﹣1）（x﹣2）＝18B．x2﹣3x+16＝0C．（x+1）（x+2）＝18D．x2+3x+16＝02．（5分）我市某楼盘准备以每平方米15000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望，为了加快资金周转，房地产开发商对价格经过连续两次下调后，最终以每平方米12150元的均价销售，则平均每次下调的百分率是（）A．8%B．9%C．10%D．11%3．（5分）某校的羽毛球队有若干名队员，任意两名队员间进行一场友谊赛，共比赛了36场，如果全队有x名队员，那么根据题意列出的方程是（）A．x（x﹣1）＝36B．x（x+1）＝36C．＝36D．＝36 4．（5分）某商品原价为100元，第一次涨价40%，第二次在第一次的基础上又涨价10%，设平均每次增长的百分数为x，那么x应满足的方程是（）A．x＝B．100（1+40%）（1+10%）＝（1+x）2C．（1+40%）（1+10%）＝（1+x）2D．（100+40%）（100+10%）＝100（1+x）25．（5分）在元且庆祝活动中，参加活动的同学互赠贺卡，共送贺卡90张，则参加活动的有（）人．A．9B．10C．12D．15二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）给定一个边长为3的正方形，存在一个矩形，使它的周长和面积分别是这个正方形周长和面积的2倍，则这个矩形较长边的边长为．7．（5分）某厂一月份生产某机器100台，计划三月份生产144台．设二、三月份每月的平均增长率为x，根据题意列出的方程是．8．（5分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10cm，AC＝8cm，点P从点A开始出发向点C以2cm/s速度移动，点Q从B点出发向点C以1cm/s速度移动．若P，Q分别同时从A，B出发，设运动时间为t，当四边形APQB的面积是16cm2时，则t的值为．9．（5分）《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一，奠定了中国传统数学的基本框架．其中第九卷《勾股》主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求，之中记载了一道有趣的“引葭赴岸”问题：“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺．引葭赴岸，适与岸齐．问水深、葭长各几何？”译文：“今有正方形水池边长为1丈，有棵芦苇生长在它长出水面的部分为1尺．将芦苇的中央，向池岸牵引，恰好与水岸齐接．问水深，芦苇的长度分别是多少尺？”（备注：1丈＝10尺）如果设水深为x尺，那么芦苇长用含x的代数式可表示为尺，根据题意，可列方程为．10．（5分）某大型超市连锁集团元月份销售额为300万元，三月份达到了720万元，若二、三月份两个月平均每月增长率为x，则根据题意列出方程是．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）我市某楼盘准备以每平方米15000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望，房地产开发商为了加快资金周转，对价格经过两次下调后，决定以每平方米12150元的均价开盘销售（1）求平均每次下调的百分率．（2）某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房，开发商给予以下两种优惠方案以供选择：①打9.8折销售；②不打折，一次性送装修费每平方米250元．试问哪种方案更优惠？优惠多少元？（不考虑其他因素）12．（10分）如图，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝12cm，BC＝16cm，点Q从点B开始沿BC边向点C移动，点Q的速度为2cm/s．点P从点B开始沿BA边向点A移动，然后再返回B点，点P的速度为3cm/s．（1）如果P、Q分别从点B同时出发，那么几秒后△PBQ的面积等于21cm2？（2）如果P、Q分别从点B同时出发，△PBQ的面积能否等于51cm2？说明理由．13．（10分）“饺子“又名“交子”或者“娇耳”，是新旧交替之意，它是重庆人民的年夜饭必吃的一道美食．今年除夕，小侨跟着妈妈一起包饺子准备年夜饭，体验浓浓的团圆气氛．已知小侨家共10人，平均每人吃10个饺子，计划用10分钟将饺子包完．（1）若妈妈每分钟包饺子的速度是小侨速度的2倍少2个，那么小侨每分钟至少要包多少个饺子？（2）小侨以（1）问中的最低速度，和妈妈同时开始包饺子，妈妈包饺子的速度在（1）问的最低速度基础上提升了a%，在包饺子的过程中小侨外出耽误了分钟，返家后，小侨与妈妈一起包完剩下的饺子，所用时间比原计划少了a%，求a的值．14．（10分）如图，在足够大的空地上有一段长为20米的旧墙MN，某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园ABCD，其中AD≤MN，已知矩形菜园的一边靠墙，另三边一共用了40米木栏，所围成的矩形菜园的面积为150平方米，求矩形菜园的边长BC和AB．15．（10分）【知识链接】一年分为四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度．【百姓生活】庆庆公司2018年一至四月每月有a万元产值，由于受国际贸易市场传导影响，五月、六月产值出现下滑现象（每月仍有一定数量产值），第三季度得益于优惠政策，产值迅速反弹，创造了363万元产值新高．已知一至三季度产值的平均增长百分数与第二季度中的月产值平均降低百分数相同，按上述月产值之间增长率统计的第二季度产值比按季度产值之间增长率统计的第二季度产值少0.59a万元．【问题解决】（1）试用a代数式表示第一季度产值；（2）①求一至三季度产值的平均增长百分数；②求a的值．《实际问题与一元二次方程》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）为把我市创建成全国文明城市，某社区积极响应市政府号召，准备在一块正方形的空地上划出部分区域栽种鲜花，如图中的阴影“”带，鲜花带一边宽1m，另一边宽2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长xm，可列方程为（）A．（x﹣1）（x﹣2）＝18B．x2﹣3x+16＝0C．（x+1）（x+2）＝18D．x2+3x+16＝0【分析】可设原正方形的边长为xm，则剩余的空地长为（x﹣1）m，宽为（x﹣2）m．根据长方形的面积公式方程可列出．【解答】解：设原正方形的边长为xm，依题意有（x﹣1）（x﹣2）＝18，故选：A．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识，应熟记长方形的面积公式．另外求得剩余的空地的长和宽是解决本题的关键．2．（5分）我市某楼盘准备以每平方米15000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望，为了加快资金周转，房地产开发商对价格经过连续两次下调后，最终以每平方米12150元的均价销售，则平均每次下调的百分率是（）A．8%B．9%C．10%D．11%【分析】本题主要考查了一元二次方程，因为求的是平均每次下调的百分率，所以设一个未知数就可以，列出方程，解出即可．【解答】解：设平均每次下调的百分率为x则：1500•（1﹣x）•（1﹣x）＝12150∴（1﹣x）2＝0.81∴1﹣x＝0.9或1﹣x＝﹣0.9解得：x＝0.1或x＝1.9∵x＜1∴x＝1.9（舍）∴x＝0.1答：平均每次下调的百分率为10%．故选：C．【点评】本题关键是列一元二次方程，以及解一元二次方程，本题采用的是开平方法解一元二次方程．3．（5分）某校的羽毛球队有若干名队员，任意两名队员间进行一场友谊赛，共比赛了36场，如果全队有x名队员，那么根据题意列出的方程是（）A．x（x﹣1）＝36B．x（x+1）＝36C．＝36D．＝36【分析】两名队员间进行一场比赛，x名同学比赛总场数＝x（x﹣1），即可列方程求解．【解答】解：设有x名同学，每个队员都要赛（x﹣1）场，但两人之间只有一场比赛，故x（x﹣1）＝36．故选：C．【点评】本题主要考查了一元二次方程的应用，根据比赛场数与参赛人数之间的关系为：比赛场数＝人数×（人数﹣1）÷2，进而得出方程是解题关键．4．（5分）某商品原价为100元，第一次涨价40%，第二次在第一次的基础上又涨价10%，设平均每次增长的百分数为x，那么x应满足的方程是（）A．x＝B．100（1+40%）（1+10%）＝（1+x）2C．（1+40%）（1+10%）＝（1+x）2D．（100+40%）（100+10%）＝100（1+x）2【分析】设平均每次增长的百分数为x，根据“某商品原价为100元，第一次涨价40%，第二次在第一次的基础上又涨价10%”，得到商品现在的价格，根据“某商品原价为100元，经过两次涨价，平均每次增长的百分数为x”，得到商品现在关于x的价格，整理后即可得到答案．【解答】解：设平均每次增长的百分数为x，∵某商品原价为100元，第一次涨价40%，第二次在第一次的基础上又涨价10%，∴商品现在的价格为：100（1+40%）（1+10%），∵某商品原价为100元，经过两次涨价，平均每次增长的百分数为x，∴商品现在的价格为：100（1+x）2，∴100（1+40%）（1+10%）＝100（1+x）2，整理得：（1+40%）（1+10%）＝（1+x）2，故选：C．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程和有理数的混合运算，正确找出等量关系，列出一元二次方程是解题的关键．5．（5分）在元且庆祝活动中，参加活动的同学互赠贺卡，共送贺卡90张，则参加活动的有（）人．A．9B．10C．12D．15【分析】每个人都要送给他自己以外的其余人，等量关系为：人数×（人数﹣1）＝90，把相关数值代入计算即可．【解答】解：设参加此次活动的人数有x人，由题意得：x（x﹣1）＝90，解得：x1＝10，x2＝﹣9（不合题意，舍去）．即参加此次活动的人数是10人．故选：B．【点评】本题考查一元二次方程的应用，得到互送贺卡总张数的等量关系是解决本题的关键．二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）给定一个边长为3的正方形，存在一个矩形，使它的周长和面积分别是这个正方形周长和面积的2倍，则这个矩形较长边的边长为6+3．【分析】设矩形较长边的边长为x（x＞6），则较短边的边长为（3×4﹣x），由矩形的面积公式结合矩形的面积，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其较大值即可得出结论．【解答】解：设矩形较长边的边长为x（x＞6），则较短边的边长为（3×4﹣x），由题意得：x（3×4﹣x）＝2×3×3，整理得：x2﹣12x+18＝0，解得：x1＝6+3，x2＝6﹣3（不合题意，舍去）．故答案为：6+3．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．7．（5分）某厂一月份生产某机器100台，计划三月份生产144台．设二、三月份每月的平均增长率为x，根据题意列出的方程是100（1+x）2＝144．【分析】设二，三月份每月平均增长率为x，根据一月份生产机器100台，三月份生产机器144台，可列出方程．【解答】解：设二，三月份每月平均增长率为x，100（1+x）2＝144．故答案为：100（1+x）2＝144．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，增长率问题，先找出一月份的产量和三月份的产量，从而可列出方程．8．（5分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10cm，AC＝8cm，点P从点A开始出发向点C以2cm/s速度移动，点Q从B点出发向点C以1cm/s速度移动．若P，Q分别同时从A，B出发，设运动时间为t，当四边形APQB的面积是16cm2时，则t的值为2．【分析】利用勾股定理可求出BC的长，当运动时间为t秒时，AP＝2tcm，PC＝（8﹣2t）cm，BQ＝tcm，CQ＝（6﹣t）cm，利用三角形的面积公式结合四边形APQB的面积是16cm2，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其较小值即可得出结论．【解答】解：在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10cm，AC＝8cm，∴BC＝＝6cm．当运动时间为t秒时，AP＝2tcm，PC＝（8﹣2t）cm，BQ＝tcm，CQ＝（6﹣t）cm，根据题意得：×6×8﹣（8﹣2t）（6﹣t）＝16，整理得：t2﹣10t+16＝0，解得：t1＝2，t2＝8．∵8﹣2t≥0，∴t≤4，∴t＝2．故答案为：2．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．9．（5分）《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一，奠定了中国传统数学的基本框架．其中第九卷《勾股》主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求，之中记载了一道有趣的“引葭赴岸”问题：“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺．引葭赴岸，适与岸齐．问水深、葭长各几何？”译文：“今有正方形水池边长为1丈，有棵芦苇生长在它长出水面的部分为1尺．将芦苇的中央，向池岸牵引，恰好与水岸齐接．问水深，芦苇的长度分别是多少尺？”（备注：1丈＝10尺）如果设水深为x尺，那么芦苇长用含x的代数式可表示为（x+1）尺，根据题意，可列方程为（x+1）2＝x2+52．【分析】直接根据题意表示出各线段长，再利用勾股定理得出答案．【解答】解：设水深为x尺，那么芦苇长用含x的代数式可表示为：（x+1）尺，根据题意，可列方程为：（x+1）2＝x2+52．故答案为：（x+1）；（x+1）2＝x2+52．【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程，正确应用勾股定理是解题关键．10．（5分）某大型超市连锁集团元月份销售额为300万元，三月份达到了720万元，若二、三月份两个月平均每月增长率为x，则根据题意列出方程是300（1+x）2＝720．【分析】为增长率问题，一般用增长后的量＝增长前的量×（1+增长率），如果二，三月份平均每月的增长率为x，根据“元月份销售额为300万元，三月份达到720万元”，根据题意可得出300（1+x）2＝720．【解答】解：设二，三月份平均每月的增长率为x，已知“元月份销售额为300万元，三月份达到720万元”，根据题意可得出：300（1+x）2＝720．故答案为：300（1+x）2＝720．【点评】本题考查一元二次方程的应用，解决此类两次变化问题，可利用公式a（1+x）2＝c，其中a是变化前的原始量，c是两次变化后的量，x表示平均每次的增长率．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）我市某楼盘准备以每平方米15000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望，房地产开发商为了加快资金周转，对价格经过两次下调后，决定以每平方米12150元的均价开盘销售（1）求平均每次下调的百分率．（2）某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房，开发商给予以下两种优惠方案以供选择：①打9.8折销售；②不打折，一次性送装修费每平方米250元．试问哪种方案更优惠？优惠多少元？（不考虑其他因素）【分析】（1）设平均每次下调的百分率为x，根据“我市某楼盘准备以每平方米15000元的均价对外销售，对价格经过两次下调后，决定以每平方米12150元的均价开盘销售”，列出关于x的一元二次方程，解之即可，（2）根据“某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房，开发商给予以下两种优惠方案以供选择：①打9.8折销售；②不打折，一次性送装修费每平方米250元”分别计算方案①和方案②优惠的价格，比较后即可得到答案．【解答】解：（1）设平均每次下调的百分率为x，根据题意得：15000（1﹣x）2＝12150，解得：x1＝0.1＝10%，x2＝1.9（不合题意，舍去），答：平均每次下调的百分率为10%，（2）方案①购房优惠：12150×100×（1﹣0.98）＝24300，方案②可优惠：250×100＝25000，25000﹣24300＝700，答：选择方案②更优惠，优惠700元．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，解题的关键：①正确找出等量关系，列出一元二次方程，②正确根据优惠政策列式计算．12．（10分）如图，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝12cm，BC＝16cm，点Q从点B开始沿BC边向点C移动，点Q的速度为2cm/s．点P从点B开始沿BA边向点A移动，然后再返回B点，点P的速度为3cm/s．（1）如果P、Q分别从点B同时出发，那么几秒后△PBQ的面积等于21cm2？（2）如果P、Q分别从点B同时出发，△PBQ的面积能否等于51cm2？说明理由．【分析】（1）根据直角三角形的面积公式和路程＝速度×时间进行求解即可．（2）根据（1）中的解题思路列出方程，结合根的判别式进行解答．【解答】解：由已知得，12÷3＝4，16÷2＝8∴点P从点B移动到点A需要4秒，然后再返回到B点，仍需要4秒；点Q从点B移动到点C，需要8秒．设时间为t，则△PBQ的面积S△PBQ与时间t的关系如下：当0﹣4秒时，当4﹣8秒时，（1）如果面积为21cm2当0﹣4秒时，3t2＝21，，所以，．当4﹣8秒时，﹣3t2+24t＝21，所以t＝7，t＝1（舍去）．∴如果P、Q分别从点B同时出发，那么秒和7秒后△PBQ的面积都等于21cm2．（2）如果面积为51cm2当0﹣4秒时，3t2＝51，，所以，．当4﹣8秒时，﹣3t2+24t＝51，整理，得t2﹣8t+17＝0，由b2﹣4ac＝（﹣8）2﹣4×1×17＝﹣4＜0，可知这个方程无解；∴如果P、Q分别从点B同时出发，△PBQ的面积不能等于51cm2．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．13．（10分）“饺子“又名“交子”或者“娇耳”，是新旧交替之意，它是重庆人民的年夜饭必吃的一道美食．今年除夕，小侨跟着妈妈一起包饺子准备年夜饭，体验浓浓的团圆气氛．已知小侨家共10人，平均每人吃10个饺子，计划用10分钟将饺子包完．（1）若妈妈每分钟包饺子的速度是小侨速度的2倍少2个，那么小侨每分钟至少要包多少个饺子？（2）小侨以（1）问中的最低速度，和妈妈同时开始包饺子，妈妈包饺子的速度在（1）问的最低速度基础上提升了a%，在包饺子的过程中小侨外出耽误了分钟，返家后，小侨与妈妈一起包完剩下的饺子，所用时间比原计划少了a%，求a的值．【分析】题目明确给出了工作总量为10×10个饺子，工作时间10分钟，再设一个工作速度即能列得等量关系．（1）题干中明确给出妈妈和小侨包饺子的速度关系，设一个未知数即可表示两人的速度．问题出现“至少”说明应列不等式解题，即若小侨速度加快的话，包的饺子总量有可能大于100个．（2）明确了小侨的速度，妈妈速度提升的是一个百分数，所用是原来速度再乘以（1+a%），所用时间减少的也是一个百分数，应是10×（1﹣a%）．小侨速度×时间+妈妈速度×时间＝100个．计算时先把含a%的式子化简，能帮助准确计算．【解答】解：（1）设小侨每分钟包x个饺子，则妈妈每分钟包（2x﹣2）个饺子，得：10x+10（2x﹣2）≥10×10解得：x≥4（2）依题意得：小侨每分钟包4个饺子，妈妈每分钟包饺子数量为6×（1+a%）＝6+a，包饺子总时间为10×（1﹣a%）＝10﹣a，列得方程：（6+a）（10﹣a）+4（10﹣a﹣a）＝100解得：a1＝0（舍去），a2＝40答：（1）小侨每分钟包至少包4个饺子；（2）a的值为40．【点评】本题考查了一元一次不等式的应用和一元二次方程的应用，解题关键是（1）找准是等量关系还是不等量关系；（2）提升或减少的是一个百分数，带a%式子的准确计算．14．（10分）如图，在足够大的空地上有一段长为20米的旧墙MN，某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园ABCD，其中AD≤MN，已知矩形菜园的一边靠墙，另三边一共用了40米木栏，所围成的矩形菜园的面积为150平方米，求矩形菜园的边长BC和AB．【分析】设AB＝x米，则BC＝（40﹣2x）米，根据矩形的面积公式结合矩形菜园的面积为150平方米，即可得出关于x的一元二次方程，解之即可得出x的值，将其代入40﹣2x中可求出BC的长，取其小于20的值即可．【解答】解：设AB＝x米，则BC＝（40﹣2x）米，依题意，得：x（40﹣2x）＝150，整理，得：x2﹣20x+75＝0，解得：x1＝5，x2＝15．当x＝5时，40﹣2x＝30＞20，不合题意，舍去；当x＝15时，40﹣2x＝10．答：矩形菜园的边长BC为10米，AB为15．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．15．（10分）【知识链接】一年分为四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度．【百姓生活】庆庆公司2018年一至四月每月有a万元产值，由于受国际贸易市场传导影响，五月、六月产值出现下滑现象（每月仍有一定数量产值），第三季度得益于优惠政策，产值迅速反弹，创造了363万元产值新高．已知一至三季度产值的平均增长百分数与第二季度中的月产值平均降低百分数相同，按上述月产值之间增长率统计的第二季度产值比按季度产值之间增长率统计的第二季度产值少0.59a万元．【问题解决】（1）试用a代数式表示第一季度产值；（2）①求一至三季度产值的平均增长百分数；②求a的值．【分析】（1）将一至三月的产值相加即可得出结论；（2）①设一至三季度产值的平均增长率为x，由按月产值计算出的第二季度产值比按季度产值计算出的第二季度产值少0.59a万元，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其较小值即可得出结论；②根据第一、三季度的产值及一至三季度产值的平均增长率，可得出关于a的一元一次方程，解之即可得出a的值．【解答】解：（1）第一季度的产值为3a万元．（2）①设一至三季度产值的平均增长率为x，依题意，得：3a（1+x）﹣0.59a＝a+a（1﹣x）+a（1﹣x）2，整理，得：x2﹣6x+0.59＝0，解得：x1＝0.1＝10%，x2＝5.9（不合题意，舍去）．答：一至三季度产值的平均增长率为10%．②依题意，得：3a（1+10%）2＝363，解得：a＝100．答：a的值为100．【点评】本题考查了一元二次方程的应用、一元一次方程的应用以及列代数式，解题的关键是：（1）用含a的代数式表示出第一季度的产值；（2）①找准等量关系，正确列出一元二次方程；②找准等量关系，正确列出一元一次方程．。
人教版九年级数学上册第21章《一元二次方程》专题练习
第21章 一元二次方程一、一元二次方程的定义1、下列方程是一元二次方程的有(1)y 2+y=12 (2)x 3+x 2=3 (3)x+2y=12(4)0212=-xx (5)x+1=0 (6)632=x(7)22)32(14+=-x x (8)062)(2=--x x (9)21503x x -=(10)2134x x x +=(11)2110x x--= (12)2111x x =+-（13）3(x ＋1)2＝2(x ＋1)（14）ax 2＋bx ＋c ＝02、一元二次方程的一般形式的有（1）ax 2＋bx ＋c ＝0（2）ax 2＋bx ＋c (a ≠0)（3） ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0) （4）ax 2＋bx ＋c ＝0(b ≠0)（5）ax 2＝0(a ≠0) （6）ax 2＋bx =0(a ≠0)(7) ax 2＋c ＝0(a ≠0)3、若（m 2－4）x 2＋3x －5＝0是关于x 的一元二次方程，则 （ ）A. m ≠2B. m ≠－2C. m ≠－2，或m ≠2D. m ≠－2，且m ≠24、 若关于x 的方程kx 2＋2x －1＝0是一元二次方程，则k .5、方程（m －1）x 2－(2m －1)x ＋m ＝0当m 时，方程是关于x 的一元二次方程.6、已知关于x 的方程()()021122=-++-x k x k（1）当k 为何值时，此方程为一元一次方程？（2）当k 为何值时，此方程为一元二次方程？并写出二次项系数、一次项系数、常数项7、已知关于x 的方程（m －n ）x 2+mx+n=0，你认为： （1）当m 和n 满足什么关系时，该方程是一元二次方程？ （2）当m 和n 满足什么关系时，该方程是一元一次方程？二、一元二次方程的项1、一元二次方程02=-x x 的常数项为 2、方程3x 2－3x+3=0的二次项系数与一次项系数及常数项之积为（ ） A ．3B ．－3C ．3D ．－93、关于x 的一元二次方程()0235122=+-++-m m x x m 的常数项为0，则m ＝4、将下列方程先化为一般形式，写出二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项 （1）3x (x ＋1)＝1 （2）（1－x ）（1＋x ）=2（3）4x (x ＋1)＝16 （4）2x (x ＋3)＝x （2－x ）三、 一元二次方程的根（1）已知1是关于x 的方程（m ＋2）x 2－x ＋4＝0的根，则m ＝ . （2）已知-1是关于x 的方程3x 2－x ＋a ＝0的根则a ＝ .（3）已知方程x 2+mx －8=0的一个根是x=－3，求m ＝ .另一个根是 （4）若x=1是一元二次方程ax 2＋bx -2＝0的根，则a+b＝ .（5）已知m 是方程x 2－x －2＝0的根，则m m -2＝ . （6）若方程()321=---x m m是关于x 的一元二次方程，则m ＝四、 根的判别式（1）已知方程x 2+2x －b=0有两个不相同的实数根，求b 的取值范围 （2）已知方程x 2+4x+a=0有两个相同的实数根，求a 的取值范围 （3）已知方程3 x (x+1) +m=0无实数根，求m 的取值范围 （4）关于x 的方程kx 2+3x －2=0有实数根，则k 的取值范围（5）若关于x 的一元二次方程x 2－2x +k ＝0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围 （6）关于x 的一元二次方程2x 2－3x +k ＝0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围（7）关于x的方程x2－kx+k－2=0的根的情况（8）关于x的一元二次方程（m－1）x2－2mx+m=0有两个实数根，m的取值范围（9）关于x的方程x2－(2k－1)x+k2=0有两个不相等的实数根，则k的最大整数值是（）A.－2B.－1C. 0D. 1（10）关于x的方程mx2－(m+2)x+2=0(m≠0).求证：方程总有两个实数根（11）关于x的方程x2－6x+(4m+1）=0有实数根，求：m的取值范围五、求方程的两根和与积（1）若方程x2－x－1=0的两根为x1、x2，则x1＋x2= ， x1x2= 。
人教版九年级上册数学第21章 《一元二次方程实际应用》能力提升练习题(含答案)
人教版九年级上册数学第21章《一元二次方程实际应用》能力提升练习题基础题训练（一）：限时30分钟1．风筝又称“纸鸢”、“鸢儿”，放风筝是民间传统游戏之一，也是清明时节人们所喜爱的活动．小李打算抓住这一机遇，以每个20元的成本制作了30个风筝，再以每个40元的价格售出，很快就被一抢而空，于是小李计划加紧制作第二批风筝．（1）预计第二批风筝的成本是每个15元，仍以原价出售，若两批风筝的总利润不低于2850元，则第二批至少应该制作多少个风筝？（2）在实际制作过程中，小李按照（1）中风筝的最低数量进行制作，但制作风筝的成本比预期的15元多了a%（a＞10），于是小李决定将售价也提高a%，附近的商户受到小李的启发，也纷纷卖起了风筝，在市场冲击下，小李实际还剩下a%的风筝没卖出去，但仍然比第一次获利多1668元，求a的值．2．新能源汽车投放市场后，有效改善了城市空气质量．经过市场调查得知，某市去年新能源汽车总量已达到3250辆，预计明年会增长到6370辆．（1）求今、明两年新能源汽车数量的平均增长率；（2）为鼓励市民购买新能源汽车，该市财政部门决定对今年增加的新能源汽车给予每辆0.8万元的政府性补贴．在（1）的条件下，求该市财政部门今年需要准备多少补贴资金？3．我市某企业安排65名工人生产甲、乙两种产品，每人每天生产2件甲产品或1件乙产品，根据市场需求和生产经验甲产品每件可获利15元，乙产品每件可获利120元，而实际生产中，生产乙产品需要额外支出一定的费用，经过核算，每生产1件乙产品，当天平均每件获利减少2元，设每天安排x人生产乙产品．（1）根据信息填表：产品种类每天工人数（人）每天产量（件）每件产品可获利润（元）甲65﹣x15乙x x（2）若每天生产甲产品可获得的利润比生产乙产品可获得的利润多650元，试问：该企业每天生产甲、乙产品可获得总利润是多少元？4．毎年6月，学校门口的文具店都会购进毕业季畅销商品进行销售．已知校门口“小光文具店“在5月份就售出每本8元的A种品牌同学录90本，每本10元的B种品牌同学录175本．（1）某班班长帮班上同学代买A种品牌和B种品牌同学录共27本，共花费246元，请问班长代买A种品牌和B种品牌同学录各多少本？（2）该文具店在6月份决定将A种品牌同学录每本降价3元后销售，B种品牌同学录每本降价a%（a＞0）后销售．于是，6月份该文具店A种品牌同学录的销量比5月份多了a%，B种品牌同学录的销量比5月份多了（a+20）%，且6月份A、B两种品牌的同学录的销售总额达到了2550元，求a的值．5．重庆不仅是网红城市，更是拥有长安，力帆等大型车企的一座汽车城，为了更好的推广和销售汽车，每年都会在悦来会展中心举办大型车展．去年该车展期间大众旗下两品牌汽车迈腾和途观L共计销售240辆，迈腾销售均价为每辆20万元，途观L销售均价为每辆30万元，两种车型去年车展期间销售额共计5600万元．（1）这两种车型在去年车展期间各销售了多少辆？（2）在今年的该车展上，各大汽车经销商纷纷采取降价促销手段，而途观L坚持不降价，与去年相比，销售均价不变，销量比去年车展期间减少了a%，而迈腾销售均价比去年降低了a%，销量较去年增加了2a%，两种车型今年车展期间销售总额与去年相同，求a的值．基础题训练（二）：限时30分钟6．小王开了一家便利店．今年1月份开始盈利，2月份盈利5000元，4月份的盈利达到7200元，且从2月到4月，每月盈利的平均增长率都相同．（1）求每月盈利的平均增长率；（2）按照这个平均增长率，预计5月份这家商店的盈利将达到多少元？7．如图，在矩形ABCD中，AB＝16cm，BC＝6cm，动点P、Q分别以3cm/s、2cm/s的速度从点A、C同时出发，点Q从点C向点D移动．（1）若点P从点A移动到点B停止，点Q随点P的停止而停止移动，点P、Q分别从点A、C同时出发，问经过多长时间P、Q两点之间的距离是10cm？（2）若点P沿着AB→BC→CD移动，点P、Q分别从点A、C同时出发，点Q从点C移动到点D停止时，点P随点Q的停止而停止移动，试探求经过多长时间△PBQ的面积为12cm2？8．如图，在宽为20m，长为32m的矩形地面上，修筑同样宽的道路（即图中阴影部分），余下的部分种上草坪，要使草坪的面积为540m2，求道路的宽．9．水果店张阿姨以每斤2元的价格购进某种水果若干斤，然后以每斤4元的价格出售，每天可售出100斤．通过调查发现，这种水果每斤的售价每降低1元，每天可多售出200斤．为了保证每天至少售出260斤，张阿姨决定降价销售．（1）若将这种水果每斤的售价降低x元，则每天的销售量是斤（用含x的代数式表示）；（2）销售这种水果要想每天盈利300元，张阿姨需将每斤的售价降低多少元？10．某服装店销售一批衬衫，每件进价150元，开始以每件200元的价格销售，每星期能卖出20件，后来因库存积压，决定降价销售，经两次降价后的每件售价162元，每星期能卖出96件．（1）已知两次降价百分率相同，求每次降价的百分率；（2）聪明的店主在降价过程中发现，适当的降价既可增加销售又可增加收入，且每件衬衫售价每降低1元，销售会增加2件，若店主想要每星期获利1750元，应把售价定为多少元？参考答案1．解：（1）设第二批制作x个风筝，（40﹣15）x+（40﹣20）×30≥2850，解得，x≥90，答：第二批至少应该制作90个风筝；（2）[40（1+a%）﹣15（1+a%）]×90（1﹣a%）﹣15（1+a%）×90×a%﹣（40﹣20）×30＝1668，解得，a＝20或a＝5（舍去），答：a的值是20．2．解：（1）设今、明两年新能源汽车数量的平均增长率为x，由题意，得3250（1+x）2＝6370．解得，x1＝0.4＝40%，x2＝﹣2.4（舍去）．答：今、明两年新能源汽车数量的平均增长率为40%；（2）3250×40%×0.8＝1040（万元）．答：该市财政部门今年需要准备1040万元补贴资金．3．解：（1）设每天安排x人生产乙产品，则每天安排（65﹣x）人生产甲产品，每天可生产x件乙产品，每件的利润为（120﹣2x）元，每天可生产2（65﹣x）件甲产品．故答案为：2（65﹣x）；120﹣2x．（2）依题意，得：15×2（65﹣x）﹣（120﹣2x）•x＝650，整理，得：x2﹣75x+650＝0解得：x1＝10，x2＝65（不合题意，舍去），∴15×2（65﹣x）+（120﹣2x）•x＝2650．答：该企业每天生产甲、乙产品可获得总利润是2650元．4．解：（1）设班长代买A种品牌同学录x本，B种品牌同学录y本，依题意，得：，解得：．答：班长代买A种品牌同学录12本，B种品牌同学录15本．（2）依题意，得：（8﹣3）×90（1+a%）+10（1﹣a%）×175[1+（a+20）%]＝2550，整理，得：a2﹣20a＝0，解得：a1＝20，a2＝0（舍去）．答：a的值为20．5．解：（1）设去年车展期间迈腾销售了x辆，途观L销售了y辆，依题意，得：，解得：．答：去年车展期间迈腾销售了160辆，途观L销售了80辆．（2）依题意，得：20（1﹣a%）×160（1+2a%）+30×80（1﹣a%）＝5600，整理，得：8a﹣0.64a2＝0，解得：a1＝12.5，a2＝0（舍去）．答：a的值为12.5．6．解：（1）设每月盈利平均增长率为x，根据题意得：5000（1+x）2＝7200．解得：x1＝20%，x2＝﹣220%（不符合题意舍去）答：每月盈利的平均增长率为20%；（2）7200（1+20%）＝8640，答：按照这个平均增长率，预计5月份这家商店的盈利将达到8640元．7．解：（1）过点P作PE⊥CD于E．则根据题意，得设x秒后，点P和点Q的距离是10cm．（16﹣2x﹣3x）2+62＝102，即（16﹣5x）2＝64，∴16﹣5x＝±8，∴x1＝，x2＝；∴经过s或sP、Q两点之间的距离是10cm；（2）连接BQ ．设经过ys 后△PBQ 的面积为12cm 2．①当0≤y ≤时，则PB ＝16﹣3y ， ∴PB •BC ＝12，即×（16﹣3y ）×6＝12，解得y ＝4； ②当＜x ≤时，BP ＝3y ﹣AB ＝3y ﹣16，QC ＝2y ，则BP •CQ ＝（3y ﹣16）×2y ＝12，解得y 1＝6，y 2＝﹣（舍去）； ③＜x ≤8时，QP ＝CQ ﹣PQ ＝22﹣y ，则QP •CB ＝（22﹣y ）×6＝12，解得y ＝18（舍去）．综上所述，经过4秒或6秒△PBQ 的面积为 12cm 2．8．解：设道路的宽x 米，则（32﹣x ）（20﹣x ）＝540，解得：x ＝2，x ＝50（舍去），答：道路的宽是2米．9．解：（1）∵售价每降低1元，每天可多售出200斤，∴售价降低x 元时，每天销售量为：100+200x ．故答案为：200x +100．（2）由已知得：（4﹣2﹣x ）（200x +100）＝300，整理得：2x 2﹣3x +1＝0，解得：x1＝＝0.5，x2＝1，当x＝0.5时，200x+100＝200，∵200＜260，∴x＝0.5不合适．∴销售这种水果要想每天盈利300元，张阿姨需将每斤的售价降低1元．10．解：（1）设每次降价的百分率为x，200（1﹣x）2＝162解得，x1＝0.1，x2＝1.9（舍去），即每次降价的百分率是10%；（2）设店主将售价降价x元，（200﹣150﹣x）（20+2x）＝1750解得，x1＝15，x2＝25∴200﹣15＝185，200﹣25＝175，即应把售价定为185元或175元．。
人教版九年级上册第二十一章 《一元二次方程》基础提高训练
《一元二次方程》基础提高训练一．选择题1．若方程（m﹣1）x m2+1﹣（m+1）x﹣2＝0是关于x的一元二次方程，则m的值为（）A．0 B．±1 C．1 D．﹣12．将一元二次方程2x2+7＝9x化成一般式后，二次项系数和一次项系数分别为（）A．2，9 B．2，7 C．2，﹣9 D．2x2，﹣9x3．关于x的方程x2+|x|﹣a2＝0的所有实数根之和等于（）A．﹣1 B．1 C．0 D．﹣a24．用配方法解方程x2﹣8x+9＝0，变形后的结果正确的是（）A．（x﹣4）2＝7 B．（x﹣4）2＝﹣7 C．（x﹣4）2＝25 D．（x﹣4）2＝﹣25 5．已知a、b为实数，且满足（a2+b2）2﹣9＝0，则a2+b2的值为（）A．±3 B．3 C．±9 D．96．已知x＝2是关于x的方程x2﹣（m+4）x+4m＝0的一个实数根，并且这个方程的两个实数根恰好是等腰三角形ABC的两条边长，则△ABC的周长为（）A．6 B．8 C．10 D．8或107．方程2x2﹣8x﹣1＝0的解的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．没有实数根C．有两个相等的实数根D．有一个实数根8．《九章算术》勾股章有一问题，其意思是：现有一竖立着的木柱，在木柱上端系有绳索，绳索从木柱上端顺木柱下垂后，堆在地面的部分尚有3尺，牵着绳索退行，在离木柱根部8尺处时绳索用尽，请问绳索有多长？若设绳索长度为x尺，根据题意，可列方程为（）A．82+x2＝（x﹣3）2B．82+（x+3）2＝x2C．82+（x﹣3）2＝x2D．x2+（x﹣3）2＝829．如图，把长40cm，宽30cm的长方形纸板剪掉2个小正方形和2个小长方形（阴影部分即剪掉部分），将剩余的部分折成一个有盖的长方体盒子，设剪掉的小正方形边长为xcm （纸板的厚度忽略不计），若折成长方体盒子的表面积是950cm2，则x的值是（）A ．3cmB ．4cmC ．4.8cmD ．5cm10．若关于x 的一元二次方程ax 2+bx +4＝0的一个根是x ＝﹣1，则2015﹣a +b 的值是（ ） A ．2011 B ．2015C ．2019D ．2020二．填空题11．若关于x 的方程（a ﹣1）x﹣7＝0是一元二次方程，则a ＝ ．12．若关于x 的方程x 2﹣k |x |+4＝0有四个不同的解，则k 的取值范围是 ． 13．已知m 是一元二次方程x 2﹣9x +1＝0的解，则＝ ．14．某村种的水稻前年平均每公顷产7 200kg ，今年平均每公顷产8 450kg ．设这两年该村水稻每公顷产量的年平均增长率为x ，根据题意，所列方程为 ．15．若等腰三角形（不是等边三角形）的边长刚好是方程x 2﹣9x +18＝0的解，则此三角形的周长是 ．16．对于一切不小于2的自然数n ，关于x 的二次方程x 2﹣（n +2）x ﹣2n 2＝0的两根，记作a n ，b n （n ≥2），则++…＝ ．三．解答题17．（1）x 2﹣4x ﹣3＝0； （2）x （3x +2）＝6（3x +2）18．已知关于x 的一元二次方程x 2+6x +（2m +1）＝0有实数根． （1）求m 的取值范围；（2）如果方程的两个实数根为x 1，x 2，且2x 1x 2﹣x 1﹣x 2≥8，求m 的取值范围．19．一个矩形的长为a，宽为b（a＞0，b＞0），则矩形的面积为a•b．代数式xy（x＞0，y ＞0）可以看作是边长为x和y的矩形的面积．我们可以由此解一元二次方程：x2+x﹣6＝0（x＞0）．具体过程如下：①方程变形为x（x+1）＝6；②画四个边长为x+1、x的矩形如图放置；③由面积关系求解方程．∵S ABCD＝（x+x+1）2，又S ABCD＝4x（x+1）+12．∴（x+x+1）2＝4x（x+1）+1，又x（x+1）＝6，∴（2x+1）2＝25，∵x＞0，∴x＝2．参照上述方法求关于x的二次方程x2+mx﹣n＝0的解（x＞0，m＞0，n＞0）．（要求：画出示意图，标注相关线段的长度，写出解题步骤）20．某区各街道居民积极响应“创文明社区”活动，据了解，某街道居民人口共有7.5万人，街道划分为A，B两个社区，B社区居民人口数量不超过A社区居民人口数量的2倍．（1）求A社区居民人口至少有多少万人？（2）街道工作人员调查A，B两个社区居民对“社会主义核心价值观”知晓情况发现：A 社区有1.2万人知晓，B社区有1万人知晓，为了提高知晓率，街道工作人员用了两个月的时间加强宣传，A社区的知晓人数平均月增长率为m%，B社区的知晓人数第一个月增长了m%，第二个月增长了2m%，两个月后，街道居民的知晓率达到76%，求m的值．21．某商店准备销售一种多功能旅行背包，计划从厂家以每个30元的价格进货，经过市场发现当每个背包的售价为40元时，月均销量为280个，售价每增长2元，月均销量就相应减少20个．（1）若使这种背包的月均销量不低于130个，每个背包售价应不高于多少元？（2）在（1）的条件下，当该这种书包销售单价为多少元时，销售利润是3120元？（3）这种书包的销售利润有可能达到3700元吗？若能，请求出此时的销售单价；若不能，请说明理由．参考答案一．选择题1．解：由题意得：m2+1＝2，m﹣1≠0，解得m＝﹣1，故选：D．2．解：2x2+7＝9x化成一元二次方程一般形式是2x2﹣9x+7＝0，则它的二次项系数是2，一次项系数是﹣9．故选：C．3．解：方程x2+|x|﹣a2＝0的解可以看成函数y＝x与函数y＝﹣x2+a2的图象的交点的横坐标，根据对称性可知：所有实数根之和等于0．故选：C．4．解：方程移项得：x2﹣8x＝﹣9，配方得：x2﹣8x+16＝7，即（x﹣4）2＝7，故选：A．5．解：设t＝a2+b2（t≥0）．由原方程得到t2﹣9＝0．所以t2＝9．所以t＝3或t＝﹣3（舍去）即a2+b2的值为3．故选：B．6．解：把x＝2代入方程x2﹣（m+4）x+4m＝0得4﹣2（m+4）+4m＝0，解得m＝2，方程化为x2﹣6x+8＝0，解得x1＝4，x2＝2，因为2+2＝4，所以三角形三边为4、4、2，所以△ABC的周长为10．故选：C．7．解：依题意，得△＝b2﹣4ac＝64﹣4×2×（﹣1）＝72＞0，所以方程有两不相等的实数根．故选：A．8．解：设绳索长为x尺，可列方程为（x﹣3）2+82＝x2，故选：C．9．解：依题意，得：40×30﹣2x2﹣2x•（x+）＝950，整理，得：x2+20x﹣125＝0，解得：x1＝5，x2＝﹣25（不合题意，舍去）．故选：D．10．解：把x＝﹣1代入方程ax2+bx+4＝0得a﹣b+4＝0，所以a﹣b＝﹣4，所以2015﹣a+b＝2015﹣（a﹣b）＝2015﹣（﹣4）＝2019．故选：C．二．填空题（共6小题）11．解：方程（a﹣1）x a2+1﹣7＝0是一元二次方程，∴a2+1＝2，a﹣1≠0，解得，a＝﹣1，故答案为：﹣1．12．解：∵关于x的方程x2﹣k|x|+4＝0有四个不同的解，∴△＝b2﹣4ac＝k2﹣16＞0，即k2＞16，解得k＜﹣4或k＞4，而k＜﹣4时，x2﹣k|x|+4的值不可能等于0，所以k＞4．故填空答案：k＞4．13．解：∵m是一元二次方程x2﹣9x+1＝0的解，∴m2﹣7m＝2m﹣1，m2+1＝9m，∴＝2m﹣1+＝2（m+）﹣1，∵m2﹣9m+1＝0，∴m≠0，在方程两边同时除以m，得m﹣9+＝0，即m+＝9，∴＝2（m+）﹣1＝2×9﹣1＝17．故答案是：17．14．解：设这两年该村水稻每公顷产量的年平均增长率为x，根据题意得：7200（1+x）2＝8450，故答案为：7200（1+x）2＝8450．15．解：x2﹣9x+18＝0，（x﹣3）（x﹣6）＝0，x﹣3＝0或x﹣6＝0，x 1＝3，x2＝6，因为3+3＝6，所以这个三角形的底边长为3，腰长为6，所以这个三角形的周长为3+6+6＝15．故答案为：15．16．解：∵根与系数的关系知，a n+b n＝n+2，a n•b n＝﹣2n2，∴（2﹣a n）（2﹣b n）＝4﹣2（a n+b n）+a n b n＝4﹣2（n+2）﹣2n2＝﹣2n（1+n），∴＝＝﹣（﹣），++…＝﹣[（）+（﹣）+…+（﹣）]＝﹣（﹣）＝﹣+＝．故答案为：．三．解答题（共5小题）17．解：（1）∵x2﹣4x﹣3＝0，∴x2﹣4x+4＝7，∴（x﹣2）2＝7，∴x﹣2＝，∴x＝+2，∴x1＝+2，x2＝﹣+2；（2）x（3x+2）＝6（3x+2）x（3x+2）﹣6（3x+2）＝0 （3x+2）（x﹣6）＝0，则3x+2＝0或x﹣6＝0，解得，x1＝﹣，x2＝6．18．解：（1）∵方程有实数根，∴△＝36﹣4（2m+1）＝36﹣8m﹣4＝32﹣8m≥0，解得：m≤4．故m的取值范围是m≤4；（2）∵x1，x2是方程x2+6x+（2m+1）＝0的两个实数根，∴x1+x2＝﹣6，x1•x2＝2m+1，∵2x1x2﹣x1﹣x2≥8，∴2（2m+1）+6≥8，解得m≥0，由（1）可得m≤4，∴m的取值范围是0≤m≤4．19．解：①方程变形为x（x+m）＝n；②画四个边长为x+m、x的矩形如图放置；③由面积关系求解方程．∵S ABCD＝（x+x+m）2，又S ABCD＝4x（x+m）+m2．∴（x+x+m）2＝4x（x+m）+m2，又x（x+m）＝n，∴（2x+m）2＝4n+m2，∵x＞0，∴x＝（﹣m）（m＞0，n＞0）．20．解：（1）设A社区居民人口有x万人，则B社区有（7.5﹣x）万人，依题意得：7.5﹣x≤2x，解得x≥2.5．即A社区居民人口至少有2.5万人；（2）依题意得：1.2（1+m%）2+1×（1+m%）×（1+2m%）＝7.5×76%设m%＝a，方程可化为：1.2（1+a）2+（1+a）（1+2a）＝5.7化简得：32a2+54a﹣35＝0解得a＝0.5或a＝﹣（舍）∴m＝50答：m的值为50．21．解：（1）设每个背包的售价为x元，则月均销量为（280﹣×20）个，依题意，得：280﹣×20≥130，解得：x≤55．答：每个背包售价应不高于55元．（2）依题意，得：（x﹣30）（280﹣×20）＝3120，整理，得：x2﹣98x+2352＝0，解得：x1＝42，x2＝56（不合题意，舍去）．答：当该这种书包销售单价为42元时，销售利润是3120元．（3）依题意，得：（x﹣30）（280﹣×20）＝3700，整理，得：x2﹣98x+2410＝0．∵△＝（﹣98）2﹣4×1×2410＝﹣36＜0，∴该方程无解，∴这种书包的销售利润不能达到3700元．。
人教版九年级上册数学 第二十一章 一元二次方程 单元提升练习(含答案)
一元二次方程单元提升练习一．选择题1．用“配方法”解一元二次方程x2﹣16x+24＝0，下列变形结果，正确的是（）A．（x﹣4）2＝8 B．（x﹣4）2＝40 C．（x﹣8）2＝8 D．（x﹣8）2＝40 2．若m是方程x2﹣x﹣1＝0的一个根，则m2﹣m+2020的值为（）A．2019 B．2020 C．2021 D．20223．已知x＝﹣2是方程x2+bx﹣2＝0的一个根，则b的值为（）A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣24．若α、β是一元二次方程x2+2x﹣6＝0的两根，则的值是（）A．B．C．﹣3 D．35．若关于x的一元二次方程（a﹣6）x2﹣2x+3＝0有实数根，则整数a的最大值是（）A．4 B．5 C．6 D．76．某水果园2017年水果产量为50吨，2019年水果产量为70吨，求该果园水果产量的年平均增长率．设该果园水果产量的年平均增长率为x，则根据题意可列方程为（）A．50（1﹣x）2＝70 B．50（1+x）2＝70C．70（1﹣x）2＝50 D．70（1+x）2＝507．关于x的方程x2﹣3x+m＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围为（）A．m＞B．m＜﹣C．m＝D．m＜8．若关于x的方程x2+（m+1）x+m2＝0的两个实数根互为倒数，则m的值是（）A．﹣1 B．1或﹣1 C．1 D．29．我校图书馆三月份借出图书70本，计划四、五月份共借出图书220本，设四、五月份借出的图书每月平均增长率为x，则根据题意列出的方程是（）A．70（1+x）2＝220B．70（1+x）+70（1+x）2＝220C．70（1﹣x）2＝220D．70+70（1+x）+70（1+x）2＝22010．一块矩形菜地的面积是120m 2，如果它的长减少2m ，菜地就变成正方形，则原菜地的长是（ ）A ．10B ．12C ．13D ．14二．填空题11．已知x ＝1是方程x 2+bx ﹣2＝0的一个根，则方程的另一个根是 ．12．对于实数u ，v ，定义一种运算“*”为：u *v ＝uv +v ．若关于x 的方程有两个相等的实数根，则满足条件的实数a 的值是 ．13．一元二次方程x （x ﹣3）＝3﹣x 的根是 ．14．某种品牌的手机经过四、五月份连续两次降价，每部售价由1000元降到了810元．则平均每月降价的百分率为 ．15．一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示．正方形DEFH 的边长为2米，坡角∠A ＝30°，∠B ＝90°，BC ＝6米．当正方形DEFH 运动到什么位置，即当AE ＝ 米时，有DC 2＝AE 2+BC 2．三．解答题16．解下列方程：（1）（2x ﹣1）2＝（3﹣x ）2（2）x 2﹣4x ﹣7＝017．已知关于x 的一元二次方程x 2+6x +（2m +1）＝0有实数根．（1）求m 的取值范围；（2）如果方程的两个实数根为x 1，x 2，且2x 1x 2﹣x 1﹣x 2≥8，求m 的取值范围．18．石马河某生鲜店中销售“荣昌土猪肉”，“城口山地鸡”，其中“荣昌土猪肉”标价每千克40元，“城口山地鸡”标价每千克60元（1）该生鲜店售出“荣昌土猪肉”，“域口山地鸡“两种肉品共600千克，若销售总额不低于30000元，则至少销售“城口山地鸡”多少千克？（2）2019年7月，该生鲜店按标价售出“荣昌土猪肉”300千克．“城口山地鸡”400千克．2019年8月，生鲜店根据市场情况，适当调整“荣昌土猪肉”，“城口山地鸡”的售价，“荣昌土猪肉”的售价比7月的标价增加了a%，销量与7月份保持不变，“城口山地鸡”的售价比7月的标价减少了a%，销量比7月份增加了a%，结果8月份“荣昌土猪肉”，“域口山地鸡”的销售总额比7月份增加了a%，求a的值．19．如图，有一块宽为16m的矩形荒地，某公园计划将其分为A、B、C三部分，分别种植不同的植物．若已知A、B地块为正方形，C地块的面积比B地块的面积少40m2，试求该矩形荒地的长．20．手卷是国画装裱中横幅的一种体式，以能握在手中顺序展开阅览得名，它主要由“引首”、“画心”、“拖尾”三部分组成（这三部分都是矩形形状），分隔这三部分的其余部分统称为“隔水”．下图中手卷长1000cm，宽40cm，引首和拖尾完全相同，其宽度都为100cm．若隔水的宽度为xcm，画心的面积为15200cm2，求x的值．参考答案一．选择题1．解：x2﹣16x+24＝0x2﹣16x+64＝﹣24+64（x﹣8）2＝40故选：D．2．解：∵m是方程x2﹣x﹣1＝0的一个根，∴m2﹣m﹣1＝0，∴m2﹣m＝1，∴m2﹣m+2020＝1+2020＝2021．故选：C．3．解：把x＝﹣2是方程x2+bx﹣2＝0得4﹣2b﹣2＝0，解得b＝1．故选：A．4．解：∵α、β是一元二次方程x2+2x﹣6＝0的两根，∴α+β＝﹣2，αβ＝﹣6，则＝＝＝，故选：B．5．解：根据题意得a﹣6≠0且△＝（﹣2）2﹣4•（a﹣6）•3≥0，解得a≤且a≠6，所以整数a的最大值为5．故选：B．6．解：2018年的产量为50（1+x），2019年的产量为50（1+x）（1+x）＝50（1+x）2，即所列的方程为50（1+x）2＝70．故选：B．7．解：∵方程有两个不相等的实数根，a＝1，b＝﹣3，c＝m，∴△＝b2﹣4ac＝（﹣3）2﹣4×1×m＞0，解得m＜．故选：D．8．解：由题意可知：△＝（m+1）2﹣4m2＝﹣3m2+2m+1，由题意可知：m2＝1，∴m＝±1，当m＝1时，△＝﹣3+2+1＝0，当m＝﹣1时，△＝﹣3﹣2+1＝﹣4＜0，不满足题意，故选：C．9．解：四月份共借出图书量为70×（1+x），五月份共借出图书量为70×（1+x）（1+x），那么70（1+x）+70（1+x）2＝220．故选：B．10．解：∵长减少2m，菜地就变成正方形，∴设原菜地的长为x米，则宽为（x﹣2）米，根据题意得：x（x﹣2）＝120，解得：x＝12或x＝﹣10（舍去），故选：B．二．填空题（共5小题）11．解：∵x＝1是方程x2+bx﹣2＝0的一个根，∴x1x2＝＝﹣2，∴1×x2＝﹣2，则方程的另一个根是：﹣2，故答案为﹣2．12．解：由x*（a*x）＝﹣，得（a+1）x2+（a+1）x+＝0，依题意有a+1≠0，△＝（a+1）2﹣（a+1）＝0，解得，a＝0，或a＝﹣1（舍去）．故答案为：a ＝0．13．解：x （x ﹣3）+x ﹣3＝0，（x ﹣3）（x +1）＝0，x ﹣3＝0或x +1＝0．所以x 1＝3，x 2＝﹣1．故答案为x 1＝3，x 2＝﹣1．14．解：设平均每月降价的百分率为x ，依题意得：1000（1﹣x ）2＝810，化简得：（1﹣x ）2＝0.81，解得x 1＝0.1，x 2＝1.9（舍）．所以平均每月降价的百分率为10%．故答案为10%．15．解：如图，连接CD ，设AE ＝x 米，∵坡角∠A ＝30°，∠B ＝90°，BC ＝6米，∴AC ＝12米，∴EC ＝（12﹣x ）米，∵正方形DEFH 的边长为2米，即DE ＝2米，∴DC 2＝DE 2+EC 2＝4+（12﹣x ）2，AE 2+BC 2＝x 2+36，∵DC 2＝AE 2+BC 2，∴4+（12﹣x ）2＝x 2+36，解得：x ＝米． 故答案为：．三．解答题（共5小题）16．解：（1）（2x﹣1）2＝（3﹣x）2（2x﹣1）2﹣（3﹣x）2＝0，[（2x﹣1）+（3﹣x）][（2x﹣1）﹣（3﹣x）]＝0，∴x+2＝0或3x﹣4＝0，∴x1＝﹣2，x2＝；（2）x2﹣4x﹣7＝0，x2﹣4x＝7，x2﹣4x+4＝7+4，即（x﹣2）2＝11，∴x﹣2＝，∴x1＝2+，x2＝2﹣．17．解：（1）∵方程有实数根，∴△＝36﹣4（2m+1）＝36﹣8m﹣4＝32﹣8m≥0，解得：m≤4．故m的取值范围是m≤4；（2）∵x1，x2是方程x2+6x+（2m+1）＝0的两个实数根，∴x1+x2＝﹣6，x1•x2＝2m+1，∵2x1x2﹣x1﹣x2≥8，∴2（2m+1）+6≥8，解得m≥0，由（1）可得m≤4，∴m的取值范围是0≤m≤4．18．解：（1）设销售“城口山地鸡”x千克，则销售“荣昌土猪肉”（600﹣x）千克，依题意，得：40（600﹣x）+60x≥30000，解得：x≥300．答：至少销售“城口山地鸡”300千克．（2）依题意，得：40（1+a%）×300+60（1﹣a%）×400（1+a%）＝（40×300+60×400）（1+a%），整理，得：2.4a2﹣60a＝0，解得：a1＝0，a2＝25．答：a 的值为25．19．解：设B 地块的边长为xm ，根据题意得：x 2﹣x （16﹣x ）＝40，解得：x 1＝10，x 2＝﹣2（不符题意，舍去），∴10+16＝26m ，答：矩形荒地的长为26m ．20．解：根据题意，得（1000﹣4x ﹣200）（40﹣2x ）＝15200． 解这个方程，得：x 1＝210（不合题意，舍去），x 2＝10． 所以x 的值为10．。
人教中考数学（一元二次方程提高练习题）压轴题训练含答案
人教中考数学（一元二次方程提高练习题）压轴题训练含答案一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编（难题易错题）1．如图，抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴交于点A 和点B （1，0），与y 轴交于点C （0，3），其对称轴l 为x=﹣1．（1）求抛物线的解析式并写出其顶点坐标；（2）若动点P 在第二象限内的抛物线上，动点N 在对称轴l 上．①当PA ⊥NA ，且PA=NA 时，求此时点P 的坐标；②当四边形PABC 的面积最大时，求四边形PABC 面积的最大值及此时点P 的坐标．【答案】（1）y=﹣（x+1）2+4，顶点坐标为（﹣1，4）；（2）①点P 2﹣1，2）；②P （﹣32，154）【解析】试题分析：（1）将B 、C 的坐标代入已知的抛物线的解析式，由对称轴为1x =-即可得到抛物线的解析式；（2）①首先求得抛物线与x 轴的交点坐标，然后根据已知条件得到PD=OA ，从而得到方程求得x 的值即可求得点P 的坐标；②ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形，表示出来得到二次函数，求得最值即可．试题解析：（1）∵抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于点A 和点B （1，0），与y 轴交于点C （0，3），其对称轴l 为1x =-，∴0 {312a b c c b a ++==-=-，解得：1{23a b c =-=-=，∴二次函数的解析式为223y x x =--+=2(1)4x -++，∴顶点坐标为（﹣1，4）；（2）令2230y x x =--+=，解得3x =-或1x =，∴点A （﹣3，0），B （1，0），作PD ⊥x 轴于点D ，∵点P 在223y x x =--+上，∴设点P （x ，223x x --+），①∵PA ⊥NA ，且PA=NA ，∴△PAD ≌△AND ，∴OA=PD ，即2232y x x =--+=，解得21（舍去）或x=21-，∴点P （21-，2）；②设P(x ，y)，则223y x x =--+，∵ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形=12OB?OC+12AD?PD+12(PD+OC)?OD=11131+(3)(3)()222x y y x +++-=333222x y -+ =2333(23)222x x x -+--+=239622x x --+=23375()228 x -++，∴当x=32-时，ABCP S 四边形最大值=758，当x=32-时，223y x x =--+=154，此时P （32-，154）．考点：1．二次函数综合题；2．二次函数的最值；3．最值问题；4．压轴题．2．某中心城市有一楼盘，开发商准备以每平方米7000元价格出售，由于国家出台了有关调控房地产的政策，开发商经过两次下调销售价格后，决定以每平方米5670元的价格销售．（1）求平均每次下调的百分率；（2）房产销售经理向开发商建议：先公布下调5%，再下调15%，这样更有吸引力，请问房产销售经理的方案对购房者是否更优惠？为什么？【答案】（1）平均每次下调的百分率为10%．（2）房产销售经理的方案对购房者更优惠．【解析】【分析】（1）根据利用一元二次方程解决增长率问题的要求，设出未知数，然后列方程求解即可；（2）分别求出两种方式的增长率，然后比较即可.【详解】（1）设平均每次下调x%，则7000（1﹣x ）2=5670，解得：x 1=10%，x 2=190%（不合题意，舍去）；答：平均每次下调的百分率为10%．（2）（1﹣5%）×（1﹣15%）=95%×85%=80.75%，（1﹣x ）2=（1﹣10%）2=81%．∵80.75%＜81%，∴房产销售经理的方案对购房者更优惠．3．如图，在Rt ABC 中，90B =∠，10AC cm =，6BC cm =，现有两点P 、Q 的分别从点A 和点B 同时出发，沿边AB ，BC 向终点C 移动．已知点P ，Q 的速度分别为2/cm s ，1/cm s ，且当其中一点到达终点时，另一点也随之停止移动，设P ，Q 两点移动时间为xs ．问是否存在这样的x ，使得四边形APQC 的面积等于216cm ？若存在，请求出此时x 的值；若不存在，请说明理由．【答案】假设不成立，四边形APQC 面积的面积不能等于216cm ，理由见解析【解析】【分析】根据题意，列出BQ 、PB 的表达式，再列出方程，判断根的情况.【详解】解：∵90B ∠=，10AC =，6BC =，∴8AB =．∴BQ x =，82PB x =-；假设存在x 的值，使得四边形APQC 的面积等于216cm ，则()1168821622x x ??--=，整理得：2480x x -+=，∵1632160=-=-<，∴假设不成立，四边形APQC 面积的面积不能等于216cm ．【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，熟练掌握方程根的判别方法、理解方程的意义是本题的解题关键.4．已知关于x 的一元二次方程x 2－（2k ＋1）x ＋k 2＋2k ＝0有两个实数根x 1，x 2．（1）求实数k 的取值范围；（2）是否存在实数k ，使得x 1·x 2－x 12－x 22≥0成立？若存在，请求出k 的值；若不存在，请说明理由．【答案】(1)当k≤14时，原方程有两个实数根(2)不存在实数k ，使得x 1·x 2－x 12－x 22≥0成立【解析】试题分析：（1）根据一元二次方程根的判别式列出不等式，解之即可；（2）本题利用韦达定理解决.试题解析：（1）?= ()()2221420k k k +-+≥，解得14k ≤ （2）由2212120x x x x --≥得 2121230x x x x （）-+≥，由根与系数的关系可得：2121221,2x x k x x k k +=+=+ 代入得：22364410k k k k +---≥，化简得：()210k -≤，得1k =.由于k 的取值范围为14k ≤，故不存在k 使2212120x x x x --≥．5．已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k ＝0 有两个不相等的实数根． (1)求k 的取值范围；(2)当k 取最小整数时，求此时方程的解．【答案】(1)k ＞﹣12；(2)x 1＝0，x 2＝﹣1．【解析】【分析】 (1)由题意得△＝(k +1)2﹣4×14k 2＞0，解不等式即可求得答案； (2)根据k 取最小整数，得到k ＝0，列方程即可得到结论．【详解】(1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k ＝0 有两个不相等的实数根，∴△＝(k +1)2﹣4×14k 2＞0，∴k ＞﹣12；(2)∵k 取最小整数，∴k ＝0，∴原方程可化为x 2+x ＝0，∴x 1＝0，x 2＝﹣1．【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c ＝0(a ≠0)的根的判别式△＝b 2﹣4ac ：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△＝0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．6．若关于x 的一元二次方程x 2﹣3x +a ﹣2＝0有实数根．（1）求a的取值范围；（2）当a为符合条件的最大整数，求此时方程的解．【答案】（1）a≤174；（2）x=1或x=2【解析】【分析】（1）由一元二次方程有实数根，则根的判别式△=b2﹣4ac≥0，建立关于a的不等式，即可求出a的取值范围；（2）根据（1）确定出a的最大整数值，代入原方程后解方程即可得.【详解】（1）∵关于x的一元二次方程x2﹣3x+a﹣2=0有实数根，∴△≥0，即（﹣3）2﹣4（a﹣2）≥0，解得a≤174；（2）由（1）可知a≤174，∴a的最大整数值为4，此时方程为x2﹣3x+2=0，解得x=1或x=2．【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式以及解一元二次方程，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；（2）△=0?方程有两个相等的实数根；（3）△＜0?方程没有实数根．7．工人师傅用一块长为10dm，宽为6dm的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器，需要将四角各裁掉一个正方形．（厚度不计）求长方体底面面积为12dm2时，裁掉的正方形边长多大？【答案】裁掉的正方形的边长为2dm，底面积为12dm2.【解析】试题分析：设裁掉的正方形的边长为xdm，则制作无盖的长方体容器的长为（10-2x）dm，宽为（6-2x）dm，根据长方体底面面积为12dm2列出方程，解方程即可求得裁掉的正方形边长.试题解析：设裁掉的正方形的边长为xdm，由题意可得(10-2x)(6-2x)=12，即x2-8x+12=0，解得x=2或x=6(舍去)，答：裁掉的正方形的边长为2dm，底面积为12dm2.8．已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2＝0…①（1）若x＝﹣1是方程①的一个根，求m的值和方程①的另一根；（2）对于任意实数m，判断方程①的根的情况，并说明理由．【答案】（1）方程的另一根为x=2；(2)方程总有两个不等的实数根，理由见解析.【解析】试题分析：（1）直接把x=-1代入方程即可求得m的值，然后解方程即可求得方程的另一个根；（2）利用一元二次方程根的情况可以转化为判别式△与0的关系进行判断．(1)把x=-1代入得1+m-2=0，解得m=1∴2--2=0．∴∴另一根是2；(2)∵，∴方程①有两个不相等的实数根．考点：本题考查的是根的判别式，一元二次方程的解的定义，解一元二次方程点评：解答本题的关键是熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根9．解方程：（x2+x）2+（x2+x）＝6．【答案】x1＝﹣2，x2＝1【解析】【分析】设x2+x＝y，将原方程变形整理为y2+y﹣6＝0，求得y的值，然后再解一元二次方程即可．【详解】解：设x2+x＝y，则原方程变形为y2+y﹣6＝0，解得y1＝﹣3，y2＝2．①当y＝2时，x2+x＝2，即x2+x﹣2＝0，解得x1＝﹣2，x2＝1；②当y＝﹣3时，x2+x＝﹣3，即x2+x+3＝0，∵△＝12﹣4×1×3＝1﹣12＝﹣11＜0，∴此方程无解；∴原方程的解为x1＝﹣2，x2＝1．【点睛】本题考查了换元法和一元二次方程的解法，设出元化简原方程是解答本题的关键.10．如图，一艘轮船以30km/h的速度沿既定航线由南向北航行，途中接到台风警报，某台风中心正以10km/h的速度由东向西移动，距台风中心200km的圆形区域（包括边界）都属台风影响区，当这艘轮船接到台风警报时，它与台风中心的距离BC=500km，此时台风中心与轮船既定航线的最近距离AB=300km．（1）如果这艘船不改变航向，那么它会不会进入台风影响区？（2）如果你认为这艘轮船会进入台风影响区，那么从接到警报开始，经过多长时间它就会进入台风影响区？（3）假设轮船航向不变，轮船航行速度不变，求受到台风影响的时间为多少小时？【答案】（1）如果这艘船不改变航向，那么它会进入台风影响区．（2）经过15﹣15h 就会进入台风影响区；（3）215小时．【解析】【分析】（1）作出肯定回答：这艘轮船不改变航向，那么它能进入台风影响区．（2）首先假设轮船能进入台风影响区，进而利用勾股定理得出等式求出即可．（3）将轮船刚好进入台风影响区和刚好离开台风影响的两个时间节点相减，即能得出受影响的时间长.【详解】解：（1）如图易知AB′=300﹣10t，AC′=400﹣30t，当B′C′=200时，将受到台风影响，根据勾股定理可得：(300﹣10t)2+(400﹣30t)2=2002，整理得到：t2﹣30t+210=0，解得t15由此可知，如果这艘船不改变航向，那么它会进入台风影响区．（2）由（1）可知经过(1515h就会进入台风影响区；（3）由（1）可知受到台风影响的时间为15151515h．【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用以及勾股定理等知识，根据题意得出关于x的等式是解题关键．。
专题21.1 一元二次方程(专项拔高卷)人教版数学九年级上册同步专题热点难点专项练习(学生版)
2023-2024学年人教版数学九年级上册同步专题热点难点专项练习专题21.1一元二次方程（专项拔高卷）考试时间：90分钟试卷满分：100分难度：0.53姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分评卷人得分一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）（2022秋•峰峰矿区期末）将方程7x﹣3＝2x2化为一般形式后，常数项为3，则一次项系数为（）A．7B．﹣7C．7x D．﹣7x2．（2分）（2022秋•福州期末）关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝0，若4a﹣2b+c＝0，则该方程必有一个根是（）A．x＝﹣2B．x＝2C．D．3．（2分）（2023•河源一模）x＝1是关于x的一元二次方程x2+ax+2b＝0的解，则2a+4b＝（）A．﹣2B．﹣3C．4D．﹣64．（2分）（2022秋•泰兴市期末）下列方程中，是一元二次方程的是（）A．2x+y＝1B．x2+3xy＝6C．x+＝4D．x2＝3x﹣25．（2分）（2023春•鱼台县期末）若关于x的一元二次方程ax2+bx+5＝0（a≠0）的一个解是x＝1，则2021﹣a﹣b的值是（）A．2016B．2020C．2025D．20266．（2分）（2022秋•辽阳期末）下列方程中是一元二次方程的是（）A．x+2y＝3B．x2﹣5x＝1C．x2﹣y2＝2D．7．（2分）（2023•香洲区校级三模）如果关于x的一元二次方程ax2+bx+1＝0的一个解是x＝1，则代数式2023﹣a﹣b的值为（）A．﹣2022B．2022C．2023D．20248．（2分）（2023•开发区二模）对于题目：“先化简再求值：，其中m是方程x2+3x+1＝0的根．”甲化简的结果是，求值结果是；乙化简的结果是，求值结果是．下列判断正确的是（）A．甲的两个结果都正确B．乙的两个结果都正确C．甲的化简结果错误，求值结果正确D．甲的化简结果和乙的求值结果合在一起才是正确答案9．（2分）（2023春•龙凤区期中）根据下列表格的对应值：x1 1.1 1.2 1.3 x2+12x﹣15﹣2﹣0.590.84 2.29由此可判断方程x2+12x﹣15＝0必有一个根满足（）A．1＜x＜1.1B．1.1＜x＜1.2C．1.2＜x＜1.3D．x＞1.310．（2分）（2023春•思明区校级期末）两个关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝0和cx2+bx+a＝0，其中a，b，c是常数，且a+c＝0．如果x＝2是方程ax2+bx+c＝0的一个根，那么下列各数中，一定是方程cx2+bx+a ＝0的根的是（）A．±2B．﹣C．2D．﹣2评卷人得分二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）11．（2分）（2023•黄埔区校级二模）已知a是方程x2+3x﹣1＝0的一个实数根，则2a2+6a+2021的值为．（2023•新罗区校级开学）若x＝m是方程x2+2x﹣2022＝0的一个根，则m（m+2）的值为．12．（2分）13．（2分）（2023•泗县二模）若x＝2是关于x的一元二次方程x2﹣2kx+3k﹣2＝0的解，则k＝．14．（2分）（2023•长沙县三模）若x＝1是一元二次方程2x2﹣4x+k＝0的根，则k的值等于．15．（2分）（2023春•长沙期末）当m＝时，关于x的方程（m+2）x m+3+6x﹣9＝0是一元二次方程．16．（2分）（2023•绥化模拟）以方程2x2﹣x﹣4＝0的两根的倒数为根的一元二次方程是．17．（2分）（2022秋•孝感期末）庆“元旦”，市工会组织篮球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），共进行了45场比赛，这次有队参加比赛．18．（2分）（2023•锦州模拟）已知下面三个关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝1，bx2+cx+a＝﹣3，cx2+ax+b ＝2恰好有一个相同的实数根，则a+b+c的值为．19．（2分）（2023春•金安区校级期末）若关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+2x+m2﹣1＝0的常数项为0，则m的值是．20．（2分）（2022秋•汉台区校级月考）m＝时，关于x的方程是一元二次方程．评卷人得分三．解答题（共8小题，满分60分）21．（6分）（2023•单县三模）先化简，再求值：÷（﹣x+1），其中x满足方程x2+x﹣1＝0．22．（6分）（2023•天河区二模）已知代数式．（1）化简A；（2）若m是方程x2﹣2x＝0的根，求A的值．23．（8分）（2022秋•靖江市期末）先化简再求值：，其中a是方程a2+2a ﹣9＝0的根．24．（8分）（2023•拱墅区三模）如图，点A与点C表示的数分别为1和3，宸宸同学在数轴上以C为直角顶点作Rt△ABC，BC＝1，再以A为圆心，AB为半径画圆，交数轴于D、E两点，莲莲同学说，若D、E 分别表示m和n，我发现x＝m是一元二次方程x2+bx﹣4＝0的一个根，琮琮说x＝n一定不是此方程的根．（1）写出m与n表示的数（2）求出b的值（3）你认为琮琮说的对吗？为什么？25．（8分）（2022秋•中原区校级月考）已知关于x的一元二次方程x2﹣8x+m＝0．（1）若x＝1是方程的根，求m的值；（2）若等腰三角形ABC的一边长为3，它的其他两边长恰好为这个方程的两个根，求m的值．26．（8分）（2021秋•奇台县校级期中）先化简，再求值：，其中x是一元二次方程x2+3x﹣2＝0的解．27．（8分）（2021秋•崆峒区校级月考）已知当x＝1时，二次三项式2x2﹣mx﹣3的值等于﹣4，那么当x为何值时，这个二次三项式的值是﹣1？28．（8分）（2022秋•淇滨区校级月考）已知关于x的方程（m+1）+（m﹣2）x﹣1＝0，问：（1）m取何值时，它是一元二次方程并猜测方程的解；（2）m取何值时，它是一元一次方程？。
人教版九年级上册数学第二十一章 一元二次方程 解答题拔高训练 (4)
第二十一章一元二次方程解答题拔高训练 (4)1.已知关于x的一元二次方程x2+2(k−1)x+k2−1=0有两个不相等的实数根．(1)求实数k的取值范围；(2)0可能是方程的一个根吗？若是，请求出它的另一个根；若不是，请说明理由．2.已知关于x的一元二次方程x2−(2m−2)x+(m2−2m)=0．(1)求证：方程有两个不相等的实数根．(2)如果方程的两实数根为x1，x2，且x12+x22=10，求m的值．3.关于x的一元二次方程x2−(2m−2)x+(m2−2m)=0．(1)求证：方程有两个不相等的实数根；(2)如果两个方程的实数根为x1与x2且x12+x22=10，求m的值．4.当m为何值时，关于x的方程(m−2)x m2−2−4mx=0为一元二次方程，并求这个一元二次方程的解．5.卫生部疾病控制专家经过调研提出，如果1人传播10人以上而且被传染的人已经确定为新冠肺炎，那么这个传播者就可以称为“超级传播者”.如果某镇有1人不幸成为新冠肺炎病毒的携带者，假设每轮传染的人数相同，经过两轮传染后共有169人成为新冠肺炎病毒的携带者．(1)经过计算，判断最初的这名病毒携带者是“超级传播者”吗？写出过程．(2)若不加以控制传染渠道，经过3轮传染，共有多少人成为新冠肺炎病毒的携带者？6.关于x的一元二次方程x2−(k−1)x−k−1=0(1)求证：无论x取何值，方程总有两个不相等的实数根．(2)若方程的两根为x1、x2，是否存在这样的k值，使方程的两根的平方和为2，若存在，求出这样的k值；若不存在，请说明理由．7.在国家政策的调控下，某市的商品房成交均价由今年5月份的每平方米10000元下降到7月份的每平方米8100元．(1)求6、7两月平均每月降价的百分率；(2)如果房价继续回落，按此降价的百分率，请你预测到9月份该市的商品房成交均价是否会跌破每平方米6500元？请说明理由．8.有一个人患了流感，经过两轮传染后共有81人患了流感．(1)试求每轮传染中平均一个人传染了几个人？(2)如果按照这样的传染速度，经过三轮传染后共有多少个人会患流感？9.已知关于x的方程x2+2mx+m2+3m−2=0有两个实数根x1，x2．(1)求m的取值范围；(2)当m为何值时，使得x1(x2+x1)+x22的值为5．410.如图，在矩形ABCD中，BC=20cm，P、Q、M、N分别从A、B、C、D出发沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的边上同时运动，当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时，运动即停止．已知在相同时间内，若BQ=x cm(x≠0)，则AP=2x cm，CM=3x cm，DN=x2cm．(1)当x为何值时，以PQ，MN为两边，以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边构成一个三角形；(2)当x为何值时，以P、Q、M、N为顶点的四边形是平行四边形；(3)是否存在以P、Q、M、N为顶点的四边形，QM≠PN且QP=MN？如果存在，求x的值；如果不存在，请说明理由．11.某商场店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售可增加20千克，若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，请回答：(1)每千克核桃应降价多少元？(2)在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？12.选择合适的方法解一元二次方程(1)x2−√3x=1；(2)(2x−1)2=9；(3)3y(y−1)=2y−2；(4)(x−3)2+x2=9；(5)x2−6x−2=0；(6)x2+2√5x+10=0．(7)x2+10x+21=0(8)7x2−√6x−5=0(9)(2x−1)2=(3−x)2(10)x2+2x=0．13.某商场新上市一款毛衣，进价是40元，当售价为80元，一天可以销售20件．若售价每降价1元，则每天可以多卖2件．设售价为x元，当天的销售量为y件．(1)销售量y与售价x之间的函数表达式为______；(2)在尽可能增大销售量的前提下，问这款毛衣降价后的售价为多少元时，商场当天可获利1200元？14.已知关于x的一元二次方程：(m−1)x2+2mx+m+3=0有实数根，求m的取值范围．15.阅读探究：“任意给定一个矩形A，是否存在另一个矩形B，它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半？”(完成下列空格)(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时，小亮同学是这样研究的：设所求矩形的两边分别是x和y，由题意得方程组{x+y=72xy=3，消去y化简得：2x2−7x+6=0，∵b2−4ac=49−48>0，∴x1=____，x2=____，∴满足要求的矩形B存在．(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1，请你仿照小亮的方法研究是否存在满足要求的矩形B．(3)如果矩形A的边长为m和n，请你研究满足什么条件时，矩形B存在？16.如图，△ABC中，∠C=90∘，AC=16cm，BC=8cm，一动点P从点C出发沿着CB方向以2cm/s的速度运动，另一动点Q从A出发沿着AC边以4cm/s的速度运动，P，Q两点同时出发，运动时间为t(s)．(1)若△PCQ的面积是△ABC面积的1，求t的值;4(2)△PCQ的面积能否与四边形ABPQ的面积相等?若能，求出t的值;若不能，说明理由．17.为了节省材料，某水产养殖户利用水库的岸堤为一边，用总长为80m的围网，在水库中围成了如图所示的①②③三块面积相等的矩形区域，这三块矩形区域之间也是用围网分隔．设BC的长度为xm，EB的长度为ym．(1)求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；(2)当x为何值时，矩形区域ABCD的面积为288m2．18.HW公司2018年使用自主研发生产的“QL”系列甲、乙、丙三类芯片共2800万块，生产了2800万部手机，其中乙类芯片的产量是甲类芯片的2倍，丙类芯片的产量比甲、乙两类芯片产量的和还多400万块．这些“QL”芯片解决了该公司2018年生产的全部手机所需芯片的10%.(1)求2018年甲类芯片的产量；(2)HW公司计划2020年生产的手机全部使用自主研发的“QL”系列芯片．从2019年起逐年扩大“QL”芯片的产量，2019年、2020年这两年，甲类芯片每年的产量都比前一年增长一个相同的百分数m%，乙类芯片的产量平均每年增长的百分数比m%小1，丙类芯片的产量每年按相同的数量递增.2018年到2020年，丙类芯片三年的总产量达到1.44亿块．这样，2020年的HW公司的手机产量比2018年全年的手机产量多10%，求丙类芯片2020年的产量及m的值．19.已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2−2(m+1)x+m2+5=0的两个实数根．(1)若x1x2−x2−x1=27，求m的值；(2)已知等腰三角形ABC的一边长为7，若x1、x2恰好是△ABC的另外两边的长，求这个三角形的周长．20.先化简，再求值：m2−4m2+m ÷(1+1m+1),其中m是方程x2−2x−3=0的根.21.商场销售一批衬衫，每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，减少库存，决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果一件衬衫每降价1元，每天可多售出2件。
最新人教版九年级初三数学上册第二十一章《一元二次方程》提升练习题
第二十一章一元二次方程21.1 一元二次方程在一个等式中，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2次的整式方程叫做一元二次方程。
一元二次方程有四个特点：(1)只含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2；(3)是整式方程．要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理．如果能整理为 ax2+bx+c=0(a≠0)的形式，则这个方程就为一元二次方程．（4）将方程化为一般形式：ax2+bx+c=0时，应满足（a≠0）21.2 降次——解一元二次方程解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。
一元二次方程有四种解法：1、直接开平方法：用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的方程，其解为x=± m.直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果.2、配方法通过配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。
这种解一元二次方程的方法称为配方法，配方的依据是完全平方公式。
1.转化：将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）2.系数化1：将二次项系数化为13.移项：将常数项移到等号右侧4.配方：等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方5.变形：将等号左边的代数式写成完全平方形式6.开方：左右同时开平方7.求解：整理即可得到原方程的根3、公式法公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项系数a, b, c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。
因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个根。
这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
21.3 实际问题与一元二次方程列一元二次方程解应用题是列一元一次方程解应用题的继续和发展从列方程解应用题的方法来讲，列出一元二次方程解应用题与列出一元一次方程解应用题是非常相似的，由于一元一次方程未知数是一次，因此这类问题大部分都可通过算术方法来解决．如果未知数出现二次，用算术方法就很困难了，正由于未知数是二次的，所以可以用一元二次方程解决有关面积问题，经过两次增长的平均增长率问题，数学问题中涉及积的一些问题，经营决策问题等等．学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
人教版 九年级数学上册 21.2 解一元二次方程专题训练题 (含解析)
解一元二次方程 专题训练题一、一元二次方程的解法１．一元二次方程的解法：⑴直接开平方法：适用于解形如2()(0)x a b b +=≥的一元二次方程．⑵配方法：解形如20(0)ax bx c a ++=≠的一元二次方程，运用配方法解一元二次方程的一般步骤是：①二次项系数化1．②常数项右移．③配方（两边同时加上一次项系数一半的平方）．④化成2()x m n +=的形式．⑤若0n ≥，选用直接开平方法得出方程的解．⑶公式法：设一元二次方程为()200ax bx c a ++=≠，其根的判别式为：24b ac ∆=-，12,x x 是方程的两根，则：⑴ 0∆>⇔方程()200ax bx c a ++=≠有两个不相等的实数根21,24b b ac x -±-． ⑵ 0∆=⇔方程()200ax bx c a ++=≠有两个相等的实数根122b x x a==-． ⑶ 0∆<⇔方程()200ax bx c a ++=≠没有实数根． 若a 、b 、c 为有理数，且∆为完全平方式，则方程的解为有理根；若∆为完全平方式，同时24b b ac --2a 的整数倍，则方程的根为整数根． 运用公式法解一元二次方程的一般步骤是：①把方程化为一般形式②确定a 、b 、c 的值．③计算24b ac -的值．④若240b ac -≥，则代入公式求方程的根．⑤若240b ac -<，则方程无解．⑷因式分解法：适用于方程一边是零，另一边是一个易于分解的多项式．2．一元二次方程解法的灵活运用直接开方法，配方法，公式法，因式分解法．在具体解题时，应当根据题目的特点选择适当的解法．⑴ 因式分解法：适用于右边为0（或可化为0），而左边易分解为两个一次因式积的方程，缺常数项或含有字母系数的方程用因式分解法较为简便，它是一种最常用的方法． ⑵ 公式法：适用于任何形式的一元二次方程，但必须先将方程化为一般形式，并计算24b ac -的值．⑶ 直接开平方法：用于缺少一次项以及形如2ax b =或()()20x a b b +=≥或()2ax b +=()2cx d +的方程，能利用平方根的意义得到方程的解． ⑷ 配方法：配方法是解一元二次方程的基本方法，而公式是由配方法演绎得到的．把一元二次方程的一般形式20ax bx c ++=（a 、b 、c 为常数，0a ≠）转化为它的简单形式2Ax B =，知识点睛这种转化方法就是配方，具体方法为：2ax bx c ++22222244424b b b b ac b a x x c a x a a a a a ⎛⎫⎛⎫-⎛⎫=+++-=++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭． 所以方程20ax bx c ++=（a 、b 、c 为常数，0a ≠）就转化为22424b ac b a x a a -⎛⎫++ ⎪⎝⎭的形式， 即222424b b ac x a a -⎛⎫+= ⎪⎝⎭，之后再用直接开平方法就可得到方程的解． 一．解一元二次方程-直接开平方法（共10小题）1．解方程：2(1)4x -=．2．解方程：2(5)16x -=．3．解方程：2(61)250x --=4．解方程：23(2)480x --=．5．解方程：22(32)180x --=．6．解方程：24(21)360x --=．7．解方程：21(31)644x +=8．解方程：21(2)94x -=．9．解方程：21(23)2503x --=．10．解方程：224(3)25(2)x x +=-．二．解一元二次方程-配方法（共10小题）11．用配方法解方程：2691x x -=．12．用配方法解方程：22410x x --=13．用配方法解方程：22610x x --=14．用配方法解方程：22810x x --=15．用配方法解方程：22410x x --=．16．用配方法解方程：2120122x x +=．17．用配方法解方程：23620x x -+=．18．用配方法解方程：2334022x x --=19．用配方法解方程：212302x x -+=．20．用配方法解方程：212302x x -+=．三．解一元二次方程-公式法（共10小题）21．用公式法解方程：2530x x -+=．22．用公式法解方程：2530.21x x -+=．23．用公式法解方程：210x -+=．24．用公式法解方程：2210x x -+-=．25．用公式法解方程：23220x x --=．26．用公式法解方程：213502x x --=．27．用公式法解方程：231650x x -+=28．用公式法解方程：235(21)0x x ++=．29．用公式法解方程：231x +=．30．用公式法解方程：21202x --=．四．解一元二次方程-因式分解法（共10小题）31．解方程：2280x x --=32．解方程：23540x x --=33．解方程：25140x x +-=．34．解方程：223140x x --=35．解方程：2(21)(21)x x x -=-36．解方程：2(23)(32)x x x -=-37．解方程：2(4)4(4)x x x -=-．38．解方程：(3)5(3)0x x x ---=．39．解方程：2(1)2(1)15x x ---=．40．解方程：2(32)(32)(3)0x x x -+-+=．参考答案一．解一元二次方程-直接开平方法（共10小题）1．解方程：2(1)4x -=．解：两边直接开平方得：12x -=±，12x ∴-=或12x -=-，解得：13x =，21x =-．2．解方程：2(5)16x -=．解：54x -=±，所以11x =，29x =．3．解方程：2(61)250x --=解：2(61)250x --=则：2(61)25x -=，故615x -=±，解得：11x =，223x =-．4．解方程：23(2)480x --=．解：2(2)16x -=，24x -=±，所以16x =，22x =-．5．解方程：22(32)180x --=．解：22(32)180x --=，2(32)9x ∴-=，323x ∴-=±，53x ∴=或13x =-6．解方程：24(21)360x --=．2(21)9x ∴-=，213x ∴-=±，2x ∴=或1-7．解方程：21(31)644x += 解：21(31)644x +=，则：2(31)256x +=，故3116x +=±， 解得：1173x =-，25x =．8．解方程：21(2)94x -=． 解：21(2)94x -=，2(2)36x -=，两边直接开平方得：26x -=±， 则26x -=，26x -=-，解得：18x =，24x =-．9．解方程：21(23)2503x --=． 解：21(23)2503x --=2(23)750x --=，2(23)75x -=，23x -=±23x =±解得：1x =2x = 10．解方程：224(3)25(2)x x +=-．开方得：2(3)5(2)x x +=±-， 解得：1163x =，247x =． 二．解一元二次方程-配方法（共10小题）11．用配方法解方程：2691x x -=． 解：2691x x -=．2(3)100x ∴-=，310x ∴-=±，13x ∴=或7x =-；12．用配方法解方程：22410x x --= 解：22410x x --=21202x x --=212112x x -+=+23(1)2x -=11x ∴=+，21x =-13．用配方法解方程：22610x x --= 解：2261x x -=，2132x x ∴-=，29193424x x ∴-+=+，即2311()24x -=，32x ∴-=则1x =2x =．14．用配方法解方程：22810x x --= 解：22810x x --=，2142x x ∴-=29(2)2x ∴-=，2x ∴-=2x ∴=±15．用配方法解方程：22410x x --=． 解：22410x x --=， 2241x x -=， 2122x x -=， 配方得：212112x x -+=+，23(1)2x -=，开方得：1x -=，解得：1x =，2x =16．用配方法解方程：2120122x x +=．解：原方程化为：231540x x +=，239235100200x x ∴++=， 2323()10200x ∴+=，x ∴=17．用配方法解方程：23620x x -+=． 解：移项，得 2362x x -=-，二次项系数化为1，得 2223x x -=-，配方，得21(1)3x -=，开方，得1x =2x = 18．用配方法解方程：2334022x x --= 解：方程整理得：2813x x -=， 配方得：228416()1339x x -+=+，即2425()39x -=， 4533x ∴-=或4533x -=-， 13x ∴=，213x =-． 19．用配方法解方程：212302x x -+=． 解：239912()0216162x x -+-+=， 23912()0482x --+=， 2352()48x -= 235()416x -=34x -=x = 20．用配方法解方程：212302x x -+=． 解：21232x x -=-， 23124x x -=-， 2223313()()2444x x -+=-+， 235()416x -=∴34x -=，∴x =．∴原方程的根是：12x x ==． 三．解一元二次方程-公式法（共10小题）21．用公式法解方程：2530x x -+=．解：2530x x -+=，1a ∴=，5b =-，3c =，∴△224(5)413130b ac =-=--⨯⨯=>，∴x ===，∴12x x ==． 22．用公式法解方程：2530.21x x -+=． 解：2530.21x x -+=，25 2.790x x ∴-+=，1a ∴=，5b =-， 2.79c =，△224(5)41 2.7913.840b ac =-=--⨯⨯=>，x ∴====，∴1x =，2x =．23．解方程：210x -+=．解：210x -+=，1a =，b =-，1c =，1x ∴===；11x ∴=+，21x =-．24．用公式法解方程：2210x x -+-=． 解：2210x x -+-=2210x x --=，224(2)41(1)8b ac -=--⨯⨯-=，x =，11x =+，21x =．25．解方程：23220x x --=．解：x ==即1x =，2x =∴原方程的解为1x =，2x = 26．解方程：213502x x --=． 解：213502x x --=， 2610x x ∴-=，26919x x ∴-+=，2(3)19x ∴-=，3x ∴=±27．解方程：231650x x -+=解：(31)(5)0x x --=，310x -=，50x -=，113x =，25x =． 28．解方程：235(21)0x x ++=．解：235(21)0x x ++=，整理得：231050x x ++=，3a =，10b =，5c =，2410060400b ac ∴-=-=>，x ∴==，则原方程的解为1x =2x =29．解方程：231x +=．解：方程整理得：2310x -+=，这里3a=，b=-1c=，△20128=-=，x∴==．30．用公式法解方程：21202x--=．解：21202x--=2a=，b=，12c=-，∴△21(42()602=-⨯⨯-=>，x=．四．解一元二次方程-因式分解法（共10小题）31．解方程：2280x x--=解：2280x x--=，(2)(4)0x x∴+-=，则20x+=或40x-=，解得12x=-，24x=．32．解方程：23540x x--=解：由原方程，得(9)(6)0x x-+=，所以90x-=或60x+=，解得19x=，26x=-．33．解方程：25140x x+-=．解：原方程可化为(2)(7)0x x-+=．（2分）得20x-=或70x+=，（1分）解得2x=或7x=-．（1分）所以，原方程的根为12x=，27x=-．（1分）34．解方程：223140x x--=解：223140x x--=，(27)(2)0x x∴-+=，270x ∴-=或20x +=， 解得：72x =或2x =-． 35．解方程：2(21)(21)x x x -=-解：2(21)(21)0x x x ---=，(21)(21)0x x x ∴---=，即(21)(1)0x x --=， 则210x -=或10x -=，解得0.5x =或1x =．36．解方程：2(23)(32)x x x -=-解：将方程整理为一般式，得：21090x x -+=， 则(1)(9)0x x --=，10x ∴-=或90x -=，解得1x =或9x =．37．解方程：2(4)4(4)x x x -=-．解：2(4)4(4)x x x -=-2(4)4(4)0x x x -+-=，(4)(44)0x x x ∴--+=，则40x -=或540x -=，解得：14x =，45x =． 38．解方程：(3)5(3)0x x x ---=． 解：(3)5(3)0x x x ---=，(3)5(3)0x x x ∴-+-=，(3)(5)0x x ∴-+=，3x ∴=或5x =-，39．解方程：2(1)2(1)15x x ---=． 解：2(1)2(1)150x x ----=，[(1)5][(1)3]0x x ---+=，(1)50x --=或(1)30x -+=，所以16x =，22x =-．40．解方程：2(32)(32)(3)0x x x -+-+=． 解：(32)(23)0x x -++=，320x ∴-=或50x +=123x ∴=，25x =-． 五．换元法解一元二次方程（共8小题）41．解方程：2(1)3(1)10x x ---=．解：方程整理可得：2(1)3(1)100x x ----=， 左边因式分解可得：(12)(15)0x x -+--=，即(1)(6)0x x +-=， 1x ∴=-或6x =．42．解方程：2(1)(1)12x x ---=解：设1t x =-，原方程转化为212t t -=， 整理，得(4)(3)0t t -+=，解得4t =或3t =-，故14x -=或13x -=-，解得15x =，22x =-．43．解方程：2(1)2(1)15x x ---=解：2(1)2(1)15x x ---=，2(1)2(1)150x x ∴-+--=，(15)(13)0x x ∴-+--=，40x ∴+=或40x -=，14x ∴=-，24x =．44．解方程2(3)3(3)x x +=+．解：设3x y +=，∴原式可化为23y y =，230y y ∴-=，10y ∴=，23y =，30x ∴+=或33x +=，3x ∴=-或0．45．解方程：2(3)2(3)240x x -+--=． 解：2(3)2(3)240x x -+--=，(36)(34)0x x -+--=，360x -+=，340x --=，13x =-，27x =．46．解方程：2(2)10(2)90x x +-++=． 解：设2t x =+，则原方程可化为：21090t t -+=，即(1)(9)0t t --=， 解得，1t =或9t =．当1t =时，21x +=，则1x =．当9t =时，29x +=，则7x =， 综上所述，原方程的解为1x =或7x =．47．解方程：2(41)10(41)240x x ----=． 解：令41x y -=，得210240y y --=， (12)(2)0y y -+=，120y ∴-=或20y +=，112y ∴=，22y =-，当12y =时，4112x -=，134x =； 当2y =-时，412x -=-，14x =-， ∴方程的解为1134x =，214x =-． 48．解方程：2(21)3(21)20x x ++++=． 解：设21x y +=，则原方程可化为：2320y y ++=，(1)(2)0y y ∴++=， 解得：1y =-或2y =-， 即211x +=-或212x +=-，解得11x =-，232x =-．。
最新人教版九年级初三数学上册《一元二次方程》提升练习题
21．1 一元二次方程基础题 知识点1 一元二次方程的定义及一般形式1．(山西模拟)下列方程一定是一元二次方程的是( )A ．3x 2＋2x－1＝0B ．5x 2－6y －3＝0C ．ax 2－x ＋2＝0D ．3x 2－2x －1＝02．关于x 的方程ax 2－3x ＋3＝0是一元二次方程，则a 的取值范围是( )A ．a ＞0B ．a ≠0C ．a ＝1D ．a ≥03．一个关于x 的一元二次方程，它的二次项系数为2，一次项系数为3，常数项为－5，则这个一元二次方程是________________．4．将下列方程化为一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项：(1)2y 2＝8；(2)2x 2＋5＝4x ；(3)4x(x ＋3)＝0；知识点2 一元二次方程的根5．下列是方程3x 2＋x －2＝0的解的是( )A ．x ＝－1B ．x ＝1C ．x ＝－2D ．x ＝26．(甘孜中考)一元二次方程x 2＋px －2＝0的一个根为2，则p 的值为( )A ．1B ．2C ．－1D ．－27．下表是某同学求代数式x 2－x 的值的情况，根据表格可知方程x 2－x ＝2的根是( )A.x ＝－1 B ．x ＝0 C ．x ＝2 D ．x ＝－1和x ＝28．(兰州中考)若一元二次方程ax 2－bx －2 015＝0有一根为x ＝－1，则a ＋b ＝________． 9．下列数值是方程x 2－x －2＝0的根的是________．①－1； ②0； ③1； ④2.知识点3 用一元二次方程刻画实际问题中的数量关系10．(黔西南中考)某校准备修建一个面积为180平方米的矩形活动场地，它的长比宽多11米，设场地的宽为x 米，则可列方程为( )A ．x(x －11)＝180B ．2x ＋2(x －11)＝180C ．x(x ＋11)＝180D ．2x ＋2(x ＋11)＝18011．有一根20 m 长的绳子，怎样用它围成一个面积为24 m 2的矩形？设矩形的长为x m ，依题意可得方程________________．12．根据下列问题，列出关于x的方程，并将其化为一般形式．(1)正方体的表面积为36，求正方体的边长x；(2)x支球队参加篮球赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，一共进行了30场比赛，求参赛的篮球队支数x.中档题13．下列方程中是关于x的一元二次方程的是()A．x2＋1x2＝0B．ax2＋bx＋c＝0C．(x－1)(x＋2)＝1D．x(x－1)＝x2＋2x14．(菏泽中考)已知关于x的一元二次方程x2＋ax＋b＝0有一个非零根－b，则a－b的值为() A．1 B．－1C．0 D．－215．关于x的一元二次方程(a－1)x2＋x＋|a|－1＝0的一个根是0，则实数a的值为()A．－1 B．0 C．1 D．－1或116．若关于x的一元二次方程(a－2)x2－(a2－4)x＋8＝0不含一次项，则a＝________．17．小明用30厘米的铁丝围成一斜边长等于13厘米的直角三角形，设该直角三角形的一直角边长为x厘米，则另一直角边长为________厘米．列方程得__________________．18．(绵阳中考)关于m的一元二次方程7nm2－n2m－2＝0的一个根为2，则n2＋n－2＝________．19.根据下面的问题列出关于x的方程，并将方程化成一般形式：在圣诞节到来之际，九(四)班所有的同学准备送贺卡相互祝贺，所有同学送完后共送了1 980张，求九(四)班有多少名同学？20．已知关于x的方程(m＋3)(m－3)x2＋(m＋3)x＋2＝0.(1)当m为何值时，此方程是一元一次方程？(2)当m为何值时，此方程是一元二次方程？综合题21．下面是一道作业题，请仔细阅读甲、乙两个同学的答案，判断一下谁的答案正确，若不正确，请给出正确的解答过程．题目：若x 2a ＋b －2x a －b ＋3＝0是关于x 的一元二次方程，则a ，b 的值各是多少？学生甲：根据题意，可得⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝1，解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝1，b ＝0.学生乙：根据题意，可得⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝1，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝1，a －b ＝2，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝0，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝0，a －b ＝2， 解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝1，b ＝0，或⎩⎪⎨⎪⎧a ＝1，b ＝－1，或⎩⎨⎧a ＝23，b ＝23，或⎩⎨⎧a ＝23，b ＝－43.参考答案基础题1．D 2.B 3.2x 2＋3x －5＝04.(1)移项，可得一元二次方程的一般形式：2y 2－8＝0.其中二次项系数为2，一次项系数为0，常数项为－8.(2)移项，合并同类项，可得一元二次方程的一般形式：2x 2－4x ＋5＝0.其中二次项系数为2，一次项系数为－4，常数项为5.(3)去括号，化为一般形式得4x 2＋12x ＝0.其中二次项系数为4，一次项系数为12，常数项为0. 5.A 6.C 7.D 8.2 015 9.①④ 10.C 11.x(10－x)＝2412.(1)6x 2＝36.一般形式为：6x 2－36＝0.(2)12x(x －1)＝30.一般形式为：12x 2－12x －30＝0或x 2－x －60＝0.中档题13．C 14.A 15.A 16.－2 17.(17－x) x 2＋(17－x)2＝132 18.2619.设九(四)班有x 名同学，根据题意得：x(x －1)＝1 980.将方程化成一般形式为：x 2－x －1 980＝0.20.(1)由题意得(m ＋3)(m －3)＝0且m ＋3≠0，所以m －3＝0，即m ＝3.(2)由题意得(m ＋3)(m －3)≠0，即m ≠±3.综合题21．学生甲、乙的解答过程均不完整，完整的解答过程如下：根据题意，可得⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝1，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝1，a －b ＝2，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝0，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝0，a －b ＝2，或⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝2，a －b ＝2，解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝1，b ＝0，或⎩⎪⎨⎪⎧a ＝1，b ＝－1，或⎩⎨⎧a ＝23，b ＝23，或⎩⎨⎧a ＝23，b ＝－43，或⎩⎨⎧a ＝43，b ＝－23.学习名言：1、学习必须与实干相结合。
人教版九年级数学上册《二次函数与一元二次方程》拔高练习
《二次函数与一元二次方程》拔高练习一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）如图，抛物线y＝a（x﹣1）2+k（a＞0）经过点（﹣1，0），顶点为M，过点P（0，a+4）作x轴的平行线l，l与抛物线及其对称轴分别交于点A、B、H．以下结论：①当x ＝3.1时，y＞0；②存在点P，使AP＝PH；③（BP﹣AP）是定值；④当a＝2时，y＝|a（x﹣1）2+k|的图象与直线l有四个交点，其中正确的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（5分）如图是抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分，已知抛物线的对称轴是直线x ＝2，与x轴的一个交点是（﹣1，0），那么抛物线与x轴的另一个交点是（）A．（3，0）B．（4，0）C．（5，0）D．（6，0）3．（5分）若二次函数y＝（a﹣4）x2﹣2ax+a+8的图象与x轴有交点，且关于x的分式方程3﹣＝有整数解，则符合条件的整数a的和为（）A．12B．10C．14D．94．（5分）已知二次函数y＝ax2﹣2ax+c，当﹣3＜x＜﹣2时，y＞0；当3＜x＜4时，y＜0．则a与c满足的关系式是（）A．c＝﹣15a B．c＝﹣8a C．c＝﹣3a D．c＝a5．（5分）若函数y＝（a﹣2）x2﹣2ax+a﹣与x轴有交点，且关于x的不等式组无解，则符合条件的整数a的值有（）个A．3B．4C．5D．6二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）已知二次函数y＝﹣x2+x+6及一次函数y＝x+m，将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新图象（如图所示），当直线y ＝x+m与这个新图象有四个交点时，m的取值范围是．7．（5分）如图，二次函数y＝﹣x2+2x+3的图象与x轴交于两点A、B，它的对称轴与x轴交于点N．过顶点M作ME⊥y轴，垂足为E，连接BE，交MN于点F，则△EMF与△BNF的面积的比为．8．（5分）已知抛物线y＝ax2+bx+c上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如下表x……﹣2﹣10123n……y……830﹣1m38……有以下几个结论：①抛物线y＝ax2+bx+c的开口向上；②抛物线y＝ax2+bx+c的对称轴为直线x＝﹣1；③方程ax2+bx+c＝0的根为0和2；④当y＞8时，x的取值范围是x＜﹣2或x＞4．其中正确的结论是（把你认为正确结论的序号都填上）．9．（5分）如图，二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴交于（3，0），对称轴是直线x＝1，当函数值y＞0时，自变量x的取值范围是．10．（5分）已知二次函数y＝x2﹣2x+m的图象与x轴交于A，B两点，若点A坐标为（﹣1，0），则点B的坐标为．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）某次数学活动时，数学兴趣小组成员小融拟研究函数y＝﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3的图象和性质．（1）下表是该函数y与自变量x的几组对应值；x…﹣2012346…y…﹣1m 3.53n3﹣1…其中，m的值为，n的值为．（2）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出上表中各组对应值为坐标的点，再根据描出的点画出该函数图象；（3）根据函数图象，写出该函数的一条性质；（4）若关于x的方程﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3＝k有3个不相等的实数根，则k的值为．12．（10分）如图，在平面直角坐标系中，直线y＝﹣x+2交x轴于点P交y轴于点A；抛物线y＝﹣x2+bx+c的图象过点E（﹣1，0），并与直线相交于A、B两点．（1）试求该抛物线的解析式，并写出顶点坐标及对称轴；（2）过点A作AC⊥AB交x轴于点C，求点C的坐标．13．（10分）如图，二次函数y＝ax2+bx﹣3的图象与x轴的两个交点分别为A（1，0）、B （3，0），与y轴的交点为C．（1）求这个二次函数的表达式；（2）在x轴上方的二次函数图象上，是否存在一点E使得以B、C、E为顶点的三角形的面积为？若存在，求出点E坐标；若不存在，请说明理由．14．（10分）已知二次函数y＝x2﹣x+m的图象经过点（1，﹣2）（1）求此函数图象与坐标轴的交点坐标；（2）若P（﹣2，y1），Q（5，y2）两点在此函数图象上，试比较y1，y2的大小．15．（10分）如图，已知抛物线y＝﹣x2+bx+c的部分图象，A（1，0），B（0，3）．（1）求抛物线的解析式；（2）若抛物线与x轴的另一个交点是C点，求△ABC的面积．《二次函数与一元二次方程》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）如图，抛物线y＝a（x﹣1）2+k（a＞0）经过点（﹣1，0），顶点为M，过点P（0，a+4）作x轴的平行线l，l与抛物线及其对称轴分别交于点A、B、H．以下结论：①当x ＝3.1时，y＞0；②存在点P，使AP＝PH；③（BP﹣AP）是定值；④当a＝2时，y＝|a（x﹣1）2+k|的图象与直线l有四个交点，其中正确的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】根据二次函数的对称性可得抛物线与x轴的另一个交点的坐标为（3，0），且抛物线开口向上，可对①作判断；根据图形中与x轴交点坐标（﹣1，0）和对称轴与x轴交点（1，0）可对②作判断；根据对称性得：AH＝BH，根据线段的和与差可对③作判断；根据二次函数图象的性质可对④作判断．【解答】解：①由题意得：a＞0，开口向上，∵抛物线对称轴是x＝1，且经过点（﹣1，0），∴抛物线过x轴另一个点为（3，0），∴当x＝3.1时，y＞0；故①正确；②当P在O点时，AP＝PH，∵a＞0，∴P不可能与O重合，故②不正确；③BP﹣AP＝（BH+PH）﹣AP＝AH+PH﹣AP＝2PH＝2，故③正确；④当a＝2时，a+4＝6，P（0，6），如图所示，故④正确．所以正确的有：①③④，故选：C．【点评】本题考查了二次函数的性质、与x轴的交点、关于x轴对称的点的特点，利用数形结合的思想解决问题是关键，并熟练掌握二次函数的性质．2．（5分）如图是抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分，已知抛物线的对称轴是直线x ＝2，与x轴的一个交点是（﹣1，0），那么抛物线与x轴的另一个交点是（）A．（3，0）B．（4，0）C．（5，0）D．（6，0）【分析】直接利用抛物线的对称性进而得出另一个交点坐标．【解答】解：∵抛物线的对称轴是直线x＝2，与x轴的一个交点是（﹣1，0），∴抛物线与x轴的另一个交点是：（4，0）．故选：B．【点评】此题主要考查了抛物线与x轴的交点，正确利用抛物线的对称性分析是解题关键．3．（5分）若二次函数y＝（a﹣4）x2﹣2ax+a+8的图象与x轴有交点，且关于x的分式方程3﹣＝有整数解，则符合条件的整数a的和为（）A．12B．10C．14D．9【分析】根据二次函数与图象与x轴有交点，可求得a的取值范围；再用含a的式子表示出x的值，根据x为正整数，求出a的所有的解，再求和即可．【解答】解：根据题意，得（a﹣4）x2﹣2ax+a+8＝0有实数根，∴△＝b2﹣4ac＝（﹣2a）2﹣4（a﹣4）（a+8）≥0，解得：a≤8，解分式方程，得：x＝，根据x≠2的整数，∴a＝﹣5，11，7，1，5，2，4．根据a≤8，可得：a═﹣5，7，1，5，2，4，整数a的和为：﹣5+7+1+5+2+4＝14，故选：C．【点评】本题主要考查抛物线与x轴的交点与分式方程的综合，解决此题时，能根据题意确定出a的所有符合条件的值是解题的关键．4．（5分）已知二次函数y＝ax2﹣2ax+c，当﹣3＜x＜﹣2时，y＞0；当3＜x＜4时，y＜0．则a与c满足的关系式是（）A．c＝﹣15a B．c＝﹣8a C．c＝﹣3a D．c＝a【分析】把x＝﹣3和x＝﹣2代入y＝ax2﹣2ax+c，由y＜0都成立，列不等式组求的a 与c的关系；把x＝3和x＝4代入y＝ax2﹣2ax+c，由y＞0都成立，列不等式组求的a 与c的关系即可解答．【解答】解：∵当﹣3＜x＜﹣2时，y＞0∴，解得：c≥﹣8a；∵当3＜x＜4时，y＜0，∴，解得：c≤﹣8a；∴c＝﹣8a，故选：B．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点和二次函数的性质，根据自变量的取值范围以及函数值与0的关系列出不等式（组）是解决问题的关键5．（5分）若函数y＝（a﹣2）x2﹣2ax+a﹣与x轴有交点，且关于x的不等式组无解，则符合条件的整数a的值有（）个A．3B．4C．5D．6【分析】先求出不等式组的解集，根据已知得出a≤5，根据二次函数与x轴有交点得出△≥0，求出a＞，或者该函数是一次函数时，求得a的取值范围，并求出整数解即可．【解答】解：，解不等式①得：x≤a，解不等式②得：x＞5，∵关于x的不等式组无解，∴a≤5．①当二次函数y＝（a﹣2）x2﹣2ax+a﹣与x轴有交点时，方程（a﹣2）x2﹣2ax+a﹣＝0的△＝（﹣2a）2﹣4（a﹣2）（a﹣）≥0，解得：a≥，∴≤a≤5．又∵a≠2，整数有1，3，4，5，共4个．②当函数y＝（a﹣2）x2﹣2ax+a﹣是一次函数时，a﹣2＝0，此时a＝2．综上所述，整数有1，2，3，4，5，共5个．故选：C．【点评】本题考查了解一元一次不等式组和二次函数与x轴的交点问题，能求出符合的两个解集是解此题的关键．二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）已知二次函数y＝﹣x2+x+6及一次函数y＝x+m，将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新图象（如图所示），当直线y ＝x+m与这个新图象有四个交点时，m的取值范围是﹣6＜m＜﹣3．【分析】如图所示，过点B作直线y＝x+m1，将直线向下平移到恰在点C处相切，则一次函数y＝x+m在两条直线之间时，两个图象有4个交点，即可求解．【解答】解：如图所示，过点B作直线y＝x+m1，将直线向下平移到恰在点C处相切，则一次函数y＝x+m在两条直线之间时，两个图象有4个交点，令y＝﹣x2+x+6＝0，解得：x＝﹣2或3，即点B坐标（3，0），翻折抛物线的表达式为：y＝（x﹣3）（x+2）＝x2﹣x﹣6，将一次函数与二次函数表达式联立并整理得：x2﹣2x﹣6﹣m＝0，△＝b2﹣4ac＝4+（6+m）＝0，解得：m＝﹣10，当一次函数过点B时，将点B坐标代入：y＝x+m得：0＝3+m，解得：m＝﹣3，故答案为：﹣6＜m＜﹣3．【点评】本题考查的是二次函数与坐标轴的交点，涉及到一次函数、根的判别式等知识点，本题的关键通过画图，确定临界点图象的位置关系．7．（5分）如图，二次函数y＝﹣x2+2x+3的图象与x轴交于两点A、B，它的对称轴与x轴交于点N．过顶点M作ME⊥y轴，垂足为E，连接BE，交MN于点F，则△EMF与△BNF的面积的比为1：4．【分析】由题意可求顶点坐标和x轴的交点坐标，由△EMF∽△BNF可得△EMF与△BNF 的面积的比＝EM2：BN2＝1：：4．【解答】解：∵y＝﹣x2+2x+3＝﹣（x﹣1）2+4∴顶点M坐标为（1，4），对称轴为x＝1∴EM＝1＝ON，MN＝4，∵当y＝0时，0＝﹣x2+2x+3∴x1＝3，x2＝﹣1∴点B（3，0），点A（﹣1，0）∴OB＝3∴BN＝OB﹣ON＝2∵ME⊥y轴，OB⊥y轴∴ME∥OB∴△EMF∽△BNF∴△EMF与△BNF的面积的比＝EM2：BN2＝1：4，故答案为：1：4【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点坐标，二次函数的性质，相似三角形的判定和性质，熟练运用二次函数的性质是本题的关键．8．（5分）已知抛物线y＝ax2+bx+c上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如下表x……﹣2﹣10123n……y……830﹣1m38……有以下几个结论：①抛物线y＝ax2+bx+c的开口向上；②抛物线y＝ax2+bx+c的对称轴为直线x＝﹣1；③方程ax2+bx+c＝0的根为0和2；④当y＞8时，x的取值范围是x＜﹣2或x＞4．其中正确的结论是①③④（把你认为正确结论的序号都填上）．【分析】根据二次函数的性质和表格中的数据，可以判断各个小题中的结论是否成立，本题得以解决．【解答】解：由表格可知，抛物线的对称轴是直线x＝＝1，故②错误，抛物线的顶点坐标是（1，﹣1），有最小值，故抛物线y＝ax2+bx+c的开口向上，故①正确，当y＝0时，x＝0或x＝2，故方程ax2+bx+c的根为0和2，故③正确，当y＞8时，x的取值范围是x＜﹣2或x＞4，故④正确，故答案为：①③④．【点评】本题考查抛物线与x轴的交点、二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是明确题意，利用二次函数的性质解答．9．（5分）如图，二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴交于（3，0），对称轴是直线x＝1，当函数值y＞0时，自变量x的取值范围是﹣1＜x＜3．【分析】直接利用二次函数的对称性得出图象与x轴的另一个交点，进而得出答案．【解答】解：∵二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴交于（3，0），对称轴是直线x＝1，∴图象与x轴的另一个交点为：（﹣1，0），故当函数值y＞0时，自变量x的取值范围是：﹣1＜x＜3．故答案为：﹣1＜x＜3．【点评】此题主要考查了抛物线与x轴的交点以及二次函数的性质，正确利用数形结合分析是解题关键．10．（5分）已知二次函数y＝x2﹣2x+m的图象与x轴交于A，B两点，若点A坐标为（﹣1，0），则点B的坐标为（3，0）．【分析】根据二次函数y＝x2﹣2x+m的图象与x轴交于A，B两点，点A坐标为（﹣1，0），可以求得m的值，从而可以得到该函数的解析式，进而求得点B的坐标．【解答】解：∵二次函数y＝x2﹣2x+m的图象与x轴交于A，B两点，点A坐标为（﹣1，0），∴0＝（﹣1）2﹣2×（﹣1）+m，解得，m＝﹣3，∴y＝x2﹣2x﹣3，当y＝0时，0＝x2﹣2x﹣3＝（x﹣3）（x+1），解得，x1＝3，x2＝﹣1，∴点B的坐标为（3，0），故答案为：（3，0）．【点评】本题考查抛物线与x轴的交点，解答本题的关键是明确题意，利用二次函数的性质解答．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）某次数学活动时，数学兴趣小组成员小融拟研究函数y＝﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3的图象和性质．（1）下表是该函数y与自变量x的几组对应值；x…﹣2012346…y…﹣1m 3.53n3﹣1…其中，m的值为3，n的值为 3.5．（2）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出上表中各组对应值为坐标的点，再根据描出的点画出该函数图象；（3）根据函数图象，写出该函数的一条性质图象关于直线x＝2对称；（4）若关于x的方程﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3＝k有3个不相等的实数根，则k的值为3．【分析】（1）把x＝0，x＝3分别代入函数表达式，即可得出m，n的值；（2）把表格中7个点画在坐标系中，根据点的变化趋势，即可画出此函数的图象；（3）结合图象，可得图象关于直线x＝2对称或最大值为3.5等；（4）可转化为函数y＝﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3图象与y＝k图象有三个交点的问题，利用图象即可得出．【解答】解（1）当x＝0时，y＝﹣2+2+3＝3，即m＝3，当x＝3时，y＝﹣0.5+1+3＝3.5，即n＝3.5故答案为：3，3.5（2）图象如图所示：（3）图象关于直线x＝2对称（4）∵﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3＝k有3个不相等的实数根，即函数y＝﹣（x﹣2）2+|x﹣2|+3图象与y＝k图象有三个交点，由图象得，k＝3．【点评】本题考查分段的二次函数图象，可以根据自变量的取值范围分别作出对应的函数图象即可得出整个函数的图象．解题时要注意数形结合思想的运用．12．（10分）如图，在平面直角坐标系中，直线y＝﹣x+2交x轴于点P交y轴于点A；抛物线y＝﹣x2+bx+c的图象过点E（﹣1，0），并与直线相交于A、B两点．（1）试求该抛物线的解析式，并写出顶点坐标及对称轴；（2）过点A作AC⊥AB交x轴于点C，求点C的坐标．【分析】（1）首先根据一次函数解析式求出A点坐标，然后利用待定系数法求出抛物线的解析式；最后将解析式写成顶点式，直接写出顶点坐标及对称轴；（2）利用相似三角形（Rt△OCA∽Rt△OAP）得到比例线段之间的关系，求出线段OC 的长度，从而得到C点的坐标．【解答】解：（1）直线解析式为，令x＝0，则y＝2，∴A（0，2），∵抛物线y＝﹣的图象过点A（0，2），E（﹣1，0），∴，解得，∴抛物线的解析式为：y＝﹣x2+x+2；∵y＝﹣x2+x+2＝﹣（x﹣）2+，∴抛物线的顶点坐标为，对称轴为直线．（2））∵直线分别交x轴、y轴于点P、点A，∴P（6，0），A（0，2），∴OP＝6，OA＝2．∵AC⊥AB，OA⊥OP，∴∠OAC＝∠OP A，∴Rt△OCA∽Rt△OAP，∴，∴，又C点在x轴负半轴上，∴点C的坐标为C（，0）．【点评】本题综合考查了二次函数的图象与性质、待定系数法求函数解析式、一次函数、解一元二次方程、相似三角形的判定与性质等重要知识点．掌握点的坐标的几何求法是解题的关键．13．（10分）如图，二次函数y＝ax2+bx﹣3的图象与x轴的两个交点分别为A（1，0）、B （3，0），与y轴的交点为C．（1）求这个二次函数的表达式；（2）在x轴上方的二次函数图象上，是否存在一点E使得以B、C、E为顶点的三角形的面积为？若存在，求出点E坐标；若不存在，请说明理由．【分析】（1）设交点式y＝a（x﹣1）（x﹣3），化为一般式得到3a＝﹣3，解得a＝﹣1，从而得到抛物线解析式；（2）先确定C（0，﹣3），作EF∥y轴交直线BC于F，如图，利用直线平移得到直线BC的解析式为y＝x﹣3，设E（x，﹣x2+4x﹣3），则F（x，x﹣3），利用三角形面积公式得到S△BCE＝•EF•3＝﹣x2+x＝，然后解方程求出x即可得到满足条件的E点坐标．【解答】解：（1）抛物线的解析式为y＝a（x﹣1）（x﹣3），即y＝ax2﹣4ax+3a，∵3a＝﹣3，解得a＝﹣1，∴抛物线解析式为y＝﹣x2+4x﹣3；（2）存在．当x＝0时，y＝﹣x2+4x﹣3＝3，∴C（0，﹣3），作EF∥y轴交直线BC于F，如图，易得直线BC的解析式为y＝x﹣3，设E（x，﹣x2+4x﹣3），则F（x，x﹣3），∴EF＝﹣x2+4x﹣3﹣（x﹣3）＝﹣x2+3x，∴S△BCE＝•EF•3＝﹣x2+x，即﹣x2+x＝，解得x1＝，x2＝当x＝时，y＝﹣x2+4x﹣3＝，此时E点坐标为（，），当x＝时，y＝﹣x2+4x﹣3＝（舍去），综上所述，E点坐标为（，）．【点评】本题考查了解二次函数综合题的方法：先要运用待定系数法求出二次函数的解析式，其次要利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来，利用点的坐标的意义表示线段的长度，从而表示出三角形的面积，列出方程去确定点的坐标．14．（10分）已知二次函数y＝x2﹣x+m的图象经过点（1，﹣2）（1）求此函数图象与坐标轴的交点坐标；（2）若P（﹣2，y1），Q（5，y2）两点在此函数图象上，试比较y1，y2的大小．【分析】（1）先把（1，﹣2）代入y＝x2﹣x+m求出m得到抛物线解析式为y＝x2﹣x ﹣，则通过解方程x2﹣x﹣＝0得抛物线与x轴的交点坐标；通过计算自变量为0对应的函数值得到抛物线与y轴的交点坐标；（2）先确定抛物线的对称轴为直线x＝1，然后根据二次函数的性质，通过比较P点和Q 点到对称轴的距离大小得到y1，y2的大小．【解答】解：（1）把（1，﹣2）代入y＝x2﹣x+m得﹣1+m＝﹣2，解得m＝﹣，则抛物线解析式为y＝x2﹣x﹣，当y＝0时，x2﹣x﹣＝0，解得x1＝﹣1，x2＝3，所以抛物线与x轴的交点坐标为（﹣1，0），（3，0）；当x＝0时，y＝x2﹣x﹣＝﹣，所以抛物线与y轴的交点坐标为（0，﹣）；（2）抛物线的对称轴为直线x＝1，因为P（﹣2，y1）到直线x＝1的距离比点Q（5，y2）到直线x＝1的距离小，而抛物线开口向上，所以y1＜y2．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程．也考查了二次函数的性质．15．（10分）如图，已知抛物线y＝﹣x2+bx+c的部分图象，A（1，0），B（0，3）．（1）求抛物线的解析式；（2）若抛物线与x轴的另一个交点是C点，求△ABC的面积．【分析】（1）利用待定系数法求抛物线解析式；（2）通过解方程﹣x2﹣2x+3＝0得C点坐标，然后根据三角形面积公式计算△ABC的面积．【解答】解：（1）把A（1，0），B（0，3）代入y＝﹣x2+bx+c得，解得，所以抛物线的解析式为y＝﹣x2﹣2x+3；（2）当y＝0时，﹣x2﹣2x+3＝0，解得x1＝﹣3，x2＝﹣1，∴C点坐标为（﹣3，0），∴△ABC的面积＝（1+3）×3＝6．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程．也考查了二次函数的性质．。
完整版)一元二次方程能力拔高题
完整版)一元二次方程能力拔高题一元二次方程培优专题复考点一、概念一元二次方程是只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程。
其中，一般表达式为ax²+bx+c=0（a≠0），难点在于理解“未知数的最高次数是2”，即该项系数不为0，未知数指数为2.若存在某项指数为待定系数，或系数也有待定，则需建立方程或不等式加以讨论。
典型例题：例1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是（）A、3(x+1)=2(x+1)B、2x+11=2x²C、2x/x-2=-2/xD、x²+2x=x²+1变式：当k时，关于x的方程kx+2x=x+3是一元二次方程。
例2、方程(m+2)x²=mx+1的一个根为x=1/2.针对练：1、方程8x=7的一次项系数是8，常数项是7.2、若方程(m-2)x²+22mx+1=0是关于x的一元二次方程，则m的值为-11/2.3、若方程(m-1)x+mn²/m·x=1是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是m≠0且m≠1.4、若方程nx²+x-2x=0是一元二次方程，则下列不可能的是m=2,n=1.考点二、方程的解方程的解是指使方程两边相等的未知数的值。
应用上，可以利用根的概念求代数式的值。
典型例题：例1、已知2y+y²-3的值为2，则4y+2y²+1的值为3.例2、关于x的一元二次方程(a-2)x²+x+a-4=0的一个根为x=2，则a的值为5.例3、已知关于x的一元二次方程ax²+bx+c=0的系数满足a+c=b，则此方程必有一根为x=1.例4、已知a,b是方程x²-4x+m=0的两个根，b,c是方程y²-8y+5m=0的两个根，则m的值为10.针对练：1、已知方程x+kx-10=0的一根是2，则k为-5，另一根是-2.2、已知关于x的方程x+kx-2=0的一个解与方程x²+3x-10=0的两个解之和相等，则k的值为-2.3、已知m是方程x²-x-1=0的一个根，则代数式m²-m-1=0.4、已知a是方程x²-3x+1=0的根，则2a-6=0，a=3.5、方程(a-b)x+(b-c)x+c-a=0的一个根为x=1.22x+1=3x的解相同。
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《一元二次方程》拔高练习一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次系数、一次项系数、常数项分别是（）A．3，2，9B．3，﹣2，9C．﹣3，﹣2，﹣9D．3，﹣2，﹣9 2．（5分）关于一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，则a的取值范围是（）A．a＜0B．a＞0C．a＜D．a＞3．（5分）方程x2+mx﹣3x＝0不含x的一次项，则m＝（）A．0B．1C．3D．﹣34．（5分）已知x＝1是一元二次方程x2+mx﹣2＝0的一个解，则m的值是（）A．1B．﹣1C．2D．﹣25．（5分）已知m是方程x2﹣2x﹣2019＝0的一个根，则2m2﹣4m的值等于（）A．2019B．﹣2019C．4038D．﹣4038二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）若关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，则k＝．7．（5分）关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，则a＝．8．（5分）已知方程x2﹣2019x+1＝0的一个根为a，则a+的值为．9．（5分）已知4是关于x的方程x2﹣3mx+4m＝0的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，则△ABC的周长为．10．（5分）已知m为一元二次方程x2﹣3x+5＝0的一根，则代数式2m2﹣6m+2029的值为．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）已知x＝﹣1是关于x的方程x2+2ax+a2＝0的一个根，求a的值．12．（10分）已知关于x的方程x2+ax﹣2＝0的一个根为1，求a的值及该方程的另一根．13．（10分）已知m是方程x2+3x﹣1＝0的一个根，求代数式2m2+6m﹣3的值．14．（10分）方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0（1）m为何值时，方程是一元二次方程；（2）m为何值时，方程是一元一次方程．15．（10分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交线段AB于点D；以点A为圆心，AD长为半径画弧，交线段AC于点E，连结CD．（1）若∠A＝28°，求∠ACD的度数．（2）设BC＝a，AC＝4．①若AD＝EC，求a的值．②线段AD的长是方程x2+2ax﹣16＝0的一个根吗？说明理由．《一元二次方程》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题（本大题共5小题，共25.0分）1．（5分）方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次系数、一次项系数、常数项分别是（）A．3，2，9B．3，﹣2，9C．﹣3，﹣2，﹣9D．3，﹣2，﹣9【分析】根据ax2+bx+c＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件，a，b，c 分别叫二次项系数，一次项系数，常数项，可得答案．【解答】解：一元二次方程3x2﹣2x﹣9＝0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是3，﹣2，﹣9，故选：D．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c ＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．2．（5分）关于一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，则a的取值范围是（）A．a＜0B．a＞0C．a＜D．a＞【分析】根据一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，可以得到△＜0，从而可以求得a 的取值范围，本题得以解决．【解答】解：∵一元二次方程x2﹣2x+1﹣a＝0无实根，∴△＝（﹣2）2﹣4×1×（1﹣a）＜0，解得，a＜0，故选：A．【点评】本题考查一元二次方程的解，解答本题的关键是明确题意，知道方程无实数根时△＜0．3．（5分）方程x2+mx﹣3x＝0不含x的一次项，则m＝（）A．0B．1C．3D．﹣3【分析】根据结果不含x的一次项，确定出m的值即可．【解答】解：由方程不含x的一次项，得到m﹣3＝0，解得：m＝3，故选：C．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，其一般形式为ax2+bx+c＝0（a≠0）．4．（5分）已知x＝1是一元二次方程x2+mx﹣2＝0的一个解，则m的值是（）A．1B．﹣1C．2D．﹣2【分析】把x＝1代入方程x2+mx﹣2＝0得到关于m的一元一次方程，解之即可．【解答】解：把x＝1代入方程x2+mx﹣2＝0得：1+m﹣2＝0，解得：m＝1，故选：A．【点评】本题考查了一元二次方程的解，正确掌握代入法是解题的关键．5．（5分）已知m是方程x2﹣2x﹣2019＝0的一个根，则2m2﹣4m的值等于（）A．2019B．﹣2019C．4038D．﹣4038【分析】把x＝m代入方程求出m2﹣2m＝2019，把2m2﹣4m化成2（m2﹣2m）代入求出即可．【解答】解：根据题意，将x＝m代入方程，得：m2﹣2m﹣2019＝0，则m2﹣2m＝2019，∴2m2﹣4m＝2（m2﹣2m）＝2×2019＝4038，故选：C．【点评】本题考查了一元二次方程的解的应用，用了整体代入思想，即把m2﹣2m当作一个整体来代入．二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6．（5分）若关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，则k＝2．【分析】根据ax2+bx+c＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件，a，b，c 分别叫二次项系数，一次项系数，常数项，可得答案．【解答】解：∵关于x的一元二次方程2x2+（2k+1）x﹣（4k﹣1）＝0的二次项系数、一次项系数、常数项的和是0，∴2+2k+1+[﹣（4k﹣1）]＝0，解得：k＝2．故答案为：2．【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c ＝0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．7．（5分）关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，则a＝3．【分析】根据一元二次方程的定义可得a﹣1＝2，再解即可．【解答】解：∵关于x的方程x a﹣1+2x﹣5＝0是一元二次方程，∴a﹣1＝2，解得：a＝3，故答案为：3．【点评】此题主要考查了一元二次方程的定义，关键是掌握一元二次方程必须同时满足三个条件：①整式方程，即等号两边都是整式；方程中如果有分母，那么分母中无未知数；②只含有一个未知数；③未知数的最高次数是2．8．（5分）已知方程x2﹣2019x+1＝0的一个根为a，则a+的值为2019．【分析】先根据一元二次方程的定义得到a2＝2019a﹣1，a2+1＝2019a，再利用整体代入的方法变形原式得到结论．【解答】解：∵a是方程x2﹣2019x+1＝0的一个根，∴a2﹣2019a+1＝0，∴a2＝2019a﹣1，a2+1＝2019a，∴a+＝a+＝a+＝＝＝2019，故答案为：2019．【点评】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．9．（5分）已知4是关于x的方程x2﹣3mx+4m＝0的一个根，并且这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，则△ABC的周长为10．【分析】先根据一元二次方程的解的定义把x＝4代入方程求出m得到原方程为x2﹣6x+8＝0，再解此方程得到得x1＝2，x2＝4，然后根据三角形三边的关系得到△ABC的腰为4，底边为2，再计算三角形的周长．【解答】解：把x＝4代入方程得x2﹣3mx+4m＝0，解得m＝2，则原方程为x2﹣6x+8＝0，解得x1＝2，x2＝4，因为这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长，①当△ABC的腰为4，底边为2，则△ABC的周长为4+4+2＝10；②当△ABC的腰为2，底边为4时，不能构成三角形．综上所述，该三角形的周长的10．故答案为：10．【点评】本题考查了一元二次方程的解，等腰三角形的性质及三角形的三边关系定理．难度中等．根据等腰三角形的性质，将腰长进行分类是解题的关键．10．（5分）已知m为一元二次方程x2﹣3x+5＝0的一根，则代数式2m2﹣6m+2029的值为2019．【分析】把x＝m代入已知方程可以求得m2﹣3m＝﹣5，然后将其整体代入所求的代数式并求值．【解答】解：∵实数m是关于x方程x2﹣3x+5＝0的一根，∴m2﹣3m+5＝0，∴m2﹣3m＝﹣5，∴2m2﹣6m+2029＝2（m2﹣3m）+2029＝2019．故答案为：2019．【点评】本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）11．（10分）已知x＝﹣1是关于x的方程x2+2ax+a2＝0的一个根，求a的值．【分析】根据一元二次方程解的定义，把x＝﹣1代入x2+2ax+a2＝0得到关于a的一元二次方程1﹣2a+a2＝0，然后解此一元二次方程即可．【解答】解：把x＝﹣1代入x2+2ax+a2＝0得1﹣2a+a2＝0，解得a1＝a2＝1，所以a的值为1【点评】本题考查一元二次方程的解，解题的关键是正确理解一元二次方程的解的定义，本题属于基础题型12．（10分）已知关于x的方程x2+ax﹣2＝0的一个根为1，求a的值及该方程的另一根．【分析】把x＝1代入已知方程得到关于a的新方程，通过解新方程来求a的值；利用根与系数的关系来求方程的另一根．【解答】解：把x＝1代入x2+ax﹣2＝0，得12+a﹣2＝0，解得a＝1．根据根与系数的关系得到方程的另一根为：＝﹣2．综上所述，a的值为1，该方程的另一根是﹣2．【点评】本题考查了根与系数的关系和一元二次方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．13．（10分）已知m是方程x2+3x﹣1＝0的一个根，求代数式2m2+6m﹣3的值．【分析】一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．把x＝m入方程即可得到m2+3m的形式，再整体代入m2+3m＝1，即可求解．【解答】解：根据题意得：m2+3m﹣1＝0，∴m2+3m＝1，∴2m2+6m﹣3＝2（m2+3m）﹣3＝2﹣3＝﹣1．【点评】此题主要考查了方程解的定义和代数式求值，此类题型的特点是，利用方程解的定义找到相等关系，再把此相等关系整体代入所求代数式，即可求出代数式的值．14．（10分）方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0（1）m为何值时，方程是一元二次方程；（2）m为何值时，方程是一元一次方程．【分析】（1）根据一元二次方程的定义得到：m2﹣7＝2且m﹣3≠0，由此可以求得m的值；（2）由一元一次方程的定义得到：m﹣3＝0且m﹣2≠0或m2﹣7＝1，由此可以求得m 的值．【解答】解：（1）∵关于方程（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0是一元二次方程，∴m2﹣7＝2且m﹣3≠0，解得m＝﹣3．故m为﹣3时，方程是一元二次方程；（2）∵关于（m﹣3）+（m﹣2）x+5＝0是一元一次方程，∴m﹣3＝0且m﹣2≠0或m2﹣7＝1或m2﹣7＝0，解得m＝3或m＝±2或m＝±故m为3或±2或±时，方程是一元一次方程．【点评】本题考查了一元二次方程、一元一次方程的定义．注意，一元一次方程的未知数的系数不等于零，一元二次方程的二次项系数不等于零．15．（10分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交线段AB于点D；以点A为圆心，AD长为半径画弧，交线段AC于点E，连结CD．（1）若∠A＝28°，求∠ACD的度数．（2）设BC＝a，AC＝4．①若AD＝EC，求a的值．②线段AD的长是方程x2+2ax﹣16＝0的一个根吗？说明理由．【分析】（1）根据直角三角形、等腰三角形的性质，先求出∠BCD，再求∠ACD的度数；（2）①利用勾股定理得到关于a的方程，求解即可；②利用勾股定理用含a的代数式表示出AD，把AD代入方程验证是不是方程的根即可．【解答】解：（1）∵∠ACB＝90°，∠A＝28°，∴∠B＝90°﹣28°＝62°∵BD＝BC，∴∠BCD＝∠BDC＝＝59°，∴∠ACD＝∠ACB﹣∠BCD＝90°﹣59°＝31°（2）①∵AD＝EC，AD＝AE，AC＝4，∴AD＝EC＝AE＝2∵BC＝BD＝α，∴AB＝2+α∵AB2＝BC2+AC2，即（a+2）2＝a2+42，∴a＝3②∵BC＝α，AC＝4，∴AB＝∴AD＝﹣α∵当x＝AD＝﹣α时，x2+2ax﹣16＝（﹣α）2+2α（﹣α）﹣16＝16+a2﹣2a+a2+2a﹣2α2﹣16＝0∴AD的长是该方程的一个根．【点评】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质、一元二次方程的解等知识点．解决本题的关键是熟练掌握和运用等腰三角形的性质及勾股定理．。